当观看完一部作品后，一定有不少感悟吧，这时候十分有必须要写一篇读后感了!读后感对于我们来说是非常有帮助的，那么我们该如何写好一篇读后感呢？下面是小编带来的优秀读后感范文，希望大家能够喜欢!
不平的镜子读后感篇一
经过记过难眠之夜不倦努力，如痴如醉，读完了路遥小说平凡的世界最后一页，古人说开卷有益，合上书卷闭起眼睛已发生的故事好像就在昨天，梦幻中，绊缠绕，头脑中难舍难弃，在我那平静如水的心境中激起无数涟漪，荡起层层波澜。
书中主人公孙少安带领一家人，从贫穷“饿着肚子劳动”过日子，一年一年长大，与青梅竹马两小无猜的田润叶“忍泪分手”，同爱人秀莲相亲相爱成为眷属，艰难过日子，并肩携手，为脱贫致富，不畏艰苦辛勤劳动的经过，深感生活的艰难人生坎坷。
以其弟少平为中心所牵扯的周围一群人和场景，耐人寻味百读不厌。和蔼可亲的曹书记一家人，充满田园风格的信天游，活泼热情的金波一家人，给人留下美好的印象和回忆。活泼潇洒，温柔体贴的田晓霞的不幸早逝，遗留下的古塔山杜梨树下的盟约，几经海誓山盟梦幻亲爱的人就在身边。“一串银铃似的笑声，笑声远去，消失。”令人心碎，茫然之余，深感人生短暂，生命可贵爱情伟大。最后放弃了多情贤惠的美丽姑娘金秀的爱恋，同师傅遗孀惠英嫂的结合，高尚的人品令人佩服。
作家在作品中，教育我们怎样做人，人在短暂的一生中怎样生活，“爱情不应该是利己的，应该是利他的，是心甘情愿的与所爱的人一起奋斗并不断自我更新的过程。”
在那茫然的心灵深处“一洗尘泥飘飘欲仙了”。勇敢投入生活，潇洒看尘世平平常常过一生。
《平凡的世界》读后感:
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不平的镜子读后感篇二
耐心、爱心、细心成就“不平凡人生”
生活实录：早上，她笑盈盈地从家长手里接过孩子们的小手；教室里再喧闹，她总是笑盈盈地说话，笑盈盈地对待每个幼儿；傍晚，她又笑盈盈地与每个幼儿、家长告别。一些孩子拖着长长的黄鼻涕，她一点也不嫌弃，用自己的手帕帮孩子擦掉；孩子大小便拉在身上，她就给孩子换下，然后去洗干净这些脏裤子。冬天，孩子们来幼儿园，有的'把小手插进她的怀里取暖，有的从她身后把手插进她的衣服里取暖，而周老师总是笑盈盈地拥抱着这些孩子，用自己的手把一双双冻得红通通的小手捂暖；孩子们午睡了，她来回巡视，跪着把每个小朋友的手放进被子，把被角掖好。在孩子们的心中，周老师永远是一个好姐姐、好妈妈。
内心独白：幼儿园是孩子人生的起点站，教师的一言一行、一举一动，无形中都会深刻地影响儿童，我要以自己好的言行举止来感染孩子们。幼儿教师是一个“特殊的职业”，其特殊就在于需要耐心、爱心、细心和奉献的精神。
作者单位：景谷第二幼儿园
不平的镜子读后感篇三
诸葛亮无疑是我在《三国演义》中最喜欢的一个人物了，他足智多谋，神机妙算，前后知天下事，左右晓天文地理。但读来读去，心中总有一个结不能打开：他为什么老是要和魏延过不去呢?在翻来覆去的看了几遍后，我还是觉得魏延应该算是三国里的一个悲剧人物了，因此觉得有必要为他说上几句，鸣鸣不平，大家如有不同意见，也希望能一起来谈谈。
我个人认为，在三国里，魏延是一个深明大义、识时务的俊杰。想当年刘备携民渡江投奔襄阳，刘琮拒不开门，是魏延挺身而出大喝一声：“刘使君乃仁义之人，今为救民而来投，何得相拒?”并砍死守门将士，要放刘备进城来。因文聘杀出阻拦，且刘备和诸葛亮并不领情，没有进城，魏延只好自投长沙太守韩玄去了。后关公战长沙，与长沙守将老黄忠大战几百回合不分胜负，两人顿有惺惺相惜之意。韩玄欲以外通内连之罪处死黄忠。在关键时刻，还是魏延挺身而出，叱责韩玄残暴不仁，轻贤慢士，然后一刀砍下韩玄的人头，投拜关羽。可见魏延对刘备的耿耿忠心是百折不挠的。就是这样一个有功之臣，诸葛亮却喝令刀斧手推出斩之，理由是：食其禄而杀其主，是不忠也;居其土而献其地，是不义也。还想当然地认为魏延脑后有反骨，久后必反，所以要绝后患。这真是无稽之谈!照此逻辑，所有的叛兵降将都应该推出斩首。最后还是刘备出来打圆场，救了魏延。但诸葛亮对魏延的偏见却影响了魏延一生的前途。
魏延在诸葛亮麾下奋勇杀敌，立下了汗马功劳，但在诸葛亮取了西川，论功行赏时，连归顺不久的马超也被封为“五虎上将”之一，而和黄忠一样资格的魏延，却被排斥在“五虎上将”之外。这就大大地伤了魏延的心。此其一也。
诸葛亮一出祁山时，魏延出了一个主意：取道褒中，以奇兵出子午谷袭击长安，一举定秦川。应该说，这是一个大胆而富有建设性的建议。如果诸葛亮能够采取和修正魏延的建议，以主力出陈仓或斜谷，以一部出陇右牵制魏军西援，以奇兵出子午谷袭长安，是能够一举定秦川的。但诸葛亮却过于谨慎，坚持所谓“十全必克而无虞”之道，坐失良机。反过来还讥讽魏延：“你以为中原就没有比你聪明的人才?倘若有人在山中埋伏截击，管叫你有去无回!”结果诸葛亮还是倾举国之兵走陇右大道正面攻击，六出祁山，无功而返，自己也累死于征战途中。此其二也。
诸葛亮在五丈原交代后事时，托付杨仪主持全局工作，将兵法传与姜维。此时他仍不忘提防魏延，交代杨仪当魏延闹情绪时可相机处死他。而魏延这边正气鼓鼓的:论资格，他最老;论功劳，他最大;论文谋武略，他不输杨仪、姜维，而到头来这把年纪，还得听小辈调遣。魏延心理不平衡就作出失常的举动:放火烧了蜀军回撤的栈道，扬言要擒杀杨仪。最后还是杨仪和马岱合力斩了魏延。此其三也。
之所以造成魏延悲剧性的命运结局，和诸葛亮的用人之道有很大的关系。古人云：疑人不用，用人不疑。但诸葛亮却始终对魏延抱有成见，而且还当着魏延的面说一些不利于团结稳定的话。无论魏延怎样冲锋陷阵、屡立战功，却没有得到应有的'回报。久而久之。魏延心里总憋着一股火，诸葛亮对后事的安排就是一根导火索，当诸葛亮死后就爆发出来。
以小见大，诸葛亮用人不当不仅毁了魏延的一生，还毁了自己苦心经营的“兴复汉室”的大业。在几个关键性的环节上，在错误的地点，选择错误的时机，任用了错误的人，导致功亏一篑，抱憾终生!有用之人没有得到重用。
不平的镜子读后感篇四
《平凡的世界》是一部长篇小说，它描写的是处在改革浪潮中，孙少安和孙少平两兄弟为人物中心而发生的故事。在这部小说中，我们可以看到当时的普通人在那个时代背景下艰难曲折的社会生活，里面的挫折与追求、劳动与爱情等各种冲突交织在一起，展现出了当代城乡社会的生活画面。
在《平凡的世界》这部小说中，令我印象最深刻的地方就是主人公之一孙少平对于自己的人生前途努力奋斗的情景，这也是孙少平这个人物身上的闪光点，也是留给阅读这部小说的每一个人最宝贵的财富。因此，在孙少平的一生和思想中，都是以不懈奋斗、坚韧不拔的品质为主线，他无论在什么时候都能够直面困难，迎难而上，勇敢面对生活的挫折，依旧对生活充满憧憬与希望。即使是在他和田晓霞的爱情以悲剧告终的时候，他依旧不被痛苦和挫折所打倒，勇敢地承受这一切，真诚地继续生活下去。
我们每一个人都需要学习孙少平这个人物身上的闪光点，学习他努力奋斗，不惧任何困难与挑战的精神。因为在我们的人生道路上，不可能是一帆风顺的，也会面对很多困难，很多挫折，我们唯有迎难而上，把这些困难与挫折当成我们成长道路上的垫脚石，我们才能够走向更高、更远的地方，走出不平凡的人生，让我们的人生变得更加精彩与辉煌。
【作者：zft】
不平的镜子读后感篇五
《三国演义》是中国古典名著四大之一。这部书的人物形象性格十分逼真、显露无遗、富有真情实感之味。作者是元末明初的罗贯中，他写的文章妙笔生花，更是令人着迷。
有人喜欢他鲜明的人物个性；有人喜欢他瑰丽的整体形象；有人喜欢他的精彩情节；而我却喜欢他给读者带来的单纯而五彩缤纷的故事世界。
这本书主要讲了五个时段：黄巾起义、董卓掌权、群雄争割、三分天下、三国归晋。三国有魏、吴、蜀三国进行交打。里面有：神机妙算、智勇双全的诸葛亮、生性多疑的曹操、忠厚老实的鲁肃……其中，我最欣赏神机妙算、智勇双全的诸葛亮，同时我最喜欢《三国演义》中的：《草船借箭》，也体现出诸葛亮的神机妙算与智勇双全。
让我们一起打开电视，来观看精彩的《三国演义》。“滚滚长江东逝，白发渔樵江楮上，浪花淘尽英雄，惯看秋月春风……都付笑谈中。”仅是首歌将我们带进电视中，将我们带进古代的生活，将我们带进烽火连天的前代。随着一首，拉开了我着急的心理。
节目终于开了，这集演的《草船借箭》。接下来由我为大家介绍：周瑜一直对诸葛亮心怀妒忌。总是想方设法，打败诸葛亮。一天，他终于想出了办法， 他故意，请诸葛亮来商议军事。就想趁这机会消灭他。诸葛亮，早就知道了，所以他将计就计。周瑜故意拿造箭打曹操为理由，并告诉他十天内完成，为难诸葛亮。诸葛亮机灵一想，说道：“我三天就能造10万支箭，若造不出，我愿立下军令状。”诸葛亮，第一天不见什么动静。第二天仍然不见什么动静。第三天，诸葛亮让鲁肃借20条船和30名军士，把船用青布幔子遮起来。当天大雾迷蒙，曹军不敢派兵出来，所以曹操用箭射，而鲁肃和诸葛亮在亭中饮酒，鲁肃非常担心，怕曹军派兵出来。而诸葛亮却胸有成竹，说：“这时大雾迷蒙，曹军一定不敢派兵出来。”诸葛亮把船都连接起来，当曹军打满了一面的时候，就会很快的将船的另一面继续插箭。当周瑜过来取箭的时候，已经够了十万支箭。最后周瑜不得不佩服诸葛亮。
诸葛亮真是1、神机妙算。2、智勇双全。3、上知天文，下知地理。
神机妙算、智勇双全。表现在：（1）知曹军用箭打。（2）知鲁肃忠厚老实。……
上知天文，下知地理，体现在：知第三天必有雾。……
我也不得不佩服，诸葛亮能在周瑜的折磨下还依然想出办法。而我一遇到挫折就放弃，不坚强面对，想起这些我真惭愧呀！
《三国演义》里面的故事情节非常有趣，里面也有一些做人的道理。一次，我从下午一直看到晚上，废寝忘食，就连妈妈叫吃饭都没听见，直到知道了，我还舍不得放下，还是被妈妈拖进餐厅里的。
《三国演义》还有许多有趣的故事。你也要来看哟！别忘了看“神算”与“智勇”的诸葛亮哟！