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2023年薄弱学校办学条件自查报告(实用5篇)

时间:2023-09-23 16:54:46 作者:QJ墨客 2023年薄弱学校办学条件自查报告(实用5篇)

报告是指向上级机关汇报本单位、本部门、本地区工作情况、做法、经验以及问题的报告,那么报告应该怎么制定才合适呢?下面是小编给大家带来的报告的范文模板,希望能够帮到你哟!

薄弱学校办学条件自查报告篇一

根据《江苏省义务教育学校办学条件督导标准评定细则》,现将我校的办学条件情况汇报如下:

一、占地面积、建筑面积、体育活动场馆

我校布局合理,铁质校门高大宏伟、校牌醒目,围墙封闭,校标象征意义深远,旗杆、旗台设置规范。

3、体育活动场馆:我校拥有平整、适用的操场及200米环行跑道,运动场面积达4180㎡,生均活动面积9.03㎡,符合本次评估标准。

二、图书、仪器设备及实验室、专用教室

1、教学仪器设备齐全:我校的教育装备按《江苏省中小学教育技术装备标准(二类)》配足配齐,达到合格标准。20xx年5月通过了徐州市现代化标准验收。

3、实验室:我校有科学实验室一口,符合标准。

4、专用教室:

我校现有仪器室、美术室、音乐室等专用教室及广播室等辅助用房一应俱全,专用网络教室1口,有计算机58台,每百名学生达到12.53台;音乐教室配有钢琴,配有适量音响设备、乐器;美术教室1口并有适量教学器材;有体育器材室1口,且器材充足。

三、办学规模、班额

学校属于小班化小学校,有10个班,共有学生463人,其中一年级班额最高为45人。学校办学规模适度,与办学条件相适应,达到标准。

四、教师配备

1、教职工配备:学校有数量足够、结合合理、相对稳定的教职工队伍。学校现有在编教师24人,在岗教师24人,生师比为19.29:1,符合省定编制配备标准,满足教育教学的需要。

2、教师学科结构:学校按教学需求配齐了所有学科教师,能满足开齐开足规定课程教育教学需要。

3、专任教师:所有教师均取得教师资格证。实行教师聘任制,实行教职工岗位综合考评制度,完善了学校各项工作管理制度及教职工激励机制。教师学历、职称机构符合标准,其中小学高级教师达60%,本科学历8人,大专学历11人,高一级学历教师比例达80%;我校杜友玲和吕超成两位老师为新沂市优秀学科教师。

五、安全保障、生活设施:

1、安全保障:学校配备1名专职安保人员,1名兼职安保人员,水电消防等各项安全设施齐全,有安全网络、意外事故网络等,有校园监控设备,摄像头3个。学校安全保障体系健全。达到标准。

2、生活设施:学校能向师生提供安全卫生饮用水——“供电公司专用”饮用水,符合国家标准。将建有水冲设施厕所一座,学生463人,男生241人,男厕蹲位11个;女生222人,女厕蹲位11个。能满足学生课间如厕的需要。学校无寄宿学生。学校无食堂。

六、管理与质量

1、学校管理

2、课程计划

严格执行国家课程计划,开足开齐各类课程。除此以外,决定将“花卉栽培”作为我校综合实践课程开发同时作为我校特色来做,并将学校“小足球”作为体育特色扎实推进。

除了积极做好以上两大特色工作外,我校还积极做好其他几项工作:

(1)大力开展“阳光大课间”活动,认真落实每天1小时“阳光体育”活动。每班每天安排1节40分钟体育课或体育活动课;30分钟大课间,体育艺术“2+1”专项教育活动正常;大课间活动时我们全体教师都是身心愉快地和学生一起活动,有效促进了全体师生的身心健康发展,大课间活动已成了我校师生每天的期盼。在大课间活动时,我们还注重突出足球项目,有节奏明快的足球操和花样足球活动等。

(2)深入开展“倡导快乐读书,争创书香校园”活动,引导学生把学习变成自觉行动。在此活动中学生全员参与,一二年级以浅显的古诗文为主、三四年级以三百千为主、五六年级以中外名著为主。三至六年级学生坚持写读书笔记、出手抄报。为营造书香校园氛围,各班级教室室内都有几个板块的读书栏便于向学生推介作品,张贴学生读后感;室外走廊配有经典读物的展板,为创建书香校园营造了浓厚的氛围。

3、学业水平:学校有学生463人,学业合格人数457人,学生学业成绩合格率达98.7%。学校参加国家学生体质健康标准测试有学生463人,学生体测合格人数为440人,合格率达95%;学校共有兴趣小组3个,参加兴趣小组426人,每位学生至少参加一个兴趣小组或社团活动,参与率达92%,符合标准。

薄弱学校办学条件自查报告篇二

我校地处苍溪县的中心地带,是一所历史悠久,具有鲜明办学特色的农村全日制完全小学。现有小学教学班311个,在校学生1568人。小学21个班,在校学生1135人,其中住校生97人;幼儿班10个,在校学生433人。我校现有在编教职工65人,其中外单位借用、上挂共4人,视导员1人,我校幼儿园和伙食团聘请临时人员23人。

根据《四川省人民政府教育督导委员会办公室关于做好全省农村义务教育学校基本办学条件专项督导相关工作的通知》精神,我校立即成立了专项自查领导小组,对我校的基本办学条件进行了自查,自查的情况如下:

一、我校基本办学条件达标的项目是:

学生都有课桌凳,;学生有满足的床位;有安全的饮用水(自来水),;学生教室的门窗都是完好的,;学生上学放学没有突出的安全隐患,;按上级规定实施了义务教育学生营养午餐,;教师享有生活补助;基本配备了数字教育资源接收和播放设备;公用经费全额拨付;学校按国家规定开齐课程。

二、我校基本办学条件不够达标的项目情况:

2、我校现有食堂586平方米,只能满足400人就餐,差食堂面积800平方米。20xx年7月教科局安排专项资金修建食堂综合楼,后来县政府拟定学校搬迁,该项目就停止实施。

3、我校教室和各功能室严重不足。现有29个班已经完全挤占了所有的功能室,下学期我校六年级毕业两个班,可一年级要招生四个班,今后每年增加两个班,预计缺教室和各功能室1612平方米。

薄弱学校办学条件自查报告篇三

1、占地面积、建筑面积、体育活动场馆

位于南通高新技术产业开发区,学校占地面积30129㎡,生均占地面积53.3㎡。校舍建筑总面积8829㎡,生均15.6㎡。学校有平整、适用的操场,有300米的环形跑道,学生体育活动场地8814㎡,生均15.6㎡。学校绿化覆盖率达70%,学校树木葱茏、绿草如茵,花团锦簇,四季飘香,是学生们健康成长的乐园。

2、图书、仪器设备及实验室、专用教室

教学仪器设备齐全,学校装备绝大多数项目达到省二类标准,少数项目达省三类标准。

学校有藏书室1个,阅览室1个,藏书室及阅览室总面积150㎡,阅览室座位数64座。学校有图书27989册,生均图书49.5册。

学校有物理实验室2个,化学实验室1个,生物实验室1个,劳技1个。学校有2间网络教室。学校有学生计算机65台,生均计算机台数0.12台。学校有1间音乐教室,1架钢琴,配有音响设备及相应乐器。学校有1间美术教室及相应器材。学校有1间体育器材室,且器材较为充足。

3、办学规模、班额

学校共有有565名学生,12个教学班,平均班额47.1人,其中外来务工人员子女为55人,占比为9.7%。

4、教师配备

学校有教职工62人,其中专任教师55人,师生比为1:10.3。学校专任教师学科结构能满足开齐开足课程需要,体育、美术、音乐、信息每个学科都有专职教师任课。在教师配备上,各学科的师资力量均衡,以便发挥教师之长培养学生广泛的兴趣,让每个孩子找到适合自己发展的空间。

学校55位专任教师中有高级教师8人,占14.5%,中学一级占37人67.3%;本科及以上教师54人,占98.2%。学校共有区级以上骨干教师9人,区学科带头人1人,区骨干教师4人,区优秀教师1人,区教坛新秀3人。

5、安全保障、生活设施

学校有两名保安人员,并且都参加过校园保安人员上岗培训。学校高度重视安全工作,校长是第一责任人,有分管领导,组织网络建全。学校安装了校园监控探头10个,为保障校园安全提供了良好的保障。

学校食堂餐厅可供六百多人就餐,食堂卫生达标,学校免费供应饮用纯净水。学校厕所能满足学生课间如厕需要,有水冲设施。每天有专人两次打扫、冲刷。

6、管理与质量

多年来,学校立足规范,精细管理,追求卓越,努力办百姓满意的教育,坚守素朴循真、求实固本的办学理念不动摇,坚持以质量立校,以“厚德”为校训,通过努力,形成了“文明、守纪、求真、创新”的校风,“严谨、朴实”的教风,“勤奋、上进”的学风。学生免试就近入学,学校均衡分班,不分重点班、快慢班、特长班、实验班等。

学校严格执行国家课程计划,开足开齐各类课程,积极开展各类丰富多彩的专题教育活动,学校严格落实每天1小时“阳光体育”活动,体育艺术“21”专项教育活动正常,学校打造以“高雅文山”为主题的校园文化,富有特色。学校现有校级社团3个,年级兴趣小组24个。学生学业合格率99%,学生参加国家体质健康测试合格率达92%,学生参加兴趣小组的达85.1%。

1、学生数减少,导致人均占地面积、生均图书量、人均计算机台数等上升。

2、今年调入新分配教师2人,导致教师结构略有变化。

因新校区正在建设中,目前学校重点工作是:

1、明确方向目标、落实责任。积极实施我们已初步形成的办学总体思路,积极争取上级部门和社会各界支持,紧紧依靠广大教职工,努力完成办学总体目标。与时俱进,进一步认真分析、研究确定学校办学理念、目标、方法等。

2、积极筹措资金,维护各项配套设施。加强对计算机、实验室、图书室和文体设备的使用和管理,更好地发挥它们在全面实施素质教育和培养学生个性特长方面的作用。更加突出校园环境的文化、教育氛围,突出以人为本、育人为目的、以美为基础的校园建设。

3、切实加强师资队伍建设,努力提高教师队伍的整体素质。坚持不懈地抓好师德教育,树立榜样,弘扬正气,不断扩大优秀教师队伍。

薄弱学校办学条件自查报告篇四

为了贯彻《义务教育法》,切实改善办学条件,提高学校的教育教学质量,使义务教育均衡发展,根据县人民政府教育督导室教督号文件要求,我校认真开展了自查评估。

一是成立自查工作领导小组:我校成立了以校长为组长,各处室主任为成员的领导小组。二是认真学习《云南省农村义务教育学校基本办学条件专项督导方案》,三是对照14项重点督导内容进行了认真的自查,然后根据自查存在的问题进行了分析,提出了整改意见和措施。现将自查情况汇报如下:

一、自查情况

1.d级危房情况:我校现有校舍建筑面积4282平方米,无d级危房。

2.课桌椅配备情况:我校现有教职工24人(其中,职工1人,教师23人),在校学生403人,每名学生都有课桌椅,配备率为100%。

3.学生宿舍床位率:我校现有寄宿生383人,其中男生191人,女生192人,男生宿舍床位192个,女生宿舍床位162个,寄宿学生床位率为92.43%。

4.饮用水安全情况:我校水源经卫生部门检验,达合格指标,师生饮用水有安全保障。

5.学校现有食堂一个,建筑面积491平方米,能满足学生就餐需要。

6.学校现有厕所一间,蹲位20个,基本能满足师生需要。

7.校舍门窗完好率情况:我校所有校舍门窗均完好,完好率为100%。

8.取暖设施:无。

9.学生上下学突出安全隐患情况:学校位于雨露街口,门口为乡村公路,存在一定的交通安全隐患。

10.规定营养餐情况:我校所有在校生均享受免费营养早餐。11.集中连片特困地区乡村教师享受生活补助情况:无12.配备数字教育资源接受和播放设备情况:我校与20xx年配备了多媒体教室,计算机教室,能正常接收和播放数字教育资源。

13.公用经费接收率情况:我校的公用经费能按时足额拨付到位,接收率为100%。

14.按国家规定课程开齐率:我校能按国家规定开齐课程,开齐率为100%。

二、存在问题

通过自查,我校在办学条件方面存在的主要问题是:

1.女生宿舍没有做到一人一床,主要原因是没有宿舍可安放床架。

2.学校位于公路旁,学校大门紧邻公路,学生上下学时存在一定的交通安全隐患。

三、整改措施

针对存在的问题,学校提出以下整改措施:

1.女生宿舍拥挤问题,教师搬入周转房后,把原教师宿舍改造为女生宿舍,按学生数配齐床架,做到每个学生一个床架,计划在秋季开学前完成。

2.学校大门口交通安全隐患问题,一是进一步加强对学生的交通安全教育和遵守交通规则行为习惯的养成教育;二是在校门附近醒目位置安装警示标志,提醒驾驶员路过学校路段时减速慢行,确保学生上下学安全。

薄弱学校办学条件自查报告篇五

位于南通高新技术产业开发区,学校占地面积30129㎡,生均占地面积53.3㎡。校舍建筑总面积8829㎡,生均15.6㎡。学校有平整、适用的操场,有300米的环形跑道,学生体育活动场地8814㎡,生均15.6㎡。学校绿化覆盖率达70%,学校树木葱茏、绿草如茵,花团锦簇,四季飘香,是学生们健康成长的乐园。

教学仪器设备齐全,学校装备绝大多数项目达到省二类标准,少数项目达省三类标准。

学校有藏书室1个,阅览室1个,藏书室及阅览室总面积150㎡,阅览室座位数64座。学校有图书27989册,生均图书49.5册。

学校有物理实验室2个,化学实验室1个,生物实验室1个,劳技1个。学校有2间网络教室。学校有学生计算机65台,生均计算机台数0.12台。学校有1间音乐教室,1架钢琴,配有音响设备及相应乐器。学校有1间美术教室及相应器材。学校有1间体育器材室,且器材较为充足。

学校共有有565名学生,12个教学班,平均班额47.1人,其中外来务工人员子女为55人,占比为9.7%。

学校有教职工62人,其中专任教师55人,师生比为1:10.3。学校专任教师学科结构能满足开齐开足课程需要,体育、美术、音乐、信息每个学科都有专职教师任课。在教师配备上,各学科的师资力量均衡,以便发挥教师之长培养学生广泛的兴趣,让每个孩子找到适合自己发展的空间。

学校55位专任教师中有高级教师8人,占14.5%,中学一级占37人67.3%;本科及以上教师54人,占98.2%。学校共有区级以上骨干教师9人,区学科带头人1人,区骨干教师4人,区优秀教师1人,区教坛新秀3人。

学校有两名保安人员,并且都参加过校园保安人员上岗培训。学校高度重视安全工作,校长是第一责任人,有分管领导,组织网络建全。学校安装了校园监控探头10个,为保障校园安全提供了良好的保障。

学校食堂餐厅可供六百多人就餐,食堂卫生达标,学校免费供应饮用纯净水。学校厕所能满足学生课间如厕需要,有水冲设施。每天有专人两次打扫、冲刷。

多年来,学校立足规范,精细管理,追求卓越,努力办百姓满意的教育,坚守素朴循真、求实固本的办学理念不动摇,坚持以质量立校,以“厚德”为校训,通过努力,形成了“文明、守纪、求真、创新”的校风,“严谨、朴实”的教风,“勤奋、上进”的学风。学生免试就近入学,学校均衡分班,不分重点班、快慢班、特长班、实验班等。

学校严格执行国家课程计划,开足开齐各类课程,积极开展各类丰富多彩的专题教育活动,学校严格落实每天1小时“阳光体育”活动,体育艺术“21”专项教育活动正常,学校打造以“高雅文山”为主题的.校园文化,富有特色。学校现有校级社团3个,年级兴趣小组24个。学生学业合格率99%,学生参加国家体质健康测试合格率达92%,学生参加兴趣小组的达85.1%。

1、学生数减少,导致人均占地面积、生均图书量、人均计算机台数等上升。

2、今年调入新分配教师2人,导致教师结构略有变化。

因新校区正在建设中,目前学校重点工作是:

1、明确方向目标、落实责任。积极实施我们已初步形成的办学总体思路,积极争取上级部门和社会各界支持,紧紧依靠广大教职工,努力完成办学总体目标。与时俱进,进一步认真分析、研究确定学校办学理念、目标、方法等。

2、积极筹措资金,维护各项配套设施。加强对计算机、实验室、图书室和文体设备的使用和管理,更好地发挥它们在全面实施素质教育和培养学生个性特长方面的作用。更加突出校园环境的文化、教育氛围,突出以人为本、育人为目的、以美为基础的校园建设。

3、切实加强师资队伍建设,努力提高教师队伍的整体素质。坚持不懈地抓好师德教育,树立榜样,弘扬正气,不断扩大优秀教师队伍。

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