写日记是一种很好的习惯，可以记录自己的思考、感受和成长，同时也可以锻炼自己的写作能力。如何写一篇较为完美的六年级作文是我们面临的问题。这些六年级作文范文展现了不同学生的不同思考和不同风采，给我们带来了思考和启示。
雨之歌六年级散文篇一
六年的时光很快，眨眼间我们就要分离。
五年级时
是我最快乐的时光
我带你去了漫展
慢慢发现其实你也是个腐女
我们都热爱这动漫
那天起
我的命运就开始了转变
我的身边有了你
有人开始懂我
我终于可以拜托寂寞与恐惧
和你一起光明正大的说出爱好
这一切
都是因为你。
神明让你倾听我的心声，
感谢神明在冥冥中将我们互相指引。
时间也许终有一天将我们分开
没有关系
就算世界都忘记你
我也会记住你
初中有了新朋友你会不会忘了我？
你如果忘了我
那也没关系
那就
换我来
记住你
所有的一切
就让我来斩断
就让我来连接
就让我成为你坚强的后盾
我会永远是你的港湾。
六年
我们的友谊已凝结
高温也无法破坏
你让我知道了世界上还有人和我一样有着爱好
不用再怕有谁嘲笑。
感谢神明
让我们聚集于此的奇迹
从此以后
我们再也不用害怕有谁能嘲笑
被人忘记的感觉
我已经感受过
因此
我绝对不会
让你尝到被自己心爱朋友忘记的痛苦
我会永远记住你
哪怕是在最不起眼的角落
我
很懦弱
不敢说出
对你的感情
终有一天
你会离开我
所以
不如长痛不如短痛
我对你的感情
也许是朋友以上
恋人未满吧
这一切
我会学会去终结
我不会让你为难
从此
我会当你的骑士
公主
只要和王子在一起就好
六年级:sjy
雨之歌六年级散文篇二
迷茫，真的迷茫，当那渺小的一点在瞬间消失后，我发现，我找不到方向，找不到出口，这在个迷雾森林中，我彻底地茫然了。我笑，笑自己的无知，笑自己的懦弱，我找不到真正的自己，只有褪去那一身的浮沉与铅华，我才发现，躲在阴暗角落里的那个凄凉的自己。
曾经，我失落，曾经，我孤独，曾经，我亲手埋藏了一颗，炽热的心，那土与沙堆满了，我的心。我不任性，也不倔强，因为，我当了幻想的奴隶，幻想着自己有多么伟大，而当我发现，我并不伟大，我只是蒙蔽了双眼，当我揭开眼睛里的一层轻沙后，我看到了社会的现实，从此，我不再幻想，当梦已成为过去，我轻轻地叩敲我的心门，换来的只能是空虚。其实，孤独并不遥远，常常，我以为，我很快乐，很充实，可是我错了，我只是用那份愉悦来麻痹我心中永远的悲伤。
曾经，我以为，我拥有着一份永不褪去的友谊，可是我又错了，在流星划过的瞬间，同样的坠落了我的友谊。
六年级:28813
雨之歌六年级散文篇三
一早醒来，阵阵梅花香便扑面而来。抬眼，看着虚掩的百叶窗，侧耳一听，一阵圆润有稚嫩的笑声传进了耳中。起床站在窗边，推开窗子，弯腰一看。只见表弟，表妹们在小院里打闹。
我披散着头发，慵懒的走向小院。坐在火炉旁，拿起梳子梳头发。微风吹来，梅花的花瓣落了一地。四岁的小妹妹和六岁的弟弟坐在地上，用手抓起花瓣，相互抛洒着，头上、衣襟上沾满了花瓣。可他俩却玩的不亦乐乎。九岁的妹妹坐在我身旁逗着邻居的小猫。
一眼望去，在墙角睡了一年的青石臼已被刷洗的干干净净，外公正站在那儿捣糯米。梅花树下，煮着鸡肉的锅散出淡淡的香气，那香气与花香混在了一起。阳光洒在身上暖暖的，真舒服。
六年级:傻狐有傻福
雨之歌六年级散文篇四
月光下隐约浮现的斜坡上，
浮现着两行足迹。
这是渐渐长大的足迹吗？
还是哪个调皮的孩子留下的足迹？
青春的大门，
即将叩开。
让我们一起叩开，
这扇大门，变成少女！
因为长大，所以
今天，这是世界变得如此美好。
一边长大变成少女，
一边唱着歌欢迎青春。
沐浴着阳光之中，从今往后
我就是青春的少女！
六年级:朱仕妍
雨之歌六年级散文篇五
一颗种子，埋在了大地母亲的怀抱，
渐渐的，小芽破壳而出。
春天，小芽从地里钻出来。
调皮的小虫在上面爬来爬去，
小芽笑着说：“痒死了，痒死了。
但小虫仍开心的玩耍、
小虫笑了，大地母亲笑了，大家都笑了。
夏天，树芽长大了，长出了绿叶，
知了叫个不停，好像抱怨着太阳公公太热了。
虽然小树还小，但知了爬在上面庆祝着有新家了。
秋天，风伯伯带来了黄色，
不知不觉染黄了一切，
小树也不例外，只剩光秃秃的树枝了，叶子也舍不得。
但大自然就是这样。
冬阿姨来了，一起都安静了，
雪似一条白毯，盖住了一切。
小树可高兴了，有衣服穿了。它想：或许明年我就是大树了吧。
六年级:谯森林
雨之歌六年级散文篇六
儿时的游戏；
儿时的嬉笑；
儿时的梦想；
儿时的伙伴；
儿时的酸甜苦辣。
这些都即将化为泡影，
童年都将一去不复返。
所以就请让大家留下儿时最美好的回忆！
不要让童年成为一个空洞。
——致我们即将逝去的童年
六年级:蒋佳豪
雨之歌六年级散文篇七
学校里的体育场
充满了生机
走近一看
一片人山人海
一天又一天，一年又一年
多么开心的童年
学校里的教学楼
充满了书声
走近一看
一片琅琅书声
一天又一天，一年又一年
多么欢快的童年
学校里的音乐厅
充满了歌声
走近一看
一片歌声嘹亮
一天又一天，一年又一年
多么幸福的童年
一天又一天，一年又一年
让人难忘的童年
一天又一天，一年又一年
让人回忆的童年
六年级:吴楚越
雨之歌六年级散文篇八
童年是一首诗，
我反复在读，
似乎从中读出，
孩子的字典里，天空的颜色，
天真无邪的密码，
还有那七彩花，编织出的童话。
童年是一首歌，
我反复在唱，
似乎唱出，
泉水在叮咚，小鸟在欢唱，
树叶在为它们招手，
孩子们的欢笑，如同快乐的歌谣。
童年是一次成长，
我反复在品，
似乎从中懂得，
时间在飞逝光阴在流淌，
寸金难买寸光阴，
时间在悄悄离去。
暖暖的阳光下，
稚气的歌神，
曾经的欢笑，
在流水中荡漾，
童年的欢乐，就这样走掉......
六年级:刘瑞康
雨之歌六年级散文篇九
六年，匆匆而过，无声无息，无影无踪。
小学，有笑有泪，有喜有忧，有得有失。
我笑，小学的成功与快乐。
我泪，人生的坎坷与曲折。
我喜，友情的来到与安慰。
我忧，分离的烦恼与不舍。
得到了多少，也将会失去多少。
人生就像一首歌，只有把高潮唱完美了，才能没有遗憾。
时光则就像歌的伴奏，从轻轻的低吟，到后来的放声。
一步一步，一声一声，一次一次。
做不到完美，我只能做到模仿。
看不到尽头，我只能看到希望。
一天一天，一年一年。
从丑小鸭锐变成凰。
我的人生还很长……
六年级:李季芳
雨之歌六年级散文篇十
那天与在一个公益伙伴汇聚的qq群发信息,有了一些对话,感觉蛮有意思的,整理如下:
[珍珠米]
各位公益伙伴，希望找到专业的机构帮助一名9岁的盲童。欢迎推荐，谢谢！
孩子基本情况如下：户籍上海浦东北蔡社区，廉租房在花木社区。前些天几位公益伙伴聚集一起，见到了盲童一家，了解了具体情况。比想象中复杂，盲童好像还有自闭的症状，不知是先天的还是后天的，他妈妈精神方面有问题。
关于生活方面，政府提供的基本保障还是能享受到的。
今天，志愿者贺女士陪同协助孩子检查视力，反馈如下：孩子的眼睛耽搁时间太长了，治疗的可能性非常小，而且他们在几年前就找到新华医院的赵主任问过，赵主任在这方面是全国的，他认为孩子视网膜移植的成功率为10%-20%，现在过了那么多年，可能连10%的希望都没有了。孩子可能不属于自闭，我觉得因为没有交流，而且有点自卑，也许还有一点智商低，所以无法交流。
孩子没上过幼儿园、小学，现在想为他找个落脚点，可以接受教育，减轻痛苦。他的爸爸也联系过特殊学校之类的，因为孩子自理能力很差、又难以交流，都被拒绝了。
[传说](某位公益伙伴)
第一，问相关教育部门为什么拒绝，第二，孩子的父母对孩子的自理能力的训练需要社工介入。这样的孩子责任在父母，不能一有问题就问责社会。
[珍珠米]
孩子的母亲有精神方面的问题，父亲忙于照顾家庭。
不是问责社会，孩子的父亲已经很感谢政府了。
[传说]
孩子的自理能力差是怎么回事。
[珍珠米]
孩子的母亲有精神方面的问题，父亲忙于照顾家庭。
[传说]
那么你希望怎么解决呢
给钱？
[珍珠米]
父亲忙于打工支持这个家庭，孩子还有个双胞胎弟弟，是个正常的孩子。
希望找到专业的机构帮助一名9岁的盲童。
[传说]
怎么帮助呢
[珍珠米]
可以接受教育，减轻痛苦。
[传说]
所以第一去问教育部门，为什么不给孩子教育
要有理由的，
[珍珠米]
我们这边很多家长都愿意有所行动，但孩子情况比较特殊，不是专业机构不能解决问题。
呵呵，所以要求教大家啊
[传说]
按理盲童学校不应该拒绝的
孩子上学是权力啊。
[珍珠米]
有时候人家不“按理”呢
[传说]
告它
有个广播叫990
[珍珠米]
那个爸爸已经为了生计焦头烂额，为了老婆孩子心力交瘁，哪有时间去告啊？
你们可以收集资料，问清楚是哪个学校的那个老师胆敢随意剥夺一个孩子上学的权利。
[传说]
不管是不是残疾的孩子都有权受教育。
[珍珠米]
有道理！
[传说]
你们不是已经管了，继续管呀
先去咨询，打电话你们肯定比他爸爸有经验。
[珍珠米]
拉上大家一起管！
你也不能逃啦！
[传说]
好啦，别煽动了，你们自己粘上的事情就管到底
[珍珠米]
见者有份！
社会责任！
不过，还是非常感谢你的建议的。
[传说]
我朋友有句8字真言，我时常提醒自己，不要被别人这样嫌弃，我也送给你。
这8字就是“关我屁事，关你屁事！”。
话是糙了，但是理还是对的。
[珍珠米]
有时很难讲理呢。某些时候，可能是缘分吧，这个孩子也许可以通过我找到他生命中真正的贵人。
20xx年4月19日
六年级:微型盆景55223284
雨之歌六年级散文篇十一
我喜欢玩。
可妈妈说我长大了，不能玩。
所以我喜欢在妈妈不在时玩。
妈妈在时我只能在阳台上看书。
我喜欢把废纸片收集起来接丰收小挂饰。
妈妈说不如整理房间。
我喜欢把碎彩纸做成几幅拼贴画。
妈妈说不如看书。
我喜欢在纸上绣花做小包包。
妈妈说不如背单词。
可是，房间还很干净；
可是，家里全是作文书；
可是，单词，妈妈已经检查背过了……
妈妈真是的`！
玩，有错吗？
不是有没有错，你看你学习这么紧张，去去去。
你看，我的手指灵活地动起来。它们多发达，这是好处呀！
四肢发达，头脑简单，没出息，看书！
我盯着一页，没翻……
玩，有错吗？
有错——玩不是学习。
没错——玩快乐心情。
学习第一，玩上了，学习下了。
爱玩没错，每天开开心心的，我是惹祸了吗？
很多著名人士不都在拼命的学？
也有很多人说爱玩不是错。
哪个好学生在玩？
还有哪个好学生不玩？
苦尽甘来！
哪杯苦咖啡里没有调和剂？
……
一场争论停止了。
我慌忙将书翻了一页。
还在想——
玩，有错吗？
雨之歌六年级散文篇十二
初夏的夜
晚风
是晚风惊扰了树木吧
枝叶停止了安静
些许私语
月光
月光
静静地流淌
任思绪的小舟荡漾
虫儿
虫儿鸣呀，
虫儿鸣
咿咿呀呀
入睡的安眠曲
人儿
熙熙攘攘
吵吵闹闹
是谓人世间
距离
我在想
白天的忙碌
足斤足两
能否编织梦的翅膀
六年级：姚培伟钟管中心学校
点评：文章选材新颖，生活气息浓郁，富有儿童情趣。读后令人身心愉悦，舒畅。语言朴素，中心明确，构思合理，行文层次清楚。
美中不足的是：语言虽优美却还是过于直白，少了些感情的抒发。
作者可多使用些修辞，使文章多些婉转的美。
点评老师：苏璐璐
雨之歌六年级散文篇十三
我不敢梦想上天去翱翔
去探求月球的奥秘
也不敢梦想下海去荡漾
去追寻贝壳的故事
我甚至不敢梦想成为一个作家
留下不朽的篇章
我是一个普通的孩子
我几乎不可能成为袁隆平第二
也更不可能成为李连杰第三
我甚至不可能成为章子怡第四
还有马云第五
李中华第六
可人人都有自己的梦想
他们说，梦想点燃激情
梦想是奋斗的方向
梦想是生活的目标
梦想更是民族的希望
可我还是有自己的梦想
虽然我的梦想并不远大
我梦想农民工的孩子教室里明明亮亮
能够听见和我们老师同样水平的教导
我梦想街上要钱的乞丐
不要再有和我同龄的学生
梦想城市的空气
和农村一样清新
梦想夜晚的天空
仍然看得到北斗七星的形状
我梦想我们的学习生活
再也不要这样辛苦和枯燥
考试不要这样频繁
作业也不要这样无聊
升学考试没有奥数
周末也能轻松玩耍
我梦想妈妈每天早上去菜市场
再也不会忧虑今天吃什么
到处没有舒丹红，也没有三聚氰氨
蔬菜没有农药
水果没有激素
这些都是普通的梦想
说起来也许另人发笑
实现也许并不遥远
但它是我的梦想
我想我的努力
加上我们的努力
这些梦想一定会成为不能再普通的现实
到时我会开心地笑
笑我的梦想这样简单
这样平凡
这样渺小
雨之歌六年级散文篇十四
卜算子·宫妃一道泛纸黄，黛眉紧促接。笑靥入宫落悬崖，仍需腼腆笑。笑也不多时，陷害多来报。待到白绫正上头，真心婉转笑。
西江月·妃争一曲广陵落世，一首离殇袭来。帝王急昭美人往，后宫争论一片。两三个推靠山，七八个荐己悦。漫漫吵闹乱君心，后曰皇后来见。
天净沙·官场忠臣举荐才人，奸官举荐心腹，良臣静观其变。帝王一言，武氏操控天下。
浅风吟清风淡疏离，细雨流不绝。迷失浅风夜，暗守到天明。
散诗：《壹》雪落尘封迎春送暖当漫天桃花飞时我华丽转身等你回应
流夏逝炎秋风送爽当满园菊花开时我暮然回首淡然一笑
六年级:唐凌雯
雨之歌六年级散文篇十五
喜悦，
究竟是什么？
对每个人而言，
它的意义完全不同。
“爸爸……妈妈……”
或许一句简单的“爸妈”，
能为新手父母，
带来难能可贵的喜悦。
一家人团聚在一起吃顿饭，
对平日孤苦伶仃的父母来说，
都能带来莫大的喜悦，
即使只是那么的一顿饭。
对伟大的地球妈妈来说，
或许人类的环保意识提高多一层，
就是一种，
无法以笔墨书写出来的喜悦。
家人平安健康，
一家人和和气气，
世界每天都充满喜悦的音符，
就是我心里的喜悦。
六年级:郑享萱
雨之歌六年级散文篇十六
友情是滋味甘醇的美酒
让你回味无穷友情是和煦温暖的春风
让你神清气爽
友情是冬天里的一杯热茶
让你温暖如家
友情是黑夜中的一盏明灯让你充满希望
是你，在我无助时帮助了我
是你，在我伤心时安慰了我是你，在我想要放弃时，鼓励了我
是你，在我垂头丧气时，陪伴了我不要让时间冲淡友情的缘
不要让距离冲淡了思念的心
让祝福与快乐穿梭在彼此的心田
岁月带不走我们的回忆生命舍不去我们的真情
时间抹不掉我们的承诺万物分不开我们的真心
彼此的承诺将用真心来证明
是一辈子的朋友
六年级:韩书莲
雨之歌六年级散文篇十七
她是民女，粗茶淡饭在口
他却不可遏止地爱上她
当初的她，对王妃的位子嗤之以鼻
一次又一次的付出，一次又一次的拒绝，付之东流
他心灰意冷，转身离去
她却在转角处一把抓住，不肯放手
现在的她，对名分极其看重
他大惊她的变化，但也和她如愿完婚
新婚当日
他无意听见她与家人的对话
她道出一个惊天秘密
自己不过是姐姐的替身
姐姐早在一月前出事
而她
则利用他姐姐的身份顺利嫁与王爷
他愕然，然后大笑
怪自己瞎了眼，分不清真假好坏
但木已成舟，他无法挽回，也没有道破
此后
他极少回家，夜夜买醉
痛心失去的爱人，更痛心别人的欺骗
一回家宴，诸王理应携妃出席
他却独身前往
有人问他
这不正是你自由支配的婚姻吗，缘何不带妻子前来
他眼神空洞，轻蔑一笑，淡淡的开口
对于她，我只有义务
她不是妻子
尤其不是我的
六年级:梧桐栖凤
雨之歌六年级散文篇十八
轻轻地，
推开钟楼厚实的木门；
悄悄地，
踏上钟楼失修的楼梯；
柔柔地，
打开塔尖沉封的木门。
回眸望去，
那一层层凌乱的楼梯，
不就像人生的迷宫吗?
我们曾经在那里
哭泣过，
伤心过，
欢乐过；
我们曾经在那里
努力过，
奋斗过，
成功过。
六年级:李思晔