“报告”使用范围很广，按照上级部署或工作计划，每完成一项任务，一般都要向上级写报告，反映工作中的基本情况、工作中取得的经验教训、存在的问题以及今后工作设想等，以取得上级领导部门的指导。报告帮助人们了解特定问题或情况，并提供解决方案或建议。以下是我为大家搜集的报告范文，仅供参考，一起来看看吧
文艺汇演情况报告篇一
六一国际儿童节是一个专属于孩子们的节日，而唱歌是孩子们最爱的活动之一。每年的六一，学校都会举行一次唱歌比赛，孩子们能够在舞台上尽情地展现自己的才华和能力。通过这次比赛，我体会到了很多唱歌的心得和体会。
第二段：兴奋与不安
比赛前的几天，我感到异常兴奋。为了能够在比赛中表现出色，我每天都要在家里反复练习。但是，到了比赛当天，我又开始感到不安，担心自己会出现差错。但是面对这样的情况，我告诉自己，要坚定信心，认真听老师的指导，把握好机会，在台上尽情发挥。
第三段：团结合作
在唱歌的过程中，参赛选手们需要团结合作，共同完成一首完美的歌曲。大家要协调好自己的声音和气息，还要在音乐节奏上保持一致，才能够唱出动听的歌曲。而且，在排练和比赛中，老师们也在默默地支持着我们，给我们不断地鼓励和指导。
第四段：自我提升
参与比赛不仅是对我们唱歌技能的锻炼和提升，更是对我们心理素质和自信心的考验。在比赛过程中，我们要学会控制自己的情绪和紧张感，并且在比赛中不断地调整自己，从而取得好的成绩。而且，唱歌比赛也是我们自我提升和发挥个人才华的机会。
第五段：结尾
通过这次六一唱歌比赛，我深刻地体会到了唱歌的乐趣和重要性，认识到了团结合作的重要性，也增强了我的自信心和自我提升的能力。我相信，在未来的唱歌比赛中，我会更加努力地学习和练习，为自己和团队带来更多的荣誉和成就。
文艺汇演情况报告篇二
六一儿童节是所有孩子最期待的节日之一。在这个特殊的日子里，我们满怀期待地参加许多有趣的活动，其中最特别的当属校园里举办的唱歌比赛。这次比赛让我获益匪浅，不仅培养了我的音乐修养，而且让我深刻体会到唱歌是一件如此美丽而又神圣的事情。
第二段
在准备比赛的过程中，我们演唱了很多经典的歌曲，如《我的祖国》、《我和我的祖国》等。在沉浸在音乐中的时候，我们不仅学会了如何正确地发音和控制音量，更重要的是学会了如何在音乐中表达出情感和内心的感受。比如，在演唱《我的祖国》时，我深刻地感受到自己对祖国深深的热爱，这种感觉被传递给了观众，唱歌的感觉再也不是简单的歌声，而是一种精神的沟通。
第三段
在比赛现场，面对观众的眼神和期待，我们都感到了压力和紧张，但是当我们开始唱歌的时候，这些都烟消云散了。因为我们发现从观众的面孔上看到的不仅仅是期待，还有温暖和鼓励。这种感觉让我们感到非常舒适和自信，我们不再只是唱歌的人，我们还成为了观众们的心灵使者，用音乐传达我们的情感和灵魂。
第四段
比赛结束后，我们从评委的点评中了解到了自己的不足和需要改进的地方，同时也受到了他们对于我们唱功的表扬和奖励。这些短暂的反馈让我们意识到唱歌不是一件简单的事情，需要不断的磨练和提高。在这个过程中，我们永远不会失去对音乐的热爱和追求，因为音乐就像爱情一样，是人类心灵的追求，可以带给我们无穷的欢乐和愉悦。
第五段
总的来说，六一唱歌比赛让我受益匪浅，我不仅学会了如何正确地发音和控制音量，更学会了如何在音乐中传达内心的情感和感受，以及如何用音乐控制自己的情绪。这个过程也让我更加了解了自己的内心世界和对音乐的追求。对于今后的人生道路，我会一直保留唱歌的热情和信仰，因为这是一种美好而又神圣的事情。
文艺汇演情况报告篇三
今天是“儿童节”，也是全世界儿童最开心的一天，在这一天里，我们可以尽情地玩耍，忘掉所有的烦恼，就像一只小鸟飞出了笼子，在大自然中找到了自己的天地。
上午，我们排着整齐的队伍来到了逸夫剧院。只见那里人头攒动，有的同学正眉飞色舞地给向同学讲述电影的内容，有的猜测着电影的情节,每个同学的脸上都洋溢着兴奋的笑容.电影开始了，整个电影院顿时鸦雀无声。同学们都被电影里那时而紧张、时而诙谐的画面深深吸引住了。正当我看得津津有味时，王丹伊冷不防地拍我一下，神秘地对我说：“宁波电视台的叔叔阿姨来采访我们，你去不去？”我一听，可高兴了，这可是一个千载难逢的机会呀！我为何不接受？于是，我对王丹伊说：“当然去啦！”我一边说，一边走出电影院。记者开始采访了：“今天开心吗？学习上有压力吗？”面对话筒,我毫不犹豫地说:“当然开心啦…”真是过了一把明星瘾.
吃完中饭，精彩的合唱比赛开始了。前面几个班级的表演,得到了观众的热烈掌声。我们班演唱的是压轴曲目,在焦急的等待中,终于轮到了.我紧张得脚直发抖,生怕有一点差错.当熟悉的音乐声缓缓响起,我们的“小指挥”-----林昊开始从容镇静地指挥起来,我仿佛看到了这一个月来我们班反反复复练习的情景,我的心渐渐平静下来,挺直腰板、满怀自信地演唱起来.一曲唱罢,台下掌声雷动.
真希望天天都是快乐的。
文艺汇演情况报告篇四
三人抱成团规则：每次参与活动为10人，在乐曲中听主持人的口令“三人抱成团”，参与者在最短的时间内找到两人抱好，这样就剩一人被淘汰!主持人可按实际情况喊口令!
亲子活动吸管运输
一(2)班郭芳李秀娟“套圈圈”比赛
套圈圈游戏规则：
从起套线1.5米处起放20个瓶子，间隔距离为纵向0.4米、横向0.3米。准备直径为10厘米的套圈5个。比赛时每人持5个圈，投5次。套中目标将获得一份奖品，每人只能玩一次。
一(3)班郭莹夹珠子
游戏规则
在一个大盆子放入较多的玻璃珠，游戏者手拿一双筷子将玻璃珠从大盆夹至小盆内，在30秒内夹起6粒者得奖券一张，超过6粒不足10粒，按10粒计算;往后依此类推。
文艺汇演情况报告篇五
今天，我特别兴奋，因为我们学校组织排练"”儿童节目，而且据说江西省政协、江西省教育厅的领导要来我们学校，我们是多么的高兴啊！
我们班主任蔡老师的组织之下排好了队，操场上集合后，整整齐齐的坐好了。这时候就听到了锣鼓声，原来是省里的领导来了。其中有几个领导走到我的面前，我赶快站起来，向领导敬礼。
节目开始之前，有一些少先队员代表为领导戴上了红领巾。然后，我们就开始合唱洪都小学校歌，接着，还有舞蹈、独唱、诗歌朗诵……最后，终于轮到我们班其中的三名同学表演了，等他们表演完了，我们一片欢呼：“我们班的表演是最好的！”
突然，下起了小雨，但是，同学们还是冒着小雨进行表演。下面的同学也坚持雨中看表演。
最后，雨停了，我们的表演也结束了，同学们开开心心的回到了教室，有的同学说：“要是天天这样，那该多好啊！”
虽然，今天还不是六月一日，但是，我们已经提前过了一个快乐的“”儿童节！