读后感是种特殊的文体，通过对影视对节目的观看得出总结后写出来。那么该如何才能够写好一篇读后感呢？下面是小编带来的优秀读后感范文，希望大家能够喜欢!
青鸟读后感六年级篇一
今天，我向大家介绍一本书，名叫《青鸟》。
这本书有两个主人公，一个叫泰迪，一个叫米迪，他们是一对亲兄妹。在一个圣诞节的晚上，他们看着对面的有钱人家，美酒佳肴，狂欢舞会，他们觉得圣诞老人不会来他们家了。突然，传来一阵敲门声，他们打开门，没有看见圣诞老人，相反看见的却是一位老婆婆，老婆婆是贝莉吕仙女，她为了考验泰迪的善良，便假扮成一位老人。她给了泰迪，米迪一顶帽子，说了使用方法，还交给了他们一项任务――寻找青鸟。因为青鸟代表着快乐，幸福。她想将青鸟送给她生病的女儿，来让她开心。于是，他们便开始了寻找青鸟的旅程。
他们在光的带领下与水，火，糖，面包，狗等他们的灵魂一起去寻找青鸟，他们来到了“回忆之地”看到了去世后的爷爷奶奶，与死去的弟弟妹妹正在玩耍，也看见了老的画眉鸟。随后，青鸟出现，他们将青鸟从“回忆之地”带出，然而，青鸟却变黑了。在“夜宫”中也发现了成千上万青鸟，但是也全都死了。“未来之国”里的那只青鸟，最后也飞走了。墓地里的不是青鸟，森林李停在橡树上的青鸟也不能抓，因为橡树是国王，身边有许多守卫。
这是一场有意义的人生之旅，因为生命需要去寻找它的价值，这本书让我明白了生命中重要的东西，是善良、关爱与奉献。泰迪把他心爱的鸽子送给了仙女的女儿。突然，鸽子变成了青鸟，小女孩的病也渐渐康复了。这时我明白了，幸福其实很简单，给家人一个拥抱，与亲人在一起聊天，在口渴时，陌生人的一杯水。在下雨时，别人递来的一把伞。只要你用心去体会，总会感到幸福的。
青鸟读后感六年级篇二
今天，我向大家介绍一本书，名叫《青鸟》。
这本书有两个主人公，一个叫泰迪，一个叫米迪，他们是一对亲兄妹。在一个圣诞节的晚上，他们看着对面的有钱人家，美酒佳肴，狂欢舞会，他们觉得圣诞老人不会来他们家了。突然，传来一阵敲门声，他们打开门，没有看见圣诞老人，相反看见的却是一位老婆婆，老婆婆是贝莉吕仙女，她为了考验泰迪的善良，便假扮成一位老人。她给了泰迪，米迪一顶帽子，说了使用方法，还交给了他们一项任务——寻找青鸟。因为青鸟代表着快乐，幸福。她想将青鸟送给她生病的女儿，来让她开心。于是，他们便开始了寻找青鸟的旅程。
他们在光的带领下与水，火，糖，面包，狗等他们的灵魂一起去寻找青鸟，他们来到了“回忆之地”看到了去世后的爷爷奶奶，与死去的弟弟妹妹正在玩耍，也看见了老的画眉鸟。随后，青鸟出现，他们将青鸟从“回忆之地”带出，然而，青鸟却变黑了。在“夜宫”中也发现了成千上万青鸟，但是也全都死了。“未来之国”里的那只青鸟，最后也飞走了。墓地里的不是青鸟，森林李停在橡树上的青鸟也不能抓，因为橡树是国王，身边有许多守卫。
这是一场有意义的人生之旅，因为生命需要去寻找它的价值，这本书让我明白了生命中重要的东西，是善良、关爱与奉献。泰迪把他心爱的鸽子送给了仙女的女儿。突然，鸽子变成了青鸟，小女孩的病也渐渐康复了。这时我明白了，幸福其实很简单，给家人一个拥抱，与亲人在一起聊天，在口渴时，陌生人的一杯水。在下雨时，别人递来的一把伞。只要你用心去体会，总会感到幸福的。
《青鸟》是比利时剧作家莫里斯。梅特林克写的童话剧本。这部童话采用民间故事的主题和手法，富于诗意，故事优美，令人陶醉。被称为世界梦幻戏剧史经典代表作，影响法国的五十本书之一。----年，梅特林克因这部人道主义的杰作而获诺贝尔文学奖。
故事的主要内容是：伐木工人家的孩子棣棣和咪棣，为救邻居家的女儿，在光神的引导下寻找象征幸福的青鸟。他们历尽了千辛万苦，但青鸟总是得而复失，最终还是未能找到。他们只好回家，发现青鸟就在自己家里，他们终于治好了小女孩的病。
读完之后我明白了书中在告诉我们什么是幸福，幸福在哪里?其实幸福需要我们富有“我为人人，人人为我”的精神，只要我们怀有无私忘我的精神，乐于助人，幸福就在我们的身边，幸福就唾手可得。
《青鸟》这本书描述了奇尔和米琪尔为了帮助魔术师老婆婆完成心愿——找到青鸟，治好她女儿的病而历经千辛万苦的事情。
魔术师老婆婆给他们一顶帽子就让他们上路了。
途中，他们经过了回忆之国与亲人团聚，又走进了夜之宫殿打开了扇扇危险之门，却一无所获。使他们很失望。
当他们沮丧地回到家中时，发现自己千辛万苦寻找的青鸟竟然在自己家中，他们又惊又喜。踏破铁鞋无觅处，得来全不费功夫!
寒假里，我读了一本非常好看的书，想知道是一本什么书吗?先听我给大家介绍一下故事情节吧：在圣诞前夜棣棣和咪棣家里来了一位仙女，她请棣棣和咪棣为自己生病的女儿寻找“青鸟”(幸福的象征)，并送给棣棣一顶能看到事物灵魂的神奇的帽子。棣棣戴上帽子后，在猫、狗和各种静物灵魂的陪伴下，进入另一个世界，在光神的引导下继续寻找青鸟。
他们在回忆国、夜神宫殿、幸福花园、未来世界、墓地和森林里努力地寻找青鸟，历尽了千辛万苦，最终青鸟还是没有找到。最后，面包、水、火、猫、狗等等依次和孩子们告别，光神也远去了。他们只好回家了，早晨醒来，邻居家的小女孩特别想要他家的小鸟，他一直都不舍得，今天就一口答应了把小鸟送给她，突然小鸟就变成了青鸟，原来青鸟一直都在他的家里，邻居家小女孩的病也好了。
通过读了这本书，我懂得了不管干什么事，都要坚强，坚持到底，永不退缩。要不就什么事情也干不成。以前我遇到一点困难，就打退堂鼓，从现在开始，我要学会坚强，和文中的小主人公一样勇敢，前途会是光明!
讲到这里，大家猜出来这本书的名字了吧，它就是《青鸟》，没有看的同学们赶快去看看吧!
《青鸟》读后感有两个小孩子在圣诞节前做了一个梦：一位名叫贝丽吕娜的仙女，希望他们能去找到一只青鸟，给她的小女儿，因为她病得很厉害，只有这只神鸟才能使她痊愈。仙女还说“我那小女儿要等病好了，才会幸福。”于是他们在各种精灵的陪伴下进入另一个世界，在光神的指引下去寻找这只青鸟。
他们在怀念谷、夜宫、享乐宫、墓地和未来王国里，在光神的庙宇里，历尽了千辛万苦，但青鸟最后总是死亡或是丢失，最终还是没能找到。他们只好回家，早晨醒来，邻居的一位老太太为了给她的孩子治病，来找一个能让她女儿幸福的圣诞礼物，这两个孩子只好把自己心爱的鸽子送给她。
没想到，这只鸽子竟然突然变成了青色，成为了他们在梦里找的“青鸟”。后来仙女的女儿病终于痊愈了。蒂蒂尔和米蒂尔就是这本书里的主人公，十分善良，为了给仙女的女儿治病，冒着死的风险。
青鸟读后感六年级篇三
幸福原来就在我们身边――读《青鸟》有感广东省广州市白云区柯子岭小学五（1）施咏雯今天，我怀着激动的心情登陆了数字图书馆。刚进入主页，我就被一个醒目的题目吸引住了，《青鸟》讲的究竟是什么呢？在好奇心的驱使下，我看了起来。
故事主要讲述的是一对兄妹俩，为了让邻居家小女孩的病好起来，不惜一切为了她去寻找拥有幸福的青鸟，最后发现幸福原来就在我们身边的真理。我看了这个故事，深深地被故事的情节所感染，那一字一句，都深深地牵引着我稚幼的心灵。
现在，我长大了，终于明白了妈妈当时的苦衷。妈妈为了让我在以后的学习打好基础，付出了多大的`努力。我感觉到，拥有伟大的母爱也是一种幸福，也是一种快乐的体验。
幸福，到底是什么呢？在我们的生活中，幸福是一个多义的词语。在穷人的眼里，幸福很简单，只要三餐温饱，衣食无忧就已经很足够了。而在富人眼里，拥有更多的钱才是真正的幸福。看完了这本书，我知道了幸福不是单一的，友情、亲情．．．．．都是幸福的一部分。原来，幸福就在我们的身边。
青鸟读后感六年级篇四
这是一个二战的故事，在德国的集中营里关押了很多犹太人，他们遭受纳粹的迫害。
在这个集中营里，有一位天真可爱小女孩和他的母亲关在里边，一天，她的母亲被纳粹士兵带走了，便再也没回来，很多人都告诉这位小姑娘妈妈去找爸爸了，她便只能等着妈妈的归来。
她没有等到妈妈回来。在一天早晨，一些纳粹士兵把她和无数的犹太人赶上了刑场，刑场上早就挖有一个巨大的深坑，一个接着一个的犹太人被推下深坑。
正当一个纳粹士兵走到小女孩面前，正要将她推入深渊时，小女孩睁大着漂亮的眼睛对纳粹士兵说：“刽子手叔叔，请你把我埋得浅一点好吗？要不，等我妈妈来找我的时侯，就找不到了……”这句话让当时很多的纳粹士兵潸然泪下，也让很多人找回了爱与人性的美。
战争没有建设，只有破坏，它会把人类最丑恶的一面毫无保留的展现出来，它能摧毁一切，摧毁我们美好的生活。其实我本以为，战争只是军队之间的战事，但现在我才明白，实际上战争胜利的背后垫着很多人的生命，即便是侵略者，抢占了别国的地盘，那又有什么用，失去的远比获得的要多得多，这样的战争有什么意义呢？害人害己而已，没有了这些战争，我们的生活只会变得更好。
我憎恨战争和那些发动战争的人，既是为了我们美好的家园，也是为了我们蓝色的地球母亲。想象一下，假如我们的身边没有了清新空气和鸟语花香，我们的生活会是什么样子。
六年级:黎润霖
青鸟读后感六年级篇五
不幸是生活的调味剂，苦难是人生的垫脚石。《青铜葵花》带给我们的是对人生苦难的正视和至纯至极的大爱。
青铜与葵花的命运令人叹息，但即使是这样，他们也可以活得开开心心，无忧无虑。这是为什么呢？因为他们有爱。只要有爱，一家人即使住的是最简陋的房子，吃的是最普通的饭菜，也可以幸福得仿佛住的是最豪华的宫殿，吃的是最丰盛的饭菜一般。这都是因为有爱。
爱是最幸福的感觉，也是最令人难以捉摸的。当你历经千险去寻找它的时候，它可能会躲起来，让你怎么都找不到它。而当你放弃寻找时，它又可能会悄悄地来到你的身边。在生活中，有这样的一对夫妇。他们省吃俭用，住的最简陋的房子，却在几年间，为山村孩子捐出了几百万！这一对夫妇，虽然过得不是很好，但他们的脸上，一直荡漾着微笑。这就是爱。爱是奉献，爱是给予，爱是对他人一句亲切的问候。爱是拥抱，爱是鼓励，爱是可以驱散一切阴霾的微笑。
《青铜葵花》这部悲剧主义的小说，带给我们的却是极致的大美，充满生机与情意的至爱。
六年级:辛奉洁