谁是输家学生（模板14篇）

作文是一种综合素质的体现，它不仅考验我们的逻辑思维，还要求我们有丰富的文字表达能力。小编为大家整理了一些值得一读的优秀作文，供大家参考和借鉴。

小学生四年级作文_谁是卧底

今天下午，老师带着我们去上梦想课啦!我们来到了梦想教室，大家都叽叽喳喳、忙忙碌碌地找寻找各自称心如意地座位坐好。老师一声令下：“请大家保持安静，上课啦!今天我们玩个简单点儿的益智游戏，名称叫谁是卧底。”

老师给我们讲了游戏规则，每个组各发了一张有多个图片白纸，让我们分一分。我们组合坐着撕，不过中途出了一点小问题，所以慢了一点儿。等我们所有人都把图片撕好了，老师宣布：“谁是卧底开始啦!”

首先上场的是第一组。他们一个接一个地用一些词语概括了他们纸上的内容，他们猜了两次就猜对了。老师们看了看那个人的纸，的确，那个人就是卧底!

玩着玩着，就轮到我们组了。我们先站成了一排，接着用了一些词语概括了纸上的内容，我的纸上是“包子”，我就说：“可以蒸的东西。”然后，到了猜卧底的'时间，我们猜是周泫辰，结果猜对了!他就是卧底!

通过这个游戏，我学会了在生活中要多动动脑，这样才能使成绩不断提高，才能取得优异的成绩!

这个游戏真好玩，我们累并着快乐!

小学生作文：谁是我的“圣诞老人”

在我上幼儿园时，每年快到圣诞节时，妈妈总会告诉我：“宝宝要乖乖吃饭，好好睡觉，圣诞老人就会在圣诞节晚上为你送礼物。”呵呵，那时是非常期盼的，心想我一定做个乖孩子，收到圣诞老人的礼物。每当第二天早晨看到放在床头的礼物，我都非常兴奋。

渐渐地，我长大了，上小学了，圣诞节前夕，妈妈依然会对我说，让我做个乖孩子，圣诞老人会送礼物的。那时的我，已有了小小的想法：总担心圣诞老人在路上累了、冷了怎么办？迷路了怎么办？所以就想夜里不睡觉，也正好可以偷偷地看圣诞老人是怎样从烟囱里进来的。可一二年级的那两年，直到我很晚睡觉，也没有看到过圣诞老人。我当时都有点怀疑圣诞老人真的来过吗？但当第二天早上收到礼物时，我又相信了圣诞老人肯定来过。

到我三年级时，圣诞节的前一天，当同学们正在谈论圣诞节会收到什么礼物时，我的郑同学却说，圣诞礼物其实都是自己的爸爸妈妈送的，根本就不是圣诞老人。听到这些，我心中虽有些疑惑，但已有了决定，一定要搞明白谁是我的“圣诞老人”。那个圣诞节晚上，我准时上床睡觉，不一会了就把眼睛闭上了，还发出了轻微的鼾声，不过这一切都是我装的，没多久，我就听到了爸爸妈妈的对话，“宝宝睡着了，快把礼物放床头吧。”我偷偷地把眼睛睁开了小小的一条缝，果然，妈妈拿着一个小袋子放在了我的床头，临走还帮我把被子掖掖，在我的脸上亲了一口。真相大白，我的“圣诞老人“就是爸爸妈妈啊！但我并没有说出，虽然我为没有真正的圣诞老人而感到有些遗憾，但我也感动于爸爸妈妈的这份爱心，依然幸福着。

今年圣诞节时，舅舅正好来我家，我在房间写作业时，无意中听到了舅舅对妈妈说：“凡宝的圣诞礼物我买过了。”我写完作业，再也忍不住了，“我的“圣诞老人“们，谢谢您们！我们一起出去吃饭庆祝圣诞节快乐吧！”一群大人被我的一席话震住了，“其实我早就知道了，以前我的“圣诞老人”是爸爸妈妈，今年我的“圣诞老人”是舅舅，谢谢您们！”我笑着拉住了他们的手。

“宝贝真棒！其实，任何一位给过我们温暖的人都是我们的‘圣诞老人’。”妈妈说着还在我的额头上盖了个章。

我点了点头，心想我也要努力成为别人心目中的“圣诞老人”。

小学生作文：谁是我的“圣诞老人”

谁是输家学生作文

时光飞逝，教过我的老师历历在目，她们的教学方法都各有特色，然而，最可爱的，就是现在教我的梁志芬老师。

梁老师是我的班主任，她有许多优点：讲课十分生动，语言幽默风趣、待人可亲可敬、清廉公正……我很喜欢她!哦，在我心中，梁老师是最可爱的!

梁老师，您的微笑如春风温暖着我的心田，您温柔，幽默……您公平、正直……对同学们一视同仁。当同学之间发生矛盾时，您明辨事理，赏罚分明，不偏心。当我做错事时，您宽容、谅解我，给我改错的机会……哦，在我心中，梁老师是最可爱的!

梁老师，您每天身披晨曦中的第一缕霞光来到校园，晚上又在灯光和星辰的陪伴下带着一身的疲惫回家。哦，在我心中，梁老师是最可爱的!

梁老师，您无怨无悔地为我付出，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这句话运用在梁老师身上，真是再恰当不过了!哦，在我心中，梁老师是最可爱的!

梁老师，您用智慧孕育我成长，用真诚开启我幼小的心灵，用希冀让我放飞理想。哦，在我心中，梁老师是最可爱的!

梁老师，您是春天的使者，播种着祖国的希望……您永远是我心中最可爱的人!

简评：用诗一般的语言来描写心中最可爱的老师，显得更美!如能给人物一个展现自己的具体情境，捕捉细节，让人物跃然纸上，那就是真美了!

小学生作文：谁是我的“圣诞老人”

圣诞节的早上，我起来翻开被窝，看看有没有圣诞礼物，找来找去什么也没有找到，空空如也。

我问妈妈：“妈妈，世界上有圣诞老人吗？”“没有。”妈妈回答：“圣诞老人是虚构的。”“哦，我明白了。”我又问：“那为什么以前我都有收到礼物，今年怎么没有了呢？”“因为你不乖。”“我哪有不乖了？”“嗯……”妈妈支支吾吾，说不出话来似的。

学校里有许多同学得到了礼物，他们的`礼物有圣诞袜，圆珠笔，圣诞巧克力……我好羡慕他们，我觉得好失望。

不过，我宁愿相信沈老师的话，我希望世界上有圣诞老人！

谁是输家学生作文

在这里，在这条绵长的人生小径上，我看到它的路转峰回，看到它的起伏跌宕，有时，骄阳暴晒，梅雨霏霏。然而依然有着前行的足迹，勇敢地穿越而过。我遇到那个温润美丽的姑娘，她微微一笑，笑音犹如泠泠动听的泉水。她说她不哭泣，爱是她的旅行伴侣。她说“我们随时播种随时开花，使一路上穿枝拂叶的人，即使走过荆棘，有泪可落，却不是悲凉。”她说不论你走到哪里，你都要相信前方有一盏爱的小橘灯，闪耀着温暖的橙色灯光，犹如海上明亮的灯塔，照亮你回家的路。读了数载的书，我一直不能将她忘记。慈爱的冰心，用她温柔的语调，穿越了辛辣的讽刺、尖锐的批判，用爱的语言，织就一张馨香的摇篮，将我们包围庇佑。所以她不哭泣，博爱终生是她的旅行伴侣。我遇到那些轻灵洒脱的.山间幽灵，他们毅然拂落世间的尘土，携了两袖清风，踏上归隐的路途。

他们说他们无所眷恋，恬静安然是他们的旅行伴侣。西晋张载说：“得意于丘中，安事愚与智。”左思道：“逍遥撰良辰。”在这些零星的断句中，我拼凑出这样的画面：阡陌相交，野芎旁生；池泉清冽，泠泠作响；陋朴茅屋，临溪而卧。隐者日出而耕，日落而息，双耳不闻丝竹之音，却灌鸟啭虫鸣，心绪无关醉月飞殇，却充淡饭粗茶，以清祛繁，以净洗杂，宁静淡泊，安闲自乐。所以他们不忧愁，不感喧嚣，非宁静无以致远是他们的旅行伴侣。那么，沿这一条绵长的人生小路远行而去，谁是你的旅行伴侣？是明月，照你以满怀清明；是星斗，示你以钻石之光。

愿你寻找自己的旅行伴侣，击败峭岩陡峰，书写美丽人生。

谁是第一名小学生作文

一年一度的森林运动会马上就要开始了，小白兔参加了跑步这个项目，因为上次输给了乌龟，所以这次决定要把冠军给夺过来，把面子给争回来。它每天都很刻苦地练习，坚持锻炼身体，也很注意饮食的搭配，把身体养的棒棒的，以最好的状态迎接这次的比赛。

在来看看其他的小动物们，小狗参加了跑步，小猴参加了跳高，袋鼠报名了跳远，大家都在积极的准备着，都想在比赛那天发挥自已最好的水平。

运动会这天终于来到了，森林里的广播一早就响起了《运动员进行曲》，平常空荡的操场此刻聚满了小动物们，它们都在热情的欢呼着，气氛显得异常的热闹。这时，狐狸裁判发出预告声：“运动会正式开始，请选手们入场。”小白兔雄赳赳气昂昂地走上了运动场，站在起跑线上，只听裁判“叭”的一声枪响，选手们像离弦的箭一样冲出去。小白兔跑在最前面，把其他的选手远远地甩在了后面，它得意的想：“这回冠军就是我的了，谁也别想超过我。”眼看就快要跑到终点的时候，忽然听到远处传来一阵呼救声“救命啊！救命啊！谁来救救我啊！”小白兔四处张望，发现远处松鼠奶奶正倒在地上，腿被一块大石头压着，鲜血直流，情况很危急。小白兔急忙跑过去问：“松鼠奶奶，你怎么了？”松鼠奶奶说：“我的脚给石头压住了，动不了，你能把我送到医院去吗？”小白兔点点头，想想又摇摇头“我正在跑步比赛呢，如果送你去医院了，我就没有第一名了。“但是看着奶奶痛苦的表情，小白兔连忙背起松鼠奶奶往医院跑。

等它回来的时候，比赛已经结束了，大家正在为小狗获得跑步冠军庆贺呢！小白兔用羡慕的眼神看着小狗心想“虽然我没有拿到奖，但是，我帮助松鼠奶奶夺回了一条性命，我更高兴。”这时广播传来了狐狸裁判的声音“刚刚医院传来消息，小白兔因为帮助松鼠奶奶而放弃了比赛，我们被它这种乐于助人的精神所感动，我们都要向它学习。现在我们就把奖杯献给小白兔，它才是真正的第一名！”

四年级:漫花月冰。

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大学生谁是卧底活动总结

说起这“谁是卧底”游戏，那可是无人不知，无人不晓，想当年，它风靡全国，不仅是休闲娱乐的好游戏，而且还让我们成了它的“粉丝”呢！于是，我们就把它“搬”进了校园。

原来，这个游戏告诉了我们一个真理，耳听为虚，眼见为实，我们要怀着一颗警惕的心，千万不能被身边的假象所蒙蔽了哦！

谁是最可爱的人初中学生作文

我们热切期待的阳光和欢笑，却不料被一路风暴阻隔。如今震动全世界的四川大地震，震撼整个中国的灵魂。孩子们那撕心裂肺的哭声，父母那心如刀绞的呼唤，战士们舍己为人的精神，募捐者积极团结的呼吁，无不催人泪下。中国人并未一蹶不振，我们团结成坚固的城墙，地震无情人有情。

在一幢即将坍塌的危楼里，几个战士发现废墟下有生存的学生，为尽快抢救出埋在废墟中的学生，他们不眠不休，拼命用双手不断的刨着废墟。此时，一块巨大的混凝土块就在往下陷，但他们此刻已全然不顾个人的安危，终于救出了埋在废墟中几个鲜活的生命。其中一名战士对拖着他不要再去危楼救险的战友们跪了下来。大哭道：“你们就让我再去救一个吧，求求你们让我再去救一个，我还能再救一个。”看到这个情形，所有在场的人都感动得哭了，大家的心在流血啊。

危险时刻见真情，危难时刻更见精神。干警李国标为救一群学生，自己的儿子却被无情的地震吞噬了，他听到儿子痛苦的救命声，他只能含着泪对儿子喊道：“儿子，爸爸在这儿，你是勇敢的，爸爸会来救你的……”他知道有更多更容易救的孩子等他营救，在救出一个又一个生命之后，儿子的哭喊声已渐渐消失。最后，30名孩子成功获救，但儿子已永远闭上了眼睛。

“子弟兵永远是人民心中最可爱的人”这句话在四川抗震救灾中不断得到体现。是他们连夜徒步行军，冒着生命危险克服重重困难，进入四川受灾最重的汶川映秀镇救人;是他们面对高山峡谷5000米的高空，震撼人心的一跳，为的是尽快赶赴灾区抢救灾民;是他们明知自家同样遭灾，亲人同样不知安危何在仍在异乡默默的抢救，因为他们是人民的子弟兵啊。

面对这一年的这一“特别感动”，我们相信，通过全国战士的坚强奋斗，我们一定会创造更多的生命的奇迹。为党和人民交出更多最优秀的答卷。灾区人民有理由相信，有一心为人民英勇顽强的人民军队，我们一定能战胜这场灾难。

大学生谁是卧底活动总结

3、脸盆——水桶。

4、鹅毛——鸡毛。

5、鸡蛋——鸭蛋。

6、皇帝——太子。

7、裸婚——闪婚。

8、蝴蝶——蜜蜂。

9、婚纱——喜服。

10、饺子——包子。

11、奖牌——金牌。

12、结婚——订婚。

13、妈妈——娘。

14、绿茶——苦茶。

15、吉他——琵琶。

16、盒子——箱子。

17、辣椒——芥末。

18、蝴蝶——飞蛾。

19、卷发——直发。

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大学生谁是卧底活动总结

盼啊，盼啊，终于盼到了久违的游戏课。这节课很特别，老师先让我们玩一些小游戏，然后进入正式游戏“谁是卧底。”

游戏规则：选七名同学来参加，每人发一张纸条，上面写了一个词语，有六个人是一样的，另一个人则是不同的纸条。一样的人叫平民，不一样的人叫卧底。每人都先描述一下自己的纸条，然后依次指出自己想淘汰的人，人数最多的人将被强制out，剩下三个人中，有一个人是卧底平民就输了，如果剩下三个都是平民，平民就胜利了。

开始游戏了，我这个“老奸巨滑”，一下子就明白了自己是卧底身份，为了混淆，便和大家形容的差不多，此刻我已经知道大家都是葡萄，就我是提子。本以为可以赢的，可是“聪明反被聪明误”，大家突然想到葡萄不是硬的，而是软的，所有人的矛头纷纷指向我，都怪我说漏了嘴，就这样我们玩了四局，平民赢了四局，卧底输了四局。

我虽败犹荣，难得得到了“演技王”的称号！

谁是最可爱的人初中学生作文

在浓烟烈火中，消防员身手矫健;在浓烟烈火中，消防员冒着生命危险;在浓烟烈火中，消防员冒着排除险阻;在浓烟烈火中，消防员挽救了他人的生命!

还记得第一次走进警营穿上军装时的激动吗?还记得第一次紧急集合时的狼狈吗?还记得第一次进行在“一二一”口令中的矫健步伐吗?还记得第一次抱着水枪同火魔决战的复杂心情吗?……许许多多难忘的第一次让我们懂得了忠诚可靠的重要性，让我们领悟到了服务人民的幸福感，让我们树立了竭诚奉献的崇高品质!

2019年3月30日18时许，四川凉山发生森林火灾。31日下午，四川森林消防总队凉山州支队指战员和扑火员共689人抵达海拔4000余米的原始森林展开扑救。

在行动中，因风力风向突变，突发林火爆燃，现场扑火人员紧急避险，其中27名森林消防指战员和3名扑火员壮烈牺牲。这是一份沉重的名单，他们是永远值得铭记的英烈!赵万昆、蒋飞飞……4月3日，凉山消防队副班长赵茂亦，回忆火场“生死20秒”全过程，他是逃出火场的4位幸者之一，讲述时他数次哽烟。他称，不到十秒火从山脚直冲他们所在位置，他蜷身滚出火场，再喊身后的队友，已经没人答应了。4天过去，他每晚都梦到18岁战友求救：“班副，拉我一把。”

想不到，四川凉山2020年再次发生火灾!去年英雄救火事迹历历在目，感觉像昨天一样，想不到今年的30号再次重演。去年救火英雄30名牺牲，今年救火英雄19名牺牲，为他们感到惋惜和心痛。

他们这群英雄，为了我们的美好家园，真的是赴汤蹈火，逆行而上，保卫我们的森林家园。

消防员，这个世界上与我们关系最为紧密的危险职业之一，他们与死神周旋也最容易让我们感动，在危险时刻，你们总能挺身而出，我想对你们说：“你们辛苦了”!

小学生作文：谁是我的“圣诞老人”

假如我是圣诞老人，在平安夜里，当钟声敲过了十二点时，我会穿上红外套，戴上红帽子，带上礼物，趁小朋友们在睡觉的时候，从烟囱里爬进小朋友们的家里，把孩子们想要的礼物放到他的床头边的袜子里，放完礼物后，无声无息的从烟囱里爬走。这样可以让全世界各地的孩子们快快乐乐的过这个圣诞节。

假如我是圣诞老人，我还要把建康送给生病了的小朋友，把欢乐送给世界各地缺乏快乐的小朋友们，把爱送给世界各地缺乏爱的小朋友们，把爱心传播给全世界的孩子。

假如我是圣诞老人，我还会送课本、铅笔盒、课外书、铅笔、橡皮、书包、本子等等，送给灾区的小朋友们，让他们能高高兴兴的去上学，让他们学到很多知识，只要每个小朋友都很听话，很乖，没有气老师，没有不听话，没有跟大人顶嘴，就可以得到很多很好的精美礼物。

小学生读后感作文：谁是谁读后感

简单介绍：

安妮.弗兰克是主人公，她的爸爸妈妈和她的姐姐是副角。他们生活在德国，因为这么多成可怕的战争，他们活的生不如死，所有人似乎觉得犹太人活得不重要，在他们那个年代，我甚至觉得中国的古时候都比他们幸福，尽管他们比较富裕。

感受：

我觉得好的领导人能带起来的是好的国家，如果那个领导人不这么做，德国也不会变成那么邪恶，如果你东躲西藏九年你才会知道我们现在如此幸福，他们活得像死人一样，没有任何权力，就连出去坐在公园椅子里都不行。我真痛恨那个领导人，我也同情安妮和那些被战争害死的犹太人。

本书评价。

这本书很有历史性质，告诉我了很多以前不知道的历史故事，原来以为历史很枯燥，但是我现在对历史越来越有兴趣了，这本书不像其他讲名人的书一样，它与众不同，既告诉我们了这个名人的故事，又能把故事背景讲到我们面前，还能了解历史。