作为一位杰出的教职工，总归要编写教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。教案书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇教案呢？下面是小编带来的优秀教案范文，希望大家能够喜欢!
幼儿活动设计教案篇一
幼儿活动对于儿童的成长和发展起着至关重要的作用。作为幼儿教师，我深知活动的质量和内容对儿童学习的影响是巨大的。在日常教学中，我积极探索和尝试各种活动形式，以提供丰富多元的学习机会给孩子们。在实践中，我积累了一些经验和体会，现在我想分享一下关于幼儿活动的心得体会。
第二段: 活动设计与准备的重要性
一个成功的幼儿活动需要充分而全面的准备。首先，我要明确活动的目标和内容，确保它们与幼儿的兴趣和发展需求相一致。其次，我要合理安排活动的时间和空间，确保活动的顺利进行。此外，我还要准备好所需的材料和资源，以便更好地支持孩子们的参与和学习。最后，我还要对活动中可能遇到的问题和困难进行充分的预判和准备，以便能够及时应对和解决。
第三段: 创设积极的学习氛围
幼儿活动的开展不仅仅是为了让孩子们获得知识和技能，更重要的是要创设积极的学习氛围，让他们在活动中充满乐趣和激情。为了做到这一点，我通常会给予孩子们鼓励和支持，激发他们的学习动力。同时，我也会充分尊重孩子们的个体差异和兴趣特长，创设个性化的活动环境，让每个孩子都能够找到适合自己的学习方式和内容。此外，我还会通过合作、竞赛和奖励等方式，培养孩子们的团队精神和合作能力，让他们在活动中相互帮助和鼓励。
第四段: 在活动中注重反思与评估
每个活动结束后，我都会进行反思与评估，以便总结经验，找出不足之处，并作出改进。我会回顾活动的目标是否达到，学习内容是否有深度和广度，孩子们的参与度和乐趣度如何等等。通过反思与评估，我可以更好地了解孩子们对活动的态度和反应，从而更好地适应他们的需求和改进教学方法。此外，我还会鼓励孩子们进行自我评价，以促使他们对自己的学习过程进行思考和反思，从而更好地提升学习能力和自我认知。
第五段: 恰当引导和支持孩子们的自主学习
在幼儿活动中，我不仅仅是一个引导者和组织者，更是一个支持者和鼓励者。我鼓励孩子们在活动中提出问题、独立思考和解决问题，通过自主学习来获得更多的知识和经验。我相信，一个自主学习的环境可以培养孩子们的主动性和创造力，激发他们的学习潜能和个性发展。因此，在活动中，我注重帮助孩子们建立自信心，培养他们的学习兴趣，同时也要给予他们充分的支持和指导，确保他们能够在学习中取得好的成果。
总结:
通过不断地实践和探索，我体会到了幼儿活动的重要性和特点，也积累了一些成功的经验和教训。我相信，在未来的教学实践中，我会继续努力，积极创造和开展更多的幼儿活动，以促进孩子们的全面发展和成长。同时，我也会不断总结经验和反思教学方法，以提高自己的教学水平和专业素养。希望我的心得体会能够对其他教师们有所启示和帮助，共同为幼儿的成长和未来奠定坚实的基础。
幼儿活动设计教案篇二
随着社会的发展，幼儿园教育越来越受到家长们的重视。作为幼儿园重要的教育者之一，幼儿老师肩负着培养未来社会中的主力军的责任，活动是幼儿教育中重要的一环，明确幼儿老师活动心得，对于教育工作者来说具有十分重要的意义。
一、开展适合幼儿的活动
在进行幼儿活动时，我们要明确的一点是：我们的活动一定要适合幼儿的年龄特点，充分考虑幼儿的生理和心理发展，不会使其受到过高的压力，在参与过程中感受到乐趣。在布置活动之前，我们需要对幼儿进行观察和分析，了解他们的兴趣点和运动能力等方面，从而设计出适合他们的活动。在活动中要结合幼儿的特点，灵活的进行活动，增强幼儿的探索欲望和自我实践能力。
二、增强幼儿的主动性
在活动中，我们不仅仅是要提供一种知识传输方式，更重要的是要让幼儿发挥主动性。幼儿天性活跃，我们应该通过活动形式，在适当的时候加入一些应对广泛的问题，引导幼儿去发现、去思考、去实践，增强幼儿的主动性。比如，在活动中，我们可以让幼儿分享自己的经验，鼓励幼儿自己发挥，这样有益于他们培养自信心和表达能力。
三、注重细节，保障安全
活动的过程中，一定要注意保障幼儿的安全。在布置任务时，要讲究细节，明确任务目标，培养幼儿注意事项。比如在活动开展前，需要对场地进行检查，以保证场地安全无隐患；选材要合理，避免物品存在任何潜在风险；对于教具要进行仔细的检查和操作，确保教具不可能对幼儿构成伤害。同时要在活动的整个过程中，保障每个幼儿的个人安全。通过这个方面的保障，可以有效的提高幼儿的参与度，增强他们对活动的信任感。
四、培育团队意识，加强协作
成立一个团队，大家共同合作，会让每个人都有进步的机会。在幼儿老师活动中，不同个体不仅仅是单独的工作，更需要强调团队协作的重要性。要有意识的营造团队协作的氛围，鼓励团队成员相互激励和帮助。在过程中，每个人都可以发挥自己的优势，弥补团队中的不足。通过团队的协作，参与活动的幼儿能够感受到团队美好的力量，同时，幼儿也会更加积极地对待活动。
五、总结活动经验，不断总结改进
在每次活动结束之后，我们要多角度检查活动的结果，发现不足之处，总结出经验教训，以便进一步的改进我们的活动。通过总结，我们可以更深刻的了解更多幼儿在活动过程中的状况，通过反思不断发现活动中的不足之处，更好的展示幼儿最好的一面，使幼儿获得更多的成就感。通过不断的总结改进可以使活动更加贴近幼儿的心理需求和身体力量。
总之，通过幼儿老师活动心得的总结我们可以发现，幼儿园教育和幼儿老师活动对于幼儿是非常重要的。在活动过程中，做好规划和安排，注重幼儿的安全，增强幼儿的主动性，培养团队意识，做好经验总结，相信我们的幼儿教育工作一定会得到更大的提升和发展。
幼儿活动设计教案篇三
1.欣赏图片，理解图片内容，知道花草树木对人类的作用。
2.结合生活经验说出自己熟悉的几种花草树木的名称和作用。
3.知道花、树木与人类的依存关系，产生爱树爱花的情感。
【活动准备】
挂图四幅、幼儿用书、自制花、大树、头饰按人数比例配。
【活动过程】
1.问题导入
小朋友，你们在幼儿园都看到了什么?这么多的花草树木你们喜欢吗?
2.基本活动
理解图片内容，懂得保护花草树木的重要性，让幼儿提出一些保护的方法。
3.游戏活动(运用头饰)
1)与“大树、小花”做朋友，体验怎样保护花草树木。鼓励孩子积极参与。
2)说说在活动中有什么感受，好玩吗?
3)在以后的生活中我们该怎么做?让生活环境变得更加美丽。
4)带小朋友们到园内欣赏各种花草树木，亲身体验运用手摸、鼻闻、耳听、嘴尝等方法感受花草树木。
4.活动延伸
1)为园内的花草树木贴上爱心标签。
2)用自己的方式与花草树木成为好朋友。
幼儿活动设计教案篇四
在幼儿园的工作中，活动是非常重要的一环。通过活动，幼儿可以全面发展自己的身体、智力、情感和社交能力。而作为一名幼儿园教师，我也积极参与和组织各种活动，并在其中收获了许多心得体会。本文就以此为主题，分享我在幼儿活动开展过程中的心得体会。
第二段：活动前的准备工作
在活动前，充分的准备工作是成功开展活动的关键。首先，我需要明确活动的目的和内容，确保活动符合幼儿的年龄特点和实际情况。然后，根据活动的特点，精心设计活动方案，包括时间安排、具体步骤和所需材料。此外，我还会与其他教师进行讨论和沟通，确保大家对活动的理解一致，并分工合作，提前准备好所需的物品和场地。
第三段：活动中的指导与引导
在活动开展的过程中，我尽最大努力给予幼儿全面的指导和引导。首先，我会对整个活动的内容进行简要介绍，引发幼儿的兴趣和激发他们的参与欲望。接着，我会明确活动的规则和要求，指导幼儿按照正确的方式参与活动。在活动中，我会密切观察幼儿的表现，及时给予肯定和鼓励，帮助他们建立自信心。同时，我也会及时纠正他们的错误和不良行为，引导他们形成良好的习惯和行为模式。
第四段：活动后的总结和反思
在每次活动结束后，我都会与幼儿一起进行总结和反思。首先，我会让他们表达自己的感受和体会，了解他们在活动中的收获和困惑。接着，我会对整个活动进行总结，评价活动的效果和不足之处，并提出改进意见。同时，我也会鼓励幼儿给出自己的建议，以促进他们对活动的参与和思考能力。最后，我会帮助幼儿将活动中的经验和知识与日常生活联系起来，加深他们的理解和记忆。
第五段：心得体会与展望
通过长期的活动开展工作，我积累了许多宝贵的心得体会。首先，我深刻认识到活动对幼儿的发展具有重要意义，它可以激发幼儿的学习兴趣和主动性，促进他们全面发展。其次，我明白了准备工作的重要性，只有充分准备和细致安排，才能有效地引导和指导幼儿参与活动。同时，我也意识到及时总结和反思对于提高活动的质量和效果至关重要。展望未来，我将进一步提升自己的专业技能和素质，更好地开展幼儿活动，为幼儿的健康成长贡献自己的力量。
总结：
通过对幼儿活动开展的心得体会的分享，我进一步明确了活动在幼儿教育中的重要性，并总结了成功开展活动的关键要素。相信只要我们注重准备工作、精心指导和引导，善于总结和反思，我们必将为幼儿打造一个积极、健康和有趣的成长环境，并引领他们走向更好的未来。
幼儿活动设计教案篇五
观察与指导：
1、幼儿是否能有序的摆放自己的物品，并寻找合适的地方与同伴一起游戏。
2、幼儿能否主动观察植物角植物，并能给植物浇水。
二、运动活动
室外运动
（一）律动操节
（二）区域运动
室外：二号区
材料提供：
大型玩具、图谱垫子、跳圈、跨栏、小型塑料平衡木、水果篮、纸箱、仿真水果等
观察与指导：
1、观察幼儿能否在成人的保护下下上楼梯并坐着滑下滑梯。
2、指导幼儿运动中自主喝水，并能在老师的提醒下擦汗。
（二）区域运动
室内运动
室内：一号区
材料提供：图谱垫子、沙包、橡皮筋、小凳子等
观察与指导：
1、观察幼儿能否单手将沙包向前投掷2米左右。
2、指导幼儿在老师的帮助下擦汗、喝水。
（三）集体游戏：大皮球
三、生活活动
观察与指导：
1、观察幼儿运动后是否能在老师帮助下穿上外套。
2、观察幼儿吃好点心后能否主动将点心牌插好。
四、学习活动
活动名称：水果大丰收
活动目标：
1．了解一和许多的概念，知道许多可以分成很多个1，很多个1合起来就是许多。
2．乐于关心他人，懂得好东西要大家一起分享。
活动准备：
多媒体课件一份，糖果，礼物盒。
活动过程：
一．引起兴趣（意图：能够初步了解秋天是水果成熟的季节）
t：秋天到了，让我们到果园里去看看把，你看到了什么呀？
小结：果树上结满了苹果，汽车上有许多篮子。
二．摘水果（意图：通过三次采摘水果了解成一个一个的放在一起就变成了许多）
（1）t：我们一起来摘苹果吧，一个一个摘下来，放进篮子里。（操作多媒体，边摘边说“一个”，从而让幼儿知道知道要一个一个摘下来。）
t：把苹果一个一个摘下来，篮子里就有多少苹果啊？
小结：一个一个的苹果放在篮子里就变成了许多苹果。
（2）t：苹果摘完了，我们再去摘樱桃，把樱桃一串一串地摘下来。
t:现在篮子里樱桃有多少呢？
小结：一串一串的樱桃放在篮子里，就变成了许多樱桃。
（3）t：你们真能干，刚才和我一起摘了
预设
许多水果。现在这里有一片桔子园，请你们来摘桔子，每人摘一个，摘了就回来！（操作要求：每人只能摘一个桔子，摘好了坐回自己的椅子上。）
t:现在你的手里有几个桔子啊？
t:请你们把手里的桔子都放到我的盘子里来，我们来看看盘子里有多少桔子呢？
小结：一个一个放在一起，盘子里就有了许多的桔子。原来东西一个一个放在一起就变成了许多。
三．分水果（意图：通过分水果知道许多可以分成一个一个的。）
t：刚才我们摘了许多苹果，我们去送给敬老院的爷爷奶奶吧！
小结：我们要把苹果拿出来，一个一个送，许多苹果就变成了一个一个的水果。
t：爷爷奶奶迟到了小朋友的苹果真开心，我有一份礼物要送给你们，猜猜是什么？
t:你们真聪明，一听就知道老师这里有许多糖果，现在老师要这些糖果送给你们。
t:请你们每人来拿一个糖果。
小结：刚才我这里有许多糖果，你们每人拿了一个。原来许多可以分成一个一个的。你们真棒！下次我们再来玩游戏吧！
五、自主游戏
预设主题：
米奇家、米妮家、维尼家、黛茜家、糖果店、迷你超市、宝宝医院等。
观察重点：
1、重点观察幼儿能否根据自己的兴趣选择游戏或友好地加入同伴的游戏。
2、观察幼儿在游戏中能否做到爱护玩具，不乱扔游戏材料。
六、自由活动
观察与指导：
1．观察幼儿是否愿意和小朋友一起游戏。
2．指导幼儿不争抢玩具，能试着和同伴分享玩具。
七、午餐
观察与指导：
1、观察幼儿能否自己用勺子吃饭。
2、指导幼儿吃饭不挑食，吃完自己碗里的饭菜。
幼儿活动设计教案篇六
幼儿园大班教案
活动目标
引导幼儿观察图示，分析难点部分的折法，折齐、压平星角。通过粘贴和布置星空，喜爱手工制作和绘画活动。
活动准备
乐趣练习，蜡笔，颜料，毛笔，水性笔，胶棒，彩纸（鹤4张，小5张）
动画片
重点
先用蜡笔画，再用水彩涂色.
折星星用两张纸分开折，再组合到一起来完成
为了让星星大小不同，请选用大小不同的彩纸。
和小朋友们的对话
老师:一闪一闪亮晶晶，
满天都是小星星.
挂在天空放光明，
好像夜晚小眼睛。
一闪一闪亮晶晶，
满天都是小星星。
天空中无数的小星星在闪闪发光呢.
天上的星星在做什么呢?
小朋友:在做星座.在发光呢.
老师:星星们汇聚到一起，既可以构成星座，还会发出美丽的光芒，让小朋友们不再对夜晚感到害怕。
请小朋友们想象着天上的星星，给星星取名字试试看呀？
小朋友:妈妈星星,爸爸星星,我的星星,弟弟妹妹星星...
老师:爸爸星星长什么样呢?
再表达一下妈妈星星和我的星星。.
小朋友:爸爸星星胖胖的.急着领带去公司.
妈妈星星瘦瘦的.
星星宝宝拿着奶瓶.
我呢，背着书包.
老师:现在天亮了.我们晚上再见吧~~~~~~!!