写总结最重要的一点就是要把每一个要点写清楚，写明白，实事求是。怎样写总结才更能起到其作用呢？总结应该怎么写呢？以下是小编精心整理的总结范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
打游戏总结篇一
参与人数：10～20个人较好，最佳人数12～16个人，另设法官1名
时间：不限
场地：不限
道具：与人数相等的扑克牌，很多场合可以用名片代替
游戏规则
示例：参加游戏人数共13个人，选1个人做法官。由法官准备12张扑克牌。其中3张a，6张为普通牌，3张k。众人坐定后，法官将洗好的12张牌交大家抽取。抽到普通牌的为良民，抽到a的为杀手，抽到k的为警察。自己看自己手里的牌，不要让其他人知道你抽到的是什么牌。法官开始主持游戏，众人要听从法官的口令，不要作弊。
法官说：黑夜来临了，请大家闭上眼睛。等都闭好眼睛后，法官又说：请杀手杀人。抽到a的3个杀手睁开跟睛，杀手此时互相认识一下，成为本轮游戏中最先达成同盟的群体。并由任意一位杀手示意法官，杀掉一位“好人”。法官看清楚后说：杀手闭眼。稍后说：警察睁开眼睛。抽到k牌的警察可以睁开眼睛，相互认识一下，并怀疑闭眼的任意一位为杀手，同时看向法官，法官可以给一次暗示。完成后法官说：所有人闭眼。稍后说：天亮了，大家都可以睁开眼睛了。
待大家都睁开眼睛后，法官宣布谁被杀了，同时法官宣布让大家安静，聆听被杀者的遗言。被杀者现在可以指认自己认为是杀手的人，并陈述理由。遗言说罢，被杀者本轮游戏中将不能再发言。法官主持由被杀者身边一位开始任意方向挨个陈述自己的意见。
意见陈述完毕后，会有几人被怀疑为杀手。被怀疑者可以为自己辩解。由法官主持大家举手表决，选出嫌疑最大的两人，并由此二人作最后的陈述和辩解。再次投票后，杀掉票数最多的那个人。被杀者如是真正的凶手，不可再讲话，退出本轮游戏。
被杀者如不是杀手，可以发表遗言及指认新的怀疑对象。在聆听了遗言后，新的夜晚来到了。如此往复，杀手杀掉全部警察，或所有的良民即可获胜。警察和良民的任务就是尽快抓出所有的杀手。
目前也有不设警察身份的玩法，讨论更加激烈，但时间较长，并且坏人容易得逞。
攻略
参加“杀人游戏”有3种角色。
1、如果你是“好人”：
(1)做好充分心理准备——被“杀”死的准备。在第一夜，“杀手”会无情地“杀”死一个好人，在座的每个人都可能成为第一个受害者。天亮时，你已经死了，而每个人看上去都很无辜。但你还要留下线索，这时往往“直觉”的作用很大，判断失误率也较高，很可能误导剩下的好人。此后惨案陆续发生，好人的神经也更紧张，黑夜里你可能死于“杀手”刀下，白天你可能死于好人们的“误杀”。
(2)要用自己的“风格”(沉默、微笑、辩解或澄清)让大家相信你真的是“好人”。太多时候，真诚是很重要的，尤其在人多时，你的犹豫和不坚定会掀起群体性的怀疑和攻击。
(3)一定要指出你的怀疑对象。因为比较嫩的“杀手”总是指东指西，一副犹疑不决的样子。作为好人，你一旦表现得不确定，其他的好人们不会对你手软的。
(4)注意观察被“杀”者顺序。任何一个“杀手”都有自己的“杀人”风格。比如先“杀”男再“杀”女、先“杀”身边的再“杀”对面的等。而且，当有两个或两个以上“杀手”时，你要考虑什么样的“杀手”组合会以什么样的顺序“杀人”。这里的经验是：优秀的“杀手”总是先“杀”不太受人注意的人物，因为他们留下的线索最少。
(5)注意投票裁决“杀”人时的举手情况。稚嫩的“杀手”容易跟风，他会在关键时候最后举手(或不那么坚定)，以便到达“杀”一个人要求的半数票。
(6)找出比较嫩的“杀手”，用逻辑，但遇到手段高超的“杀手”，你就要凭感觉了。有一个秘诀：当游戏进行到最后，那个表现最成熟、理由最充分、看起来最无辜的家伙，必定是“杀手”。
2、如果你是“杀手”：
(1)绝对镇定。第一次当“杀手”的人总是按捺不住激动，这从脸色、小动作、谈话语气中就暴露了。而真正的“冷面杀手”最好面无表情，至少在刚刚拿到“杀手”牌的时候要做到。
(2)尽量自然。在游戏进行中，你要像往常一样，该说就说、该乐就乐、该沉默就沉默，不要让人家看出你与上局游戏中的表现差别太大。
(3)“杀”人要狠。无论是单个“杀手”行凶还是多个“杀手”合谋，“杀”人时一定要迅速决绝，不要心慈手软。一般“杀”死大家认为与你很亲近的人，最能赢得别人的信任，好人们会以为你不可能这么无情。
(4)先杀那些不爱说话的。因为这样的好人多是还没想清楚。他死了，一般不会留下对你不利的“遗言”。不过这也要见机行事，有时候留下那些摇摆不定的好人，会让局面更乱，你就可以乱中取胜了。
(5)指证“杀手”时要明确，举手投票“杀人”时要坚定。“杀手”要明确，除了在黑夜里你可以肆无忌惮地“杀”人，在白天你可是个“大好人”，你要坚决地指认你认为是“杀手”的人，还要为你认为是好人的人辩护。学会帮好人说话，往往可以赢得好人的好感，你自己隐蔽得就更深了。
(6)当人数越来越少，局势越来越清晰的时候，“杀手”一定要思路清晰。
每次发言你都要澄清两个问题：你为什么不可能是“杀手”;谁为什么一定是“杀手”。但是，别忘了人是有感情的动物，这时候，诚恳、简洁的解释更为有力。
3、如果你是裁判：
(1)按程序办事。因为事关“生死”，每个人都想说话，这个游戏容易造成一片混乱的局面。裁判要像法官，严格按程序办事，发言者言尽则止，不许反复陈述。所有判决都要经过举手投票表决。因为人们往往在投票的刹那，念头会发生变化。
(2)严防“死人诈尸”。这会使得游戏的趣味减少很多。在“杀人”游戏中，最有趣的情况就是，死去的人什么都明白，但他已经失去了说话的权利。就像我们常说的：天堂里都是明白人。
(3)威严。裁判要说话算数，不要反复。在辩论出现混乱和僵持的时候要果断决定：现在投票，让我们举手表决。
(4)注意节奏。在游戏开始的时候，往往大家发言不很踊跃，这时可以让发言者尽量快些，加快节奏有助于调动参与者的积极性;而越到后面，情况越紧急越微妙，裁判越要让节奏放慢，给每个人充分辩解和考虑的时间。
(5)中立。绝对不能流露出一点带倾向性的评论，不要和发言者讨论。你最常用的词应该是：“大家闭眼”、“好，天亮了”、“说完了吗”、“还有其他的吗”、“确定?”、“请举手”、“某某死了”等。最后，任何参加“杀人”游戏的人千万不要把游戏和现实生活对号入座。这纯属是一种智力和心理游戏，与个人道德无关。这一点非常重要。
活跃气氛，使已经相互认识的团队成员迅速熟悉起来。
打游戏总结篇二
一头乌黑的头发，一对又弯又长的眉毛下闪着一双水汪汪的大眼睛，笑起来的时候，脸就像一个又大又圆的红苹果。他就是我的表弟贾博翰。一提起他的名字，我的脑子里就立马浮现出了游戏机。他可是我们家十足的游戏迷！
在一个星期天的中午，妈妈正在做午饭，表弟在房间里玩他的游戏机，玩得十分上瘾。过了二十几分钟，午饭做好了，妈妈叫我们出去吃饭，可表弟还在房间里玩个不停，怎么叫都不出来吃饭。这时，我们听到从房间里传出声音：“我躲，你竟敢打我，真是太过分了，看我今天不打死你……”“唉，表弟真是个游戏迷啊！”我不禁发出感叹，妈妈听了和我四目相对，也无奈地笑了。
又过了十分钟，表弟还是没有出来，妈妈有些不耐烦了，大声地喊道：“贾博翰，都玩了一个上午了，快出来吃饭了，再不出来的话，一会儿你自己的碗就自己洗！”“啊，看招，吃我一个必杀技，哈哈哈，我赢啦……”这时，表弟才慢悠悠地从房间里走出来，一脸茫然地问：“刚才是不是有人叫我，发生什么事了？”妈妈没好气地说：“叫你过来洗碗呢！”“啊，什么，我不会啊！”我们听了都哈哈大笑，真是拿他没办法！
还有一天晚上，我们吃完晚饭，正准备睡觉时，听到了表弟在自己的房间里玩游戏机的声音。我被游戏的声音吵得睡不着觉，只好用被子捂住头，让自己可以好睡一些。不知过了多久，我耳边又响起了嘈杂的声音，我知道我被吵醒了。我眉头皱成一个川字，真是太过分了，人家明天还要上学呢，我看了一下钟表，竟然快十一点了。我一气之下想过去把他游戏机给抢起来。
这时，我听到妈妈的脚步声，可能是表弟玩游戏的声音也把妈妈给吵醒了吧。她敲了敲表弟的门，“你看看现在几点了，赶紧把游戏机收起来，再玩的话就把你游戏机没收了。”说着，我才听到隔壁房间游戏机的声音停了下来，唉，总算可以睡一个安稳觉了。
打游戏总结篇三
正所谓科学日新月异，当今世上人类生活中的科技含量急速上升。首先是电脑的发明，继而是电脑的“嫁妆”——电脑游戏的出现。它可让人快乐，但也有副作用，因此特设电脑游戏医院，为世人排忧解难。
电脑病症一——视弱症
显示屏：自从主人迷上电脑游戏，每天屏前奋战百来回合，耗时少则三四小时，且愈战愈勇，玩而不厌，我却身不由己，欲罢不能，大眼过于疲劳，视力大降，屏幕模糊不清，退休之期不远矣！
药方：送去维修部，更换零件，住院一日即可。
机迷：眼睛发痛，仅可依稀辨得老爸老母。
药方：终生去眼镜为妻（除非老爸老母花万元做手术消灾，否则子此生载定眼镜矣。）
电脑病症二——体虚发热
主机：近来被逼通宵达旦开夜工，体热如发烧，不知所谓因何？
药方：散热不及，积热成疾，只有缩短工作时间，或更换一个更好的散热装置。
机迷：我的头好热啊！
药方：吃##牌退烧药，且要与电脑隔离，以免再受电脑游戏病毒戳害。
电脑病症三——昏迷症
药方：少做“剧烈运动”，多“修”息。
药方：多做运动，不要终日机器大战，否则血压过低，输血不及，以致头晕。
电脑病症四——关节炎
椅子：苦于主人之贵躯终日不动一毫，压力之大令吾四肢关节疼痛，sos！
药方：自断一肢，即可休息。
机迷：昨日驰骋于球场，忽感脚部关节多处疼痛，以致痛失三球，队友“看目相看”，sos！
药方：正所谓越用越灵活，双腿久之不用，则会“生锈”，若再如此，卖了为上策。
电脑病症五——思维迟钝
我的电脑：腹中所塞皆为电脑游戏，“消化”不良，反应迟钝，有死机迹象。
药方：增加内存条。
机迷：心中所塞皆为电脑游戏，神不能聚，师之所问，不知所云。依友之助，挤出答案，被斥“思维迟钝”。呜呼！
药方：面壁思过，待的六根清醒，心若止水后再学。
电脑病症六——死机
电脑：……（死机状态）
药方：换机。
机迷：咳，咳咳……(生命垂危状态）
药方：除机。
以上病例乃本电脑医院所见最多，大众若有因电脑游戏引起之不适，可参照本药方治疗。
但最好的治病药方是：玩电脑游戏适可而止。
打游戏总结篇四
1、各班教师提供亲子活动的想法，设计亲子活动的相关资料。
2、幼儿园诚邀全园家长参与此项活动，并说明此项活动对于幼儿发展的重大意义，寻求配合，共同为幼儿的发展努力。
3、做好开展活动的准备工作，策划相关的流程、安排。
4、幼儿园诚邀市教育局领导参加本次活动。
1、亲子游戏活动地点设在本园户外活动场地。
2、本次亲子活动开幕式设在本园户外场地。
3、本次亲子活动闭幕式设在库尔勒市广场。
我园通过本次亲子游戏积极引导家长与幼儿亲密接触，形成互相关爱的感情氛围，为幼儿全面发展创造好的环境，为幼儿一生的良好发展打下基础。
1、小班组游戏：
游戏1：《戴帽子》
游戏材料：大帽子若干
游戏玩法：孩子骑在爸爸的脖子上，待口令发出既跑向对面的妈妈，妈妈把手里的帽子戴在孩子头上，三人一起返回。
游戏材料：小床单 水果模型 水果筐
游戏材料：小呼啦圈
游戏玩法：每个家庭两个呼啦圈，孩子依次在两个呼啦圈内跳过，爸爸(妈妈)立即将后面的圈放在前面，连成一条路，先跳到终点者为胜。
游戏规则：孩子必须从圈内跳到终点。
游戏4：《小蚂蚁》
游戏材料：地毯
游戏玩法：家长和孩子站在起点线后，手、膝着地，孩子在最前面，妈妈抓住孩子的两脚，爸爸抓住妈妈的两脚，一起爬行，快者为胜。 游戏规则：双手不得松开，若松开抓上继续爬。
2、中班组游戏：
游戏1：《抬花轿》
游戏材料：无
游戏玩法：父母双手交叉，孩子坐在上面，父母把孩子从起点抬到指定的位子，孩子自己原路跑回。
游戏规则：父母必须把孩子抬到指定的位子后放下孩子，由孩子自己原路跑回。
游戏材料：沙包若干 小桶人手一个
游戏3：《运气球》
游戏材料：气球若干 小盆人手一个 纸箱若干
游戏材料：地毯
游戏玩法：家长和孩子站在起点线后，手、膝着地，孩子在最前面，妈妈抓住孩子的两脚，爸爸抓住妈妈的两脚，一起爬行，快者为胜。 游戏规则：双手不得松开，若松开抓上继续爬。
3、大班、学前班组游戏：
游戏1：《投沙包》
游戏材料：沙包若干 小桶人手一个
游戏2：《踩气球》
游戏材料：气球若干
游戏玩法：爸爸(妈妈)和孩子面对面抱住，每人脚后各绑一个气球，听到哨声后去踩别人的气球，规定时间内气球没有被踩爆的家庭取胜。
游戏规则：双方必须抱紧不能分开。
游戏3：《推小车》
游戏材料：无
游戏玩法：爸爸(妈妈)双手抓住幼儿的双脚举起，幼儿双手着地，爸爸(妈妈)往前走，幼儿双手往前走，到达终点者为胜。 游戏规则：幼儿双脚不许着地。
游戏4：《小蚂蚁》
游戏材料：地毯
游戏玩法：家长和孩子站在起点线后，手、膝着地，孩子在最前面，妈妈抓住孩子的两脚，爸爸抓住妈妈的两脚，一起爬行，快者为胜。 游戏规则：双手不得松开，若松开抓上继续爬。
4、托班组游戏：(不参加比赛)
游戏一：愚公移山
游戏材料：小竹棒(两把)
游戏玩法：将小竹棒散开，宝宝和爸爸(妈妈)将散开的小竹棒一根一根拿起来，注意在拿的过程中不能碰着其它的小竹棒，否则将算失败， 规定的时间内谁的小竹棒多就为胜利者。
游戏规则：在拿小竹棒时不能碰着其它的小竹棒，否则将算失败，不能继续参加游戏。
游戏二：蚂蚁运粮
游戏材料：小碗2个 勺子1个 筷子1双 小碟1个 小块积木若干
1、将空小碗放在幼儿的面前
2、将盛满积木块的碗放在爸爸(妈妈)面前
3、幼儿和家长中间放个小碟
4、游戏开始，由爸爸(妈妈)夹起积木放入碟中，幼儿用小勺盛入自己碗中，规定时间内积木多者为胜。
游戏规则：幼儿必须自己用小勺把积木盛入自己碗中。
打游戏总结篇五
在一次作文课上，我们举行了一次别开生面的掰手腕游戏。
掰手腕的游戏规则是：参加游戏的一共有三组。两人一组，隔桌相对而坐，伸出右手，肘部放在桌面上，不能离开课桌，两手掌相对反握，两臂垂直交叉。裁判下令后再发力，俩人不能站起来，先把对方的手压倒在桌面上的为赢。
随着我们紧张的心理，“手心手背心肝宝贝”刚喊完，我就高兴地欢呼起来：“万岁！”因为我的对手是明明，他虽然看起来身强体壮，但力气不是很大，我想他根本不是我的对手。
我们摩拳擦掌，随着裁判一声号令，第一局比赛开始了，我们都憋足了劲，僵持了一会儿难分上下。
突然我把手稍微放松了一下，还没等明明反应过来，我又忽然猛地一发力，一下子就把明明的手结结实实地摁在桌子上，就这样我轻松地取得了胜利。
第二局，老师宣布：这局我也参加比赛，小裴和威威比，我和欧阳比。”看着威威瘦小单薄的样子，我心里窃喜：他一定不是我的个儿，如果老师再把欧阳给“搞定”，估计我就能稳操胜券了。
我怀着激动的心情，自信满满地紧紧握住威威干瘪的手，好像老鹰捉小鸡的感觉。威威好像被我的气势给镇住了，手心也直冒汗。
比赛继续进行，威威率先用力，局势开始向威威倾斜，竟把我的手快摁倒了桌子上。
我开始如梦方醒，深吸一口气开始反击，威威也开始绷紧肌肉，两腮也开始鼓起来，做最后的挣扎，但也无济于事，没坚持一会儿也成了我的手下败将。
这时，老师和欧阳的比赛也结束了，没能如我所愿，欧阳用蛮力战胜了老师，最后的对决就只能是我和欧阳了。
这时，我和欧阳都消耗的快没力气了，欧阳不仅个子比我高，身形也比我壮，当我握到他的手时，感觉欧阳确实实力不凡，想战胜他应该没那么容易。
同学们都围拢过来，随着老师“预备，开始”的口令响起，我和欧阳同时发力，我也不敢有丝毫懈怠。
大家都屏住呼吸，我身上开始不断地冒虚汗，肌肉开始绷的更紧，牙齿紧紧咬住嘴唇；欧阳紧锁着双眉，脸也变得越来越红，仿佛空气都要凝固了。
这时，耳边传来了同学们的呐喊声：“小裴加油！欧阳加油……”助威声此起彼伏。渐渐地，我的体力开始透支，有些快撑不住了，欧阳呢，手也开始颤抖。
这时，我开始了最后的反击，把吃奶的力气集中到一起，随着“啊”的一声大叫，瞬间把欧阳的胳膊撂倒，手按在了桌子上，同学门响起了热烈的掌声，欧阳走过来给了我一个热情的拥抱。
打游戏总结篇六
这是个带有些性格测试的小游戏，可以用来训练团体合作、找寻问题的解决途径。游戏可安插在培训课程的任何时段中进行，还可安排在等待迟到者的间隙。
1. 说明大多数人是具有竞争性的。
2. 训练团队协作。
3. 寻求问题的解决方式。
告知所有学员他们要做的是个小游戏，让每人选择一位同伴组成小组，分发给每个小组一张带有许多黑点的图片(如图1)和笔。讲述任务：每组中第一位组员首先将两个横向或竖向的黑点相连，小组中第二位成员依样连点，但必须接着前一位所连线的任一段。然后再由第一位组员继续完成相同的动作。
在游戏过程中，整个线条的首尾不能相连。如有必要，可以出示样图(如图2)。游戏时间限定于2分钟左右。当所有人完成游戏，看看他们的成果，哪个小组中的哪位成员连的点最多。一些人在描述中会提到诸如输、赢这类的问题，而这些在游戏开始时并没有提及。然后讨论，为什么他们会将一个简单的游戏看作是一个竞赛。还可以进一步探讨如假设、团队合作等问题。
1. 为什么人们会假设这是一个竞赛?
2. 我们能否得到双赢的结果?
3. 在工作中有类似情况吗?
打游戏总结篇七
在道过那一声言不由衷的问候后，戴着伪善的面具继续踏上那踩不出足迹的水泥路。沉闷压抑地活在世上，把自己掩饰到几乎变成另一个人，或许，也只有眼泪儿下来的时候，才能放得开。
——题记
生下来便要“哇”地哭出第一声，那是俏丽的天使可人儿偷偷告诉他，打你降生开始，便无快乐可言，只有一辈子的劳碌。
看那些工于权术的帝王，真是感到羡慕，想哭便能哭出来；真是感到悲哀，连哭都别出心裁，被阴谋操纵。
那天使说，倘若那泪是从眼睛中流出来的，也会被渐渐淡忘；若是那泪打心眼里滚出来，便终生难忘。
要能哭，便尽情哭，把所有的不快和酸楚，都化作泪儿，从心中洒出来吧。
儿时，撒着娇低声呜咽；成家，为子女泪流成串；中年，为事业捶胸顿足……现在，便让咱，为自己好好哭一次。
思绪几多，不由潸然泪下，那泪儿，下来便止不住，将键盘打湿——这人生，早该哭上一场。
颤抖着停下笔，掩过头去，放声大哭……
……
打游戏总结篇八
所有人
扑克牌
游戏规则：给每个人发一张扑克牌，然后让大家各组的组合成5人一组的小团队，然后在将大家的5张扑克牌进行组合，按照大小进行比较，最大的队伍胜出。大小的比较可以根据当地所流行的扑克规则确定，不然陕西这边的同花顺拖拉机豹子对子。
1、提高晨会的吸引力——对于较新颖的`企业管理观念及营销方式，较易激发业务人员的求知欲，避免老生常谈的训话方式。
2、让晨会成败的责任归于大家，由主管或指定营销员事先充分准备，则不会因缺乏内容而招致抱怨浪费时间，再则可借此机会练习谈话技巧，而且由于每人都可能上台演说，自然有一份参与感，同时对晨会成败亦负有相对责任。
晨会。
打游戏总结篇九
1、能根据音乐节奏合拍做蛋宝宝、小鸡的动作，掌握游戏规则。
2、在游戏中尝试变换角色表演，体验与同伴交流、合作的快乐。
音乐选自《小鸡小鸡》、玩过猜拳游戏、超级鸡仔奖牌
一、音乐导入
1、今天王老师给大家带来一段好听的音乐，让我们一起来听一听
（幼儿倾听音乐）
2、你听到了什么？
3、让我们跟着音乐里的小鸡一起动起来。
4、小鸡是从哪里孵出来的？
5、圆滚滚的蛋宝宝最喜欢跳舞了，可以有哪些优美的动作呢？
6、让我们跟着音乐一起来玩一玩蛋宝宝的游戏吧。
7、喀拉拉拉，喀拉拉拉，蛋壳怎么了？
8、现在我们就是可爱的小鸡啦，小鸡们外面天气这么好，我们一起去草坪上玩游戏吧？（师引导小鸡可以做动作）
二、增设游戏情趣，进行角色表演
2、蛋宝宝要变成小鸡，谁赢了谁做小鸡，你们怎样知道谁赢谁输？我们可以用什么游戏来知道输赢。
3、让我们一起来玩一玩猜拳游戏，123猜拳。（师幼共同玩猜拳）
4、这个猜拳游戏可以放在我们刚才听的音乐里面，我们来听听放在那一段最合适。（师放音乐，幼儿倾听）
（是放在音乐的前面，中间还是最后，让我们再来听一听）
6、那让我们一起来玩一玩这个更好玩的游戏。师幼共同游戏（第一遍）
7、赢的小朋友举手，输的小朋友就回到你的鸡窝里去，椅子就是你的鸡窝。输的.小朋友坐在鸡窝里给小鸡鼓掌加油。
8、哇，你们太厉害了，你们想不想变成更厉害的超级鸡仔（师做超级鸡仔的动作）。赢的小朋友才能变成超级鸡仔哦。让我们跟着音乐接着往下玩。（师幼共同游戏）
9、输的人回鸡窝，恭喜你们成为超级鸡仔（师提示幼儿做超级鸡仔的动作）。蛋宝宝们不要气馁，你们都有机会成为超级鸡仔。给你们一次机会，我们再来一次。（师幼再次共同游戏）（再次提游戏规则：音乐开始找朋友，赢的变小鸡，输的回鸡窝。再次猜拳游戏，赢的变超级鸡仔，输的回鸡窝。）
师幼再次共同游戏
11、这么好玩的游戏我们邀请客人老师也来玩一玩吧。
三、结束活动
1、除了变成超级鸡仔还可以变成什么呢？
2、那我们回到教室再和好朋友一起玩一玩这个游戏。