团队标语不仅仅是装饰性的，它能够在关键时刻提醒团队成员坚持和努力。要建立一个完美的团队，首先要明确团队的目标和使命。团队标语范例
小学大课间跳绳篇一
通过阳光体育大间活动推进学校体育工作的发展，树立“健康第一”的思想以及终生体育锻炼的意识，丰富体育化内涵，培养学生合作、自信、勇敢、公平竞争及团队精神等良好品质，促进学生在身体、心理及社会适应能力等方面和谐的发展，提高团结合作、应对挫折的意识和能力，不断提高学生的体质健康水平。
二、活动主题及形式
以“享受运动、享受健康、享受快乐”为主题，大力推广实施“快乐体育”、“大间体育”等体育游戏活动，以班级为单位，点面结合，逐步形成人人参与的局面，增强学生体质，使学生充分享受运动带的乐趣。
三、领导机构及监督电话
组长：
组员：
四、总体活动安排：
上午：希望风帆+韵律操下午：京韵操+分场地活动
1、全校学生到操场做“希望风帆”、“京韵操”、“韵律操”。要求动作到位，队伍整齐，有良好的精神面貌。
2、分场地活动：各班主任和配班老师把学生带到指定地点进行相关项目的`练习，各班指派体育委员在做操前到器材室领取器材，在大间结束前分钟收拾好器材送到器材室。
小学大课间跳绳篇二
2、初三1--4班每班两个篮球架进行运球、投篮;
3、初三5--8班活动内容如下：
305
306
307
308
周二
跳绳
腹背肌练习
引体向上、俯卧撑
排球垫球
周三
腹背肌练习
引体向上、俯卧撑
排球垫球
跳绳
周四
引体向上、俯卧撑
排球垫球
跳绳
腹背肌练习
周五
排球垫球
跳绳
腹背肌练习
引体向上、俯卧撑
2、初一1--4班每班两个篮球架进行运球、投篮;
3、初一5--8班活动内容如下：
105
106
107
108
周二
跳绳
腹背肌练习
引体向上、俯卧撑
排球垫球
周三
腹背肌练习
引体向上、俯卧撑
排球垫球
跳绳
周四
引体向上、俯卧撑
排球垫球
跳绳
腹背肌练习
周五
排球垫球
跳绳
腹背肌练习
引体向上、俯卧撑
2、初二1--4班每班两个篮球架进行运球、投篮;
3、初二5--8班活动内容如下：
205
206
207
208
周二
跳绳
腹背肌练习
引体向上、俯卧撑
排球垫球
周三
腹背肌练习
引体向上、俯卧撑
排球垫球
跳绳
周四
引体向上、俯卧撑
排球垫球
跳绳
腹背肌练习
周五
排球垫球
跳绳
腹背肌练习
引体向上、俯卧撑
2、初三5--8班每班两个篮球架进行运球、投篮;
3、初三1--4班活动内容如下：
301
302
303
304
周二
跳绳
腹背肌练习
引体向上、俯卧撑
排球垫球
周三
腹背肌练习
引体向上、俯卧撑
排球垫球
跳绳
周四
引体向上、俯卧撑
排球垫球
跳绳
腹背肌练习
周五
排球垫球
跳绳
腹背肌练习
引体向上、俯卧撑
2、初一5--8班每班两个篮球架进行运球、投篮;
3、初一1--4班活动内容如下：
101
102
103
104
周二
跳绳
腹背肌练习
引体向上、俯卧撑
排球垫球
周三
腹背肌练习
引体向上、俯卧撑
排球垫球
跳绳
周四
引体向上、俯卧撑
排球垫球
跳绳
腹背肌练习
周五
排球垫球
跳绳
腹背肌练习
引体向上、俯卧撑
2、初二5--8班每班两个篮球架进行运球、投篮;
3、初二1--4班活动内容如下：
201
202
203
204
周二
跳绳
腹背肌练习
引体向上、俯卧撑
排球垫球
周三
腹背肌练习
引体向上、俯卧撑
排球垫球
跳绳
周四
引体向上、俯卧撑
排球垫球
跳绳
腹背肌练习
周五
排球垫球
跳绳
腹背肌练习
引体向上、俯卧撑
第七周始，轮换如下表：
初三年级
初二年级初一年级
小学大课间跳绳篇三
大课间训练
这段时间学校开展了大课间训练，说到训练，那可真是一件苦差事哟！
大课间训练共分为——队列变换、开场舞、跑操、旱地划龙舟和放松操五种，每天上午一个多小时、下午一个多小时，同学们在操场上操练。
首先要说的是队列，只听一声哨响，伴着音乐声发出一二一、一二一，同学们由踏步开始，接着队列在踏步中变化着各种队形，这对列讲求的是集体观念和密切的配合，这训练使我感受到只有齐心协力，团结一致才能做得好。
接着要说的是开场舞，y、u、k、i、yuki、yeaa、yeaa……别以为这是在读英语，告诉你吧！其实这是开场舞，随着优美的音乐声，我们在老师的带领下，跳着优美的舞姿，这舞蹈即豪放，又有节奏感，使人焕发激情，带给人们欢乐。
再让我说说跑操，它不只是跑步那么简单，它要求队列保持整齐，每人相隔距离要一致，不准东张西望，不许乱说话，在老师的带领下，围绕着操场来回跑，在整个跑操训练中，同学们经受着日晒雨淋的考验，也让大家体验到了严明的组织纪律性，锻炼了同学们的意志力，有如在军队受训。
旱地划龙舟考验的是大家的注意力和团结意识，否则难以划得动。放松操是大家都很喜欢的.一种操，不仅音乐好听，而且大家通过做操可以调整呼吸，达到放松的目的。
大课间的训练，是一个很好的活动，能使人在思想和行为上都得到成长，虽说训练有点苦，但乐在其中。
小学大课间跳绳篇四
全面贯彻落实党的教育方针和《中国共产党中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神，引导和鼓励广大学生积极参加形式多样、生动活泼、健康向上的体育活动，提高学生的身体综合素质，促进学生的全面发展和健康成长。以大课间活动为载体，培养学生自觉锻炼身体的习惯，规范学生课间体育活动内容和形式，推进大课间活动的科学化、制度化、规范化，逐步形成我校体育特色，努力建设和谐校园、平安校园、活力校园。
二、实施原则
1、教育性、科学性、趣味性原则。大课间活动坚持育人的宗旨，遵循教育规律和中小学生身心发展特点，寓学于乐，寓练于乐。
2、全面性原则。大课间活动与日常教育教学工作有机结合，与新课程改革相结合，与小学生综合素质培养有机结合。课外活动的内容与形式丰富多彩，尽量满足不同特长、不同兴趣、不同层次学生的发展需要，促进学生的身体素质、心理素质和审美素质的全面提高，并形成在普及与提高的基础上良性发展的局面。
3、坚持自主自愿与积极引导相结合原则。在组织学生参加大课间活动的过程中，除了教师的指导，同时充分尊重学生的自我选择权和自主活动权，在组织活动时为学生营造一个自主操作、自主锻炼的良好环境和氛围。
4、坚持校内校外相结合原则。以校内活动为主阵地，充分发挥校外活动的独特功能，促进校内校外活动的有机结合，密切配合家庭体育活动和社区体育活动，努力创建良好的课外体育活动环境。
5、坚持安全第一原则。在大课间活动的组织与实施过程中，加强安全教育，制定出安全措施、应急措施和防范措施，避免和防止意外事故的发生。
三、实施方法与目标
1、学校根据教育部以实施“阳光体育活动”项目为主要内容的要求，在开齐开足体育课程，提高课堂教学质量的同时，开展丰富多彩的大课间体育活动，满足全体学生多样化的活动需求。
2、学校制定好本校学生大课间活动计划，明确目标、落实责任。确立各年级特色，努力形成品牌，更上一个台阶。每日上午一次的大课间体育活动，做到时间、场地、内容、学生、指导教师“五落实”。确保学生每天体育活动时间不少于一小时。
3、制定班级大课间活动制度，坚持每学期年举办一次全校体育运动会，不定期组织各类单项活动。学生参加大课间活动要覆盖全体学生，全校学生体育达标抽测合格率达98%以上，优秀率达30%以上。
4、学校大力改善体育活动场地设施，提高全体教师的活动组织和指导水平，并落实相应的经费，确保学校文体活动的正常开展。同时，积极整合和充分挖掘本地校外体育活动资源，定期开展活动，推动我校大课间活动形成规模、提高水平。
5、建立活动考核奖惩制度。学校每天由蹲点行政负责对所辖班级进行考核，一周一汇总，一月一评比，在每天考核中，班主任未能及时到场，每次各扣2分，未能按计划进行活动，每次扣班级管理2分，在活动过程中，由于班主任玩忽职守，造成学生伤害事故的，取消期末素质教育先进班评比资格，同时取消该班所在年级组的素质教育先进年级组评比资格。
6、体育老师要按分工做好巡回指导督查工作，在考核中体育老师未及时到场或指导不力发现一次扣两分，由于玩忽职守，造成学生伤害事故的，扣除当月校内浮动工资。
四、组织机制
统一思想，提高认识，切实加强学校大课间活动的领导和管理。学校成立由校长为组长的学生大课间活动领导小组，明确分工，责任到人，要充分认识小学生课外体育活动的重要性，把开展这项活动作为推进素质教育、活跃学生课余生活、培养学生健康生活方式的一个重要组成部分，落到实处，见到实效。
五、学校大课间活动工作领导小组：
组长：宁福林副组长：邱荣飞祝志妹杨霞
组员：全体正副班主任
六、活动要求
1、班主任为班级活动的第一责任人。是负责班级学生大课间活动的组织者、实施者与安全教育责任者，副班主任教师为班级学生课外活动的协助者。
2、每位学生必须自觉遵守各种活动的规则要求，听从指挥和安排，并按时参加活动。
3、活动场地及器材管理，由总务处统一安排，实行器材由小组管理责任制。
4、每个班级应认真组织，精心安排，确保安全责任事故为零。活动前组织学生对活动的规则学习了解，要认真进行安排并认真做好场地、器材的准备工作，防止意外事故发生。
5、有生理缺陷的学生不能参加相应的活动，教师应做好劝导工作。
6、活动制定好意外事故发生的应急处理预案，确保活动中师生生命安全。
7、活动时间：周一到周五的每天上午09：30——10：00为大课间活动。
8、附：大课间活动安排表。
小学大课间跳绳篇五
为了规范学生大课间活动行为习惯，形成文明有序的入场秩序，展示学生活泼向上的精神风貌，特开展大课间活动跑步入场展示活动。
展示时间：
20xx年4月26日（周四）课间操时间
展示对象：
全体学生
评价方式：
百分制，总分的20%纳入运动会班级成绩。
评价标准：
1、按时下课，教室内整好队伍，队伍安静有序较快速度下楼，不抢先，不拖拉，按规定路线下楼。（20分）不好的每人次扣0、5分。
2、班主任、护导老师在班里整队，按照要求带领学生按照规定路线出跑步楼门。
3、跑步过程中学生队伍安静，两两对齐，双手端放于腰间，抬头挺胸，精神抖擞。转弯处拐直角，无拖拉、喧闹现象，按照规定路线到大操场指定位置。
4、到达操场后能够规范踏步走等待后来班级入场，要求步伐一致，动作整齐到位，口令或音乐止方能停下。
5、队伍散开时安静快速，按照口令进行队列队形变化，整齐度高，无乱动现象。
小学大课间跳绳篇六
本学年度美术小组以学校的工作计划为依据，按照学生的特长出发，重点培训绘画的尖子生。让他们在大课间活动中进行练习工作，让他们在学习各文化知识的过程中能丰富艺术修养。以生为本，着重发展他们的个性特长。一年的教学工作即将结束了，回顾这一年来美术小组的活动情况，虽取得了一定的成绩，也有一些不足之处。为了下学年能更好的开展兴趣小组，特将这一年来的活动情况总结如下，以便以后能做到取长补短，有所提高。
一、培养学生的知识面：
在兴趣小组中不但美术的基本知识，而且更多的是让学生掌握了许多绘画的基本技法，使他们的知识面得到很大的拓展。在学习过程中总结学生的学习特点，从不同的角度解释素描复杂的概念，力图把复杂的素描问题归纳成通俗易懂的形式。一开始用临摹的形式，用一个图例针对解决一个问题的模式，分解式的解释了综合在一幅作品当中的构图规律、空间表现、透视规律、体块结构、明暗对比、整体关系、质感表现、艺术处理等问题，这样有助于学生在最短的时间内，掌握素描基本的问题，无论是考学还是基本功训都是非常有效地。
二、采取各种方式表优促劣，激发学生的学习积极性。
为提高学生们的训练积极性，也为了让更多的学生了解认识并投入到兴趣小组中来，在学校的各种活动中我们充分利用各种方式进行书画作品展示，并组织学生参加各级各类上级部门组织的各种书画比赛，让学生在相互切磋中进行锻炼。表现突出的同学我们给予表扬和奖励，达到表优促劣的目的。正因为如此学生的训练积极性与日俱增。由于学生们的刻苦训练，知识技能有了进一步地提高。
三、让学生自由发展，创造自己的个性
在学习中更多的是让学生自己去领悟，可以对他们进行适当的提醒和指导，讲多了改多了，这张画就不是学生画的，而是老师的，要让他们不仅仅是会画还要学会看画，学会改画，增加他们的信心。
四、取得的点滴成绩
一份付出一份收获，许多学生通过自身的努力，绘画水平有了明显的提高。在参加了义乌市举行的中小学生现场书画比赛中，八人全获奖，其中一等奖两人，二等奖三人，团体总分排在一类初中第二。在下半年的西画等级考试中，有三名学生去参加考试，三名全通过并拿到了西画b级证书。
当然，我们的工作还存在不足，我们期待着我们的工作能够得到更快的完善，得到更好的发展。我们将本着为学生工作的思想更加努力地工作，使我们的学生的素质更好地得到提高，在比赛中取得更好的成绩。
文档为doc格式
小学大课间跳绳篇七
今天，刚跳完阳光校园舞广播里就说：“为了星期一迎接上级领导的.检查，我校全体老师和同学从这个星期四开始大课间训练。”话刚落音，就从操场上传来阵阵“哀嚎”。
时间如飞箭，一转眼就到了下午，广播里响起了：“请全体同学到教室门口排队，下面进行大课间活动。”我们迅速地排好了整齐的队伍向操场走去。
怒和喜
因为成天练习体操和阳光校园舞动作重复、单调，让同学们感到枯燥无味。一两天下来，腰酸背痛。只要我们有一个动作不整齐，就要不停练下去。此时可是下午1点，骄阳似火。我们在烈日下暴晒，温度33°汗水湿了衣服，口渴难耐。过程虽然很累、全身酸痛，但是没有一个人打退堂鼓。大家都知道：只有坚持才能成功，这苦中还含着战胜自己的喜悦。
乐
在练习的过程中不仅有劳累，还有许多趣事呢!有一次，大家都在专心致志地练习广播体操中的踢腿运动时。只听隔壁班上传来一声惨叫：“啊，我的裤子”!大家愣了1分钟，然后哄堂大笑。原来他踢腿踢得太狠，裤子踢坏了。
付出总是会有回报的，我十分高兴，期待着星期一的大课间。哼着：“曙光就在前头，胜利在向你招手。”
小学大课间跳绳篇八
很多销售入行第一课就是学习如何写总结，每日的销售汇报要怎么写。
这点确实很重要，因为这是展示团队或者个人最好的方式，月度、季度、甚至年度的总结就是一份份成绩单，每天的汇报就是对一天工作的总结，同样非常重要。
但是还有很多的销售嫌麻烦，或者不会写，也不愿意问人。今天教大家每天的日报，每个时间节点的总结要怎么弄。
首先日报、工作汇报必须要包含照片，这个照片可以必须能够体现当日的工作的，对于每位外勤的工作人员而言非常重要。
有！我在销售这行已经摸爬滚打数年了，也使用过很多不同的软件，今天给大家推荐一个非常适合销售/销售团队使用的——马克水印相机。
为什么说适合销售/销售团队，原因有三，其中第三点正正解决销售总结、日报的难题。
时间、地点都能自动获取，并且不可修改，并且还能自动上传到团队，拍照路线一目了然，有助于销售团队的战略制定。
轻量化的客户管理系统，最重要的是免费，并且能够处理日常的客户维系，对于后续的客户管理，非常有利。并且团队每个人拜访的客户、路线都非常清晰。
多种销售日志、汇报的模板，只需要将马克的图片加入进去马克的模板就可以生成一份日志、汇报，用于汇报每日工作已经绰绰有余了。
还有照片存储不占空间、自动整理日常照片、ai水印等等功能~未来马克也会持续做好产品，为更多的用户提供有价值的'服务。
小学大课间跳绳篇九
2、初三各班轮换如下表：
周二
周三
周四
周五
301
篮球运球、投篮
男：引体向上
女：仰卧起坐
跳绳
篮球运球、投篮
302
篮球运球、投篮
男：引体向上
女：仰卧起坐
跳绳
篮球运球、投篮
303
篮球运球、投篮
篮球运球、投篮
男：引体向上
女：仰卧起坐
跳绳
304
篮球运球、投篮
篮球运球、投篮
男：引体向上
女：仰卧起坐
跳绳
305
跳绳
篮球运球、投篮
篮球运球、投篮
男：引体向上
女：仰卧起坐
306
跳绳
篮球运球、投篮
篮球运球、投篮
男：引体向上
女：仰卧起坐
307
男：引体向上
女：仰卧起坐
跳绳
篮球运球、投篮
篮球运球、投篮
308
男：引体向上
女：仰卧起坐
跳绳
篮球运球、投篮
篮球运球、投篮
2、初一各班轮换如下表：
周二
周三
周四
周五
101
篮球运球、投篮
男：引体向上
女：仰卧起坐
跳绳
篮球运球、投篮
102
篮球运球、投篮
男：引体向上
女：仰卧起坐
跳绳
篮球运球、投篮
103
篮球运球、投篮
篮球运球、投篮
男：引体向上
女：仰卧起坐
跳绳
104
篮球运球、投篮
篮球运球、投篮
男：引体向上
女：仰卧起坐
跳绳
105
跳绳
篮球运球、投篮
篮球运球、投篮
男：引体向上
女：仰卧起坐
106
跳绳
篮球运球、投篮
篮球运球、投篮
男：引体向上
女：仰卧起坐
107
男：引体向上
女：仰卧起坐
跳绳
篮球运球、投篮
篮球运球、投篮
108
男：引体向上
女：仰卧起坐
跳绳
篮球运球、投篮
篮球运球、投篮
2、初二各班轮换如下表：
周二
周三
周四
周五
201
篮球运球、投篮
男：引体向上
女：仰卧起坐
跳绳
篮球运球、投篮
202
篮球运球、投篮
男：引体向上
女：仰卧起坐
跳绳
篮球运球、投篮
203
篮球运球、投篮
篮球运球、投篮
男：引体向上
女：仰卧起坐
跳绳
204
篮球运球、投篮
篮球运球、投篮
男：引体向上
女：仰卧起坐
跳绳
205
跳绳
篮球运球、投篮
篮球运球、投篮
男：引体向上
女：仰卧起坐
206
跳绳
篮球运球、投篮
篮球运球、投篮
男：引体向上
女：仰卧起坐
207
男：引体向上
女：仰卧起坐
跳绳
篮球运球、投篮
篮球运球、投篮
208
男：引体向上
女：仰卧起坐
跳绳
篮球运球、投篮
篮球运球、投篮
第四周始，轮换如下表：
初三年级
初二年级初一年级
七.活动程序
1.入场：上午第二节课下课后，当“运动员进行曲”响起时，各班在班主任的组织下快速到达指定的活动地点。
2.广播操：由值班体育教师进行指挥，各班级整队后，当《舞动青春》音乐响起时开始做操。
3.分年段活动：在广播操后，由各班主任组织到指定的地点进行活动。
4.退场：音乐一停，各年段、班级集合整队，收集归还活动器材，有序退场。
5.雨天(或其它不良天气)安排：如遇雨天(或其它不良天气)，由各班班主任、班干部或体育骨干组织学生在教室内进行室内活动。
八.活动要求
1.学生每人自带跳绳、毽子、皮筋，其他活动所需器材由学校统一安排，也可自备器材。
2.班主任组织好本班活动，由班长或体育委员到体育器材室领取自己班的活动器材，办好登记出借手续，活动结束点清数量归还器材，办好登记归还手续，人为损坏要赔偿。
3.各班要根据学生需求，努力自创、自选一些适可学生心理特点的活动内容，学校定期组织比赛，对有创新的活动进行推广。
4.各班要严格按照音乐开展活动，不得延迟或拖延各活动时间。
5.要求全体学生进行活动，不能活动的人员做好登记，达到全体健身的目的。
6.班主任要清楚学生进行活动的要求和所需要注意的安全问题。如活动场所的安全隐患，班级之间进行活动场地的避让等。
7.活动结束后，仍由班主任负责带队回教室。
8.要求检查教师写好每一次活动记录，有活动时间、活动人数、组织形式、具体指导、活动效果等。
9.对不按规定进行活动的班级，政教处将采取措施责其改正。
九.活动安全注意事项
1.学生要穿运动鞋参加活动，衣着宽松，尽可能穿运动服装，不能装、带各类坚硬、锋利的物品。
2.在指定位置进行规定项目活动，不能擅自进行其他项目活动，更不能乱窜乱跑，要注意安全。
3.要根据身体情况开展活动，如有身体不适或受伤应立即告知老师。
4.如有伤情发生后，在场教师必须第一时间对伤者进行处理，了解伤者情况、判断伤情，伤害严重必须立即通知学校领导。
[大课间活动方案]
小学大课间跳绳篇十
我校大课间活动项目操作性强，学生参与的热情高涨，劲头十足，兴趣浓厚，欢心愉悦，真正体验了快乐与健康。活动让师生走得更近，老师和学生一起活动，使师生得到锻炼，得到放松。师生们积极参与大课间后身体素质明显增强，对教育教学工作的协调发展起到了积极作用,学校学生体质健康达标率大大提高，真正做到了以“我运动我健康、我快乐我阳光”的目标。我们欣喜地发现，体育大课间活动开展以来，师生体育综合素质方面均有不同程度提高。
一、“大课间”活动丰富了学生的校园文化生活
传统的课间操内容单一，学生每天做同样的广播操，时间长了，学生失去了做课间操的兴趣，但又不得不去做，这样既达不到锻炼的目的，学生的个性也得不到发展。“大课间”活动增设了课间活动的`项目，有游戏、韵律操、各种球类、跳绳、踢键字、跳格子等多种形式，这些内容根据学生的心理和生理特点安排，合理、新颖，给学生以醒目之感，学生能完全自主地参加各种活动，增大了学生的参与面。通过一段时间的试行来看，学生都非常喜欢“大课间”活动，他们能积极主动地参与各种活动，都觉得“大课间”活动丰富了他们的校园文化生活。
二、“大课间”活动能使学生健身益智
“大课间”活动的目的是让学生置身于“乐中练”、“练中学”的宽松情境之中，从感受快乐和产生兴趣之中去寻求自己的爱好，改变了以往单一乏味的课间活动，构建一个内容丰富、形式多样的“有序”、“有趣”、“有益”的愉快求知氛围。有趣的游戏让学生在无拘无束、心情舒畅的情况下锻炼，情绪活跃，调节机能，使学生有清醒的头脑，充沛的精力投入学习实践活动。使学生在锻炼了身体素质的同时，又得到美的熏陶。总之，“大课间”活动使学生在愉悦的气氛中锻炼了身体，发展了智力，培养了学生的创新能力。
三、“大课间”活动有助于培养学生良好的思想道德素质
“大课间”活动中，丰富的内容不仅让学生健身益智，还能对学生进行思想教育。如在游戏中听从老师的统一安排，培养学生的集体观念；在踢键时学生自由组合，踢的过程中能团结合作，关心他人，谦让有序，互帮互助。集队时，经过反复训练，达到快、静、齐的要求，培养学生严密的组织纪律性。在“大课间”活动的带动下，我校学生中掀起了体育锻炼的高潮，课间学生乱打闹的现象没有了，到处可见的是各种课间活动的身影。老师也积极参与到活动中去，增进了师生间的了解，师生、学生之间关系更加融洽，互助合作精神加强，好人好事也更多了。
四、“大课间”活动能拓展学生的创新思维。
我们在创设韵律操、游戏等学生喜爱的活动形式的同时，还引导学生在活动中勇于创新。如学生通过练习踢键，创新出前踢、侧踢、向外踢和向内踢等不同的新踢法，还有的学生双脚交换踢键，边踢边舞，把舞蹈和踢键融为一体。踢的键子也有创新，制作材料有鸡毛做的，有塑料线做的，还有纸做的等等；制作形状有锥形，有圆形；键子的颜色更是五彩缤纷。活动中，学生是实践的主人，实践中学生自主发展，拓展了学生的创新思维，培养了学生的创新精神和创造能力。
小学大课间跳绳篇十一
20xx年共销售891台，各车型销量分别为富康331台；x161台；x3台；x2台；x394台。其中x销售351台。xx销量497台较xx年增长45%。
为提高公司的知名度，树立良好的企业形象，在我们和客户搭建一个相互交流、沟通、联谊平台的同时，把[网-找文章，到网]更多的客户吸引到展厅来，搜集更多的销售线索。x年本部门举行大小规模车展和试乘试驾活动17次，刊登报纸硬广告34篇、软文4篇、报花56次、电台广播1400多次并组织销售人员对已经购车用户进行积极的回访，通过回访让客户感觉到我们的关怀。公司并在20xx年9月正式提升任命。
报表是一项周而复始重复循环的，岗位重要，关系到xx公司日后对本公司的审计和xx的验收，为能很好的完成此项，20xx年5月任命。
20xx年为完善档案管理，特安排以上是对20xx年各项做了简要。
最近一段时间公司安排下我在齐鲁阳光进行了长时间的咨询学习，俗话说的好三人行必有我师，在学习后本人结合以往经验，取长补短，现对于x年的计划做如下安排：
1、详细了解公司的商务政策，并合理运用，为车辆的销售在价格方面创造有利条件。
2、协调与xx公司各部门的，争取优惠政策.加强我们的市场竞争力。
3、每日召开晨会，了解车辆销售情况，安排日常，接受销售人员的不同见解，相互学习。
4、销售人员的培训，每月定期4个课时的培训学习，以提高销售人员的销售技能、服务技能、团对意识、礼仪等。
5、增设和发展二级销售网点，制定完整的二级网点销售政策，并派驻本公司销售人员，实现行销的突破发展，使我们的销售更上一层楼。
6、合理运用资金，建立优质库存，争取资金运用化。
7、根据xx公司制定的销售任务，对现有的销售人员分配销售任务。
8、重新划定卫生区域，制定卫生值日表。
9、一日模式，俗话说的好，好一日不算好，日日好才是好。
最后，在新春到来之际，请允许我代表xx专卖店全体销售人员，感谢公司领导和全体同事，在20xx年一年的中对我们的大力支持与帮助。在此表示深深的谢意。在新的一年当中我们将继续努力，虚心学习。以更好的成绩来感谢领导和各位的支持。再次谢谢大家，祝大家新年愉快，合家幸福。
小学大课间跳绳篇十二
全面贯彻落实党的教育方针和《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神，引导和鼓励广大学生积极参加形式多样、生动活泼、健康向上的体育活动，提高学生的身体综合素质，促进学生的全面发展和健康成长。以大课间活动为载体，培养学生自觉锻炼身体的习惯，规范学生课间体育活动内容和形式，推进大课间活动的科学化、制度化、规范化，逐步形成我校体育特色，努力建设和谐校园、平安校园、活力校园。
二、活动目标：
2.根据学生的身心发展需要，积极创新，力求以活动励德，以活动辅智，以活动健体，以活动塑美，释放学生心理空间，力争展现学生勃发的朝气和昂扬的精神风貌。
3.全面普及并提高教育部“体育、艺术2＋1项目”实施方案中“2＋1”项目的技能。
三、活动原则：
四、活动对象：全体师生
五、活动时间：上午间操（9：50――10:00）注：以广播操和自编操为主
下午大课间（14：45――15：15）注：以组织多种跳绳活动为主
六、活动方式：高年组与低年组上下午周轮换方式进行
七、活动的组织领导小组：
组长：陶校长
副组长：王夫马平
组员：张严政迟林林周科高琰李惠郭林黄国君李欣
大课间评分：
大队部、德育处
八、活动内容：
上午：1、广播操――七彩阳光
2、班操――统一音乐（选择）绳操
3、队列
负责人：张严政迟林林周科
小学大课间跳绳篇十三
为了更好地贯彻党和国家的教育方针，落实“生命-和谐”教育理念，全面实施素质教育，培养德智体等全面发展的人才，坚持“健康第一”的.指导思想，牢固树立终身体育的新课程理念，把开展大课间活动作为重要途径，保证学生每天一小时体育锻炼时间，增强学生的体质，培养学生参与体育活动的兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯和终身体育意识，在大课间活动中体现出合作、民主、探究的教学理念，以大课间为辐射点，促进体育课堂教学的改革与创新。
二、目标和原则
（一）目标
1、改革学校课间操，优化课间操的时间、空间、形式、内容和结构，使学生乐于参加，主动地掌握健身的方法并自觉的锻炼。
2、根据学生的身心发展需要，积极创新，力求以活动励德，以活动辅智，以活动健体，以活动塑美，以活动促劳，促进学生五育全面和谐的发展。
3、优化学校体育场地设施设备及管理，提高其使用率，发挥其育人效益。
4、全面提高学校师生的综合素质。
（二）原则
1、教育性原则。充分发挥大课间活动对学生进行五育教育的功能，重视活动过程的教育。
2、科学性原则。遵循学生身心发展的规律，遵循“低段普及、高段提高”原则，坚持从学校实际出发，科学合理的安排大课间的课程计划和活动内容。
3、全体性原则。师生全员参加，充分发挥师生的积极性和创造性，达到全体健身的目的。
4、创新型原则。根据我校场地的特点，大课间活动增创了课间跳绳、每天一日英语等，以及有利于健康的活动内容，将艺术、体育融为一体。
三、实施措施
1、各负责人起统筹安排作用，各班主任与任课教师密切配合。
2、值日教师要做好一天的安全工作，特别是学生到外操场去活动，值日教师一定要拦住来往的车辆，确保学生的安全。做到万无一失。
3、一节有课的教师，务必要带好本班的学生，管理好学生的纪律（雨天在教室里也一样）。
4、值日组长要登记好各教师出勤情况。
5、体育教师开发活动、游戏系列
6、英语教师开发每天一句英语
7、大队部、教导处组织进行评比
8、阴雨天气改在室内进行（如：眼保健操、棋类活动、智力游戏等）
四、大课间体育活动内容
a、跳橡皮筋、踢毽子、呼啦圈、跳长短绳、小皮球、
b、广播操、太极拳
c、各种游戏（老鹰抓小鸡、捉迷藏、大渔网等）、趣味性跑
d、每天一句英语、古诗文诵读等。