心得体会是对一段经历、学习或思考的总结和感悟。那么心得体会该怎么写？想必这让大家都很苦恼吧。下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的心得体会范文，我们一起来了解一下吧。
观摩心得体会总结报告篇一
开学不久，组织了一次组内同学科老师之间互相听课活动，这次活动给我提供了一个学习机会。通过听课，我受益匪浅，让我近距离地领略到每位教师的教学风格，深厚的教学功底，及精湛的教学艺术。通过这次听课，我觉得在教育教学方面收获很多，有很多值得我学习借鉴的东西。听每一节课都有很多值得我学习借鉴的东西，下面就谈谈我的一点感受。
我们不仅是一位英语老师，还是一位教育工作者。我们教师要重视思想政治教育，发展情意和激励学生积极的学习动机、态度、兴趣，促使学生积极主动地投入到各项学习活动中去，使学生既受到思想政治教育，又能培养运用英语进行交际活动的能力。课堂上教师用英语表扬、鼓励学生积极学习，使他们怀着轻松愉快的情绪全身心地投入学习英语的活动中去，收到良好的教学效果。给学生提供足够的思考时间，给每一个同学提供一个充分表达自己的观点的机会。
采用多种形式创设情景和充分利用英语教学本身的真实情景进行教学。诸如，采用简笔画、录音、身体语言、多媒体以及利用英语本身和上下文创设情景传授英语基础知识，进行基本技能训练和交际活动。在情景中理解语言知识和内容能使难点化易，在情景中讲解语言知识能突出重点难点；在情景中进行操练能提高学生实践的量和质。课文内容通过导读，清晰易记，能加速理解、记忆和交际的进程。
教师都重视在操练中讲解英语语言知识，在情景中进行精讲多练，培养学生扎实地掌握和运用语言知识的能力。语言知识是指英语语言的音、词、句、篇的结构和意义以及词形变化和选词造句的语法规则。注意难点化易，使得同学们轻松自然地掌握了那些在别人看来枯燥乏味的语法规则。
教师都很注重优化课堂教学过程。首先，教师通过真实的或创设的情景使学生理解所学的新的语言知识，再在理解的基础上通过技能训练和交际活动巩固所学语言知识，并使语言知识转化成技能，然后在新的情景中灵活运用所学语言知识，达到掌握听说读写运用英语进行交际的能力的目的。优化课堂教学过程具体体现在能贯彻多信息、快节奏、高密度和重反馈的原则上。教师采用录音机、多媒体和英语等手段创设新的语言情景，多渠道地给学生提供英语信息源和大量的信息，拓宽视野，从而激励学生学习英语的强烈兴趣，积极主动参与各项学习活动，同时也避免了英语教学总是围绕着英语课本转和机械操练，重复老内容，缺乏信息的新鲜感，以致造成学生注意力涣散，思维迟缓，产生被动消极情绪，失去学习兴趣，学习退步的后果。
通过听课，我看到了自己的不足，以及自己与优秀教师的差距。同时我们对自己也提出了许多问题去思考：怎样才能上好课？怎样才能上出让学生喜欢的课？怎样让自己的语言更优美，让自己的学生更喜欢？怎样才能培养学生的创新意识和实践能力？我想只有通过自己的不断努力，多琢磨，多学习，走出自我这个狭窄的区域，才能逐渐缩小差距，不断进步！
观摩心得体会总结报告篇二
航海观摩活动是一次难忘的经历，不仅让我亲身体验了海洋的浩瀚和船舶的壮丽，而且让我领略到了航海的卓越技术和专业精神。在这次活动中，我深刻体会到了航海的魅力以及作为一名船员所需具备的素质。以下是我在观摩过程中得出的心得体会。
首先，航海让我感受到了大自然的宏伟和不可控制的力量。在航行中，我们需要面对汹涌的海浪、狂风暴雨和异常的海象。这些艰难的环境要求船员们保持冷静和应对突发状况的能力。尤其是当我站在船舷上，俯瞰着无垠的海洋时，才真正意识到人类在大自然中的渺小。我深刻地明白了船员们需要面对艰辛和挑战的勇气和精神。
其次，航海展示了航海人员的专业素养和高超技能。船员们必须熟练掌握导航、机械、通信等多种技术和知识。观摩中，我见识了船上各种仪器和设备的操作，感受到了现代航海技术的高度发达和精密度。航行中，船员们需要通过仪器判断船舶位置、气象情况等，保证船舶的安全航行。他们的专业素养和高超技能给我留下了深刻的印象，让我真切地感受到航海的科技含量和复杂性。
再次，航海培养了船员们的团队合作精神和默契程度。在高风浪中，船员们需要密切配合，共同面对困难和疏散危险。观摩中，我看到了船员们的快速反应和组织协调能力。无论是舵手的指挥，还是水手们的行动，都展示出了他们默契合作的能力。这让我认识到在航海中，团队合作是至关重要的，没有良好的团队合作，船舶是无法顺利航行的。
此外，航海观摩活动也关注了航海安全意识的培养。安全是航海工作的核心，船员们必须时刻保持警惕，预防和应对各种危险情况。观摩中，我们在船舶的各个角落都看到了安全标示和应急设备。这些措施让我深刻明白了航海工作的高风险和安全保障的重要性。在航海活动中，不仅要掌握航海知识和技术，更要具备安全意识和应急处理的能力。
综上所述，航海观摩活动给我留下了深刻的印象和体会。通过亲身参与，我感受到了航海的震撼和庄严。航海需要船员们具备冷静和坚韧的精神，熟练掌握专业技能，展现团队合作能力以及高度的安全意识。我相信，这次观摩经历将成为我人生中宝贵的财富，让我更加珍惜生活并为实现自己的目标而努力。
观摩心得体会总结报告篇三
中年级的学生有利一定的自主学习的能力，课前预习不仅仅停留在新字的字形、结构上；词语的意思上，还要要求学生尝试着理解词语在不同的句子中所要表达的意思也是不同的，词语的意思不能只停留在表面。其次，要求学生能把课文分为几段，概括每段的大意，注重培养学生的语言组织能力、表达能力。第三、能根据自己预习的课文内容，在网上或者其他途径查到相关或者类似的知识。
比如，我在指导学生预习《人类的“老师”》这一课，我是这样做的：先让学生自己说说，你打算如何预习《人类的“老师”》？学生的回答大体就是掌握生字的音、形、义；标出自然段的序号，把课文分段等等，有一个学生的回答很令我满意，她说：“老师，我觉得我们还可以上网或者查资料，了解一下人类还有哪些发明创造与自然界的生物有关。”正所谓“一语惊醒梦中人”，很多学生连连点头表示赞同。我顺势引导学生，预习课文时我把不理解的地方做上记号，我们课堂上在进行交流，也可以把你自己找到的与课文内容有关的资料写在书上，课堂可以和同学们一起分享你的收获。
事实证明孩子的预习能力是很强的，课堂上经常有我出乎预料的情况发生，孩子们的身上有太多的闪光点值得我们老师去发现、去引导。现在的网络、科技这么发达，我们可以引导学生自己去查阅相关的资料，这样的课堂内容的理解就更深一步，也可以培养学生自主创新的能力。不要再像以前那样“填鸭式”的教学，老师直接在课堂把自己搜集到的资料展示给学生，这样，学生只能被动的接受，长此以往，很多学生对学习失去了兴趣、失去了自己学习、提问、创新的能力。
观摩心得体会总结报告篇四
第一段：引言（100字）
近年来，我国扶贫工作取得了显著的成就，但仍有许多贫困地区需要帮助。为了更好地了解和推动扶贫工作，我参加了一次观摩扶贫活动。通过此次观摩，我深深感受到了扶贫工作的重要性和复杂性。本文将分享我在观摩扶贫中的心得体会。
第二段：认识贫困现象（250字）
通过参观贫困地区的生活环境，我深刻认识到贫困的根源和影响。许多贫困家庭居住的房屋简陋，无法满足基本的居住需求；教育资源匮乏，孩子们接受教育的机会有限；基础设施薄弱，交通出行困难。这些问题根源于贫困人口长期缺乏经济资源和机会，导致他们无法迈过贫困的门槛。了解贫困现象使我更加深刻地明白，扶贫工作的目标不仅是解决当前的贫困问题，更是要从根本上改变贫困地区的发展状况。
第三段：扶贫政策的实施（300字）
观摩期间，我了解到许多扶贫政策的具体实施方式。比如，政府通过提供财政扶持，帮助贫困农户发展产业，增加收入来源；通过农村卫生计划，改善贫困地区的卫生条件；通过农村电商项目，推动农产品的销售。这些政策的实施涉及到政府、企业和社会各方的积极参与和协作。在实施过程中，必须全面考虑贫困地区的具体情况，精准对接需求，确保扶贫政策的落地和有效实施。
第四段：扶贫工作的挑战与改进（300字）
扶贫工作仍面临许多挑战。首先，贫困地区的发展不平衡导致资源分配不均，一些地方发展滞后。其次，部分扶贫政策的具体操作还存在不尽如人意的地方，需要进一步完善。比如，一些农业产业项目没有动态适应市场需求，导致项目的可持续发展问题。此外，贫困县的基础设施建设还存在薄弱环节，需要加大投入。为了克服这些困难，我们需要不断改进扶贫工作的模式和方法，加强与各方的合作，形成全社会共同参与的扶贫大格局。
第五段：自己的责任与行动（250字）
作为一个普通的社会成员，我也应该肩负起帮助贫困地区的责任。观摩扶贫的过程中，我深感自己的责任和使命，也明确了自己的行动方向。首先，我要积极参与扶贫活动，关注贫困地区的需求，并为他们提供力所能及的帮助。其次，我要加强自身的知识和技能培养，以成为扶贫工作的专业人才。最后，我要通过宣传和发声，让更多人了解贫困地区的实际情况，推动社会力量的参与和支持。
总结（100字）
通过观摩扶贫活动，我不仅对贫困现象有了更为详尽的认识，也了解了扶贫政策的实施和改进方向。同时，我深感自己的责任和行动方向，并希望通过自己的努力，为贫困地区的发展尽一份绵薄之力。希望全社会能够共同努力，持续推动我国的扶贫事业取得更大的成就。
观摩心得体会总结报告篇五
6月10号到12号，很有幸观摩学习了六安市小学英语优质课比赛。大赛分为预赛和决赛两个环节。赛后，主办方又请了广东的两位专家给大家上了两节示范课，两天半的时间，行程安排的既充实又科学。
下面，就我自己学习感受谈几点想法：
纵观18位参赛选手，每位参赛者都是实力雄厚，从各县区的层层选拔中脱颖而出的佼佼者。那么在这样高手如云的竞争中，怎样才能战胜其他对手取胜呢？经过我的观摩与思考，我觉得有幸进入决赛的选手在预赛环节的都特别出彩，这种出彩又分为两种情况，一种情况是在预赛过程中，稿子背的非常熟，而且英语的发音很能够抓住人心，也就是说英语发音很纯正，味道十足，一下子就抓住了评委的眼睛。另一种情况就是个人表现力极强，首先要能驾驭的了整个场面，不能怯场，把自己的自信展现给评委，并且选择新颖的表现方式，例如；诗歌，故事，寓言，甚至可以在边讲英语的过程中，配上简笔画，这样一来，效果非常明显。
第二天共有7位选手进入决赛，进行一二等奖的角逐，选择2位最优秀的作为一等奖，其余都是二等奖。
11号一天上午4节比赛课，下午3节比赛课，一天观摩学习了7节课，我们如此，评委也是如此，所以，一天下来，大家都很疲惫，也只有表现特别出色的，才能拔得头筹。
当我听完这7节课时，感慨良多，虽然在我们这个地区小学英语起步很晚，但这7位教师的专业水平都是非常过硬的。整个7节课的下来，所有教师都基本实现了全英课堂教学，即使是在三年级的课堂上，老师们也是努力进行全英教学，借助身体语言和手势语，孩子们也可以理解老师们的意思，这样一来，既为学生们营造了一个说英语听英语的环境，又能对学生们的听力进行很好的训练。这一点，在我自己以后的教学工作中，我一定也多说英语，努力做到更好。
在这7节课中，每位教师的课准备的都很充分，课程设置也很合理，表现力都不差。但只有2位参赛者获得一等奖，去省里进行比赛。回味这2节课，我觉得他们胜在课堂上对学生的关注程度上。这两位老师，同时上三年级的英语课，针对三年级的学生，他们既把课堂进行了全英教学，又在课堂上关注学生学习的能力，学生接受快的，很自然的进入下面的内容，而学生难以接受的内容，老师则进行多次讲解，这样一来学生学会了，听懂了，就会有意愿跟着老师的步调进行，课堂的参与度就高了，课堂气氛也就出来了。这样一来，课堂效果就非常完美了。
观摩学习的时候，感慨良多。回到学校之后，我想我所要做的就是努力把自己的课堂提升，同时努力提升自己。
在所有的老师中都有一个共同点：个人素质高，无论是课堂的驾驭能力，还是肢体语言的运用都十分到位。在只有30分钟的课堂，教师如何安排课堂活动，本次的教学给了我们很好的帮助。另外在板书的设计上，每位教师都别出心裁，思维导图、句型卡片等将黑板布置的美观大方，让学生一看就明白。此外，在课堂中教师敢于表演的精神让我感动，模仿公鸡、母鸡的叫声等等，让学生耳目一新，乐于参与。
七节课呈现了两种课型：对话课与阅读课。教师在课中将目标落实到位，着重突出了对话课说的能力，阅读课突出阅读技巧的培养。在活动设计中层层递进，富有梯度，让每个层次的孩子跳跳就能摘到桃子，学生学的轻松又快乐。另外，在教师们给我们解释了如何在对话课中处理“词汇”问题，同时在阅读课中如何培养学生的阅读习惯和获取信息的能力，以及如何对文本进行重构。
课堂提问是一门艺术，今天的七节课可以说就是一场艺术展，教师在课中不罗嗦、不重复问题。所有的问题明确，提问具有指向性，同时课堂指令明确且规范。这些都是我需要加强学习，老师们为我们做了榜样。
经过本次活动，我感受很多，主要归结为三个方面：
学习是无止境的，但是面对繁忙的工作，我却感觉失去了学习的时间。我想作为年轻教师不仅要学习自己的专业知识，同时还要学习如何备课、如何上课。我们的现状是抄教案，将脑力劳动转化成了体力劳动，实属浪费时间。所以只有通过自己的思考，在参照他人的成果，不断学习，才能取得教学上的进步与成长。
俗话说“三个臭皮匠赛过诸葛亮”，老师们只有在合作中才能有更快的成长，合作见真知，在合作中共同探讨问题，解决问题，促进大家共同成长。
分享的生活是快乐的，由于我们处于农村，与外界的交流较少，资源的分享显得格外重要，在分享的世界里1+12，老师们只有彼此分享资源，那么我们的资源库会越来越丰富，上课也就越来越轻松了。
观摩心得体会总结报告篇六
近年来，随着中国科技的快速发展，越来越多的科技成果和应用衍生出来，这也给我们带来了前所未有的便利和切身感受。作为一名年轻人，我也积极参与各种科技活动和服务中，努力学习和体验新科技带来的变化和感受。下面，我将从我参与的三个方面，分享一下我的观摩心得和体会。
1.参观科技企业
近期，我有幸去到了一家中型科技企业，拜访了他们的研发人员和办公环境。在那里，我看到了他们用大量的资金和人力做出的一些重要科技成果，并了解到他们日常工作的内容和方法。和我想象的不同的是，一个良好的研发人员并不一定需要高大上的设备和条件，在他们的办公区，我看到的是他们的用心，和非常简单的设备条件，他们的办公区甚至没有空调，但他们自备风扇和电扇，只是为了更好的进行工作学习。这次参观让我深刻认识到，科技之路的走向，除了先进的硬件和软件支持外，更重要的是一个人对科技的专业和认真态度，还有团队合作和协调。
2.使用移动支付
近几年，移动支付成为了我们的日常生活重要的一个支付方式。一次，我在一个大型购物商场，用手机支付购买了几件商品。体验过后，我非常惊喜和开心，因为这个过程简便快捷，安全便捷，还能够根据活动获得许多优惠和折扣。相较于传统支付方式，移动支付具有更好的便利性和效率，极大地节省了人们的时间和精力，提升了人们的体验感受。这为我深入理解了科技对我们生活的改变，以及科技的进步和变革带给我们的机遇和贡献。
3.参加技术会议
最近一次，我参加了一次新技术的发布及分享会。在会上，一位专家向我们重点介绍了一个新型的智能风扇研发和投产的情况，他分享了风扇相关的设计理念、核心技术、市场应用等内容。这个方式让我觉得非常棒，可以听到各种领域的专家给我们带来了新的认识和启示。在新技术的发布和分享会上，不仅可以获得最新的科技应用信息，还能够碰见很多志同道合的人士，建立预期之内的合作关系。这些会议也有利于我们积极参与科技进步和创新创造。
总结
通过上述三个方面的介绍，我认为科技观摩对于我们来说是非常有利的，可以让我们更好地了解科技革新、增强创新意识和加强合作。在现代社会，科技正在越来越多地影响着我们的生活方式和价值变革，我们需要积极参与科技活动，从而更好地掌握科技驱动的主动权。
观摩心得体会总结报告篇七
我校小学英语观摩课已圆满结束，这为我的业务素质的提高提供了一次不可多得的学习机会。通过这次上课，我觉得在教育教学方面收获很多；再通过听其他几位老师的课，有很多东西值得我借鉴。
这是新课标的重要特点，也是素质教育的要求。注重学生能力的培养，注重主体参与，教学中互动模式多样，多采用小组讨论或竞赛的模式或创造一个语境，让学生展开联想，激起了同学们对英语学习的兴趣。例如：我想检查学生是否掌握单词，我不是死死地问学生会读了没有，而是让他们先自主地记一记、读一读，然后一起玩一个击鼓传花的游戏，这样既检查了学生，又在玩乐中学到了知识；同时还让学生学到在游戏中、学习中要互助、团结，这样才能活中有乱，乱却有条不紊。再如：王艳老师采用了男女小组竞赛的形式来调动学生的积极性。我们四位英语老师上课都做到了：在游戏和活动中学习，为学生营造了宽松、民主、和谐的教与学的氛围。有些数学老师还用了实物来教学，平时我们在这一方面做得不够好。因此，听课时我特别注意了各位老师不同的调动学生的方式。学生积极性调动起来以后，怎样保持下去也很重要。老师在每个教学环节中对孩子的要求一定要清楚明确，难易适中。只有孩子清楚的知道自己应该干什么时，才有可能干好这件事；而问题太难孩子会无从下手，太易又不用思考，这都会打击孩子的积极性。
在这几天的上课和听课中我发现优秀的教师都有几个共同特点：
2、善于利用多媒体等多种手段辅助教学，使孩子接触到的知识更立体、更直观、更生动。例如：利用电脑课件、录音机、电子白板等多媒体，创编一些游戏和活动，使学生在玩中得，乐中学。
3、有扎实的英语基础知识作为后盾，词汇丰富，课堂充实。教态亲切，表情丰富，在课堂上能轻松，活泼，潇洒地进行授课，富有艺术性。这就要求教师有良好的素质，较好的英语水平。这样才能更好的教学。
英语教师能力的提高除了自身素质以外还应当多参加培训。我作为一名青年教师，作为一位刚参加英语教学工作的教育工作者，非常希望能多参加英语培训和学习。希望上级领导多提供一些机会。
通过这次上课和听课，我开阔了眼界，看到了自己的不足，以及自己与其他优秀教师的差距，同时我对自己也提出了许多问题去思考，怎样让自己的语言更优美？怎样让孩子喜欢上课？怎样培养孩子的能力？相信通过自己的不断努力，一定能把课堂处理得游刃有余！继续加油！