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参与食堂活动的心得体会(优秀12篇)

时间:2023-11-07 02:29:05 作者:曼珠 参与食堂活动的心得体会(优秀12篇)

总结心得体会不仅是对自己的一个反思,同时也是对他人的一种分享和帮助。接下来,请大家一起来看看小编为你们准备的心得体会范文。

诵读活动参与心得体会

第一段:引言(概述诵读活动的背景和意义)。

诵读活动是一种以朗读的方式来表达文字的活动,它不仅能够提高个人的语言表达能力,还能够培养情感表达与感知能力,使人更好地理解和欣赏文学作品。近日,我有幸参加了一次诵读活动,并从中获得了很多收获。在这篇文章中,我将分享我的心得体会。

第二段:感受与体验(描述参与诵读活动的过程)。

诵读活动的最大魅力在于它能够让人更好地融入到文学作品中。我参与的这次诵读活动是以诗歌朗读为主题的,我们每个人都选择了一首喜欢的诗歌进行诵读。在训练的过程中,我们不仅要学会正确地念出每个字,还要感受诗歌的情感和意义,并通过声音的表达来传递给他人。在不断的练习中,我逐渐发现自己能够更好地理解诗歌的深意,也能够更加准确地传达出来。在活动中,我收获了自信和快乐,每次朗读,我都能感受到作品中的情感在我的声音中回荡。

第三段:收获与成长(阐述参与诵读活动的收获和成长)。

通过诵读活动,我的语言表达能力有了极大的提升。在训练中,我不仅仅是机械地朗读,而是要去理解每首诗歌的内涵,并且通过声音的变化来传递出来。这样的训练让我变得更加敏感和细致,也让我明白了语言的力量。在朗读的过程中,我可以感受到自己在不断成长,不仅仅是技巧上的成长,更是内心世界的成长。同时,诵读活动还加深了我对文学作品的理解和欣赏,让我能够更好地品味其中的细节和情感。

第四段:影响与启示(陈述参与诵读活动对个人的影响和启示)。

参与诵读活动不仅仅是一种对自我的锻炼,更是一种对他人的传递。当我站在舞台上,用稚嫩而有力的声音诵读着一首古老而深情的诗歌时,我能够感受到周围人的共鸣。他们或许没有完全理解诗歌中的词句,但却能够从我的声音中感受到其中蕴含的情感,这让我内心充满了成就感与满足感。参与诵读活动还让我明白了每个人都有自己独特的表达方式,我们可以通过声音来传递情感、表达理解,这也是一种人际交流的方式。

第五段:结语(总结个人的感悟和对诵读活动的认识)。

通过参与诵读活动,我发现诵读不仅仅是一种技巧,更是一种情感传达的方式。我们每个人都有独特的声音与情感,通过诵读,我们能够将内心的声音传递给他人,用我们的声音让文学作品更加生动起来。诵读活动让我懂得了语言的重要性和力量,也让我更加热爱文学。诵读的过程中,我感受到了快乐与成长,我相信这份经历将会对我今后的人生产生积极的影响。希望未来能有更多的人参与到诵读活动中,感受其中的乐趣与魅力。

参与活动心得体会

2016年8月18日,这是我第一次踏上井冈山这片热土,青山绿野随着行程的推进渐渐开阔,已是中午,了无酷暑。微风细雨,青山环绕,远处一段段恒古久远的红色故事已在山腰铺展开来。

随行的是来自全国各地优秀的大学生骨干,以及江西师大的马院的老师们,他们能够真真切切的与同学们溶于一体让我倍感亲切,也对接下来的日子充满了期待。在这个并不是我探索研究的专业领域,对我来说,我可能比任何人更需要一个慢慢递进、融入、提升的过程。

(一)聆听。

或许在大部分理工生看来,关于思政的讲座大多会被冠以高深莫测又略枯燥无味的标签,从而不愿意去花心思,刚开始我也不例外。但19日听的第一场讲座便刷新了我对讲座的新认识,江西干部学院院长助理谢彦波老师亲自为我们授课,给我们讲述了“井冈山的道路与井冈山精神”,通过大量事例论证了道路的重要性。谢院长的讲话,课间对年轻人亲切交谈,对年轻人给予的厚望,令我有一种重大使命感。尤其会后谢老师在电话更是果断拒绝了饭局的邀请,坚守岗位,不出约饭局。赢得了在场所有人的掌声,或许我们缺少的就是一种信念,一种对原则毫无保留的支持,在面对外界诱惑无法用正确的是非观去观察它,辨别它,拒绝它。

在价值观的问题上,中央财经大学马克思主义学院院长冯秀君的论述令我受益匪浅。在生活世俗化、价值多元化、生存网络化、教育大众化的今天,西方“普世价值”、宪政民主、历史虚无主义等思潮对国民特别是对青年的渗透与冲击,是当前我们面对的最大挑战。青年作为社会未来的顶梁柱,如习近平主席所说那样,需要扣好人生的第一粒纽扣,一步错,步步错。这些都是我们无法从高斯定理,格林公式推演得到的,但这些却更是值得我们去深刻理解和体会的。

更无法忘怀何继明老师在“三湾改变的政治遗产”的讲座中,对军魂在党军队影响的重要论述。他对党,国家,民族的承诺与宣誓句句若一石激起千层浪铿锵有力,掷地有声。

(二)实践。

实践是检验真理的唯一标准。在21日下午我们一同教官重温军训,回归历史,进行了你激情教学,我们模拟组建了当年工农红军的三个团队,每个团队在十分钟里民主产生各个职务,定选出团训和团歌,就这样在短暂的时间里破冰聚成团魂。在接下来的红色教育活动中,荣幸被组员推选为团长和组员们一起齐心协力,攻坚克难。在与友团的比赛中屡屡领先,更是让我体验到了团结带来的力量,同条船一颗心,无惧风雨,走的更远。

(三)传承。

在21日早晨的互动教学中,主持人访谈了老红军后代和井冈山建设者,真切感受到井冈山精神需要青年代代传的心情,需要我们时刻有使命感,担起这个光荣的责任。在之后声情并茂的情景教学中,更是读懂了革命历史才是共产党人最好的营养。在22日举行的关于“大学生践行社会主义核心价值观的责任”的座谈会中,大家的理论高度更是让作为一个工科生的我自愧不如,我比谁都更需要时间去回味,去追寻同学们进步的思想境界。

牢记江西师范大学的党委书记所说的那样我们大学生要做的不仅仅是传承,更需要的是一种带动。作为此处培训班唯一的工科生,我愿意起着纽带的作用,去影响更多的工科青年。

怀想一个月前我还天天泡在实验室中,与铜泊,石墨烯等打着各种交道,关心的是充入保护气的时间点,脑袋时刻紧绷着,面对实验室外的酷暑,仿佛一个结界,将我的全部心思与期待隔绝在了这一个小小的实验室中。未知一个月后的我可以在井冈圣山上结识如此多有思想、优秀的大学生理论骨干。可以这样说吧,井冈山之行,是我思想羽翼渐渐丰满的开始,我会是一个重新的我。

食堂活动心得体会

食堂作为一个大家每天都必须光顾的地方,承载着大家的饮食需求和社交活动。为了提升员工之间的交流和企业文化建设,我们公司最近举办了一次食堂活动。通过参与活动,我深刻体会到了食堂活动的重要性,并从中获得了宝贵的经验和体会。

第二段:参与体验。

在食堂活动中,我们不仅有机会品尝到了丰富多样的美食,还可以参与各种有趣的游戏和互动。这种活动形式既提供了满足大家的味蕾的机会,又让大家在游戏中感受到团队合作和竞争的乐趣。通过这些互动,我能够更好地了解公司的其他部门的同事,并且建立起更紧密的关系。

第三段:促进交流。

食堂活动为大家提供了一个相对轻松愉快的交流场所。在平时的工作中,大家可能因为工作内容和时间的限制而无法与其他同事进行深入的交流,但是在食堂活动中,大家可以主动走出自己的圈子,与其他部门的同事进行交流和沟通。这些交流不仅能够增进我们之间的了解和互动,还有助于促进团队合作和协作。

第四段:建立企业文化。

食堂活动也是企业文化建设的重要一环。通过活动,公司向大家传递了一种积极向上的态度和团队合作的精神。我们在互动游戏中体验到了团结合作的力量,这种力量不仅仅是在食堂活动中发挥作用,更是应该贯穿于我们的工作中。通过食堂活动,我们从一次次的互动中汲取了力量,可以更加有力地面对工作中的挑战。

第五段:个人收获。

通过参与食堂活动,我个人收获了很多。首先,我扩展了自己的人脉圈,认识了更多的同事,并且与他们建立了良好的关系,这对今后的工作中的合作非常重要。其次,我学会了从工作的繁忙中抽出时间来放松和享受生活,这对于保持工作的积极性和主动性非常有帮助。最后,我也更加深刻地明白了团队合作的重要性,在工作中会更加注重与其他部门的沟通和协作。

总结:食堂活动不仅仅是一次简单的聚餐,更是一个促进员工交流、建立企业文化的重要环节。通过参与活动,我们不仅能丰富自己的人脉圈,还能从中获得快乐和对团队合作的深入认识。食堂活动是提升团队凝聚力和工作积极性的有效途径,也是建设和谐企业文化的重要一环。我相信,在今后的工作中,我将更加注重与其他同事的交流和协作,为公司发展贡献自己的力量。

食堂活动心得体会

食堂活动是学校日常生活的重要组成部分,不仅为师生提供了便利的用餐条件,还丰富了校园文化生活。在每一次食堂活动中,我都尽力参与其中,积极感受其中的欢乐与奉献,也因此获得了许多宝贵的经验和体会。

【第一段:积极参与,获得快乐】。

食堂活动的开展总能给我带来无尽的快乐。在参与组织和筹备过程中,我学会了团队合作和与人沟通的技巧;在活动进行时,我充分发挥自己的才能,负责唱歌、表演或者做游戏的主持。每次活动结束后,看到同学们脸上洋溢着笑容,感受到他们的喜悦和满意,我也感到非常满足和开心。这样的快乐不仅仅来源于他人的夸赞,更重要的是通过这种方式我培养了自信心和亲和力。

【第二段:奉献精神,收获成长】。

食堂活动不仅让我感到快乐,更重要的是在其中培养了我的奉献精神。在食堂活动中,我时常扮演组织者和参与者的角色,为了活动的顺利进行,我愿意付出更多的时间和精力。为了让同学们有一个愉快的活动,我们经常需要提前准备,进行布置。虽然这些过程中付出了很多汗水,但当我看到同学们享受美食和欢乐的样子时,所有的付出都变得无比值得。在这个过程中,我也逐渐明白了团队合作的重要性,学会了互相帮助和支持的精神。

【第三段:问题掌握,经验积累】。

在食堂活动中,我也遇到了各种问题,但通过经验总结和不断改进,我也学会了如何处理和解决这些问题。例如,之前在一次活动中,由于活动流程没有提前沟通好,造成了人员混乱和拥挤。我及时意识到问题,通过重新组织和调整流程,最终使活动继续顺利进行。这样的经历让我意识到沟通的重要性和对于流程的规划和安排的重要性,我也深刻地体会到经验积累的重要性。通过不断地参与和总结,我越来越能够独当一面,熟练掌握活动的筹备和执行。

【第四段:成就感,未来启示】。

食堂活动中的奉献与收获让我更加增强了影响和帮助他人的愿望。在每次活动中,我能够亲眼见到同学们的快乐和满足,这也给予我巨大的成就感。同时,这些经历也启示我未来的发展方向,让我意识到自己在组织协调、沟通交流方面的优势。无论是将来从事什么职业,这些积极的经验和体会都会成为我成长和学习的宝贵资本。

【总结】。

通过参与食堂活动,我不仅获得了快乐和成长,更培养了团队合作与沟通的技巧,锻炼了自己的耐心和毅力。而这些,无疑将成为我未来生活和工作中不可或缺的能力。我将继续积极参与各项食堂活动,并希望通过自己的努力,为同学们带来更多快乐和意外的惊喜。

参与活动心得体会

雪零星落下来,如窗花飘零,伊着一袭素衣,摇曳多姿体态舞,款多而至,一些素雅,平静,素雅,似不食烟火人间的仙娥。一片若隐若现中,终归是望到那座养老院,是那了。沒有心绪中的繁华,确是幽静得要被这次雪吞没,全身释放着孤寂的气场,令我禁不住蹙了眉。

住院,是诺大的客厅,桌椅板凳都稀散地闲置在一旁,一条过道一直增加到灰暗的终点,两侧是老年人。他们脸上满是时光镌刻下的或深或浅的皱纹,蜡黄的脸在灯光下显得有些骇人,不时垂下头,敛下眼中那转瞬即逝的伤感和孤寂,他们毫无保留地诠释着内心的脆弱,令我不禁想起冰心:爱在左,同情在右走在生命的两旁,随时播种,随时开花,将这一径长途,点缀得香花弥漫,使穿枝拂叶的行人,踏着荆棘,不觉得痛苦,有泪可落,却不是悲凉。

我忍着住要想掉泪的不理智,在一片暗淡中,我只是紧抱她们,用溫暖去溫暖她们,我清晰地觉得到她们的转变,在一片祥和中,咸涩的眼泪与心里的愉悦焦躁着,在空气中流动性。领悟了,她们缺乏的不更是大家的关怀吗?只想要你用時间触动她们封尘的心弦,用溫暖滋养她们的心底。一个瞬间,更胜千言万语。

关爱老人,不必由于一个错过了而憾悔终身。

蓦然回首,思想家远大以前说过:老年人时像青年人一样欢欢喜喜吧!青年人,如同凤头百灵,有它的.晨歌;老年人,如同灰雀,应当有他的夜曲。老年人的日常生活不应是暗淡的,大量的应含有生的气场与爱的欢歌笑语。老一辈革命英雄彭德怀着文《追忆我的老师》,以无尽的情深赞美了妈妈极其的爱和崇高的质量。杰出现任主席收到妈妈病重的家信,星夜上道,昼夜兼程,他抚摩着妈妈的棺材高声拗哭,哀痛当中挥毫写出《祭母文》:吾母亮节,首先推荐仁德。

慈善活动,启发大家关注别人,善待他人;公益性精神实质,便是敬业精神。共行一片同一片蓝天,让爱伴大家发展,慈善活动,每个人参加,携手并肩同创和睦,让义务化帆,一路启航!

人生路漫漫,且行且珍惜吧。

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诵读活动参与心得体会

第一段:介绍诵读活动的背景和目的(200字)。

诵读活动是一种通过朗读诗歌、散文等文学作品来增强口语表达能力和提升文化素养的活动。这种活动不仅可以锻炼口腔肌肉,提高发音准确性,还可以增强语感和情感表达的能力。我曾在一次三天两夜的诵读活动中参与了诵读诗歌的训练,收获颇丰,让我深刻体会到了诵读活动的价值。

参加诵读活动的第一天,我们首先进行了基础练习,例如正确的发音、稍微变调等。通过反复朗读,我逐渐找到了正确的发音和得体的语调,感觉到自己的口语能力有所提升。第二天,我们开始学习具体的诗歌作品。在老师的指导下,我们注意了诗歌的韵律、节奏和抑扬顿挫等特点,同时也发现了诗歌中蕴含的诗意和深刻的文化内涵。第三天,我们开始进行小组表演,每个人都选择了一首自己喜欢的诗歌进行演绎。在现场听到其他同学们的表演后,我意识到每个人都有自己独特的发声风格和感悟,从中学到了不同的表达方式。

第三段:分析诵读活动对我个人的影响(300字)。

通过这次诵读活动,我不仅提高了自己的口语能力和音韵感,还能对诗歌进行更深入的解读和理解。在训练的过程中,我发现了诗歌中的美和力量,也懂得了如何更好地表达自己的情感。此外,我还学会了如何通过发声和语调来传达诗歌所想表达的情感,从而提升了自己的表达能力。这些技巧在日常生活中也同样适用,无论是在演讲、朗读还是与他人交流中,都能更加自信和准确地表达自己的观点和情感。

第四段:探讨诵读活动对集体的影响(200字)。

诵读活动不仅对个人有益,对整个集体也有积极的影响。在活动中,我们积极合作,共同学习,互相鼓励。每个人都为自己的表演而努力,同时也欣赏和学习他人的优点。在小组合作中,我们共同探讨,互相帮助,形成了良好的学习氛围。这种活动不仅加深了同学之间的友谊,还促进了集体的凝聚力和协作能力。通过诵读活动,我们能够共同进步,成为一个更加团结有力的集体。

第五段:总结诵读活动的价值和意义(200字)。

诵读活动对个人的发展具有重要的意义。它不仅可以提高口语表达能力,还能培养语感和情感表达能力。通过诵读,我们能够深入理解文学作品的内涵和美,同时也能通过发声、节奏等方式将其更好地表达出来。此外,诵读活动还能增进团结和友谊,培养协作能力,形成一个更加和谐的集体。综上所述,诵读活动是一项非常有价值的活动,无论是对个人还是集体都有积极的影响。我会继续参与这样的活动,不断提升自己的口语表达能力和文化素养。

艺术活动参与心得体会

参与艺术活动是一种探索自己内心世界的方式,也是增强个人审美能力和情感表达能力的途径。本文将分享一些个人参与艺术活动的心得体会,希望能够激发更多人参与艺术活动,并从中受益。

第二段:艺术活动是提升情感表达能力的渠道。

艺术是人类情感表达的一种载体,而参与艺术活动则可以加强个人情感表达能力。这一点在我参与的音乐表演活动中得到了深深的体会。通过合唱,我懂得了如何在合唱中找到自己的音高,如何与他人协调,在音乐中表达自己的情感。这些都是个人情感表达能力的提升,对于职场生活和个人交际都有帮助。

第三段:艺术活动是扩展认知领域的有效工具。

参加艺术活动还可以帮助弥补个人文化知识领域的欠缺,开阔认知视野。在一次参观画展中,我见到了不同风格和题材的画作,对于艺术的多样性有了更深入的理解。后来,我也在自己的生活中开始尝试画画和手工艺品,这些活动加强了我对色彩和形式的感知能力,让我在日常生活中更加有发现和创造的眼光。

第四段:艺术活动是增强互动及协作能力的平台。

参与艺术活动还可以增强个人的互动及协作能力。在一次参加话剧表演的过程中,我和其他表演者需要共同协作,将剧本中的人物形象展示出来。这需要相互沟通,相互配合,达成共识并得到导演的认可。这个过程增强了我在团队中的互动及协作能力,让我在日后团队合作时能够更好地和其他人沟通协调。

第五段:结尾。

综上所述,艺术活动不仅是一种娱乐休闲方式,更是一种提升个人能力,丰富内涵,拓展认知领域的有效手段。通过参与艺术活动,我们能够获得动力,担当起自己的角色,所以我认为,我们应该时常参与这样的活动,让自己过上更加丰富、充实的生活。

参与宣传活动

宣传活动是一种重要的传播手段,通过宣传可以让更多的人了解并认同我们的理念和价值观。我有幸参与了近期的一次宣传活动,以下是我的心得体会。

首先,参与宣传活动让我认识到了宣传的重要性。在活动过程中,我见到了很多对我们的事业感兴趣的人。通过和他们的交流,我意识到我们要宣传的内容对他们来说有着重要的意义。通过宣传活动,我们可以向更多的人传递信息,引起他们的关注,并鼓励他们行动起来。宣传活动能够在短时间内传达大量的信息,并有效地唤起大众的兴趣和共鸣。因此,参与宣传活动使我深刻认识到了宣传的重要性。

其次,在宣传活动中,我体会到了团队合作的重要性。一支团队的力量是无可估量的。宣传活动需要协调各方的资源和配合,只有团队的合作才能使活动顺利进行。在活动过程中,我和团队的成员进行了深入的沟通和协商,并共同制定了详细的计划和方案。大家各司其职,分工明确,互相支持和配合,才能够达到预期的效果。通过宣传活动,我体会到了与团队成员合作的乐趣,也深刻认识到了一个人的力量是有限的,只有和团队一起努力才能取得更大的成就。

第三,宣传活动让我学会了更好地和人交流。在活动中,我和很多不同背景和经验的人进行了交流。有些人对我们的事业并不了解,有些人可能持有不同的观点。通过和他们的交流和对话,我学会了更好地倾听他们的意见和观点,并尊重他们的立场。这使我更加开放和包容,也增进了我与人交流的能力。我明白了交流是相互的,而不只是单方面的说服。只有通过良好的交流和沟通,才能够更好地传递信息,发挥宣传活动的目的和效果。

第四,宣传活动教会了我如何应对挑战和困难。在宣传活动中,我们会面临各种各样的问题和困难。例如,有时候我们会面对质疑和批评,有时候活动的进展并不如预期。这时候,我们需要保持冷静和乐观的态度,并积极应对和解决问题。宣传活动让我学会了如何处理压力和困难,并不断寻找解决的方法。通过应对这些挑战,我不断成长和提升自己的能力,也坚定了参与宣传活动的信念和决心。

最后,通过参与宣传活动,我对于社会公益和义务的意识得到了深化。宣传活动通常是出于对某个理念或事业的热爱和责任感,这种参与是出于内心的愿望和追求。宣传活动不仅可以使我们个人成长和提升,更能够为社会做出一份贡献。通过宣传活动,我们可以传递正能量,唤起社会的关注,并引领社会的进步。参与宣传活动让我深刻感受到了自己的力量和责任。我决心继续参与宣传活动,为社会做出更大的贡献。

总之,参与宣传活动是一次宝贵的经历和机会,我从中学到了很多。宣传的重要性,团队合作的重要性,良好的交流能力以及应对挑战和困难的能力,都是我在宣传活动中得到的宝贵财富。通过这次宣传活动,我不仅增长了知识和见识,更提高了自己的综合素质和能力。我相信,通过持续参与宣传活动,我会变得更加优秀和有影响力。

拓展活动参与心得体会

拓展活动,是一种让人们跳出舒适区,突破自我束缚,体验新鲜事物的活动。在这个过程中,我们可以锻炼团队协作能力,提高自身的抗压能力,并且加强与他人的交流与沟通。我参与过一次拓展活动,获得了很多心得体会。

第一次参加拓展活动时,我感到有些紧张和担心,不知道未来会发生什么。然而,一旦活动开始,我的焦虑感迅速消失。我们的教练热情友好,他们一直鼓励我们充分发挥自己的潜力。通过各种挑战和合作任务,我们逐渐建立了信任和默契。我意识到,只有相信并依靠彼此,我们才能克服困难,完成任务。这个过程让我更加了解到理解与尊重他人在团队合作中的重要性。

在拓展活动中,我们经历了很多有趣而独特的挑战。有一次任务,要求我们拆掉一座高墙,然后再按照规定的方法建起来。一开始,我们目瞪口呆,似乎没有任何头绪。但慢慢地,我们开始互相交流和讨论,共同想出了一套独特的解决方案。通过集思广益和团队合作,我们成功地完成了任务。我深刻认识到,团队合作是种激励力量,它能够激发个人的潜能,并帮助我们实现自己的目标。

在这次拓展活动中,我们还面临了很多挑战和困难。正是这些挑战和困难,让我们更加坚强和无畏。在攀登高山的任务中,我感觉到自己已经达到极限,无法再继续下去。但教练和我的队友们一直鼓励我,让我坚持下去。最终,我成功地攀登到了山顶,从而战胜了自己的恐惧和怀疑。这次经历让我明白,只要有足够的毅力和勇气,我们就可以突破自己的界限,取得更大的成就。

除了团队合作和个人成长,拓展活动还加强了我与他人的交流与沟通能力。在活动的过程中,我和我的队友们需要密切协作,并互相帮助。我们会互相倾听,尊重对方的意见,并通过有效的沟通来解决问题。这个过程中,我学会了如何有效表达自己的观点,并倾听他人的意见。这种交流与沟通的技巧不仅在活动中有用,也在日常生活和工作中非常重要。

通过这次拓展活动,我获得了很多宝贵的经验和体会。我意识到,团队合作是成功的关键,只有相互配合和信任,我们才能战胜困难。同时,我也意识到了自身的潜力,只要勇敢面对挑战,我就能做到任何事情。此外,我还学会了如何有效地与他人交流和沟通,这对我未来的发展非常重要。我相信,通过不断参与拓展活动,我将能够不断继续成长和提高自己。

艺术活动参与心得体会

艺术活动的参与是一种十分有益的体验,这让人们不仅可以欣赏和学习艺术,还可以共享艺术的乐趣。在过去的几个月里,我参加了多个不同的艺术活动,深刻感受到了这些活动给我带来的益处。在本文中,我将分享我的参与心得体验,以及通过这些活动学到的一些技巧和经验。

段落二:参加绘画活动。

我认为制作艺术作品是一项极富创造性的过程,可以帮助我们发挥自己的想象力和创造力。我最近参加了一次绘画活动,学习了一些非常有用的技巧。我发现,与专业的艺术家工作会让我们的技能得到提高,同时也会让我们的创造灵感更加丰富。通过与其他参与者的经验分享,我也学会了如何更好地掌握颜色的使用,使我的绘画更加个性化和生动。

段落三:参加音乐活动。

参加音乐活动可以是一种非常放松和令人兴奋的体验。我最近一次参加了一场音乐会,感受到了音乐的能量和力量。通过聆听音乐家们的演奏,我意识到他们的创造和表达顶峰所在。我也学到了如何更好地欣赏音乐和理解音乐背后的故事。这样的体验让我意识到,通过参与音乐活动,我们可以在渐渐地走近音乐,学会欣赏,成为一个更好的艺术爱好者。

段落四:参加戏剧活动。

我还参加了一些戏剧活动,发现这是一个非常有趣和充实的经历。通过观看和参加表演,我意识到戏剧能够帮助我们更好地表达自我和共情他人,在日常生活中,他们给我们提供了非常有用的礼仪技巧和人际关系技巧。另外,参与戏剧活动也可以帮助我们锻炼大胆的表达和表演能力,使我们更自信,展示品差可以所想即所思的能力。

段落五:结语。

通过参与各种艺术活动,我认识到艺术为人们提供了无限可能和快乐,而且也是我们得以发展和创造的重要途径。我们可以通过如此多的不同形式的艺术体验,舒缓身心、作为社交活动、增长知识等。总之,我认为参与艺术活动是一个没有限制、全方位的体验,大家会从中受益匪浅。

参与教研活动心得体会

11月13日,全国小学名师于永正老师再次来到济北小学参与我校的教研活动,对我们进行了为期三天的寒假培训。能够与于永正老师一起研讨教学,是一个难得的机遇。于老师与会场的老师们进行交流互动,一起研讨教学,研讨气氛浓厚。通过面对面的交流,手把手的指导,让我切身感受到于老师在语文教学上的深厚功底和对语言文字的独特理解,特别是他严谨的治学态度非常值得我们学习。

于老师特别注意教师的教学态度,表示在对教材的挖掘和朗读指导上。他说一个人还要有高度的责任心,家长对小朋友负责,老师对同学负责。走进文本,走进同学是语文老师的责任。他说练朗读就是老师走进文本,于文本对话的过程。于老师一句一句地教我们朗读,指出了很多缺乏。他说老师要上好课,首先自身要明白,做个明白人,否则怎么教同学。敏锐的语感,加上高度的责任心,就一定会成为一个好的语言医生。他特别指出了一些浮躁不实的现象,强调了严谨的治学态度。

于老师在教学上非常扎实细致,从他对待板书上可见一斑。他一笔一画、不厌其烦地指导我们写字,指导到位,非常细,细到每一笔画的高低、长短、宽窄。于老师说,老师就是同学的典范,所以老师的字一定写好。字是人的第二张脸。第二张脸是练出来的,今后要加大练字力度。

于老师的教学功底是他对语文教学不懈追求、勤于积累的结果。他告诉我们要勤奋善思,要有思想,会考虑。考虑出主意,考虑出华章,考虑出好课。老师要多写教学随笔,不写不成才。他随身携带笔记本,每次参与我校的教研活动都认真听取老师们的发言,随时记录下来。于老师以亲身实践告诉我们,大师是靠积累提高练出来的,要想在教学上有所作为,就必需付出辛苦和努力。

于老师对作文教学很有心得。他认为作文教学要做到关注细节,关注小事,把细节写细,把小事写大。选材要广,善于观察。可以由仿到创,通过范文引入、模仿起步。老师的指导很重要,要教给同学写作方法:对话要分段,层次要清晰,字迹要工整,标点要过关。老师要写下水文,教师练笔就是最好的备课。

关于如何教语文,如何让同学学好语文,于老师提出了“三个积累”:

1、教师要有远大的目光,有远见。学语文就是学语言,一定要让小朋友好好读书,背下来。学会积累。积累语言要有课内到课外。扩大阅读面,增大阅读量,提倡少做题,多读书,读好书,读整本的书。整本的书是牛奶、牛肉,能健身;报纸、杂志是清茶,清新、鲜活。所以让小朋友都读读。阅读时要指导小朋友关注作者的感受,比喻就是作者的感受。

2、要激发小朋友的读书兴趣,养成习惯。坏习惯不学自会,好习惯的养成却并不容易,开始可能要带有强制性。老师要给同学量化,比方每天读书不少于20页,做好摘抄,老师要检查,或者让小组长配合老师检查等等。

生活就在我们周围。老师要有一颗热爱生活的心和一双善于发现生活的眼睛,才干引导小朋友去发现,珍惜生活,慢慢地形成观察的习惯。比方适当开展活动,和小朋友一起爬山、钓鱼、观察山羊等,写成作文,让活动增值。每次活动就好比一粒珍珠,时间的长河就是丝线,时间长了串起来就是一串闪闪发光的项链。

书读得多了,热爱生活了,感受也自然而然地就多了。语文老师要有远见,放长线,多读书,会读书,善于积累,在读中学会表达,学会感受,丰富同学生活,会引领,善于发现、热爱生活。

与于老师一起研讨,每次都有新的收获。于老师的教学态度、教学理念、教学功底和教学艺术,值得我们不时学习,并对照自身的缺乏进行反思和提高。

参与活动心得体会

这次去到了xx超市工作我认为自己还是有很多收获的,寒假的时间不长,但是我依然是抽出了一个月的时间去到了离家不远的超市,在xx超市我开始了自己寒假社会实践,在学校的时候我一直都没有想过自己会在工作当中做到这些,后来慢慢的明白了这个道理,我希望能够通过在超市的工作让我积累更多社会经验的,在学校没有这种机会,一直以来我也是缺少这方面的磨砺,我认为这对我来讲不是很好,不利于今后大学生涯,在超市这一个月来的工作经历我也有一些心得。

我过去很长一段时间都没有这种意识,在工作当中我却少一种好心态,现在我能够感受到社会时间给我带来的成长,这是巨大的,我认为我能够学习到更多的东西,从在超市的工作就是一个开始,未来的大学生活当中我会给自己更多的机会,这次去到xx超市我首先就是感受了赚钱的不易,我一直在学校就没有这个概念,这不是一两天的事情了,不管是在什么时候我都会非常明确态度,还有自己的方向,现在我在工作当中已经清楚的意识到了这一点,赚钱是一件很难的事情,我一直以来花钱就很大,没有想过家里赚钱不易,在超市工作了一个月的时间自己赚到的其实不多,但是就是这样那种感觉更加明显。

一个月来我感觉工作是幸苦的,一开始我还是跟不上进度,在超市做收银员其实需要通过时间适应的,我还清楚记得一开始在忙的时候我总是做的很慢,后来我慢慢的就掌握了技巧,这个过程也有好几天,我那几天一直都在反复的练习那是非常不易的,现在我真的很感激当时的自己用心了,当然不仅仅是在工作上面,我在日常跟同事们的相处过程中也有很多感受,在工作当中能够得到同事的帮助,我认为应该心存感激,因为我们每一个人都有自己的工作,但是有同事愿意主动来帮忙,这种情谊是真的很珍贵,这短短的一个月我就都遇见了,现在我可以很负责任的说自己努力了,收获了,也成长了。

当然这次去到xx超市实践我也有一些做的不足的地方,我正在往好的方面纠正,在实践工作当中是能够看到一个人的缺点的,但是我态度是好的,能够虚心的去纠正自己,超市实践工作告一段落,在今后我必然会好好的学习,积累各种社会经验,努力提高自己能力。

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