方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。通过制定方案，我们可以有条不紊地进行问题的分析和解决，避免盲目行动和无效努力。下面是小编帮大家整理的方案范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
五一文艺活动方案篇一
为“庆祝五一劳动节、迎接五四青年节”，使全体师生度过一个充实而又有意义的节日，学校决定举办本次游园活动。旨在活跃校园气氛，学生在游园中陶冶情操，在游园中获取知识，在游园中培养活动能力，促进学生全面、健康的成长。
一、活动目的：通过丰富多彩的游园活动，体现和谐校园的新气象。
二、活动时间：2017年4月28日上午8：30——12：00
三、活动对象：全体师生 四、活动地点：学校校园内
五、活动领导小组及具体分工
（一）、领导小组
组长：彭斌
成员：黄东华 吴杰 石磊 薛辉
（二）、具体负责
1、宣传布置组：薛辉 吴年新 庞炳鉴
职责：负责各游戏点及兑奖处的桌椅布置（具体见《项目设置》）
2、秩序维护组：吴杰 职责：负责各游戏点及兑奖处活动秩序
3、摄影摄像组：黄东华
职责：负责本次活动的摄影摄像工作
4、安全保卫组：陈建国 唐
职责：各游戏点的安全指导和严控校外人员到校及学生出入校门。
5、游园活动组
组长：石 磊
孙红淋 彭 辉 肖红军 袁春宝 李富芳 朱玉华 庞炳鉴 林碧琼
顾 程 吴绍烈
6、奖品发放组
组长：吴年新 顾勇
职责：奖品的采购、发放及班级成绩登记
六、组织形式：
1、由学校团委组织，先进行集体项目，再进行个人项目。集体项目以班级为单位参加，所取得成绩记入班级总分，个人项目以个人为单位参与游戏，所取得成绩在兑奖时记入班级总分。
2、学生个人参加的游戏以循环形式参与活动，在玩每一个游戏时都要求排队，同时为保证参与的公平性及广泛性，每个学生每个节目只准参与一次，参加后无论成败项目负责老师都要在游园票上签字。
3、学生个人参与游戏成功后，由活动项目负责老师发放奖票，学生凭奖票在奖品兑换处换取相应的奖品。
七、活动准备 1、各班在4月23日前围绕主题，充分发动学生积极参与，形成充满活力的集体氛围。
2、宣传组4月27日在校园内粘贴宣传海报，介绍有关本次活动游戏的名称、规则等。
3、布置组4月28日上午8：00前布置好各游戏点所需器械。
4、学校统一印制游园票和奖票，并在活动前分配到班主任和活动项目负责老师手中。
5、活动前班主任向学生宣讲活动规则、秩序，并注意安全教育，反对弄虚作假。
八、活动程序
1、师生入场
2、升旗仪式
3、领导讲话
4、表彰优秀团员（团委会）
5、新团员入团仪式（团委会）
6、游园活动
7、会场清理
8、公布班级总分
九、游戏项目设置及规则
（一）集体项目
1、小马过河
裁判:薛辉 吴年新 黄辉海 罗佳 蒋静 秦建辉 孙红淋 彭辉 袁春宝 朱玉华 道具准备：红砖27块，秒表9个，发令枪1支。
比赛方法：每班8人，男女不限，同时比赛，按迎面接力方式站在两条平行线后，面对场地。比赛开始前起点第一个人两脚踏在砖上做好准备，发令后，第一个人用双手将第三块砖向前移动随即抬起一只脚踏在第三块砖上，然后把后面空出的.砖向前移动再向前移一步，直到移至对面过线。对岸做同样动作移动回起跑线，比赛结束时按完成用时排名。
比赛规则：比赛参与者必须双脚分别踏在两块砖上，身体不得接触地面，否则算犯规，如有犯规回到起点重新开始。
比赛地点：大操场舞台前
记分方法：从第1名到第9名依次记入团体总分10，9，8，7，6，5，4，3，2分
2、杯水车薪
裁判:石磊，吴杰 顾程 林碧琼 李云华
道具准备：水盆9个，烧杯9个，汤匙9个。
比赛方法：每班8人，男女不限，同时比赛，各队比赛开始前排成纵队准备，比赛开始后，队员依次从起点处的水盆中用汤匙舀水倒入对面的烧杯中，回到起点将汤匙交给下一队员继续，比赛结束后按烧杯中水量多少排名。
比赛规则：比赛不记时，游戏过程中不得移动水盆和烧杯的位置。
比赛地点：大操场舞台前
记分方法：从第1名到第9名依次记入团体总分10，9，8，7，6，5，4，3，2分
（二）个人项目
1、盲人敲锣（卢梅 徐记恩）
道具准备：毛巾，锣锤，铜锣。
比赛方法：在5米起始线外蒙上眼睛转三圈后，蒙眼上前击锣。
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五一文艺活动方案篇二
(主持人乙)世上有一种处世哲学，一种生活智慧，是成就我们阳光人生的支点。
(合)它的名字叫做“感恩”。《心存感恩》主题班会现在开始：
(主持人甲)对父母心存感恩，因为他们给予我生命，让我健康成长，他们的一次次牵扶下，让我自信的放飞理想。
(主持人乙)对师长心存感恩，因为他们给了我教诲，让我抛开无知，懂得思考，在学习的历程中实现自我。
(主持人甲)对兄弟姐妹心存感恩，因为他们让我在这尘世间不再孤单，让我知道有人可以和我血脉相连。
(主持人乙)对朋友心存感恩，因为他们给了我友爱，让我在孤寂无助时倾诉、依赖，看到希望和阳光。
(主持人甲)感谢曾帮助过我的人，他们用暖暖的心灯让我发现生命是如此丰富而厚有。
(主持人乙)感谢肯接受我帮助的人，他们用淡淡的柔弱让我把这份善良延续。
(主持人甲)羔羊跪乳、乌鸦反哺，中华儿女孝父母。今天，我们以一颗感恩的心走进成长岁月中父母为我们撑起的那片天空，听到、读到父母为我们付出的点点滴滴。下面请为我们献上一篇朗诵，让我们来听《母亲的赞歌》，让我们体会如何感恩。
(主持人甲)十月的阳光如此灿烂，十月的校园如此深情。似滴滴雨露滋润着我们求知的欲望;似缕缕阳光温暖着我们心中的希望。让我们一起怀着一颗感恩的心，一起大声高呼：我爱你，敬爱的老师!我们的每一点知识，我们的每一个进步，都渗透着老师的汗水和心血。让我们用最真挚的感情，把最动人的诗篇送给我们敬爱的老师。
五一文艺活动方案篇三
张：这是我们的联欢的所有内容，希望同学们鼎立支持。
蔡：所有的日子，所有的日子都来吧，让我编制你们
张：用青春的金线，和幸福的璎珞，编制你们。
蔡：编成绚丽的岁月，编成遐思的年华。
张：所有的日子都去吧，生活中我们快乐的向前。
蔡：让我向同学们说一句新年好。
张：看雪花飘舞
蔡：花儿如潮
张：让过去的日子如流水
蔡：让将来的日子如拂晓
张：愿风中传你的捷报，愿雨中传你的佳音
蔡：阳光中我为你祝福，月光下我为你祈祷
张：岁岁年年
蔡：年年岁岁
张：同学们新的一年即将来临，
蔡：新的一年要求我们90后给力出发。片尾曲14.《8090的歌》全班合唱
合：亲爱的同学们，我们一起加油吧.......
文档为doc格式
五一文艺活动方案篇四
一、指导思想：以党的十七大和十七届三中全会精神为指导、以“三个代表”和科学发展观为统领，深入学习实践科学发展观，全面推进社区志愿者队伍建设、以志愿者活动的全面掀起，促进社区各项工作全面进步，实现社区工作又快又好发展。
二、原则、步骤：
(一)、原则：开展志愿者行动，一定要坚持“自愿参加、量力而行、讲求实效、持之以恒”的原则，这是开展志愿者行动必须遵循的原则。
(1)、自愿参加：主要是强调参加社区志愿者服务的自觉性。只有“自愿”才能成其为“志愿者”、只有“志愿”才能持久。对于参加者而言，志愿者的魅力在于它变“要我参加”为“我要参加”充分尊重志愿者的主体地位，注重调动志愿者自身的主动性和积极性。
(2)量力而行：就是要根据人力、物力、财力条件允许的程度开展开展工作。首先要研究服务对象，搞清楚服务需求，社区志愿者服务一定要从实际出发，实事求是，量力而行，不搞一刀切，要循序渐进，逐步发展。
(3)讲求实效：首先就是要办实事。社区志愿者行动的出发点和立足点，就是要上为政府分忧，下为群众解难，为社会为群众办实事;其次是抓好落实，只有落实到具体人，具体事，真正成为社区居民的经常行动与行为，才有生命力和发展。办实事、抓落实、求实效三者缺一不可。
(4)持之以恒：就是要经常化、长期化。必须以办事业的精神和方法来推进，要健全组织、稳定队伍，制定规章，形成机制，坚持长久，要保持工作和人员的相对稳定性和连续性。
社区各村、单位要号召全体居民行动起来，积极参加社区志愿者队伍中来，不拘一格降人才，各党支部把此项工作做为今年年末考核的评分的重要标准。
(二)步骤：先易后难、循序渐进
社区书记、主任、党总支成员分队包干，层层负责，层层抓落实。每支志愿者服务队伍，要结合自身特点开展丰富多彩的志愿服务活动：可以在社区、商店、家庭、楼院设立网点为居民提供多种技能性或劳务性服务，如理发、修鞋、修理、裁剪等专业技能要求较强的服务项目，或到居民家中定期、定点开展服务，这种活动等在节假日、纪念日进行，并有明确的主题，如三八、五一、六一、七一、八一、国庆节、元旦、春节等;也可组织专业志愿者队伍，逢集市到市场挂牌服务。
要引导广大志愿者每时每刻把居民的利益放在心上，不要勿以善小而不为，从小事抓起，抓出成果来，看谁行动的快，行动好。
每月社区志愿者服务领导小组检查或抽查一次，督促后进，表扬先进，推动工作的开展。
五一文艺活动方案篇五
五月是蒲公英飘飞的季节，五月是青苹果诱人的季节，五月是石榴花点燃的季节；五月是我们学习的时光，五月是我们奋斗的季节；五月的日子充满向往，五月的日子充满幻想，就让我们用实际行动来庆祝。
我们学校将继续开展以下活动：
一、假日小队开展“红领巾助残活动”
三、各中队课本剧比赛
四、劳技、科技作品展览
五、书画作品展览
六、庆祝“五一五四”文娱演出
七、各中队出一期专刊黑板报
（一）、假日小队开展“红领巾助残活动”方案
1、负责人：各中队辅导员
2、活动目的：让学生顺应时代的发展，深入社会“大课堂”，把关爱他人的行为融入到丰富多彩、积极健康的社会实践活动中，在助残日来临时，开展扶危济困、敬老助残、助人为乐的社会活动，让孩子们用真诚的爱去感化残疾人，把真善美根植于孩子的心田。
3、活动对象：各中队假日小队队员
4、活动方法：
（1）各班利用晨会课和班会课做好助残宣传工作，确定好助残对象。
（2）利用双休日，假日小队队员用自己的特长，开展各种活动。
（3）活动时的情况可以用记载成文字和拍成照片的形式，汇报到学校，同时推荐一名优秀假日小队员。
（4）通过评选，“五一五四”庆祝会将表彰2个优秀假日小队和10名优秀假日小队员。
（二）、评选表彰校第一届“十佳队员”方案
1、负责人：辅导员
2、活动目的：为了全面推出优秀人才，培养学生在竞争中展现自我、推荐自我的能力，激发学生当优秀队员的欲望，在“五一五四”儿童节来临之际，开展评选学校第一届“十佳队员”的`活动。
3、参加对象：全体队员
4、活动方法：
（1）各班推荐出1名优秀队员上报学校团队部，并填写出优秀事迹。
（2）在橱窗展示各优秀队员的风采。
（3）全校同学选票评选出心目中的“十佳队员”。
（4）“五一五四”儿童节文娱汇演时进行表彰。
（三）、各中队课本剧比赛方案
1、负责人：各中队辅导员
2、活动目的：为了增加学生的课外知识，锻炼学生的表演能力和合作能力，在“五一五四”期间举办课本剧比赛。
3、活动对象：全体队员
4、活动方法：
（1）各中队精心准备一个课本剧，将课本剧名称和参赛人员姓名上
报团队部。
（2）组织评委对各班课本剧进行评比；评委组根据每支参赛队伍节目编排、普通话、感情投入程度和表演艺术这几个方面进行综合打分，分低、高年级组评出一等奖1个，二等奖2个，三等奖3个，优秀奖若干个；学校颁发荣誉证书；获得一等奖的参赛队伍将在“五一五四”文娱汇演中演出。
（四）、劳技、科技作品展览方案
1、负责人：辅导员
2、活动目的：加强科学教育，培养学生从小爱科学、学科学、用科学的兴趣，增强学生的创新意识和创新能力，提高学生的科学文化素质。
3、参加对象：全体队员
4、活动方法：
（1）征集作品：各中队选出小发明、小制作、小创造等3件作品交于教导处。参赛作品应注明：参赛班级、学生姓名、年龄、辅导老师姓名。
（2）评选要求：除了合理利用废弃物品材料外，还要体现作品的创新意识，讲究实用性、科学性、合理性、先进性、艺术性。
（3）评奖方法：每个年级共评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。获奖作品在学校橱窗展出。
五、书画作品比赛方案
1、负责人：辅导员
2、活动目的：为了进一步推进学校艺术教育的发展，展示学生艺术成果，在“五一五四”周期间举办小学生书画作品比赛。
3、活动对象：全体队员
4、活动方法：
（1）作品种类：铅笔字、钢笔字、毛笔字、中国画、水彩画、素描、速写、贴画、剪纸等。
（2）作品要求：必须由学生独立完成，题材自选，内容不限，作品背面注明班级、姓名、年龄，各班要求选出作品5幅，于5月1日前交于美术组老师处。
（3）选评方法：每个年级共评出一等奖1名，二等奖3名，三等奖5名。获奖作品在学校橱窗展出，书画作品经美术组老师评审后统一展出。
六、庆祝“五一五四”文娱演出
1、负责人辅导员
2、活动目的：为了进一步推进学校艺术教育的发展，展示学生艺术成果，同时把“五一五四”周活动形式推向一个高-潮，举行“五一五四”文娱演出活动。
3、参加对象：全体队员
4、活动内容和形式：
（1）演出的节目内容必须健康向上、力求反映少年儿童天真、活泼的性格，突出表现新时代儿童爱祖国、爱人民、爱学习、爱劳动的精神风貌。
（2）形式：舞蹈、表演、器乐、独唱、合唱等。
庆“五一五四”文艺活动方案
赵辛街小学
2012年5月