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心理活动新闻稿 学院开展心理活动的新闻稿(模板5篇)

时间:2023-09-28 22:44:17 作者:LZ文人 心理活动新闻稿 学院开展心理活动的新闻稿(模板5篇)

每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。相信许多人会觉得范文很难写?下面我给大家整理了一些优秀范文,希望能够帮助到大家,我们一起来看一看吧。

心理活动新闻稿篇一

1、前期准备:选取贴近生活,密切关系大学生活的剧本《我的大学生活》。确定心理剧演出的演员及角色。制作相应的道具,找符合故事情节的背景音乐,每天准时排练确保节目的成功演出。

2、活动形式:在四月份的示范性团组织生活暨会审三四和会电一二三四的联谊活动中演出。

作为新世纪的大学生应该有所作为,对人生应该有自己的认识和见解。努力获得自己的人生价值,别人的生活纵然五光十色,但自己的命运始终有自己掌控。

让我们充分认识到,作为当代大学生应有的责任和担当。在大学这个亚社会里,我们应该学会学习,学会与人相处,学会适应,才能更好的走出学校适应复杂的社会。挫折和失败只是暂时的,未来是光明的我们应该勇往直前。

此次活动是我们部门第一次举办的,虽然很顺利但也出现一些不足现象。演员们多多少少都有些紧张,没能把最好的一面呈现给大家。演员在台上缺少与观众的互动交流,望下次能演出自己的风采。

因为承办活动的班级都是经济系的,所以在此期间体现了我们心理健康教育部的工作宗旨和作用,让同学们对我们部门有了更为充分的认识,以便在以后的工作中更好的服务同学们。在此活动中我们学到了一些宝贵的经验,这种生动具体,贴近生活的活动可以大力提倡。希望我们的努力,能得到预期的效果。此次成功演出,为5。25的心理剧竞赛提供了模板,预祝5。25活动的成功。

以上是我部门对心理剧表演活动的总结。对于活动中暴露的缺点,我们有则改之,无则加勉。在以后的工作中,更加严格要求自己,做好每一件事。

心理活动新闻稿篇二

为进一步提高大学生的心理素质,促进大学生的身心健康和谐,宣传普及心理健康知识,深入开展心理健康教育,我院结合学院特点,突出专业优势,在积极承担和参与学校5.25心理健康活动月的有关活动的同时,学院在5月份集中开展了丰富多彩的心理健康教育活动。4月22日晚,我院举办了首届心理剧大赛,将心理学的专业知识同舞台剧的形式有机结合,将贫困生心理、大学生恋爱心理、自卑心理、青春期心理等不同人群的心理状态用舞台演出的形式生动形象地进行了展示,进一步提高了同学们对心理学知识的学习和运用。5月8日,为了营造温馨和谐的校园环境,用微笑净化心灵,用微笑鼓舞成长,我院以“世界微笑日”为契机,开展了“最美的微笑”评选活动。同学们用相机记录下周围微笑的美丽瞬间,最终经过投票评选出了“最纯真的微笑”、“最个性的微笑”、“最幸福的微笑”等奖项。

5月22日,承办了xx大学第二届“我参与、我快乐、我成长”心理运动会西校区的比赛。经过近一个月的精心筹备,设计了“齐头并进”、“拥抱大自然”、“背靠背心连心”、“天女散花”、“搭桥过河”、“信任之旅”六个比赛项目,使同学们收获了内心的充实与愉悦,同时也体会到了团队的力量。最终,经过激烈的比赛,我院代表队获得了冠军。

5月份,学院编辑部举办了心理手抄报大赛。同学们自己设计、制作心理手抄报,普及心理学知识,宣传心理健康的理念,突出心理学的特色,每一份手抄报中都凝结着同学们的心血。目前,正在组织评委对手抄报进行紧张的评选。

5月份,我院依托心理学专业社团心理协会,深入xx一中、xx二中、xx四十中学、xx交通职业学院等学校进行考前心理辅导、心理素质训练、同其他高校的心理社团进行交流等,受到了社会各界的广泛好评。

我院依托专业优势,不断探索大学生心理健康教育的新思路、新方法,将学生的专业学习同丰富多彩的校园文化、志愿服务活动相结合,收到了良好的效果。

心理活动新闻稿篇三

为了普及心理知识,营造班级良好氛围。20__年4月11日下午4:00-5:30计算机科学与技术学院0401403班在4401举行了以“健康心理,快乐大学”为主题的主题班会活动。通过心理知识教育、有奖问答和游戏互动等环节,使参与的每位同学打开心扉,树立积极的生活态度;学会以团队的形式与同伴携手解决问题,体验成功的喜悦,增强自信,释放压力,在轻松、相互信赖的团队中体验成长。同时也可以激发、调整、升华、强化同学们的心理、身体、品德素质和潜能,使同学们心态开放稳定、敢于应对挑战、富有创新活力、促进团队形成。同时面临着分专业的离别,也希望能为同学们留下更加美好的班级回忆。

在4:00钟的时候班会正式开始,首先是心理委员进行了基本的心理方面的知识科普,接下来进行第一个有奖竞猜的游戏:共选有三组同学,一组二人,甲背对ppt,乙面向ppt,乙根据ppt的内容进行描述,但描述中不能出现该内容的字,否则该题无效换下一题,甲根据乙的描述猜出ppt上的内容,答对进入下一题,答错可继续也可选择放弃,进入下一题。时间为3分钟,比较三组的最终答对个数,获胜者有奖励。

只能对旁边的同学说,第二轮可以隔空喊话(可以自愿喊一个班级内同学的名字),被喊到名字的那个人必须立马喊出一名同学的名字,停顿超过5秒同样要接受处罚。游戏完毕后,由生活委员进行总结落幕词,班长补充一些相关通知。至此,本次的主题班会活动圆满结束。

通过本次的主题班会活动,同学们懂得了心理健康的重要性,体会到了与同伴共同解决问题的成功与喜悦。只有在轻松、相互信赖的团队中成长,才能使我们心态开放稳定、敢于应对挑战。

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心理活动新闻稿篇四

为倡导辖内居民健康生活、远离邪教,由区委610办牵头,景泰街综治办联合x市卫生局、x市健康教育所共同举办的《认识围绝经,生活更滋味》健康知识讲座活动于2012年3月13日上午在景泰街家庭综合服务中心举行。

此次活动邀请了x市健康教育所的黄若楠健康教育主管医师进行讲授,旨在向景泰街辖内广大妇女群众宣传围绝经期健康常识和健康生活理念。

活动吸引了超过50位女性参加。

讲座主要围绕什么是围绝经期、如何通过健康饮食、科学运动,保持良好心态、平稳度过围绝经期进行展开。

黄医师凭借丰富的经验,用生动的语言和贴近生活的实例从饮食、运动、心态三方面介绍了妇女围绝经期的保健常识,得到了现场女性的普遍认可和回应。

在讲座结束后,不少女性和黄医师进行了现场互动交流,结合自身情况向专家进行咨询,黄医师一一作出了详细的解答,充分调动了女性朋友的积极性,现场气氛非常活跃。

会后,x市健康教育所还表示今后会继续与景泰街合作,开展针对居民健康生活的免费讲座活动。

本次讲座,黄医师为女性朋友们介绍了许多围绝经期的

保健常识,使女性朋友们对围绝经期保健有所了解,学会了如何在生活中做好自我保健与疾病预防,学会健康生活,自觉远离邪教。

这次健康讲座,我街还特邀了部分已转化人员参加。

希望她们通过参加讲座,得到心理调适,强化健康生活意识,进一步融入社区,从而更好地投入到日常生活和工作中,拥有健康的身体和美满的家庭。

10月11日《x晚报》报道:“心理健康,社会和谐”是今年世界精神卫生日的主题。

解放军第102医院为此组织心理专家开展大型义诊活动,前来就青少年心理健康咨询的市民络绎不绝。

关注孩子的心理健康远比成绩重要。

心理活动新闻稿篇五

春风和煦,柳絮飘扬,在全班同学的积极配合下,我班本学期第一个户外心理活动拉开帷幕,完美谢幕。

按照预先的计划,全班同学被分成了三个小组。分组的过程是第一道要迈过的坎儿。我发现上了大学后,同学们明显比以前纠结多了,因为不知道到底和谁在一组比较好,所以我们果断决定以宿舍为基本单位,然后男女混搭。活动中的第二道坎是场地问题,原来计划的应该有足够空间的田径场塞满了人,我们临时决定让全班“迁徙”到附近的草地上,本以为可以顺利的开始游戏环节了,然而又被保安喝令离开草地,所以说虽然是班级的小活动,但还是得考虑到诸多因素。一系列坎显然挫伤了同学们的参与活动积极性,然而后续的活动很好的打破了这一僵局。

“班级同心结”游戏中全班同学互相拉着手,感受着彼此手心的温度,打乱顺序后将“结”顺利解开,让同性同学拉手或许是一件轻巧的事,但让异性同学拉手,有时并不能让同学们很快接受,然而从开始的羞怯到后来的淡定,同学们脸上洋溢的笑容间接证明了游戏进行得很成功,与此同时,我们明白了集体协作的重要性,因为有很多时候,很多问题,不能只单单依靠一个人的力量去解决,合作才能共赢;“蒙眼知音人”游戏中,挑出平日里最不爱在班里冒泡的同学蒙着眼睛来猜说话同学的名字,被猜的同学各种刁难,家乡话,怪味普通话,对与错,引来笑声连连,我们收获的不仅是欢乐,还有同学之间的进一步了解,活跃了班级氛围,增强了班级凝聚力;“吃货大比评”游戏中,同学们放下了平日拘谨的姿态,自抛或是互抛着小馒头,大显身手,虽称不上绝技,但各种吃相,确实笑翻全场,我们释放了学习上的压力,发现了同学们另类的一面,同时我们认识到,在大学里,要学会勇敢地表现自我。

有人说,一个人的快乐,再大,也是微小的;许多人的快乐,再小,也是巨大的;这次班级活动恰好完美验证了这句话。在忙忙碌碌的学习生活中,能稍微放下手上的事,将自己从个人的狭小世界里脱离出来,融入到集体的温暖怀抱里,感受集体的氛围,积极参与各种有意义的集体活动是幸福的'。大伙儿一起策划,一起组织,一起参与,痛并快乐着。之所以“痛”,是因为策划一次班级活动确实是一件令人头痛的事,要分配任务,要考虑到添加何种元素以充分调动同学们的积极性,要考虑到现实条件是否允许活动顺利进展,所以,痛是在所难免的。然而重点是我们收获了快乐,而且不只是快乐。一群人共同参与,充分享受着活动中的一分一秒,抓住过程中的每一个幸福点,让我们明白了,大学,不仅是一个宿舍的大学,其实可以很好的成为一个班的大学,或者是更多人的大学,关键在于我们是否愿意踏出狭小的交际圈,融入到集体的大流中去。

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