初三教案需要针对不同学科和不同学生的特点进行个性化的设计,以满足他们的学习需求和发展目标。大家可以看看以下这些初一教案范文,了解一下其他教师的教学思路和方法。
中班绘本语言教案反思篇一
1.感受音乐长短不一的乐句结构,能根据音乐合拍的进行律动游戏。
2.通过观察辨识乐句长短与动作之间的规律,在模仿学习中提升学习品质。
3.根据模式尝试动作创编,在自我调控中体会挑战的快乐。
音乐、ppt、一张图谱白纸、若干粉色爱心
1.初次感受音乐,记录图谱
大兔子和小兔子是那么相亲相爱,有一天,大兔子去很远的地方出差啦!小兔子真想念他呀,于是她准备给大兔子写一封信。
教师随乐记录图谱。
2.观察信(图谱),猜测表达的情感。
猜猜他们对对方说了些什么想念的话?
教师加入语词:猜猜我有多么爱你猜猜我有多么爱你
我有多么爱你我有多么爱你
多么爱你多么爱你呀!
3.了解乐句的结构,感受句式结构带来的“问答感”。听音乐点读图谱,提问:
——你能找到什么地方是在说“爱你”?贴红色爱心。
——小兔子写的信有什么规律?(越来越短)
——“!”表示什么意思?
2.再次伴随语词示范动作,引导幼儿发现动作的变化规律。(拍手次数越来越少)。
3.借助语词支架,带领幼儿合乐合拍进行律动。
1.除了这两种爱你的'动作,还有什么别的方式爱你。幼儿创作,教师记录。(记录在爱心里面)。
2.两个动作为一组,进行合乐表现。
1.寻找客人老师,猜猜客人老师会用什么方式爱我们?
2.把更多的爱传递给更多的人。
中班绘本语言教案反思篇二
1.倾听故事,感知可爱的小兔和妈妈之间真挚深切的母子深情。
2.在集体面前大胆地讲述自己对妈妈的爱,表达自己的情感。
绘本ppt
一、出示图书封面,引起幼儿阅读兴趣。
1、这本书叫什么名字?这本书里的爱字在哪里?
2、你就得这个故事讲的是谁和谁的爱的故事?
二、出示图片,讲述故事,理解故事内容。
1、师:小兔子用了一个什么动作来表示“爱”的?站起来做做看。
小兔子说完,兔妈妈是怎么说的?兔妈妈和小兔子谁爱得多呀?(师幼张开手臂比较)
2、师:小兔子又用了什么动作,说了什么话,表示对妈妈的“爱”的?站起来举举看。
3、师:看接下来小兔子又做了什么动作?猜猜它可能说什么?
4、师:就这样,兔妈妈和小兔子就这样蹦蹦跳跳地来到了山脚下,它们看到了什么?
它们看到了这么多美丽的景色,小兔子就用其中的一样东西表达对妈妈的爱。小兔子指着远处的高山,说:“山有多高,我就有多爱你”。
小兔子怎么说的?谁能用图中的一样东西来表达对妈妈的爱?
教师小结:原来,我们看到的'这些东西都可以表达对别人的爱,心中有爱就表示出来,爱你的人也会越来越多。
三、体验、迁移爱的情感,大胆表达自己的爱
师:这个故事里的爱多吗?平时在家里你爱谁?那在幼儿园呢?
教师小结:看来,小朋友都是心里有爱的孩子,心里的爱要大声说出来。所以,别忘了对你爱的人说一句:“我爱你”。
四、教师完整讲述故事。
中班绘本语言教案反思篇三
一、活动目标:
1、观察细节,理解图书中所表达的内容,并大胆地表现。
2、通过观察夸张、变形的图画,大胆地表现。
3、萌发孩子对爸爸的情感,爱自己的爸爸。
二、活动准备:
课件、电子书、音乐《爱我你就抱抱我》
三、活动过程:
一、导入:
每个人都有爸爸,你喜欢爸爸吗?说说你的理由。
二、阅读理解绘本
1、看封面。
今天老师带来了一本关于爸爸的书。他在干什么?他能把烟戒掉吗?
小结:这真是一个调皮又可爱的爸爸,这本书就叫《火龙爸爸戒烟记》。
2、分段欣赏故事;
提问:火龙爸爸吸烟以后,有什么变化?
(家里到处都是烟雾,小火龙经常咳嗽)
小火画、小火苗和妈妈是怎样劝爸爸戒烟的?
(幼儿表演,鼓励创编动作和说话的语气)
教师小结:爸爸为了逃避戒烟,一次次地为自己找理由。
三、再次完整欣赏绘本。
教师提问:为什么火龙爸爸最后戒烟成功了?你有什么办法帮助爸爸戒烟?
幼儿:我把自己的零食全送给爸爸。
幼儿:我给爸爸讲故事,不让他想抽烟。
幼儿:爸爸不抽烟,我让他每天亲我一次。
教师小结:谢谢你们想出这么多的.好办法。爸爸同意并努力戒烟是说明他非常爱他的家人。
四、活动延伸:
火龙爸爸为了一家人的幸福,努力戒烟,终于成功,你想为家人做些什么?
幼儿:我想自己的事情自己做,不再麻烦爸爸妈妈。
幼儿:我以后不再随便发脾气,做个听话的孩子。
幼儿:有好吃的留点给爸爸妈妈。
幼儿:自己的房间自己整理,玩具也自己整理。
教师小结:如果家庭中每个人都能为家做一些事,这个家庭一定是个幸福的家庭。
五、表演《爱我你就抱抱我》
我们是爸爸妈妈最爱的宝贝,让我们一起大声的说:爸爸妈妈,我爱你们。在音乐中表演《爱我你就抱抱我》。
中班绘本语言教案反思篇四
《萝卜回来了》是一篇讲述小动物们相互关心的童话故事,故事中以“萝卜”为线索,将小动物们把萝卜送给朋友分享的一个个情节,串联成一篇充满爱心和喜剧特色的故事。故事采用反复式的结构,类似情节一而再、再而三地出现,其中描述小动物心理活动的语句既有重复,又有不一样的内容,既易于为幼儿掌握复述,又对他们有一定的新鲜感,这一种方式给幼儿清楚明了的记忆和想象因素,符合中班幼儿思维的特点,因而可以很好的为幼儿接受。
故事中所反映的“关心他人”、“与人分享”的情感主题,正是当今孩子所缺失的一种美好情感,因为“独生子女”的家庭结构以及充斥利益因素的快节奏社会生活,让现在大多数幼儿都缺乏“关心他人”、“与人分享”的情感体验,进而造成了孩子的“霸道”、“自私”,这和我们和谐社会的发展宗旨是背道而行的。新《纲要》中也提出:“在与同伴的交往中,要学习互助、合作和分享”,可见向孩子进行关爱他人的情感教育是非常重要的。特别是我们中班孩子,他们的交往热情日趋高涨,并已逐渐学会了交往,这时候,给他们树立起一个正确的、友善的交往情感态度,对他们今后的为人处世都将起到一个不容忽视的影响。
教学目标
1初步理解故事的内容,了解小动物们相互关爱的美好情感。
2学习复述描述动物心理活动的语句。
3体验相互关心、与人分享的美好情感。
重点:初步理解故事的内容,了解小动物们相互关爱的美好情感。
难点:体验相互关心、与人分享的美好情感。
活动准备
课件音频故事配音
教学过程
一.激趣导入,引发疑问。
1师出示背景图,展开谈话:“小朋友们!请大家看看都有哪些动物?这是什么季节呢?”
2小动物们之间发生了什么事?我们一起看看
二.分段讲述故事,初步理解故事内容。
雪这么大,天气这么冷,地里、山上都盖满了雪。小白兔没有东西吃了,饿得很。他跑出门去找。
小白兔一面找一面想:“雪这么大,天气这么冷,小猴在家里,一定也很饿。我找到了东西,去和他一起吃”。小白兔扒开雪,嘿,雪底下有两个萝卜。他很高兴呀!
小白兔抱着萝卜,跑到小猴家,敲敲门,没人答应。小白兔把门推开,屋里一个人没有。原来小猴不在家,也去找东西吃了。
小白兔就吃掉了小萝卜,把大萝卜放在桌子上。
这时候,小猴在雪地里找呀找,他一面找一面想:“雪这么大,天气这么冷,小鹿在家里,一定也很饿。我找到了东西,去和他一起吃。”
小猴扒开雪,嘿,雪底下有几颗花生。他多高兴呀!
小猴带着花生,向小鹿家跑去,跑过自己的家,看见门开着。他想:“谁来过啦?”
他走进屋子,看见萝卜,很奇怪,说:“这是哪来的?”他想了想,知道是好朋友送来的,就说:“把萝卜也带去,和小鹿一起吃!”小猴跑到小鹿家,门关得紧紧的。他跳上窗台一看,屋子里一个人也没有。原来小鹿不在家,也去找东西吃了。小猴就把萝卜放在窗台上。这时候,小鹿在雪地里找呀找,他一面找一面想:“雪这么大,天气这么冷,小熊在家里,一定也很饿。我找到了东西,去和他一起吃。”小鹿扒开雪,嘿,雪底下有一棵青菜。他多高兴呀!小鹿提着青菜,向小熊家跑去;跑过自己的家,看见雪地上有许多脚印,他想:“谁来过啦?”他走近屋子,看见窗台上有个萝卜,很奇怪,说:“这是从哪来的?”他想了想,知道是好朋友送来给他吃的,就说:“把萝卜也带去,和小熊一起吃!”小鹿跑到小熊家,在门外叫:“开门!开门!”屋子里没有人答应。原来小熊不在家,也去找东西吃了。小鹿就把萝卜放在门口。这时候,小熊在雪地里找呀找,他一面找一面想:“雪这么大,天气这么冷,小白兔在家里,一定也很饿。我找到了东西,去和他一起吃。”
三.完整欣赏故事,体验故事情感,迁移故事主题
1播放带音频的ppt故事。(幼儿欣赏故事)
教师提问:
(1)“萝卜是谁第一个发现的?(小兔子)
(2)最后又回到了谁的手里?(小兔子)
(3)小动物为什么都不吃萝卜?(”小动物们知道要关心朋友,有好东西要和朋友们一起分享)
(4)你的好朋友是谁?“”你是怎么样来关心他的?
(5)好朋友又是怎么样来关心你的,鼓励幼儿讲述自己的生活经验
四.小结
我们小朋友之间要相互关心,愿意与人分享,这才是真正的好朋友。
中班绘本语言教案反思篇五
教案目标:
1、观察细节,理解图书中所表达的内容,并大胆地表现。
2、通过观察夸张、变形的.图画,大胆地表现。
3、萌发孩子对爸爸的情感,爱自己的爸爸。
教案准备:
课件、电子书、音乐《爱我你就抱抱我》
教案过程:
一、导入:每个人都有爸爸,你喜欢爸爸吗?说说你的理由。
二、阅读理解绘本
1、看封面。
今天老师带来了一本关于爸爸的书。他在干什么?他能把烟戒掉吗?
小结:这真是一个调皮又可爱的爸爸,这本书就叫《火龙爸爸戒烟记》。
2、分段欣赏。
提问:火龙爸爸吸烟以后,有什么变化?
(家里到处都是烟雾,小火龙经常咳嗽)
小火画、小火苗和妈妈是怎样劝爸爸戒烟的?
(幼儿表演,鼓励创编动作和说话的语气)
教师小结:爸爸为了逃避戒烟,一次次地为自己找理由。
三、再次完整欣赏绘本。
1、教师提问:为什么火龙爸爸最后戒烟成功了?你有什么办法帮助爸爸戒烟?
幼儿:我把自己的零食全送给爸爸。
幼儿:我给爸爸讲,不让他想抽烟。
幼儿:爸爸不抽烟,我让他每天亲我一次。
教师小结:谢谢你们想出这么多的好办法。爸爸同意并努力戒烟是说明他非常爱他的家人。
四、活动延伸:
1、火龙爸爸为了一家人的幸福,努力戒烟,终于成功,你想为家人做些什么?
幼儿:我想自己的事情自己做,不再麻烦爸爸妈妈。
幼儿:我以后不再随便发脾气,做个听话的孩子。
幼儿:有好吃的留点给爸爸妈妈。
幼儿:自己的房间自己整理,玩具也自己整理。
教师小结:如果家庭中每个人都能为家做一些事,这个家庭一定是个幸福的家庭。
五、表演《爱我你就抱抱我》
我们是爸爸妈妈最爱的宝贝,让我们一起大声的说:爸爸妈妈,我爱你们。在音乐中表演《爱我你就抱抱我》。