心得体会是个人在经历某种事物、活动或事件后，通过思考、总结和反思，从中获得的经验和感悟。心得体会可以帮助我们更好地认识自己，了解自己的优点和不足，从而不断提升自己。下面我给大家整理了一些心得体会范文，希望能够帮助到大家。
思想政治课心得体会篇一
思想政治课是我在小学四年级开始学习的一门课程，至今已经学习了四年。在这四年的学习过程中，我收获了很多，并且对自己的成长有了更深的思考。下面将结合我的亲身体验，从学习方法、班级关系、社会意识、价值观培养以及自我认识等五个方面来谈一谈我的思想政治课心得体会。
首先，在学习方法方面，我逐渐明白到要高效地学习思想政治课，不仅要掌握好课堂笔记，更要利用好课后的自主学习时间。我们老师总是鼓励我们多读一些与思想政治相关的书籍，积极参与班级讨论和社会实践活动。通过这些方式，我可以更深刻地理解和掌握所学的知识，并且在班级和社会中应用到实践中。
其次，思想政治课对于班级关系的建立和发展起到了积极的作用。在课堂上，我们经常分成小组进行讨论和合作，这种合作可以锻炼我们的团队合作，增进我们之间的友谊和互助。每次小组合作完成后，我们都会讲述一下我们的收获和体会，大家相互倾听和支持，这让我们的班级氛围更和谐，彼此之间的信任度也增加了。思想政治课帮助我认识到，团结合作是我们学习和成长的必要条件。
再次，思想政治课在培养我们的社会意识上发挥着巨大的作用。通过学习思想政治课，我们了解到了我们所在的社会的发展状况、经济文化情况以及其他社会问题。我们学习到了公民责任、家庭关系、友谊与团结等各个方面的知识，这使我们更加关注身边的人和事，从而培养了我们的社会责任感。思想政治课通过向我们介绍一些以德为先的人物事迹，激发了我们的社会责任感，我们通过积极地参与志愿活动去关爱他人，改善社会。
此外，在价值观培养方面，思想政治课也起到了重要的作用。通过学习思想政治课，我们了解到了许多正面的价值观，如真、善、忍、爱等等。老师用许多生动的故事向我们展示了这些价值观在生活中的重要性和应用。我们逐渐认识到，只有遵循这些价值观，才能成为一个有道德、有社会责任感的人。因此，思想政治课让我们懂得了什么是真正的美和善，成为一个积极向上的人。
最后，在自我认识方面，思想政治课让我更好地认识了自己。通过学习思想政治课，我们经常对自己的行为进行自我反思，同时也要学会正视自己的错误和不足。在班级的合作过程中，每个人的特长都能得到发挥，每个人的意见也都能被尊重。思想政治课告诉我们，每个人都有自己的长处和独特之处，我们要学会发现和积极发展自己的优点，同时也要包容和尊重别人的不同。
总之，四年级以来，思想政治课给了我很多启迪，不仅增长了知识量，更让我对自己有了更深入的认识。通过思考和实践，我们培养了自己的学习方法、加强了班级关系、拓宽了社会意识、树立了正确的价值观，同时也更好地认识了自己。思想政治课不仅是我们学习的一门课程，更是我们成长的助力。我相信，在未来的日子里，我会继续努力学习思想政治课的知识，并将它应用到生活中，成为一个对社会有用的人。
思想政治课心得体会篇二
上思想政治课是教师在塑造学生美好的心灵；特别是在初中阶段，上思想政治课的教师要教育、启发、帮助学生树立正确的人生观、价值观。为此，就要求老师必须具备较高的教育技巧灵活。思想政治课的改革与素质的实施，教学方法的探索与创新，学校德育工作的加强等等，都与教师的才能与素养的提高分不开的。
教育学和教育心理学的研究表明，教育技巧是教师必须具备的一种重要的教育才能和素养，一名教师只有具备较高的教育技巧，才能适应千变万化的条件，随机应变地、创造性地处理各种错综复杂、突如其来的教育、教学问题，否则，即使你有高谈阔论的理论也无法成为实际的好教师。
在教学的实践中，广大教师对教育的机能都有不同程度的表现，我们在观摩优秀教师的课堂教学时，会发现他们都非常善于把握学生的思想脉搏，恰如其分地把握教育的时机和分寸，方式方法灵活自如，语言通俗、生动，分析精辟入理，富于说服力、吸引力和感染力，充分显示出一名政治教师的聪明才智，即高度的教育技巧。
但与此同时，一部分教师由于对教育技巧的含义、表现及其培养途径等缺乏了解，在实际工作中只对提高自己的理论、知识水平比较重视，而对培养自己的教育、教学才能则往往重视不够，认为只要自己有了:“一杯水”，就一定能给学生“一滴水”，殊不知，如果缺乏教育技巧灵活和才能，没有把握学生思想脉搏、把教师的主导作用与学生为主体地有机结合起来，学生则连“半滴水”都得不到。另一部分教师在目前的观念常常把教育的技巧理解为是管理学生，维持秩序的一种应急手段。这些误解，往往影响着广大教师特别是青年教师培养自己教育的智慧才能的自觉性，妨碍了他们教学水平的提高。
教育机智，即是教师的观察能力、思维能力、应变能力、组织能力和表达能力等多种能力的独特结合和综合表现。技巧有效地发现和处理各种教育、教学中的问题。具体表现有如下几个方面:
近年来，“思想政治课”的教材有所变革。如:在初中阶段，原来初二年主要是上“社会发展简史”，而现在是上有关的法律知识，对于这种不同教材，就有不同的要求，要对症下药，才会有的放矢。如果缺乏针对性，就好比射箭没找到靶子，治病没找到病因。只能陷于枯燥无味的空洞说教，有的甚至在朗读教材。如果善于发现问题，并能迅速准确地抓住问题的本质和妥善进行有针对性的教育，这非易得之。所以它要求教师要具有敏锐的观察力，分析力和判断力。
改进思想政治课的教学，关键是要理论联系实际、善于因势利导、创造性地引导学生运用正确的立场、观点和方法去观察社会、理解人生，解决周围各种思想认识问题，从而解开学生思想上的“疙瘩”，因势利导地对其进行教育，更需要教师有高度的教育技巧和智慧。
对于课堂上突然出现的问题，这是常见的事，不足为奇。但要能及时地作出正确的反应，机智果断地给以恰如其分地处理，不仅可以使教学收到意想不到的效果，而且表现出教师在巧妙处理问题的聪明才智，还会使学生亲身感受到政治课教学所独具的魅力，从而增强学生对该科学习的兴趣和积极性。
“欲速则不达”地进行思想政治教育，切莫急于求成，而应恰如其分地掌握分寸，不仅是教师在教育机智的重要表现，也是取得良好教育效果的必要条件。教学要从学生的实际出发，区分层次，以理服人，讲求实效，以情感人。
思想政治课心得体会篇三
很有幸，在今天，我们能和全国各地的有志之士，一同在线上，和凯旋归来的中国奥运健儿们“对话”。虽然大家都在不同的地方，但在同一时刻，大家都从奥运英雄的澎湃声中感受到了一种自豪、一种凝聚力、一种油然而生的“强国有我”的信念感。今天学校组织观看了同上一堂奥运思政大课，看完感悟颇深，每一位主讲人带给我的感受都是不同的，从中，我发现一个共同点，每一份荣耀的背后，都少不了刻苦努力，自强不息的精神告诉我们没有什么是不可能的，日复一日，超乎常人的刻苦训练，不忘初心坚定向前，对任何事情都要有热情，为了心中的目标而努力，我们每一天都徘徊在输或者赢中间，只有不断的努力，才会赢，要有自强不息的拼搏精神，不认输，不服输！如今，我国到了发展的新时期，新节点，吾辈少年要结合这次的奥运辛苦，学习奥运精神，不忘初心，牢记使命，将其内化于心，外化于行。我们每一位青年都应该传承这份精神，坚持自己的梦想，不负青春！
思想政治课心得体会篇四
第一段：介绍思想政治课的重要性（200字）
思想政治课是我们学习的一门重要课程，它不仅仅是让我们学习一些国家的历史和制度，更重要的是培养我们的思想品质和道德观念。在思想政治课上，我们学习了许多关于团结、友爱、勤劳、诚实等方面的知识，这是我们成长过程中无比重要的一部分。通过学习思想政治课，我们能够正确认识自己的作用，尊重他人，并为社会的繁荣稳定做出贡献。
第二段：思想政治课的教学方法及其收获（200字）
在四年级的思想政治课上，老师采用了多种教学方法，例如讲解、小组讨论、角色扮演等等。这样的教学方法不仅使我们更好地理解了知识点，还培养了我们的思考能力和团队合作精神。通过小组讨论，我们能够互相交流自己的观点和想法，从而拓宽了视野和思维方式。同时，通过角色扮演，我们能够身临其境地感受到一些历史事件和故事的情境，这让我们对知识更加深入和生动。通过这些教学方法，我学会了如何与他人合作，如何尊重他人的意见，并且学会了怎样去思考和解决问题。
第三段：思想政治课对我们的影响和启发（200字）
在思想政治课上，我们学习了许多关于家庭、学校和社会的道德规范和行为准则。我们了解到，一个良好的家庭、学校和社会需要我们每个人的努力和贡献。在家庭中，我们要关心父母、尊敬长辈；在学校中，我们要团结同学、尊重老师；在社会中，我们要遵守法律、积极投身公益事业。这些道德规范和行为准则给了我很大的启发，让我更加明白作为一个公民，我应该如何做一个有责任感的人。
第四段：思想政治课带给我们的自主性和创造力（200字）
在思想政治课上，老师鼓励我们发表自己的观点和想法，并提供了一个自由和开放的学习环境。这样的学习环境培养了我们的自主性和创造力，让我们敢于表达自己的意见，并勇敢地尝试新的思维方式和解决问题的方法。我记得有一次课堂上，老师提出了一个关于如何保护环境的问题，我提出了一些创造性的想法，并得到了同学和老师的肯定。这样的经历让我更加相信自己的能力，也激发了我探索新知识、勇于创新的欲望。
第五段：结束语（200字）
思想政治课是我们学生成长道路上不可或缺的一门课程。通过学习思想政治课，我们不仅仅是获取一些知识，更重要的是让我们从小就树立正确的价值观和人生观。四年级的思想政治课让我受益匪浅，无论是科学的教学方法，还是培养的社会责任感和创造力，都是我成为一个优秀公民的重要基石。我相信，在今后的学习和生活中，我会继续发扬思想政治课所教导的精神，努力成为一个对社会有用的人。
思想政治课心得体会篇五
近日，我有幸参加了一场关于思想政治课的培训。思想政治课作为一门重要的课程，对于学生的思想建设和社会主义核心价值观的培养具有重要意义。在培训中，我受益匪浅，深感思想政治课对于培养学生的社会责任感和价值观的引导作用。本文将就这次培训的心得体会进行总结，以期对于思想政治课的教学能有更深入的理解和认识。
首先，思想政治课在塑造学生正确的价值观方面起到了至关重要的作用。思想政治课以传递社会主义核心价值观为学生进行价值观教育的核心内容。在培训中，我的认识得以进一步的拓展。我了解到，要培养学生正确的价值观，不仅是要灌输知识，更要激发学生的情感和认知。培训老师强调，要给学生提供合适的环境和机会，让他们从亲身经历中感受到正确价值观的力量，通过情感共鸣去树立正确的价值观。这一点让我深受启发，我意识到在我的日常教学中，应该多渗透一些情感因素，让学生感受到正能量，从而更好地培养他们的社会责任感和公民意识。
其次，思想政治课对于学生学习党史和国家历史的影响不可忽视。思想政治课是学校教育体系中培养学生爱国精神的重要渠道。在培训中，培训老师强调，教师要注重将党史和国家历史与学生的生活经验结合起来，使学生能够更直观地感受到国家建设和发展的艰辛和伟大。这让我意识到，作为一名思政教师，我应该善于挖掘教材中的人文情感和历史典故，将之融入教学中，引导学生对历史的思考和理解。通过这种方式，学生对祖国的热爱和对党的感恩之情将会更加深入。
另外，思想政治课的意义也在于培养学生正确的人生观和价值观。思想政治课强调正确的人生观是人们追求幸福的重要保证。在培训中，我了解到，要培养学生正确的人生观，教师首先要明确自己的人生追求和价值取向，用自己的行动引领学生走向正确的人生方向。激发学生的个人价值和人性尊严，培养他们的社会责任感和奉献精神是每位思政教师应该努力做到的。这种培养方式让我深感思政课的独特魅力，教师的言传身教对于学生的影响远不止于课堂之内。
最后，在思想政治课中，教师要善于运用先进教育理论和方法进行教学。培训中，我学到了很多新的教学方法，比如学生主导教学和互动式教学。这种以学生为中心的教学模式，能够更好地激发学生的兴趣和积极性，培养他们的创新思维和表达能力。培训的过程中，我亲身体验了这种教学方法的魅力，深感其对学生思维的启发和潜能的释放。我意识到，在我的教学实践中，我应该多借鉴这些先进的教学方法，使课堂变得更加生动有趣，激发学生的学习潜力。
总之，思想政治课的培训让我深刻地认识到思想政治课对于培养学生社会责任感和价值观的重要意义。通过这次培训，我明确了自己在日常教学中需要注意和改进的地方，积累了宝贵的教学经验。我相信只有提高自身素养，不断提升自己的思政教学水平，才能更好地培养学生，在弘扬社会主义核心价值观的道路上迈出坚实的步伐。