制定计划前，要分析研究工作现状，充分了解下一步工作是在什么基础上进行的，是依据什么来制定这个计划的。怎样写计划才更能起到其作用呢？计划应该怎么制定呢？以下是小编收集整理的工作计划书范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
看守所年度工作计划 看守所管制工作计划篇一
工作计划是行政活动中使用范围很广的重要公文。机关、团体、企事业单位的各级机构，对一定时期的工作预先作出安排和打算时，都要制定工作计划。的拘留所党建工作计划及安排，供大家参考。
按照深入贯彻落实现代化看守所建设指导方针，从服务实战需要出发，广泛调研，创新思路，积极探索，在xx市公安局各级领导的支持下，我们组织科技人员，解决了传统监区广播、对讲、音视频监控各自为战的问题，在资源充分利用的基础上，开发了监室广播对讲视频联动系统，进一步提升了监管人员对监室的控制能力。
一、系统的开发背景
现代化的监区管理，离不开科技的支持。如何使现代化的科技产品在提高监管人员对监室的控制能力、加强领导对监管情况的全面掌控、减轻监管人员的工作量等方面发挥充分的作用，成为xx市公安局科技人员攻关的目标。
目前各相关单位使用的分区广播、对讲和音视频监控基本上都是作为各自独立的系统，既浪费资源，又重复施工，且不能协同高效的发挥全方位的作用。经过我局技术人员的广泛调研和充分论证，提出了开发一套实用、高效的综合管理系统，使监区监管实现音频、视频、信息控制^v^三位一体^v^，保证现代技术对监管工作全方位的支持。
随着当前信息技术的广泛应用，使用先进信息技术架设广播、对讲、音视频监控综合系统的条件已经成熟。功能强大的单片机的广泛应用，使分区广播、对讲的共用和相互转换成为可能;大路数音视频矩阵的推出，使各监区的音频、视频的自由切换、报警联动、轮巡等成为可能;数字dvr的推广，普及了音视频24小时同步录像;计算机软件技术和通讯技术的发展，使软件控制整个系统的需求成为现实。
二、系统的研制
鉴于看守所监管工作的实际需要，xx市公安局在统筹规划、统一部署的基础上，开发了《监室广播对讲视频联动系统》，该系统具有前瞻性强、兼容性高、技术稳定、操作简单、实用有效、可以任意改造升级的技术特点。开发过程中，充分利用了各种设备的功能，圆满解决了分区广播、对讲和音视频监控相结合这一重大难题。
三、系统的开发、测试
系统开发前，我局技术人员积极向监管大队领导做了开发设想，听取了看守所、拘留所、通信科等有关部门的意见和建议，争取了工作支持和指导。技术开发人员根据监管工作要求，明确了系统功能需求，最终确定了通过采取自主研发广播、对讲控制板，设计对讲与音视频矩阵接口，开发计算机软件控制系统的方案，并且内含6个子系统19种设备，具有分区分组广播、双向对讲、计算机软件控制、同期录音录像、自动联动监控视频等多项功能，从根本上解决了监管工作手段单一、声音图像分离、控制效率低下的传统问题。xx年2月，系统各模块陆续开发完成，在xx市公安局看守所进行了试使用，提出了宝贵的意见和建议，使系统得到不断的完善和改进，达到全面推广使用的要求。
看守所年度工作计划 看守所管制工作计划篇二
为进一步加强稼依华侨管理区艾滋病综合防治工作，完善落实各项防控措施，有效遏制艾滋病在我管理区的传播蔓延，根据《中国遏制与防治艾滋病行动计划》、《全国农民工预防艾滋病宣传教育工程实施方案》，结合我管理区实际，特制订本计划。
一、工作目标
(一)总目标
建立完善管理区组织领导，部门各负其责，全社会共同参与，符合管理区实际的艾滋病综合防治工作长效机制，降低艾滋病病毒新发感染率、控制艾滋病、性病发病率，提高艾滋病感染者和病人生存质量，减少艾滋病、性病对艾滋病感染者、病人及其家庭和其他健康人群的危害。
(二)具体目标
1、管理区工作人员，各社区、行政村及有关部门负责人有100%以上接受过艾滋病防治知识和相关政策培训。
2、全区15-49岁人口艾滋病相关知识知晓率达90%以上，校内青少年达95%以上，校外青少年达80%以上，流动人口达90%以上，各类高危人群达90%以上。
3、艾滋病高危人群预防服务措施覆盖率达90%以上，娱乐场所干预措施覆盖率达90%以上，特定人群安全套使用率达85%以上。
5、艾滋病病毒感染者和病人的配偶间年传播率控制在1%以下。1
6、^v^年报告感染增长率控制在10%以下。
二、工作内容
(一)组织机构建设
进一步健全政府组织领导，部门各负其责，全社会共同参与的艾滋病综合防治工作机制，落实艾滋病防治工作政府 “一把手”负责制。艾滋病综合防治工作各成员单位要充分提高认识，进一步明确部门职责，保证各项防控措施的有效落实。
各社区要将艾滋病防治工作作为公共卫生工作的重要内容来抓，通过积极调查摸排，掌握辖区内艾滋病传播的高危因素，充分依托疾控、社区卫生、计生、团委、妇联等服务团队，有针对性地开展宣传及艾滋病高危行为干预工作任务。
(二)健康教育
提高针对性，扩大覆盖面，充分利用既有的宣传平台和各部门的资源优势，在不同人群，不同场所中开展艾滋病防治知识的宣传教育，努力提高各类人群艾滋病知识知晓率及防护意识，积极探索建立长效的宣传机制。
1、领导干部培训
2、大众人群宣传
要求达到6条以上，健康教育宣传栏1个以上，宣传栏中要有艾滋病防治知识内容，并做到一季一换。
管理区妇联要积极发挥组织优势，将艾滋病防治工作融入妇联各种品牌活动中，充分调动各社区、各部门参与艾滋病防治工作的积极性，要求每季度均能开展1次集中的“面对面”宣传活动。
计生部门要紧密结合计划生育工作，加强对全区育龄妇女及外来婚嫁女的艾滋病防治宣传，通过专题讲座、入户宣传等各种形式，结合安全套推广工作，努力提高广大育龄妇女的防艾意识和生殖健康水平。
各中小学校要充分认识艾滋病知识宣传在青少年健康教育中的重要意义，本着为学生，为社会的明天负责的态度，认真组织实施好“青少年预防艾滋病宣传教育活动”。全区初中及以上学校要求将艾滋病防治健康教育纳入教学课程，开课率要求达到100%。为保证课程质量，疾控部门要加强与各学校的合作，共同做好师资力量的培训工作。新生入学前，初、高中学校对每位入学新生要求发放艾滋病健康教育宣传资料。各校图书馆、阅览室均要备有一定数量的艾滋病防治科普读物，供师生开架阅读。各校均要求设置健康宣传栏，并有防艾宣传的内容。
切实做好“世界艾滋病日”、“世界禁毒日”期间的主题宣传活动，各社区及相关部门可以通过组织现场咨询、画板巡展、入户宣传、文艺表演等各种群众喜闻乐见的宣传活动，营造全社会共同参与艾滋病防治工作的良好氛围。
4、重点人群宣传
贴宣传画等多种形式开展宣传教育活动。^v^门要将艾滋病防治与流动人口管理工作有机结合，充分利用外来人口办理临时居住证契机，利用分发宣传资料的形式开展宣传工作，把住流动人口宣传的第一道关口。疾控部门要加强与各船舶修造企业的合作，积极探索企业员工安全生产培训与艾滋病防治宣传相结合的宣传模式，有效提高宣传覆盖面和效果。
根据《云南省艾滋病防治条例》要求，卫生、文化、旅游、公安等部门要共同做好文化娱乐场所艾滋病防治宣传工作，管理区各宾馆、旅店的客房及歌舞娱乐、桑拿浴室、按摩足浴等营业性娱乐休闲场所的显著位置均须摆放供客人自取的艾滋病宣传资料，上述公共场所同时要求张贴艾滋病防治公益广告牌。相关部门要定期组织检查指导，保证宣传工作落到实处。
(三)高危行为干预
1、暗娼及娱乐场所服务人员干预
暗娼及娱乐场所服务人员是艾滋病感染的高危人群，也是艾滋病向普通人群蔓延的桥梁人群。随着我管理区娱乐服务行业的快速发展，艾滋病经高危人群向普通人群扩散的危险性逐步增加，尤其外来人口较为集中的几个社区，由外地输入的艾滋病感染者存在经桥梁人群向本地人群扩散的隐患，我们在严厉打击社会丑恶现象的同时，加强对暗娼及娱乐场所服务人员的宣传干预，有效切断艾滋病经性接触途径传播，成为我管理区艾滋病防控工作的关键。疾控部门要继续抓好宣传干预队伍的建设，充分发挥专职干预人员作用，重点加强歌舞娱乐、洗浴按摩场所服务人员及暗娼人群的宣传及安全套推广工作，同时要积极在目标人群中发展同伴宣传员队伍，通过同伴间相互宣传教育的方式，将干预工作做深做细。外来人口集中的社区，计生、妇联等部门要积极配合疾控部门做好此项工作。
2、劳务输出人群干预
有劳务输出的人群是我镇艾滋病感染的高危人群，各社区要及时掌握辖区内劳务输出人群出国归国情况，落实出国前宣传，归国后动员参加艾滋病自愿咨询检测的措施，切实建立长效的劳务输出人群宣传干预机制。
3、吸毒人群干预
疾控与^v^门要加强合作，及时掌握我镇吸毒人员分布情况，做好^v^替代治疗的推广及转介服务。对辖区内有吸毒史的艾滋病感染者和病人，要积极动员其参加^v^维持治疗。团委、妇联、^v^门要加强合作，继续开展社区吸毒人员帮教活动。
5、推广使用安全套
管理区各饭店、旅馆、招待所等提供住宿的场所所有客房均须放置安全套;歌舞娱乐、桑拿浴室、按摩足浴、美容美发(休闲洗头)等营业性休闲娱乐场所在服务台放置安全套或在场所内设置安全套自动售套机。卫生监督、旅游等部门要切实抓好公共娱乐场所安全套推广工作的检查指导。计生部门要继续抓好育龄人群，尤其是外来流动人口的安全套免费发放工作。疾控部门要做好艾滋病感染者、病人及其家属的宣传教育及安全套发放工作，提高他们的防护意识，控制艾滋病的二次传播。
(四)规范性病管理
^v^门要加强性病疫情的报告和管理，及时收集、整理全镇的性病疫情资料，分析流行趋势，为完善防治策略提供依据。辖区内能提供性病诊疗服务的医疗机构要规范开展性病诊疗服务，做好宣传干预及及艾滋病免费自愿咨询检测及转介服务。
(五)预防母婴传播
医疗机构要切实抓好婚前保健人群及孕产妇的艾滋病检测及宣传工作，把好艾滋病母婴传播的关口，同时要积极配合区妇幼保健机构开展对艾滋病阳性孕产妇的母婴阻断工作。
(六)监测与检测
看守所年度工作计划 看守所管制工作计划篇三
1、构建《就地取材、盘活课程资源，有效使用小学教材的研究》理论框架和操作模式。
2、立足生活实际，对各种资源进行收集、筛选、整理，结合教学内容，灵活地运用到课堂教学设计中，创新一个个教学设计，盘活课程资源。
3、立足教材，研读《课程标准》，深入挖掘教材，最大限度地利用学生原有认知，联系生活实际取材，创造性地使用教材实例，有效地使用教材。
4、立足课堂，确立“课堂即实验室”的意识，在课堂中检验“盘活课程资源，有效使用教材”的成效。
5、本着“边实验、边研究、边总结”的原则，针对课题实施过程中的新问题，进行专项实验研究。记录阶段性检测的有关数据，整理反映课题实验的资料与相关文本，总结阶段性实验和研究成果并加以推广。
6、及时认真填写能够反映整个课题研究轨迹的《实验手册》。
采取课题组、子课题研究小组、实验教师个人子课题研究三级课题研究管理方式，做好对实验内容的系统分析研究。
（一）、强化对实验教师的培训，夯实实验教师的理论基础。
（二）、召开课题研究专项会议，总结课题研究的成绩，解决课题研究中存在的问题。
1、学校总课题组开学前两周必须集中研讨制定阶段研究计划，召开每学期初一次的学期课题研究项工作安排会，落实研究措施，明确研究方法，保证实验顺利进行。
2、课题组每月要召开一次有课题组全体成员参加的工作会议，切实落实工作任务。每学期结束，各课题组要。
3、课题组每学期开一次课题研讨会，主要是提出实验过程中存在的问题，进而认真分析问题，从而达到有效解决问题的目的。
4、期末，课题组开一次期末总结交流会，各子课题组组长汇报小组阶段研究成果，提出存在的问题，并上交阶段研究总结，书面汇报课题进展情况，将重要阶段成果和重要突破予以记录，并交由课题研究领导小组负责存档。
（三）、开展课题研究专项活动，展示交流研究成果，推动课题研究的进展。
1、每学期教学中期，学校总课题组搞一次课题研讨交流、成果展示活动，主要任务是展示成果，研究问题，深化研究。
（四）、课题研究与教学管理有机融合，以科研促教研。
（五）、加强对子课题研究小组及实验教师的管理，促进实验教师的成长。
1、实验教师要根据课题组实施阶段的计划制定子课题研究实施阶段的计划，计划要具体要有操作性。实施阶段末要写出研究总结，总结要客观、实际、全面。
2、实验教师要做好课题研究实施阶段的中测、后测工作。做好问卷设计，开展调查研究。对测验要进行统计、分析，针对问题制定解决的策略，要有详细的分析报告。
3、每位实验教师要按课题研究的任务目标上好课题研究课。每节实验课要有教案，教案后要有总结反思内容。
4、每个子课题研究小组要定期召开各种形式的研讨交流活动。
5、研究小组每月至少组织一次研讨交流活动。研讨交流本阶段课题研究的做法和体会，以供互相学习，互相借鉴，取长补短。并要做好活动纪录，要留存好过程性资料。
6、研究小组长应在每个月末把课题研究的重要活动和阶段成果上报给总课题研究组负责人，内容包括活动的开展情况、阶段研究成果资料、相关电子软件、图片资料和其他文字资料等。
7、实验小组和实验教师要做好档案管理工作，档案资料是课题研究过程性检查和结题验收工作中的重要必备内容。
20xx.6—
1、继续修改、完善课题研究方案及实施细则；
2、课题组制定课题研究实施阶段计划；
3、课题组成员制订课题研究实施阶段计划；
4、召开课题组成员会议，研究课题研究的内容、研究办法及研究方向；
6、召开课题组成员会议，交流总结，讨论研究中遇到的问题及研究方向；
7、课题组成员开展课堂教学研究活动，每位成员上一节课题研究汇报课；
8、开展教学设计、成功案例赏析；
9、开展课题研究反思交流活动；
10、召开子课题研究小组会议，汇报交流子课题研究的进展；
11、召开课题组会议，进行学期阶段性总结。
20xx.9——
１、召开课题组会议，交流总结，讨论研究中遇到的问题及研究方向；
2、课题组成员开展课堂教学研究活动，每位成员上一节课题研究汇报课；
3、组织实验教师搞好课堂教学观摩活动；
4、举行有关理论知识讲座；
5、开展教学设计、成功案例赏析；
6、开展课题研究反思交流活动；
7、征集研究论文，进行交流，评选出优质论文；
8、课题组成员进行学期总结，撰写研究论文和课题研究总结。
9、召开课题组会议，进行学期阶段性总结。
20xx.2——
１、召开课题组会议，交流总结，讨论研究中遇到的问题及研究方向；
2、开展教学设计、成功案例赏析；
3、开展课题研究反思交流活动；
5、各实验教师按学科特点，对实验班级及非实验班级学生进行有针对性的测试，并记录好测试结果。通过调查、问卷为实验前后测实验因子与非实验因子的对比分析提供依据。
6、课题组成员进行实验研究阶段总结，召开实验研究阶段总结会。
（1）“就地取材、盘活课程资源，有效使用教材”论文集；
（2）“就地取材、盘活课程资源，有效使用教材”案例集；
（4）“就地取材、盘活课程资源，有效使用教材”教学设计集；
（5）“就地取材、盘活课程资源，有效使用教材”反思集；
（6）“就地取材、盘活课程资源，有效使用教材”后测报告集；
（7）“就地取材、盘活课程资源，有效使用教材”专题调研报告集；
（8）“就地取材、盘活课程资源，有效使用教材”理论框架和操作模式。
看守所年度工作计划 看守所管制工作计划篇四
一、加深课改认识，提高实施课改的自觉性。
基础教育课程的改革是实施素质教育的核心环节，课程集中反映了社会发展对教育的需求，体现着教育价值的取向，制约着教育活动的方式，直接影响着学生身心成长和整体教育质量的提高。随着时代的发展和面对未来的挑战，原来的基础教育课程存在着一些不容忽视的问题。因此，实施课程改革势在必行。
本次课改最突出的特点是"关注人的本性"、"关注人的发展"。因此，人的自主权、主动权，被提升到最高地位，这也是课改成功的关键。所以，我们要发挥各自的聪明才智，调动自身的主动性、自主权，把学校办成在课改实验中成功的、有特色的学校。
二、注重校本培训，增强学习培训的实效性。
能否成功实施课改，教师是关键。教师要立足新课程、运用新理念、创造新风貌，使自己成为学者型、研究型的教师。
1、进行校本培训。充分利用学校的各种教育资源促进教师的成长，抛弃过去办公室或个人的各自为政的封闭系统，使每个教师处在能充分交流与合作的开放系统，在互相探究、相互反思中走上成熟。
2、采取专家讲座、分散自学、小组研究等形式，不断提高教学理论、业务能力的水平。进行经常性的教学经验体会交流，组织"青年教师教学沙龙"，用团队智慧弥补信息量的不足。
3、改变以往的教学组织形式和教师的专业化特征，找准自己的角色。变孤立作战为和同事、学生、家长之间的合作互动；变专业化知识结构为综合性知识结构；变单一化课程资源为多元化的课程资源。
4、转变教师角色。在学生面前，要学会"童化"，降低自己的高度，做个"儿童"；幼化自己的心灵，拥有"童心"；纯朴自己的行为，永褒"童真"；要学会"服务"，以服务的责任感，凭借丰厚的教育底蕴，用科学、艺术的方法，致力于与孩子的平等合作，尊重、欣赏、呵护、关注、唤醒、等待…，致力于对孩子的引导和促进。
三、加强教学管理，把握提高质量的生命线。
要提高学校教育质量，关键的一点必须加强教学管理。更新教育观念，是提高教学质量的前提；加强队伍建设，是提高教学质量的关键；加强流程监控，是提高教学质量的保证。
1、重建教学管理制度。改变过去以"分"为本、以"章"为本、以"权"为本的管理弊端，建立"以校为本"的教学研究制度。从学校的教育教学实践中的问题出发，通过全体教师的共同研究，达到解决问题、提高质量的目的，在学校形成一种崇尚学术、崇尚研究的氛围，使教学研究成为学校教学改革发展的永恒动力。同时建立民主科学的教学管理机制，建立民主协商对话制度、民主评议制度，让广大教师在学校教学改革和教学管理中发挥主人翁作用，工作计划《学习新课程工作计划范文摘编》。建立旨在促进教师专业成长的考评制度，在考评内容和标准上，体现新课程精神，反映教师创造性劳动的性质和角色转换的要求以及教学改革的方向。要把教师的教学研究、教改实验、创造性教学和校本课程开发以及师生关系引入考评的内容。引导教师在考评过程中学会反思、学会自我总结，从而进一步提高。
2、教学管理工作由"虚"变"实"。形成以"看、听、监、问"四种方法为主的质量管理体系。看，即看备课、作业，定期和不定期相结合，发现问题及时提出整改意见；听，即听随堂课及各类课，组织教师相互听课、外出听课，提供教师学习、提高的机会；监，即进行教学流程监控，监控以备课、课堂教学、作业设计与批改、辅导、检测、质量分析为重点，采用随机与专项相结合、定期与不定期相结合；问，即通过兜校园、找谈话、走办公室、进教室、蹲学科组、召开座谈会等形式，了解、分析教与学的情况，发现存在的不足与问题，征询建议和方案，进而提出整改意见，落实相关措施。
四、把握《课标》实质，突出学生学习的主体性。
衡量课改是否成功的标尺在于课堂教学，因此，我们在课堂教学中要提出三句口号。
1、让学生带着自信走进课堂。
营造和谐的课堂氛围。尊重学生，相信每一个学生都会成功，帮助他们树立信心。发扬教学民主，允许说错、做错，错了不挖苦、讽刺，允许随时改变自己的说法和想法；鼓励发表与老师不同的见解，敢于否定所谓的权威；鼓励从不同角度思考问题，从而发现新问题、提出新问题。倡导主动参与，经历过程。在教过程中充分让学生动手、动脑、动口。增强学生自我有效感。实行无劣等评价，树立学习榜样，进行耐挫训练。
2、让学生的声音响起在课堂。
让学生有发问的声音。让学生发问，以问题为纽带组织教学，唤醒他们的问题意识，培养他们探求解决问题的能力，形成他们对问题的独立见解。
让学生有争论的声音。实行开放的课堂教学，师生关系平等，教学民主，尊重差异，崇尚个性，孩子们言论自由，"百家争鸣"。
让学生发出思想的声音。现在的学生有自己的想法见解，教师要持有积极而平和的心态去面对他，珍视他，让学生在课堂上发出思想的声音。
让学生发出研究的声音。事实告诉我们，孩子具有和成人一样的独立研究、独立动手的能力。课前，可以有计划地引导他们确立研究小课题，组织他们搜集资料、动手实验、得出结论、行诸文字；课堂上，留给孩子们交流时间和空间，让他们展示研究成果，体验收获的喜悦。
3、让学生带着问题离开课堂。
现代课堂，应立足培养学生对世界的好奇心与强烈的问题意识，而要达到这一目的，仅仅让学生在课堂这个有限的.学习空间中学习一本教材，无疑是一种错误的认识。教师要把学生从"小课堂"引向"大课堂"，让学生乘着知识的小舟，在课外生活中徜徉、探索、发现、提高。因此，学生仅仅解决了教学内容本身的问题还不够，还要在更大的空间去探索、解决一些问题。让学生带着一些问题离开课堂，从而让学生经历发现问题--解决问题--产生问题--解决问题(在生活中)的完整的学习过程。
五、改革评价机制，促进教师和学生的共同提高。
评价不仅要关注学生的学业成绩，而且要发现和发展学生多方面的潜能，了解学生发展中的需求，帮助学生认识自我、建立自信，发挥评价的教育功能，促进学生在原有水平上的提高。
(一)课堂教学的评价。
课堂教学评价是研究、改进教学的重要手段之一，它具有导向、激励、提高等积极功能。
1、是否确立了促进学生发展的教学目标。课堂教学要以学生的发展为出发点，关注学生的知识、技能、情感、态度、价值观，使学生获得基础知识和基本技能的过程成为学生学会学习和形成正确价值观的过程。
2、教学过程是否追求高效，促进教师教学的发展。教学要实现书本与人类生活世界的沟通，书本与学生的经验世界、成长需要的沟通，书本与发现、发展知识的人和历史的沟通。从而实现"以学生发展为本"。
3、以学论教，关注学生的学习状态。看学生是否学得轻松、学得自主，能否主动参与、乐于探究、勤于动手，能否有效地培养学生搜集处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及合作交流的能力。
4、重视效益标准，即重视教学对学生时间与精力的占用和学生的实际收获或教学目标的实现之间的关系。
(二)课堂教学中对学生的评价。
包容性评价：对学生偏离主题的答案，不要简单的否定，尝试无错误答案的教学。
迟延性评价：对于有多种答案的问题，对学生的发言，不能过早的给予评价，以防对其他学生形成思维定势。
自主性评价：把问题的评价权还给学生，突出学生的评价主体地位。
(三)质量检测的评价。
1、树立正确的指导思想。检测必须以有利于调动学生学习积极性，充分发挥学生主体作用，促进学生全面发展为前提。命题时要遵循学科课程标准，题目难易适度，题量适当，既关注知识技能的考察，更关注实践与应用，使成绩考察成为一种激励手段。
2、改进检测的方法。根据不同的评价考试内容、学科特点，采用灵活多样的形式。各科除书面测验外，增加具有操作性和实践性的形式，增加实践试题；分项考核与综合评定相结合，将学科素质分解成几个方面，分时间、分阶段考核，每项分别评价，然后综合评定；考试内容上增强综合性、实践性和开放性。
3、增强检测的功能。检测重在发挥促进学生发展、改进教师教学实践的功能。通过学生综合能力测试，全方位检验学生的综合素质，使学生选择目标找到差距，确定发展方向，也有利于教师调整教学目标及方法，改进工作思路，提高教育质量。
看守所年度工作计划 看守所管制工作计划篇五
为有效预防艾滋病，全面加强我县艾滋病防治卫生执法监督工作，确保人民群众的生命安全。结合我县的实际情况，制定2018年艾滋病防治工作计划。
一、完成年度任务指标
在卫生局主管部门的组织下，完成年度下达的各项工作任务指标。进一步加强艾滋病防治工作的宣传教育力度，全面完成县防艾办交办的临时性工作及项目工作。
二、成立领导小组
局领导高度重视艾滋病防治工作，由王辉局长担任监督局艾滋病防治工作领导小组组长，邓跃娥、郑杰副局长为副组长，各科室负责人为成员的领导小组，指定王孟琪负责组织开展艾滋病预防治信息收集、材料报送等日常事务工作，同时做好与县有关部门的沟通协调，确保我局艾滋病防治各项工作的落实完成。
三、宣传工作
在世界艾滋病日、禁毒日、国际献血日、《献血法》纪念日等活动前后开展系列宣传活动。
四、培训工作
(一 )、在单位职工、家属中开展艾滋病防治知识及国家相关政策的宣传、培训工作、职工培训率达100%，培训后以问卷或统一考试的形式抽查干部职工，抽查合格率达100%。
(二)、定期或不定期的召开城区艾滋病防治知识培训会，对娱乐场所业主进行艾滋病防治卫生法律法规和艾滋病防治知识培训，业主达到100%以上，培训合格率98%以上，培训完成后书写培训材料(培训小结、人员名单、通知、培训内容等)备查。
五、行为干预
对住宿、公共娱乐场所开展预防性及经常性的卫生监督;查验住宿、娱乐场所直接为顾客服务人员经hiv检测的检验证，场所高危人群艾滋病咨询检测达到100%，发现场所内使用无检测证及检测证过期人员按《云南省艾滋病防治条例》进行处罚。
六、安全套推广工作
贯彻执行《云南省关于推广使用安全套管理暂行办法》，督促宾馆、饭店、旅馆、招待所等提供住宿的公共场所和营业性娱乐场所摆放免费(有偿)安全套摆放率达100%，。
广南县卫生计生监督执法??