通过读后感，我们可以更深入地理解文学作品的内涵和作者的意图。以下是小编为大家整理的一些独特而有思想深度的读后感范文，希望能给大家带来一些新的视角和观点。
《孤独的小螃蟹》读后感
《孤独的小螃蟹》是由著名童话作家冰波写的。全书有七个故事，看完之后我个个故事都喜欢，但我认为《孤独的小螃蟹》、《怪物咕吧》、《大背壳乌龟》是比较有代表性的。
《孤独的小螃蟹》讲了小青蟹离开后小螃蟹十分孤独，但他还是帮助别人做了许多善事，帮助小纸鸟找回自我；帮狮子剪头发；为了就土坑里的小乌龟失去了一只大钳子，最终，小青蟹又回来了，小螃蟹不再孤独。
《怪物咕吧》则讲了咕吧有一对大角，却在保卫萝卜村与另一只怪物搏斗时断了，原来是一对假角，萝卜村村民又为咕吧补好了角；咕吧的牙齿十分厉害，帮助村民咬开了许多东西，咕吧睡觉会打呼噜，萝卜村村民让他喝下咖啡，古巴晚上便睡不着，帮村民干了一夜的活，除了这些，还有怪物咕吧的锤子、鞋子、腰带、大脚、嘴巴、鼻子、帽子、葫芦、魔术、宠物、魔笛等。
《孤独的小螃蟹》读后感
小螃蟹的家住在池塘的泥巴洞里，它最喜欢的朋友“小青蟹”就住在它的隔壁。它们通过敲墙壁的“咚咚”声来问安，最喜欢一起呆在洞口晒太阳。突然，有一天小青蟹受不了这种生活，挥手与小螃蟹告别，它要远走他乡去寻找更好的“地方”。小青蟹的离别，让小螃蟹开始了略带忧郁色彩的孤独生活。
刚开始的时候，小螃蟹白天看到了火车，夜晚想念小青蟹时就会做梦，梦见它自己开着小火车去接小青蟹回家。可惜梦里的小青蟹拒绝坐这辆小火车。小螃蟹在梦里很沮丧，一失手就把小火车开到了水里。就这样，小螃蟹被梦惊醒了。醒来后，小螃蟹一反梦里的失落，却开心又得意。
开心的是“原来只是一个梦”，得意的是在梦里获知小青蟹不爱坐小火车，爱坐大火车。
（小螃蟹思念和等待小青蟹归来的情谊，描写的好传神真切。）。
一天，正在睡觉的小螃蟹被奇怪的声音吵醒了。原来池塘的上方飞着一只纸做的小鸟，它飞的很奇怪：不是原地转圈，就是不停的碰树。小螃蟹好心劝它不要乱飞，却被纸鸟回怼“就乱飞，谁让我不是真鸟”。
小螃蟹听后不生气，因为它察觉出纸鸟是在生气和发脾气。后来，纸鸟因为撞树落在水里，全身水淋淋的，是小螃蟹用钳子把它从水里捞起，又把它晒干。在拆纸鸟的时候，小螃蟹发现了纸鸟的秘密：“纸鸟长心的地方，画的是小螃蟹，不是鸟”。
秘密被发现了，纸鸟乱飞的谜团也就解开了。原来“纸鸟心里装的不是自己，它很难受，它就会乱飞”。
晒干后的纸，虽然起皱了，但还是硬硬的很有精神。等小螃蟹拿着大钳子在纸上画了一个快乐的小鸟，又按原来的折印折好纸鸟，纸鸟“嘟”的一声就飞上去了，飞的又好又远。因为这次“它是为了自己而飞”。
（小螃蟹先用敏锐的观察力，发现乱飞的纸鸟是不开心的。后又在纸鸟落水时，救它上岸，帮它打开纸的内心，找到了它不快乐的原因。
沾水湿了的纸在晒干后起皱了，但仍是硬硬的有精神。
就这样把晒干后的纸重新折成原先的纸鸟吗？不，不可以。
小螃蟹用大钳子在起皱的纸上画了一个快乐的鸟，从此纸鸟的心里就装了一个快乐的自己。它终于可以一飞冲天，飞的又远又好。
《孤独的小螃蟹》读后感
孤独对于我们人类来说是多么可怕啊！就像那些留守儿童一样，有谁知到他们心中的那份孤独，又有谁能体会他们心中的那份渴望，他们渴望与爸爸妈妈的团聚，他们渴望生活的美好，他们更渴望能像其他孩子一样，有儿时的玩伴有太多太多的童年趣事。
在他们脸上很少看见有花儿般的笑容，那是因为他们心里孤独，少了儿时的玩伴。
我真心的希望他们的爸爸妈妈早点回到他们身边，也让他们回到他们的伙伴身边回到他们快乐的童年时代，不在让他们感到孤独。
《孤独的小螃蟹》读后感
今天，阳光明媚。阳光向四面八方射去，同时把大地烤了一番。人们把厚厚的外套脱了下来，换上了五颜六色的短袖，成为大街上一道亮丽的风景。
在这炎热的天气里，我读了老师发的漂流书目——《孤独的小螃蟹》。这本书不仅封面可爱，内容也丰富。不一会儿，我就在书的海洋里遨游了。这本书主要讲述了两个观点：一、别人遇到困难时要帮助别人；二、好朋友不管在哪里，我们都不能抛弃朋友。如果你抛弃朋友，他（她）会伤心的。
其中一篇，《孤独的小螃蟹》主要讲述了：小螃蟹为了救小乌龟，一个钳子断了，因为这事儿大家都佩服它。
我们要像文中的小螃蟹学习，别人遇险的时候要去帮助别人。同时，我想到了有一天我遇到了数学应用题难了，我妈妈就跟我一起解决这道题，妈妈虽然是我的母亲，但心理上也是我形影不离的好朋友。
每本书都有一个共同点——价值高！因为如果没有价值的话，那本书是没有用的，所以说我们写作就要写出有价值的文章。这本书让我废寝忘食，我喜欢这本书！
《孤独的小螃蟹》读后感
本学期我读了《孤独的小螃蟹》，其中我最喜欢的故事是大嘴巴河马。
故事的主人公是一只孤独的大河马，因为嘴巴大，没人和他玩。它等呀等呀终于等到了三只小松鼠捧着一个大皮球来找河马玩。它们玩儿的很开心，这时皮球打在河马的脑门上，弹回去的时候，被顶出老远。球被不知道那来的大野猫抢走了。扔到了水里，让三只小松鼠去捡回来。小松鼠不会游泳，大野猫又要来抓小松鼠。就在这个时候，大河马说：“快来躲到我的嘴里来。”小松鼠们赶紧跳进了大河马的大嘴里。
大野猫扑了一个空，气得哇哇叫。傍晚，三只小松鼠回到了家，准备给大河马做点心来谢谢它。他们忙一个晚上，等做完点心，天已经快亮了，三只小松鼠捧着这些点心。朝湖边走去，大河马看见它们来了，它很高兴，一口就都吃掉了。小松鼠们着急地问：”好吃吗？”大河马说：”真好吃。”小松鼠们很高兴。
这个故事告诉我们，朋友之间相处，要发现对方的优点，互相体谅，照顾，大家能够齐心协力，就能化解任何困境和麻烦。同样，在我们现实生活中也一样，同学，朋友之间也要快乐相处，一起成长，互帮互助，共同创造爱的天堂！
淡水螃蟹养殖技术
《台风》中的孤独主题探究
孤独之旅读书心得
周国平散文中的孤独体悟
《孤独的小螃蟹》读后感
暑假，妈妈给我买了几本书，其中《孤独的小螃蟹》这本书让我记忆深刻。
故事讲述的是小螃蟹有一个住在隔壁的朋友小青蟹。小青蟹身上的颜色像天空那样青，而且个头比较小，只有小螃蟹一半大。尽管如此，它俩还是成了对形影不离的'好朋友。可是有一天，小青蟹搬到了别的地方，小螃蟹有些不开心。它感到非常孤单寂寞，一直盼望着小青蟹能回来。在小青蟹走后的这些日子里，小螃蟹遇见了一只纸鸟，还把上面画的小螃蟹改成了一只飞翔的鸟，让纸鸟飞得很自由。小螃蟹拍咚咚鼓，为朋友们带来快乐。小螃蟹还为狮王咔嚓咔嚓剪过头发。许多狮子也想让它剪，可是小螃蟹太害怕了，于是它躲起来了。小螃蟹为了救土坑里的小乌龟，而扯断了一只大钳子。孤独中的小螃蟹为小伙伴们带来了自由、快乐、幸福。
从小青蟹走后的孤独的日子里，我看到了小螃蟹并不孤独，其实它很幸福。我看到了小螃蟹的善良，它帮助纸鸟换了心，把上面的小螃蟹变成了飞鸟，纸鸟不再横冲直撞，而是自由自在的飞。我看到了小螃蟹的勇敢，为了救土炕里的小乌龟，连大钳子都扯断了，真是危难之处显身手。孤独中的小螃蟹，找到了朋友，给朋友带来快乐，获得了友谊。
这本书告诉我们，人生不可能一帆风顺，有时会孤独彷徨，但你只要奉献你的爱心和善良，就会给别人带来自由、快乐、幸福。
《孤独的小螃蟹》读后感
暑假里，在我因为孤独而无所事事的时候，读了一篇文章《孤独的小螃蟹》，它深深地触动了我的心。
这篇文章讲述了一只失去伙伴的小螃蟹战胜孤独寻找快乐的经历。小螃蟹的邻居——一只小青蟹，为了寻找更好的住所离开了，小螃蟹感到很孤独，每天都在漫无目的地寻找和等待中度过。但在善良的驱使下小螃蟹帮助小纸鸟恢复了生机、给狮子王剪头发让它恢复往日的神威、为救小乌龟而失去自己的大钳子、用可乐罐敲出美妙的声音，让大家得到快乐……在这个过程里，小螃蟹受到了大家的尊敬和爱戴，生活也变得渐渐充实和快乐了。最终，小青蟹也回来了。
在生活中，也有很多人都会因为孤独而灰心丧气，提不起一点儿精神，就像失去小青蟹的小螃蟹一样，做什么都没有兴趣。但也许，孤独其实并没有那么可怕，因为孤独的时候，我们才能静下心来去思考，才能有精力去专心致志地做一些有意义、想做的事。我们应该享受孤独，在孤独中寻找快乐，像小螃蟹一样，让自己的每一天都变得充实。
我觉得，每个人都需要适当地孤独，利用这些时候去做些有意义的事，这样我们感觉到的就不再是孤独，而是快乐。
孤独的小螃蟹读后感
这一个月来，我们二年级师生共同沉浸在了童话王国里。《小鲤鱼跳龙门》，《孤独的小螃蟹》，《一只想飞的猫》……一片片童话像一扇扇神奇的大门，为我打开了一个全新的世界。看着孩子们如饥似渴地阅读，或捧腹大笑，或神情严肃，或浅笑低语，或怒气冲冲，不禁纳闷，童话真的有这么大的魅力吗？在我认真的阅读完《孤独的小螃蟹》后，我得到了明确的答案。
文中讲述了一只失去伙伴的小螃蟹战胜孤独的故事。他的小伙伴小青蟹为了寻找更好的生活离开了，小螃蟹陷入了孤独之中，他的生活似乎只剩下漫无目的的寻找和无尽的等待。可是，她的善良驱使他帮小纸鸟恢复生机，为了帮助掉进土坑的小乌龟不惜失去自己的大钳子，他用废弃的可乐罐敲出美妙的旋律，给大家带来欢乐，他受到很多人的尊重，生活变得充实而快乐。
生活中，我们也经常感到孤独，并为此悲伤难过，灰心失意，就像小青蟹刚离开后小螃蟹的感受一样。也许孤独并没有什么不好，当我们处在孤独中时，才有足够的时间和精力专心去做一件事情。我们应当学着享受孤独，在孤独中寻找快乐，就像这只神奇的小螃蟹，与无声无息中给我力量。
这就是童话，看似平淡却内涵深刻的童话，给人以力量、灵性，让人在阅读中感受着人类最单纯的真善美，假丑恶。
诗人席勒说。生活中最深刻的意义，寓于我同年听到的童话故事之中，而不是生活教给我的真理之中。是啊，一个不读童话的孩子，人格是不完整的。一个没有童话陪伴的童年是有缺憾的。
感谢阅读，感谢童话。
孤独的小螃蟹的读后感
在假期中，我读了《孤独的小螃蟹》，我被里面的故事情节深深地吸引住了。文中的小螃蟹和小青蟹是一对好朋友。突然有一天，小青蟹离开了小螃蟹。小螃蟹很难过，但在这段时间里，他把小甲虫送回家里，不让小甲虫的妈妈担心；他让小纸鸟心里有了自己，也让小纸鸟不要乱飞；他还帮了狮子剪头发；让世界不再哭泣，他把乌龟从很深的土坑里救了出来，害得小螃蟹失去了一只大钳子。恰好这个时候小青蟹也回到了小螃蟹的身边。
这个故事让我很受触动：以后我们要珍惜身边的好朋友，因为失去就很难找到。我们更应该在别人需要帮助时，伸出热情地手去帮助他。
孤独的小螃蟹读后感
我们每个人应该都读过许许多多的书，当然我也不例外。在我读过的书中我最喜欢的是一本叫《孤独的小螃蟹》。
里面讲述了一只小螃蟹很喜邻居小青蟹，小螃蟹有时还把小青蟹当妹妹一样照顾，小螃蟹喜欢在墙上敲“咚，咚。”然后小青蟹便会回答“笃，笃。”
有一天，小青蟹想去找一个新家，就离去了。小螃蟹很但心小青蟹会出事，每天都要在墙上敲“咚，咚。”
小螃蟹一边帮助他人，一边等待小青蟹回来。他做了很善事如：帮助小纸鸟，给它自由；帮助狮子，帮助狮子剪头发，让他恢复往日的神威；为了救小乌龟，不惜舍走自已的大钳子；还用废弃的乐罐敲出了美妙的音乐。
这时，去了很多地方的小青蟹，觉的哪儿都不如那个原来的小泥洞好，于是也回来了。
这个故事告诉我们，也可以在听孤独中寻找快乐。
孤独的小螃蟹读后感
暑假，我读了《孤独的小螃蟹》这本书。这本书讲的是一只可爱的小螃蟹和他的好朋友小青蟹生活在池塘边的小泥洞里，本站他们生活悠闲快乐。有一天小青蟹想去寻找一个更好的地方就离开了，剩下孤独的小螃蟹。小螃蟹只能出门寻找小青蟹。
小螃蟹孤独、难过，但又很勇敢。一路上，他帮小纸鸟画了心脏，让小纸鸟做回自己，展翅飞翔；咔嚓咔嚓帮狮子理发，让狮子重焕神采；用大钳子钳住掉在泥坑里小乌龟，小乌龟获救了，他却失去一根大钳子。经历了一切，他觉得自己很像男子汉，像个身上都是伤疤的英雄。
小螃蟹是孤勇者，我也要像他一样，做一个无惧孤独，勇敢的人。
我从小害怕黑暗，害怕小昆虫，所以一直跟爸爸妈妈睡。有一天，我在二楼玩耍，玩累了躺在沙发上，感觉很暖和、舒服，于是对妈妈说：妈妈，从今天开始我要自己一个人在二楼沙发上睡觉。妈妈吃惊地问：“真的吗？你敢吗？”我肯定回答：“当然了。”说完我抱起小被子直奔二楼，锁了门，关了灯。一个人静静地躺在沙发上，看着周围黑漆漆的，我开始紧张，这房间会不会有怪兽出现？会不会有蟑螂？会不会……我多想去找妈妈，但我忍住了。我想起孤独的小螃蟹，想起他的勇敢经历，一股力量占据了我的心，我不再害怕。不知不觉我睡着了，还做一个甜甜的梦。
孤独、恐惧是我们常有的情绪，只要你拥有一颗勇敢的心，就无所畏惧，就能勇往直前！
孤独的小螃蟹读后感
它像一面神奇的魔镜，映照出人们的内心世界，真善美，假丑恶在这里一览无余，更折射出我们从幼稚走向成熟的心路历程。——题记。
这一个月来，我们二年级师生共同沉浸在了童话王国里。《小鲤鱼跳龙门》，《孤独的小螃蟹》，《一只想飞的猫》……一片片童话像一扇扇神奇的大门，为我打开了一个全新的世界。看着孩子们如饥似渴地阅读，或捧腹大笑，或神情严肃，或浅笑低语，或怒气冲冲，不禁纳闷，童话真的有这么大的魅力吗？在我认真的阅读完《孤独的小螃蟹》后，我得到了明确的答案。
文中讲述了一只失去伙伴的小螃蟹战胜孤独的故事。他的小伙伴小青蟹为了寻找更好的生活离开了，小螃蟹陷入了孤独之中，他的生活似乎只剩下漫无目的的寻找和无尽的等待。可是，她的善良驱使他帮小纸鸟恢复生机，为了帮助掉进土坑的小乌龟不惜失去自己的大钳子，他用废弃的可乐罐敲出美妙的旋律，给大家带来欢乐，他受到很多人的尊重，生活变得充实而快乐。
生活中，我们也经常感到孤独，并为此悲伤难过，灰心失意，就像小青蟹刚离开后小螃蟹的感受一样。也许孤独并没有什么不好，当我们处在孤独中时，才有足够的时间和精力专心去做一件事情。我们应当学着享受孤独，在孤独中寻找快乐，就像这只神奇的小螃蟹，与无声无息中给我力量。
这就是童话，看似平淡却内涵深刻的童话，给人以力量、灵性，让人在阅读中感受着人类最单纯的真善美，假丑恶。
诗人席勒说。生活中最深刻的意义，寓于我同年听到的童话故事之中，而不是生活教给我的真理之中。是啊，一个不读童话的孩子，人格是不完整的。一个没有童话陪伴的童年是有缺憾的。
感谢阅读，感谢童话。
孤独的小螃蟹的读后感
暑期组织孩子们共读了《孤独的小螃蟹》这本书，刚好市里又鼓励孩子们完成共读一本书的征文活动。非常高兴，班级里三位孩子积极参加了比赛，也很感谢在背后指导写作的爸爸妈妈们。现在将孩子的征文分享给大家。
假期是难得的亲子时光，妈妈每晚的睡前故事，和妈妈对故事情节的讨论，对故事内容的模仿，给小作者留下了深刻的印象，正是这美好的亲子阅读，才让小作者有如此多的感触，才让小作者有了下笔的方向。
小作者紧扣小螃蟹的善良和勇敢进行描写，结构清晰，安排合理。
小作者能从小螃蟹的故事中联想到自己的生活，能学习小螃蟹助人为乐，勇于牺牲的精神。
“议”简单理解就是议论，就是发表看法，谈自己的感触、感想、感悟等；
“联”是联系自己生活，谈作品对自己的思想和行为的影响，还有自己今后的一些打算；
“结”是，在文章最后，可以用抒情式语言总结，也可以用富有鼓动性的语言让读者也去阅读和观看。