作为一名专为他人授业解惑的人民教师,就有可能用到教案,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的教案吗?这里我给大家分享一些最新的教案范文,方便大家学习。
健康教育教案小学一年级篇一
教学资料:吃饭要细嚼慢咽
教学目标:1、使学生明白一些科学进食的卫生常识。
2、让学生养成良好的进食习惯。
教学重点难点:要细嚼慢咽而不能狼吞虎咽的原因及平时生活中,应当怎样养成良好的进食习惯。
教学过程:
一、导入新课:
上一次课我们学习了一日三餐,同学们还记不记得我们一日三餐应当怎样吃?……这一次我们继续学习,一日三餐当中,我们到底应当怎样来进餐呢?。
二、学习新课:
吃饭时要慢慢的的吃,不能边吃边讲话,也不能狼吞虎咽:
1、(下头听教师,你们来思考:一个人,在沙漠里好久,渴的口干舌燥,突然,在他面前出现了各种各样的水果,你们想想看,他会有什么样的感觉呢?对,会流口水,那么,他都已经渴的不行了,为什么还要流口水,是不是他看到水果后,就不这渴了?……)
向同学们讲述口水的作用,并使同学们明白洗嚼慢咽的好处。
a、有利于消化和吸收
b、可吃出食物的美味
c、提高食物的营养价值
d、清除食物中的异物
2、当心吃饭时讲话
a、它是一种不礼貌的行文
b、如果讲话的话,可能会被呛到,或者食物进入气管,引起不必要的麻烦。
3、吃饭时狼吞虎咽的坏处:
a、加重肠胃消化的负担,引起胃病
b、冲淡胃酸,引起消化不良
c、饮食过量,引起肥胖
三、巩固新知:
1、智力挑战
2、才华展示
3、总结该课,对发言同学进行客观的评价(由学生来评价)。
健康教育教案小学一年级篇二
明白垃圾会污染环境,不能乱扔,学习保护身边的环境。
1、排练情境表演
2、幼儿操作材料
1、观看情境表演(一),了解垃圾从哪里来。
小猴在公园里玩,边玩边吃香蕉,看看四下没人,把香蕉皮往地上一扔就跑了。小兔在马路上散步,边走边吃饼干,饼干吃完了,它说:“这饼干袋怎样办呢”妈妈说:“垃圾应扔在垃圾箱里。”可垃圾箱那么那么远,不管了,就扔这儿吧。小狗在电影院里看电影,它边吸着果奶边说:“这电影真好看。”电影放完了,小狗说:“这儿没有垃圾箱果奶瓶扔哪儿呢就扔这儿吧!”
讨论:
(1)表演里说的是什么事
(2)三只小动物是在哪儿丢的垃圾你还在哪里见过地上有垃圾
(3)三只小动物各自丢了哪些垃圾
(4)你觉得三只小动物这样做对吗为什么
(5)垃圾为什么不能乱扔
2、观看情景表演(二),明白垃圾不能乱扔。
三只小动物轮流上场,把自己扔的垃圾捡起来放进垃圾箱,一齐对朋友说:“谢谢你们,我们明白了垃圾不能乱扔,要爱护我们的环境。”
3、学习保护身边的.环境的方法。
我们明白了不能乱扔垃圾,但如果看到了别人乱扔垃圾,我们就应怎样办
健康教育教案小学一年级篇三
1、使学生认识皮肤,了解皮肤清洁与身体健康的关系、
2、教育学生养成良好的个人卫生习惯、
使学生认识皮肤,了解皮肤清洁与身体健康的关系、
一把沾满污垢的梳子,两件脏衣服(内,外衣),酒精棉球
2课时
第一课时
1、教师朗读课文、
2、学生朗读课文、
3、教师讲解课文:
(1)指导学生读课文、
(2)说说养成"四勤"好习惯指的是哪"四勤"
(3)谁来说说为什么要勤洗澡,勤换衣
(4)谈谈,想想、
(5)谈话、
(6)观察,自我动手进行消毒玩具等、
4、学生再将课文连贯的读一遍、
第二课时
一,复习
1、反馈检测:
什么是"四勤"你该怎样做
二,巩固联系
2、思考与练习:
检查自我在家是否能养成"四勤"的好习惯、
板书设计:
13养成"四勤"好习惯
勤洗头
勤理发
勤洗澡
勤换衣
健康教育教案小学一年级篇四
吃饭要细嚼慢咽
1.使学生明白一些科学进食的卫生常识。
2.让学生养成良好的进食习惯。
要细嚼慢咽而不能狼吞虎咽的原因及平时生活中,应当怎样养成良好的进食习惯。
一、导入新课:
二、学习新课:
吃饭时要慢慢的`的吃,不能边吃边讲话,也不能狼吞虎咽:
健康教育教案小学一年级篇五
让学生明白正确的坐、立、行姿势,要求他们养成良好的行为习惯,从而促进身体健康。
掌握正确的坐、立、行的姿势。
正确的坐、立、行的姿势,让我们能坚持良好的精神面貌。
媒体、黑板。
一、儿歌学习
今日我们一齐学习一首儿歌!
坐要直、立要正
走路抬头又挺胸。
从小养成好习惯,
做个健康好儿童。
二、姿势指导
大家明白这首儿歌的意思吗?
师:对了,这首儿歌教育大家在坐、立、走的时候都要注意姿势,养成好习惯,这样对我们的健康是十分有益的。
三、学生示范
师:教师来看一下哪些小朋友坐得正,站得直。(找几个学生站到讲台上)
教师提示坐姿:上身坚持正直,坐满整个椅子面,两脚摆在地上,平平放好,两肩膀放平,双臂自然下垂,两手抱臂平放在课桌上,防止驼背与斜肩。会着看书、写字时还要做到“三个一”(眼睛离桌面约一尺、胸离课桌约一拳、手离笔端约一寸)。
提示站的姿势:上身坚持正直,挺胸抬头,两眼平视或稍稍仰视,两臂自然下垂。立正时,手的五指并拢,自然下垂放在腿外侧,脚跟靠拢,脚尖分开。
走路姿势:身体正直,两臂前后自然摆动,不要缩头耸肩地走路,步子要稳健有力,脚步要轻巧。在学校里,上下楼梯要靠右走。在路上,过街要走人行道,靠右行。
学生在教师指导纠正下做到正确的坐、立、行姿势,再次示范巩固。
四、课堂小结
同学们自我能说出一首关于坐、立、行的儿歌吗?
坐如钟、站如松、行如风
很好,坐要像钟一样正,站要像棵松树一样笔直,行走要抬头挺胸,像一阵风一样有力。
这是一首从电视里学来的儿歌,讲的也是坐、立、行的姿势。期望同学们平常要自觉做到。