优秀作文应该注重文章的主题和内容的一致性，以及与读者的共鸣和沟通能力。为了让大家更好地了解优秀作文的写作特点，下面为大家整理了一些优秀作文范文，供参考。
六年级第三单元语文作文让真情自然流露
在我五岁的时候，一个星期六。那天我刚看完电视，妈妈就大声宣布：“今天我们家的小宝贝，赵宝滢同学要单独一个人在自己的房间里睡啦！不可以像以前一样跟爸爸妈妈挤在一张床上睡啦！”“对啊！赵宝滢同学已经长大了，必须要自己睡，锻炼自己的胆量啦！”“好！那今天晚上我就自己睡，我要做好孩子，有好习惯，成为一个小大人！”我信誓旦旦地说。
转眼间就到了睡觉的时间了，在这之前我刷了牙，洗了脸，做了一切准备，生怕自己后悔，当不了“小大人”。“嗯，没事，只是自己睡觉而已，又不是世界末日，妈妈还是原来那个爱我的妈妈，一切都没有变，只是自己睡一觉而已……”
“咚咚咚，啪”一阵急促的脚步声后，灯灭了。“咚”门关了。在伸手不见五指的黑夜里，除了窗外的风声，就只有窗户被震的颤抖的声音。听着这些细碎的声音，我的心提到了嗓子眼。没办法啊，我都把牛吹出去了，也没法服输，只好闭上眼，睡了。
不一会儿，动画片中的“妖魔鬼怪”都通通出现在我眼前了，什么“雷依洛斯”“黄袍怪”“白骨精”“霸王龙”都聚拢在我的身边了。“妈妈！妈妈！有怪物！”我大声“呼救”，可没有一个人来“救我”。我感觉我被这个世界抛弃了，没有人理我。可这些“怪物”为什么还不走啊！反而离我更近了，他们张开血盆大口，仿佛要一口吞了我，我感觉世界末日要到了啊！我一个鲤鱼打挺做起来，打开灯，蜷缩着。
过了好久，我渐渐的不那么害怕了，自然也就睡着了。在那个晚上，我长大了。
六年级第三单元作文让真情自然流露
我从小时候开始就有一个梦想，那便是要做一个国防科研人员，做一个共产党党员，以后为家乡的父老乡亲、全中国的人民乃至全世界的人民的繁荣昌盛做出一些应有的贡献。
这个职业是一个风险非常大的职业。在社会有危险、有困难的时候，总是需要这些人来解决，他们为了解决这些突发事件，就算要献出自己宝贵的生命他们也在所不辞，如王勇同志：
他1979年11月进入解放军部队，1984年4月加入中国共产党，大专文化。自从1990年从部队转业至全椒县交通局，在交通系统工作18年，他多次荣获市交通局、县交通局先进工作者称号。
2008年突如其来的暴雪打乱了王勇的工作步骤。暴雪给全椒县的交通带来了巨大的压力，让王勇等同志寝食难安。26日，交通局紧急动员，启动应急预案，疏导车辆，分流到干道上。直到深夜11点36分他们才基本完成车辆分流、安置任务。27日清晨，他又和其他工作人员一道，投入到民工学生返乡的战斗中。28日，暴雪稍停，来不及好好休息的王勇一方面安排人员上路铲雪，另一方面安排困难职工的“送温暖”工作。下午6时，在基本落实了“送温暖”人员名单和资金后，按照抗雪救灾值班表的安排，和其他干部办公沙发和租来的被子，共同值了一夜的班。29日7点30分，他在机关食堂匆匆吃了早点后，他又来到办公室，在与刘光荣局长商议好当天解决部分困难职工的“送温暖”工作后，正准备出发时，怀揣着1千元慰问金的王勇突感胸部不适，随即倒下，旁边的同志急忙把他架到沙发上，十分钟后急救医生赶到，采取了各种急救措施实施抢救，但回天乏术。当天9点20分，王勇同志壮烈牺牲在工作岗位上。
为人民服务！毛主席的提醒时时在我心中。我一定会以王勇等人作为榜样，为人民造福，为人民服务！
让真情自然流露六年级第三单元作文
五年级下学期的一个下午，我到学校领取报告书，和煦的阳光洒满大地，学校里一片欢声笑语。此刻，我的心里却毫无波澜，一片低沉。是的，我要转学了。这，说不定就是我最后一次来到学校了。
“放学咯!”像往常一样，同学们争先恐后地离开了教室。我抿紧了嘴，慢慢地趴在桌子上，闭上眼睛一动不动。时间似乎在这一刻静止了，我留恋地趴着，脑海中闪过一件又一件与同学相处五年的事。我们一起在朗诵大会拿下了一等奖;我们一同在操场上升旗，值日;我们结伴去玩耍、学习、进步……突然，眼睛里打转了好久好久的泪水轻轻地掉落在手臂上。五年的时光一晃而过，我收获的，不止是一张张奖状，更让我割舍不下的是与同学间的同窗之谊呀!这五年，我们从陌生人到知心朋友，经历了多少喜怒哀乐，我又怎会舍得呢?好友们听见我的哭声，纷纷走过来。一句句温暖的话语触动了我内心那柔软的一角，泪水再次从我眼眶中滴落。
良久，我才收拾好情绪，抱着那本饱含情谊的同学录，依依不舍地走出了校园，阳光不舍地拉长我的身影。同学们，继续努力吧，待我们在最高处，再次相见!
六年级第三单元语文作文让真情自然流露【】
在我很小的时候，总有一张慈祥的面孔出现在我眼前。在我伤心时，她会用皱巴巴的双手轻抚我安慰我；在我害怕时，她会温柔的说：“别怕”；在我失落时她会鼓励我。
可是现在我却再也见不到那张慈祥的面孔了。那个曾经对我最温柔的人已经永远离开了我——我的太奶奶。
我十分清楚地记得太奶奶还能陪我玩的最后一次。那是一个风雨交加的夜晚，外面时不时响起震耳欲聋的雷声，仿佛天要塌下来似的。从小胆子非常小的我，躲在被子里一动不动，连大气也不敢喘，这时太奶奶走过来坐在我旁边，亲切地说：“别怕，只是打雷而已。”
可是我却无动于衷，任凭太奶奶怎么叫都不出来。太奶奶拿我没办法就，就不再叫我了，说：“好了好了，既然你不想出来，那太奶奶就给你讲个故事吧，在很久很久以前……我静静地听着，结果听着听着就睡着了。那也是我最后一次听太奶奶讲故事。
第二天我要走了，临走时太奶奶紧紧握住我的双手，眼里充满了不舍，那种不舍的眼神，我现在还记得一清二楚。
后来，我再见到太奶奶时，她已经不大记得我，好像我们不熟似的，我很奇怪——明明我们以前有多么的亲切。
我最后一次见到太奶奶时，他却静静地睡在那里双目紧紧的合拢在一起，任我怎样呼唤都不醒，可妈妈却让我和太奶奶去做最后的告别，我一直很不解妈妈的意思。
直到我渐渐大了，我才明白我再也见不到太奶奶了。我——明白的那一刻，我的心如针扎般痛，那一刻，我也真的伤心了。
让真情自然流露：六年级第三单元习作指导
1.直接抒情：可借助内心独白或修辞手法更好地表达自己的感情。比如：拿着英语卷子，我激动得一蹦十尺高（以夸张的修辞点明兴奋的心情）。
2.间接抒情：不直接说出来，利用景、事、物等表达自己的情感。
（1）融情于景：把情感融入到景物中，借景物表达自己的真情实感。比如：春天到来，万物复苏，听着窗外小鸟动听的歌唱，我的心情也不由好起来。
（2）融情于事：通过事例表达出自己的情感，文中叙述的两件事皆表达出了欢喜的情感。
（3）融情于物：通过物品表达自己的情感，比如：每当看到那支蓝色钢笔，我都会露出会心微笑，那支钢笔不但象征着我和同桌的友谊，更代表着我所做的事得到了认可（通过钢笔表达情感）。
六年级第三单元让真情自然流露作文
一年一度的队列检阅仪式活动开始了！每个班都在精心计划着排什么队型，怎样变换队型，样的衣服等，我们班也不例外。班主任殷老师给我们设计了一个“大差”的队型，我们都觉得很简单，但是实际练习时就感觉没那么简单了。
练习的第一天是个大晴天，天气很闷热，我们练习了整个下午，每个同学都累得满头大汗。但是为了班级的荣誉，为了不辜负殷老师的期望，我们都没有叫苦叫累，一直练到放学。为了配合队型，殷老师还给我们借来了漂亮的海军服，穿上去显得我们很精神。比赛前我们抓紧时间练了好几次，每一次同学们都很认真。
到了正式比赛的那一天，同学们既紧张又兴奋。我们班将是第一个出场，摄像师的镜头正对着我们，同学们都不敢懈怠，殷老师又抓紧时间给同学们纠正了不太规范的姿式。到我们班了！同学们一个个精神饱满，昂首挺胸，迈着整齐的步伐出场了。我们穿着兰色的海军服，戴着雪白的手套，跟随老师的口令整齐地变换着队型。看到旁边观看的老师们脸上的微笑，我猜想我们班一定做得很好。
在一周后的班会时间，我听到学校广播里在公布队列比赛的成绩。当广播里传来：我们班获得本次队列比赛‘“佳表演奖”的时候，全般同学都兴奋极了，殷老师更是开心的不得了。
通过这次队列检阅式活动，我们班同学更加团结了！
六年级第三单元让真情自然流露作文
我的父亲，是一个平平无奇的人，他没有别人文中父亲的模样，只有一头稀疏的黑得发青的短发。常在外应酬的很晚才回家，甚至我每天都没怎么见着过他。他没有一个让我讲得出口的优点。
记得那天，妈妈不在家，由他带我去吃晚饭，吃完饭还得送我去上课。
他很晚才来接我，坐在车上，我们俩人都一言不发。听着窗外呼呼划过的风声，景也随之变幻着，可依旧不减那夜色冷淡。月，也被乌云所遮掩着，不肯露出哪怕是半边脸。
他把我带到了某个大排档，和他的朋友一起聚餐。
每到这种都是陌生人的饭局上，我总是害怕得不敢回话，甚至是夹菜。
“哈哈，这是你女儿？看着也挺大了，上初中了没有啊？”
他听着硬是一愣，才慢吞吞地从牙缝里挤出几个字：“明年下半年上初中。”他看了看我，从一盘菜里夹了点豆芽给我。我也只好轻声地告诉他：“今年六年级，今年下半年就上初中。”
他听见了，他的朋友们也听见了，空气安静了下来。除了我低着头吃豆芽，其他的目光都聚焦在他身上，他只好“哈哈”笑个两声缓解尴尬，也开始埋头吃东西了。
上菜了，一盘料比面多的炒面。他终于抬起头，慢慢伸出手，从我身前拿过碗，缓缓站起，帮我夹面。他并不擅长做这类事，没估量好，一筷子捞起了很多面，放低了碗，一股脑往里边塞。露在碗外的面条晃晃悠悠，碰到了他的手，只听从他嘴中发出轻微地“嘶嘶”几声，那面烫得很，但他也不放下碗去吹吹，从容地把垂下的面夹进碗中，放回了我面前，又像什么事都没发生一样，缓缓坐下。
面都来到了我面前，也就只能埋头吃了。看着那碗面，却迟迟不肯下口。除了那碧绿的菜叶中油亮的面条，好像还掺和着别的什么。闻着那炒面的香气，总觉得里边好像又多了些什么。
是什么呢……。
“你快上课了，多吃点，要走了。”他尽量柔和的对我说，却搞得格外僵硬，笨拙。
折腾了几番，终于要去上课了。又在车上，依旧的默默无言。窗外风景依旧的变幻着，在灯影下快速掠过着。但是，那圆月不再被遮挡，月辉洒下，为这冷淡的夜色添了一份柔和。
“嗯。到了。”他轻声示意。
“嗯。好的。”我回答。
他或许，有那么一个优点，他一直在小心翼翼地，笨拙地爱着我。
让真情自然流露六年级作文
快乐到处都有，有人认为快乐在音乐中，有人认为快乐在书本中，还有人认为快乐在学习中，而我认为快乐在运动中。
有人说，身怕不动，脑怕不用。志怕不坚，心怕不静。机器不转要生锈，人不锻炼要减寿。由前人的言论也可以看出锻炼的重要性，所以，我们现在提出一个响亮的口号：“我运动，我快乐”。
我的运动很简单，跟朋友打打球，去游泳馆游游泳，公园里面跑跑步，在简单的运动中，我体会到了快乐的情愫。
在比赛时，当队友把球传给你，你会尽全力过人，投篮。然后，所有人的目光在那一刻集中到你的身上，你动感的因子也会异常活跃。你队友会为你漂亮的过人欢呼，当你进球时，特别是进了一个看似不可能的球时，你内心的激动在那一刻就像灿烂的烟火燃放，事后闲聊时，还可以好好地跟同学吹嘘一番。就这样来上几个回合，等比赛结束，无论输赢，无论是否在一起打过球，无论是队友还是对手，大家都会变得像多年的老朋友。赢了，既加深了友谊，输了也没有关系，本来就是一种运动游戏，出出汗，练练手，身体机能在跑动中提升，人的交往在碰撞中有了快乐的火花。
在游泳时，人们喜欢于在水中折腾，它使运动的人能在一段时间内完全忘记夏日的炎热，与清凉的水融为一体。在泳池中，除了奋力划水前进，你还能做出各种五花八门的动作：水中倒立、翻跟斗、潜水……感受水流过自己的身体，别提有多舒服了。
大部分运动都具有一定的竞技性，所以一开始就很难停下来。在竞技中展现精彩，在精彩中快乐心情。
六年级让真情自然流露单元作文
那是一个下午，雨下得很大，落在地上，像一曲杂乱无章的交响乐，吵得我心烦。我站在学校大堂里，望着阴沉的天，心情差得不得了。
“我妈妈肯定会来接我的，”我对自己说，“肯定会的。”我看着校门口熙熙撞攘的人群，试图从人群中找到妈妈，可是，并没有找到。或许，我站在这儿，妈妈看不到我?嗯，肯定是这样。我咬咬牙，一跺脚，冲进雨帘里，直奔校门口的那把大伞。我站在伞下，焦急地望着小区门口，一个又一个打着伞的人走过来，可就是没有妈妈的身影。我看了看手表，四点五十八分，妈妈应该已经接完弟弟回家了。
冷。萧瑟的秋风吹在我身上，有点冷。我望着那愈下愈大的雨，心里腾地蹿起一股火，她……为什么不来接我?我的眼眸低垂，妈妈不来接我，那我只能自己冒着雨冲回家了。
我甚至都想好了，我要冒雨冲回家，然后去质向妈妈为什么不来接我。一想到妈妈可能在和弟弟玩游戏，我却在这儿苦等，我心里的火就不住地往上蹿。我看着哗哗往下落的大雨，心一横，低头冲进了倾盆大雨之中。雨滴打在我身上，凉凉的，我的心也是凉的。
那伞终究是来了，虽然迟来，但又有什么关系呢?
让真情自然流露六年级作文
阳光洒下点点斑痕，照在了那陪我度过几年时光的伙伴——文具盒的身上。
他那鲜艳，美丽的面容，如今却变得沧桑，原本棱角分明的边缘，此时因时光流逝而变得破烂不堪。曾几何时，我像小时候一样，百般呵护，不忍心让她受到一丝伤害，而如今，我却弃之如敝屣。时间在走，我们在成长，而它却在变破变丑，它多像我们的父母，为我们奔波劳作，为我们操心担忧，而我们长大后却嫌他们衰老无用，不再像小时候那样依赖他们，离他们慢慢远了，感情慢慢淡了，甚至将他们抛却脑后。忽的有一天猛然想起，却发现，他们已经走了，永远的走了，永远看不到他们的笑容，感受不到他们的温暖。那时我们才后悔，后悔自己为何没有多陪陪他们、珍惜他们。
时间在走，时间在流，时间很无情却也很公正。它给每个人的机会都是一样的，谁也不知道自己会在什么时候体验生死离别的痛苦，所以我们应该珍惜时间，珍惜每一个瞬间。
让我们留意每一件小事吧，珍惜每一份温暖吧，不要在那些繁琐中挣扎，不要在杂碎中斤斤计较。
还曾记得那一年，我的亲人去世了，我的心仿佛碎了一般阵阵的痛。再回想起亲人对我的好、对我的关心，眼泪如泉水般涌了出来，于是我整日沉浸在伤心的海洋中。却偶然看到了父母担忧的神情，顿时我豁然开朗。是的，亲人走了，每个人都会难过，但不能被痛苦淹没。世界上还有关心你的人，爱你的人，要珍惜他们的爱。不然，时光流逝，你看到的却只是那冰冷的照片。
一阵美妙的铃声拉回了我的思绪，我突然懂得了学会珍惜，珍惜生活中的每一份温暖。
阳光照在文具盒上，反射出温暖的光线……。
让真情自然流露六年级作文
那是一个炎热的下午，我和爸爸妈妈去商场买东西，走在路上，我的汗水不停地往外冒。
我央求妈妈给我买了一支冰棒，我撕开包装袋，准备找到不远处的垃圾桶，将包装扔进去，可刚扔出手的包装纸飘了出去，在阵阵汽车热腾腾的尾气中跳了支舞，在空中慢悠悠地飘着，落在不远处。我看着拥挤的人群，想吃完冰棒，凉快一下再去捡。
只见一位清洁工人在路边挥舞着扫把，清扫着路旁的垃圾，他穿着橙色的工作服，豆粒大的汗珠不停地往下落，他一边扫，一边望着拥挤的人群，如果有人要过马路，他就会停下匆忙的脚步，等人过去后再迈开脚步继续清扫。
因为路上人特别多，他总是扫扫停停，反复多遍，他那黝黑的脸上始终那么平静，那一刻我的心弦被拨动了。一种羞愧的悔意涌上心头。
这么热的天他不但尽职尽责的，做好自己的工作，还那么为着别人着想，生怕把垃圾扫到别人的脚上了。
“这位清洁工真好！”我的脸红了，他这么为我们着想，那我怎么能这么自私，不讲文明呢？我又转过身，从拥挤的人群中又钻了回去，拾起那张刚刚被我扔在路旁的纸，很快将它扔进了垃圾桶。
抬头时见他的眼中的泪光但却闪烁着笑意，那种笑意仿佛是对我的一种肯定。
太阳收去余晖，清风拂去燥热。大树一面撑起绿荫，鸟儿也唱着欢快的歌谣。
六年级让真情自然流露作文
当你盼望某件事时，那会是一种多么急切，多么迫不及待的心情啊！
几年前的那个星期天，至今仍出现在我的眼前……。
就在那个星期天，年幼的我突然发现那天是自己的生日，便高兴地跑去告诉妈妈，提醒她，妈妈微笑地点点头用庞大的手掌摸摸我的脸："我家姑娘又长一岁喽！"我也呵呵傻笑着一想到可以吃到蛋糕，心里便乐滋滋的。
就在那个星期天，我发现时间竟过的如此慢。因为妈妈说了，晚饭时要买蛋糕给我过生日。所以我开始等啊等，盼啊盼，可我越想它，就越发觉得时间过的好慢。
妈妈骑电动车走了，可我当时没看到。回来时，我很是疑惑，妈妈手里竟什么也没有。哦！她一定是藏起来了，想给我一个惊喜！
就在那天，我委屈的哭了，是在泪水中，度过这个生日的。
六年级让真情自然流露单元作文
生活有许多值得感谢的事情，就像我感谢生活让我拥有一双明亮的双眼、一对灵敏的耳朵和一只嗅出万物的鼻子。感谢生活让我拥有这样完好的五官，让我感知这美好的世界。来自土壤下昆虫们的低语，去聆听黄鹂婉转的歌唱。我用鼻子去嗅那青草的清香，花朵的芬芳。
夏天到了，到处生机勃勃。我用眼睛看阳光从树叶间洒落，去瞧阳光下金黄的沙粒。我用耳朵倾听下夏蝉们不遗余力的大合唱，去细听来自月下荷塘的声声蛙鸣。我还会用鼻子去嗅荷塘边湿润泥土的清香，树林中松枝的幽香。
秋天来了，到处洋溢着丰收的喜悦。我用眼睛看见树梢上沉甸甸的梨子，看见了架子上紫盈盈的葡萄。我用耳朵听见了麦田里金黄麦穗们在风里歌唱，听见过果园里枝头柿子们聊着家常。我用鼻子去嗅从果园里溢出来的阵阵果香，去闻那从麦园里飘出来的阵阵麦香。
冬天到了，到处银装素裹。我用眼睛看见那如同水晶一般闪闪发光的冰凌，瞧见了像被子一样覆盖在屋檐上的积雪。我用耳朵听见北风在干枯的树梢间嬉戏的笑声，听见了春节到来时啪啪的鞭炮声。我用鼻子嗅到了雨后冰凉湿润的空气，闻到了年夜饭的香味。
清晨，我看见朝阳，听见了鸡鸣。午后，我见到停在树梢上的小鸟，听见他们对雏鸟们慈爱的鸣叫。傍晚，我看见了晚霞，听见了从平房里传来热闹的谈笑声。
感谢生活，让我可以看见、听见、嗅见这个无比美妙的世界!