人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。相信许多人会觉得范文很难写？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
十个不准十二个严禁篇一
当今世界，经济发展迅速，现代科技突飞猛进，对我们的生产、生活方式，都产生了深刻的影响。我们作为学生，要按照学校的要求，既要学好文化知识，同时也要加强身体的锻炼，使自我的文化知识和身体素质同步提高，使我们的德、智、体能够全面发展。尤其是我们地处长江和洞庭湖水域，学会游泳，学会正确的游泳是对我们的一项最基本的技能要求。
要在家长的带领下去游泳池游泳，不能几个朋友一邀就私自去，尤其是不能去澧水河里或者是其它的水塘里去游泳。我记得前年的秋天，在我住的社区里有两个初中的男孩子私自去乡下的池塘里游泳，结果其中的一个就溺水了，另外的一个没有准备，等到他回家找到家长来救人时，已经晚了，逝去的生命再也无法挽回。所以，我认为，作为学生，我们还未成年，还不能够有独立的生活和应急的本事，学校要求我们去游泳必需要家长陪同是正确的，也是为了保护我们，让我们安全、舒适的享受游泳的欢乐。
让自我的身体能够适应水温，让自我的关节、韧带和肌肉做好充分的准备，以免受伤或者是下水后的抽筋。因为夏天的气温很高，突然下水会造成身体无法适应，有可能带来伤病甚至是抽筋，真的在水里面一旦抽筋那可是大嘛烦，轻则让你痛苦不堪，重则可能造成溺水的事故，所以必须要注意，做好游泳前的热身准备，这样才能确保安全。
所以，要学会控制节奏，尽量的在游了一段时间后要休息一下。当然，也要学会如何在水中自我去解脱抽筋。一旦出现抽筋的情景，不能慌张，必须要冷静，如果是在浅水中，能够立即上岸，经过自我或家长的按摩，能够得到缓解；如果在深水中，则首先要将自我的状态放松，最好能够改成仰泳的姿态，然后立刻呼救，请自我的朋友或者是家长来救援，最终再尽量的经过自我身体抽筋部位强制性的伸直绷紧然后放松的方法，解脱抽筋的状态。其实，一旦在水中发生了抽筋，千万要坚持镇静，只要不紧张，人处于仰泳状态，能够很简便的浮在水面上等待救援。
一般的情景下，因为我们还属于未成年人，没有救人的专业技能.所以我们要尽可能的去呼救，并且尽快将救生圈等救生物品扔给溺水者，我们不能够贸然下水营救。如果溺水事故比较严重，则要立刻请家长或其他的大人拨打急救电话，或者去找车送医院救治。
我们作为一名中学生，主要是要在校期间学好文化知识。学校为了我们的健康成长，为了我们能够既学好文化知识，又能够让我们的身体素质得到同步的提高，除了体育课之外，每年还组织召开学生运动会等活动。在炎炎夏日到来的时候，又组织我们学习安全游泳，防止溺水的相关知识。我们绝不辜负学校和家长对我们的关怀和期望，让我们努力加强自身的学习和身体锻炼，争取早日成为一名高素质、高本事的合格人才！
十个不准十二个严禁篇二
“十个不准十个要”是人际交往中常常被提及的话题，这十个不准和十个要往往成为人们进行沟通交流时的默契和暗示。在网络时代，人际交往已经变得更加复杂和难以预料，而掌握“十个不准十个要”成为了更为重要的一项社交技能。在我过去的人际交流中，我常常遵循对方的“十个不准十个要”而进行相应的交往，有些人交往愉快，有些则交往难以进行。今天，我想分享一下我从“十个不准十个要”当中所得到的心得和体会。
第二段：不准轻信
不准轻信是十个不准当中的一项重要的准则，也是我在人际交流中最常遵循的原则之一。有时候，人们在交往中会出现说谎、夸大事实等行为。在这样的情况下，我们就需要保持警醒，不要轻信他人的言行，并多加观察和思考。不准轻信的另一方面是不要轻易接受自己不愿意接受的事实。有时候我们的心理容易出现错觉或排斥感，这时候需要使用批判性思维来分析和判断他人的言行。
第三段：不准防范
不准防范是“十个不准”中另一项十分重要的原则。在人际交流中，我们往往会面对诸如骗子、狡猾、不可信的人等，因此我们需要学会对这些人进行防范。这其中的具体表现主要包含三个方面：第一，保护自己的隐私，不轻易透露个人敏感信息；第二，不随意做承诺；第三，不会轻易加入陌生的网络社群或点击来路不明的链接。不准防范的理念在很大程度上是为了保护自己的利益，防止自己在人际交往中受到损失。
第四段：要大度宽容
“十个要”中的一个重要原则就是要大度宽容。在人际交往中，任何的矛盾、抵触都需要靠宽容来解决。宽容的心态能够帮助我们更好地理解对方，更好地接纳并尊重对方的不同观点和行为方式。同时，大度宽容也是一种沟通艺术，能够帮助我们有效地减少沟通中的误会，从而让交流双方更加和谐。
第五段：要有礼貌和善良
要有礼貌和善良也是“十个要”中的重要原则。在交流中，我们需要使用适当的语言和表情来表达对对方的尊重和关注。同时，善良的行为和态度也能够帮助我们赢得他人的信任和好感。要有礼貌和善良的表现具体包括：关注对方的需要、感兴趣的话题、向对方提供积极的帮助以及尽量不轻易伤害他人的自尊心等等。
结语：
在日常生活中，我们需要不断地完善自己的人际交往技能，尤其是在网络时代更是需要。通过学习和运用“十个不准十个要”，我们可以更好地保护自己的利益、维护良好的人际关系，同时也能够提升我们自身的沟通能力和情商。让我们一起努力，将这些理念落实到实际的人际交往中去。
十个不准十二个严禁篇三
一、不准将医疗卫生职员个人收进与药品和医学收进挂钩；
三、不准违规收费；
四、不准违规接受社会捐赠资助；
五、不准参与倾销活动和违规发布医疗广告；
六、不准为贸易目的统方；
七、不准违规私自采购使用医药产品；
八、不准收受回扣；
九、不准收受患者“红包”。
加强医疗卫生行风建设，直接关系人民群众的亲身利益，关系事业改革发展成败，关系医疗卫生职员在人民群众心目中的形象。自有医生职业的那一天起，医德、医术、医风就密不可分，厚德载医成为正道常理。千百年来，希波克拉底誓言犹铿锵在耳。我国唐代名医孙思邈也曾说过，“凡大治疗病，必当先发大慈恻隐之心，誓愿普救含灵之苦。不得问其贵贱贫富，亦不得左顾右盼，自虑吉凶。如此可为苍生大医”。这些震动灵魂的医学精神宣言，塑造了医者仁心的理念和行为准则。
通过此次学习、看到了我党高度重视医疗行业作风建设，和果断惩办行业不正之风的决心，近几年医疗事故频发，医患之间出现信任危机，很多医院领导、医生利字当头、早已违反了当时学医时所立下的誓言、使得整个行业蒙羞，如今党和政府大刀阔斧进行改革，清除行业毒瘤。通过此次学习建立卫生行业清风正气，尊重患者，关爱生命。
我工作在小儿脑瘫康复疗育中心，作为病房的一位责任护士，每天面对脑瘫儿童，肩上的使命与责任是我工作的动力，我将不断更新知识，进步专业技术能力和综合素质，尊重关心爱惜患者，保护患者的隐私，重视沟通，体现人文关怀，维护患者的健康权益。自觉把维护和保障人民群众健康权益作为最高使命，用我的全部爱心为残疾儿童康复事业贡献力量!
十个不准十二个严禁篇四
文职学习是大多数学生所经历的一个重要阶段，通过文职学习，学生可以培养专业技能和素质，为将来就业做好准备。然而，在文职学习过程中，许多学生往往存在着一些不良的习惯和态度。本文将从个人的角度出发，总结出十个不准心得体会，以帮助其他学生避免犯这些错误，提高他们的文职学习效果。
第二段：缺乏自律
自律是文职学习中最重要的品质之一，然而许多学生往往对此不够重视。他们经常缺乏计划和目标，容易被外界的诱惑分散注意力。因此，学生应该训练自己具备良好的自律能力，合理规划时间，并设定明确的目标。
第三段：缺乏兴趣
对于自己所学专业的兴趣是成功学习的关键因素之一。然而，很多学生往往抱着“应付”的态度去进行文职学习，因此缺乏投入和兴趣。学生应该明确自己对所学专业的兴趣和热爱，并找到正确的学习方法，让学习变得有趣和富有挑战。
第四段：追求短期利益
在现代社会，许多学生对短期利益追求盲目，经常只注重眼前的成功和好处，而忽视了文职学习对自身的长远意义。这种短视行为阻碍了学生的个人成长与发展，他们应该更加注重长远的规划和目标。
第五段：遇到困难放弃的习惯
文职学习中，不可避免地会遇到各种困难和挫折，而一些学生往往迎难而退，放弃继续努力的习惯。学生应该学会面对挫折，从中学习和成长。要坚持勇往直前的精神，克服困难，并从失败中汲取教训。
第六段：缺乏实践经验
文职学习不仅仅是理论学习，还需要与实际工作相结合。然而，很多学生在文职学习中忽视了实践的重要性，只注重于课本知识的掌握。为了更好地适应未来的工作，学生应该充分利用文职学习期间提供的实践机会，积累实际工作经验。
第七段：缺乏沟通和合作能力
在现实生活中，有效的沟通和合作能力是非常重要的。然而，许多学生在文职学习中缺乏这方面的培养。学生应该积极参与团队活动，与同学和老师进行良好的沟通，提高自己的合作能力。
第八段：浪费时间和精力
过去的几年，许多学生都把大量的时间和精力浪费在无用的娱乐活动上，对文职学习没有投入足够的时间和精力。在文职学习中，学生应该合理安排时间，尽可能减少无效的娱乐活动，将更多的时间和精力投入到学习中。
第九段：缺乏自我反思
对于文职学习的过程和结果，学生应该进行自我反思，总结自己的优点和不足之处，并制定相应的改进计划。通过不断的自我反省，学生可以不断提高自己的学习效果和能力。
第十段：缺乏追求卓越的精神
学生应该有一个追求卓越的精神，不断挑战自己，超越自己。只有这样，才能在文职学习中实现真正的成长和发展。
结论：
总之，在文职学习中，学生需要培养一系列的良好习惯和态度，去补充和提高自己的专业知识和素养。通过遵循以上十个不准心得体会，学生可以更好地面对文职学习中的挑战，取得更好的学习效果。
十个不准十二个严禁篇五
一、外在形象方面(2条)
1、不准穿着奇装异服进入课堂，衣不露脐、禁止吊带装及背心。
2、不准教师在课堂上浓妆艳抹，戴夸张首饰。不准男教师留长发，不在学生视线范围内抽烟。
二、言行举止方面(4条)
3、不准歧视、打骂、侮辱、体罚或变相体罚学生，不准训斥、侮辱学生家长。
4、不准旷课、无报备私自调代课、停课、无教案上课。
5、不参与赌博、非法集会、从事特殊服务行业、参与各类宗教封建迷信活动。
6、不准有违背国家法律、方针政策、教育法规的其他言行。
三、廉洁自律方面(4条)
7、不准以老师工作之便向学生和家长索要或变相索要钱物、收受财物。不准违规强迫学生购买书籍。
8、不准私下组织学生开展有偿家教辅导活动。
9、不准在无报备的情况下进行第二副业，禁止以盈利为目的借用工作之便向学生兜售商品。
10、不准利用职务之便私自盗取学校公用财物。
十个不准十二个严禁篇六
“十不准十个要”是一份非常重要的工作纪律要求，是指在工作中不准发生的十种行为和必须要遵守的十个规定。这份规定最初是在我国中央军委第95号文件中提出的，后来被广泛应用于各行各业中。它的出现，为企业营造了一个纯粹而高效的工作环境，也为广大员工形成了一种良好的工作态度提供了指导。
第二段：十不准的内容及其意义
“十不准”的内容十分明确。其中包括不准小私心，不准强迫任务，不准漠视责任，不准拖延时间，不准违反工作纪律，不准谎报假情，不准临时抱佛脚，不准造假数据，不准内外不一，不准乱用职权。这十项禁令对员工的工作负责程度、纪律性和素质水平提出了高要求，同时也为企业的发展提供了保障。
“十个要”是指十个必须遵守的规定，包括要有使命感，要有责任心，要求严格要求细，要保密，要以学习为习惯，要按时完成任务，要遵纪守法，要做到高效率，要注重团队合作，要讲究形象。这十项规定是保障员工工作质量的基础，体现了企业的要求与期待。只有员工遵守这些规定，才能够保障企业的发展。
在我的工作中，我深刻体会到了“十不准十个要”的重要性。如果没有小私心、没有谎报假情，工作肯定会做得更好；如果要有使命感、责任心，并按时完成任务，自己的权重也会不同，会感到更有成就感。如果一味追求自己的利益，不讲道理，那么最终自己的利益也会受到影响。在工作中，需要努力践行“十个要”，才能够做出更出色的工作。
第五段：结语
“十不准十个要”是一个高标准、高要求的体系，不仅可以保障员工的工作质量，更可以提高员工的工作素质和职业意识。只有不断加强自身的修养，不断学习、践行“十不准十个要”，才能够在工作中取得更好的成绩。
十个不准十二个严禁篇七
为人师表，注重身教重于言教。教师工作的"示范性"和学生所特有的"向师性"，使教师在学生心目中占有非常重要的位置。教师的思想感情，处事哲理、人生观点、道德境界、品德修养甚至言谈举止、音容笑貌都会给学生留下深刻的印象，对学生有着熏陶诱导和潜移默化的影响。这就要求政治教师言教、身教，并且做到身教重于言教。孔子说："其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。"学生总是把教师看作学习、模仿的对象。教师的一言一行，一举一动，往往被学生看在眼里，记在心里，模仿在行动上。教师的人格影响，不仅对学生在校起作用，甚至以后在社会上还会长时间起作用。所以，政治教师需要处处为人师表，从小事做起，从自我做起，率先垂范，作出表率。教师要把学生造就成一种什么人，自己尺应当是这种人。"要学生刻苦学习，自己就必须学而不厌，手不释卷；要学生认真劳动，自己必须热爱劳动；要学生讲文明礼貌，自己必须谈吐文雅，远离粗俗。
凡要求学生做到的自己首先做到，风要求学生不做的自己坚决不做。"勿以恶不而为之，勿以善小而不为"，教育无小事，事事见真理，因此，政治教师一定要时刻注意自己的一言一行，以高尚的人格去感染人，以整洁的仪表去影响人，以和蔼的态度去对待人，以丰富的学识去引导人，以博大的胸怀去爱护人。只有这样，才能保证教书育人的实效，学生才会"亲其师，信其道"，进而"乐其道"。
我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，努力创新。在教育教学过程中，不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水平，严格执行师德师规，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。坚持“一切为了学生，为了学生的一切”。热爱学生，就必须对每一个学生一视同仁，不能偏爱一部分学生，而冷淡或歧视另一部分学生。每一位学生都渴望得到老师的爱，尤其是那些家庭有过特殊变故的学生，容易形成特别的性格，这就要求我们做思想工作时应真诚相待，热情鼓励，耐心帮助，用师爱的温情来融化他们“心中的坚冰”，让他们在愉快的情感体验中接受教育。
凡要求学生做到的自己首先做到，风要求学生不做的自己坚决不做。“勿以恶不而为之，勿以善小而不为”，教育无小事，事事见真理，因此，教师一定要时刻注意自己的一言一行，以高尚的人格去感染人，以整洁的仪表去影响人，以和蔼的态度去对待人，以丰富的学识去引导人，以博大的胸怀去爱护人。只有这样，才能保证教书育人的实效，学生才会“亲其师，信其道”，进而“乐其道”。每一位学生都渴望得到老师的尊重和信任。我们要把学生当做平等的人看待，不能把学生当下级随便呵斥。重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格，努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质，坚持做到不体罚或变相体罚学生。只有我们把学生看重了，学生得到老师的尊重了，他们才会尊重老师，愿意学习这个老师所传授的各种知识。
作为传道授业的老师，只有不断的更新自己的知识，不断提高自身素质，不断的完善自己，才能教好学生。如果自身散漫，怎能要求学生认真。要提高我们的自身素质，这要求我们年轻教师多听取学生和家长及老教师的各种意见。并且自身不断的学习，积极学习，不断开辟新教法。教师在职业生涯中自始至终都要有机会不断更新和补充知识、充实自我、完善自我、发展自我。这是既是教师职业的需要，也是教师自我发展的需要，要有意识的不断完善自我、不断更新知识结构以拓宽思路、并不断地将学习的新知识用于实践，这种将理论学习与工作实践相结合、善于学习、善于思考和善于总结的工作作风是工作与事业成功的秘诀。
教师的言行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师的一言一行，学生均喜欢模仿，这将给学生成长带来一生的影响。因此，教师一定要时时刻刻为学生做出好的榜样，凡要求学生要做到的，自己首先做到。坚持严于律己。同时，正确处理教师与学生家长的关系，在与家长联系上相互探究如何使学生发展的方法、措施，在交往中不收礼、不吃请、不叫家长办事，不进行有偿家教，赢取广大学生家长的普遍赞许。
为人师表，注重身教重于言教。教师工作的“示范性”和学生所特有的“向师性”，使教师在学生心目中占有非常重要的位置。教师的思想感情，处事哲理、人生观点、道德境界、品德修养甚至言谈举止、音容笑貌都会给学生留下深刻的印象，对学生有着熏陶诱导和潜移默化的影响。这就要求政治教师言教、身教，并且做到身教重于言教。孔子说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”。学生总是把教师看作学习、模仿的对象。教师的一言一行，一举一动，往往被学生看在眼里，记在心里，模仿在行动上。教师的人格影响，不仅对学生在校起作用，甚至以后在社会上还会长时间起作用。所以，政治教师需要处处为人师表，从小事做起，从自我做起，率先垂范，作出表率。教师要把学生造就成一种什么人，自己尺应当是这种人。要学生刻苦学习，自己就必须学而不厌，手不释卷；要学生认真劳动，自己必须热爱劳动；要学生讲文明礼貌，自己必须谈吐文雅，远离粗俗。
教师的职业劳动是一种以人格来培育人格、以灵魂来塑造灵魂的劳动，教育过程自始至终都是一个人与人之间相互影响、相互作用的过程。为了使学生的人格得到健康发展，教师必须首先塑造自己高尚的人格。一般来说，学生都对教师有着一种特殊的信任和依赖感，他们把教师看成自己学习上的导师、德行上的榜样、生活上的参谋。任何一个成功的人，无不受益于教师高尚人格的影响。
教师人格的力量首先应当表现出坚定明确的方向性。每个教师都要始终如一地把热爱教育事业当作自己人格最集中、最本质的体现，在工作中尽职尽责，永远以一种旺盛的事业心和高度的责任感对待自己的工作。其次，教师人格的力量应当表现出言行的一致性。一个教师要教育学生具有高尚的人格，自己必须做到言行一致，表里如一，以身立教。此外，教师人格的力量还应以先进的思想、优秀的品德、良好的作风、渊博的学识去教育和影响学生，带动学生去追求理想的人格。
这是我对师德师风的一些体会，我自己要从以上各方面努力，坚持不断的学习，使自己能在不断更新的知识中汲取营养，能够把自己所学奉献给学生，更会在道德和作风方面给学生以积极的影响。
《教师十不准》警告我们应该如何教育学生，如何树立教师风范，为人师表。教师要承担起“人类灵魂工程师”的神圣职责，对自身的道德、人格要有更高的要求。教师要自觉抵制教育领域的不正之风，维护学校这一方净土。就是在八小时之外的日常生活中，在家庭生活、朋友相处中，教师也要严格要求自己。
通过学习，我更深刻地认识到作为教师，对学生的教育和影响不只是在教室里，教师日常生活的每一个言行都会对学生产生影响，在教育工作中，对学生的要求，应该也是对自己的要求；要求学生做到的，首先自己要做到。只有时时处处严格要求自己，才能无愧于教师的神圣称号。
教师对人才的培养和文化科学事业的发展，起着重大的作用。作为一名教师是无尚光荣的，我要严格遵守教师的职业道德，在今后的工作中，我要以真挚的爱，真诚的心，把自己的全部知识、才华和爱心奉献给学生、奉献给教育事业。
十个不准十二个严禁篇八
十个不准十个要是指在学习和生活中应该注意哪些事项。这十个不准和十个要是我们在成长过程中需要时刻谨记的，并且在遵守这些准则的过程中，我们应该有所领悟和反思。下面是我对这十个不准和十个要的一些心得体会。
首先是“不准说谎，要讲诚信”。作为一个独立的个体，我们必须时刻保持真诚，不去欺骗别人，也不欺骗自己。做人必须有原则和底线，对自己负责，不讲谎言，不欺瞒他人，这不仅是为了遵守法律规则，更是要保证我们在社交和职业生涯中得以信任。
其次是“不准抄袭，要重视创新”。在现今知识产权非常重要的时代，我们必须重视原创性和创新。抄袭给人带来的只有短暂的收获，但却会在长远造成一定的影响。要是我们一门心思抄袭别人的成果和想法，就没有办法形成自己的判断力。我们需要有自己的独立思考，坚持创新成果，追求独到和新颖的贡献。
然后是“不准偷懒，要勤奋努力”。努力是很多成功的关键所在，勤奋有效的学习和工作，可以提高我们的能力和技巧。所以我们不能过分追求懒散和舒适，要时刻坚定目标，充满动力，不断学习和提升自己的能力，追求人生更高的成就。
接着是“不准嫉妒人，要赞美他人”。我们不要看到别人成功而感到难过和嫉妒，并憧憬他人的成果，而是应该赞美别人的成就和优点，从他人身上学习到更多经验和技能，促进自己的成长，变得更加自信和充实。
其次是“不准诅咒人，要有善良心”。尊重别人的生命和权利，积极为别人提供帮助，践行善心，能够在人际和社会中获得更多的友善和信任。我们需要学会尊重他人，发扬善意和回报社会，推动整个社会的和谐和友好。
然后是“不准拖延，要有计划效率”。拖延是成功的天敌，经常导致我们错失机会和实现目标的机会。我们需要有明确的目标和计划，合理地分配时间和安排任务，能够高效地管理和行动，达到效率最大化的状态，提高成功的概率。
接着是“不准懒于思考，要开动脑筋”。好的思维和判断能力非常重要，让我们能够在日常生活中做出正确的决策。我们既需要听取别人的建议，也需要自己深入思考，能够各个击破问题的复杂性，理解真正的需要与问题的经济性，以此发现更多机会和解决方案。
又有“不准乱懒抛，要保持整洁”。一个整洁有序的环境能够让我们心情放松，能够让我们在劳动和学习中更加专注。我们不应该无端地堆起垃圾，乱放物品，而应该保持环境的清洁和整洁，建立良好的秩序感和卫生习惯。
其次是“不准任性，要懂得自律”。生活中我们不能只考虑自己的兴趣爱好，而是应该时刻遵守健康和公共责任，知道如何在自我满足和自我管理中找到最好的平衡点。自我约束和自我控制能够让我们更加坚韧和自信，更加懂得取舍和优化。
最后是“不准放弃，要勇敢前行”。生活中总有无数的困难和挑战，对我们产生巨大的压力和打击。我们必须时刻保持乐观和坚强，勇敢面对困境和挑战。同时，在这个过程中，我们只有不断追求自我，坚定自我的信念和毅力，才能不断前行，寻求生活中最好的展望。
总之，根据我的理解和经验，以上十个不准和十个要的准则是我们在成长道路中不断摸索和实践的过程，无论是学习还是生活，我们都需要时刻保持谨慎和自律，探索最佳的方法和行动计划，才能在自我成长的路上不断进步。
十个不准十二个严禁篇九
为了提高医务人员的医职业道德水平，今天本站小编为大家整理了几篇关于医院九不准心得体会，供大家阅读!
新年伊始，在医院领导的带领下，我认真学习了《加强医疗卫生行风建设“九不准”规定》。通过学习，我深刻地领悟到“健康所系，性命相托”这一句话的深刻含义，体会到做为一名医务人员身上所肩负的神圣使命。
一、不准将医疗卫生人员个人收入与药品和医学检查收入挂钩
医疗卫生机构应当结合深化医改建立科学的医疗绩效评价机制和内部分配激励机制。严禁向科室或个人下达创收指标，严禁将医疗卫生人员奖金、工资等收入与药品、医学检查等业务收入挂钩。
改善服务态度，改善服务用语，提高服务质量而不是提高灰色收入。尽量避免因言语不当引起的误会，让病人在本院有回到家的感觉，让病人进医院时的愁容满面，到回家时的眉开笑意。一句不经意的问候，一个真诚的微笑，就可以温暖患者的心房，给他们以战胜疾病的信心，“以病人为中心，想病人之所想，急病人之所急，做病人之所需”，敬业爱岗，取信于患者，没有豪言壮语，只有无私奉献，用温馨的微笑恪守那个神圣的誓言，构建和谐医患关系，缔造人间爱的真谛，而我们的工作，也在平凡中得到了升华!
医疗卫生机构应当通过综合目标考核，提高医疗服务质量和效率。严禁医疗卫生机构在药品处方、医学检查等医疗服务中实行开单提成的做法，严禁医疗卫生人员通过介绍患者到其他单位检查、治疗或购买医药产品等收取提成。
严禁自己收受病人及其家属的财务和接受吃请，通过提高服务质量，改善服务态度赢得市场，赢得民众的信任，从而得到生存和发展的机会。医院需要好的口碑，好的口碑会给医院和个人带来更多的经济利益。
三、不准违规收费
医疗卫生机构应当严格执行国家药品价格政策和医疗服务项目价格，公开医疗服务收费标准和常用药品价格。严禁在国家规定的收费项目和标准之外自立项目、分解项目收费或擅自提高标准加收费用，严禁重复收费。
坚持落实好医疗服务和医药收费价格公开制度和住院病人“日清单制”，让患者明明白白消费，把“医不二价”、“童叟无欺”作为行医道德的根本要求。只有心摆正了，才会对病人坚守诚信，才能兑现全心全意为病人服务的诺言。
四、不准违规接受社会捐赠资助
医疗卫生机构及行业协会、学会等社会组织应当严格遵守国家关于接受社会捐赠资助管理有关规定，接受社会捐赠资助必须以法人名义进行，捐赠资助财物必须由单位财务部门统一管理，严格按照捐赠协议约定开展公益非营利性业务活动。 严禁医疗卫生机构内设部门和个人直接接受捐赠资助，严禁接受附有影响公平竞争条件的捐赠资助，严禁将接受捐赠资助与采购商品(服务)挂钩，严禁将捐赠资助资金用于发放职工福利，严禁接受企业捐赠资助出国(境)旅游或者变相旅游。
五、不准参与推销活动和违规发布医疗广告
医疗卫生机构和医疗卫生人员应当注意维护行业形象。严禁违反规定发布医疗广告，严禁参与医药产品、食品、保健品等商品推销活动，严禁违反规定泄露患者等服务对象的个人资料和医学信息。诚信是一个重要的社会道德范畴。我国古代思想家对诚信道德的阐述和强调不绝于史，在传统理论中，诚实守信被看做“立身之本”、“举政之本”、“进德修业之本”。
六、不准为商业目的统方
医疗卫生机构应当加强本单位信息系统中药品、医用耗材用量统计功能的管理，严格处方统计权限和审批程序。严禁医疗卫生人员利用任何途径和方式为商业目的统计医师个人及临床科室有关药品、医用耗材的用量信息，或为医药营销人员统计提供便利。
当今社会，诚信更进一步发展成为我们中华民族的深层道德意识，并体现在日常生活的各个方面。全国人大会委员、南京大学校长蒋树声代表呼吁：“国家应以诚信为突破口，在依法治国的基础上强化公民道德建设，逐步建立起诚信社会、道德社会。”他还说：“公民道德建设千头万绪，诚信应该成为整个公民道德建设的突破口。一个人只有诚信做人，诚信地对待工作、家人和社会公众，才可能建立和完善职业道德、家庭美德和社会公德，中华民族传统文化中的精华才能得到继承，道德社会才能真正建立。”卖青菜的啊婆有可能把1.5斤的青菜当2斤的青菜卖，但是也不乏有些人拿着山寨“红牛”去买菜的。
七、不准违规私自采购使用医药产品
医疗卫生机构应当严格遵守药品采购、验收、保管、供应等各项制度。严禁医疗卫生人员违反规定私自采购、销售、使用药品、医疗器械、医用卫生材料等医药产品。
1、受利益驱动，医德出现失衡。随着人们物质生活条件的不断提高，传统医德发生了变化，受利益驱动，部分医务人员的是非观、利弊观、尊卑观也随之发生了变化。本来，医院的服务宗旨是减少疾病、救死扶伤，不能单纯以营利为目的，但在市场经济条件下医院是以自主经营的医疗卫生服务为主体，既求社会效益，又要讲求经济效益，二者处理不当，就导致了有些单位和医务人员见利忘义，医德失衡现象的发生。具体为乱检查、乱收费、乱用药、收红包、从事第二职业搞“创收” 等，由此扰乱医疗秩序，败坏了医德医风。
八、不准收受回扣
医疗卫生人员应当遵纪守法、廉洁从业。严禁利用执业之便谋取不正当利益，严禁接受药品、医疗器械、医用卫生材料等医药产品生产、经营企业或经销人员以各种名义、形式给予的回扣，严禁参加其安排、组织或支付费用的营业性娱乐场所的娱乐活动。
价值背向，导致医德失去规范。国家对医院实行差额补贴的同时又使医院物资市场化，价格的涨跌使市场供求关系发生变化，在个人利益与集体利益发生冲突时，受市场经济体系和社会不良风气的影响，个别医务人员在遇到通过正当途径而利益得不到实现时，就可能寻求非道德补偿。更有甚者认为，为病人看病、做检查、做手术、受病人吃请、收病人红包和礼品是等价交换，合情合理。这反映了市场经济所引发的市场价格和价值的距离，导致了医德失去规范。
九、不准收受患者“红包”
医疗卫生人员应当恪守医德、严格自律。严禁索取或收受患者及其亲友的现金、有价证券、支付凭证和贵重礼品。
效益碰撞导致医德失调。在国家补偿不足的情况下，为谋求发展，医院在考虑社会效益的同时也必须重视经济效益，由此在重视医疗服务的同时也十分重视医疗服务效益。但是，医疗服务的价值无法用金钱来直接衡量。面对患者，医院有择优治病救人和救死扶伤的道义，同时又有维持医院劳动力再生产的责任，在具体实施中难免使二者产生碰撞，导致医德失调。但是工作中我要严格要求自己，凭良心做好一名医务工作者。
通过对“卫计委九不准”的详细剖析与解读，我充分认识到其在树医药卫生行业新风中起到的重要作用，只要我们医疗护理人员以其为我们的工作的尺度，以其为我们行医之底线，那么我相信我们的医疗风气将焕然一新，医患关系也将迎来新的春天。进一步增强责任意识、忧患意识，牢记党和人民的嘱托，恪守全心全意为人民健康服务的宗旨，以对人民满腔热情、对技术精益求精的精神，从自身做起，从现在抓起，树立良好的医德医风，用自己的行动来兑现医院“以病人为中心，想病人之所想，急病人之所急，做病人之所需”的诺言，维护我院的良好医疗服务形象。
很据国家卫生计生委国家中医药管理局《关于印发加强医疗卫生行风建设“九不准”的通知》，我院全体职工带领下学习了，《黑龙江省医疗卫生行风建设九不准》。
通过学习，我了解到自有医生职业那一天起，医德.医术.医风就密不可分。无论是面对非典.禽流感传染病的威胁还是面对地震等重大自然灾害广大医疗卫生人员冲锋在前，舍己救人，诠释了救死扶伤的职业精神，展现了可歌可泣的优秀品格。曾总结出“不畏艰苦，甘于奉献，救死扶伤，大爱无疆”的中国援外医疗队精神，这也是新时期医疗卫生人员精神风貌的真实写照，是社会主义核心价值观在医疗卫生工作中的具体化，我要认真学习这些先进榜样，始终继承和发扬这些精神。
通过学习，我深刻认识到在医疗活动中非法的交易活动及商业贿赂行为对国家对社会对对患者造成的危害是巨大的，是不可弥补的。作为一名医务工作者要态度端正，正确定位，深刻反思。不要再欲望中迷失自我，要坚守法律和道德的底线。自觉践行社会主义核心公德观，自觉抵触错误思想和不正风气的侵蚀。高标准严格要求自己，净化心灵，专心治疗，竭诚服务，让“白衣战士”更坚强，“白衣天使”更美丽。通过学习，我深刻领悟到“健康所系，生命相托”这一句话的深刻含义，体会到一名医务人员身上所肩负的神圣使命。医生是一种责任，医生是一种义务。而医生更是我的骄傲。医生要肩负着广大人民群众身心健康，要做到让病人满意，群众满意，社会满意。“九不准”规定为我以后的医疗工作的开展指明道路。避免了我在医疗工作中出现错误迷失自我。正像医生职业道德所说;救死扶伤防病治疗实行社会主义人道主义，全心全意为人民身心健康服务。我一定会遵守“九不准”的规定做一名合格的医务人员。
根据《**省贯彻加强医疗卫生行风建设“九不准”实施方案》的通知(黑卫医发〔20xx〕6号)文件的要求，我认真的学习了《加强医疗卫生行风建设“九不准”规定》，“规定”部署落实“九不准”相干工作，要求果断纠正医疗卫生方面侵害群众利益的行为，严厉查处医药购销和办医行医中的不正之风。通过学习我深入领悟到“健康所系，生命相托”这句话的深入内含，体会到做为一位医务职员身上所肩负的神圣使命。
果断纠正医疗卫生行业侵害群众利益行为，严厉查处医药购销和办医行医中的不正之风，对进一步加强卫生计生行业作风建设，严厉行业纪律，促进依法执业、廉洁行医具有重要意义。国家卫生计生委就加强卫生计生行风建设、提出了“九不准”，出台了相干规定，体现了国家卫生计生委对治理行风突出题目的高度重视和坚强决心，“九不准”和规定精神，既是工作部署，又是严格要求;既是从业守则，又是“防雷”红线。
第一，认真学习，广泛宣传。认真展开学习“九不准”和相干规定，使“九不准”相干规定贯串我执业行医的整个环节，深进学习，学以致用，进心进脑，知晓率到达100%。自觉加强医德修养，坚守职业信仰，努力使遵守和执行“九不准”及相干规定要求，成为疗卫生机构、卫生工作职员的自觉行动，成为加强行风建设的重要抓手。
第二，果断贯彻，狠抓落实。结合实际，研究制定贯彻落实“九不准”和相干规定的具体办法和措施。进一步加强卫生计生行风建设，严厉行业纪律，针对群众反映强烈的突出题目，提出加强行医行风建设的措施。以身作则，带头执行“九不准”和相干规定，上级做给下级看，一级一级抓落实，不留“死角”，不出现“真空”。加强迫度建设，健全和完善各种规章制度，切实做到靠制度说话，靠制度管人，靠制度办事，靠制度评判是非得失，靠制度奖优罚劣。
第三，弘扬新风，建立形象。广泛宣传、严格落实《医疗机构从业职员行为规范》、《中国医师宣言》、《医务职员不良执业行为记分管理办法》和廉洁从医、廉洁自律方面的一系列规章制度，建立行业新风。进一步展开“三好一满意”、“良好服务先进单位”等创建活动，大力宣传模范典型人物的先进事迹，认真践行恪守宗旨、治病救人、尊重生命、崇尚医德、尊重科学、精益求精的医疗卫生职业精神，努力构建和谐医患关系，充分展现现代卫生医务工作者良好的社会形象和职业风采。
十个不准十二个严禁篇十
当今社会中，各种工作、生活状态都需要注意“十不准十个要”，这是各种活动场所的安全生产的标准规则。在实际生活中，我们也需要遵守这些规则，以确保自身的安全。而针对“十不准十个要”的内容，我们需要理解并运用到实际生活中，以避免因为不小心而导致意外情况的发生。
Body Paragraph 1:
首先，“十不准”在生产过程中是十分重要的。其中包括不准拉开安全阀、不准用便携式电动工具换电、不准在气缸卸下后直接将卸下的气缸安排在地上等，这些规则都是为了保证生产工作的安全。如果在规定中违反有关规定进行作业，有可能会导致工作事故，造成无法挽回的损失。因此，遵守这些规则是必要的。
Body Paragraph 2:
其次，“十个要”在工作、学习、生活中也很重要。其中包括要养成好的工作和生活习惯、要保持乐观的心态和健康的身体、要关心家人和朋友，等等。通过遵循这些规则，我们可以更好地适应生活、工作节奏，使我们的思维更加清晰，并在遭遇困难的时候充满勇气坚韧，更好地面对挑战。
Body Paragraph 3:
遵守“十不准十个要”不仅可以在生产和日常学习生活中保证身体健康，还可以帮助我们尊重他人，建立起积极向上的人生态度。例如，在日常生活中要坚持不浪费、不垃圾分类、保持环境卫生等规则，这些习惯是我们每个人都需要遵守的，这些努力建立正面思维模式，带给我们积极的生活质量和心理良好。
Body Paragraph 4:
然而，即使我们知道这些规则，但是如果不加以运用，则只会是一纸空文。所以，我们需要从积极的心态开始，努力在每天的工作和生活中践行“十不准十个要”。我相信，当我们能够坚持个人的生活习惯和行为符合这些规则，才能建立严谨、诚实、惠及人民的社会环境。
Conclusion:
总而言之，十不准十个要是一个非常具有深远意义的标准，贯穿于我们的生产、生活全过程中。为了我们自己的健康安全，以及为了创造更好、更美好、更有质量的生活环境，我们应该牢记这些规则，并努力践行。通过遵循这些规则，我们不仅能够更好地保护自己，还能帮助社会建立更好的安全、环保意识，继续推动变革和发展。