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疫情期间工作总结篇一
为贯彻落实省委省政府灾后重建、疫情防控工作会议精神，确保全省中小学(含市县属中职学校、幼儿园，下同)秋季如期开学，恢复正常教育教学秩序，结合我省实际，制定如下实施方案。
一、工作目标
在省委省政府的领导下，树牢“人民至上、生命至上”理念，坚持“省级统筹、地市组织、县级实施、分类指导、因地制宜”的原则，压实属地管理责任，指导各校秋季开学工作安全有序进行。坚持灾后重建、疫情防控、恢复教育教学秩序、宣传教育等工作相结合，一地一策、一校一案，一院一校、一院多校，分区域、分学校、分学段制定差异化实施方案和具体措施，确保全省中小学学期恢复教育教学秩序。
二、重点任务
(一)科学研判开学时间
按照教育部要求，中高风险地区学校暂缓开学、学生暂缓返校。各地要科学研判疫情形势，坚持把全省广大师生生命安全和身体健康放在第一位，学校疫情防控条件达不到当地疫情防控要求的，不能返校;学校各项防控措施落实不到位、没有落实“一院一校、一院多校”协作机制的，不能返校;有效应急预案和演练落实不到位的，不能返校。要确保医院和学校联防联控，每所拟开学的学校，都要由一所属地医院进驻，指导疫情防控工作，做好应急处置。按照“市定省批”的原则，各地开学时间经当地疫情防控指挥部同意后报省教育系统疫情防控工作专班审批，经审批后方可开学。尚未进行新生入学注册的地市，要抓紧利用网络平台进行新生入学注册，确保秋季正常开学。
针对受灾学校，各地要加快改造和修缮，及时维修补充课桌凳等教育教学设施设备。要联合当地住建、卫生、安全等部门，对受灾学校进行评估，确定校园无安全隐患的，方可正常开学。受灾严重，经评估达不到开学条件的学校，各地教育行政部门要提前谋划、优先安排、优先投入、优先落实，“一校一策”制定专门工作方案，通过合并安置、就近分流、临时周转等方式，确保受灾学校学生与其他学校学生同步开学，恢复正常教育教学秩序。学生入学安置方案经当地政府批准后报省教育厅备案。
(二)做好入学入校各项准备工作
1、科学制定开学方案。各地教育行政部门要在当地疫情防控指挥部的领导下，认真履行疫情防控和秋季开学的主体责任，对照国家最新疫情防控技术方案和我省有关要求，“一地一策”“一校一案”因地制宜制定本地开学返校工作方案，经当地疫情防控指挥部批准，并报省教育系统疫情防控工作专班同意后实施。对不能正常开学的地市，要提前做好网上教学方案，确保正常教育教学秩序，实现“停课不停学”。
2、全面整治校园环境。严格执行《河南省学校传染病防控消毒指南》，开学前对校园环境开展一次全面整治，对重点部位和重点区域开展清洁消杀，对学校疫情防控、校园安全和开学准备情况进行一次全面排查。
3、错时错峰安排返校。开学前，全面掌握前14天师生行踪和健康状况，在安全可控的情况下，按照“错区域、错层次、错时、错峰”的要求，合理确定师生返校批次和时间间隔。中高风险地区师生暂缓返校。原则上，高三、初三的学生先返校开学，幼儿园最后开学。
4、精心组织开学前“线上家长会”。在明确开学时间后，各地教育行政管理部门要指导各校和班主任充分利用现代信息技术手段，面向班级学生和家长召开一次“线上家长会”，将本地疫情防控形势、防疫知识、本校防控措施、教学计划安排等向学生和家长进行宣讲，增强其对入学后学校疫情防控的信心，引导其了解并遵守疫情防控管理制度和措施。
5、认真上好入学后“开学第一课”。各地各校根据自身实际，充分利用省教育厅统一提供的“开学第一课”视频资料及其他相关教学资源，针对不同学段学生特点，用开学一天时间上好“开学第一课”。要聚焦“抢险救灾”和“疫情防控”主题，深入挖掘抢险救灾和疫情防控中的典型事迹、人物，凸显“人民至上、生命至上”的核心理念，“众志成城，不怕艰险”的拼搏精神，“一方有难，八方支援”的民族情怀。
6、高度重视师生心理疏导。各地各校要高度重视灾情和疫情对师生心理健康的影响，返校开学后第一时间开设心理专题讲座，指导各年级、班级做好心理健康教育工作。要构建起“家长、班级、年级、学校”四级联动的学生心理健康教育模式，通过班会活动、课堂观察、谈话、问卷等渠道全面了解学生身心状况，准确把握学生心理需求。以班级为单位开展重大危机事件下心理调节活动主题班会，对因灾因疫导致不良心理状况的学生开展个别心理辅导，对面临升学压力的初三、高三学生及家长开展心理辅导，对贫困、留守、残疾、单亲等困境学生给予重点关爱，最大限度降低疫情灾情对中小学生心理健康造成的冲击。
(三)提前做好网上教学筹备工作
1、提前开展教师网上教学培训。各地要于8月25日前，通过视频会议形式，对拟参与网上授课和在线辅导的教师进行一次系统培训，指导教师进一步掌握网络教学的技术要求和基本规律，熟练利用教学平台和公共交流工具，科学开展教学组织、直播授课和在线辅导。要求同一学校尽可能选用统一的直播教学和在线交流工具，减少家长和学生需安装多个app、上不同课反复切换app的烦恼。
2、多种模式开展网上教学。一是搭建在线直播课堂。依托各地遴选的.直播平台，组织本地学校开设直播课堂，进行线上授课。二是开展在线点播教学。组织学生根据教学进度和本人需求，综合利用“国家中小学网络云平台”、省基础教育资源公共服务平台和市县两级教育服务平台优质资源在线自主学习。同时，针对高中阶段新老教材交替问题，委托省内名校录制高中同步课程，提供给相关地市使用，并在省基础教育资源平台提供访问端口。三是组织线上辅导答疑。各地各校组织在线学习的同时，可利用微信群、qq群、钉钉、腾讯会议等免费在线交流方式，组织教师进行在线答疑辅导，跟踪学习成效。四是要建立线上班会、线上家长会的工作机制，加强家校互动，引导家长做好学生管理和辅导，科学、适度安排学生学习、生活和锻炼，保障学生身心健康。
疫情期间工作总结篇二
根据上级文件通知精神，图书馆开展疫情常态化防控工作，进展情况如下：
一、高度重视疫情防控，把职工和读者身体健康放在第一位，强化阵地意识。严格按照有关规定执行并根据疫情发展情况及时优化应急。保证信息系统和平台正常运行，保证访问数字资源的途径畅通。
二、设立疫情防控应急小组：
组长：xxx（馆长）
副组长：xxx（副馆长）xxx（副馆长）
组员：xxx、xxx、xxx、xxx
xxx、xxx
公共卫生监督员：xxx、xxx
小组职责：
组长、副组长：负责组织领导图书馆疫情防控的全面工作。
组员：安排在图书馆入口监测点，坚持“逢人必测、逢人必查”的原则，对进入图书馆的所有人员进行出示场馆码、进馆预约码、登记、体温测量，体温正常方可进入，进行人员信息登记。若体温超过37。2℃，必须进行信息登记，引导到观察室，询问近期有无与疫区人员接触，如有，立即通知上级疫情防控小组并留置相关人员，如没有，登记后要求其到发热门诊或定点救治医院就诊。
公共卫生监督员：负责馆内卫生和定期消毒。
三、做好读者管理工作
1、保证读者就座间隔一米
2、入馆人员必须佩戴口罩等防护措施
3、对入馆人员进行体温测量，发现疫情及时汇报。
四、做好场馆管理
保持图书馆内环境卫生清洁，及时清理垃圾。定时进行预防性消毒。
疫情期间工作总结篇三
按照《中华人民共和国传染病防治法》和《突发公共卫生应急条例》的有关规定，结合我公司实际，特制定本应急方案。
一、成立应急小组
公司成立疫情应急工作领导小组（以下简称领导小组），并制定出科学、可行的工作方案和应急方案，明确各操作环节上的处理步骤、处理方法和具体责任。小组成员如下：
组长：xxx
副组长：xxx
成员：xxx、xxx、xxx
领导小组及公司全体职工要密切配合，形成合力，确保各项工作落到实处。
领导小组要加强对全体职工的预防控制传染病等疫情知识的教育，加强健康防护、知识教育，提高自我防范意识。要求员工在认真做好日常工作的同时，注意个人的健康防护。对于发烧、咳嗽的员工，及时发现并建议其及时诊断出病因，进行休息治疗，痊愈后再上班工作。
公司所有办公场所，按照领导小组和卫生防疫部门公布的有关预防措施和要求，搞好各项卫生防疫工作。
二、主要职责
1、综合管理部：做好所需的消毒药品，现场处理的防护用品等物资的工作。
2、财务部：保障购买应急物资及必需品的资金。
3、业务部_x负责准确、及时向公司员工发布发生疫情的信息和本公司疾病预防控制的措施，做好员工防病知识宣传，提高公司员工自我防范能力；认真了解社会不同时期存在的疫情情况，做好疫情的宣传工作。
4、销售部及其他部门：保护易感人群，协调公司综合管理部等各相关部门协同开展应急处置，确保在领导小组的统一指挥下，使卫生防病和医学救护工作高效、有序进行。
5、xx货场、xx货场：做好所需的消毒药品，现场处理的防护用品等物资的工作。根据发展公司发布的信息，准确、及时向公司员工发布发生疫情的信息和本公司疾病预防控制的措施，做好员工防病知识宣传，提高公司员工自我防范能力。认真了解社会不同时期存在的疫情情况，做好疫情的宣传工作。
三、预防疫情
公司各部门要将预防可能出现的疫情作为工作重点，主要做好以下两项工作：
1、通风工作：每天上、下午上班时，必须打开全部门、窗通风；尽量不使用空调，要使用空调，必须定期换气。
2、消毒工作：除加强日常卫生保洁工作外，员工个人要注重个人卫生。
四、应急对策
1、疫情一旦发生，员工马上上报疫情应急工作领导小组，应急小组及时向卫生部门汇报单位出现的疫情，并部署开展疫情处理和进一步防治工作。
2、应急小组要及时把发生病情的员工送卫生部门进行救治，根据防疫部门的部署开展疫情的控制工作。
3、对发生疫情的场所进行消毒处理，并根据疫情的情况建议或强制发生病情员工接触到的员工到医院等卫生部门进行检查，避免疫情的扩大。
4、疫情发生时，公司要以疫情的防治工作为重点，安全运行部作为安全归口部门，要认真协调应急小组做好消毒等病原体的消除工作，综合管理部要做好疫情防治的后勤保障工作。
5、疫情发生时应急小组要成立专人小组和工会部门一起做好员工的教育和消除心理压力及正确引导性工作，确保疫情期的尽早过去。
疫情期间工作总结篇四
(一)学校每日掌握教职员工及学生健康情况，实行“日报告”、“零报告”制度，并向主管部门报告。
(二)学校对全体教职员工开展防控措施、个人防护与消毒等知识和技能培训。
(三)开学前对学校进行彻底清洁，对物体表面进行预防性消毒处理，教室开窗通风。
(四)所有外出或外地的教职员工和学生，返回居住地后应当居家隔离14天后方可返校。
(五)做好洗手液、手消毒剂、口罩、手套、消毒剂等防控物资的储备。
(六)设立位置相对独立的临时隔离室，以备人员出现发热等症状时立即进行暂时隔离。
(七)校长是本单位疫情防控第一责任人，要制定疫情防控应急预案，制度明确，责任到人，并进行培训、演练。
(八)每日掌握教职员工及学生健康情况，加强对学生及教职员工的晨、午检工作，实行“日报告”、“零报告”制度，并向主管部门报告。
(九)建议教师授课时佩戴医用口罩。
之前，接触污染物品之后，均要洗手。洗手时应当采用洗手液或肥皂，在流动水下按照正确洗手法彻底洗净双手，也可使用速干手消毒剂揉搓双手。
(十一)加强因病缺勤管理。做好缺勤、早退、请假记录，对因病缺勤的教职员工和学生及时追访和上报。
(十二)不应组织大型集体活动。
(十三)对教职员工、学生和家长开展个人防护与消毒等防控知识宣传和指导。示范学生正确的洗手方法，培养学生养成良好卫生习惯，咳嗽、打喷嚏时用纸巾、衣袖遮挡口鼻。
二、加强日常防控管理
(一)加强园门卫管理：校外无关人员一律不准进入校门，师生员工进入校门一律核验身份。门卫要做好自身防护，佩戴一次性口罩、手套等防护用品。门房配备必要的体温测量仪和消毒用品，做好进出人员登记工作。
(二)做好健康监测：教职员工和学生每天入校时进行测体温，严格落实晨午晚检和全日观察制度。要佩戴口罩和一次性手套。每日两次监测体温，早上在校门口进行入校前晨检，晚自习前在教室里进行晚检，对于发热者要立即隔离并尽快通知家长及时就医。
(三)加强因病缺勤管理：做好缺勤、早退、病事假记录，严格执行因病缺课登记追踪制度，发现因病缺勤的教职员工和学生及时进行追访、登记,了解缺勤原因。
(四)做好防护消毒清洁卫生：
教师授课时佩戴一次性医用口罩。严格落实教职员工及儿童手卫生措施。勤剪指甲，勤洗手，在洗手前不触摸口、眼、鼻。儿童出现以下情况必须洗手：入园后、进食前、如厕前后、从户外进入室内、接触污渍后、擤鼻涕后、打喷嚏用手遮掩口鼻后、手弄脏后等。
妥善保管消毒剂，标识明确，避免误食或灼伤。实施消毒处理时，操作人员应当采取有效防护措施。各类生活、学习、工作场所(如教室、宿舍、图书馆、学生实验室、体育活动场所、餐厅、教师办公室、洗手间等)加强通风换气。每日通风不少于3次，每次不少于30分钟。课间尽量开窗通风，也可采用机械排风。如使用空调，应当保证空调系统供风安全，保证充足的新风输入，所有排风直接排到室外。
加强物体表面清洁消毒。应当保持教室、宿舍、图书馆、餐厅等场所环境整洁卫生，每天定期消毒并记录。对门把手、水龙头、楼梯扶手、宿舍床围栏、室内健身器材等高频接触表面用消毒剂进行擦拭。加强餐具的清洁消毒，餐具一人一具一用一消毒，餐具去残渣、清洗后，煮沸或流通蒸汽消毒;或采用热力消毒柜等消毒方式，消毒后应当将残留消毒剂冲净。卫生洁具可用有效氯500mg/l的含氯消毒剂浸泡或擦拭消毒，作用30分钟后，清水冲洗干净。
确保学校洗手设施运行正常，备有洗手液、肥皂等，配备速干手消毒剂，有条件时可配备感应式手消毒设施。加强垃圾分类管理，及时收集清运，并做好垃圾盛装容器的清洁，可用有效氯500mg/l的含氯消毒剂定期对其进行消毒处理。
实行“日报告”、“零报告”制度。及时、真实、准确报告有关情况，严禁迟报、少报、漏报、瞒报和谎报。每日了解教职员工及儿童健康情况，实行“日报告”、“零报告”制度，每天根据防控要求向主管部门报告具体情况。
疫情期间工作总结篇五
针对当前新全球新冠肺炎传染病防控形势日趋严峻，为完善和健全分工明确、通力合作的`联防联控机制，认真贯彻落实教育局文件精神，有效预防和积极应对传染病的发生，适应传染病发生时的应急救援的需要，提高应对突发新冠肺炎疫情事故的指挥协调、快速反应、高效处置能力：做到早发现、早报告、早隔离、早诊断、早治疗，促进学校防控和救治工作的科学化、标准化、程序化。保护广大师生的身体健康，切实提高全员防控能力，有效阻止传染病的传染源，保障学校教育教学工作的有序开展，特举行疫情防控应急演练。
组长：xx
副组长：xx
成员：xx
引导员：xx
值班领导：xx
隔离室观察人员：xx
校门口测温组：xx
物资负责人：xx
消毒组：xx
疫情报告负责人：xx
疫情演练监督负责人：xx
疫情演练信息上报人员：xx
组长：xx
副组长：xx
成员：xx
其承担的任务主要包括：确定演练目的、原则、参演的人员；确定演练的性质与方法，选定演练的地点与时间，规定演练的时间尺度和公众参与的程度；确定演练实施计划、情景设计与处置方案，审定演练准备工作计划和调整计划；检查和指导演练准备与实施，解决演练准备与实施过程中所发生的重大问题；协调各类演练参与人员之间的关系；组织演练总结与追踪。
按照应急演练过程中扮演的角色和承担的任务，将应急演练参与人员分为演习人员、控制人员、模拟人员、评价人员和观摩人员，这五类人员在演练过程中都有着重要的作用，并且在演练过程中都应佩戴好口罩，相关人员穿戴好隔离服、防护服等服装。
1.演习人员
按该疫情防控应急预案规定所有内部应急组织和人员其承担的任务主要包括：排查救助疑是病人，及时上报；保护公众安全健康；与其他应急响应人员协同应对重大事故或紧急事件。
2.控制组
组长：xx
成员：xx
其承担的任务包括：确保应急演练目标得到充分演示；确保演练活动对于演习人员具有一定的挑战性；保证演习进度、解答演习人员疑问和演练过程中出现的问题；保证演练过程的安全。
3.评价组
组长：xx
成员：xx
其承担的任务：观察演练人员的应急行动，并记录其观察结果；在不干扰演练人员工作的情况下，协助控制人员确保演练按计划进行。
4.模拟人员
场外应急组织模拟人员：xx
模拟病员：xx
时间：2020年xx月xx日上午8:30分
地点：校门口隔离室前、隔离室中、初中教学楼及校园其他防控部位。
观摩人员：所有参演人员。
(一)学生佩戴在校门专用通道测量体温，前后相邻两个间隔一米，有序在校门口排队。在校门口体温监测点发现某学生体温异常或有呼吸道疾病症状。
演练流程一：
步骤：
1.当高三(1)某个学生经测温设备初次筛查，发现测得此名学生体温38.2摄氏度。此时立刻终止其他学生测温。值班主任范育权立即将情况报告给当天值班领导张雨。
2.值班领导张雨指示另一位穿戴好防护装备主任潘志爱将该同学带到应急隔离室，同时专业消毒人员对测温通道、此学生到隔离室的途径路线及时喷洒消毒液。
3.保健老师张慧用水银温度计对该学生二次体温检测，询问当前身体状况、近期行程状况(有无疫情重点地区旅居史、途经史或有确诊、疑似病例接触史)，并在《校园疫情突发情况登记表》记录。
4.经过5分钟，测温显示该学生体温为38.2，值班主任范育权立即报告值班领导张雨，张雨校长立即联系乡镇疫情防控处置机构，派救护车来学校，联系总务处安排人员消毒，联系家长到定点医院。
5.总务处指派消毒人员对校门口相关区域、隔离室、相关物品进行消毒。并对一次性防护服、口罩等进行消毒，装入专用垃圾袋，防止病毒再次传播。
6.班主任黄波对该名学生情况登记并上报因病缺课记录。
7.疫情上报负责人汪仁奎上报县教育局。
演练流程二：
步骤：
1.消毒药水的正确配兑。由后勤张义珂老师、冯加权师傅演示。对每升浓度250--500毫克的次氯酸钠消毒液按1:100(1升消毒液兑水100升)。浓度75%的消毒用酒精不能再兑水稀释。
2.参观学校洗手池。
3.参观疫情防控物资储备室
演练流程三：
开学后，老师上课中发现疑似疫情者，我们学校作出以下应对演练措施。
步骤：
1.在上课时发现一名学生高烧、咳嗽，立即联系班主任李占云。xx老师同时稳定班级秩序，带领班级其他同学转移至指定教室上课。
2.班主任即刻带领该学生至原行政楼一楼最东边的隔离室。保健老师张慧用水银温度计对该生二次体温检测，发现体温仍然异常，咳嗽不止，询问当前身体状况、近期行程状况(有无疫情重点地区旅居史、途经史或有确诊、疑似病例接触史)，并在《校园疫情突发情况登记表》作详细记录。
3.学校应急小组领导立即亲临现场指挥，要求疑似传染病者立即戴防护口罩、手套，在第一时间内利用学校隔离室进行隔离观察。当天值班领导张雨立即联系乡镇疫情防控处置机构，派救护车来学校，联系总务处安排人员消毒，联系家长到定点医院。
4.现场副组长迅速向全体师生公布病情感染源及其采取的防护措施，让广大师生了解情况，安定人心，维护学校稳定。
5.现场消毒组对传染病病人所在班级教室、宿舍或办公室及所涉及的公共场所进行消毒。由隔离室观察人员对与传染病人密切接触的学生、教职工进行隔离观察，并做好人员登记。防止疫情扩散，迅速切断感染源。
6.如传传染病、染病烈性感染，请示政府和教育部门，决定是否实行全校停课。并采取一切有效措施，迅速控制传染源，切断传染途径，保护易感人群。
7.配合疾控中心进行疫情处理和流行病学调查，对传染病人到过的场所、接触过的人员，以及患者的家庭成员、邻居同事、同学进行随访，并采取必要的隔离观察措施。
疫情期间工作总结篇六
为做好假期旅游区疫情防控和安全有序开放工作，结合旅游区人员聚集性强、流动性大的特点，巴彦淖尔市文化旅游发展有限公司制定了青春湖旅游区疫情防控应急预案。
一、疫情防控小组
由景区管理员、商户人员、环卫人员共同组成疫情防控小组，由旅游区主要负责人任组长。景区主要负责人作为防疫工作第一责任人，严格履行责任，严格员工管理，严格游客管理，确保各项防控措施落实到位。
二、工作人员管理
1、所有一线岗位人员经过岗前个人防护、消毒程序、测温登记、异常游客处置流程的培训。
2、员工每日上岗前需进行体温测量和登记，在岗期间全程佩带防护口罩。如有员工出现发热等不适症状者应立即向疫情防控小组报告。
3、员工不集中会议、不扎堆聊天、不相互串岗、不集中就餐，员工用餐采用分时段就餐和分餐制。
三、游客管理
1、游客参与游乐项目时必须佩戴口罩，必须接受体温测试。对不佩戴口罩、不配合体温检测和发热游客拒绝参与游乐项目。
2、景区总人数不超过景区最大承载量30%，控制在6000人左右。
3、购票窗口、验证验票等处拉开游客间距，增加入口通道，快速疏导游客。人员聚集点安排管理员进行人员分流。
4、售票窗口、体温检测仪、护栏等游客可能接触的公共设施，使用消毒液擦拭，再用清水擦拭干净。视游客量增加，适当增加消毒频次。
四、游乐设施管理
1、游客与游乐设施相关接触部分和物品，做到一天两消毒、使用消毒液擦拭，再用清水擦拭干净。视游客量增加，适当增加消毒频次。
2、景区游览交通方式如游船、电瓶车、小火车等采取隔位固定位置就坐方式控制乘坐人数，增加消毒次数。
五、卫生间管理
1、保持开窗通风换气，保持空气流通。保证干净整洁、空气清新。
2、门把手、水龙头、洗漱池、墙壁等使用消毒液进行擦拭，再使用清水擦拭干净。
3、地面、蹲坑、小便池等使用消毒液擦拭，再用清水擦拭干净，然后全面消毒。随游客使用情况和如厕流量增加消毒次数。
六、工作检查与注意事项
1、认真做好消毒、检查等记录，做到可追溯可倒查，加强工作督导。
2、在疫情防控期间，暂停开放室内场馆(除卫生间)，防止游人聚集。
3、加大景区巡查力度，对随意摘除口罩、随地吐痰等不符合疫情防控要求、不文明旅游等行为进行及时劝诫。
4、配制消毒剂时佩戴口罩、帽子、手套。84消毒液不能与其他消毒或清洁用品(如洁厕灵、滴露等)混用，防止产生毒副作用。实施消毒清洁作业时必须佩戴口罩，戴橡胶手套。
疫情期间工作总结篇七
根据《xx县人民政府应急办公室关于报送2014年度上半年突发事件应对工作总结评估的通知》（五应急〔2013〕74号）精神，现将我镇2014年度上半年突发事件应对工作总结评估报告如下。
一、基本情况
按照有关突发公共事件应对工作部署，切实加强组织协调，建立健全应急预案体系。加强应急演练,努力提高了全系统应对突发公共事件的能力，最大程度地减少了突发公共事件造成的危害，保障了人民群众生命健康安全。
2014年上半年报送演练项目2个，抗旱应急演练、小学防震抗震应急演练。2014年上半年，我镇秸秆禁烧和综合利用工作形势严峻，镇党委、政府临危不乱、科学指挥、有序调度，积极组织全镇镇村全部人力物力财力确保在全镇境内无着火点。全镇小麦总面积万亩，全镇总投入资金60多万元，开动宣传车4辆，投入总车辆29台，灭火器5台，260多人奋战15天。在全镇机关干部、村干部及广大群众的共同努力下全镇秸秆禁烧工作比去年有突破性进展。只有4个着火点，过火面积18000亩。
全镇无社会安全事件、无事故灾害和公共卫生事件等较大事故发生。分析其原因，主要是采取了有力措施并取得了成效。
二、主要特点
一是对制定了应急救援预案，对出现的险情有预见性；二是准备充分，及时组织了物力财力，购买了高音喇叭、灭火器等器件；三是早宣传，发动群众收集秸秆堆存或出售。
三、总结评估
2014年，我镇党委委、政府高度重视突发公共事件应急管理工作，按照上级统一部署，结合我镇实际，认真组织开展突发公共事件应急管理工作，切实推进应急法制建设，认真贯彻落实《^v^突发事件应对法》，预防和处置突发公共事件的能力进一步提高，应急管理工作有序开展。
（一）加强组织领导，健全机构。根据上级有关精神并结合我镇实际，我镇成立了双忠庙镇事故应急队伍，指定了专人负责应急管理的日常工作。同时，进一步明确了防汛抗旱、安全生产、秸秆禁烧等专业机构应急指挥与协调职能。应急救援队伍建设得到加强。监测预警等应急机制逐步建立，各村都不断完善突发公共事件的监测和预警系统，基本实现了相关突发公共事件的监测和预控。
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（二）制定紧急预案，落实责任。为了确保公共突发事件工作有组织、有计划、有步骤地推进，制定完善预案，强化了预案体系建设。我镇已经制定了《双忠庙镇突发公共事件应急预案》总体应急预案，根据总体预案制定了《双忠庙镇安全生产事故应急救援预案》、《双忠庙镇渡口安全应急预案》、《双忠庙镇重大动物疫情应急处置预案》、《双忠庙镇道路安全应急救援预案》、《双忠庙镇水上交通安全事故应急预案》《双忠庙镇双忠庙镇2014年秸秆禁烧和综合利用工作方案》等专项应急预案及相关部门应急预案，各村、中小学以及8家企事业单位都相应制定突发公共事件应急总体预案，应急管理组织体系建设稳步推进。同时对各村、中小学以及各家企事业单位2013年度公共突发事件工作提出了具体的目标任务、工作措施和要求。已经形成了“统一领导、分级负责、条块结合、属地为主”的应急管理体制。镇政府指定专人负责应急体系建设，设立应急办公室，挂靠镇党政办，在履行值守应急、信息汇总和综合协调等方面，发挥了重要的运转枢纽作用。
(三)加大宣传力度，提高安全意识。我镇认真组织开展“安全生产宣传月”、“ 法制宣传日、“5·12”防灾减灾日等活动，深入农村、灾区一线开展科普宣教活动，采取上街宣传、印发宣传单、张贴宣传标语、悬挂横幅等，交流防灾减灾信息，普及防灾减灾知识，提高安全生产意识增强广大群众的防灾自救能力，共发放安全生产事故宣传资料、秸秆禁烧至全镇农民的一封信等资料53000余份，发制作宣传板60个，普及公共安全知识人次6000余人。
四、存在的问题
当前，我镇突发公共事件应对工还存在一些薄弱环节和突出问题，还不能完全适应经济社会发展要求和公共安全形势需要。一是应急队伍建设需大力加强。目前我镇专业应急抢险救援队伍比较缺乏，大多为半专业或兼职队伍，未配备专职工作人员，造成办事效率不高，协调力不强。二是宣传动员工作有待进一步加强。宣传还不深入，方式单一，对居民公共安全知识、防灾减灾和自救互救知识宣传普及还不是很够。
五、工作建议
一是切实加强应急预案建设。对应省和市、县政府各类应急预案，根据实际情况变化，及时补充修订相关乡级预案，进一步完善预案体系。开展应急处置的日常演练，明确各类突发公共事件的防范措施和处置程序，增强预案的针对性、操作性和实用性，尽快形成覆盖全镇、配套衔接的应急预案体系。
二是加强对预案的动态管理。经常性地组织开展各类预案的演练，各类预案每年至少演练一次，提高快速反应和攻坚处突能力。增强各职能部门在处置突发性事件时的协调配合，熟悉处置突发公共事件的工作方案和预案，针对发现的问题及时修订完善，充分发挥各类预案在应急管理中的重要作用。
三是抓好应急管理队伍建设。重点加强防汛抗旱、道路安全等专业应急救援队伍建设，加强应急救援队伍对突发公共事件方面的知识和能力培训，逐步建立社会化应急救援机制，切实提高突发公共事件应对处置能力。
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疫情期间工作总结篇八
今年以来，我村认真贯彻落实省、市、镇关于做好改善农村人居环境工作精神，深入推进农村人居环境集中整治活动，取得了显著成效。
(一)强化领导，建立长效机制。
组织召开了改善村人居环境工作会议，安排部署全村改善人居环境工作，落实了责任，明确了目标。村两委班子是改善村人居环境的责任主体，党委书记卢星明同志是第一责任人，将改善村人居环境摆上重要日程，亲自安排、亲自落实、亲自推进。建立了保洁长效机制，彻底改善、优化村生产生活环境，全面提升群众的生活质量。
(二)强化宣传，营造良好氛围。
通过制作宣传标语、展板、户外广告、发放宣传单等方式，扎实开展“四清四化”“三清两拆一放”等主要内容的改善农村人居环境宣传活动，动员广大干部群众积极关注改善人居环境、支持改善人居环境、参与改善人居环境工作。目前，出动宣传车20余次，发放宣传册1000余份、播放广告12余条、悬挂标语15条，营造了浓郁的社会氛围。
(三)强化整治，改善人居环境。
一是对村各类垃圾进行全面清理，清除了村内私搭乱建等临时建筑物和乱贴、乱画，有效解决了垃圾围村、围田、围路、围河问题。
二是清除村内道路堆放的砖、砂石以及废弃的建筑材料和杂物，以及主要道路两侧的杂草、杂物乱堆，拆除道路两侧的违章建筑等，达到了道路畅通、整洁、干净。
三是开展对老镇区的集中整治，对马路市场和占道经营行为进行了全面清理整顿，实现了道路清畅、秩序井然。
四是在率先实行了村环卫保洁电子监督化运作，对老镇区、小组的垃圾进行了分类收集清运。
五是规范了畜禽养殖管理，对大规模畜禽养殖严格进行审批，积极推行畜禽粪便无害化处理，确保环境整洁。截止目前，全村共拆除违章建筑2700平方米，清除杂草垃圾4万多平方方米。达到了全村无垃圾堆放、无污水横流、无杂物挡道，日常生产生活物品堆放规范，道路两侧环境干净，基本实现了环境目标。
(四)强化创建，建设美丽乡村。
以创建国家级文明城市为契机，着力推进美丽乡村建设，大力实施农村生活垃圾污水处理、卫生改厕、安全饮水、道路畅通。目前，完成村民危房房屋改造5户，粉刷墙体3万平方米，栽植绿化面积万平方米，安装路灯300盏，新建污水处理站2座，新建垃圾场1座，实施卫生改厕120座，切实改善了我村人居环境。
(五)强化监管，建立长效机制。
一是抓队伍建设，按照标准配备保洁员18人，实现了常态化管理。
二是抓机制建设。制定了“三分制”督查考核办法(月初验收、中旬督导、月末考评)，建立竞争激励机制，坚持月排名制度，实施动态管理。
虽然我村在改善村人居环境工作中做了大量的工作，也取得了一定的成效，但与上级要求相比还有一些差距，还存在一些问题和困难。
一是村环境还需提高。“脏、乱、差”现象还一定存在，整体布局散乱，没有综合考虑排水、排污、绿化、草堆杂物堆放、畜禽养殖等村实际问题，存在抢占、乱占现象。
二是老式厕所影响生活质量。由于传统生活习惯影响或限于自然、经济条件，目前少部分农户还未改厕，农户还使用旧式坑式厕所，雨淋日晒，臭气熏人，特别是夏天容易传播疾病，不利于物质文明建设，也有损美丽乡村形象。
三是绿化美化标准不高。总体规划滞后，有的`地方绿化不切实际，有的地方绿化管护不到位。
下一步，我村严格按照省、市、镇改善人居环境工作要求，进一步细化目标任务，夯实工作责任，创新体制机制，不断提升改善人居环境工作水平。
(一)思想上再重视。进一步认真贯彻落实省、市、镇工作要求，加强投入，强化措施，有效开展工作，逐步提高我村村容村貌整治标准和管理水平，进一步美化人居环境。
(二)推进上再有力。坚持科学谋划，分类指导，按照改善人居环境的总体要求，循序渐进，按照人居环境治理的阶段性规律，有序推进人居环境治理;坚持群众主体、尊重群众意愿，广泛动员群众参与项目组织实施，保障群众决策权、参与权和监督权，扎实推进。
疫情期间工作总结篇九
1、目的：为迅速处理泵站事故，最大限度的缩小灾害范围及时消除事故影响，避免人员伤亡和财产损失，根据《煤矿安全规程》及有关的法律、法规，特制定本预案。
2、适用范围：适用于各采煤工作面液压设备事故应急处置。
3、引用标准和文件。
、《煤矿安全规程》
、《枣矿集团重特大安全生产事故应急救援预案》
4、事故特征
、危险性分析，可能发生的事故类型。
生产过程中泵站液压设备损坏，影响生产，生产过程中发生管路爆裂，胶管拔出，高压液体喷出，可能导致人员伤害和财产损失。
5、应急组织和职责
、工区成立泵站液压系统应急处置领导小组，负责组织实施事故应急处置工作。
组长：区长、书记
副组长：技术员、工区值班领导
成员：工区其它班子成员及各班工长
、应急处置领导小组职责
泵站液压系统事故发生后，分析判断事故性质，决定启动应急处置方案，批准现场救援方案，组织现场应急救援处置，协调本单位各班组的工作，在本单位设有能力处理的情况下，向矿调度汇报求援，迅速修复，确保设备正常运行。
、应急领导小组成员职责
值班人员：承接事故报告，请示启动应急预案，召集小组成员协调应急处置工作，同时做好相关记录。
组长：根据事故性质及严重程度，组织制定处理方案，并安排好事故抢修人员、材料、配件。
副组长负责应急方案、应急措施的编制，技术资料的提供。
其它成员在领导小组的领导下，根据各自负责的范围各负其责，带领抢修人员参与现场抢修。
6、应急处置程序
、报警
当发生泵站事故时，应立即向工区汇报，汇报时应说明事故发生的时间、地点，可能影响的范围等情况，值班员应详细记录，并及时向矿调度和应急处置组长汇报，同时通知各应急处置小组的成员到工区待命。
矿调度电话：4056511、4056211、井下：21308、21309
工区值班电话：4057337、21337
、应急启动
当井下泵站液压系统发生事故时，首先启动本应急预案，进行自救，工区值班人员接到电话后，立即通知应急救援小组成员及应急人员到现场参加事故抢修，同时同井下现场保持通讯联络，以便随时掌握事故抢救进展情况，及时调整方案。
、应急救护人员的引导
应急救护人员到位后，查看事故现场，询问事故原因，会同现场管理人员对事故做出正确判断。
、扩大应急
如发现现场情况恶化，本预案不能满足现场有效救灾时，应急小组向矿调度汇报请求支援或启动上一级应急救援预案。
7、现场应急处置措施及注意事项
、现场人员一旦发现液压设备出现故障，应立即通知泵工停止设备运转，并汇报现场管理人员和工区值班领导。
、如有人遇险，现场人员应及时进行抢救，安排人员护送升井，同时告知值班人员，矿调度及井下急救站，为伤者升井开辟绿色通道。
、抢险人员进入抢险救灾现场，首先要切断现场的电源液源，将操作手把打到零位，停掉液源供电开关隔离手柄并闭锁，消除一切不安全因素。
、处理液压系统管路故障应先卸压，严禁带压操作。
、处理液压系统事故时，必须注意巷道顶板变化，特别是有悬露矸石的地点，必须进行加固和找掉悬露矸石后，再进行处理工作。
、严禁单人处理应急隐患。
、抢修液压系统，必须由持有乳化液泵站的特殊工种证人员操作，其它人员严禁触碰液压元件。
、抢修过程中，严格执行三大规程，严禁违章指挥和违章作业。
8、应急恢复
液压系统事故处理完毕，开泵前必须通知工作面所有人员，经试符合要求，由现场管理人员汇报工区，宣布应急结束，抢险人员撤离现场，恢复生产。