新闻报道的方式和手段不断创新和发展,如互联网新闻、手机新闻App等。您想了解有关健康生活的新闻报道吗?以下是小编为您整理的几篇相关报道。
重阳节活动新闻稿
每年的农历九月初九,这天不仅是中华民族传统的重阳节,也是我国法律明确设立的老人节。在xx年xx月xx日下午,伴随着寒冷的秋雨,首都师范大学附属小学少先队大队组织四五六年级20名少先队员代表来到了位于香山脚下的爱慕家敬老院,开展童心敬老情暖重阳节慰问活动。
20名队员各司其职,有的进行节目表演,有的负责主持、有的负责组织,有的负责音乐话筒,有的负责照相摄像,还有的负责撰写新闻稿,一系列有序地活动安排让慰问活动顺利开展。此次慰问活动,队员们为老人们精心准备了精彩纷呈的节目,有长笛独奏和合奏表演、有蒙古族歌曲《梦中的额吉》、有傣族舞蹈、有京剧表演,还有两个穿着红军小战士服装的队员全程主持。队员们牵着爷爷奶奶的手一起观看演出、一起聊天、一起欢笑、一起度过了美好的重阳节时光。
这次特别的慰问活动,队员们用甜美的歌声与优美的舞姿为爷爷奶奶送去了重阳节的美好祝福,同时也送去对他们的爱与温暖,我们相信百善孝为先的中华优良传统也一定在队员们的心底生根开花。此次特别的慰问活动,从前期准备到活动组织,全程由队干部、队员完成,可以看到一个个小干部越来越能干,成长的也越来越迅速!
开展重阳节活动总结
金秋送爽,丹桂飘香,在重阳节到来之际,初中开展“情暖重阳”主题教育,以弘扬中华民族传统文化,传承尊老爱亲的传统美德。
本次国旗下讲话的主题是“九九重阳,敬老情长”。团支部书记开始了在国旗下的讲话。从介绍重阳节的起源,到让孩子们知道老人为社会所做的贡献,为培养下一代所付出的辛勤劳动,再到告诉孩子们是老一辈人给我们生命,抚育我们成长,因此老人必须得到全社会的尊敬和孝敬。
对此,初中召开“情暖重阳”主题班会。在班会上,学生们了解了重阳节的由来以及各地过重阳节的习俗,相互交流有关重阳节的诗句,加深化对历史的了解,感受中华民族孝老敬亲的传统文化。七(3)班班主任杨_跟大家分享了自己在家孝老敬亲的事迹,同学们感受颇多,结合了自己的生活点滴,畅谈对长辈的感恩之情,纷纷表达了自己在重阳节向长辈敬礼的想法。
经过老师们的动员,孩子们的情绪备受感染。在这浓浓的敬老氛围下,孙庄初中的学生们自主发起了一场敬老暖心活动。他们纷纷回到家给家里的老人们洗脚、捶背、剪指甲、晒谷子,给老人们带去一个快乐的重阳节。老人们也被这快乐的童心所感染,他们的脸上洋溢着满满的幸福。
学校重阳节活动新闻稿
为了弘扬“尊老敬老”的传统美德,在重阳佳节来临之际,xx班举行了“尊老、敬老、爱老”的主题活动。
10月16日,xx班同学们在班主任马菊香老师的带领下,来到塔城市福利院,给爷爷奶奶们表演了精彩的节目,还为老爷爷、老奶奶们送去了蛋糕和新鲜的水果、牛奶等慰问品,孩子们和福利院的老人们共聚一堂,欢庆重阳节。艾迪达尔同学表演了的独舞《金蛇狂舞》,迪娜拉、杨家睿的手风琴演奏娓娓动听,丁俊杰、孟佳乐的街舞轻快活泼,全体师生表演了手语节目《因为你、因为我》将整个慰问活动推向高潮。
老人们开心的说:孩子们真好,表演的节目很精彩,给了我们不是子孙却胜似子孙的浓浓亲情!
通过此次重阳敬老活动,让我校的学生接受尊老爱幼等传统美德教育,在孩子们的心里播下了敬老爱老、尊老爱老的种子,在社会上营造了关爱老人、服务老人的良好氛围。
重阳节活动新闻稿
作为我国的重要传统节日之一,重阳节承载了人们思家念亲、敬老爱老的美好愿望。此次活动展现了我校学生对老人的关爱,丰富了老人的生活,促使同学们在生活中践行传播“老吾老,以及人之老”的观念同时对传统节日风俗传承、中华传统美德教育也有重要意义。
金风飘菊蕊,玉露泣萸枝。9月27日,物理与电子工程学院团委、学生会实践部在师大家属院主干道开展“情暖朝阳,爱在重阳”敬老爱老活动。
早上八点,同学们就来到了师大家属院,为老人们送上纸风铃、千纸鹤、纸花篮等手工艺品,表达了对老人们的敬爱之情。随后,同学们纷纷献上自己精心准备的节目。歌曲、舞蹈、小提琴演奏、武术等一个个精彩的节目使前来观看的老人们感受到了浓浓的真情。在欢乐的氛围中,一位退休老教师主动为大家唱起了《在那遥远的地方》和《儿行千里》。同学们亲切地与老人们唠起了家常,不时地询问他们的生活健康状况,并提醒他们在秋季注意防寒保暖,不少退休的老教师也和同学们分享了年轻时的趣事和学习经验,鼓励同学们为梦想努力奋斗。活动在融洽的氛围中结束。
“老吾老以及人之老”,同学们用实际行动向这些老人们呈上了自己最诚挚的慰问与祝福。此次活动,不仅让老人们感受到了来自年轻一代的温暖,还让同学们学会了感恩,增强了奉献意识和社会责任感。
开展重阳节活动总结
九九重阳节,浓浓敬老情。为进一步弘扬中华民族尊老、敬老、爱老、助老的传统美德,10月9日上午,区五松镇荷花塘社区开展慰问辖区90岁以上高龄老人活动。
据悉,此次社区共对辖区内18名90岁以上的高龄老人进行了慰问,给他们送去了慰问品和慰问金,并祝愿老人身体安康、幸福长寿。希望通过此次活动让辖区高龄老人感受到党和政府的温暖,在社区内营造浓浓的尊老、爱老、敬老的社会风尚。
“关爱老人,从心做起,希望有更多的美业人加入我们,为他们晚年幸福生活献出一片爱心。”在九九重阳节即将到来之际,9月28日上午,区五松镇荷花塘社区和潮店的理发师志愿者们一行来到铜陵县五松社会养老服务中心,为这里的老年人免费理发,同时送上节日的问候,并送上社区的慰问品。
据悉,此次活动的理发师志愿者是来自潮店,他们主动联系社区,希望可以参加社区的志愿服务活动,社区积极行动,组织了此次活动。当日9点半,社区志愿者和理发师们带着理发工具及慰问品一起来到养老院,为生活在这里的老人们免费理发,在理发过程中,理发师们还不忘与老人唠家常,讲笑话,细致入微的服务让老人们脸上洋溢起幸福的笑容。老人们表示非常感谢这些爱心理发师们,他们能想老人之所想,急老人之所急,上门免费服务。
此次活动不仅帮老人们理了发,而且有利于尊老、敬老、爱老、助老的社会氛围的形成,用实际行动践行了“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务的精神。
重阳节活动新闻稿
为了迎接即将到来的重阳佳节,20xx年10月16日在南桥社区的新居广场一场由社工、社区及南桥社区老年协会开展了一场“庆重阳节茶话会”。
在茶话会开始的时候,由老年协会会长张阿姨作为代表向社区内的老年人提前带来了重阳节的问候。之后由社区的`自组织团队为现场的老年人带来了丰富多彩的文艺表演,有精彩的舞蹈、合唱、太极等等。现场气氛十分热闹,来参加茶话会的社区老人每个人脸上都洋溢着开心的表情。希望老人们都能健康长寿。
开展重阳节活动方案
“尊老爱幼”是我们中华民族的传统美德,作为炎黄子孙,应继承、弘扬传统。为引导孩子们敬老、亲老、爱老、助老,树立良好美德观念,增强同学们的社会责任感,我班在重阳节之际,针对全班同学,开展尊老,敬老重阳节活动。
1、让孩子解重阳节的风俗及民族文化含义。
2、培养孩子敬老,爱老的良好品质,弘扬中华民族尊老爱幼的优良传统。
20xx年10月25日。
1、背诵《九月九日忆山东兄弟》。
2、同学和家长一起准备一个尊老的故事:古代的、名人的、身边的。
3、同学和家长一起准备一句国学里关敬老,孝道的名句。(最好能理解并背诵下来)
4、同学根据各自实际情况写一句“尊老承诺”。
1、重阳节的时间。
2、重阳节的来历。
3、重阳节的习俗。
4、重阳节的诗句。
5、重阳节尊老。
6、尊老的名句交流。
7、尊老的故事:古代、名人、身边。
8、我们可以这样做。
9、尊老承诺。
10、在节日里为老人送上一份礼物(重心意)。
重阳节开展活动方案
农历9月9日,是中国的一个古老的传统佳节——重阳节。中国古人以九为阳数,九月初九,两相重,故叫"重阳"。重阳节,又有"老人节"之称。
1、让儿童了解重阳节的风俗及民族文化含义。
2、培养儿童敬重老人,关心老人的良好品质,弘扬中华民族尊老爱幼的优良传统。
3、锻炼幼儿在公共场合大胆表演及自信心的培养。
(一)物资及节目准备:
1、标语横幅、音响、照相机、音乐、糖果、球及筐子若干等。
2、老师穿统一园服,幼儿背统一书包、带六一发的黄色帽子。
3、幼儿排练节目。
(二)场地准备。
1、提前与场地负责人进行沟通,确定。
2、根据场地情况进行合理规划,幼儿表演区及老人观赏、休息区。
3、在场内明显的地方挂上条幅。
4、布置活动场地,营造尊敬老人的浓烈氛围。
(一)主持人开场。
1、请爷爷奶奶入坐。
3、为爷爷奶奶庆祝节日,全体幼儿齐祝爷爷奶奶节日快乐;
4、小朋友代表讲话。
(二)幼儿节目表演。
1、现代舞《给我几秒钟》。
2、小合唱《茉莉花》。
3、爷爷奶奶与幼儿的互动环节:《击鼓传花》。
4、歌表演《明月几时有》。
5、全体合唱《感恩的心》。
开展重阳节活动方案
随着社会老年化发展趋势的加快,在传统佳节“重阳节”和第x个老人节到来之际,x社区工会举办“九九重阳,浓浓敬老情”系列活动,利用社区内独特的资源优势,组织社区老年居民、社会各阶层的老年同志,开展以“登高健身、赏菊怡情,看城促发展、记美景传文化、文艺表演等”,表彰一批热心支持社区工作和社会公益事业的健康老人,为主要内容的活动。旨在激发社区居民敬老爱老,热爱家乡促发展的政治热情。
20x年x月x日
会珍休闲广场
1、徒步登上xx,赏菊怡情看美景,相约古渡吟诗作画。
2、欢度重阳看文艺表演,摄影作画留记忆(以从老年人的视角把城市的变迁与发展,通过摄影、书画、作诗词等形式表达老年人对家乡十年来变化的感慨)。以上活动中,摄影、书画、诗词创作,主办方将邀请我市的专家学者进行评比并颁奖。
3、表彰10名热心支持社区工作,积极参与社会公益事业的健康老人。
社区老年工会职工代表、社会各阶层的老年同志、市区内的老年摄影、书画、诗词爱好者。(参加登高活动的年龄:50—70之间且身体健康者,70岁以上必须有家属或有组织上的陪同方可参加)
x社区居委会
1、登高:x日上午7:30在x入口处集合,一路上参加的老人可用照相机、书画、诗词创作等形式表达古城的变迁,参与人员须在四天内(5日下午6:00前将摄影电子稿,书画、诗词创作稿送到社区办公室,由社区统一制作成展牌,邀请专家点评、评出一、二、三等奖)。
2、表彰:下午3:20在社区会议室社区邀请的参与活动的各单位领导,向获十佳“社区文明健康老人”的老同志颁发荣誉证书。
3、文艺大联欢:下午3:30开始在会珍休闲广场看,由社区戏曲队、歌舞队、时装队表演节目。
x河市文明办、市老龄委,市总工会、市退管中心。
重阳节登高活动新闻稿
金秋美,重阳到,又是一年菊花黄、桂花香。重阳,一个登高望远、品糕赏菊的日子,一个敬老爱老的日子。为了培养孩子尊敬爱老的良好美德,让孩子从小树立社会责任心。大立幼儿园举行了“九九重阳,登高敬老”重阳节主题活动。
通过图片和视频,帮助孩子们了解重阳节的来历,感受重阳节的习俗,知道重阳节是爱爷爷奶奶的节日。
为爷爷奶奶制作了节日礼物,一份小小的礼物寄托着他们点点的祝福。
分享自己与爷爷奶奶在一起的温馨的照片,为爷爷奶奶送上一杯温热的香茶,为他们捶背揉肩……温馨画面感染着每一个人,孩子们也从中体验到照顾爷爷奶奶的快乐。
通过本次活动的开展,营造了浓厚的尊老敬老的传统美德氛围,促使孝德文化在孩子们的心中扎根、发芽。行孝道、知感恩,从生活中的点滴做起,用自己的方式表达对爷爷、奶奶等老人的关心和爱护,从小培养他们敬老爱老的优良美德。
开展重阳节活动方案
xx师范大学青年志愿者协会经济管理学院分会,将在重阳节来临之际,举行九九重阳节看望退休老教师的活动。我们将组织20xx级新生去退休老教师家进行慰问。
20xx年10月26日左右。
各退休老教师家。
青年志愿者协会经济管理学院分会外联部。
经济管理学院20xx级各班。
20xx年10月26日是中国一年一度的的传统佳节——重阳节。我国把每年的`九月九日定为老人节,成为尊老、敬老、爱老、助老的老年人节日。我们将对老教师进行慰问和节日的祝福,在属于他们的节日送去最真挚的问候。
院的发展做出了巨大的贡献,留下了光辉的一页。值此佳节,我们大一新生去向老教师表达我们的尊敬与问候之情,和他们聊天,谈谈关于专业方面的知识。一方面,让老教师感受到我们的尊敬与关心,另一方面,大一学生可以比较好的了解学院的发展与专业的知识。在这个幸福的节日里,让老教师快乐度过,留下美好记忆。
1、青协外联部将于10月18日确定好老教师的名单,统一安排给各班,由干事具体通知给各班负责人,在由各班去和老教师联系,商量好具体时间进行活动。
2、预计每班去慰问两名老教师,安排两组学生,每组5到6人。
3、慰问活动结束一周内,各班上交参加活动的总结。
4、在慰问时,在取得老教师同意的情况下,采集活动照片。
重阳节,又称为“老人节”,是老人的节日。现在构建和谐社会,尊老爱幼又是中华民族的传统美德,我们每个人都应从自身做起。我们外联部连续几年都在做重阳节敬老爱老的活动,就是在关爱老教师,给他们送去我们的祝福,让他们感受到温暖;同时,我们作为学生也从老教师那里学到了许多只是与技能,真是获益匪浅。
1、各班务必提前和老教师联系好时间,在他们方便的时间去慰问。
2、家进行慰问时,不能携带礼品,同样也不能收礼物。只是我们去慰问,在精神上给他们带去快乐。
3、注意个人形象及行为,这不仅代表个人,也代表我们整个经济管理学院。
4、在去老教师家往返途中,注意个人的人身及财产安全。
xxx。
重阳节活动新闻稿
今天是重阳节,又是老人节,为弘扬尊老、敬老、爱老、助爱的中华民族优良传统美德,沙坪街道新业社区居家养老服务站举办“重阳节五味人生分享会”,邀请长者朋友齐相聚,一起畅谈人生,分享甜酸苦辣咸不同味道的人生故事和经历,受到长者的积极参与。
欢乐的游戏拉开了分享会的序幕,社工邀请大家品尝甜、酸、苦、辣、咸五种不同味道的五道“小菜”,由此引出五味人生的分享。
第一道菜:甜。甜蜜是一种人见人爱的味道,甜蜜的感觉是人生的美好经历。年逾80依然神采飞扬的李姨跟大家分享道:“我感觉晚年生活是甜蜜的,退休后有社会保障,节目也丰富,就像刚才品尝的曲奇一样有一种甜到心里的感觉。”麦叔也分享说:“以前年轻的时候一个月只拿10几块的工资,从来不会想象到今天的日子会这么好!”也许正因为他们经历了太多艰苦岁月,才会更加珍惜今天来之不易的甜。
第二道菜:酸。酸酸溜溜的味道,容易勾起一些心酸的故事浮上心头。走过人生风风雨雨的冯叔很乐意和大家分享自己的经历:从艰苦的儿时岁月到上山下乡的青春时光,从当老师被批到后来被“五顾茅庐”在45岁当上校长。他还特别跟大家分享参加“1078”部队的故事(1代表扁担、0代表草帽、7代表锄头、8代表两对箩)。冯叔的经历就像一本内容丰富历史书,人生百味尽在其中,让人听后感叹时代变迁、岁月蹉跎。虽然讲述心酸的经历,但是冯叔用幽默风趣的语言引起大家的阵阵笑声,忆当年不禁笑中有泪。
第三道菜:苦。有些食物入口时觉得苦,慢慢品尝却变成甘甜。意犹未尽的冯叔继续分享:“从艰苦的岁月中一路走来,现在慢慢品尝到了苦尽甘来的味道。”艰苦的岁月磨练出他们这一代人坚毅的生命力和顽强的抗逆力,最值得我们今天的年轻人学习的。
第四道菜:辣。尝过了火辣辣的味道,冯姨和大家分享了一段生气的经历。
第五道菜:咸。如果吃了很咸的东西后别人递上一杯水,你会感觉到拥抱整个夏天般的清凉。有时候一句简单的问候,一个关心的眼神,一个随意的电话,都可以让人感到开心和温暖。两位退休的易老师和麦老师都和我们分享了他们和学生的故事。
在老人节这个特别的日子,40多位长者共同畅谈人生,回忆人生甜酸苦辣咸百种滋味。感人的故事、温暖的回忆如润物细无声的春雨般滋润着大家的心田。通过生命故事的互相分享,互相聆听,长者在回忆中重新寻找自我价值,重拾对生活的信心,树立积极的生活态度。
开展重阳节活动方案
1.了解重阳节的风俗及民族含义。
2.学会感恩,学会珍惜,学会感激老人。
3.用自己的行动来表达对老人的情感,动手又动脑。
4.培养学生敬重老人,关心老人的良好品质,弘扬中华民族尊老爱幼的优良传统。
1.了解我国有哪些传统节日,重点收集重阳节的有关资料。
2.教师向学生推荐与老人有关的书籍、报刊,学生利用课余时间到图书馆搜集资料,引导他们认真阅读并将典型记下来,结合自己的感想,准备交流。
3.上网收集资料。利用利用关键词上网搜寻有关尊老敬老的资料,为活动的开展做好充分的准备,制作好ppt。
本次活动6个年级分别围绕6个主题,上好少先队活动课,主题分别是重阳溯源、重阳美食、重阳习俗、重阳诗文、重阳敬老、重阳调查。
1.一年级——重阳溯源
各中队辅导员讲述有关重阳的由来和相关的。
2.二年级——重阳美食
各中队辅导员讲述和队员交流相结合,了解重阳节的美食,如重阳糕、北京的栗子糕、上海五色糕……也可讲讲与重阳美食有关的,有条件的可以品尝美食。
3.三年级——重阳习俗
各中队引导队员交流重阳节的民间活动,包括出游赏景、登高远眺、观赏菊花、遍插茱萸、吃重阳糕、饮菊花酒等。
4.四年级——重阳诗文
队员围绕重阳诗文进行交流,如王维写的《九月九日忆山东兄弟》,也可以围绕诗歌创作书法、、等作品,奖励中队的“孝敬之星”。
5.五年级——重阳敬老
队员介绍古代敬老故事,如《二十四孝》中《亲尝汤药》的故事,古今中外名人敬老的故事等。
6.五年级——重阳调查
队员课前调查周围同学、邻居或亲戚等,了解重阳来历、习俗和敬老的情况,把调查、采访记录、活动照片等在队课上进行交流。
活动时按中队整理汇集活动过程的材料(包括收集的资料、设计方案、体验以及观察记录卡、自制贺卡、书画作品、调查报告、采访记录、活动照片、家长的评价表、队活动资料、等)。
辅导员引导学生对自己活动的成果进行,把自己的活动收获及时记下来。
辅导员要重视活动过程的评价,肯定和发展每位学生身上的潜能,鼓励学生发挥自己的个性特长。
重阳节志愿者活动新闻稿
10月23日(农历九月九日)是重阳节来临之际,仪阳中学开展了“重阳敬老·感恩教育”为主题的重阳敬老教育活动。
尊老倡议指导调查。学校向全体学生发出“尊敬老人,孝敬长辈”的倡议,要求学生与家中的老人谈心,了解他们的年龄、生日、以及为晚辈的成长付出的心血。感恩活动落实体验。学校围绕这一主题,开展了“三个一”活动,即:帮父母做一次家务劳动,记一次父母艰辛的劳作,抒一次与父母感恩谈心。敬老文化用心体会。各班级围绕主题置办了班级“感恩回报、担当责任”的文化宣传栏;召开了以“念亲恩、抒亲情”主题班会;畅抒个人感言,书写“心灵卡片”,将自己想对父母长辈说的祝福语、感谢话写在卡片上,带回家送给自己的父母长辈。尽孝感恩你我践行。要求同学们从日常生活做起,感受父母的辛劳,为父母分担责任;讲述自己亲身感受或发生在父母身上的真心付出、无私关爱自己的故事,设身处地,将心比心,畅谈个人感受,进行家庭美德教育,积极引导教育学生以感恩之心孝敬父母长辈。
金秋送爽,丹桂飘香。岁岁重阳,今又重阳。孝敬老人,感受亲情。10月11日上午,重阳节到来之际,xx县夏庄镇石岭完小开展了“九九重阳节,浓浓敬老情”为主题的教育活动。通过晨会、校会、品教课大力宣传,教育学生关爱身边的老人,创建一个敬老、爱老、养老、助老的氛围。
根据学校统一安排,3—6年级开展以“关爱空巢老人,实现美丽中国梦”为主题的征文比赛;1—3年级开展以“我为爷爷奶奶做件事”为主题,要求学生为自己的爷爷奶奶或身边的空巢老人打扫卫生,洗衣做饭、谈心聊天、洗脚梳头等;开展“敬老孝亲之星”十佳评选活动。
活动的开展,旨在鼓励学生从身边做起,从日常生活中去孝敬自己的父母、关爱自己的爷爷奶奶,常怀感恩之心,做敬老爱老标兵。让身边的老人,老有所养,老有所为,老有所乐,欢度夕阳红。
在重阳节来临之际,为了继承我们中华民族的传统美德,弘扬尊老、敬老、爱老的传统。我们学校充分利用校园广播站,宣传有关重阳节的典故知识及其传统,各中队也纷纷召开“重阳节”主题班会,引导学生孝敬父母长辈,学会感恩,激发学生们孝老爱亲的内在自觉,懂得敬老爱老的重要性。进一步唤起了少先队员们尊老、爱老的意识,让孩子们学会了感谢,学会了关爱。并安排利用周六、周日的时间里,尽自己所能制定并坚持为父母长辈做自己力所能及的“感恩”行动。同时在10月11日早上,我校举行捐赠“爱心蛋”公益活动。倡议全体师生,当天每人带两三个鸡蛋。由学生代表一起送到有困难的老人手中,向他们表达一份敬意和关怀,为需要帮助的老人尽一份微薄之力。
通过“重阳我们在行动”的实践行动。更好的让孩子尊老、敬老、爱老的情感在心中深深地扎根、发芽。让孩子们懂得了不要疏忽对老年人的关爱,做到“老吾老以及人之老”的社会风尚。
开展重阳节活动总结
一、周密安排,积极争取领导重视。
今年重阳节是我镇创建第四轮敬老模范镇的关键之年,在重阳节来临之际,镇主要领导要求务必认真贯彻落实老年人优待规定,在日常工作中要及时为符合条件的老人办理老年优待证。节前高龄老人补贴金不能及时到位的,由镇财政先行垫付,要求各村(社区)务必在节前发放完毕。让老人们过上一个踏实安心的重阳节。
二、广泛宣传,努力营造敬老氛围。
重阳节前后,我镇通过会议、志愿服务活动、广播、发放宣传资料等多种渠道,广泛宣传老龄工作的方针政策和人口老龄化的形势,宣传《老年法》、老年人优待办法等涉老法律法规,宣传老年人对社会、对家庭的贡献和老有所为的先进典型,宣传孝亲敬老先进典型,提高全社会对人口老龄化的认识,努力营造敬老爱老助老的舆论氛围。
三、慰问老人,广泛惠及老年群体。
“尊老敬老”是我们中华民族的优秀传统,重阳节来临之际,金马镇副镇长王凤琼携金马镇志愿服务协会志愿者到西蜀·康馨苑看望集中居住的五保老人,王镇一行为18位集中五保及1位城镇孤老过集体生日、为老人们送羽绒背心、为老人们发放慰问金,以表达了金马镇党委、政府对五保老人的关心。活动过程中,凤琼镇长还详细了解了五保老人们目前的生活现状、身体情况,向他们问好,祝他们节日快乐!
重阳节期间,镇主要领导还慰问了我镇唯一一位百岁老人——同福社区鲁刘氏。依托专业社工机构,组织在地社工、志愿者等参与到敬老活动中,在慰问14户散居五保过程中,帮老人打扫院落,陪老人聊天,关心老人身体。重阳节全镇发放慰问品毛毯15床、蛋糕19份、羽绒背心19件、现金700元。
此次活动使老人心情舒畅、快乐的度过一个温馨祥和的节日。镇政府作为一个平台,极大的丰富了老人们生活,促进老人与社会与人的交流,和老人零距离的接触,从而了解老人的生活。进一步弘扬中华民族传统美德,展现尊老敬老的精神风貌,进一步营造陪老、亲老的社区风尚。
重阳节是弘扬中华民族敬老爱幼优良传统的节日,在这个特殊的日子里,我校根据上级指示精神,举行了主题为“九九重阳节,浓浓敬老情”的庆祝活动。现将活动具体情况作如下总结:
一、活动时间
10月8日—10月14日
二、参加人员
全体师生
三、活动过程
1、深入开展敬老宣传,唱响尊老敬老主弦律
通过主题班队会、国旗下讲话等形式,广泛宣传了老龄工作的方针政策,同时进一步大力宣传了广大老年人对社会、对家庭、对当地经济建设所作的贡献和老有所为的先进典型,提高人们对老年人重要地位的认识。
2、积极组织学生开展敬老爱老活动
(1)、开展“清茶表孝心”活动:让学生回家给爷爷奶奶、爸爸妈妈献上一杯茶,做些力所能及的家务。
(2)、开展“重九共登山”活动:利用周末与爷爷奶奶、爸爸妈妈登山。
(3)、开展“礼让老人”活动:外出乘车时,为老人让座;在其他有老人在的活动场所,让老人先活动。
(4)、开展“敬老尊老”活动:组织学生到我村老军人王光连家里打扫卫生。孩子们干得很有劲,一会儿就把老人的院子和家里打扫得干干净净。老人给孩子们讲起了他的革命故事,孩子们受到了爱国主义教育。
我校通过上述形式多样、富有实效的敬老主题活动和良好的社会氛围的渲染,展现了我校师生尊老敬老的精神风貌,营造出了敬老、亲老、爱老、助老的社会风尚,增强了对老人的.敬爱之情,丰富了校园文化生活。进一步激发起全体师生孝老爱亲的内在自觉,并由爱家、爱老推及到爱国、爱社会,进一步树立起了对社会的责任感和历史使命感,使大家自觉积极投身到当前的和谐社会建设中来。
我校通过一周系列活动的开展,让孩子们不仅能用自己的行动来表达对自己爷爷奶奶的情感,更能把享受“长辈的爱”的感情进行迁移,让孩子们去爱自己身边的每一位老人,帮助弱者,在生活中自然地走进感情的世界,体验幸福生活的喜悦。同时也让老人们为自己孩子的成长与进步感到欣慰与骄傲。特别,我校开展的这次活动,充分体现出了“九九重阳节,浓浓敬老情”的主题,不但让老人们感受到了学校的温暖和关怀,更让他们真实地度过一个温馨快乐的重阳节。我们衷心希望这些老人们,以及天下的老人们都有一个老有所为,老有所乐的晚年生活。
活动目标:
1.了解重阳节的名称、时间和有关的习俗。
2.积极参与节日活动,主动表达对爷爷奶奶的关心和感谢之情。
3.体验与爷爷奶奶共同过重阳节的快乐。
活动准备:
1.幼儿调查、了解有关重阳节的知识。了解爷爷奶奶在家做哪些事情,并在生活活动或下午火哦的那个时记录下来。幼儿在家和爸爸妈妈一起制作一张感恩卡,写上祝福的话,邀请爷爷奶奶参与活动。
2.师幼共同布置好活动室环境,幼儿分组排练一个小节目,音乐磁带、录音机,重阳糕(每人一份,教师也可根据当地的习俗提供有关的重阳节食品)。
3. 教学挂图、幼儿用书:《快乐重阳节》。
活动过程:
(一)幼儿交流、了解重阳节的由来。
1.幼儿分组交流。教师重点引导幼儿表述重阳节的时间、传说及人们的活动。
教师:今天是什么节日?重阳节是几月几日? 人们有哪些活动?(改为:重阳节是几月几日?你在重阳节那天做了哪些事情?)
2.个别幼儿在集体面前讲述。
3.出示教学挂图《快乐重阳节》,师幼共同小结:重阳节是中国农历九月初九。在这天,人们会吃重阳糕、赏菊花、登高。现在人们把重阳节定为老人节。
(二)幼儿了解爷爷奶奶的故事。
1.爷爷奶奶和幼儿交流自己的经历、做法等。
教师:今天是重阳节,也是老人的节日。你们知道爷爷奶奶关心我们的故事吗?(改为:你们知道爷爷奶奶关心我们的故事吗?)
2.幼儿交流爷爷奶奶是怎样关心自己的。
教师:小朋友也知道爷爷奶奶关心我们的故事,谁来说一说?
3.幼儿带着自己做的感恩卡向爷爷奶奶祝贺节日,并向爷爷奶奶说一句祝福的话。
(三)幼儿和爷爷奶奶品尝重阳糕。
1.教师讲述重阳糕的制作过程。
2.幼儿和爷爷奶奶品尝重阳糕,体验共同过节的快乐。
3.幼儿表演节目,请爷爷奶奶欣赏。
活动延伸:
(添加:家长帮助幼儿将了解到的重阳节的知识用绘画、剪贴或照片的方式记录在幼儿用书《快乐重阳节》上。)
开展重阳节活动方案
农历九月初九是我国古老的传统节日之一,古人把“九九相重”叫重阳节;“九”是数学当中,“九九”与“久久”同音,包含着长久长寿的含意。198 9年,我国把农历九月初九定为“老人节”,将传统与现代巧妙地结合,成为尊老、爱老、助老的“老人节”。平日,许多年轻的父母由于忙于工作,把照顾孩子的重要大事全权托给爷爷、奶奶或外公外婆,老人们冒着寒风酷暑,不管风吹雨打接送宝贝孙子、孙女,为孩子的冷热饥饱操劳,他们无怨无悔,乐于奉献。而孩子们一直熟视无睹,觉得理所当然,有的还向老人家发脾气。为引导少年孝敬父母,孝敬长辈,学会感恩,树立良好的家庭美德观念,增强少年儿童的社会责任感,我们五年级组特在重阳节之际,开展以“敬老、感恩、念亲”为主题的感恩敬老行动。
x年xx月x-xx月xx日
1、了解重阳节的起源、习俗及民族文化含义,培养学生敬老、爱老、助老的美德,弘扬中华民族尊老、爱老优良传统。
2、让学生走进老人、关注老人、理解老人,用自己的行动来表达对老人的情感,动手又动脑。
3、使学生在体验祖孙同乐的过程中学会关爱老人,同时也希望学生能从老人的丰富的人生经历中得到启示,获得教益,在爱的感悟下,感受人间真情。
五年级组全体教师及学生。
活动以少先队中队为单位,结合我校实际以主题班会活动和活动为主要形式,开展以“敬老、感恩、念亲”为主题的系列活动。
1、各班在黑板报中开辟一块以“重阳敬老”为主题的专栏。
2、布置教室
师生共同布置,可以再教室张贴或在黑板上板书重阳节的等。
如:敬老成时尚,举贤传德风。
步步登高开视野,年年重九胜春光。
登高喜度老年节,赏秋畅饮菊花酒。
九九重阳享健康,人间百善孝为先。
3、各班上一节以“重阳节”为主题的班会课(xx月x日),为活动做好资料准备。
4、准备好做糕的材料:糯米粉。馅儿料。
5、每班分为4个小组,各组邀请1个家长协助。准备好洗手用的洗手液或肥皂、抹布、一次性塑料盒,红色粉化纸上有字(重阳节快乐二附xx小学)。
6、泡菊花茶的材料及杯子。
7、活动前联系好食堂。
8、活动前联系好社区。
1、介绍重阳节
利用xx月x日班会课上一节主题有关重阳的主题班会。
2、学做重阳糕(xx月xx日):
(1)给邀请过来的家长敬菊花茶。
(2)各班分为4个小组,每组邀请一个家长帮忙,共同动手操作。
3、蒸糕
食堂协助,工人师傅来取,蒸熟,然后再送至各班。
4、包装
把事先打印好印有“重阳节快乐”的红色粉化纸减下来装饰包装盒。重阳糕送来后,将重阳糕切成一小块一小块,用保鲜盒装好,也可以用自制的贺卡写上祝语,回家送给长辈。
5、送糕进社区
在学校老师和社区工作人员的带领下,选5到10名同学代表送糕进社区。
6、身体力行、实践
布置作业:每位学生尽自己所能,制定并坚持为父母长辈做一件自己力所能及的事。
7、感悟体验(习作)
各班学生将自己的社会实践后的所感写成。