通过写考试总结，我们可以更好地了解自己学习的优势和不足，从而制定合理的学习计划。为了帮助大家更好地总结自己的学习情况，小编整理了一些学习总结范文，供大家参考。
初二下学期个人总结篇一
20xx年秋季是初二年段的“多事之秋”，教师变动、班级重组、学生分化。但年段全体老师在学校直接领导下，共同努力，扎实工作，一学期来，基本达到师生共进的既定目标。现总结如下：
一、德育管理：
初二年级是初中学生成长的关键时期，是各种突发事故的多发期。因此，这一阶段的德育工作任重而道远。年段坚持“小事入手、预防为主”的德育思路，将可能出现的问题提前教育，将细小的问题放大教育。开学初，将以下初二学生可能出现的问题作为本学期年段的主抓工作：
1.欺负初一新生。
2.通过破坏公物，扰乱他人学习生活获取乐趣。
3.迟到、旷课（尤其是体育、音乐、美术、信息等技能课以及辅导课）。
4.打架斗殴、染发、抽烟等违规行为。
5.男女生交往过于亲密等（男女生交往问题现已成为社会评价学校校风的一个重要指标，应引起我们足够重视）。
针对以上可能出现的问题，年段一方面加强纪律教育，通过年段会议、班会等集会三令五申、约法在先。并将个别纪律观念、自律意识淡薄的学生确定为重点帮扶对象，在问题尚未出现之前加强教育和监管。对“顶风”违纪学生给予严肃处理并及时通报，以警示他人。如初二（5）班的吕三朗同学旷课超过10节、初二（2）谢昌豪同学抽烟、初二（11）班陈奕鸿参与打架等违纪行为年段皆在第一时间将处理结果及时通报全年段，要求全体同学引以为戒。
另一方面，年段加强正面宣传，积极引导。开展以“尊重”为主题的德育教育工作：与初一年新生交往能做到尊重和爱护新同学，就不会欺负新生。同学之间交往能做到互相尊重，就不会打架斗殴。男同学和女同学交往时能尊重和保护女生，就会把握好尺度和分寸。同时，树立正面典型，通报表彰。特别是对经过转化教育后在学习、表现方面有明显进步的同学（如初二16班的肖彬同学）给予及时表彰。
二、班级管理：
开学初，因工作安排需要，年段班级拆分重组，全体班主任能服从学校安排，接受年段调配，耐心做好学生思想工作，使被拆分班级的学生得以平稳过渡，迅速融入新的班集体，学习和纪律稳定发展。特别可喜的是，部分原班级的双差生在被调配到新的班集体后，在老师和同学们的共同帮助下，各方面表现均有根本改观。如原4班的.王俊杰和纪逸松等同学，不仅纪律表现进步明显，而且学习成绩“水涨船高”。（开学初，年段老师对是否拆分班级及拆分哪个班意见分歧较大，从目前情况看，特别是从期中考试的结果来看，拆分4班的决策是正确的）
三、教学工作：
本学期由于时间紧，活动多，教学任务繁重，教学进度紧张，年段在学校教务处的领导下，积极做好教学的协调工作，把握班级整体学习状况，协调好课务调配工作。自习、课程的安排。做好月考、期中考试工作的组织及统计工作，考后及时分析，找不足，研究对策，努力提高学生成绩。一方面，继续抓好年段“培优”工作，分层次教学，加强优秀学生的重点培养。另一方面，将防止学生分化为初二年段教学工作的重中之重，密切关注“及格率”，通过过各种方法，耐心教育、家校联系、个别辅导，作为学困生的转化工作。
四、在学校的统一部署下开展各种活动：
在德育处的领导下开展以“励志”、“健康”为主题的德育系列活动：通过黑板报、主题班会、名言征集、故事征集（阅读名人成才经历专著）、观看专题教育短片（励志电影）、开展劳动教育、小游戏、征文等形式进行教育。初二（1）班和初二（15）班分别开展“励志教育”和“生命教育”主题班会观摩活动，取得良好的效果。
本学期我校成立文明劝导队，从我们年段挑选陈泽伟、庄竞鹏等19位具有良好行为习惯和一定组织能力的学生作为学校文明劝导队队员，协助行政值日、保安人员维持秩序，课间时间纠正不文明行为。
此外，在学校教务处、德育处的领导下，年段积极参加第五届“行为规范教育活动月”活动、第八届校园科技文化艺术节活动、阳光体育冬季长跑活动、“119”消防日宣传教育活动等，协助德育处开展学校社团组织活动（学校现有的社团绝大部分为我们年段学生发起组织），协助体育组开展“闽南文化五祖拳进校园”课题活动，多方面、多角度培养、挖掘学生能力、培养学生优良品德。
1.管理学习不够、思想不解放，墨守陈规、安于现状。
2.课堂效率有待提高。
3.学习分化依然严重。
4.卫生保洁等“老大难”问题依然严重。
初二下学期个人总结篇二
1.(2008潍坊)下列关于细菌的叙述正确的是()
a.所有的细菌在生态系统中都是分解者
b.细菌细胞不同于洋葱细胞的主要结构特点是没有成形的细胞核
c.细菌依靠芽孢进行繁殖
d.将食品放在冰箱中可防止腐.败变质，原因是低温杀死了细菌等微生物
2.(2008益阳)大量细菌可使食品迅速腐烂,食品在冰箱中能保存一定时间不腐烂,是因为冰箱中()
a.细菌很少b.细菌繁殖很慢c.没有细菌d.细菌都冻死了
3.天热了，鲜肉容易变馊是由于()
a腐生细菌大量繁殖的结果b霉菌大量繁殖的结果
c酵母菌发酵的结果d病毒增殖的结果
4.细菌的生殖方式是()
a.分裂生殖b.出芽生殖c.孢子生殖d.接合生殖
5.在环境适宜的时候，细菌繁殖一次所用的时间是()
a.2～3分钟b.20～30分钟c.2～3小时d.2～3天
6.图示细菌的三种类型，图中甲、乙、丙依次是()
a.球菌、杆菌、螺旋菌b.球菌、螺旋菌、杆菌
c.螺旋菌、杆菌、球菌d.杆菌、球菌、螺旋菌
7.我们要观察细菌，必须借助于()
a.放大镜b。解剖镜c。低倍显微镜d。高倍显微镜
8.下列生物不能产生孢子的是()
a细菌b。酵母菌c。霉菌d。蘑菇
9.细菌的特殊结构是()
a细胞核b细胞质c荚膜、芽孢、鞭毛d球状、杆状、螺旋状
一、选择题，(把正确答案填入下表，每小题2分，共54分)
123456789
101112131415161718
192021222324252627
1.鱼能在水中游动，即使视线不好，也能躲开礁石，只是因为
a嗅觉在起作用b侧线在起作用c听觉在起作用d视觉在起作用
a鳃和鳍b肺和鳍状肢c肺、气囊和鳍d鳃和游泳足
3.草鱼是一种味美可口的淡水鱼。下列有关草鱼的特征中，属于鱼类主要特征的是
a身体呈长梭形b身体内有鳔c体内有脊柱d有鳍，用鳃呼吸
4.“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”，鸟和鱼体内与外界进行气体交换的场所分别是
a肺、肺b肺、鳃c肺和气囊、鳃d肺和气囊、肺
5.大雨来临之前，鱼经常将头浮出水面，是因为水中
a缺少食物b缺少阳光c缺少氧气d温度不适宜
6.用手触摸蚯蚓体壁，感觉到体表有黏液，能经常保持湿润，这有利于蚯蚓
a适应水中生活b进行生殖c适应穴居d进行呼吸作用
7.蚯蚓的生活环境是
a干燥、疏松的土壤b潮湿、疏松、富含氧气的土壤
c潮湿、疏松、富含腐殖质的土壤d潮湿、疏松、植物稀少的土壤
8.蝗虫生活在干燥的陆地上，在它的形态结构中，防止水分散失的结构是
a体表的革质翅b体表的大量鳞片
密封线内不要答题
c覆盖的角质细鳞的作用是d坚硬的外骨骼
9.蝗虫生活在干燥的环境中，它的呼吸器官是
a肺b气管c气囊d气门
10.在鸟类频繁出没的地方，人们常常发现鸟类随时随地将粪便排出体外，其原因是
a直肠很短b肛门很大c没有膀胱d小肠很短
11.下列是同学们熟悉的一些空中飞行的动物，其中不属于鸟类的是
a家鸽b家燕c蝙蝠d麻雀
a蝗虫、蚂蟥b蜈蚣、蜘蛛蟹c扬子鳄、壁虎d蝙蝠、海蜇
10.芽孢是指细菌的()
a.分泌物b。休眠体c。后代d。生殖细胞
11.下列生物中，营养方式是异养，呼吸方式是需氧呼吸的是()
a.小麦b。痢疾杆菌
c.乳酸细菌d。醋酸杆菌
12.利用细菌来净化污水的主要原理是()
a.细菌可分解污水中的一些有机物
b.细菌可吃掉污水中的无机物
c.细菌喜欢喝大量的水
d.利用污水来繁殖细菌
二、非选择题
1.下图为细菌结构的示意图，请根据图回答下列问题。
(1)图中a是，它是集中的区域。
(2)f是，它使细菌能够。
(3)字母所代表的结构能够控制物质进出细菌细胞。
(4)与植物细胞相比，该细菌的结构中没有，也不具有能进行光合作用的场
所。
2.(2008福州)右图是巴斯德著名的“鹅颈瓶”实验示意图。a瓶、b瓶内都装有肉汤，甲图表示a瓶煮沸，b瓶不作处理。一段时间后，其中一瓶仍然保鲜，另一瓶变质;接着，将保鲜那瓶的瓶颈打断(如乙图)，数日后，瓶中肉汤也变质。请回答：
(1)甲图中肉汤仍保鲜的是______瓶，而将其瓶颈打断后，变质的原因是空气中的_______进入瓶内。
(2)甲、乙两组实验所控制的变量都是()
a.瓶子的大小b.细菌的有无c.肉汤的多少
乙图中控制改变量的方法是将瓶颈打断;而甲图中控制改变量的方法则是_________。
(4)“鹅颈瓶”实验证实了细菌不是自然发生的，而是由原来已经存在的细菌产生的。为此，巴斯德提出了保存酒和牛奶的()
a.巴氏消毒法b.腌制法c.脱水法
参考答案
1.b2.b3.a4.a5.b6.d7.d8.a9.c10.b11.d12.a
二、非选择题
1.(1)未成形的细胞核dna(2)鞭毛运动(3)b(4)成形的'细胞核叶绿体
2.(1)a细菌(2)ba瓶煮沸，b瓶不做处理(3)是(4)a
初中初二生物初二生物试题
1.抗虫烟草是用下列哪项生物技术培育出来的()
a.发酵技术b.克隆技术c.转基因技术d.嫁接技术
2.科学家利用基因技术，在下列哪种细菌体内大规模培养出胰岛素()
a.大肠杆菌b.醋酸杆菌
c.枯草杆菌d.苏云金杆菌
3.利用生物作为“生产车间”生产人类所需的某些物质，称为“生物反应器”。其中“乳房生物反应器”是指()
a.直接利用某种动物，使这些动物的乳房可以产生和分泌人所需要的物质
b.改造某种动物，使这些动物的乳房可以产生和分泌人所需要的物质
c.不需要改造动物，也可以从动物的乳房上获得人所需要的某种物质
d.只要能够改造某种动物，就可获得人们所需要的物质
a.克隆技术b.转基因技术c.杂交育种技术
5.在培养转基因生物过程中，被转入的基因应该转入下列哪一种细胞内?
a.体细胞b.生殖细胞c.胚胎细胞d.受精卵
a.克隆技术b.嫁接技术c.组织培养d.转基因技术
7.1982年，英国的《自然》杂志发表了一篇文章：有两个美国实验小组共同研制出转基因超级鼠，也就是把小鼠变成大鼠。转基因鼠比与它同胎所生的小鼠生长速度快2～3倍，体积大一倍。下图就是实验的过程图。
显微注射获得遗传基因超级鼠示意图
请据图回答问题：
(1)在这项研究中，被研究的性状是，控制这个性状的基因是。
(2)在将受精卵注入输卵管的过程中，每次注射的受精卵既有注射了大鼠生长激素基因的受精卵又有未注射的受精卵，这样做的目的是为了。
(3)转基因超级鼠的获得，说明性状和基因之间的关系是。
(4)由此推论，在生物传种接代的过程中，传下去的是。
8.基因工程就是利用dna重组技术，将外源基因导入受体生物体内，当这种外源基因与受体生物基因整合后，外源基因就能随受体生物细胞的分裂而增殖，并能表达出受体生物原本没有的性状。例如，将人的抗病菌干扰基因导入烟草dna分子中，可使烟草获得抗病毒的能力，形成转基因烟草。试分析回答：
初二下学期个人总结篇三
第二学期就将结束了，本学期按照教学计划以及新的《历史课程标准》，已经如期完成了八年级历史下册的教学任务。下面就分几个方面来说一说我在这学期教育教学方面的心得和体会，总结如下：
作为一名教师，我能坚持认真备课和教学，备课时认真钻研教材、学习好《课程标准》，虚心向同年级老师学习、请教，力求吃透教材，找准重点、难点。提前一周备好课，写好教案。平时积极参加备课组活动上好公开课，并能经常听各有经验老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学的业务水平。每节课都以最佳的精神状态站在教坛，以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。按照「初中历史新课程标准」进行施教，让学生掌握好科学知识。还注意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培养现实良好的品德和高尚的人格。复习阶段，我把全书及每一单元的重点内容、知识点的内在联系予以概括总结，给学生一个明确的学习思路。并精心印发了一些历年中考、期末试卷中出现的最新题型，及时地让学生明确考试的'方向。
上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗。上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。培养学生的学习兴趣，有难度的问题找优等生；一般问题找中等生；简单些的总是找后进生回答。上课后及时做课后反思和写教后感，找出不足之处及时加以改进。
在课后，我根据不同层次的学生的情况进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的不同需求，避免了只重视优生忽视后进生的思想和做法。在课后的辅导中我加大了对后进生的辅导力度。我对后进生的辅导，主要是学习思想的辅导，在解决学生的疑难问题的同时，不断的给予鼓励和支持，让他们认识到学习的重要性和必要性，逐渐培养他们学习的兴趣，事实证明，我的这一做法收到了很好的效果。
总之，教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也随着社会的不断发展发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决教育教学工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。“学高为师身正为范”，成绩已经成为过去，在今后的教学生涯中，我将一如既往地严格要求自己，刻苦钻研教育教学，不断提高自身的业务水平，为我校的教育事业尽自己的一份努力！
初二下学期个人总结篇四
本试卷分二部分：第一部分是选择题（共70＇，其中单选25小题共50＇，多选5小题共20＇），第二部分是综合题（共30＇）
1．注重基础。试题的考点覆盖了本学期所学的重要知识点，对重点章节有所倾斜，重要图 表都有所涉猎。重点强调基础，考查基本能力，会运用所学知识简单分析问题。目的是引导学生掌握必须的地理知识，重视分析问题能力的培养。
2．结合实际，培养学生的创新意识。创新精神和实践能力是当前教育教学实践探究的热点和焦点问题。在整套试卷中，不少题目体现了新课改的理念，考查了学生运用自己所学的地理知识简单分析解决生产、生活中的实际问题，有利于对学生进行创新精神和实践能力的培养。
3．反映学科特色，突出地图的重要性。地图、地理图表是地理教学中最常用的工具，是知识量最丰富的载体。地理图表的阅读、分析、归纳、概括是培养和发展地理形象思维的重要途径，试卷中有28道题是直接利用图来考查学生的读图分析能力。
4．转换提问的角度，考查学生的反应能力和理解能力。教学中强调尽量避免机械地记忆知识，这就要求试题应引导学生灵活地理解、领悟和掌握运用知识。这些试题的呈现方式新颖、灵活，联系学生的生活体验和生产生活实际。这些均不能直接在书上找到答案，而需要学生多思考。
学生答题情况： 对部分学生（平行班）试卷进行抽样分析，选择题60分以上占18.06%，40--50分以上占48.2%，30分以下占29.7%，综合题得分较偏低，反映出学生对高一地理必修2的知识掌握不牢。总平均分为61.36，高分学生相对较少，这也是由于主观题的解答训练不够，反映出学生的理解能力有一定差别。
1、从学生考试结果分析，与预期值有一定差距，从全年级来看，第一层次的班级80分以上人数28人，90分以上1人：平行班11人，最高分90分，最低分18分，且40以下低分段人数较多，这与学生基础差有密切关系。
2、知识掌握不全面。单项选择题7、11、18、24错误多，多选题26、30题错的较多，综合题34题得分率较低。
3、知识理解存在缺陷。
4、书写的不规范。
5、答题时马虎。
1、培养学生学习地理的兴趣。
2、降低教学难度，立足基础，发展能力。基础知识是我们认识问题、分析问题的基础，是培养学生智力、能力的基础。所以教师在教学过程中要切切实实让学生掌握应该学好的概念，加强基础知识的理解性教学。以便使学生形成正确清晰的地理概念、规范的地理语言。
3、应注意培养学生读图、分析图的能力。地理图表是地理学的“语言”，是学好地理必不可少的工具。平时教学中应加强阅读地图和图表能力的培养，要能读懂各种地理示意图，明白其含义。
4、加强集体备课
初二下学期个人总结篇五
生物科学是一门实验科学，实验在生物教学中有十分重要的地位，随高考的不断改革，高考对生物学实验有了更高的要求。由于研究问题性质的不同，科学研究的方法也有差异。为切实搞好实验教学，提高课堂教学效果，在此根据我校实际情况制定《观察细胞的有丝分裂》实验计划如下：
一、教学目的
1、观察植物细胞有丝分裂的过程，识别有丝分裂的不同时期。
2、初步掌握制作洋葱根尖有丝分裂装片的技术。
3、初步掌握绘制生物图的方法。
二、
1、实验前教师应讲解实验的关键。
（1）解离充分是实验成功的必备条件。解离充分，组织才能分散，细胞也不会重叠。
（2）染色时，染液的浓度和染色时间必须掌握好。特别是染色不能过深，否则镜下一片紫色，无法观察。
（3）压片时用力必须恰当，过重时会将组织压烂，过轻则细胞未分散，二者都将影响观察。
2、制作装片过程中空隙时间的利用。解离、漂洗、染色三个步骤中，都有一个等待时间的问题，教师应充分利用这些空隙时间。建议讲解以下内容：洋葱根尖的培养方法；取材时间；解离过程中氯化氢的作用；漂洗的目的及方法；分生区细胞与根尖其他区细胞的区别；高倍镜的等。
3、教给学生观察要领。让学生观察时，先用低倍镜观察，再用高倍镜观察。装片压得好的，根尖各个区清楚的，要找分生区，在该区范围内进行观察；装片压得根尖分区不清楚的，则找分生区的细胞观察。
4、增加演示实验。学生自己制作的装片，由于某种原因，观察效果不一定理想，教师应在实验课前准备五台示范镜，分别演示有丝分裂固定装片的间期、前期、中期、后期、末期五个不同时期，并在旁边画出示意图。凡是自己制作的装片观察效果不好的学生，都可以观察讲台前的示范镜。
三、备课资料
洋葱根尖的培养
1、培养洋葱生根时，避免用新采收的洋葱，因它尚在休眠不易生根。培养过程中，注意每天至少换水一次，以防烂根。如果必须用当年刚采收的新洋葱培根，则应设法打破它的休眠。常用的方法是用低浓度的赤霉素溶液浸泡洋葱底盘，这样可以促使其生根。
2、对于头年收下的洋葱，可以采用如下方法促使它生根。
（1）选择底盘大的洋葱作生根材料。
（2）剥去外层老皮，用刀削去老根（从底盘中央向四周削），注意不要削掉四周的“根芽。
（3）用烧杯装满清水，放上洋葱，放置在光照处。水要保持清洁，注意每天换水1～2次。一般2～3d即可获得实验所需材料。如果班级较多，为了防止后用的班级所需的洋葱根长得过长，也可以放入冰箱里（1～2℃）培养。
3、固定时间取材。洋葱根尖细胞有丝分裂的时间是有规律的。通常在每天上午10时至下午2时分裂活跃，尤其以上午11时30分时最活跃，可在这时取材。
实验：
1、解离时，也可将剪取的2～3mm洋葱根尖浸入浓盐酸和酒精的体积分数为95%的溶液各半的混合液中，浸20～30min。这样，根尖细胞被杀死细胞间质被溶解，细胞容易分离。
2、染色时，也可用紫药水取代龙胆紫染液，但浓度不宜过大。可将紫药水稀释，即每2～3滴水中加入一滴紫药水。将洋葱根尖染色3～5min后再移入中央有一滴清水的载玻片上，制作装片。
3、压片时，仅靠用手指轻按，不易将根尖细胞分散开。可将染色后的洋葱根尖用小刀压平，或用铅笔带橡皮的一端稍用力压，这样才能使细胞分散，并且便于放平盖玻片。
初二下学期个人总结篇六
本学期初二年级在学校的统一领导下，围绕学校创市级示范学校和百年校庆两大中心工作，在分管领导费主席、年级领导程主任的带领下，年级全体教师团结一心，共同努力，圆满完成期初制定的各项计划，具体总结如下：
1、教师考勤管理
本期刚开始，年级制度严格的考勤管理缺席，年级主任负总责，每天分上、下午对教师到位到岗情况作明确的登记，实施考勤人员查班、年级领导抽查相结合，考勤记载表定期汇总、公布，尤其强调年级领导、班主任要以身作则、率先垂范，以王祈文、欧阳文君、陈世军、王红霞为代表的一大批教师按时上下班、兢兢业业，堪称楷模。
2、班主任管理
班主任是班级管理的核心，年级多次组织召开班主任会议，传达学校的方针政策，确保政令畅通，要求班主任全天候蹲坐办公室，遇突发性事件及时处理，初二年级学生思想复杂多变，班主任在班会课上认真做好学生的思想政治工作，重点做好学生的安全、爱校工作，班主任队伍中涌现出一批责任心强、爱岗敬业的先进典型，费争家、程时贵、陈新辉、尹家文等班主任，他们坚持以校为家，平时工作深入学生当中，倾听学生心声，及时了解学生思想动态，受到年级师生的一致好评。
3、收费管理
本学期年级始终与学校和上级部门保持高度一致，执行学校和上级主管部门的收费政策，维护学校的稳定与发展。
1、常规教学。
本期年级全体教师以高度负责任的态度，踏踏实实完成教学任务，在平时的工作当中提前备课，主动交流探讨学科疑难问题，作业批改细致，期初、期中年级对每位教师教学任务实施随机检查，学校教务室期末教学大检查，反映出的结果表明，初二年级教师工作态度端正、深入细致，得到学校教务肯定。
2、培优辅差。
初二年级学生成绩开始分化，学生成绩参差不齐，部分学生基础薄弱，学习信心缺失，急需老师的点拨、鼓励、年级多次开会强调教师要真正以人为本，尊重爱护学生，不歧视差生，许多老师课后主动找学生沟通，班主任找家长沟通交流，在这里特别要提出的是，那些立足三尺讲台，辛勤耕耘的可敬的老师们，他们是万栖凤、李丽君、肖本强、汪训淮、石乐群、胡际升、吴文俊等，他们有的带病上班，有的一人兼课数班，以他们为代表的初二年级教师不计个人得失，为百年名校再创辉煌努力奋斗！
3、听课评课。
为迎接我校创市级示范学校，接教科室下发通知，以教研组为单位，实行人人讲一堂示范课活动，年级领导深入课堂听课、参与评课，组织专家教师指导，此次活动涉及范围大、涉及科目广，借此契机带动了年级的教学教研活动的深入开展。
1、安全教育。
为响应我校政教室打造平安实中的号召，本期年级多次召开班主任安全专题工作会议，深入各班教室收缴管制刀具、危险物品等，注重对学生的教育方法，动之以情、晓之以理，在学生心中强化安全意识。
2、感恩教育。
本期除利用班会课对学生进行感恩教育外，年级组织学生到学校学术报告厅观看感恩专题片，学生写观后感，班主任布置学生回家后人人做一件感恩事。此次活动收效甚好，得到家长的高度赞誉。
3、师德师风。
本期年级严格落实学校师德师风的各项措施。教师上班时间不会客，上课时间不接听手机，不在教室附近吸烟，杜绝有偿家教，不体罚或变相体罚学生，严禁个人推销资料。可以说，初二年级全体教师以良好的师德风貌维护了我校百年老校的声望。
1、学科成绩不平衡，学生成绩分化日趋明显，急需进一步加强培优辅差工作。
2、少数学生带mp3、手机上学，且学习目的不明确，喜欢上网。需要班主任做好这类学生的思想转化与疏导工作。
3、部分学生家长长期外出打工，此类学生管理较困难，课外监管无力。
新阳实验中学初二年级
初二下学期个人总结篇七
初中班主任是学校教师队伍的重要组成部分，是初中学生健康成长的指导者和引路人。下面是有20xx初二下学期班主任总结，欢迎参阅。
记忆中的春色在夏的炎热中渐渐褪去了浓妆，开学初的笑脸也在一学期的忙忙碌碌中渐渐定格，这几天我一直想要说一句话，但不知道选择哪一句，是“这个学期总算过去啦!”还是“这个学期过去了”。想要用前者是因为总算顺顺利利地完成了学校布置的各项任务，而且全班学生都平平安安的，没有出什么问题，所以我想要大喊一声“这个学期总算过去啦!”。可是我又在思考又在担心，很多学生有些知识还没有落实，有些习惯还没巩固,有些能力还没有养成，所以我想要嘀咕一声“这个学期过去了”……可是不管怎么样，这个学期事实上真的已经快过去了，自己也应该总结一下了。
其次是开始叛逆了，不听父母的话了。经过两年的在校的学习生活，身体，思想等方面都成长了，他们胆子也大了，开始调皮叛逆了，有的学生会跟父母老师狡辩了，有的开始有点不听父母的话了，在学校在班级也经常闹点小事(尤其是男孩子)。
针对以上情况，我把本学期要做的工作分为三类：
第一类：每天必做的事情
1.值日生到校后，进行卫生检查，课代表把早读任务写在黑板上，组织早读。。
2.指定值日生进行检查校徽校服，仪容仪表。
3.中午在教室里进行自习，做作业，看书。班主任坐班。
4.放学以前，布置作业，每天强调学生放学途中的安全问题。
5.在晚辅导时将行为规范细化，一天下来检查学生的行为规范，由学生自己检查，自己述说这一天哪里做对了，哪里做得不够，及时进行评价。
第二类：每周必做的事情
1.小组评比，每周评出一个先进小组。
2.每周一次语文生字词的总听写，并进行一单元的知识回顾。
3.组织主题班会，利用班会来渗透教育，树立榜样。
第三类：每月必做的事情
1.统计一个月来作业全交名单，然后进行鼓励。
2.每月评出这个月，进步最大的学生。
3.每个学生给班干部提建议，给班主任提意见。
4.树立永争第一的信心，积极参加学校的各种活动。
5.认真学习，开展结对帮扶共同进步的活动。
具体工作是这样实施的：
一、以强化常规管理带动教育教学工作。
到了初二学生一下子长大了许多。他们渐渐地有了自我意识，做事情喜欢以自我为中心，搞个人主义。这虽是学生个性的体现，却不利于整个班集体的发展。因此，继续抓好对学生各项常规的培养，仍然是班务工作的重头戏。
学期一开始，我首先对学生进行思想教育，让他们明确校规，校纪。带领学生学习并背诵《中学生日常行为规范》，《中学生守则》，了解《规范》，《守则》内容，并成为他们行为的指南。在学校组织的历次检查评比中，我们幸运地都排在前面。
这学期，学校更加严格了跑操做操的要求。结合学校的要求，根据我们班的现状，我在班上召开了多次主题班会，对学生进行这方面的思想教育。在对学生进行思想教育的同时，反省自己平时的一言一行，并以身作则，在每一次跑操时首先按要求站好做好，为学生作出好的榜样。一学期下来，我们班的跑操有了不小的进步。
二、创建和谐的班集体
1.干部队伍的组建和培养。
一个班的集体面貌如何，很大程度上是由小干部决定的。小干部对班集体有着重要的作用，他们是班主任的左右手。所以唯有慎重地选拔和培养班级干部，班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与轻松。
本学期当选的干部应具有较强的号召力和自我管理能力。干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在，我们班主任必须精心培养：其一，要大力表扬干部优点，宣传他们的先进事迹，帮助小干部树立威信。如吴米雪就是一位称职的小干部，无论从学习，纪律哪一方面都是大家学习的榜样，尤其老师不在时，从来不违反纪律，为班级树立了榜样。我每次发现都进行表扬，同学们都露出了羡慕佩服的眼光。其二，在鼓励干部大胆工作，指点他们工作方法的同时，要更严格要求小干部个人在知识，能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用。如刚开始试用阶段，宦永康对自己就要求不严，经常有学生反映：他不能把自己管住，老师不在时，经常带头做一些不该做的事。我经过几次单独的批评教育后还是没有好转，后来就只能把机会给别人了。其三，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确，健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性，纪律性和进取心。
2.以丰富的活动促进良好班风的形成。
班集体是培养学生个性的沃土，有了这块沃土，学生的个性才能百花争艳。集体活动，最能培养学生的凝聚力，集体荣誉感。我带领学生积极参加学校的各项活动。每天一大早，我总是比学生早到校，一到学校就先做好准备工作，然后协助学生搞好卫生工作，这样，学生不仅逐步养成热爱劳动的好习惯，而且时刻想为自己的班集体争光。同时开展一些跟教学有关的活动，如：谁是写字标兵比赛，课文背诵比赛等，让学生在竞争中增强集体荣誉感，逐步形成一个健康向上，团结协作的班集体。
本学期，学生的集体荣誉感逐渐增强，良好的卫生习惯也已经养成。这一点主要是结合学校平时的卫生检查，和上学期相比有了进步，学生也经常关注我们班的得分情况。虽然本学期我们班的评比也扣去了不少分，但是我还是感到很欣慰，因为这学期我们班各项评比工作我基本上就放手让学生自己去做，上学期总是要我去提醒学生捡起地上的垃圾，把课桌对整齐，别忘了擦窗台等等，本学期学生已经养成了良好的卫生习惯，越来越自觉，我也可以放心地把工作交给他们自己去做。班干部的管理能力也有所提高。比如：晨读的习惯已经养成，班长管得也较好，自习课的纪律比上学期都有了很大的进步，学生在自习课的时候都会安安静静在教室里做作业，我想只要养成习惯了，学生就显得比较听话，老师不在的时候大多都会自己认真地做作业，班干部不用怎么去管理。
三、做好学生的安全卫生工作。
1.安全工作要常抓不懈。
一学期中特别重视了对学生的安全教育工作，为了使安全方面不出差错，经常利用班会课，班会课，给学生详细地讲述交通安全知识，防火，防电，防溺水，防食物中毒等方面的知识。教育学生遵守交通规则，注意人身安全，不要和车辆抢行。要求学生不到有危险的地方去玩，不买垃圾食品。让学生熟悉交通规则，熟记交通标志，课间不追诼打闹，以免出现不安全事故，把安全隐患消灭在萌芽状态。上学，放学遵守路队规定。经常给学生讲解，比较什么事危险，不能干，什么事不道德，不诚信，要远离。以发生在周围的溺水事故，交通事故为鲜活的例子，教育学生珍爱生命，学会保护自己。
2.卫生工作时刻提醒。
要带好一个积极向上的班级，做好卫生工作是搞好班级各项工作的前提，如果班级卫生工作搞不好，不但影响学生学习的精神面貌，而且影响着学生的身体健康。如果学生的个人卫生搞不好，就会直接影响自己和班级的美观。因此，在班级卫生方面我下了狠心来抓，一是在个人卫生方面要求学生必须不留长发，衣服干净。在教室卫生方面坚持做到每天三拖两扫的工作。
四、坚持与家长的联系，共同教育好学生。。
老师要教育好学生，除了做好校内的教学管理，还要做好校外的工作，要与家长联系，取得家长的帮助，才能把学生教育好。特别是那些顽皮的学生，更需要家长的帮助。和家长成为朋友，让他们支持我的工作。接这个班级以来，我和家长一直保持着密切的联系，经常打电话询问孩子在家的情况，我觉得家长对我的工作也非常支持。只要我们用心和他们沟通，家长也会真诚地支持我们。
连起串串足迹，俯视遐思，岁月的流逝总在不经意间，季节的交替也让你找不到明显痕迹，只是在层层浸染中，蓦然回首，日子已经悄然远离。不过过去不代表未来，但过去能奠基未来。面对这一学期的班主任工作，自己得到了知识和阅历，获取了经验和勇气，这将为我迎来下学期的每一个艳阳天。
光阴荏苒，转眼已到期末。我感慨岁月匆匆，回想这一学期以来开展的各项工作。班主任工作是复杂的，细致的。我班共有学生43名，男女比例相当。但由于我班生源的特殊性，学生比较难管理。班里30%的学生是单亲家庭，处于无人管理或管理不力状态;还有很多学生非常自卑;这就给我带来管理上的不便。于是我总结出只有爱每个学生，关心每个学生，建立一个温暖的集体，才能让学生走出阴影，融入到班级中。下面我谈谈我的工作经验点滴：
一、分析班情，制定目标
进入八年级下学期，只有对他们的基本情况进一步了解，并作进一步的分析，才能有的放矢，因材施教，我对八年级情况分析如下：
1、学生学习基础相对较差，有三分之二的学生没有良好的学习习惯，但也有部分学生，上课老是讲话，不写作业等，学习风气不够好，捣乱课堂秩序的事件屡禁不止。他们的学习习惯有待进一步培养。
2、整个班集体比较活跃，班干部队伍有明显的号召力。
3、动手能力不强，也不愿意动手，更不愿意劳动，有的甚至斤斤计较。学生的凝聚力仍然不好，集体荣誉感不强。
4、行为习惯还远远达不到要求，顶撞老师，追逐打闹等事时有发生。
根据以上情况，我制定本学期的总目标：继续培养学生形成良好的日常生活习惯、学习习惯;掌握正确的学习方法;形成积极向上的班级整体风貌;促进学生的个性发展。
二、营造氛围，促进班风的形成
狠抓日常行为规范和养成教育，做到“抓反复、反复抓”。一开学我就组织学生重新学习《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，在此基础上，订出切实可行的、为绝大部分学生所能遵守的《八年级班级量化考核管理办法》，尽可能贴近学生的生活，所出台的惩罚条例更有人情味，容易为学生接受。比如有学生违反课堂纪律，写说明书和批评扣分，让违者明白做错事要付出一定代价的。
我严格落实《中学生日常行为规范》的要求，特别是课堂纪律、仪容仪表、早操、升旗仪式、礼仪、卫生值日等方面。早在报名期间，我密切关注学生的头发，如果有某个男生留长发或染发，我暂时不给他报名，直到他听从劝告把头发理短或染黑。我一向注重仪容仪表，不允许学生穿奇装异服来学校。由于有的学生素质低，口不遮拦，满嘴粗话。于是我着手抓学生的养成教育。首先我广泛调查爱讲粗话的学生的家庭背景以及相关情况;其次我广泛向全班同学征求民主意见以及整改措施;然后制定具体实施方案，下放权利给学生干部自己管理，班干和团员充分发挥监督作用。经过一番整改，我班学生的日常用语文明多了。
三、任用人才，放手管理
开学初期我结合本班学生在过去的一年的表现，以及通过各种渠道了解他们的详细的成长变化情况，本着用人唯贤，选出得力班干，组成班委。童涟同学是从外地转来的学生，但是她具有很强的组织能力和领导能力，这学期我大胆任用她当负班长，专管纪律。果然，她一上任，充分发挥他的才能，把班上的那伙调皮捣蛋的学生整得服服贴贴的。一个班的管理是否好，关键还要看班干部的素质。我本着“用人不疑，疑人不用”的原则，选好班干，安排好职务，下放权力，大胆放手他们去管理班级，效果不错。
四、因材施教，关心后进
在考核评价学生是不能一刀切。要承认个体差异，给予多元化的评价，公平评价学生，激励他们进步。至于后进生的改变，渗透了班主任的心血。我班的后进生比较多，一开始我就制定好后进生的花名册，通过各方面了解他们的详细情况，从他们兴趣的事情或话题入手，与他们交流，渐渐地打开他们的心扉，会诊“顽疾”，对症下药，药到病除。
不得不承认，每一个学生，包括后进生都有他们的闪光点，经过我的努力，张兴宇、张寒梅在风筝节比赛中获得第一的好成绩;张欢《在祖国在我心中》演讲比赛中荣获学校第一、全镇第一、全区第二的好成绩;童涟、何娇等同学的节目在学校及镇分别获得第一的好成绩……八年级在多次集体活动中团结一心，获得第一。
五、增强学生的安全卫生教育
针对学生的安全意识薄弱的现状，采用多种形式进行安全教育，取得了较好的效果。狠抓卫生，班级，清洁区从不留死角，特别是本班的清洁区，做到勤扫勤拾。确保学生在清洁的环境中学习和生活。
六、多鼓励，树立学生的信心。
每次在班会、夕会上，都对表现优秀的同学提出表扬。以倡导先进，鼓励进步，让学生明白“成功就在我们身边，但我们必须有发现它的能力和耐心。”并提出本班的口号“相信自己，当这一切都成为过去，我就是最优秀的!”从而营造一种“人人自信”的氛围。
七、多渠道，积极学习，做好学生的思想工作。
本学期中，通过有关的学习材料、互联网等方式以学习一些先进的教学和管理经验。更接近地去学习成功教育的成功之处，并把成功学校中学生的学习和生活，也介绍给我们班的学生，让他们明白：没有做不到的，只有想不到的，只要我们付出了，就一定会有收获的。这样，不但提高了自己的教育素质和能力，同时也给学生了一定的影响。同时也会给学生以提示：学习中的主动性和自觉性是今后走向成功的关键所在。
本期八年级学生虽然有了很大进步，但仍然存在许多不足，如学习成绩还能令人满意，个别同学纪律差等。但是，我相信我自己，也相信我的学生们，下学期我们会很努力，我们会不断进步。
忙碌而又充实的第二学期即将告一段落,回首这短短的几个多月,从春寒料峭到暑气逼人,似乎弹指一挥间,但翻看班主任工作手册上的班主任会议记录,才发现,密密麻麻大大小小,我和同学们一起做了很多事情。它们都记录着走过的岁月,记录着我们的辛勤的汗水,劳作的智慧。真的有必要总结一下,梳理一番。
一、本学期完成的主要工作:
1、积极配合学校、年级、各科室做好教学督导迎检工作。
2、加强对学生的思想教育,培养学生良好的道德品质,努力培养合格人才。
为了配合学校团总支和政教处的工作,我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动。上好每一节主题班会,利用班会课对学生进行身心教育,帮助学生澄清思想上的模糊认识,提高学生的思想境界。我还充分利用课余时间和有关学生促膝谈心,及时对学生进行针对性的教育。
3、加强班级管理,培养优良的学风、班风。
八年级是学生的世界观发展、变化的重要阶段,随着课时和知识复杂程度的加重,很容易产生两极分化,有的学生甚至会感到迷惘,对前途失去信心。在这个学期里,一方面,我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度,通过各种方式,既注意指导学生进行自我教育,让学生在自我意识的基础上产生进取心,逐渐形成良好的思想行为品质;又注意指导学生如何进行自我管理,培养他们多方面的能力。
4、积极抓好后进生的转化工作。
后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点,却又是影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环。在这方面,我作为班主任及时对后进生加强心理疏导,帮助他们消除或减轻种种心理担忧,让他们认识到自己的价值。同时,我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处,使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。
5、做好和家长联系的工作。
每一次月考之后,我及时和学生家长联系,让家长及时了解了学校和学生的情况。同时班主任也了解了学生在家的情况、学生的家庭情况。
6、做好安全教育工作。
安全工作例来都是学校各项工作中的一个重点工作,它关系到学生的人身安全,关系到学校的声誉。交通安全工作就显得尤为重要,每次放假时我经常提醒学生注意,不能有丝毫的放松。
7、积极做好课间操、上好每一节体育课,增强学生的体质,提高学生的学习效率。
8、积极主动地和各科教师联系,协调学校各方面的教育力量,发挥好纽带作用。
凡事都主动地同任课教师协商,倾听、采纳他们的意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系,在处理师生矛盾时,尽量避免了激化矛盾,在这方面,我平时注意到多教育学生,让学生懂礼貌,尊重老师的劳动,树立老师的威信,增进师生情谊。
9、主动贯彻落实学校以及各职能部门各个阶段和突发性的工作要求,做到坚决服从、动作迅速、部署到位、落实有策。
二、工作中的不足:
1、班风学风虽然大有改进,但离班主任预期的目标还有一定的距离,个别学生学习的积极性不够,部分学生集体意识不强。
2、后进学生转化工作效果有待提高,转化学生数较少,转化的程度也不尽人意。
3、个别班干部的工作能力不强,组织能力弱,虽经帮助与辅导,但仍需进一步培养。
三、下一步的整改措施:
1、认真学习先进的班级管理经验,向其他优秀的班主任学习。
2、进一步狠抓班风、学风建设,形成良好的学习氛围。
3、多渠道、全方位抓好学生的行为习惯及文明礼仪的教育。
4、与任科老师通力合作,积极配合,从作业、课堂表现等方面着手,努力提高各学科的成绩。
5、努力提高班干部的管理、组织能力,增强班级凝聚力,形成一个团结、务实的班集体。
初二下学期个人总结篇八
我积极参加数学组的集体备课、区进修校组织的研修，参阅各种教学资料做好备课工作。提升自己的基本技能，与学生一同参加模拟考试，及时总结各种解题技巧。为了丰富自己的教学经验，常听本组有经验教师的课。与此同时积极会同各学科教师探讨教育学生的方法，针对不同学生的不同情况用大家的智慧解决问题。积极的向各位教师学习先进的班级管理、学生教育的经验，取得了较好的效果。
首先，继续抓好学生的日常行为习惯养成教育，及时抓住学生点滴的情绪变化，及时解决问题。作为毕业班，许多学生开始在思想上出现了极大的变化，特别是很多学生已经进入“反叛”时期，常常会自认为自己已经长大，不再需要这些条条框框的约束，因而在思想上有了很多的麻痹、松懈。作为一名班主任老师，我适时地在学期伊始，召开班会，重新让学生进行学习，并体会遵守规范的重要，从思想上给学生以深刻的认识。在实际工作中，抓住日常学习生活中的不遵守课堂纪律的、课上睡觉、不完成作业甚至出现与教师顶嘴的现象，对同学进行“换位”思考，并进行积极教育，让学生在反省中受教育，得真知，约束自己，培养自己良好的行为习惯。仔细观察学生的言行，及时地发现存在的问题，同学生进行谈心，从而及时解决问题。同时，积极开展文体活动，丰富学生的业余生活，引导学生将情绪正常的宣泄，尽可能的调整他们的心态，积极的投身于中考的各种活动中。
其次，积极培养学生正确的人生观、价值观，并会同各学科老师多方面、多角度地激发学生地学习兴趣，掌握科学的学习方法，提高学习成绩。
针对中学生此阶段的心理状况，适时的抓住学生中存在的问题，开展各种形式的班、团会等活动，或者跟部分学生谈心地方式，并结合模拟考试的'成绩及时的让学生在写出个人的短期、长期目标。
由于天气逐渐转暖，各种传染病接踵而来，加之班级学生人数少，学习任务繁忙，所以为了给学生一个清新的学习环境，让学生远离疾病，我重新编排值日生表，并且及时检查值日情况，对获得卫生流动红旗的小组给予嘉奖。
班级工作中，我尤其是对待进步生的转化，总是给予他们以充分的尊重与足够的理解，尊重他们的人格和独立自主性，尊重他们的爱好，努力做到营造环境与激发兴趣相结合。同时，我也比较注意坚持说服教育与严格要求相结合，在那些待进步生认识到错误并有悔改之意的基础上“趁热打铁”，向他们提出严格要求。此外，我还注意密切联系家长，做好与家长的沟通工作。“冰冻三尺，非一日之寒”。一个学生不是直线式的一帆风顺的成长起来的。正因为如此，我意识到：在班级工作中对那些犯错误的学生要坚持反复抓，抓反复，找原因，并有针对性的耐心的对他们进行说服教育。我深切地体会到，一个待进步生的转变，不只是班主任工作的结果，而是所有教师和社会、家庭力量共同努力的结果。
班主任是本班教师集体的核心，对有关班级的一切工作都必须负起主要责任，对工作中涉及的人际关系，都要谦虚热情地予以协调。只有充分调动班级所有任课教师的工作积极性，教学工作才能全面完成。所以在早自习时间安排上我就尊重课任老师意见。同时我以身作则对课任老师充分的尊重，让学生爱戴教给他们知识的老师。
班级是一个整体，各学科之间的协调配合至关重要。老师对学生所学的各门功课都应该给予足够的重视，充分发挥任课教师的作用，在工作上关心、支持任课教师。班主任应该创设良好的教学环境，使任课教师心情愉悦。老师应该及时妥善地解决学生与任课教师之间的矛盾。经常邀请任课教师参加本班活动。只有这样，班主任才能与教师团结协作，共同战斗，才能产生神奇的力量。
本学期，在模拟考试之前班级部分同学学习主动性不强，上进心缺乏，成绩进步缓慢。
总之，“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”。作为一名普通教师，我想只要我留心，每天工作，每天创新，每天反思，每天积累，我就能成为一名优秀的物理老师。