每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
日期工作表格篇一
根据早期采购同类产品合同及合同中技术协议的规定、厂家提供检验资料内容、产品本身参数等确定在采购以上13类产品过程与交货工程中应检验项目及注意的问题。
6月-7月中
仔细划分13类产品中不同种类，如风机，其同时包括鼓风机、引风机、除臭风机、循环风机、高压风机、防腐风机、轴流风机7种，在原有风机总的检验基础上分别罗列不同种类应特殊注意的检验项目。
7月中至9月
将以上13类产品的检验流程制作成原始检验指导书，初步应用在一些重点件的采购流程中，并对采购过程中随机出现的一些问题或前期出现但并未注意的问题进行补充，避免出现^v^供应商提供什么样的产品，我们就采购什么样的产品^v^或者“质量问题屡见不鲜”的情况，完善检验程序及内容，尽量从第一步就掐断由于采购品不合格对后续工期的影响。
完善检验项目程序，根据前期工作经验，制定之后剩余其他种类的检验项目。
日期工作表格篇二
20xx年是贯彻落实党的^v^精神，全面推进小康社会、和谐社会和生态文明建设的重要一年。在新的一年里，我们要以党的^v^精神为指导，以贯彻落实科学发展观、建设和谐社会与生态文明为主线，按照省委十届二次全会、市委四届八次全会的总体部署，以叫板世界一流，媲美国际名城，打造具有中国特色、中国风格、中国气派的国际化城市为目标，落实“科学、严格、精细、长效”的城管工作方针，紧紧围绕《xx市城市管理20xx年工作要点》，推进“四大整治、四大行动和四个推进”工程，全面提升城市园林绿化水平。重点抓好以下具体工作任务：
(一)继续大种市花簕杜鹃，彰显城市特色。
根据市政府和市城管局xx年的工作部署，今年要继续广种市花簕杜鹃，形成独特的市花景观。按照年度计划安排，全市种植市花350万棵，其中宝安、龙岗区各种植xx万棵;南山区和光明新区各种植xx万棵;罗湖区、福田区和盐田区各种植xx万棵;市绿化处种植xx万棵。主要种植地点：城市公共绿地、公园，公路、铁路沿线边坡、挡土墙等地段。
(二)巩固和发展国家生态园林城市创建工程成果，开展城市绿化美化行动，打造国际一流城市。
1、继续推进新公园建设，打造“公园之城”。加快儿童乐园、安托山、罗芳、红岗、银湖山、布心山等市政公园筹建工作。其中儿童乐园争取市发改局投资计划，年内开工建设。加快区级公园筹建工作。特别是宝安、龙岗、光明新区要积极筹建新的市政公园和社区公园。全市今年计划筹建社区公园30个，其中：宝安、龙岗区各10个，南山区4个，光明新区3个，福田、罗湖、盐田区各1个。同时，各区要落实社区公园交付使用后管养经费，明确管理机构，做到资金保障、管理到位、责任到人。
2、大力提倡见缝插绿，所有立交桥转盘、快速路两边、道路中间较宽的隔离墩、闲置地、拆违建地、城市广场、交通渠化岛等能绿化的一律绿化，合理配置植物、层次分明。坚持自然生态的原则，推广深南—新洲立交绿化模式，绿化养护和绿化改造向自然生态方向转化。推广种植生长快、绿化效果好的乡土树种和乡土花木。
3、消灭建成区内黄土裸露，对道路绿化设施进行梳理和整治，特别是对城市道路、公路红线至建筑物之间影响观瞻的部分、“三不管”地段、黄土裸露地段进行整治，提高道路绿化整体水平。
4、构建立体化的城市绿化格局，多渠道拓展城市绿化空间，积极推广屋顶和垂直面绿化，强化建筑群立体平台和立交桥护栏绿化，增加城市绿量。
5、重视绿化设计的生态功能，依据植物物种的生态、环境和景观功能设计绿化方案，根据不同区域对造氧、遮阳、除尘、降噪、保持水土、增加湿度等方面的功能需求，选择和配置植物物种。大力推进停车场绿化，建设生态停车场。
6、及早做好春季植树规划设计、招投标工作，完成春季植树任务。同时发动社会各界、企业、团体参与城市绿化美化工作，积极捐种、认种城市绿化树木。
(三)促进循环经济、节约型园林绿化发展，建设生态文明。
1、大力推广园林绿化节水技术。积极配合相关部门开展中水、雨水的回收利用工作，提倡使用中水浇花草树木，使用再生水灌溉，以及使用微喷、滴灌等节水设施，降低绿化管养成本;因地制宜分布建设注水井等雨水利用设施，建立雨水回用系统，促进水资源的循环利用。
2、积极推进再生资源综合利用。推进树枝粉碎等园林废弃物利用，扩大树枝粉碎制肥的产能，发展园林循环经济。
3、进一步加强太阳能、风能利用等循环经济示范项目的推广工作。
(四)继续以各项创建活动为抓手，全市齐行动，实现城市园林绿化管理全面升级。
1、继续开展创建“园林式、花园式”单位小区评比活动，创建成果继续列入各区量化考评成绩之中。20xx年，我们将对20*年达标单位(小区)进行一次全面复查，并对复查结果进行通报;同时，我们还要继续积极发动全市各单位(小区)参加创建评比，将此项工作深入长效地开展下去。
2、继续举办xx市(第三届)公园文化节活动。在市委、市政府及xx各界支持下，成功举办了二届公园文化节活动，取得了较好的社会效益，达到了预期目的，真正办成了“有内容、有规模、有氛围、有水平”的“四有”文化节。20xx年，市属增加中心公园，在全市、区14个公园继续筹办第三届公园文化节，通过开展一系列有特色、有新意、有品位的文化活动，加强公园文化建设，丰富公园文化内涵，服务社区大众，提升城市文化品位。不但成为xx文化品牌，还要推向全国，引领全国公园文化活动。
3、继续开展星级公园创建活动。各区、市属各园林单位都要按照星级公园评定标准，积极开展各项创建工作，以此为载体，完善公园基础设施建设，实现长效管理。20xx年，宝安、南山区要创建有星级公园;市属翠竹公园、大沙河公园要开展星级公园创建工作，年内创建成为四星级以上公园。
4、继续做好梧桐山风景区申报国家级重点风景名胜区工作。《风景名胜区条例》(^v^第474号令)于20*年12月1日起颁布施行，我们要根据该条例标准要求，继续抓落实各项整改完善工作，迎接^v^组织的检查验收，力争20xx年内申报成功，成为广东省第8家国家重点风景名胜区。
5、组织承办好各项花事活动。重点做好香港20xx年度迎春花展参展工作，举办梧桐山第六届登高节，并继续做好市花簕杜鹃、荷花、月季花、菊花、茶花、室内精品杜鹃花等各项花事活动。
五、实施园林绿化量化考核制度，进一步实现全市城市园林绿化标准化、规范化、长效管理机制。
1、要积极推行全市绿化管养量化考评工作，全面提升城市绿化管养水平。由市城市绿化管理处牵头，在今年上半年制订全市绿化管养量化考核办法，下半年开始在全市七个区开展城市绿化管养量化考评工作。
2、继续实施xx市公共绿地和公园绿地管养检查验收办法，落实检查评比制度，实行末位淘汰制度，加强公共绿地和公园绿地的管理。20xx年，我们将按照《xx市公共绿地管养检查验收办法》和《xx市公园绿地管养检查验收办法》，对局直属管辖的公共绿地和已建成开放的风景区、植物园、园博园及市政公园开展交叉检查评比，并按年度考评总成绩按10%的末位淘汰比例实行末位淘汰。同时希望南山、盐田、宝安、龙岗、光明新区也要推行这种做法。
(六)抓好园林绿化重点工程项目建设，高质量、严要求完成各项建设任务。
1、加快大鹏半岛国家地质公园建设前期工作。做好地质博物馆、海岸栈道、标识系统和公园主碑等重点建设基础设施和旅游服务设施的规划设计、计划立项、招投标等工作。
2、加快海滨15公里休闲带建设前期工作，协调各建设单位加快项目建设进度，为建设单位做好服务监督工作。
3、按照国家级风景名胜区的标准重新规划定位梧桐山风景区建设，加快梧桐山风景区2号路、望桐路、体育公园、南大门等项目建设工作，重点抓好梧桐茶海等景观生态林建设。
4、加快仙湖植物园门区立体停车库和园道改造等建设项目，加快建设苏铁保护中心。
5、推进莲花山公园地下停车场、经政府批准的综合服务楼等项目建设工作。
(七)积极组织专门力量，进一步建立和完善园林绿化法律法规。
1、根据《xx市基本生态控制线管理规定》和《xx市城市绿地系统规划》，结合全市公共绿地和各类公园管理现状，制定《xx市公共绿地和各类公园布局规划方案》，作为今后我市城市园林绿化发展的“生命线”。
2、根据^v^《关于建设节约型城市园林绿化的意见》精神，制定《xx市推广节约型园林绿化的规划方案》并逐步组织实施，此项规划方案主要包括三项内容：一是做好资源利用规划方案，如乡土树种利用，中水利用，树枝粉粹利用。二是做好能源利用规划方案，如风能利用，太阳能利用，雨水利用;三是做好土地利用规划方案，如河套利用，公路、铁路两旁等土地利用。提高资源使用效率，获取最大生态、社会和经济效益。
日期工作表格篇三
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好的工作方法也一钱不值,因为我们事先并不清楚自己的想做什么.我们要明确成就一件事,一定要以目标为导向,才会把事情做好,把握现在专注在今天,每一分每一秒都要好好把握,想要做一个工作高年,有两个关键:第一就是工作表现,要有能力去完成工作,而非只强调其努力与否而已;第二是重视结果,凡事一定要以结果为导向,做出成果来,时间管理好,能让人更满足,更快乐,赚取更多的财富,自我价值亦更高.有了计划,才能使工作有系统,有条理,有步骤,才能胸中有数,我们的工作计划包括两个内容,即工作的内容和工作的时间这二者结合在一起,又产生了工作的进度与速度等问题.时间管理工作计划篇2培训期间，先后学习了等，我的感受很多，收获也很大，以下从学习，生活等几个方面总结此次学员培训。
团队建设对企业是非常重要的。在参加了拓展训练和学习了《团队建设与沟通协调》后，我明白实际工作中没有任何一项工作是个人能够独立完成的，大家要通过良好的沟通协调配合，激发工作的积极性，提高工作效率，才能产生1+1远远大于2的效应。
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都是一个突破方面。下面分享我的一些感悟。
一、目标管理。
在过去，在漫长的人生道路上，我觉得自己很有理想和报复，认为只要有了理想就有了奋斗的驱动力，可是到现在都没有感觉到成功，让自己感受到是很疲倦，想到了自暴自弃和灰心丧气。
通过上周两个小时的目标管理培训，明白了自己为什么总不成功，目标也是需要去管理和分解。
以下是我个人的一些对目标管理的认识：
1、对于目标的选择，一定要清晰，需要量体裁衣，自我进行定位，不能好高骛远，也不能自我低估，要寻找一种符合自身现阶段能做的目标。
2、目标的制定，通过自己的不断学习和成长，并且对每个阶段目标进行检验，用量化时间的方式，看是否自己达到所制定目标要求。
3、制定完目标以后，需要围绕自己所制定的目标去工作，这是是否能达到目标的核心，那自己需要自己来管理，起到监督的作用，看自己是否真正的为自己的目标来奋斗。
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日志表，大家也可以相互分享。
v工作日志 五、时间的管理
时间对于每个人来说都是公平的，只有24个小时。所以，在工作中，做好时间的管理尤为重要。分清重要、紧急，分清主次，就能每天的工作安排有序。即使计划的事情当天没有完成，但也把当天最重要最紧急的事情完成了。否则的话，工作效率就会很低，重要紧急的事情没有做，做的都是不太重要的或者缓急的事情。
通过这次培训学习，我进一步了解了时间管理的重要意义及作用，明确了时间管理的基本理念及内涵，获悉了时间管理的误区，学习和掌握了高效能时间管理的基本步骤与方法。
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自己的时间，通过强化时间管理意识，学习与掌握时间管理方法，制定并执行时间管理规划，检验时间管理效果，并不断修正时间管理方案，高效能完成日常工作生活中相关事宜，充分利用大自然所赋予我们的这一宝贵资源来创造自己的价值。一直以来，我对时间管理的概念存在一定误解，认为时间管理就是为每件事情安排时间。通过培训学习，我才明白时间管理并不是要把所有事情做完，而是更有效的利用时间。时间管理一方面要确定该做哪些事情，按照怎样的顺序完成这些事情，另一方面还要决定哪些事情不应该做，尽可能地排除来自外界的干扰。通过事先的规划与时间掌控，降低时间安排的变动性，为进一步执行时间管理奠定基础。因此，高效能的时间管理要求根据事情的轻重缓急合理安排时间，而非“一刀切”式的为所有事情平均分配时间，也不能按照事情的先来后到进行处理，更不能随心所欲的应付各种事情。
在我们的日常生活中所遇到的有些事情往往需要一段很长的时间来完成，这时就需要设定短、中、长期目标，再逐日制定实现目标的计划，将有限的时间与精力加以分配，争取最高的效率。在具体的操作过程中，可根据具体明确、能够衡量、可达成的、相关联的、有期限的五个原则，将中、长目标分解成一个个能够实际指导行为的子目标，并定期检查各个子目标的执行情况，不断的修正，通过子目标的逐步完成以实现最终目标。
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能时间管理还要求执行者有坚强的意志和毅力，要求执行者能不受外部环境的干扰，坚定不移地按照时间管理规划进行工作安排。
这期的培训虽然结束了，我会立足自我，完善自我。我相信我选择的不仅仅是一份工作，更是一份事业。希望在不久的将来自己能在公司的舞台上展示我的精彩。我将牢记在培训班上的所学所思，并将其运用到今后的工作生活中，最后希望公司在以后的日子里能继续为我们提供一些个人素质修炼方面的培训和学习的机会。作为我是做设计方面工作的，同时也希望能有一些能提高专业素质方面的学习机会。感谢公司提供的培训机会!时间管理工作计划篇3都说浪费时间就是浪费生命，可现实当中，有多少人可以很好的把握好时间的每分每秒，又有多少人总是在慨叹时不待我悔不当初呢!时间，是一种让人欢喜让人忧的东西，我们对时间的把握和利用程度不同，时间就会赋予我们不同的结果。今天，针对“时间管理”一题，倪处给我们进行了精彩细致的培训。下面浅谈一下自己的学习心得。
一、时间是不以我们的意志为转移的持续向前的 “光阴似箭”、“岁月如梭”等等之类的词汇，是我们小学作文就经常会用到的词汇。
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可是到现在，可能很多人并没有真正静下心来，仔细地去分析一下，时间和我们到底是一种怎样的关系，它到底具备什么样的特点，我们应该如何处理与时间的关系。
己的时间，帮助我们顺利完成工作，实现目标。二、意识决定行动
哲学上讲，内因起决定作用，意识决定行动。做一件事，如果从思想认识上没有真正的接受和转变的话，根本谈不上行动上的落实。所以，静心分析自己以往浪费时间的主观原因，是非常重要的一个环节。
仔细想想，作风拖拉，能拖到明天做的事一般不今天做;做事有头无尾，一开始满腔热情，愈渐成为可有可无，直至抛到九霄云外;这些是造成自己很多时间被浪费的主要原因。明确了认识，在接下来的时间里，一定要尤其提醒自己注意避免这些问题。
三、科学借鉴，择优而用
所谓成长，学会科学借鉴、择优而用是非常重要的一个方面。关
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于“时间管理”，倪处给了我们很多可行性的建议。其中的“四象限原则“和“韵律原则”，给了我很大的启发。作为有心人，我们可以把工作分为重要且紧急、重要不紧急、紧急不重要和不重要不紧急四种，学会安排优先顺序，捉住重点。在完成重要且紧急的工作之后，集中精力去做重要不紧急的工作，决不能因为拖拉的作风，把很多重要不紧急的工作转为重要紧急的工作，而造成一直忙碌的工作状态。
关于“韵律原则”，一定注意尽量不要随意打断自己
和他人的工作节奏，尽最大努力杜绝外界干扰，集中精力完成一项工作之后，再着手进行其他的工作。需要指出的是，此“韵律原则”要灵活运用，不一定所有工作都必须运用此原则。有些工作其实是可以统筹安排，同时进行的，例如我们打印资料的同时，也可以接听电话或整理其他资料等等，总之，要学会灵活运用好的方法。
四、做“时间管理”的主人
认识到了时间的特点，明确了自己浪费时间的主要原因，也掌握了时间管理的法宝，接下来针对自我时间的管理，我作出了一下安排：
1、根据当前的工作状态，设立切实可行的有一定挑战性的阶段性工作目标，明确自己努力的方向。
2、在做好整体工作计划的基础上，养成每天制定当日工作清单的习惯，依据“四象限原则”，划分出当天需要完成的重要紧急、重要不紧急、紧急不重要和不重要不紧急的工作内容，把握好工作优先顺序，捉住当日工作重点，遵循“2:8定律”，集中注意力做好重要不紧急的工作，工作往前赶，不拖拉。
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3、善于给自己提出要求，每项工作严格规定完成期限，不给自己找借口，努力挖掘自己的工作潜能。
4、根据实际情况，每天尽量给自己安排一些不被打扰的时间，用来课外知识拓展，全面提升自己的业务能力。
时间的重要性无需再多谈，做好“时间管理”的主人，科学有效地利用好每一分属于我们的时间，充分发挥我们的主观能动性，尽最大力量挖掘自己的工作潜能，和时间一起稳步向前。
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日期工作表格篇四
保持梯度：志愿之间宜降序、梯度排列，不可反之。
在填报志愿时，可以参考使用分数级差来排列志愿。因综合情况不同，高校之间的录取标准存在自然差异，就会形成不同志愿的“分数级差”，最终会体现在投档分数线以及对应的名次号高低之中。以考生本人“本年度高考成绩与省控线之差”，与目标高校志愿“往年投档线或者平均分与当年省控线之差”，两者进行对比，往往能看出填报的志愿优势的大小。
利用“分数级差”等指标优化志愿方案，先高后低按降序排列，在志愿之间形成合理的层次，俗称“梯度”。将可以“冲一冲”的高校放在a志愿，自己的分数优势较大的放在后面“稳一稳”，最后需要“保一保”。但要注意的是，“冲一冲”也要适度，万一冲不出去倒是无妨，而一旦“冲出去”(即被投档)，你的优势往往不大，被退档机会也会增加。理论上讲，平行志愿的“梯度”即使是一分之差也行，实践中志愿之间的分数级差越大越保险，但会造成分数资源浪费。
温馨提醒：如按升序排列志愿，问题就来了：万一前面高校志愿投不出，后面高校由于投档线更高就更投不出去了，等于浪费志愿资源。
日期工作表格篇五
为了做好开学后线下教学与线上教学的衔接，进一步巩固线上教学成果，确保实现本学期语文课程教学目标，结合教学实际情况，特制定本学期语文线上教学及返校开学教学衔接工作计划。
结合此次线上教学内容和以及本班学生掌握情况，致力于构建开放而有活力的语文教学体系，促进学生学习方式的改变，全面提高每一个学生的语文素养，为孩子的终身学习、生活和工作奠定扎实的语文基础。
二(1)班现有学生51人，其中男生27人，女生24人。由于他们各自的家庭不同，家庭教育、经济基础等因素都不同，因此学习成绩也参差不齐。优秀的孩子较突出，学困生也占了相当的比例。
本册教科书构建了开放的、富有活力的教材体系，倡导自主、合作、探究的学习方式，着眼于全面提高学生的语文素养，培养创新精神和实践能力，促进学生的全面发展。教科书继续以专题组织单元，设计了八个专题，围绕专题以整合的方式安排了八组教学内容。每个专题的内涵都比较丰富，为学生知识和能力、方法和习惯及情感、态度、价值观的培养和提高提供了广阔的平台。教材内容贴近儿童生活，体现时代特点，蕴涵教育价值。
每组教材都包括导语、精读课文和“语文园地”。这几部分相互联系，构成一个有机的整体。本册课文同上册有所不同，不再全文注音。多音字随文注音，用方括号标出。生字在当页文下列出，加注汉语拼音并配有赏心悦目的背景图，以引起学生的注意。特别需要指出的是，生字一律注本音，在文中的具体语句之中，有的要读轻声或者变调。
本册共有2精读课文和4篇识字课文。二年级下册的教材仍然以专题组织单元，共安排八个单元，大体围绕“春光”“爱心”“传统文化”“童话“哲理”“科技”“故事”“历史”等主題编排，共2课文，4篇识字，八个语文园地。本册教材识字形式多样，课文内容丰富、富有童趣，语言规范，浅显易懂，符合低年级学生的身心特点和认知规律。
1、继续复习、巩固汉语拼音，借助汉语拼音识字、正音。 2、认识400个字，会写300个字。要求认识的字能读准字音，结合词句等语言环境了解意思。需要特别指出的是，要求认识的字不要作过细的字形分析，也不要求书写。要求会写的字则要能读准字音，认清字形，了解意思，正确书写，并练习运用于口头和书面语言表达之中。有主动识字的愿望，在生活中自主识字。养成良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁，感受汉字的形体美。
3、继续使用音序查字法和部首查字法查字典，培养独立识字的能力。 4、喜欢阅读，对阅读有兴趣。学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵指定的课文和自己喜欢的课文片段。在教师的指导下，学习默读，做到不出声，不指读。5、能联系上下文和生活实际，了解课文中词句的意思，在阅读中主动积累词句。
6、能阅读浅显的课外读物，能与他人交流自己的感受和想法。养成爱护图书的习惯。
7、学习使用句号、问号和叹号，体会所表达的不同语气。 8、积累自己喜欢的成语、对联、古典诗词、格言警句。
9、逐步养成讲普通话的习惯，增强愿意与人交流的意识，认真听别人讲话，能听懂主要内容。能主动与别人交谈，讲述简短的故事和见闻。说话时态度自然大方，有礼貌。有表达的自信心，能就感自己的意见。
10、对写话有兴趣，能把看到的、想到的写下来。在写话中学习运用阅读和生活中学到的词语。根据表达需要，学习使用逗号、句号、问号、感叹号。学习写日记。
11、对周围的事物有好奇心，乐于观察大自然，热心参与学校、社区活动，并能表达自己的感受。 五、教学重难点 重点：
1、会写300个认识的字，认识、读准字音，认清字形，理解字词在语言环境中的意思，正确书写，练习在口头和书面表达中运用。 2、认识400个常用字，读准字音,结合词句了解意思。
3、正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵指定的课文和自己喜欢的课文片段。在阅读中主动积累词语。难点：
1、提高识字能力，巩固识字，继续养成良好的写字习惯。 2、认识课文中出现的常用标点符号。学习使用句号、问号和叹号。3、培养写话有兴趣，能把看到的、想到的写下来。在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。学习写日记。六、教学措施(一)教学内容方面。
1、变学会为会学，教给学生学习的灵活方法，把主动权交给学生。尽量注重教材和整合，整体地运用教材，并力求能创造性地使用教材，进行整单元备课，在备课时注重单元内每个教点的联系。
2、识字教学遵循识写分开、多认少写的原则，在不加重学生负担的情况之下，使他们能够尽早阅读。在具体的教学过程当中，引导学生借助拼音和字典学习生字，发现生字与熟字的联系，提倡学生运用记忆规律，将已经学过的部件、识字方法迁移到新的认记生字的学习当中。尊重学生的不同的学习方式和学习方法，相信学生能够应用已经形成的初步的识字能力来独立识字，鼓励他们用自己最喜欢、最习惯的方法认记汉字。积极提倡同学之间交流识字的方法、经验和感受，一起玩识字、组词的游戏或一同制作生字、词语卡片，促进学生在合作学习中分享识字的乐趣。
3、重视学生写字习惯的培养，要加强写字教学的指导。在指导写字的时候，板书示范，指导不容易写好的笔画、容易写错的笔顺，要求学生把字写端正、写美观。对于二年级的学生来说，在一节课中写字不宜太多，为避免学生疲劳，写字要分散到每一堂课中去。在写字的量的把握上，注意写字的质量。