通过写教师心得体会，可以使我们更好地发掘教学中的亮点和不足，进一步提高教学质量。下面是一些获奖教师的心得体会，希望对您的教学实践有所助益。
不忘初心学习教育心得体会
不忘初心学习教育是指在学习和教育中始终保持清晰的目标和初衷。在现代社会，我们常常面临各种诱惑和困扰，容易迷失方向，远离初衷。然而，只有坚守初心，才能在学习和教育的道路上坚实地前行。在我的学习和教育经历中，我深刻体会到了不忘初心的重要性，并从中获得了许多有益的心得体会。
第二段：坚守目标。
在学习和教育中，我们经常面临许多困难和挑战。有时候，我们会感到困惑和迷茫，不知道自己应该怎么办。这个时候，就需要我们牢记初心，坚守目标。只有明确自己的学习和教育目标，才能在困难面前保持积极的态度，结合实际情况，采取有效的措施来解决问题。例如，我在学习数学时遇到困难，但我明确了自己想要成为一个优秀的数学家的目标，因此我不断努力，找到了适合自己的学习方法，最终战胜了困难。
第三段：保持热情。
学习和教育是一种需要长期坚持的行为，而热情是持续行动的动力。只有保持对学习和教育的热情，才能持之以恒地追求更高的目标。在学习的过程中，我发现当我充满热情时，我能够更加专注和投入，学到更多的知识。同时，在教育他人的时候，热情也是传递知识的最好方式。我的一位老师，他总是充满热情地教授知识，从他身上，我学到了如何激发学生的学习兴趣，让他们更好地理解和掌握知识。
第四段：不断反思。
在学习和教育中，反思是不可或缺的一部分。通过反思，我们可以总结经验教训，找到自己的不足之处，并且不断改进。在我自己的学习和教育中，我经常会对自己的表现进行反思。通过这种方式，我发现了自己的一些短板，并且制定了相应的改进计划。例如，在一次考试中，我没有取得理想的成绩，我反思了自己的学习方法，并且针对弱点做出了调整。在下次考试中，我取得了很大的进步。
第五段：持之以恒。
不忘初心学习教育需要我们持之以恒地坚守初衷。在学习和教育的过程中，有时候我们可能会遇到挫折和失败。但是，只要我们坚守初心，保持信念，就能够克服困难，取得成功。在我的学习和教育经历中，我遇到了许多挫折，但我始终坚守初心，不断努力。最终，我成功地完成了大学学业，并获得了一份理想的工作。这让我深刻地认识到，只有坚定地持之以恒，才能在学习和教育的道路上取得长远的成就。
总结：
通过不忘初心学习教育，我深刻体会到了坚守目标、保持热情、不断反思和持之以恒的重要性。这些经验让我在学习和教育的过程中稳步前行，取得了不凡的成就。在未来的学习和教育中，我将继续保持初心，不断努力，追求更高的目标。我相信，只要我坚守初心，勇往直前，就一定能够取得更加辉煌的成就。
教师“不忘初心牢记使命”教育学习心得体会【】
印度诗人泰戈尔曾经说过这样一句话：“花的事业是甜美的，果的事业是尊重的，但是让我做叶的事业吧，因为叶总是谦逊地专心地垂着绿荫。带着这份教育的爱我走上了三尺的讲台，实现了我儿时的梦，成为一名播撒知识与爱的老师。可是作为刚刚走上工作岗位的我，光有工作的热情是不够的，还需要很多思想上、行动上的帮助，正当我徘徊不知所措的时候一次习总书记对教师责任的讲话给了我前行的方向，习总书记说：“每个人心目中都有自己好老师的形象。做好老师，是每一个老师应该认真思考和探索的问题，也是每一个老师的理想和追求。我想，好老师没有统一的模式，可以各有千秋、各显身手，但有一些共同的、必不可少的特质。第一，做好老师，要有理想信念。第二，做好老师，要有道德情操。第三，做好老师，要有扎实学识。第四，做好老师，要有仁爱之心。”这“四有”好老师，看似很简单，但是却是我们师者应铭记于心的誓言，也是只因我们前行方向的明灯。用这三句话我找到了工作的方向。
一、做好老师，要有理想信念。
记得初为老师的时候，我们学校的校长问了我一个简单的问题，那就是你为什么要做一名老师，并且是语文老师，很有可能做班主任，你不怕辛苦吗？我当时想都没有想坚定的回答说这是我的理想，试想所有的工作完成的再有成就它也是在一个工作领域上，而我们老师是心灵的建筑师，学校是培养人才的地方，我们可以用自己的力量为国家培养出一批一批各行各业的栋梁之才，这是我们的伟大之处，我们会一天天的老去，但是我们总是在不断的为国家培养出最优秀先进的人才，通过我们师者的力量传播属于我们自己国家所拥有的文化和传统。班主任在我看来就是孩子的第二位母亲，我们的一言一行最能感染改变孩子，《三字经》的开头则是：“人之初，性本善。”我也一直坚信人性的最初都是善良的，我们作为班主任，允许孩子有不完美的，但是我们的指责就是用我们的善意、善良去正确引导孩子，做他们正确的引路人。也正是因为有这样的坚定理想，才使我工作的时候有热情，对孩子有耐心，对一切为人师的工作都很积极。习总书记将这句做好老师，要有理想信念放在第一也是要告诉我们，作为一名老师将教师工作视为理想，你才能永不言弃，用心做事。
二、做好老师，要有道德情操。
当我第一天走进班级的时候我就告诉我自己，要做一个以德服人的好老师，坚决不能用自己的力量、气势、言语使得学生们对我畏惧从而听我的话，因为我相信以德服人才是长久的方法。学生有向师性，想让孩子们拥有良好的道德情操，作为老师的我们也应该做出榜样，成为他们的良师益友。记得刚刚接班的时候，这个班的情况真的让我大跌眼镜，顽皮、目无师长、不懂礼貌等，但是我告诉自己他们只是不懂规矩的孩子，不懂老师就来引导你们。我们班有一个全校皆知的“小魔头”经常没大没小的顶撞老师，为了帮助他，我开始寻找他的兴趣爱好，和他探讨历史故事，每次故意找他给我将一些他知道的故事，我还会经常和他说谢谢、请、你真好等这样的词汇，并且还会时不时问问他听到后的感受，慢慢地小家伙，不再那么的暴躁没礼貌了，他还会帮助我去教其他同学礼貌的用语寻求帮助，渐渐的我经常听到老师跟我夸他，夸班级，我知道老师拥有好的道德对于孩子的影响是至关重要的。记得一次带学生外出活动，一个孩子跟我说没带水，正当我准备解决的时候，车上的好心司机递给了孩子一瓶，孩子什么话也没有说，我叫住孩子，告诉他要有礼貌，之后孩子改正了做法，在我看来，这是一件无足挂齿的小事，可是孩子还小，如果不从小将礼貌渗透，他就会觉得谁对她好都是应该的，如果没有人对他好，他就会很难过，甚至有可能引发更多的问题，所以作为老师，我们心中必须有一个标杆，有一个道德准则。我还经常会在中午午自习的时候一边照顾孩子们一边阅读书籍，我相信孩子们耳濡目染的也会热爱书籍热爱阅读，我希望我能够在一点一滴中亲润孩子的内心和行为。
三、做好老师，要有扎实学识。
既然我们老师是知识的传播者，我们就应该不断的与时俱进，获取最好最新的知识来传递给我的孩子们。新老师经验不够丰富，四路窄是我的缺陷，为了弥补这一不足，我经常要求外出学习，学习名师大家的讲课思路，结合自己班级的情况制定出行之有效的语文教学，和班主任工作方法。记得新教师示范课的时候，我不断的和老教师交流教案，一遍一遍的修改，最终呈现了一堂生动的课堂，课下主任对我说你已经有了老教师的风范，这对于一个刚工作不到一年的我来说，已是最好的鼓励。平时我也会和有经验的老师交流看书心得，用课下的时间给自己充电，记得刚刚开学的时候校长告诉我们人与人之间的差距是在下班后的时间里拉开的。我既然慢但是我可以先飞。我的努力不断的在工作中有所回报，期中自我挑战中我们班的成绩非常优异，全年级全科第一是我们班的刘弈鑫，年级的十佳我们班也占据了大部分，这是我辛勤努力的最好回报，当然这也是我的财富。
四、做好老师，要有仁爱之心。
何为仁爱之心，则是仁慈善良拥有一颗爱别人的心。初接这个班级，我就听别的老师说这个班你这个新老师觉对会很难管教。的确刚开学的一个课间我听到了一个女生在号啕大哭，伤心至极，声音响彻整个年级，我不明白她到底遇见了何种事情能哭的这么难过，后来孩子们告诉我她一直这样，其实事情并不严重就是哭声很特别，当时我并没有吼孩子或者批评或者一些列不好的反应，我只是抱抱孩子，安慰她，告诉她放心老师会解决，孩子慢慢平复下来，聊了事情的经过我很快的就处理完了。看似事情解决了，之后我又和年级组的其他老师沟通想更多的了解孩子，后来得知家长的做法也很特别，于是我开始留心孩子的行为，我想帮助她。我相信每一个人都需要朋友需要关心需要其他人的爱，也许她的哭是她的武器。慢慢地我试着和家长沟通，不断的表扬孩子肯定孩子，孩子的妈妈也开始跟我敞开心扉，讲述了孩子出生时的遭遇和在学校的遭遇，也更加让我肯定了，老师相信孩子关爱每一个孩子的重要性，每每遇见问题，我都喜欢换位思考，假如我是她我会怎么做，我为什么会这样做，老师是爱的传播者，是心灵的建筑师，仁爱之心会帮助我们驱除心中对孩子们不友善，仁爱之心会帮助我们解决问题，帮助我们的孩子健康成长。
工作快一年的我对四有好老师的句句箴言铭记于心，同时我也用实践检验了这四句话，每每我迷茫徘徊的时候我都会想想习总书记的这四句话，这是我们新时代老师的指路明灯，是我们使命的解读，使我更我坚定我的选择，更加热爱这份事业。让我带着这四句话不忘初心，牢记使命——做一名合格的四有老师。
不忘初心学习教育心得体会
第一段：引言（字数：200）。
不忘初心学习教育心得体会，这是一个值得深思和感悟的主题。不忘初心，意味着在学习中保持初心，不被外界因素所干扰，持之以恒地努力。对于学生而言，不忘初心是实现自己的人生目标的基石。而对于教育工作者而言，不忘初心是始终保持教育热情和责任感的关键。在我个人的学习和教育实践中，我深感不忘初心的重要性与艰难性，也体会到了它带给我的成长与收获。
第二段：学习的初心（字数：250）。
学习是人类以及生物进化的根本途径，同时也是个体取得知识和技能的必经之路。学生的学习初心是为了获得成功、实现梦想和追求幸福。我曾经是一个过于功利的学习者，追求的是高分和排名。然而，随着时间的推移，我渐渐发现这种追求固然重要，但不应成为自己学习的唯一目标。因此，我重新审视自己的初心，我希望通过学习来拓宽自己的眼界，培养自己的思维能力和解决问题的能力。不忘初心，我将学习仅仅作为个人发展的一种方式，而不再追求极致的成绩。
第三段：教育的初心（字数：250）。
教育者的初心是促进学生的全面发展，培养学生的创造力和人格魅力。作为一名教育工作者，我时刻保持着对教育的热爱与责任感。然而，在教育的过程中，我也曾迷失过初心，过于关注学生成绩的提高，而忽略了学生个性的发展和价值观的培养。通过不断反思和学习，我重新明确了自己的教育初心，将注重培养学生的创新思维和解决问题的能力，注重培养学生的价值观和社会责任感。
第四段：初心在实践中的体会（字数：250）。
在实践中，不忘初心是一项艰巨的任务。作为学生，要在日复一日的学习中不忘初心，考验着自己的坚持和信心。而作为教育工作者，要忍受外界的嘈杂声和琐碎事务的干扰，时刻保持对教育事业的热情和责任感。经过艰苦的实践和不断的努力，我逐渐学会了自我调节，提升了自我管理和自我激励的能力，更能够坚定地去追寻自己的初心。初心对于个人的成长和社会的进步都具有重要意义。
第五段：结语（字数：200）。
不忘初心学习教育心得体会，通过对个人成长和教育实践的思考与总结，使我更加认识到不忘初心的重要性。学习是为了提升自己的能力和素质，教育是为了培养学生的全面发展。无论是在学习还是教育中，坚守初心、努力奋进是我们不断追求进步和实现自己价值的关键。通过不忘初心，我们能够在学习与教育中保持热情与动力，实现个人和社会的共同进步。相信只要我们始终不忘初心，学习与教育一定能够为我们带来更加美好的未来。
教师学习不忘初心心得体会
作为一名教师，学习是我们不可或缺的一部分。随着社会的发展和教育的改革，教师面临着日新月异的教学挑战。如何保持学习的初心，在不断学习中实现自我提升，是我们必须面对并积极思考的问题。本文将探讨教师学习不忘初心的心得体会。
第二段：明确初心是持续学习的动力。
教师的初心是为了培养学生的综合能力，塑造他们的人格。这个初心蕴含着对教育事业的深深热爱和责任感。然而，教师在工作中常常忙于教学任务和琐碎的事务，很容易迷失初心。因此，教师学习的首要任务是明确初心。只有明确了初心，我们才能够在学习中找到持续的动力。
第三段：提高专业知识和教学能力。
学习作为教师提高专业素养的重要手段，是教师践行初心的必备条件。首先，我们应当不断深化自己的学科知识。教师应该追求专业的知识水平，增强自己的学术修养，才能够给学生传授更多的知识。此外，教师还应当提升自己的教学能力。不同的学生有不同的学习特点和需求，教师应当根据学生的差异进行针对性的教学设计，实现个性化教育。
第四段：践行课程改革和创新精神。
现今教育环境的变化对教师提出了更高的要求。课程改革是教育发展的必经之路，而创新精神是教师履行初心的必备素质。教师应当密切关注课程改革的动态，学习并研究新教材、新课程的内容和思想，不断提升自己的教育思想和教育观念。同时，教师还应当培养创新精神，探索新的教学方法和手段，创造一个更有利于学生发展的教学环境。
第五段：与学生建立良好的关系。
教师与学生之间的关系是学习的重要环节。维护良好的师生关系有助于实现教育目标，营造和谐的学习氛围。因此，教师在学习中应当注重与学生的互动，关注学生的情感需求，增强师生之间的沟通和理解。良好的师生关系能够激发学生的学习兴趣，促进他们的全面发展，同时也能够提醒教师始终保持初心。
结尾段：总结并展望。
教师学习不忘初心是一项终身的任务。只有保持持续的学习和不断的思考，我们才能够成为一名优秀的教师。通过提高专业知识和教学能力，践行课程改革和创新精神，与学生建立良好的关系等途径，我们才能够更好地实现自我成长和学生发展。愿每一位教师在学习中坚守初心，成为教育事业中的明星。
教师学习不忘初心牢记使命教育的心得体会总结
开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，要牢牢把握“守初心、担使命，找差距、抓落实”的总要求，牢牢把握深入学习贯彻新时代中国特色社会主义思想、锤炼忠诚干净担当的政治品格、团结带领全国各族人民为实现伟大梦想共同奋斗的根本任务，努力实现理论学习有收获、思想政治受洗礼、干事创业敢担当、为民服务解难题、清正廉洁作表率的具体目标，这里给大家分享一些学习心得，方便大家学习。
近几天，我认真阅读了《习近平关于“不忘初心、牢记使命”论述摘编》，让我领悟到了很多，思想认识也有了非常大的提高。习总书记在全书开篇第一个专题中便指出：“中国共产党人的初心和使命，就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。”习总书记还说“为人民服务，担当起该担当的责任”，“不忘初心，牢记使命，就不要忘记我们是共产党人，我们是革命者，不要丧失了革命精神”。“守初心，就是要牢记全心全意为人民服务的根本宗旨，以坚定的理想信念坚守初心，牢记人民对美好的生活的向往就是我们奋斗的目标……”，“但使命，就是要牢记我们党肩负的实现中华民族伟大复兴的历史使命，勇于担当负责，积极主动作为……”
作为一名普通的党员教师我们要坚守什么样的初心?担什么样的使命?如何坚守我们的初心，担起我们的使命?我认为，我们要坚守的初心就是要坚定教书育人的理想信念，我们的使命就是培养高素质的祖国建设者和接班人。我们既然接受了党和人民赋予的光荣使命就应当肩负起责任。用自己有限的时间去更好的完成党和人民赋予的使命，不辜负党和人民对我们的期望。
一、要对党忠诚，对自己的教育职业操守有底线。做自己该做的，坚决不做有损党和人民的事情。立足本职工作为学生做好服务，要有大局意识，把工作精细化，在工作岗位上要多学习，学习教育理论知识、专业知识，还要学习党的理论方针政策、班级管理的理论等，学习现代化技术手段的运用等知识。用知识武装自己，成为知识渊博的人，成为教书育人的行家里手。
二、作为新时代的教师，我们要不断提高师德修养，做学生一生的楷模。“学高为师，身正为范”。教师是人类文化的传播者、智慧的启迪者，更是道德行为的示范者和精神人格的塑造者，加强师德教育，增强教师的责任感和使命感，寄托着亿万家庭对美好生活的期盼，关系着民族和国家的未来。新时代的教师，师德的标准也相应变得更高。“落红不是无情物。化作春泥更护花”。作为一名教师，思想道德行为和待人接物的礼仪都直接或间接影响着学生。教师一定要在思想意识上、道德品质上、学识学风上以身作则，自觉率先垂范，真正做到为人师表，用爱心、责任和敬业精神铸就高尚师德。要弘扬水杉精神，永葆昂扬向上、奋发进取的精神风貌，塑造良好的教师形象，凡是要求学生做到的，教师首先自己要做到，凡是要求学生不能做的，教师自己坚决不做。教育工作的根本任务是立德树人。育有德之人，靠有德之师。有什么样的老师，将教出什么样的学生。只有教师是有良好思想品德的人，才能教育引导学生热爱祖国、热爱人民、热爱中国共产党。习近平总书记在讲话中突出强调了师德的重要性，从有理想信念、有道德情操、有仁爱之心等方面提出了明确要求。他还引用韩愈关于“师者，所以传道授业解惑也”的论述，强调“传道”是教师第一位的责任，要求广大教师以德施教、以德立身，做中国特色社会主义共同理想和中华民族伟大复兴中国梦的积极传播者，帮助学生筑梦、追梦、圆梦，让一代又一代年轻人都成为实现我们民族梦想的正能量。
三、要克服惰性思想，积极进取。“教不严，师之惰”，作为党员教师更应该严格要求自己，工作要有计划安排，不能“胡子眉毛一起抓”，头痛医头脚痛医脚，精细化的完成工作任务，不能急躁冲动。要学会忙而不乱，稳中求效率。严格要求学生，不能放松对学生的学习要求和指导，不能放弃对学困生的耐心引导，要把工作做的细了再细，认真了再认真，特别是对自己所帮扶的贫困生更要体贴入微，以无微不至的关爱引导他们戒除坏习惯，树立学习和生活的自信心，以榜样的力量教育他们热爱祖国，孝敬老人，关心他人……。
四、要克服攀比心理，要能不计较个人得失，有奉献精神。不要总认为自己付出的多回报的少，作为一名党员教师，就要有不求回报乐于奉献的精神。我们是家长和学生的勤务员，教育好学生，让家长满意是我们的初心、宗旨。教师也是肉体凡胎，也需要生活，也需要抚育子女、赡养老人，也需要物质享受和社会地位。但是由于教师职业的性质，教师理应成为精神的一面旗帜，指引学生知行合一，理应成为精神的一面镜子，映照出学生成才之路。
总之，安心务本的踏实工作，不断学习进取，才能守得住初心，才能为教育工作做出贡献，才能更好的为党和人民服务，只有这样方可不辱党和人民赋予我们的担当和使命。古希腊教育家、思想家苏格拉底说:“一定要把灵魂教育托付给那些拥有美德和真理的教师。”作为新时代的教师，我们必须不忘初心，牢记使命，要努力提高自己的思想境界，树立正确的世界观、人生观和价值观。
近日，学习了习近平关于“不忘初心，牢记使命”论述摘编中，第二部分《新时代中国共产党的历史使命》这一章，现将这一章的学习内容作如下汇报：
以来的五年，是党和国家发展进程中极不平凡的五年。中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。而且在民主、法治、公平、正义、安全、环境等方面的要求日益增长。使命呼唤担当，使命引领未来。我们要不负人民重托、无愧历史选择，在新时代中国特色社会主义的伟大实践中，以党的坚强领导和顽强奋斗，激励全体中华儿女不断奋进，凝聚起同心共筑中国梦的磅礴力量!
作为一名语文教师兼任班主任，要想学生喜欢，家长满意，不但要立足本岗、做好本职。更要把“爱岗敬业、关心学生”作为出发点和落脚点。这不仅仅是一句口号、一个要求，更应当体现在日常的点滴行动中。上好每一堂课、批改好每一次作业、解答好每一个问题，不迟到、不早退，把学生的事放在自己的心头上、把教书育人的工作做到学生的心坎里……这一切举手投足间看似微不足道的小事，汇聚在一起，就会有助于构建互敬互爱、和谐融洽、携手共进的新型师生关系，从而推动学校又好又快地向前发展。
习近平总书记说:“过去的五年，我们做了很多工作，有的已经完成，有的还要接着做下去。中共又提出了新目标新任务，我们要统筹抓好落实”。回顾过去，“两个一百年”的奋斗目标中，“第一个一百年”目标即将实现，而“第二个一百年”目标也即将开启，过去的经验教训都将化为实现接下来目标的动力。心理学家波斯纳曾提出过一个教师发展的成长公式：经验+反思=成长。作为教师，我们的基本任务就是完成自己的本职工作，制定一个个小目标然后实现一个个大目标，而期间最重要的便是坚持反思，总结，再反思，再总结，只有不断提高自身能力，才有更大的发展空间。
近一个月以来，学校党支部认真组织开展了“不忘初心、牢记使命”主题教育。坚持集体和自主学习相结合，认真学习了《习近平关于“不忘初心、牢记使命”论述摘编》《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》等系列必学篇目，经过学习、对比、反思、领悟，我也有了一定的收获和提升。
在学习《习近平关于“不忘初心、牢记使命”论述摘编》第四部分――坚定理想信念，始终是共产党人安身立命的根本，总书记对我们说：“革命理想高于天。没有远大理想，不是合格的共产党员;离开现实工作而空谈远大理想，也不是合格的共产党员。今天，衡量一名共产党员、一名领导干部是否具有共产主义远大理想，是有客观标准的，那就要看他能否坚持全心全意为人民服务的根本宗旨，能否吃苦在前、享受在后，能否为理想而奋不顾身去拼搏、去奋斗、去献出自己的全部精力乃至生命。……”这些话让我明白了一名共产党员要有远大的理想但也不能空谈理想，要在自己的工作岗位上做到实事求是，作为一名党员教师，我们要从自己的工作实际出发，要做到全心全意为教育服务、为学生服务、和社会、家长一起构建提高学生素养的教育平台，努力把每个学生教育成为对社会有用的人，实现学生的理想就是我们教师的的理想。
在学习总书记在内蒙古考察时指导当地各民族人民开展“不忘初心，牢记使命”教育活动的系列材料中，总书记指出“一定要筑牢祖国北方重要的生态安全屏障，守好这方碧绿、这片蔚蓝、这份纯净，要坚定不移走生态优先、绿色发展之路，世世代代干下去，努力打造青山常在、绿水长流，空气常新的美丽中国。”这段文字也深深打动了我，联想到我的家乡近年来在党和政府的领导下变化也很大，生态农业、生态工业、生态旅游业等日益发展壮大，好多农户都走上了脱贫致富的道路，过上了好日子。
总书记在呼和浩特内蒙古大学考察时和青年学生亲切交谈中指出：“少年强则中国强。未来的竞争是年轻人的竞争，今天的年轻人是实现第二个百年奋斗目标的骨干和栋梁。同学们要志存高远、脚踏实地，学好知识，打好基础，增长才干，将来为中华民族伟大复兴贡献自己的智慧和力量。”不难看出总书记走到哪里都在关心教育，关心祖国下一代的成长。而作为基础教育的我们，更要帮助青少年系好人生的第一粒扣子。教育无小事，一个细节可能会影响一个孩子的一生。党员教师就更应该守住自己的初心，牢记自己的使命，坚守自己的岗位，在日复一日的教育教学生涯中领悟和体会到教育的真谛，开掘出散发着新鲜芳香、体现着高尚情操的教育细节，不忘人民的嘱托。
“不忘初心、牢记使命”，已然成为当今人们一句口头禅了，朋友圈里，更是耳熟能详。我作为一名为基层服务的教育工作者通过学习深受启发、深感振奋，按照守初心、担使命、找差距、抓落实的总要求，把主题教育同改革发展稳定各项任务结合起来，保证主题教育见成效，我认为作为一名为教育服务的工作者，我应该这样去做。
一、要加强政治理念学习。作为一名基层党员，必须要有坚定的理想信念，要有过硬的思想作风和道德品质，把执行党的路线、方针、政策放在首位，在思想上要严格要求自己，不断加强自身修养，努力提高理论水平，提高思想觉悟，搞高工作能力和业务能力。在工作中树立起既高大，又亲近的道德榜样。
二、要多种形式的学习主，提高理论水平。
我作为一名基层党员，在单位工作也有十几年了，虽然有了一定的理论知识和工作经验，但不够系统也不够全面，要不断更新自己的理论知识，用心学习不忘初心，牢记使命论述摘编书本，同时通过电视、网络加强理论学习，把学习的理念知识运用在工作中。解决工作中觉得不好解决的棘手问题，找到切入点和方法。
三、作为一名普通的教育服务工作者，工作要有激情、有热情，树立为基层服务的思想，工作中不管遇到什么困难，不找任何借口推脱，想办法去克服困难，努力把工作做好。学校教师来单位办事，要热情对待，尽力为学校办好事，让基层满意。作为一名为基层服务的工作者，要时刻保持旺盛的精力和清醒的头脑，为基层学校服务好，教师和学生的满意才是我们工作的标准。任重道远，我应该振奋精神，踏实肯干，担负起教育服务工作者应有的担当，以教书育人、立德树人为已任，解决学校发展中的问题，为推进义务教育优质均衡发展奉献自己的光和热。
四、作为一名为教育服务的基层党员，为教育服务工作者，只是学习也不够，知行要合一，更要身体力行。工作中要的担当，在服务学校的工作中要尽责，困难面前敢负责，出现问题过失敢担当，不要一出现问题就推责任，找借口，这种有损个人、单位的形象。
末来，我将以习近平总书记的系列讲话精神为指导，继续在基层奉献自己的光和热，为学校办好事、办实事。不忘初心、牢记使命，砥砺前行。将主题教育具体到自己的工作中，树立为党育才，为国育人的意识，做党和人民满意的教育服务工作者。
爱党爱国爱社会主义，是我们每个人应该有的情怀。爱党爱国爱社会主义，不应只停留在口头上，停留在口号中，应该体现在我们的具体行动中。
在思想上真正做到思过去，就是要深刻了解中华民族的奋斗史，苦难史，创业史;看现在，能够看到现在的祖国的伟大，能从一个贫困落后的国家，在中国共产党的领导下，通过改革开放，艰苦的创业，不断的革新，把一个拥有13亿人口的大国变成了一个世界第二大经济体。如今，人民生活富裕，国家富强，与70年前相比，可以说是祖国发生了翻天覆地的变化，取得这样的成就，我们的国家真是也不起了，我们为祖国而骄傲，为祖国而自豪。想将来，在以习近平同志为核心的党中央，早已为我们国家勾画了美好的蓝图，确定了明确的奋斗目标，我们坚信，在中国共产党的坚强领导下，全国人民团结一心，努力奋斗，我们的中国梦，中华民族的伟大复兴一定能实现。
近日，中央“不忘初心、牢记使命”主题教育领导小组印发《关于在“不忘初心、牢记使命”主题教育中认真学习党史、新中国史的通知》，要求党员、干部要学习党史、新中国史作为主题教育重要内容，不断增强守初心、担使命的思想和行动自觉。这个“通知”的下发，具有重要的深远意义，我们必须好好的学习。
我作为一名教师，一名党员干部，必须加强新时代爱国主义教育，要增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。坚定理想信念、把握时代主题，深刻认识中国梦的本质是国家富强、民族振兴、人民幸福。
我们作为新时代教师，必须适应新时代的教育发展，满足新时代教育的需求，办好国家希望、人民满意的教育。我们要听从习总书记的告诫，要“不忘初心，牢记使命”,以昂扬的斗志，饱满的精神在教育教学工作中去践行精神，坚定不移地在教育教学改革中求质量，保素质。全面贯彻党的教育方针，落实立德树人的根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
不忘初心学习教育心得体会
在我们的学习与教育过程中，初心是非常重要的。初心意味着我们对于学习的热情和动力，对于教育的使命和责任。当我们厌烦、迷茫时，回顾初心能够重新点亮内心的火焰，让我们坚定信念继续前行。无论是学生还是教师，不论是初学者还是资深者，都需要时刻保持对初心的思考和追寻，这样才能实现自我价值的最大化。
在学习过程中，不忘初心意味着我们要时刻铭记我们开始学习的目的和动力。作为学生，我们追求知识的目的是为了提升自己的能力与素质，为将来的发展打下坚实的基础。在繁重的学业与各种纷杂的课程安排中，我们需要时刻提醒自己，记住我们开始学习的初衷，保持对知识的热爱和渴望。只有这样，我们才能坚持不懈地投入学习，充分发挥自己的潜能，实现自己的人生目标。
对于教育者来说，初心体现在对学生的关怀与教育使命的追求。教师是学生成长过程中最重要的引路人，他们拥有着丰富的知识和经验，能够为学生提供指导和引导。然而，教师需要时刻保持对教育初心的思考。他们需要理解每个学生的差异，尊重每个学生的发展需求，以他们的成长为己任，为他们的未来负责。只有教师保持初心，并不断反思与成长，才能更好地促进学生成长，让他们在学习中发现自己的潜能并实现成就。
第四段：保持初心的方法与措施。
为了保持初心，我们可以采取一些方法与措施。首先，我们应该时常回顾自己开始学习或从事教育的初衷，提醒自己自己的目标和动力。其次，我们可以与志同道合的人分享自己的学习或教育心得，互相激励与借鉴。再次，我们可以寻找良好的学习或教育环境，并与积极向上的人保持交流和互动，让自己不断受到正能量的影响。最后，我们可以时刻进行自我评估与反思，及时发现不足与问题，并寻求解决的方法与途径。
第五段：保持初心的重要性与价值。
保持初心对于一个人的学习与教育事业来说有着重要的意义与价值。它使我们能够坚持不懈地追求知识与进步，遇到挫折不轻言放弃，始终保持对学习的热爱与热情。同时，保持初心还能使我们更好地为他人服务，对他人负责，更好地为社会做贡献。初心是我们学习与教育道路上的指南针，只有不忘初心，我们才能不断进步、成就自我，实现人生的价值和意义。
总结：
不忘初心学习教育心得体会，从初心的重要性开始阐述，分别从学习和教育的角度展开对初心的体现与意义的探索，提出了保持初心的方法与措施，并强调了保持初心的重要性与意义。通过这样的一篇文章，我们不仅可以更好地理解初心的含义与价值，还可以从中获得对于学习和教育的启发与反思，进而提升自己的学习与教育水平。
不忘初心牢记使命教育教师的学习心得体会
初心就是情怀，使命就是担当。初心和使命是一个人、一个民族、一个政党不断前进的根本动力。下面就是小编精心收集整理的不忘初心牢记使命主题。
教育。
教师的。
学习心得。
体会。
十九大。
报告。
提出：建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程，必须把教育事业放在优先位置，加快教育现代化，办好人民满意的教育。要全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，发展素质教育，推进教育公平，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。全体教师要更加全面深刻的理解十九大报告对教育提出的要求，不忘初心、牢记使命，落实立德树人的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。把学习十九大精神落实在备好每一节课、上好每一堂课、批改好每一本作业等具体教学工作中，根据新时代的要求，为国家和社会作出自己应有的贡献。
文化。
与科学的底蕴。
作为一名共产党员，人民教师中的一员，我深受鼓舞，同时也产生了一种前所未有的强烈的使命感和责任感。
不忘初心，首先，以德施教，以德立身。师者，人之模范也。一个合格的老师首先是道德上的合格者。一个好老师，并不仅仅是上好一门课，还需要高尚的师德师风，这才是对学生最生动、最具体、最深远的教育。课堂上不忘立德树人的教学理念，为学生树立榜样，在课下，要竭尽所能的帮助学生解决生活上或学习上的困难，在平时教学和管理工作的点滴细节中时刻告诫自己要保持良好的师德师风，注意自己的一言一行。
其次，积累学习，及时更新教育理念。要努力做一个有现代教育思想的教师，将新的研究成果融入到课程教学中，培养学习的主动性和创新性，努力上好每一节课，指导好每一位学生。同时，要因材施教，鼓励学生做最好的自己。
作为一名党员教师，我们的工作虽然平凡，但责任重大。我们要以合格党员标准更加严格要求自己，加强师风师德修养，时刻铭记党员的责任和义务。在班主任工作中，保持阳光、善意的心态，给学生树立一个无声的榜样。更要成为一名领导放心、孩子家长满意的教师。
总之,教师是“人类灵魂的工程师”。作为新时代的教师,承担着教书育人的神圣的历史使命和责任。我们要以党的十九大精神为指引，不忘初心,牢记使命，努力争做新时代的深受学生欢迎的新型教师,合格的教师。
从2010年考入教师队伍，如今已有9个年头了，在这九年里，我不断思考如何不忘育人的初心，牢记教师的使命，做个“四有”好老师。
教师的初心是什么样的初心?我认为教育应该是育人为本，育人应该是我们教师永恒不变的初心。
在这样日新月异的时代，我们要如何完成我们的使命?
第一，努力提高教学能力。纵观历史，教育界耳熟能详的前辈，如蔡元培，叶嘉莹，潘鼎坤，章竹君等。他们把自己的一生奉献给了教育事业，孜孜不倦地教诲自己的学生，他们是我们所有教育者的楷模。我常想，也许我一辈子也不能取得像他们那样辉煌的成绩，但我可以像他们一样，将教书育人作为自己一生的使命，不断前行!
传播科学知识。只有在知识上，思想上有了开放进取的态度，才能不被愚昧的、落后的思想所局限。现如今，科技快速发展，社会也不断在进步，所以我们教育要跟上时代发展的步伐，不断更新理念，向社会传播科学，传播正能量，这是我们作为教师的使命。我们要默默坚守在自己的岗位上，扶去那社会的糟粕，还学生一份正确的价值观、人生观。
常怀一颗爱心对待每一位学生。孩子们是祖国的未来，作为教师，要关爱每一位学生，因为“爱是一种伟大的力量，没有爱就没有教育”。教育是人与人之间传递爱的过程，教师有爱，学生才有爱。
爱岗敬业。
爱生如子的教师才是有爱的教师;拼搏进取积极奋进的学生才是有爱的学生;我们要关注每一个孩子，爱护每一个生命，育人为本因材施教，让每个学生成为最棒的。
教育是有力量的，只有给孩子们更多更好的知识，才能开启智慧的大门。教师改变的不仅是一个个体的命运，也会影响我们国家民族复兴。教育有了新的使命，教师必须不忘初心，牢记使命，砥砺前行。
党员干部们要提高政治理论素养，坚定共产主义信念，从身边小事做起，发挥党员先锋模范带头作用。自觉遵守政治纪律，牢记党员身份，以共产党员的标准严格要求自己，必须要主动担当、敢于担当、善于担当，要不断保持一颗积极向上的、爱党的责任心。
后勤保障服务类教师们，要从“心”做起，爱护学生是每位教师应尽的责任。一个富有责任感，一个对学生成长寄予良好期待情感的教师，他会经常把学生放在心上，体会学生们的酸甜苦辣，关心他们的生活冷暖，用师爱来滋润学生。
任课教师、特别是班主任教师们更要从以下几方面做起：
一、?关爱学生先要“关心学生”;关心学生就是胸中装着学生，心中想着学生，服务于学生。对于学生的得与失、冷与暖、好与恶、喜与悲，教师不仅要记在心上，说在嘴上，而且要落实在行动上。
二、关爱学生就要“尊重学生”;?尊重是爱之核心。教书也好，育人也罢，都是教师和学生之间的互动，要充分尊重学生感情，但请老师们切记真正的尊重，应当体现因人制宜，体现原则性。
三、关爱学生还要“理解学生”、“信任学生”;?理解学生就是懂得学生心里想的，相信学生说的，明白学生做的。教师对学生应该允许学生犯错，又允许学生改正错误。同时要知道改正错误不可急于求成，它是一个渐变的过程，循序渐进，抓反复，反复抓，需要教师细心，细致，不懈的扶持，学生就会向我们期待的方向成长。信任学生可解释为“信而任之”，即敢于托付。在对待学生，努力做到一视同仁、不偏不倚，学生犯错误，应当心平气和地晓之以理，动之以情，想方设法让他开口说话，亲其师，信其道，然后进行引导，要让学生们在信任的土壤上茁壮而健康地成长。
习近平总书记说：做好老师，要有理想信念、道德情操、扎实学识、有仁爱之心，把自己的温暖和情感倾注到每一个学生身上。作为党员教师的我们更要立足于本职工作，勇于担当各自的职责和使命，始终坚持高标准、严要求。不忘初心，立德树人，主动担当，牢记使命。
不忘初心，当初怀着满腔热情只身投入师范院校，接受师范专业教育。怀着对教育的无限梦想，投入到一线教学工作。有过迷惘，有过彷徨。但是，当初的理想一直在前方指引。
不忘初心，方得始终。这是中国共产党人的初心和使命，就是为人民谋幸福，为中华民族谋复兴。这个初心和使命是激励中国共产党人不断前进的根本动力。作为人民教师更要始终坚守这一初心，不忘使命。一直朝着实现中华民族伟大复兴的宏伟目标奋勇前进。
新时代的教育工作者，生长并生活在一个和平的时代。但是，作为一名中国人，我要有抱负，有职责，有担当，我不能就此停止求索的步伐。时代的舞台依然需要我们拥抱理想，坚守信仰，奉献社会。于是，我们奔跑在追梦的路上。现代的社会发展，交替更迭太快，有时候我们都会跟不上社会进步的步伐。但是，这些并不是我们忘记出发的目的，抛却当初信仰的原因，我们是一个中国人，要做的就是信守我们的信仰，抓住时代进步时保留下来的传统精神。
要有不变的初心，就是要立足岗位、默默奉献，在坚持中动人、在平凡中伟大。无论是革命年代的__、刘胡兰，还是建设时期的焦裕禄、雷锋;无论是改革开放时期的孔繁森、徐洪刚，还是新时代的廖俊波、郭明义;无论是课本里、电视上的榜样，还是身边的楷模，都是在平凡中用他们的实际行动诠释誓言、彰显初心。
看起来梦想很简单，差不多都要实现了。但是我们也会发现，当梦想变得越来越现实的时候，关于纯真的梦幻已经越来越模糊，而我们的梦想也沾染了满满的铜臭味。为什么会转成这个样貌?时代在变，梦想也随着改变，我们对梦想的要求也越来越高。努力的让自己变得更优秀。一直保持不忘初心，牢记使命这个真理，早日实现中华民族伟大复兴这个远大理想。
5月31日，“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议31日在北京召开。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平出席会议并发表重要讲话。他强调，为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴，是中国共产党人的初心和使命，是激励一代代中国共产党人前赴后继、英勇奋斗的根本动力。
“不忘初心、牢记使命”，就是要牢牢把握守初心、担使命，找差距、抓落实的总要求。我将结合自身工作谈谈我的感受。
一、守初心。
作为一名教师，教书育人就是我们的初心。为谁培养人?培养什么样的人?怎样培养人?这是我们应该思考的问题。我想起了今年4月前往巴蜀中学参加班主任讲座时，看到的一节《家国情怀》为主题的班会课。老师在。
总结。
时说了这样一段话：家国情怀就是家庭幸福、国泰民强，情真意切，怀揣天下。希望学生们用行动实现自身价值，为天下开太平!这段话深深教育了我，也给了我思考的答案。我们要为国家培养人，培养一群拥有家国情怀的人，他们努力学习，不仅仅是为了个人，更是为了国家，要成长为社会主义现代化建设需要的合格人才。要为祖国的强大做出自己的贡献。这就是我们教师的初心。
二、担使命。
作为一名党员教师，要敢于担当，敢于挑战，要有攻坚克难的勇气。我们的工作繁忙而琐碎，有时候，因为临时接到一个任务，不得不熬夜加班。这学期，我校的彭巧老师参加沙坪坝区的公共安全赛课。历时一个月，从共同体比赛到区里决赛，我们一起熬夜改教案，做课件，做教具。虽然过程很艰苦，但是我时刻要求自己，要做一名合格党员。
三、找差距。
共产党员是勤于学习的，更是勤于。
反思。
的。我们要学习别人的长处，时常反省自己的短处。意识到自己和优秀教师之间的差距，然后，立下小目标，一步一步地完善自己。对于我自己而言，有时候考虑事情不够细，在做某些工作时，这个问题就暴露了出来。所以，在“巡视整改专题组织生活会基层党组织和党员问题整改台账”中，我认真反省自己，同时记录下来，督促自己改进。
四、抓落实。
实践是检验真理的唯一标准。我们共产党员不能做思想上的巨人，行动上的矮子。一定要实事求是。当我们意识到自己的缺点，就一定要按照计划改正。“世上无难事，只怕有心人”。只要我们下定决心，改正自身不足之处，工作一定能开展得更加顺利。
在今后的工作中，我将严格要求自己，守初心、担使命，找差距、抓落实，做一名合格的共产党员。
相关。
文章。
2.
“不忘初心牢记使命”教育学习心得体会
初心不能忘，忘记初心就意味着党性褪色;初心不能改，改变初心就意味着信念动摇;初心不能丢，丢失初心就意味着背叛誓言。在追逐理想的“梦工场”、释放激情的“加油站”、成就大业的“大舞台”上，要学会把忠诚并转化为维护核心的定力，学出信仰并转化为推动发展的动力，学出本领并转化为担当使命的能力。把学习理论作为一种政治责任，静下心、坐下来，保证足够学习时间，读原著、学原文、悟原理，逐篇逐章研读，逐字逐句揣摩，做到往深里走、往心里走、往实里走，才能在原有学习的基础上取得新进步、达到新高度。
自不忘初心、牢记使命主题教育活动开展以来我认真学习了《中国共产党廉洁自律准则、中国共产党纪律处分条例》;《习近平新时代中国特色社会主义思想三十讲》、《习近平谈治国理政》;同时利用空余时间在学习强国上学习。学习让我更加明白了要因此在学深悟透、融会贯通中掌握核心要义，在廓清迷雾、深化感受中赓续精神力量，在学思践悟、真信笃行中把握实践要求。以埋下头来、挤时间学彰显真学，以领会核心要义、精神实质彰显真懂，以思想深处信、灵魂深处信彰显真信，以联系实际用、细照笃行用彰显真用。坚定信念“守初心”、真抓实干“担使命”，对标检视“找差距”、不折不扣“抓落实”。因此党员干部要做“不忘初心牢记使命”主题教育的坚定执行者、忠诚践行者、带头推动者。
一是提升认识，加强责任心方面的学习。把学习作为提升素养和提高工作能力的重要手段，加强自身理论修养，从思想上改变自己，从行动上改变自己，争取做一名优秀的共产党员和为人民服务的基层干部。
二是加强自身的社会责任感和爱岗敬业的精神，牢固树立大局意识，想细想全，变被动为主动，切实做到从群众中来、到群众中去，善于求智于民、问计于民、取德于民，深入基层、深入一线、深入群众，广泛听取职工的意见和建议，关心职工要求，用心、用情、用力、用创新去解决职工的困难和问题，让权在阳光下运行，以实际行动取提升自己。
三是加强团结，提高协同能力。顾全大局，从厂的目标出发，协同班子成员，按分工不分家的原则，上传下达，带领职工做好本职工作，做全做实各项服务工作。同时积极服务好班组、职工，协调各项工作，经常深入生产一线了解、处理急需的问题。
四是加强自身技能的学习，提升现场解决问题能力。针对技能上的不足以及业务系统能力不够全面的问题，不断加强学习，向书本、向周围同志学习和请教，同时不断进行现场总结、分析，尽快补短板、完善，提高现场解决问题的能力，特别是提升产品质量，完善工艺、技术基础管理，以更好的适应当前的工作需要。
“不忘初心牢记使命”教育学习心得体会
通过一周的主题教育学习，我深受教育，收获很多，感触很深，我认为作为一名新时代共产党员应当坚持党的宗旨，坚定理想信念，切实践行党的群众路线，不忘初心，牢记使命，积极为水文高质量发展做出自己应有的贡献。
通过学习，让我更进一步地理解这份初心和使命是激励中国共产党人不断前进的根本动力。中国共产党从建党第一天起，就把实现共产主义作为党的最高理想和最终目标，义无反顾肩负起实现中华民族伟大复兴的历史使命，把为人民谋幸福、为民族谋复兴作为自己的初心和使命，并坚定笃行，展现出中国共产党非凡的责任担当和改写历史的非凡气魄。
这份初心和使命，一代又一代的中国共产党人接续践行、从未改变。从艰苦创业、为国争光的大庆精神到团结协作、战天斗地的红旗渠精神，从无私奉献、乐于助人的雷锋精神到亲民爱民、知民为民的焦裕禄精神，从铁胆忠魂、忘我拼搏的航母精神到自主创新、精益求精的蛟龙精神，从守望相助、同频共振的扶贫精神到刀刃向内、抓铁有痕的改革精神，这些在新中国建设发展改革过程中涌现出来的时代精神，不仅将中国共产党人不屈不挠、开拓创新的“精气神”写入史册，也将这份初心与使命融入中国共产党的血脉，凝聚起实现中华民族伟大复兴的磅礴力量。
作为新时代的共产党员，不忘初心，牢记使命，就是要用习近平新时代中国特色社会主义思想武装全党，就是要按照“新时代党的建设总要求”，加强党对一切工作的领导，加强党的政治建设，全面从严治党。不忘初心，牢记使命，就是要始终保持谦虚谨慎、不骄不躁的作风，不畏艰难、不怕牺牲，为实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦而不懈奋斗。不忘初心，牢记使命，就是要坚持全心全意为人民服务的根本宗旨，永远保持对人民的赤子之心，不断带领人民创造更加幸福美好的生活。
开展这次“不忘初心牢记使命”主题教育活动，是党员自我要求、自我约束的实践补充，又是平时开展党课教育、党性锤炼的深度延伸，更是在感性上加强党性修养和作风建设的实际体现。在新形势下，作为一名基层水文工作者，我要结合当前正在开展的推动“两学一做”学习教育常态化制度活动，充分发挥党员先锋模范作用，传承水文精神，以更加坚定的信念和更为饱满的热情，投入到学习和工作中去，努力在自我净化、自我完善、自我革新、自我提高中不断修正人生坐标、提升思想境界，在工作岗位上用于担当，奋发有为，努力进取，以更加优异的工作业绩，为水文提档升级、高质量发展凝心聚力、添砖加瓦。
教师不忘初心使命学习心得体会
初心就是情怀，使命就是担当。初心和使命是一个人、一个民族、一个政党不断前进的根本动力。党的初心和使命是我们的情感之根，是我们的出发点，也是我们的归宿。
忠诚、干净、担当,内含着正确政治方向、政治立场,内含着高尚精神境界、道德操守,内含着强烈责任意识、进取精神,是党员干部理应具备的人格、品格、风格。忠诚、干净、担当,三者相辅相成、有机统一。忠诚是为政之魂,干净是立身之本,担当是成事之要,三者犹如鼎之三足、缺一不可,共同铸就着共产党人的精神风范,共同诠释着党员干部的政治本色,共同支撑着党的事业的健康发展。
评价一个政治人物的好坏,常常看一个“忠”字,忠臣名垂青史,奸臣遗臭万年。诸葛亮“鞠躬尽瘁,死而后已”,岳母刺字“精忠报国”,文天祥“留取丹心照汗青”,都是广为传颂、脍炙人口的佳话,成为立德、立言、立功的楷模。
初心即为中国共产党建党之初为人民服务的初心。
教师不忘初心牢记使命教育心得体会:不忘初心心得体会500集合
作为一名教师，不应忘记初衷，立德育人，主动出击，牢记使命。以下是为大家整理的关于,欢迎品鉴！
十九大报告提出：建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程，必须把教育事业放在优先位置，加快教育现代化，办好人民满意的教育。要全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，发展素质教育，推进教育公平，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。全体教师要更加全面深刻的理解十九大报告对教育提出的要求，不忘初心、牢记使命，落实立德树人的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。把学习十九大精神落实在备好每一节课、上好每一堂课、批改好每一本作业等具体教学工作中，根据新时代的要求，为国家和社会作出自己应有的贡献。
习总书记说：一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。确实如此，著名数学家华罗庚，正是小学时遇到了一个好教师，培养了他对数学的深厚兴趣，才有他后来的成就。北京大学正是因为有陈独秀、李大钊、鲁讯、胡适等一代又一代名师，才奠定了它在中国乃至世界厚重的历史、文化与科学的底蕴。
作为一名共产党员，人民教师中的一员，我深受鼓舞，同时也产生了一种前所未有的强烈的使命感和责任感。
不忘初心，首先，以德施教，以德立身。师者，人之模范也。一个合格的老师首先是道德上的合格者。一个好老师，并不仅仅是上好一门课，还需要高尚的师德师风，这才是对学生最生动、最具体、最深远的教育。课堂上不忘立德树人的教学理念，为学生树立榜样，在课下，要竭尽所能的帮助学生解决生活上或学习上的困难，在平时教学和管理工作的点滴细节中时刻告诫自己要保持良好的师德师风，注意自己的一言一行。
其次，积累学习，及时更新教育理念。要努力做一个有现代教育思想的教师，将新的研究成果融入到课程教学中，培养学习的主动性和创新性，努力上好每一节课，指导好每一位学生。同时，要因材施教，鼓励学生做最好的自己。
作为一名党员教师，我们的工作虽然平凡，但责任重大。我们要以合格党员标准更加严格要求自己，加强师风师德修养，时刻铭记党员的责任和义务。在班主任工作中，保持阳光、善意的心态，给学生树立一个无声的榜样。更要成为一名领导放心、孩子家长满意的教师。
总之,教师是“人类灵魂的工程师”。作为新时代的教师,承担着教书育人的神圣的历史使命和责任。我们要以党的十九大精神为指引，不忘初心,牢记使命，努力争做新时代的深受学生欢迎的新型教师,合格的教师。
“三十六年，为梦想跋涉，僵直了手指，沧桑了面孔，但初心不变”。这是感动中国十大人物黄大发先进事迹颁奖词，通过学校党总支在全校组织开展的“不忘初心、牢记使命”主题教育学习。让我牢牢记住了黄大发这个人。“我终于可以交上答卷了。”一句简简单单的话语背后是一生的坚持，坚持不忘初心、牢记使命，坚持为实现愿望，拼了命也要干的担当精神值得我们每个老师人认真深思。“不忘初心，牢记使命”那我们教师的初心和使命又是什么呢？我想就是“育好人，教好书”。
身为一名扎根基层的党员教师，怎样育人，培养什么样的人、党的教育方针为我们指明了方向，要为社会主义现代化建设服务、为人民服务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。是我们做教师义不容辞的责任。所以，作为教师首先忠诚于人民的教育事业，在坚定理想信念上下功夫，教育引导学生树立共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，增强学生的中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，立志肩负起民族复兴的时代重任；要在厚植爱国主义情怀上下功夫，让爱国主义精神在学生心中牢牢扎根，教育引导学生热爱和拥护中国共产党，立志听党话、跟党走，立志扎根基层、奉献国家；要在加强品德修养上下功夫，教育引导学生培育和践行社会主义核心价值观，踏踏实实修好品德，成为有大爱大德大情怀的人；要在增长知识见识上下功夫，教育引导学生珍惜学习时光，心无旁骛求知问学，增长见识，丰富学识，沿着求真理、悟道理、明事理的方向前进；要在培养奋斗精神上下功夫，教育引导学生树立高远志向，历练敢于担当、不懈奋斗的精神，具有勇于奋斗的精神状态、乐观向上的人生态度，做到刚健有为、自强不息。要在增强综合素质上下功夫，教育引导学生培养综合能力，培养创新思维。
教好书？我想我们只有积极面对现在的教育改革，积极更新现代教育理念，不断自觉增强自身道德素养、学习践行现代教育技术，以饱满的热情投入工作，用优异的成绩回报社会。我们所面对的是一个个稚嫩的渴求知识的孩子，他们天真、可爱，充满生命的活力和天真的幻想，他们对我们无限的信赖和敬慕。一旦我们真正付出了爱，我们将收回更多的爱！爱是一种重视，一种呵护。教育需要一种宽松、宽容和温馨的环境，对学生偶然的错误和闪失，不要过分责备。我们要站在珍视每一个生命价值的高度去关爱每一个生命个体的成长，保护学生的自主发展权。对待学生要平等，不带任何功利。每个人都需要得到别人的欣赏和赞美。我们要以“赏识”的言行对待学生，激励他们的勇气，唤醒他们深埋的潜能，鼓舞他们向着成功之路大踏步前进。我们要拥有“赏识”这一法宝，其根本就是要我们拥有爱，用爱来工作，不仅仅把教育当成一个职业或是一种谋生的手段。“疼爱自己的孩子是本能，爱别人的孩子是神圣！”没有爱就没有教育。
很多的时候，我们怨天尤人，埋怨学生不够聪明，埋怨好心没有好报。静下心来，想想平日里那些不起眼的孩子，那些常惹我们生气的小淘气，原来也有可爱的一面。其实，每个孩子都有自己的闪光点，只是我们被心中的“贼”蒙住了双眼，所有我们看到的更多的是孩子的缺点，而忽略了那一双双天真的眼睛，那一颗颗纯真的心灵。
作为教师，我们要用爱呵护每个学生，不断学习，在教育教学中去学习、去领悟、去践行。从自己做起，从本职工作做起，只有无愧于职责，无愧于使命，才无愧于党和人民，无愧于我们作为教师的初心。积极践行，时刻反思自己，收获永远比付出的丰盛！
“不忘初心方得始终”讲的是梦想与坚持，而人最难的就是坚持最初的梦想。生活中充满了许多诱惑与困难，冬日里不想起床时的懒虫，午后慵懒时光的无所事事，遇到挫折后的气馁与放弃。而不忘初心则需要我们克服所有困难心无旁骛的坚持下去。
汪国真曾说过：既然选择了远方，便只顾风雨兼程。梦想和现实永远都只是一步之差，一念之间。现实是一条痕迹，一路向前，却一成不变。梦想是一种选择，一路孤独，但也会是一路赏不完的亮丽风景。如果，上天注定要让磨难来历练我，那么就让一路的风雨成为我最亮丽的风景线吧。
不知你是否有过这样的体验,新的一年定好所有计划，用一个精致的本子写下所有的年度目标，自信满满与朋友分享并声称要达成。下定决心要认真过日子,早睡早起,不再熬夜,奋战职业资格证书考试,让日子充实起来，规划着美好的未来。但所有的所有,都随着时间的流逝,也就没有然后了…也许你会因为一次次的失败而自责纠结一段时间,也许你会因为工作忙得不可开交而无法兼顾学习，一次又一次,所有的坚持与努力也被抛在了脑后。
在这个烈日炎炎的夏季，朋友毅然决然的放弃了一个舒适又稳定的国企工作，踏上了充满挑战与未知的征程，朋友在去新公司报道的前一天晚上凌晨两点给我打电话告诉我：要不忘初心要一起加油。新的工作每天都很充实，但又很辛苦，坚持不易，每天早上六点多起床挤地铁更是劳累至极，热爱也只是热情加新鲜感,总有消散的时候，每当热情不再，就回过头去看一看,找回初心，继续前行。
人的脆弱和坚强都超乎自己的想象,当你觉得自己快要坚持不下去，就快要放弃了的时候，你再往回看会意外的发现自己咬着牙也坚持了好一段时间。那么你现在不妨歇一会停下来安静下来，想想自己前行的初心，是什么信仰支撑着你走到现在，继而也就会有了继续跋涉的勇气。艰难困苦，玉汝于成。
追梦的路上，谁都难免有苦痛彷徨，难免遇见黑夜的忐忑和迷茫。相信走过今夜的黑暗，一定是朝阳升起的明天。因为时间一直在流转，阳光和美好都会如期而至。
追梦的路上要不忘初心，生活的路上也要不忘初心。所有的决定跟随自己的内心，做一个思想独立的人，听似很简单，实则不然。我们太容易被别人的意见左右，在别人的劝诫下放弃自己的想法与目标。你是你自己，是一个独立的个体。
就像电影里面的一句:你这辈子不用对任何人证明自己，除了对你自己。那些冷眼嘲笑你梦想的人，说不定就是吃不到葡萄还说葡萄酸的那一类，自己达不到，也想把你也拉下为伍。
真正的败者是那种连尝试都不敢的人。路就摆在眼前，走哪里，怎么走，其实都只在于我们自己，因为脚就长在我们自己的身上，每一条我们自己选择的人生之路都需要自己一步一个脚印地走出来。若你心中有路，那么无论走到哪里都不必害怕，更不必迷茫彷徨。
为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴，是中国共产党人的初心和使命，是激励一代代中国共产党人前赴后继、英勇奋斗的根本动力。7月1日，我们迎来中国共产党成立98周年。“中国共产党立志于中华民族千秋伟业，百年恰是风华正茂!”决胜全面小康，走向民族复兴，千秋伟业呼唤每个共产党员坚守初心使命，书写下新时代的新荣光。
98年来，中国共产党紧紧依靠人民，跨过一道又一道沟坎，取得一个又一个胜利，创造了人类发展史上惊天动地的奇迹，让中华文明在现代化进程中焕发出新的蓬勃生机，让科学社会主义在21世纪焕发出新的蓬勃生机，使中华民族焕发出新的蓬勃生机。今年是中华人民共和国成立70周年，也是我们党在全国执政第70个年头。70年披荆斩棘，70年砥砺奋进，我们党把中国共产党为什么“能”、马克思主义为什么“行”、中国特色社会主义为什么“好”的答案，书写于神州大地的沧桑巨变中，书写于亿万人民的美好生活中。特别是党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央迎难而上，开拓进取，以党和国家事业发展的历史性成就和变革，推动中国特色社会主义进入新时代，迎来中华民族从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，迎来实现中华民族伟大复兴的光明前景。今天，中国这个古老而又现代的东方大国朝气蓬勃、气象万千，中国特色社会主义道路、理论、制度、文化焕发出强大生机活力，奇迹正在中华大地上不断涌现。
不忘初心，牢记使命”，这既是习近平总书记向全党发出的响亮号召，也是向全国人民作出的庄重承诺。同时，习近平总书记在报告中明确要求，以县处级以上领导干部为重点，在全党开展“不忘初心、牢记使命”主题教育。这也意味着，在全党开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，将成为未来一段时期深化党内教育的重要举措。
党的十九大报告中提到：加强师德师风建设，培养高素质教师队伍，倡导全社会尊师重教。如何做一名人民满意的新时代教师，是对当前教育行业加强师德作风建设提出来的新要求，也是当前面临的新形式所需。
当下，我们的祖国正在以新姿态进入新时代,如何提高教师思想政治和职业道德素质，进一步加强师德师风建设，造就一支师德高尚、素质优良、人民满意的师资队伍至关重要。
我认为，要营造良好师德师风氛围，首先要提升教师队伍的整体素质。作为新时代教师，不仅要有渊博的学识，还要常怀爱生之心，用人格之光照亮学生的心灵。教师素质决定学生的素质，学生素质的提升决定了全民素质的提升。其次每一位教师都应不断充实自己、更新自己。在教育岗位上教到老、学到老，一步一个脚印，把教育视为艺术，扎扎实实学习研究教育规律，反复琢磨，精益求精。在教学理念上强化创造意识，在传授知识上努力探索方法，创造新的教学思路、教学方法，构建新的教学模式。
教师是太阳底下最崇高的职业，我们要用德育这把“钥匙”开启学生心灵。眼下，我们应从“处处留心促进学生发展”教育理念出发，用耐心的脚步来丈量每一位学生成长的心路历程，在新时代环境下，加强师德作风建设，用爱心和耐心护佑一颗颗茁壮的幼苗;用坚守和执着让每一位学生在学习中快乐成长。
身为一名扎根基层的青年党员，我决定从以下四个方面努力：
第一，认真学习业务知识。学好法律法规、党纪条规，不断拓宽知识面，提高综合素质。注重学习形式，既要向书本学，更要向领导学向同事学，学工作方法学工作经验，通过学习充实丰富自己，增强本领。学会思考勤于总结，边学习边思考，深化学习效果，经常对自己做过工作进行反思总结、汲取经验教训，提高素质能力。
第二，树立宗旨意识，走群众路线。一是转变思维方式、改进工作作风，把全心全意为人民服务的宗旨意识转化为实际行动，切实站在群众立场谋划工作，用群众的观点推动工作，真心诚意为群众办好事、办实事、解难事;二是经常深入基层、深入群众，从群众中来，到群众中去，与群众打成一片，认真倾听群众呼声，增进对群众的真挚感情，对群众反映的热点、难点问题和合理利益诉求，有针对性的采取措施予以解决或及时反馈。
第三，加强廉洁自律。提高自警、自省、自律意识。坚持科学的态度和求实的精神，兢兢业业地做好各项工作，树立强烈的时间观念、节约观念。以干部廉洁自律的各项规定约束自己，做到自重，自省，自警，自励。严格执行作息时间，从根本上认识到这是严重违反工作纪律的行为。做到思想上有明显提高，政治上有明显进步，作风上有明显转变，纪律上有明显增强。
第四，进一步务实创新,增强工作实效。积极用创新的思维和先进的理念武装头脑，抓住重点，突破难点，创新载体，打造亮点，全面提高工作质量。
不忘初心，方得始终。在今后的工作中，我将继续努力，不仅要努力学习十九大精神，更要认真领会、深入贯彻、不断落实好十九大报告中所提出的各种新思想、新理论，立足本职，扎根基层，为两个一百年努力奋斗!
这次学习活动，我收获很大，不但从思想上感悟到教师职业的崇高性，认识到教师的人生价值，我将向师德先进教师学习，努力工作，把教师这份良心活干好，和孩子们同成长，共进步，做一名人民满意的新时代教师，在今后的工作中不断提高自身的职业道德修养，正确认清和对待自己应履行的职责。
党的十九大的主题：“不忘初心，牢记使命，高举中国特色社会主义伟大旗帜，决胜全面建成小康社会，夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利，为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗。”这一主题，鲜明地向世人宣示了我们党在新时代举什么旗、走什么路、以什么样的精神状态、担负什么样的历史使命、实现什么样的奋斗目标的重大问题。而作为新时代的青年教师，更应该明确自己的身份，坚定自己的站位。
我是什么人?我是一名共产党员。现在犹记得大二时站在讲台上接过入党积极分子证书那一份兴奋，听老党员甘平同志为我们讲解党的发展史那一份自豪，最终站在党旗下初宣誓的那份澎湃，却唯独不知道作为共产党员，身上应该承担的那一份责任。直到2016年8月，我考入小院镇中心小学，成为了一名正式的人民教师，也终于找到了我的组织—小院镇中心小学党支部。方知我是一名共产党员，也是一名人民教师。
“不忘初心牢记使命”习总书记在党的十九大报告中指出“中国共产党人的初心和使命，就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。”初心就是最初加入党组织的情怀，使命就是共产党员应该承担的责任。作为一名共产党员，我要明确我加入党组织的那份情怀—用自己最平凡的力量，去帮助我能帮助的人，全心全意为人民服务，跟随中国共产党的步伐，不断前进。作为一名共产党员，我也要坚定自己的共产主义理想信念—坚信共产主义事业的正确性和必然性，自觉为共产主义事业奋斗终身。作为一名基层组织的共产党员，我更要勇于承担那份责任—为基层党组织的建设，贡献自己的力量，自己的思想。
同时我也是一名人民教师。“少年兴，则国兴。少年强，则国强。”中华文明的传承，共产主义的先进思想的传播，中国梦的伟大复兴，无一都离不开“教育”。而我有幸成为众多人民教师中的一员，就有责任，有义务做好孩子们人生成长路上的引路人。习总书记说“人民教师无上光荣，每个教师都要珍惜这份光荣，爱惜这份职业，严格要求自己，不断完善自己。做老师就要执着于教书育人，有热爱教育的定力、淡泊名利的坚守。”干一行，爱一行。我既然踏入教师这个行列，就要热爱这份职业，更要热爱那群天真可爱的孩子。在教授他们知识的同时，也要在每个孩子的心中厚植爱国主义情怀，培养有德有才的新少年。
当然仅仅明确自己的身份是不够的，更要落实到行动上“我要怎么做?”
我是一名年轻的教师，着眼于眼前，能力的提升，经验的积累，价值的体现，才是重中之重。而作为一名共产党员，能在组织需要之时，奉献一点力量，更是无比骄傲与自豪。唯有自己能力的施展，才是人身价值的体现。所以我要做一名合格的党员—坚持学习党章党规，习近平总书记系列讲话;遵守党章党规，加强自身的党性修养;牢记自己的第一身份是共产党员，第一职责是为党工作，勇奉献，敢担当。同时也要铭记自己是一名人民教师—修身正兴，学为人师，在思想上崇尚师德，在行为上体现师德，在教育中传播品德，把学生培养成有道德，有理想，有文化，守纪律的人;爱岗敬业，用自己的学识，增长孩子们的知识见识，用自己的微薄力量，去促进教育的发展;终身学习，与人半桶水，其自身必有一桶水，作为教师必须善于学习，不断地丰富自己，更要向前人学习、向同时代的人学习，不断积累，及时梳理，将各种知识内化为自己的思想观点。
总之，不忘初心，牢记使命，就是要提升自己各方面的能力，教育需要一批有真本领的领航者，需要我们转变那些一层不变的封建观念，安于现状的的精神状态，总是停留在书本知识中，被一些条条框框困住，实践才是解决问题的关键，需要我们找出自己存在的不足和工作中存在的问题，提升自己的工作能力和工作热情，努力克服自己工作中的不足，立足岗位，扎实基层，努力落实到工作中去。
十九大报告提出：建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程，必须把教育事业放在优先位置，加快教育现代化，办好人民满意的教育。要全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，发展素质教育，推进教育公平，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。全体教师要更加全面深刻的理解十九大报告对教育提出的要求，不忘初心、牢记使命，落实立德树人的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。把学习十九大精神落实在备好每一节课、上好每一堂课、批改好每一本作业等具体教学工作中，根据新时代的要求，为国家和社会作出自己应有的贡献。
习总书记说：一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。确实如此，著名数学家华罗庚，正是小学时遇到了一个好教师，培养了他对数学的深厚兴趣，才有他后来的成就。北京大学正是因为有陈独秀、李大钊、鲁讯、胡适等一代又一代名师，才奠定了它在中国乃至世界厚重的历史、文化与科学的底蕴。
作为一名共产党员，人民教师中的一员，我深受鼓舞，同时也产生了一种前所未有的强烈的使命感和责任感。
不忘初心，首先，以德施教，以德立身。师者，人之模范也。一个合格的老师首先是道德上的合格者。一个好老师，并不仅仅是上好一门课，还需要高尚的师德师风，这才是对学生最生动、最具体、最深远的教育。课堂上不忘立德树人的教学理念，为学生树立榜样，在课下，要竭尽所能的帮助学生解决生活上或学习上的困难，在平时教学和管理工作的点滴细节中时刻告诫自己要保持良好的师德师风，注意自己的一言一行。
其次，积累学习，及时更新教育理念。要努力做一个有现代教育思想的教师，将新的研究成果融入到课程教学中，培养学习的主动性和创新性，努力上好每一节课，指导好每一位学生。同时，要因材施教，鼓励学生做最好的自己。
作为一名党员教师，我们的工作虽然平凡，但责任重大。我们要以合格党员标准更加严格要求自己，加强师风师德修养，时刻铭记党员的责任和义务。在班主任工作中，保持阳光、善意的心态，给学生树立一个无声的榜样。更要成为一名领导放心、孩子家长满意的教师。
总之,教师是“人类灵魂的工程师”。作为新时代的教师,承担着教书育人的神圣的历史使命和责任。我们要以党的十九大精神为指引，不忘初心,牢记使命，努力争做新时代的深受学生欢迎的新型教师,合格的教师。
中国共产党人的初心和使命是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴，那么“不忘初心”在教师尤其是党员教师的身上，又有着怎样的含义呢?我作为一名农村小学的党员教师，该如何不忘初心?下面谈谈自己对“不忘初心”的理解和认识。
一名不忘初心的教师，要时刻拥有一颗敬畏之心。心怀敬畏，既是一种人生态度，又是一种生活信念，心怀敬畏，方知行有所依，行有所止。教师是文明的传承者，一头挑着国家和民族的希望，一头挑着学生和家庭的幸福，职业虽然清贫，但使命崇高;工作虽然平凡，但意义重大。如果没有源自内心的热爱和坚守，只简单地把教师看成谋生的饭碗，职业倦怠就会如影随形，敬畏之心也就无从谈起。所以我们要心怀敬畏，视职业为事业，不断提升自己的学识和人格魅力，用新时代教育理念引领自己的教育旅程，锻造自己的教育意志，见证自己的成长。
一名不忘初心的教师，应该拥有对事业的追求之心，要追求高远境界。教师肩负着立德树人的重任，要有崇高的人生境界、高远的治学境界。我们要能静下心来思考，埋下头去做事，孜孜以求，奋发有为。学高为师，身正为范，我们既要以过硬的水平给予学生分数，改变学生和家庭的命运;又要以深刻的思想重建学生生命，助力学生感悟生活的真谛;更要以高尚人格影响学生一生，引领学生站在人类道德的高坡上。我们要矢志不渝、日益精进去做细学问、做深学问、做大学问，为学生成才提供强大的智力支撑。
一名不忘初心的教师，要拥有对学生的仁爱之心。爱是崇高伟大的，是教育力量的源泉，是教育成功的前提。没有爱的教育是苍白的。作为教师，要把我们的爱体现在平凡的工作中，体现在学生点滴的进步中。爱是体贴入微的。一个关切的眼神，一句温暖的话语，一次安慰的抚摸等等，都会让学生真切感受到来自家人般的浓浓亲情，真切感受到来自家庭般的暖暖爱意。爱是具体实在的。爱学生，不是一句空话。她应该落实在我们每一天的工作中，落实在工作的每一个环节中。多关注情感，多表扬鼓励，多积极暗示，多看亮点与进步，让学生有自我体验、自我痊愈的时空。
“非淡泊无以明志，非宁静无以致远。”一名不忘初心的教师，要拥有对浮华的淡泊之心。要看淡名利。看淡名利是教师的为师立德之本。只有看淡名利，才能抵御外界的纷扰，才能坚守平凡的岗位，才能甘之如饴地潜心工作。唯有如此，我们才能教有所进、事有所成、业有所立。要理性超脱。理性是一种智慧，超脱是一种能力。“壁立千仞，无欲则刚”，只有对名利的理性超脱，我们才能真正去追求职业的幸福，实现人生的价值。
不忘初心，方得始终。在各种思潮相互激荡、各种文化交互融合、各种观念相互碰撞，浮躁、功利冲击着教育这片圣洁的沃土的当下，我们当敬畏事业，因为事业是我们当初的选择;追逐梦想，因为心若在，梦就在;淡泊明志，因为淡泊宁静，才能安心定神，远离浮华与骚动，追求没有功利而平等，崇尚回归自然而传统的根的教育，演绎一段好老师意义上的教育人生。
十九大报告提出：建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程，必须把教育事业放在优先位置，加快教育现代化，办好人民满意的教育。要全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，发展素质教育，推进教育公平，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。全体教师要更加全面深刻的理解十九大报告对教育提出的要求，不忘初心、牢记使命，落实立德树人的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。把学习十九大精神落实在备好每一节课、上好每一堂课、批改好每一本作业等具体教学工作中，根据新时代的要求，为国家和社会作出自己应有的贡献。
习总书记说：一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。确实如此，著名数学家华罗庚，正是小学时遇到了一个好教师，培养了他对数学的深厚兴趣，才有他后来的成就。北京大学正是因为有陈独秀、李大钊、鲁讯、胡适等一代又一代名师，才奠定了它在中国乃至世界厚重的历史、文化与科学的底蕴。
作为一名共产党员，人民教师中的一员，我深受鼓舞，同时也产生了一种前所未有的强烈的使命感和责任感。
不忘初心，首先，以德施教，以德立身。师者，人之模范也。一个合格的老师首先是道德上的合格者。一个好老师，并不仅仅是上好一门课，还需要高尚的师德师风，这才是对学生最生动、最具体、最深远的教育。课堂上不忘立德树人的教学理念，为学生树立榜样，在课下，要竭尽所能的帮助学生解决生活上或学习上的困难，在平时教学和管理工作的点滴细节中时刻告诫自己要保持良好的师德师风，注意自己的一言一行。
其次，积累学习，及时更新教育理念。要努力做一个有现代教育思想的教师，将新的研究成果融入到课程教学中，培养学习的主动性和创新性，努力上好每一节课，指导好每一位学生。同时，要因材施教，鼓励学生做最好的自己。
作为一名党员教师，我们的工作虽然平凡，但责任重大。我们要以合格党员标准更加严格要求自己，加强师风师德修养，时刻铭记党员的责任和义务。在班主任工作中，保持阳光、善意的心态，给学生树立一个无声的榜样。更要成为一名领导放心、孩子家长满意的教师。
总之,教师是“人类灵魂的工程师”。作为新时代的教师,承担着教书育人的神圣的历史使命和责任。我们要以党的十九大精神为指引，不忘初心,牢记使命，努力争做新时代的深受学生欢迎的新型教师,合格的教师。
第一篇章：教育中的迷茫。
说句心里话，自1996年参加工作以来，我一直勤勤恳恳、认认真真的从事教育教学工作。但近几年来我感到巨大的压力，使我不得不考虑我的教育教学观。
一是我们的教育制度。在我们的正常教学中不允许有体罚或变相体罚的事情。但有的教育杂志中经常有说“没有惩罚的教育不是成功的教育”。到底什么是体罚而什么又是变相体罚呢?很模糊，至少我很模糊。现在我们的独生子女越来越多，本来就娇气，还有脸皮薄;现在父母又对孩子又过于溺爱。我们正常的批评教育很可能就会以为是变相体罚，只要家长找到学校或是教育局，我们教师没有理由申辩，很是迷茫。现在我周围的教师有的可以说是放任学生，从来不管学生，怕、怕……有很多老师也由原来的严厉性向放任型转化。有时在一些本来应该教育学生的事情上，老师们主动选择了妥协。
翻开我们的《义务教育法》，我们能够看到怎样来保护我们的学生利益，但没有看到有保护老师利益的法规。我们是一个讲民主、讲法制的社会，原来我们一直把学生看作是弱势群体，现在我们教师(尤其是一线的教师)才是真正的弱势群体，又有谁来关注我们人民教师呢?最近几年我们教师的工资是涨了不少，但是我么遭到了嫉妒，承受了我们不该承受的责任，无奈!
二是我们的部分教师把学生视为利用的工具，也可以说是不团结。我认为我们做教师的应该做到教书育人，把利益看得淡一些，现在我们的部分老师却恰恰相反。在我们的教育教学中不乏有这样的老师。有些老师是平时工作不认真，但是到了评荣誉的时候确实很积极。有的老师自己教学不好，却在背后说其他老师的坏话，有强烈的嫉贤妒能。更有甚者利用学生捣乱，说老师教得不好，怎样怎样……有的老师甚至发动学生反对某老师，直到达到它的目的。
第二篇章：找回我们的教育初心。
时光流逝，光阴磨去我们的棱角，但不会改变我们的初心，初心是我们最根本的个性。让我在教育的迷茫和职业的倦怠中逐步看出教师职业之路的方向。
我有一群热爱读书和思考的同事，首先感谢他们，正是受了他们的影响，我逐步成为一个热爱读书和思考的教师。读书和思考的过程，是一个人心灵成长的过程，只有教师个人心灵成长，才能促进学生的心灵成长。在这一点上，学校宣传的“多读书，读好书”时刻影响着我和学生。学校阅览室不仅有丰富的阅读资料，而且红山教育教学网上还有两万册电子图书，为老师提供最新最畅销的热门读书。
我常想，学习是为了什么?说千道万，是为了更有思想地活着。身为教师，也许职业的光环、社会地位、学生成就可以给人以尊严感，但都是外在的，真正的荣耀感，是来源自发的觉悟，当每一个教师都能在阅读和思考中不断开阔视野、丰富知识、提升能力时，才能有真正的自豪感。
感谢我们的教育系统为我们提供了各种各样的平台，给了我们大力有效的支持。多年来，学校组织的那些使我觉得力所不能及的活动，最终让我慢慢得到锻炼，不断成长。多年来，那些春风般的谆谆教导、那些不相让的激烈讨论、那些通宵的精心准备、那些顿悟的精彩瞬间，鼓励着我，让我更加努力。此时，我几乎听得到自己成长的声音。
感谢教师这个职业让我清晰地认识到，只有不断地学习和成长，才能有长久的职业尊严感和幸福感。当然，教育也存在的许多问题，如工资待遇，公众认识，社会环境等让我们的职业处于尴尬。每当这时，我都狂妄地想，正因为如此，教育才更需要我，才让一个教师更有存在感，树立形象，更努力和成长。不忘初心，挑战现实，我坚信，有一天，我们能够仅仅因为上课而快乐，仅仅因为教育而开心，仅仅因为自己是教师而骄傲，单纯享受教师这份职业。
第三篇章：在教育的舞台上砥砺前行。
记得海尔集团ceo张瑞敏先生的那句名言：把每一件简单的事做好就是不简单;把每一件平凡的事做好就是不平凡。看似朴实无华的话语其实蕴藏着珍贵的道理。我是这样理解他的话：作为平凡的人，只要在工作岗位上尽心尽力，尽职尽责，就能创造出不同寻常的成绩。这，就是不平凡。当汶川发生地震的时候，当洪水向我们无情地袭来的时候，当火灾肆无忌惮地张开血盆大口的时候，正是那些平凡的我们甚至叫不上名字的英雄，用生命诠释了什么是不平凡，什么是伟大，什么才是爱岗敬业。
黄群、宋月才、姜开斌、王继才、于海俊等等的英雄人物，他们的工作，是那么的简单，他们的职业，是那么平凡，但当祖国和人民需要时，他们却能用生命中巨大的热情去克服恐惧，用生命的火花去温暖这个世界。
坚守23年，不忘初心，方得始终，我心匪然，我立志做一名有思想的教师，实现我的教育梦，共同成长，砥砺前行。
在学院党委的统一安排下，我自今年6月份开始，认真参与“不忘初心、牢记使命”主题教育。今年是新中国成立70周年，开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，是以习近平同志为核心的党中央统揽伟大斗争、伟大工程、伟大事业、伟大梦想作出的重大部署，对我们党不断进行自我革命，团结带领人民在新时代把坚持和发展中国特色社会主义这场伟大社会革命推向前进，对统筹推进“五位一体”总体布局、协调推进“四个全面”战略布局，实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦，具有十分重大的意义。
主题教育期间，我通过支部集体学习、个人自学等形式，认真研读学习了《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》、《习近平总书记在“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议上的讲话》、《习近平总书记在内蒙古指导开展“不忘初心、牢记使命”主题教育时的重要指示精神》等书籍和文章，进一步深化了对习近平新时代中国特色社会主义思想的认识。活动期间，学院党委还组织了全体党员前往嘉兴南湖参观，在南湖革命纪念馆，我认真的观看党史展览和毛泽东、董必武、李大钊等党的创始人生平事迹，这些革命先辈开天辟地、敢为人先的首创精神，坚定理想、百折不挠的奋斗精神，立党为公、忠诚为民的奉献精神令我十分敬佩，正是这些伟大精神构成了“红船精神”的核心内容，激励一代代共产党人为国家、为民族不断进取、无私奉献。党支部还组织我们参观了“不忘初心、牢记使命”主题展览、中共杭州党小组纪念馆等，我从中了解学习了许多新的内容，有了许多感悟。
筚路蓝缕，先贤创业流芳韵;薪火相传，巍巍大党济中国。我们党从无到有，从弱小到强大，正是因为始终坚持了初心，牢记了使命，为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴，获得了广大人民的爱戴和拥护。回想起我当年在大学期间入党的初心，也就是想加入到这个优秀的团队中去，学习和发扬先进的思想和作风，真真实实为老师同学、为身边的人提供帮助和服务。入党4年多来，我始终没有忘记这个初心，也在一些方面做了大量的工作，一定程度上取得了党员同志和群众的认可，但是对照优秀党员的标准、对比身边的优秀党员们、对标新形势下党的新要求，我仍有许多方面还存在不足，需要进一步改进和努力。正好，趁着本次主题教育，我一定要认真查找和梳理不足之处，制定举措，切实提升，为更好的践行初心、使命而努力!
2019年6月10日下午，我校全体教职工齐聚会议室，在王应文支书和罗会昌副支书带领下，认真的开展“不忘初心、牢记使命”主题教育学习活动。活动分为政治思想理论学习、集体探讨、谈心得体会、领导总结四个步骤。此次活动，其意义深刻性和深远性超过了以往政治思想教育，是党内一次具有深刻意义的整风运动，是一次再学习、再改进、再提升的过程，是党员对党的历史、党的传统、党的伟大征程的一次重新认识过程。
通过参加主题教育活动，深刻认识到：一、“不忘初心、牢记使命”，是贯彻党的精神的重要举措。开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，铭记“为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴”的“初心”和“使命”，是学习贯彻党的精神的重要举措，是激励我们共产党人不断前进的根本动力。二、“不忘初心、牢记使命”是党保持永远年轻的重要法宝。开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，就是进一步保持党的先进性，提高党的执政能力、巩固党的执政地位;就是进一步保持党的纯洁性，持续推动全面从严治党，严肃党内政治生活，净化党内政治生态;就是进一步保持党的战斗性，在决胜全面建成小康社会的战斗中、在推动经济社会全面发展的新使命中，勇往直前、奋发有为。三、“不忘初心、牢记使命”是党始终铭记历史的重要力量。开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，将引领广大党员深入学习党的历史，提高党性修养水平，进一步发挥先锋模范作用;将引领广大群众全面了解党的历史，爱党、拥党、护党，进一步感党恩、听党话、跟党走。唯有深刻铭记历史、正确看待历史，我们党才能带领广大人民群众完成新的任务、攻克新的挑战、取得新的成绩。
作为一名人民教师和一名共产党员，除了履行好普通教师的传道、授业和解惑,教书育人之外,还要在思想和人生品格上保持先进性，做素质教育的领航人,使学生学会做人、学会求知、学会劳动、学会生活、学会健体和学会审美，为培养学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民奠定基础。教师是"人类灵魂的工程师"。作为新时代的教师,承担着教书育人的神圣的历史使命和责任。我们要以党的精神为指引，“不忘初心,牢记使命”，努力争做新时代的深受学生欢迎的新型教师,合格教师。坚定不移跟着党走，做合格党员，做党和人民满意的新时代人民教师。
为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴，是中国共产党人的初心和使命。在全党开展“不忘初心、牢记使命”主题教育之际，广大党员领导干部要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，贯彻守初心、担使命，找差距、抓落实的总要求，紧扣理论学习有收获、思想政治受洗礼、干事创业敢担当、为民服务解难题、清正廉洁作表率的目标，坚持学思用贯通、知信行统一，在学思践悟中将主题教育引向深入。
筑牢信仰之基，把稳思想之舵。
不忘初心，方得始终。面对世界百年未有之大变局，党员领导干部要以为党尽忠、为国奉献、为民分忧为己任，坚定理想信念，坚守共产党人精神追求，做到补钙强身、淬火成钢。
强化理论武装。理论上的成熟是政治上成熟的基础，政治上的坚定源于理论上的清醒。党员领导干部要加强马克思主义理论武装，特别是要学深悟透、融会贯通、真信笃行习近平新时代中国特色社会主义思想，深入领会贯穿其中的坚定信仰信念、鲜明人民立场、强烈历史担当、求真务实作风、勇于创新精神和科学方法论，提高运用党的创新理论指导实践、推动工作的能力，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，以理论自信提升行动自觉，在思想上政治上行动上始终同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。
强化目标引领。一代人有一代人的使命。回首党的历史，无论是革命战争年代，还是和平建设时期，每一个历史阶段我们党都有明确的目标指向来激发奋斗热情、凝聚强大动力。当前，我们党正处于实现“两个一百年”奋斗目标的历史交汇期，全面建成小康社会进入收官阶段，全面建设社会主义现代化国家的新征程即将开启。目标就是旗帜，旗帜就是方向。党员领导干部必须以共产主义远大理想、中国特色社会主义共同理想为引领，在进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业、实现伟大梦想中永葆忠诚本色、担当神圣使命。
强化价值追求。只有将个人追求自觉融入伟大事业、伟大梦想，才能成为时代的英雄。党员领导干部要始终坚守共产党人全心全意为人民服务的价值追求和绝对忠诚于党、忠诚于人民的政治品格，自觉以党和人民事业为根本依归，带着忠诚、带着责任、带着感情着力解决群众的操心事、烦心事、揪心事，将个人价值追求融入建设中国特色社会主义的宏伟事业中，融入实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦中，融入为实现人民对美好生活向往的不懈奋斗中，用崇高的价值追求驱动自身积极担当、主动作为，努力创造经得起实践、人民、历史检验的业绩，实现个人价值，成就出彩人生。
不忘初心牢记使命教育学习心得体会
习近平总书记在5月31日召开的“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议的重要讲话，深刻阐述了开展主题教育的重大意义，深刻阐明了主题教育的目标要求和重点措施，是新时代加强党的建设的纲领性文献，让广大党员充分感受到确保主题教育取得扎实成效的伟大意义。
第一，不忘初心，就是要牢记历史。重视从人类发展史、民族进步史、国家奋斗史、社会兴衰史、政党成长史中吸收营养、汲取力量。不忘我国悠久的历史和灿烂的文明;不忘建党的初衷和宗旨，党所经历的苦难和辉煌、曲折和胜利;不忘开天辟地的伟大创举和党在奋斗中形成的伟大精神;不忘改革开放的伟大探索和民族复兴的伟大梦想。
第二，不忘初心，就要敢于担当。视担当为责任和使命，以担当为份内之事，抗得住压力，经得起考验，说实话、言真情、办实事，真正做到敢于反映实际情况，敢于旗帜鲜明地与不正之风作斗争，以实际行动捍卫公平正义。
第三，不忘初心，就要不忘人民。习近平总书记要求全党树立以人民为中心的发展思想、工作导向。我们党的根基在人民、血脉在人民、力量在人民。在实现中华民族伟大复兴中国梦的进程中，党是领导力量，人民是依靠力量。
作为一名党员，要时时刻刻把“初心”和“使命”装心中，把“对党忠诚、心系群众、忘我工作、无私奉献”作为座右铭，通过“不忘初心、牢记使命”的主题教育，按照党中央的统一部署和要求去行动，守初心、担使命，找差距、抓落实，争做合格共产党员，在今后的工作生活中，把自己的命运和党的命运紧密联系在一起，敢于担当作为，为国家社会发展贡献力量，为实现伟大中国梦而努力奋斗。
教师不忘初心使命学习心得体会
“不忘初心，牢记使命”就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。同时也是加强党的建设的永恒课题，是全体党员、干部的终身课题。尤其是当前，我国虽然经济高质量发展平稳推进，国内生产总值预计将接近100万亿元人民币、人均将迈上1万美元的台阶，稳居全球第二大经济体。但必须正视的是，我们正处在一个世界百年未有之大变局，而且是具有里程碑意义的一年，我们将全面建成小康社会，实现第一个百年奋斗目标，也是脱贫攻坚决战决胜之年。
在前进的道路上，要心忧天下，胸怀民族复兴大业，想大事、谋长远，自觉把小我融入大我之中，在积极投身新时代中国特色社会主义宏伟事业中实现和升华人生价值;要戒骄戒躁，无论收获多少荣光，都不能忘记当初为什么出发，都必须初心不改、使命不移。也唯有如此，才能破浪扬帆，所向披靡。
不忘初心党史教育学习心得体会
自党史学习教育以来，xx县人大常委会党组及人大机关注重“历史结合现实学、理论联系实际学”，强调把自己摆进去、工作摆进去、责任摆进去，确保学习教育往深里走、往实处落。
坚持目标导向，认真谋划，学习教育起好步。
自4月30日区委召开区党史学习教育领导小组暨工作推进会议后，区人大常委会党组迅速行动，结合自身实际，坚持统筹党组及人大机关学习教育，全力推动党史学习教育高标准谋划，高质量推进，着力起好步开好局。
区人大常委会党组把党史学习教育作为探索不忘初心、牢记使命长效机制xx的重要内容和人大助推全面跨越式高质量发展的思想基础，全面梳理分析重点任务，制定推进工作。
方案。
和配套工作清单，全面部署学习要求。坚持求实求新，立足人大自身特点，从内容上，将学习习近平总书记关于人民代表大会制度的重要思想理论、人民代表大会制度的历史与发展融入党史学习教育推进。
方案。
制定人大党史学习教育特色菜单。从组织上把区人大常委会党组、机关党组和机关党支部三级党组织党史学习教育分类分层、有机结合、统筹安排、协同推进凝聚人大党史学习教育的合力。
坚持内容导向，分类学习，学深悟透明方向。
抓好常态化学习教育。结合建立不忘初心、牢记使命的制度，巩固深化主题教育重点措施，坚持集中学习与自学相结合，组织全体党员干部学习阅看《中国共产党的九十年》《新中国70年》《中国传奇：从特区到自贸区》《中国新觉醒》等“党史”用书，常态化抓好党史学习教育。
紧盯关键性时间节点。在十三届全国人大三次会议期间，组织观看开幕式、学习“两会”精神，进一步坚定使命担当，增强做好人大工作的责任感使命感。同时，邀请区委讲师团鲁家峰老师作《重温关于正确处理人民内部矛盾的问题把握新时代主要矛盾转换》专题讲座，进一步认识正确处理人民内部矛盾，深入植根履职为民的人大担当。
用好多样化学习载体。依托xx党员干部现代远程教育平台、学习强国、“绿色xx”“xx党建”微信公众号等线上平台，加强线上线下联动学习，为党员干部党史学习教育提供更多选择;组织观看《中国共产党的创立》教学视频片，了解中国共产党成立及其历史意义，坚定共产主义信念，坚守中国共产党人初心。
坚持效果导向，学以致用，身体力行促实干。
为推进学做结合、以学促做，区人大常委会党组及机关致力以党史学习教育驱动发展新征程，聚焦提升人大代表、人大干部履职担当的精气神，在坚持人民至上理念、不断提升人民群众幸福感和满意度的工作实践中积极用力做功。
在知史明志中恪守人民情怀。党史学习教育以来，充分发挥人大代表来自人民、植根人民的优势，不断畅通人民诉求表达渠道，筑牢密切联系群众的桥梁，深化“全过程民主”实践。积极开展常委会组成人员走访联系区人大代表和区人大代表联系人民群众活动，组织市、区人大代表181人次分赴51个社区联络点集中联系人民群众923人次，引导代表积极投身疫情防控、复工复产、生活垃圾分类督查、街镇挂图作战项目测评等重点工作，收集意见建议110多条，并经梳理汇总形成专题报告，报区委、送区政府及相关职能部门，充分有效表达民意，推动相关问题解决。
在知史励行中坚持。
创新。
发展。区人大常委会党组及机关注重把加强制度xx作为推动地方人大工作的重要举措，并积极实践，大胆探索。在回顾总结以往人大工作、特别是本届人大工作实践和履职经验的基础上，以学习贯彻习近平总书记关于人民代表大会制度的重要思想理论为指导，对照新时代人大工作新要求，一揽子修正完善常委会及相关委室14项工作制度，不断提升人大工作的科学化规范化制度化水平。
在知史鉴行中发扬务实作风。区人大常委会党组及机关坚持把调查研究工作放在重要位置，聚焦本区“十四五”期间具有全局和长远影响的重大问题、制约改革发展的难点问题、人民群众关心的热点问题，以及统筹疫情防控和经济社会发展的瓶颈短板问题，开展“促进更充分更高质量就业”“持续放大进博会效应和青东联动发展”“优化营商环境”等7项专题调研，并邀请市人大常委会法工委主要领导为全体常委会组成人员解读《xx省优化营商环境条例》，为专题调研扎实深入开展打好基础。同时，广泛动员人大代表、社会公众共同参与，进一步凝聚共识，汇集智慧，为区委决策和区政府编制“十四五”规划提供参考。
不忘初心学习班心得体会
第一段：初心的意义及不忘初心的重要性（引入）。
每个人在走上学习之路时，都有一个初心，一个坚定不移的目标或信念。初心是我们学习的动力源泉，是我们不断进步的基石。然而，在日常琐事的纷扰和生活的压力下，我们往往容易失去最初的感悟和热情，迷失在琐碎的细节之中。因此，我们需要通过参加不忘初心学习班来重新点燃内心的热情，坚定信念，找回初心，实现自我超越。
我在过去的一段时间里，有幸参加了一次不忘初心学习班。这次学习班为期两个月，内容丰富多样，涵盖了知识的各个领域。我们在学习过程中，有机会与各界精英交流，分享彼此的学习经验和思考。学习班的氛围充满着活力和挑战，给我带来了巨大的学习动力。通过这次学习，我不仅加深了对知识的理解，拓宽了眼界，还结识了很多志同道合的朋友。这些人的经历和故事，深深地触动了我的心灵，让我更加坚定了自己的学习目标和信念。
第三段：重拾初心的过程和收获。
在参加不忘初心学习班的过程中，我逐渐明白了什么是“初心”，也找回了自己的初心。初心不仅是一种追求，更是一份责任和使命感。参加学习班的同学们来自各行各业，他们通过学习提升自己的能力，是为了更好地为社会作贡献。这样的精神鼓舞了我，激励我不断学习、追求进步。同时，学习班也为我提供了跟优秀人士交流的机会，他们的成功经验和智慧让我受益匪浅。通过这次学习，我不仅明确了自己的人生目标，也确立了自己的行动方向。我决心将所学所想付诸实践，不断努力，追求进步。
第四段：将初心运用于实践和学习中的案例。
学习班结束后，我将自己在学习班中所获得的知识和收获付诸实践。我如何将初心转化为行动？在我看来，首先要坚持不懈地学习和积累知识。学习是一种持续不断的过程，只有通过不断地学习，才能不断提升自己。其次，要善于总结和反思自己的学习过程，及时发现和纠正自己的不足之处。最后，要将所学所想应用到实际当中。将知识转化为实际行动，使自己的学习具有现实意义和实际效果。只有这样，我们才能更好地践行初心，不断超越自我。
第五段：总结并展望。
参加不忘初心学习班，不仅让我重新点燃了对学习的热情，也让我重新定位了自己的目标和未来方向。通过学习班，我不仅获得了知识，也结识了很多优秀的人士。他们的言行激励着我，让我坚信只要不忘初心，坚持学习，必能取得成功。今后，我将继续坚定信念，努力学习，不断进取。相信只要心存初心，不忘初衷，我们一定能够在学习的道路上取得更大的成就，为社会做出更大的贡献。
通过不忘初心学习班的学习和实践，我明白了初心的真正含义和重要性。只有坚守初心，持之以恒地追求知识和进步，我们才能不断超越自我，获得更大的成就。愿每个人在学习的道路上保持初心，为自己的梦想而奋斗，为社会的进步贡献自己的力量。让我们共同努力，共同进步！