通过总结心得体会，我们可以发现自己的优点和不足，进而进一步提升自己。以下是小编为大家整理的一些心得体会范文，供大家参考。希望这些范文能够给大家提供一些思路和启发，从而更好地撰写出有价值的心得体会。让我们一起来看看吧！
一点心得体会
作为一个现在还在成长的人，我会时常思考自己生活中经历过的点滴，从中得到启示和思考。无论是在工作中、人际交往中、还是在我的成长历程中，我都深受以下几点心得体会的影响，这些经验教导我一些重要的道理，让我不断成长。
第一段：尝试接受失败。
从事工作已经很多年，我深知成功与失败同在。事实上，成功不是我们一直能够保持的状态，每个人都会遇到挫折与失败。对于我来讲，接受失败并努力尝试再次获得成功，是一个很重要的心态。这并不是说我喜欢失败，而是意识到失败是我成长路途中必须的一步。如果我从未遭遇失败，我就难以磨练和成长。因此，我珍视教训并展望未来。
第二段：学会沟通。
在我成长的过程中，我也学到了一些与人交往的重要技能。我发现，人们之间最重要的因素就是沟通。沟通的能力可以成功地搭建起人与人之间的桥梁，并让双方更容易互相理解。我对于这个观点深信不疑。了解一个人的情况，听到他们的处境和问题，总是比独断或假设更好。这种开放的交流方式使我能够从他人的视角思考，也让别人知道我的观点。
第三段：耐心是一种美德。
曾在一家做翻译的公司实习，我的上司是一个十分忙碌的人，每天翻译着各种文件和协议。然而，他并不会对我们菜鸟发脾气，他始终保持着极其耐心的姿态，并向我们提出了有针对性的指导。他的方式让我领悟到了持续思考和学习是十分重要的。在面对各种复杂的问题和翻译难度大的客户，我们需要尽可能多地了解和思考他们的需要，同时还要尽可能多地给我自己提出问题。我将他的耐心看作一个优秀的工作者品质，并希望在今后的职业生涯中也能够继承。
第四段：保持冷静与客观。
当我们处在不同的困境时，有时候我们会很容易陷入情绪的浪潮。那些情况可能是意料之外的失败或是突发状况。虽然有时我们无法避免情绪的波动，但是控制自己的情绪在某些情况下是十分关键的，例如在面临矛盾或争议时。面对这些情况，我们应该以事实为依据，客观地思考解决方案。这种避免情绪和感性思考的方法，让我很多时候都能够经略住那些本来应该比较棘手的事情。
第五段：坚持不懈。
在我的生命中，我领悟到了坚持不懈的重要性。在任何情况下，我们都不能走捷径或侥幸取胜。正确的做法是，通过大量实践和总结，积攒经验和知识，直到达到自己预期的目标。当我成功时，我会记得成功的驱动力和正确的思路。而在我失败时，我会分析其中的问题，并积极采取措施去解决。
不论是从任何方面来讲，这五个心得体会都对我的成长路途和生活中有很大的帮助。我这些年间，生活给我提供了很多挑战，并让我时常感到迷茫和不安。但我相信，这些感觉也是我成长路途中必不可少的一部分。只有通过不断经历这些，我才能成为更好的人。
一点心得体会
在今天的社交网络大行其道的时代，有效沟通是人与人之间分享信息和意见的重要方式。无论是在家庭还是工作环境中，人们都需要有良好的沟通技巧，才能更好地与他人交流合作，完成各种任务。在这篇文章中，我将探讨有效沟通的重要性，分享一些自己的心得和体会。
第一段：沟通是一项必要的技能。
沟通是人类最重要的技能之一，是人们进行信息和思想交换的基石。在家庭和社交环境中，我们需要沟通来表达自己的情感和想法，并与他人建立更紧密的关系。在工作环境中，沟通是组织中良好合作的基础，无论是在领导团队中，还是在日常工作中与同事和客户交流都需要有效的沟通技巧。
第二段：了解沟通的挑战。
虽然沟通是人与人交流的基础，但沟通本身也具有一定的挑战性。有时候我们要与各种不同背景和文化的人交流，其语言和文化习惯可能与我们本身的不同，这时候就需要更加努力地理解对方的意见和观点。此外，沟通过程中还可能遇到过度解读、信息偏见、语言障碍等问题，这些挑战都需要我们有更好的沟通技巧去面对。
第三段：有效沟通的关键。
有效沟通的关键在于双方都需要尽可能地理解和尊重对方。这意味着我们需要掌握主动倾听的技巧，聆听对方的意见和观点，了解他们的需求和期望。同时，我们也需要提供清晰、简洁的信息，以确保整个交流过程是顺畅和有效的。
第四段：如何提高沟通技巧。
提高沟通技巧需要我们不断学习和实践，以下是一些实用建议：
1.练习主动倾听，聆听对方的意见和观点，不轻易打断他们的发言。
2.学习发问的艺术，提问可以帮助我们更好地了解对方的需要和意见。
3.关注肢体语言，肢体语言是非语言沟通的重要组成部分，我们需要关注对方的肢体语言，以更好地理解他们的意思。
4.学会控制自己的情绪，情绪管理是有效沟通的重要环节，我们需要保持冷静和客观，不受情绪控制。
第五段：结语。
有效沟通是人与人之间建立联系和协作的重要方式，在家庭、社交和工作环境中都扮演着重要的角色。我们需要不断提高自己的沟通技巧，掌握主动倾听、发问、肢体语言和情绪管理等能力，才能更好地与他人交流合作，完成各种任务。
一点心得体会
教师一定要走出应试教育的误区，复习课不仅仅是为了考试巩固知识，强化记忆，更不能单纯的追求考试成绩而忽视了学生的健康，忽视了学生的未来成长。温故而知新，我们在复习课上要从“新”字上入手，让学生在每一节复习课中有新的收获。21世纪，社会已不再需要考试型人才，注重能力培养才该是每一课的基点，着眼于学生的未来才该是导向。
在复习课上，我们经常看到学生把课文读了一遍又一遍，生字写了一遍又一遍，但始终在原地转——没有长进。学生一次又一次的重复着错误，甚至刚刚打了个错，马上补了错交上来一看还是原来的模样，真让人哭笑不得。在批评学生之时也不禁反思，为什么会这样呢？怎么才能杜绝呢？看老师写！于永正老师说：“示范是最好的指导。”在对于学生书写中的不规范或者错误，我会针对性的工工整整的板书出来，让学生进行比较，自己发现，自己改正，在一番实践中的确很有效。
每一节课的教学目标要做到教师学生都明确。高效课堂模式有出示目标环节，在复习课中我认为十分重要，学生对复习的内容，要达到的目标心中有数后才会采取相应的措施，整个复习过程都围绕目标进行，避免随意性和盲目性。而学习形式则大可以让学生自主选择，每个人的学习方法各不相同，有人善于默背，有人善于合作学习……更重要的是每个人对知识点的掌握程度各不相同，在课堂上老师从一言堂中解放出来，才能真正让学生实现按需分配。这时候只需教师进行宏观调控，体现学生的主体地位。课堂检测环节则是调动学生积极性的法宝，习题的设计要遵循两个原则有梯度，有难度。形式多样的习题，让学生在挑战中体验成功的喜悦。
在进行复习时要注意将知识点系统化，凸显语文的整体性。如修改病句的几种类型，查字典的几种方法，句式的几种转换，标点符号的不同用法等。这样帮助学生将前后知识点融会贯通，以培养灵活运用的能力。这种专项训练的课我们可以用语文活动课的形式让学生达到复习目的。比如在字词强化中，我不是单调的听写补错，而是让学生互相检测，难倒别人者获胜。学生搜集自己认为易错的字去考另外的同学，积极性很强，同时对易错易混的形近字整理成一份份的试卷，考验了别人提升了自己。
总之，复习课重的是有效。好的复习课不在于教师讲了多少个知识点，而在于学生是否对你所讲的感兴趣，通过学习产生的好奇心和探究欲；不在于教师布置了多少课内外作业，而在于他们如何让学生插上想象的翅膀，拓展广阔的心灵；不在于孩子是否真正掌握了学习的内容，而在于他是否拥有丰富的内心情感世界和对真善美的热切渴望。我想这样立足长远的语文课堂是令人向往的。
一点心得体会
终于又回到家里把宝宝有交给pp和阿姨带了，可是大家相处才几天，发现问题还是一点也没减少。
1、第一天去上班，回来她们告诉我，宝宝一天不肯吃东西，不肯睡觉，整个白天大概吃了150ml左右的奶吧。我把宝宝抱过来，结果从那刻到他睡觉四个小时里宝宝狂吃了三次奶，还喝了60ml的胡萝卜汁。有点郁闷，宝宝在我妈妈和阿姨带的时候是比我在家的时候还吃得好睡得好的。估计她奶奶还是象以前一样，宝宝一闹就拿个奶给他吃，吃不到一分钟宝宝稍有点闹腾就说吃饱了又收起来了，完全没有规律才会这样吧。唉！
2、抱起宝宝，发现昨天那么闷热的天气，宝宝浑身粘呼呼的，居然还穿着前天我给换的衣服，屁股上还包着纸尿裤，真的很郁闷，在我妈家就连保姆都知道宝宝热是吃不好睡不好的，必须勤洗澡勤换衣，夏天白天少用纸尿裤以防红屁股。怪不得一个多月前pp帮我照顾宝宝半天就红了屁股！这时候pp居然还跑过来跟我说我应该给宝宝穿长一点的裤子，否则会冻到膝盖！
3、打开冰箱，发现pp竟然是奶瓶都不盖就把剩奶丢到冰箱里的，而冰箱里塞满了青菜、连保鲜膜都没有包的剩饭剩菜等等七七八八的东西！晕！
4、早上六点多，喂过奶带宝宝起床，七点多喂了60ml胡萝卜汁给宝宝，pp老在说胡萝卜太寒了，这样喝太多了，宝宝会受不了，到了8点多，差不多快到宝宝吃奶的时间了，她老人家又拎着被我从冰箱里拿出来说没盖应该倒掉又在外面晾了好一会的半瓶玉米水给宝宝喝，晕，这样喂，宝宝怎么能好好吃奶呢？！
想想这些事情真的很郁闷，pp总是说自己带大了两个儿子为什么这些细节都留意不到呢？我说她她会觉得面子上挂不住，虽然知道她不会害宝宝，看到这些事情我也觉得烦，我lg却好像仍然重点在讨好pp，对这些细节并不关注，我跟他说多了他肯定会觉得我在挑他妈妈的刺，真的有点后悔回到这个家，确切的应该说是她们的家，这早就不象是我的家了！唉！
讲话心得体会
话是人类沟通交流的重要方式，一句话可以传达出无限的力量。作为一名初中生，我有幸参加了学校的班级演讲比赛，通过这次经历，我从中积累了许多有关讲话的心得体会。下面，我将通过五个部分来分享我的心得。
首先，演讲前的准备是讲话成功的关键之一。在做演讲之前，我会花时间做充分的准备。首先，我要明确演讲的目的和主题，然后进行必要的调查研究，收集相关资料。接下来，我会运用一些技巧来提高演讲的效果，例如设定引人注目的开场白，运用生动的例子和形象的比喻来说明观点。此外，我还会编写讲稿，并反复练习讲演。通过这样的准备，我可以更加自信和清晰地表达自己的观点，让听众更容易理解和接受。
其次，语言的运用是成功演讲的关键之二。在演讲中，我明白了语言的选择和运用对演讲效果的重要性。我注意到，使用简洁、准确的语言可以使观众更容易理解和记住我的观点。而过于复杂的措辞和长篇大论的表达则会让观众疲惫和困惑。因此，我在演讲中努力选择每个词语，并避免使用过于专业化或陌生的术语。此外，我还学会了运用声音和语调来提高演讲的魅力和感染力。抑扬顿挫的声音节奏、恰到好处的语调变化，可以使我的演讲更加生动和有趣。
再次，身体语言的运用是成功演讲的关键之三。通过参加班级演讲比赛，我意识到身体语言对于演讲的影响是巨大的。在我的演讲中，我时刻保持良好的站立姿势，保持双脚平稳地站在地上，双臂自然放松。我也注重表情和眼神的运用，通过微笑和眼神交流，我与观众建立了一种积极的互动，增强了演讲的亲和力和说服力。此外，我还学会了合理运用手势和肢体动作。有时我会用手来配合我的语言，强调某个观点或者画出一个清晰的图像。善于运用身体语言可以增强演讲的表现力，使观众更加投入和参与。
最后，演讲结束后的总结和反思对于提高讲话能力非常重要。在演讲比赛结束后，我会仔细回顾演讲的整个过程，并思考自己的不足和可以改进的地方。我会反思自己的表达是否准确、清晰，语速是否适中，身体语言是否恰到好处。通过总结和反思，我可以更好地认识到自己的讲话技巧的优缺点，从而针对性地进行下一次的训练和提高。
总之，通过参加班级演讲比赛，我学到了许多有关讲话的心得体会。准备工作的重要性、语言的选择和运用、身体语言的运用以及演讲后的总结和反思，每个环节都对于讲话的成功起着至关重要的作用。当我们明白这些关键因素，并不断积累实践经验时，我们的讲话能力会不断提高，我们也会变得更加自信和高效地表达自己。讲话不仅仅是一种交流方式，更是一种传播知识、启发思考的力量，它引领我们向着更美好的未来迈进。
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讲话作为沟通的方式，因其实用性受到广大人民群众的认可。无论是在公共场合还是在家庭中，都需要用到讲话。讲话的目的是传递信息、传递情感和交流思想，如果能够掌握好讲话的技巧，那么就能更好地完成这一任务。因此，掌握讲话的技巧，意义重大。
第二段：讲话的技巧及其实际应用意义。
讲话的技巧首先要注重语言表达的简单易懂性和准确性。其次还要注意语调、速度和声音的适应，以让听众能够更好地领会讲话的内容。最后，还要注意心态和格局的调整，保持自信，使讲话更有说服力和感染力。
讲话不仅有利于人际交往，还可更好地协调企事业单位内部和外部沟通和合作等工作。比如，企业的管理层需要遵循主管与被管原则、避免与员工高谈阔论等方式，才能更好地推进企业的发展。注意讲话的技巧，在与客户的谈判和协商中，能够更好地取得合作的机会。
第三段：不良讲话所带来的负面影响。
不良的讲话技巧可能导致不同的负面影响，主要表现为难以深刻理解听众的需求，能力无法表达自己想要表达的要求，无法与他人取得良好的沟通关系等。它们可能会直接影响你的声誉和自信，从而使你在职场和家庭环境中感到困惑和疲惫。
第四段：如何提升讲话技巧。
为了有效地提高讲话技巧，我们可以通过多读书、多听讲、认真讨论和多思考等方式来增强自己的语言表达能力。此外，也可以模仿那些成功的人来提高自己的讲话技巧，并刻意练习好心态和平和的心态，以逐步提高自己的讲话能力。在讲话过程中，要注意听众的反馈，及时调整自己的表达方式。
第五段：结语。
总的来说，讲话是一项任何人都需要学习和掌握的技能。讲话技巧的水平与日常生活、职场工作、学习有着密切的关系。因此，大家要重视讲话，掌握好讲话的技巧，做到用话说话，用心交流，将自己的语言掌握成为一种艺术，逐渐提高自己的沟通和交流能力。
讲话心得体会
作为“80后妈妈”，从小娇生惯养的我，难免会有一些娇气和任性多。还记得刚怀孕时候，妈妈过来开玩笑说：“真不知道一个孩子带着一个小孩子的景象是如何的。”这句话让我感受颇多，这也促使我下决心一定要做个好妈妈。孩子的教育是重中之重，为了能教育好孩子，我也做出了一下方案，供妈妈们参考学习，欢迎多多提意见：
一.注重环境。
古代有孟母三迁，现在我们虽然不能做到这一点，但是也要学习，注意孩子要有一个良好的环境。这也想起了自己当年学习不好，和坏习惯是怎么养成的。都是由于身边的朋友，和家庭氛围(朋友们不要打我，不是说你们不好哈)。还有学习英语我也提一点意见，我是一个小海龟，对学习英语有一点见解，孩子3岁之前，学习语言是最佳时期，就像哪里的孩子，差不多3-6岁，就会有浓重的地方口音，学习英语也是这也，3岁之前教给孩子正确的发音，是学好的关键。在这里就是给大家举个例子。就是说环境的重要。父母要以身作则，努力提高自身素质，父母是孩子的一面镜子，想要培养出优秀的孩子，首先就要提高自身的文化素质。
二.多注意孩子的想法，孩子自己做主。
沟通是心灵的桥梁，是传递情感的纽带。别将孩子当孩子看，她有自己的思考能力，为什么美国的孩子看起来就会像小大人。办起来事也会成熟。这也是为什么80后90后顶不起来社会的原因，从小，80后一代听到最多的就是，“小孩别管大人的事”，“这不是小孩做的。”这也的话。而我们的所有的事，也都是父母安排好的。自己的未来，自己的所有，都是让父母安排好了。所以导致了好多80后的孩子都没有主见，主心骨。这也是我身上存在的毛病，遇到了事，总寻求他人的帮助。
三.给孩子建立良好的伙伴，从小发掘孩子的爱好。
有些父母，把自己没有完成的事，和心愿都强加给了孩子。有句话是“己所不欲勿施于人，”但是现在我也要总结句话“自己高兴的事，也不能强加给孩子”。父母的心愿固然是好，但是也要让孩子自己有兴趣才行。孩子不喜欢的事，就是再强迫也没有用。孩子喜欢的爱好、活动，不用培养，自己就能学会。就像小时候我们玩跳皮筋，不用可以去学，就会很开心的学会，但是弹钢琴，天天练习，也没有皮筋跳的溜。玩是孩子的天性，俗话说“会玩的孩子聪明”。孩子来到这个世上，对世间万物充满着好奇和探索欲望，作为父母我觉得应该鼓励孩子，支持孩子，让她去探索其中她认为的快乐。我们要充分的发掘孩子的爱好，这样才能发展孩子的思想。
四.要学会鼓励孩子，批评不会成就一个人。
有句俗话是“棍棒之下出孝子”，但是棍棒之下要让孩子明白一个道理，就是尊老爱幼。所以说，我们教给孩子的不是打骂教育，而是道理。都说好孩子是夸出来，所以我赞成教育孩子，用鼓励和赞赏的方法去引导她。我的一个朋友告诉我这样一件事：她的女儿喜欢舞蹈，她就给女儿报了舞蹈兴趣班，一开始她的女儿喜欢去学，可是每次上完课，舞蹈老师总会跟她说：“浩雯雯聪明，一教就会，可是没耐心，练过一次就不愿练第二次了。”这话在她和女儿面前说多了，女儿就不耐烦了，终于有一次爆发了，她的女儿不肯去，左骗右骗她就是不肯去。老师问她原因，她也不好直说，只是说：“这孩子不爱听批评她的话，听多了她没信心。”老师一听就知道原因了，下一节课的时候，老师故意让她的女儿上前来示范，下课时当着女儿的面，夸她今天做的特别好，还得了两朵金花。这下女儿高兴的不得了，说下次我还要表现更好，争取得三朵金花。这样更让我坚定了鼓励教育的信心，谁都喜欢听好话，孩子也不例外。夸奖人是给人鼓励，信心。托尔斯泰曾经对他的助理说，夸奖比漫骂更有效改掉一个人的缺点。
与其说孩子要感谢父母为她付出的心血和汗水，还不如说是父母要感谢孩子教会了他们心灵的真善美。我们要感谢我的父母教给了我做人的道理，教会了我如何辨别好坏。我们更好教育好我们的孩子，让他们知道什么是好坏。所以欢迎大家多多提出更好的意见，大家共同进步。
讲话心得体会
通过学习使自己更明确地认识到，做为一名人民的教师，肩负着振兴教育，振兴民族，培养合格人才的重托，其文化素质和思想道德素质将直接影响青少年培养的质量，因此，做为教师应懂得“教育的最高原则是尊重人，学生不只是受教育的对象，他们首先是人，是正在成长中的青少年，他们有权接受教育，正像他们有权犯错误一样”，所以教师实施教育时要面向全体学生，使所有的受教育者主动地将人类在认知、审美、情感、品德、劳动等方面的文明成果，内化为自己的内在品质，使身心两方面的潜能都充分得提高和发挥。
在教学活动中也应尊重学生的主体地位，尊重学生身心发展水平，尊重学生的观念，意愿和情感。一切教学活动都围绕有利于学生的学习安排，把学生的学习真正作为教学活动的轴心，让学生在充满生气的和谐的气氛中最大限度地展现自己的才智。同时又要注意学生的个性发展，尊重他们的人格。做为教师应看到学生在学习的兴趣和动机上存在着差异，但每个学生都有自己内在的潜力，只要条件允许，他们都能发挥自己的特长，教师就应为他们提供施展才华的天地。对于学习有困难、纪律上又难于控制自己的学生，更要做到耐心、细心、更要尊重他们，让他们的学习态度发生变化，由要我学，转变为我要学。只有这样，才能做到面向全体学生，尊重学生，才能让学生以积极向上的心态接受教育，以完成时代赋予教师的重托。
“人类灵魂的工程师”——人们如此形容教师工作之伟大。的确，教师在人类生活中有着举足轻重的作用，我们的生活更离不开教师。日前，现代教育是以全面提高学生素质为目的的，在面对当今复杂的社会现象和不同以往的学生的时候，教师心中势必怀有一种紧迫感。若想适应这种环境，就要不断地提高教育教学水平，更新知识。教师的自身素质的提高离不开勤奋的学习，读书便是学习的最简便的方法之一。
“作为教师，首先必须是一个读书人。作为教师，我们无力改变社会风气，但为了孩子，为了自己我们必须坚持读书。从一定意义上说，坚持读书是教师最起码的职业底线。”这一观点应该为广大教师所铭记。的确，现在我们很多教师已经忘记了读书，忘记了学习，认为凭借自己多年的教学经验足以胜任教学任务，但是他们并没有看到身边的社会发生了多么大的变化，现在的学生又发生了多么大的变化，多年前的经验早已不能适应现代社会信息化的要求。教师只有怀有这种紧迫感，才能将知识学好，才能把学生教好。
同时教师更应该有健康的体魄和良好的个人形象,健康的身体素质和健全的心理素质是高素质的教师其它素质赖以建立发展的基础,一个人身体健康、心里健康、社会适应良好和道德健康方面都健全,才是一个健康的人。
通过此次学习更坚定了我作为一名高素质教师的追求,我会一如既往的不断的提高自己,真正做到学高为师,身正为范,争做让领导满意,让家长满意,让学生满意的好教师。
心得体会
讲话是我们生活中重要的沟通方式，随着社会的发展，讲话的技巧和方法也变得越来越重要。近期我参加了一次演讲比赛，经过反复练习和经验积累，在讲话方面有了一些新的体会和领悟。
第二段：挑战与机遇。
在参加演讲比赛前，我感到非常紧张，担心自己会出现口误或者断章取义。但是，我明白了好的讲话不是凭空而来，需要通过反复练习和准备来提升自己的技巧和表达能力。虽然讲话的挑战很大，但也有着很多机遇。通过讲话，可以展示自己的思想和才华，还能帮助我们更好的沟通和交流，建立更广泛的人际关系。
第三段：三要素。
在讲话的过程中，要想让听众听得进去，必须掌握以下三个要素：内容、表达和情感。内容是讲话的基础，要清晰明了、亲切生动，同时具有说服力和引发共鸣的能力。表达要有情感，要有节奏感、音调感和情感感，能够让听众有共鸣，对内容产生共鸣和感同身受的效果。情感则是最能够打动人心的，要感同身受、发自内心，贴合听众的需求和心态，既能引发听众的情感，又能启发他们思考。
第四段：重视练习和自我提升。
讲话能力是通过不断的实践和自我提升积累而来的。要提高讲话能力，需要经常练习，建立自信，拥有良好的心态和基本功。在讲话方面，我们应该多看书、多听讲座，增加知识储备量；多参加讲话活动、演讲比赛等，借此机会找到自己的不足之处，并进行针对性的提软实力。此外，更要加强自我修养和凝练思考方式，提升颜值和气质，塑造更专业和魅力的形象，这也是加强讲话能力的重要途径。
第五段：结论。
讲话是一种重要的人际沟通方式，通过讲话，可以更好的交流和了解别人的想法。要想提高讲话能力，必须通过多方面的练习和不断的自我提升来实现。在未来的生活和工作中，讲话能力的重要性将更加凸显，提升讲话能力也将成为我们不可或缺的一项能力和素质。
讲话心得体会
今年在全体党员中开展的“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育，是党内学习教育的又一次重要实践，也是推动学习教育从“关键少数”向全体党员的拓展、从集中性教育活动向经常性教育延伸的重要举措。作为广大党员干部中的纪检干部，应把握好学教活动的侧重点，找准学用结合的切入点，做到“以学促纪、以纪促廉、以廉固本”的学教效果。
一、学党章党规、重《准则》《条例》。
学党章党规，我理解为两层含义，一是重温党章，二是学习新规。重温党的宗旨信念，筑牢党员使命担当，永葆人民公仆本色，是本次学教活动思想的出发点，更是行动的落脚点，以《党章》为镜子，照一照自己的思想灵魂，找差距，明方向，照一照自己的忠诚信仰，强根基、再补钙，“忠者德之正、诚者人之道”，只有再读党章、重温誓词，方能时时刻刻做到自省、自警、自律，而身为党内卫士的纪检干部，更要深入扎实的学习和运用党规党纪，手握监督之职、心装执纪之责，才能扛得起责任、斗得败贪腐、保一方净土。
照“单子”监督，《准则》《条例》是党规党纪赋予纪检干部监督的清单和目录。是全体党员和党员领导干部为人做事、履职尽责的新标准。《准则》的四种坚持、四项廉洁，《条例》的六种“负面清单”，明确划定了全体党员干部的底线思维和敬畏意识;也为纪检干部指明了监督的重点领域、关键人群。
拿“尺子”执纪，《准则》《条例》是党章党规铸就的执纪的“尺子”。树牢执纪意识，突出执纪特色，从“以法律为底线”转变为“以纪律为标尺”，从“惩处极少数”转变为“管住大多数”，政治、组织、廉洁、群众、工作、生活等“六大纪律”覆盖了党员八小时内外的工作和生活，充分体现了纪法分开、纪在法前、党纪严于国法的原则要求，两项法规为纪检干部提供了度量的尺子，解决了部分纪检干部不敢、不愿、不能监督的问题。
举“鞭子”问责，《准则》《条例》是党章党规授予纪检干部问责的“鞭子”。常警醒、勤谈话、多告诫，咬耳扯袖敛手屏足、红脸出汗悬崖勒马，问责是为了教育干部，挽救干部，鞭打有疼痛感、怒吼有威慑力，达到惩前毖后，治病救人的目的。《条例》明确了各种违纪行为相应的处分标准，纪检监察部门应当严格问责，坚决维护纪律的严肃性和权威性，让违纪者付出代价。
二、学系列讲话、重从严治党。
学习从严治党的系列讲话是我们纪检干部的着重点、关键点、落脚点。从严治党我理解为三个“从严”，即从严肃纪、从严治官、从严正风。从严肃纪就是树立纪律和规矩意识，也就是划杠杠、定框框、架红线，纪律只要制定，就要动真格，不能搞“下不为例”、“以后注意”，规矩只要建立，就不能只是嘴上说说、会上讲讲、墙上挂挂。从严治官，同志指出：“讲规矩是对党员干部党性的重要考验，是对党员干部对党忠诚度的重要检验。”能不能做到守纪律、讲规矩，决不是小事小节，要在事关政治品质的问题上经得起考验。从严正风，就是培育纪律和规矩的肥沃土壤。作风不是一个人能左右的，但每个人的作风都会对作风建设产生负面影响。人人守纪律、个个讲规矩，领导带头守纪律、率先讲规矩，必然会对牢固树立纪律和规矩意识起到决定性作用。以上三个从严都要求我们纪检监察干部铭记于心、镌刻于脑、紧握于手。
三、做合格党员、扛执纪主业。
“桥的价值在于承载，人的价值在于担当”。纪检干部的天职就是监督、执纪、问责，如何扛得起、扛得动、扛的走自己的主业，只有做到“三转”“四铁”“五戒”三转即“转职能、转方式、转作风”，通过三转使纪检职能更加明确、方法更加科学、作风更加务实，使纪检干部当好从严治党的“护航员”、贪污腐败“清障员”和党员干部的“示范员”。“四铁”即铁一般信仰叫铁骨、铁一般信念叫铁心、铁一般纪律叫铁纪、铁一般担当叫铁面，“五戒”即戒私心、戒杂念、戒贪欲、戒浮躁、戒歪风，做到自身干净、理直气壮地去监督别人。权力就是责任，责任就得担当。纪检监察干部并没有天然的“免疫力”，一是在思想作风方面，存在“霸气”“义气”“小气”的问题。有的纪检监察干部口大气粗、尾巴上翘;有的在工作中有个人好恶、感情亲疏;有的大局观不强，视野狭窄;有的固步自封、惯性思维;二是在履职尽责方面，“不愿”监督、“不敢”监督、“不善”监督的情况一定程度存在。“忠诚、干净、担当”是对纪检监察干部的基本要求。忠诚，就是政治坚定。一般忠诚不行，相对忠诚也不行，要做到绝对忠诚。干净，就是作风过硬，以德为先，表面干净不行，一时干净也不行，必须做到永远干净。担当，就是敢于亮剑，主动监督、勇敢执纪、严肃问责。正所谓：“治人者必先自治，责人者必先自责，成人者必先自成。
讲话心得体会
讲话，是人类沟通交流的一种方式，是传递信息、表达思想的工具之一。在日常生活中，我们经常需要用到讲话来表达自己的意思，向别人传达自己的观点或者是发表自己的演讲。讲话不仅需要有一定的技巧，更需要有一颗积极向上的心态，才能达到更好的效果。以下是我对讲话的一些心得体会。
第二段：事前准备。
讲话前的准备非常关键，包括内容的准备和心理的准备。首先，我们需要了解听众的背景情况和需求，根据他们的年龄、文化背景、兴趣爱好等多方面考虑，制定相应的内容和主题。在内容准备上，我们需要进行彻底的梳理和整理，确保内容的逻辑严密、表达清晰，能够达到讲话的目的。其次，在心理准备方面，我们需要保持积极自信的态度，认真准备演讲稿，并练习演讲，以提高自己的自信心和语言表达能力。
第三段：讲话技巧。
讲话最重要的是技巧。首先，我们需要注意语速和措辞。语速不宜过快或过慢，应根据听众的反应做出相应的调整，同时注意措辞的准确性和得体性。其次，我们需要注意语音语调的处理，要根据演讲的情况和主题来使用不同的声调和节奏。此外，我们还需要注意肢体语言的运用，要根据演讲的情况来使用合适的手势和表情，使讲话更具有说服力和吸引力。
第四段：应对突发情况。
在讲话时，有时会遇到一些突发的情况，例如讲话线路出现问题，或者听众对你的问题提出质疑等。这时，我们需要冷静处理，保持沉着冷静的态度，不要慌乱。如果出现听众对演讲内容提出质疑的情况，我们需要冷静分析，避免情绪化地做出回应。可以回答听众的问题，或者暂停演讲，给自己一些时间来思考和回答。
第五段：结束语。
总之，好的讲话需要事前充分准备、技巧娴熟、心态积极，同时还需要能够应对突发情况，才能达到高水平。讲话是一种能力和技巧，可以通过不断练习和经验积累来提高。我在日常生活中，也会不断锻炼自己的讲话能力，不断总结和体会，以期在未来的讲话中更加出色。
”.“讲话心得体会
话语是人类交流中最重要的工具之一。无论是在个人生活中，还是在社交、商务等场合中，我们都需要运用到讲话的技巧和艺术。通过语言表达自己的观点、感受和想法，不仅可以加深与他人的沟通，而且还可以提高自己的影响力和说服力。在我多年的讲话经验中，我体会到了许多关于讲话的心得体会。
首先，要有清晰的目标和结构。一个好的演讲必须有明确的目标和清晰的结构。在开始演讲前，我会仔细思考我想要传达的信息和观点，并将其明确地写下来。然后，我将信息组织成一个有逻辑性的结构，确保每一个观点都能够清晰地展开和互相连接。有了明确的目标和结构，我能够更好地控制演讲的节奏和内容，使听众更容易理解和接受。
其次，要注重语言的选择和运用。语言是讲话的基础，选择恰当的词汇和有效的表达方式对于传递信息至关重要。在选择词汇时，我会尽量使用简洁明了的词语，避免使用难懂的专业术语和过于复杂的词藻。同时，我也会注重语速和语调的把握，根据不同的场合和目的来调整自己的表达方式。清晰、简练而有感染力的语言可以更好地吸引听众的注意力和理解力。
第三，要注重身体语言和声音的运用。除了语言，讲话过程中的身体语言和声音也是非常重要的。身体语言包括眼神交流、手势、姿态等非语言的表达方式，它可以起到强调和增强讲话效果的作用。当我在讲话时，我会保持自然、自信的姿态，并通过适当的手势和目光交流来引起听众的兴趣和注意力。声音具有很强的情绪表达能力，我会通过音量、语调和语速的变化来调整讲话的节奏和表达的感情色彩，以达到更好的说服效果。
第四，要注重针对听众的理解和沟通。不同的听众有不同的需求和背景，我们的讲话方式也应该根据听众的特点来调整。在演讲中，我会尽量用通俗易懂的语言和大家进行沟通，避免使用过于专业或晦涩难懂的词汇。同时，我也会主动和听众进行互动，适时地提问或引发讨论，以增加听众的参与感和互动性。理解和尊重听众的需求，与他们进行真诚的沟通，可以更好地传达信息和共享观点。
最后，要不断学习和提升自己的讲话能力。讲话是一个需要不断学习和提升的过程。我会不断关注讲话技巧和演讲艺术的发展，通过阅读书籍和学习经验来提升自己的讲话能力。同时，我也会利用各种机会去实践和锻炼自己的讲话技巧，比如参与辩论赛、进行演讲训练等。只有持续地学习和实践，才能够不断提高自己的讲话水平和影响力。
总而言之，讲话心得体会是个人讲话经验的总结和反思，它可以提供给我们宝贵的指导和启示。通过明确目标和结构、注重语言和身体语言的运用、关注听众的需求和沟通、并持续学习和提升自己，我们可以在各种场合中更好地发挥讲话的力量，实现更好的交流和传达目标。
心得体会
第一段：引言（200字）。
讲话是人们日常生活中必不可少的一项交流方式。无论是在个人交际还是职场沟通中，准确、清晰、有力的讲话能够使我们的观点更容易被其他人理解和接受。通过讲话，我们能够表达情感，传递知识，促进沟通交流，甚至改变世界。然而，要成为一位出色的演讲者，我们需要不断学习和提高，掌握一些有效的讲话技巧。
第二段：准备与构思（200字）。
在开始演讲之前，做好充足的准备工作是至关重要的。首先，明确你的目标和主题，确保你的讲话内容有重点和主线。其次，收集并整理相关的背景知识，以便能够支持你的观点并回答问题。然后，构建一个清晰的逻辑结构，包括引言、主体和结论。最后，准备一个简明扼要的讲稿，但不要死板地依赖它，而是应该借助讲稿展开你的思维和表达。
第三段：语言与表达（300字）。
语言是我们进行讲话的工具，因此我们需要注重语言表达的准确性和丰富性。使用恰当的词汇，避免使用过于复杂或过于简单的词汇。用简单明了的语言陈述观点，让听众更容易理解你的意思。同时，使用具有感染力和生动性的语言可以帮助吸引听众的注意力，并让他们对你的演讲产生共鸣。此外，注重语速和节奏的控制，合理的语速可以帮助听众更好地接受和理解信息。
第四段：非语言表达（300字）。
非语言表达是指除了语言之外的表情、声音、姿势和肢体语言等。它对讲话的影响远远超过我们所能想象的。在演讲中，我们需要注重面部表情和眼神交流。微笑可以传递友善和自信的信号，与听众建立良好的联系。同时，通过眼神交流，可以增强你的说服力和亲和力。此外，身体语言也是重要的，适度的手势和站姿可以使你的演讲更加生动活泼，并增强你的表达能力。
第五段：与听众的互动（200字）。
演讲不仅仅是一种单向的传递，与听众的互动也是非常重要的。在演讲过程中，我们可以通过提问、举例、引用或使用一些有趣的故事来吸引听众的注意力和参与感。另外，也可以适当地与听众交流，与他们建立更好的互动，增强演讲效果。在演讲结束后，我们应该积极回应听众的反馈和问题，并且以友善和诚恳的态度与听众交流。
总结（100字）。
讲话是一门艺术和技巧，能够有效地传递信息和交流观点。通过充分的准备，清晰明了的语言表达，恰当的非语言表达和积极的互动，我们可以成为一位出色的演讲者。不断学习和提高我们的讲话技巧，让我们的演讲更有吸引力、生动、有说服力，进而更好地实现与听众的沟通和交流。
一点心得体会
新课改对我们来说既是机遇，又是挑战。本期以来我校开始实施导学案的教学模式。现在结合我使用导学案的过程谈谈自己的几点体会。
我们为什么要探究什么是导学案呢？因为，我们必须弄明白什么是导学案，才能正确去理解导学案式教学，才能正确编写适合我们使用的导学案，才能在课堂当中正确使用导学案。我认为“导学案”就是教师为学生设计的“引导”他们全面“学习”的“方案”。
正确理解导学案的含义后，我们就要思考如何编写“导学案”了。导学案一般分为《学习目标》《教学重难点》《自主学习》《共同探究》《拓展探究》以及《达标测试》这六部分。
1、首先，撰写学习目标的时候，一定要做到“两结合”。目标与课标相结合，目标与问题相结合。我们的学习目标就是应该建立在课程标准要求以及历年中考经验上的，要做到目标的有效性。所以要求编写的老师一定要认真钻研课程标准以及了解中高考的动向。