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醒狮入场词篇一
20xx-20xx年，市体育总会以科学发展观为统领，以贯彻落实《惠州市全民健身实施计划》为契机，以全面贯彻《全民健身条例》为主导，协会在各级体育部门的高度重视和社会各届的大力支持下，社会体育组织不断完善壮大，20xx年在原本16个协会基础上，先后成立了户外运动协会、武术协会、赛鸽协会共3个协会，有力带动了全市群众体育活动的开展，初步形成了社会办体育、体育社会化的良好发展格局。同时，市体育总会进一步加大了对各单项体育协会的扶持力度，每年下拨2-5万元不等的经费支持各体育协会发展，同时，按照章程规定，组织对市乒乓球协会、门球协会、太极拳协会、老体协、象棋协会、高尔夫协会等六个协会的换届选举，进一步完善了体育组织。
20xx-20xx年，我会严肃认真执行体育法规，并对体育社团实施社会体育督导。按照民政部门的要求，我会组织各社团进行了财务审计、年检工作，并对各体育社团的分支机构进行了审查。我市的体育社团已基本上实行了重大活动报告制度。如钓鱼协会、太极拳协会等每一次活动都能提前向体育总会报告。这一制度的建立有利于社会团体的健康发展，使活动减少失误，避免偏差，也加强了协作，便于交流信息。同时，也有利于加强对体育团体的宏观调控。
醒狮入场词篇二
随着中国传统文化的复兴，醒狮舞蹈越来越受到欢迎。作为一名民间艺术爱好者，我有幸加入一支醒狮舞蹈队伍并亲身参与了这一传统文化活动。在这里，我将分享我的个人体验和心得。
第二段：熟悉醒狮舞蹈
作为文化爱好者，我们应该熟悉醒狮舞蹈的基本知识，包括醒狮的起源、醒狮舞蹈的分类等等。不仅如此，了解醒狮舞蹈背后文化意义的背景以及表演的具体要求则是更具体的需求。
第三段：学习和训练
我加入醒狮舞蹈队伍后，我们的训练从简单和基础开始向更加复杂和细致的练习转变。我们的训练并不是简单的模拟醒狮表演而是要理解表演的所有动作和技巧。在我们的练习中，我们通过自己的努力和持续的训练最终取得了很好的效果。
第四段：表演和反思
在表演醒狮之前，我们对舞蹈的方方面面进行了很充分的准备，希望传递出我们的精神和信仰。当我们最终亮相时，我们得到了观众们的掌声和赞美，这对我们来说是一种成功的证明。当然我们也对自己的表演进行了反思，并提出了进一步改进的建议。
第五段：结论
通过醒狮舞蹈的学习和参与，我真正地体验了中国传统文化的独特之处和核心思想。我也领悟到传统文化的重要性，以及我们应该维护和发扬这种文化的责任。同时，我也更加深刻地感受到：民间艺术活动营造了氛围，团队精神支撑你前行，文化的内涵让人向往而不倦。
醒狮入场词篇三
一、体育协会组织不断壮大。
2007-2012年，市体育总会以科学发展观为统领，以贯彻落实《惠州市全民健身实施计划（2011-2015）》为契机，以全面贯彻《全民健身条例》为主导，协会在各级体育部门的高度重视和社会各届的大力支持下，社会体育组织不断完善壮大，2012年在原本16个协会基础上，先后成立了户外运动协会、武术协会、赛鸽协会共3个协会，有力带动了全市群众体育活动的开展，初步形成了社会办体育、体育社会化的良好发展格局。同时，市体育总会进一步加大了对各单项体育协会的扶持力度，每年下拨2-5万元不等的经费支持各体育协会发展，同时，按照章程规定，组织对市乒乓球协会、门球协会、太极拳协会、老体协、象棋协会、高尔夫协会等六个协会的换届选举，进一步完善了体育组织。
二、广泛开展群众喜闻乐见的群体活动。
三、参加省级以上比赛屡获殊荣
四、举办太极拳活动月等免费培训活动
五、配合民政部门做好社团的年检工作
2007-2012年，我会严肃认真执行体育法规，并对体育社团实施社会体育督导。按照民政部门的要求，我会组织各社团进行了财务审计、年检工作，并对各体育社团的分支机构进行了审查。我市的体育社团已基本上实行了重大活动报告制度。如钓鱼协会、太极拳协会等每一次活动都能提前向体育总会报告。这一制度的建立有利于社会团体的健康发展，使活动减少失误，避免偏差，也加强了协作，便于交流信息。同时，也有利于加强对体育团体的宏观调控。
醒狮入场词篇四
中班舞狮活动：狮子滚绣球
活动设计背景
《狮子滚绣球》是我国壮族的民间童谣，它选取了生活中过节常见的舞狮活动，表现了过节的喜庆气氛，童谣里描述出了舞狮子的一些列动作：摇、摆、伸、踢、蹦、转、滚，使幼儿更能理解舞狮子。通过学习《狮子滚绣球》让幼儿体会庆祝节日舞狮子带来的喜庆气氛。
活动目标
1、学习童谣《狮子滚绣球》，启发幼儿用动作表现出来。
2、了解舞狮子是壮家人的一种庆祝节日的习俗。
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3、感受舞狮子喜庆气氛。
教学重点、难点
重点：学念童谣《狮子滚绣球》
难点：用动作表现童谣内容
活动准备
舞狮子头饰、绣球、舞狮子录音带。
活动过程
一、引导幼儿欣赏狮子滚绣球表演
1、教师播放舞狮子音乐。
师：咦，怎么会有音乐声啊？发生了什么事？
2、幼儿观看舞狮子表演。
3、师：刚才他们表演得好吗？他们表演的是什么？
二、介绍舞狮子是壮家人的习俗
1、师：你们平时在什么地方是什么时候看到过舞狮子的呢？
2、师：人们为什么会在那个时候舞狮子呢？
3、师：你们看到舞狮子的时候心情感到怎么样？
4、小结：平时啊，我们看到舞狮子-，管理类，工作总结类，工作计划类文档，下载--
心情就会喜悦、高兴。舞狮子是我们壮族人民用来庆祝节日、喜事，以表达一种喜庆的气氛。它象征着吉祥，是一种吉祥物，人们都希望舞狮子后能给大家带来好运。
三、学念童谣《狮子滚绣球》
1、师：刚才看了舞狮子表演，你们说说他们是怎么舞狮子的啊？你来做做这个动作。
2、师：小朋友都说得很好，狮子滚绣球，摇摇头，摆摆尾，又伸胳膊，又踢腿。狮子还会怎么样啊？蹦蹦高，转转圈，狮子滚绣球，玩得真快活。
3、教师朗诵童谣《狮子滚绣球》。
4、幼儿跟老师学念童谣。
5、根据童谣内容，教师引导幼儿创编动作。
四、游戏：狮子滚绣球
引导幼儿在舞狮子音乐中边念童谣边做动作。
五、活动结束
幼儿跟着音乐边念童谣边自由做动-，管理类，工作总结类，工作计划类文档，下载--
作跟着教师一起走出教室。
附：童谣《狮子滚绣球》
摇摇头，摆摆尾，又伸胳膊，又踢腿。
蹦蹦跳，转转圈，狮子滚绣球，玩得真快活。
教学反思
在活动的开头我让幼儿观看了舞狮子表演，从舞狮子出现的时候，幼儿就已经很兴奋，对舞狮子很感兴趣，感受到了舞狮子喜庆的气氛。回答问题也很积极，跟教师配合得比较好，对舞狮子也有了一定的理解。在学习童谣《狮子滚绣球》时，我只教幼儿念了2遍童谣，我过于重点让幼儿创编舞狮子的动作，没突出重点，应让幼儿多学习念童谣。整个活动富有趣味性、活动性，幼儿在课堂上又玩又说，较好地完成了预想的活动目标。
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醒狮入场词篇五
醒狮舞蹈是一种热爱生肖文化的人们喜欢参加的传统活动。我第一次接触这项运动是在中学时期，当时我就被它那精美的艺术表现和丰富的文化内涵所吸引。最近在一次文艺活动中，我有幸参加了醒狮舞蹈表演，也更深刻地领略了这一艺术形式的神韵。
第二段：技艺熟练度
为了达到一个相对让人满意的舞蹈表现水平，我们在准备醒狮舞蹈时进行了长达几个礼拜的密集训练。开始的时候我们表演的步伐和动作十分没有默契，每个人都很拘束。但是我们不怕辛苦，坚持训练，经历了漫长的磨合期，我们的舞蹈表现达到了一个比较理想的水平。我惊叹于训练师的耐心和专业水准。
第三段：文化内涵
醒狮舞蹈是中国传统文化艺术，以模拟醒狮的视觉、声音布置和行动为特征，具有较强的象征性、神秘性、威严性等特点。在舞台展现中，舞者们通过所表现出来的神韵美和节奏感，充分传达了中国古代文化的底蕴和精髓。我们不仅要被醒狮的勇猛与飞扬所打动，这项艺术更需要我们了解其所蕴含的寓意。
第四段：流动的美感
醒狮舞蹈中狮子呈现出的流动美，彰显着中国文化艺术的独特魅力。狮子舞步的轻盈、高亢的音乐、表情丰富的舞者以及缤纷的祥云衣，以其优美的节奏、动人的音乐、华丽的服装和灯安排等，为观众呈现了艺术的极致境界。同时，表演中的步伐精度、舞者间的默契配合以及表现出来的自然、出色，更是让我们深深地陶醉其中。
第五段：人文情感
醒狮舞蹈不仅是技艺的表演，更是一种民俗文化表达。其中醒狮表演者与鼓手的默契以及道具制作者的精心制作都是凝聚了一代代人们努力和经验的结晶。它体现了一种源于生活、融入生活的文化方式，表达出艺术与民间音乐、节庆活动等的紧密联系，更具有强烈的民俗色彩和戏剧性。在醒狮表演的过程中，除了采用丰富多彩的道具和灯光效果，也有各种不同级别的鼓乐配合。其实，最打动我的地方就是这种文化的感染力。可以看到现场观众们满怀热情的支持与欢呼，这让我们更加深了解到醒狮舞蹈对当地人民的情感价值和文化传承的重要性。
结论：
醒狮舞蹈是一种中国传统文化艺术中的珍品，它凝聚了一代代人的心血与智慧。通过参与和观看醒狮舞蹈，我领略了这一艺术形式的精髓以及文化内涵，同时也更爱护和珍视自己的民俗文化。我希望通过本次的经历，能够更好地继承和传承这一项民间艺术，让更多的人能够了解并享受到醒狮舞蹈带来的乐趣和美感。