作为一名老师,常常要根据教学需要编写教案,教案是教学活动的依据,有着重要的地位。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的教案吗?下面是小编为大家带来的优秀教案范文,希望大家可以喜欢。
我爱少先队班会教案篇一
敬爱的教师,亲爱的同学们,大家好,我今日要演讲的主题是:我爱我的祖国。
在祖国繁荣昌盛的今日,你们可曾想过,那些为祖国在幕后作贡献的人们,他们无怨无悔,没有抱怨过一句话,他们默默无闻,但尽心尽力。我在那里就要介绍钱学森,他大家都明白吧!可是他爱国的热情还是值得一提,他1911年出生在上海,1934年,在交通大学机械系毕业,以优异的成绩考取了赴美国的公费留学。他在美国废寝忘食的学习,最终获得了巨大的成就。中国成立后,钱学森毅然回国,美国政府为了留下钱学森,让他为美国效力,无理的将他监视和软禁了5年,但他回国的决心依然没有改变。在一个偶然的机遇里,钱学森将回国的想法寄给了比利时的一位亲戚,托她交给中国政府,最终他在1955年的时候回到了祖国,最终为祖国做出了巨大的贡献。的确是钱学森这位伟大的科学家给中国的航天事业翻开了新的篇章,他不仅仅是科学家,也是爱国者,在美国有那么好的条件,但他并没有心动,还是向往着生他育他的祖国。没错,是祖国哺育了我们,在我们年幼无知时,牙牙学语时是祖国妈妈细心教导我们,当我们犯了错误是,是祖国妈妈指引我们悬崖勒马,在我们垂头丧气时还是祖国妈妈安慰我们,抚平内心的创伤。有人说:“祖国用她那江河的乳汁喂养了我们。”有人说:“祖国用她那宽广的胸怀抱大了我们。”这当然都是对的。
因为仅有“母亲”这个词才能表达我们对祖国最忠诚、最纯洁、最真挚、最深厚、最伟大的感情。没有一个人能够将祖国给予我们的一样一样还清。
爬满长城烽火的大地,布满甲骨文的钟鼎,气势磅礴的故宫,在这一片东方的神州大地上,一展雄姿!我爱我祖国的大好河山,我爱我祖国的人情风土,我更爱我祖国人民那勤劳爱国的精神!碧波万顷的大兴安岭,不仅仅走不完,也看不厌,她养育了多少珍禽异兽,又出产了多少奇珍异宝。听,那奔流不息,滚滚而来的长江水如乳汁一般滋养了这片神奇的土地,养育着伟大的中华民族。
虽然祖国繁荣昌盛,可是祖国并不是以到达了登峰造极的状态,祖国依然需要发展,在今日我为祖国骄傲,明天祖国为我自豪!此刻我要好好学习,将来我要报效祖国。
多谢大家!
我爱少先队班会教案篇二
大家好!今天我演讲的题目是《我爱我班》。
为什说我爱我的班级呢?你往下看就知道了!
我很喜欢我的班级,虽然不是全校最好的班级,但它在我眼里永远都是最好的。我喜欢我的同学,我喜爱教我读书认字的老师,我相信大家也是喜爱自己的老师和同学们的吧!
我想大家在一起读书应该很久了吧!从一开始的陌生变为熟悉,从一开始不是朋友变为朋友,大家的感情都很深了。我们班里经常发生许多事,比如:为了一点点小事而大吵起来,有时候还会打起来。不过大家还是的关系还是很好。
我的同桌换了好几个,我记得最清楚的只有几个人啊。第一个是武卓卓,他和搞笑,每次上课他总是要让我笑,但我不会影响我的成绩,我的第二个同桌有就是先任的同桌,他是在五年级的时候转过来的,他和武卓卓一样喜欢搞笑,但他总是在下课让我和陈雨舒笑,我查过了,笑对人体也是有好处的,我现在总是喜欢在开心的时候打他一下,他也不会还手,只是笑笑,我不知道他在想什么,但我总觉得他人品不错。
这就是我的同桌,我的同桌就是这样。我的班级就是这样,大家都在一起学习,只剩下这最后两年的了,我一定要好好珍惜这段时间,毕竟这是我们在母校学习的最后两年了,两年后我们就要离开母校了,也就是毕业了。
我爱我的班级!
我爱少先队班会教案篇三
树立集体观念,激发学生为集体共同目标而奋斗的热情。
1.搜集有关班级集体活动的图片资料;2.同学们编排节目。
主持人:《我爱我班》主题班会现在开始:
我们每一个人与班集体都是融为一体的,是不可分离的。学习差、思想差、行为差的同学离不开集体的帮助,好同学要想在集体里较好成长,更离不开老师细心的指导,同学们的互相启发促进和大家共同创造的良好集体氛围、学习环境。请听故事:《骄傲的菊花》)
秋天来了,秋高气爽,到处都可以见到丰收的景象。
在一次一次的称赞声中,有一朵花有些骄傲了,她想:“在这里,就数我最香了。我不跟那些花在一起,就一定会更突出。”在左右的那些花劝到:“你可不要单独行动呀!那是危险的事啊!”可是那朵骄傲的小花却说:“我的危险与你们不相干!”她又想:我如果离开这,人们一看到我,一定会给我更大的赞美,而且我还能得到自由。不一会儿,风来了,这多花借着风的力量,使劲挣脱了出去。
谁知,太阳马上晒干了这多花,她使劲的喊“救命”,可是她再也不能回到树上去了,后来她终于凋谢了。
老师小结:古代有一位学者问他的学生:“一滴水怎样才能不干涸?”学生们面面相觑回答不出来。最后学者的答案是:“把它放进大海中去。”刘越同学的周记告诉我们:花离开了滋润它成长的大树就会调谢,人,离开了班级就失去了智慧和力量的源泉,就不能成长、进步。所以个人不能离开集体。如果一个班级好比是一座百花园,那么每一个同学就是其中一朵花。
学生讨论总结班级不足主要有三点:
老师小结:这些问题的存在,都与同学没有认识到学习的重要性和认识不够有关。班级建设需要同学们共同的努力班级的活动,如出板报、运动会、班会的召开,都需要同学们同心同德通力合作。三.共祝愿美好班级、快乐人生。
最后让我们用优美的歌声共同祝愿我们的世界四季常青、我们的祖国繁荣昌盛、我们的班级蒸蒸日上,我们的生活幸福无比!
我爱少先队班会教案篇四
本课通过少先队知识问答这一情景主线,回忆少先队的知识,通过制作“少先队知识问答。ppt”,从插入新幻灯片入手,让学生尝试为幻灯片选择合适的版式。利用文本框方式在幻灯片中添加文字,改变文本框大小,调整文本框位置,并尝试修饰文本框。从而培养学生审美能力和思维创造能力。
通过上节课的学习,学生已经对powerpoint软件有了初步的认识,知道其界面的组成,学会了浏览和放映pwerpint作品,尝试修改了幻灯片中的文字,并保存了演示文稿。
【知识与技能】
【1】会插入新幻灯片,并选择幻灯片版式。
【2】认识文本框,掌握调整文本框的大小、位置,掌握设置文本框颜色和底纹的基本方法。
【3】能选择合适的幻灯片版式来插入新幻灯片。
【4】能够选择采用文本框方式在幻灯片中输入文字,并合理调整和设置文本框。
【过程与方法】
【1】通过尝试合理地调整文本框的大小和位置。
【2】研究尝试设置文本框的边框,美化文本框。
【情感态度与价值观】
【1】通过对文本框的插入、修饰,培养学生的审美情操。
【2】通过学习“少先队知识问答”,进行少先队知识教育,促进学生对少先队的了解,激发学生的使命感。
教学重点:
【1】创建新幻灯片。
【2】利用文本框在幻灯片中添加文字。
【3】调整文本框的大小、位置,设置文本框的线条颜色并填充底纹。
教学难点:
【1】对幻灯片版式的理解。
【2】对文本框的合理设置。
课 时:1课时
教学过程:
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
复习旧知
将事先准备好的演示文稿“少先队知识问答”幻灯片发送到学生电脑中,请学生欣赏。
学生欣赏。
通过打开放映和欣赏,复习了旧知。
导入新课
找一找
请学生观察幻灯片中有什么不妥?
(总结:1、顺序颠倒;2、缺少标题。)
要想解决这些问题,我们来了解在幻灯片中添加文字的工具——“文本框”。
学生观察讨论,回答问题。
通过学生的主动观察和发现,找出今天要学的知识点。
自主探究
学习新知
自主阅读“知识窗”内容,并说说文本框的作用与特点。
请同学们参照课本,发挥探索精神,从教学案例中找出相关的操作方法,解决“少先队知识问答”幻灯片中的所有问题。
学生阅读“知识窗”。
总结文本框的特点。
让学生总体了解文本框的相关特性, 为接下来的学习做好铺垫。
排一排
请同学们参照课本尝试选中和拖动文本框,调幻灯片顺序。
改一改
怎么才能使标题栏在一行显示?单击文本框找找方法。
(提示:注意文本框被选中时有什么特征和变化。)
(总结:文本框大小不合适,通过拖动大小控制点来调整。)
添一添
缺少了标题的作品主题不突出,内容不完整。请同学们参照课本尝试插入文本框为幻灯片添加文本框,输入标题——少先队知识问答。
美一美
让学生对比美化前后的文本框,说说更喜欢哪一个?
请参照课本尝试为标题所在的文本框合理地设置边框色和底纹。
评一评
选取有代表性的作品,大家一起评价它的文本框是否合理。
尝试拖动文本框,调整顺序。
实践、观察、思考、回答。
参照课本步骤插入文本框,输入文字,设置文字格式。
第一个完成的学生演示并讲解美化文本框的方法与步骤。
师生一起评价。
让学生自己去发现问题、解决问题。
在认识了文本框的作用和掌握了调整文本框大小等知识点后,乘热打铁,让学生开始尝试插入文本框,并进一步深入了解文本框。
利用评价将“没有最美,只有更美”的大原则渗透给学生。
利用新知
综合实践
玩一玩
“少先队知识问答大比拼“游戏。
老师播放“少先队知识问答“幻灯片并播放,显示问题。
师:你还想知道哪些有关少先队的知识?
让我们利用刚才所学的新知识自己来为演示文稿“少先队知识问答“添加新的幻灯片补充更多的少先队知识点,相互提问吧!
将学生分成6组,将相关的少先队知识平均分解成几个知识点(彼此不相同)分发给不同小组。先制作完成的小组获得提问权。
学生思考回答。
师生讨论交流。
小组合作。
添加新的幻灯片,开始制作,相互提问 。
承接上节课内容,引入少先队知识,结合本节课案例,将刚才学到的知识点串联起来。
创设游戏情景,激发学生的创作欲望。
再次强调合理设置文本框的必要性。
评一评
请同学们参照课后的“评一评“进行自评,没掌握的知识点互相帮助讲解。
学生自评、互助。
课堂问题当堂解决,发挥合作学习精神,培养学生互助意识。
拓展练习
同学们今天表现真不错,老师也想进一步了解你们,请大家利用今天学到的新知识,制作一张自我介绍的演示文稿,内容不限,风格不限。
可课堂完成或作为家庭作业。
不限制内容与格式,给学生最大的发挥空间,拓展他们运用知识的能力。
我爱少先队班会教案篇五
合:敬爱的老师,亲爱的同学们,大家好!
甲:金风送爽,丹桂飘香,
乙:在迎接10月13日——中国少年先锋队建队日的美好日子里,
丙:我们二(1)班全体同学满怀喜悦的心情,欢聚在一起,
合:举行“学习少先队知识,争当优秀少先队员”主题班会。
甲:争当优秀少先队员,
乙:要学习少先队知识,掌握少先队知识,践行少先队知识,
丙:用少先队知识作为我们的行动指南。
合:只有这样,我们才能成为一名优秀的少先队员。
甲:下面要考考大家,看同学们知道不知道少先队知识。
乙:请大家仔细听着:少先队的队名;少先队的性质;少先队的目的;少先队的队旗;少先队的标志;先回答这5个,知道的请举手!(由一个同学回答)
丙:xx同学回答得非常正确:少先队的队名是中国少年先锋队;少先队的性质是少年儿童学习共产主义的学校;少先队的目的是培养队员“爱祖国、爱人民、爱科学、爱劳动、爱护公共财物”的“五爱”精神;少先队的队旗是五角星加火炬的红旗;少先队的标志是红领巾。
甲:还要考考大家,看谁能够回答。
乙:同样是5个问题,少先队的队礼;少先队的作风;少先队的呼号;少先队的.队歌;少先队的生日;知道的请举手!(由一个同学回答)
丙:xx同学回答得非常正确:少先队的队礼是:右手五指并拢,高举头上;少先队的作风是:诚实、勇敢、活泼、团结;少先队的呼号是:“准备着:为共产主义事业而奋斗!” 回答:“时刻准备着”! 少先队的队歌是:《中国少年先锋队队歌》;少先队的生日是:1949年10月13日。
合:通过以上的考试,说明我们大家少先队知识都学习得非常好,为每个人争当优秀少先队员打下了扎实的基础。下面,我们要讲讲每个同学如何去争当优秀少先队员。
乙:争当优秀少先队员,我们每个同学要听党的话,努力学习,锻炼身体,参与实践,培养能力,立志为建设中国特色社会主义事业贡献力量,努力成长为中国特色社会主义事业的合格建设者,做共产主义事业的接班人。
丙:争当优秀少先队员,我们每个同学在家庭要做一个好孩子,在学校要做一个好学生,在社会要做一个好公民。我们每个同学要继承和发扬中华民族的传统美德,从一点一滴、一言一行做起,努力成为一个品德高尚的人,一个有益于社会、有益于人民的人。
合:我们今天的主题班会开得十分成功,同学们进一步明确了少先队知识,进一步明确了争当优秀少先队员的要求,让我们大家齐声高唱“中国少年先锋队队歌”,为今天的主题班会拉下帷幕,谢谢大家!(在雄壮的少年先锋队队歌中结束主题班会。)