大象试裤子续写（汇总16篇）

优秀作文是一面明镜，能够准确地反映出作者对事物的观察和思考。下面是小编为大家推荐的一些优秀作文范文，希望能够对大家的写作有所帮助。

作文:大象试裤子续写

大象在森林中被认为是强壮的人，从此他们变得骄傲。他们出门总是昂着头，不理会其他动物。

一天，当大象去散步时，他看到了一只小蚂蚁。他讽刺地说：“你这个小黑点，去吧去吧，别挡我的路，不然我把你踩成肉饼！”小蚂蚁回答：“不要自满，我的力量比你大。”大象笑了。他拿起一块木头说：“你能搬动这么重的东西吗？”小蚂蚁什么也没说，捡起了一片树叶。大象专注地看着，笑得更大声了。小蚂蚁生气地说：“有什么好笑的？你只能背比自己轻的东西，我却能背比自己重500倍的东西！”

大象脸红得像个大苹果。

大象的新裤子续写作文

大狗熊缝好了裤子后，立刻向大象家里走去。

“看我给你缝的裤子，多好看！”狗熊拿着缝好的裤子对大象说。大象一看：“不行，太小了。”狗熊生气了，怒吼着说：“穿上试试不就行了？”大象一穿，只听“刺啦”一声，裤子立马被撑烂了。狗熊傻眼了，大象拿剩余的布边去找别人边说：“你不适合做裤子。”

大象又去找长颈鹿，长颈鹿是编织高手，它对大象说：“你太大了，需要很多布！”“不怕，我有一些布。”大象边拿出布边说。长颈鹿左缝一针，右缝一针，很快就缝好了。大象一试，太长太大了，就剪了一段，再一试，还是太大了，不知剪刀咔嚓了多少下，它再一次穿上，正合适。可大象穿上后，也被撑烂了。

大象又来到一家缝裤子店，经营的人是一只大象，又要它来帮忙缝裤子，可没有材料了。店主大象说：“不用，我有现成的，卖给你吧！”大象高兴的买下了它。

就这样，大象有了一条合身裤子。

作文:大象试裤子续写

有一天，我妈妈带我去动物园玩，我看到了一只大动物。我好奇地问：“这是什么动物？”妈妈说：“那是一头大象。”我认为大象被称为大象是因为它的体型很大。

它的肤色是灰色的，耳朵很长，就像两把扇子。它有一双小眼睛，比巧克力还小，还有一个长长的大鼻子，就像水管一样。它的四肢又大又粗，就像四根大柱子。大象的尾巴像鞭子一样长。

离开动物园后，妈妈给我买了一个大象玩具，我很开心。

童话作文：大象的裤子

狗熊来到了大象家，对大象说：“大象，你的裤子做好了，快试试吧！”狗熊递给大象裤子。大象接了过去说了声谢谢，就穿上了裤子。大象说：“太紧了，不过很漂亮。”“不可能，我穿着明明很合适。”狗熊说道，并自己穿了上去，“看，很合适”狗熊对大象说。大象说：“你是不是根据自己的尺码做的？”“呃，好像是吧。”狗熊回忆着，大象又找了一块布，说：“狗熊，用这块布再给我做条裤子吧，这次，比着我的身子做。”

于是，狗熊拿起剪刀，比着大象的身子做了一条裤子，大象试了试，正好，很合身。大象对狗熊说：“谢谢，我真喜欢这条裤子，那条裤子送给你了！”狗熊对大象说：“太谢谢了，以后，我们还做朋友。”

从此，大象和狗熊的友谊更加深厚了。

指导教师崔梅茹。

刘致谦。

狗熊和大象见面以后，狗熊得意万分，心想：大象穿了我做的裤子一定会夸死我的。这可是我绞尽脑汁得来的心血呀！

狗熊把裤子给了大象，自己得意洋洋的走回家了。大象回到家中，穿上狗熊给自己做的裤子。霎时，这块布似绳一样紧绑着它，使它喘不过气来。大象费了九牛二虎之力才把裤子脱下来，生气地说：“这裤子太瘦了，这该死的狗熊简直想害死我，紧得我直打滚。我要去找他算账！”说完，大象狂奔狗熊家。

到了狗熊的家里，大象使劲敲响了狗熊家的门，狗熊不耐烦地问：“是谁呀？”“我是大象！”大象生气地说。“哦，原来是大象，快请进，快请进”狗熊说。“我来找你来算帐了”大象说，“你做的衣服太瘦了，我的身子很胖要做肥一点才行。”

狗熊知道了自己的错误，用心改正。终于，在最短的时间内给大象做了一条新裤子。并对大象说：“大象，实在对不起你，我给你做了一条新裤子。”

大象穿着非常合适，它感谢了狗熊。

指导教师崔梅茹。

大象做裤子作文

为众人抱薪者，不可使其冻毙于风雪，为自由者开路，不可使其困顿与荆棘。

——题记。

基辛格在《论中国》里说过，中国总是被他们之中最勇敢的人保护得很好。可谁又是公认的勇敢的人？钟南山院士。硬实，就是这位老先生，名副其实的鞠躬尽瘁，置个人生死于国家危难之后。但又有多少人能达到这样的精神觉悟，怕是不得不千磨万击还坚韧，历经东西南北风，也未必能做到如此地步。

人很难不自私。在微博里，那些90后的肺腑之言，说出多少人想说却不能说的东西。“非典疫情时我们被保护得很好，现在轮到我们了。”“所谓的白衣天使，不过就是孩子们拿起手术刀与恶魔作生死搏斗。”你们看，就是你们当年最最瞧不上的那一代，站在了天地之间，为你们抗起了万里长空。他们不是钟南山那样的英雄，他们不是像周恩来总理那样无欲无求的大好人。他们是父母的孩子，是孩子的父母，他们还需要为年老的父母撑起高楼大厦，还需要为幼子蕴育仍未丰满的羽翼。但他们就这样去了战场，没有一句怨言，留给孩子的是坚守稳重的背影，留给父母的是舒心宽慰的微笑。

有小我，却不失大我。我记得前些日子李文亮医生事迹屡上热搜。他就是一个很变通的眼科医生，妻子怀了二胎，他是一位父亲，也是一名大夫。他的微博最后一条与工作无关的是他下班之后吃的鸡排，这是他为数不多的一次假期，他还没有看到孩子出生，还没有让他知道什么是父亲，就永久地闭上了眼。就是这样一个平凡之人，这样猝不及防地成为了过去的回忆。

什么才是勇敢的人？怎样才能成为勇敢之人？人越长大，包袱越来越重，行李越来越多，越来越难以说走就走。我不认为保尔很勇敢，一无所有便无从失去。我不认为少年的一腔热血是勇敢，那是少时的一腔孤勇，梦醒时分便会消失得一干二净。它像是人生旅途上没有回头站的车票，像是夏日留不住的黄昏。但我要谈的是自己作出选择的勇敢。是知道代价，认清现实的成熟。有人说那些抗击疫情的人们也曾是孩子，但他们已经做出了决定，那再也不是彼得潘，也不可能留在永无岛。他们不像任何一个伟人一样青史留名，却拥有与每一个伟人一样的勇气。“我不知道梦想是否能实现，但不能连我做梦的勇气都夺走。”我们走在一条条不同的人生轨迹上，有人哭，便会有人笑，际会遭遇，各不相同，但没人能阻止你成为你想成为什么样的人。你可以平凡，但不能平庸；你可以怯懦，但不能退却。我们都可以做到的，作出了决定，就别再回头。

——后记：感谢每一个为疫情作出贡献的医疗工作者。

作文:大象试裤子续写

有一个白发老人，住在一个小山村里。每次他在城里购物，他都要穿过一片森林。

一天，老人带着篮子去城里购物。当他穿过树林时。突然，一只老虎跳了出来，张开嘴扑向老人。老人吓得脸色苍白，突然晕倒了。在紧急情况下，一头大象冲了过来。它用它的长鼻子卷起老虎，摔倒在地上。它还用它的粗脚踩它。老虎在流血，躺在地上，再也动弹不得。

老人醒来时，看见地上躺着一只老虎。老人不明白这是怎么回事。当老人看到远处有一头大象时，他突然意识到大象救了他。老人赶紧起身，大声对大象说：“谢谢你救了我！”

作文:大象试裤子续写

狗熊捧着做好的'裤子，十分得意地向大象家走去。他哼着歌，忽然碰见了小兔菲菲，他说：“哟，给自己买得裤子?真好看!”“我是给大象做的。”狗熊得意地说。小兔笑着走开了，狗熊想：我做裤子，她笑什么?管他三七二十一，我给大象送去这样合身的裤子，他一定会给我很多很多好吃的东西。

狗熊来到大象家，轻轻地敲敲门，大象连忙跑去开门，狗熊高兴地把花裤子给大象，大象回房去试，只听“嘣”的一声响，裤子破了。大象说：“这裤子怎么细得像竹竿?”“怎么会呢?我穿得都很合身，你怎么穿不上呢?”狗熊惊讶地说。难怪狗熊用自己的身材给大象做裤子，大象能穿吗?狗熊想起了这个道理，飞快地跑到集市上，又重新给大象做好了裤子送到大象家。这次大象穿上不肥不瘦，正合适，并说：“以后你做什么事，要按实际情况去做，不要想当然。你要懂得这个到道理。”狗熊听了，不由得脸红了。

狗熊做裤子续写作文

丑小鸭变成天鹅之后，就扑着翅膀飞到自己同伴那里去了，他对同伴们说：“你们看看我是一只天鹅，你们应该我一起生活，别的天鹅说：“你的走路姿势却和我们不一样，我们一看你就是一只和鸭子生活的天鹅，你太令我们讨厌了，别的天鹅也说我们也讨厌你。

说完，就扑着翅膀飞走了，冬天到了，所有的小河都被冻僵了，只要一条的小河没有被冻僵，和鸭子一起生活天鹅跑过去喝水，一喝完水就被冻僵了，幸亏一位农夫看见了，把他带回了家里，和鸭子一起生活天鹅才苏醒过来，生活在那里的小孩以为它是一只大鸭子。

就经常讥笑他，还经常欺负它，那位农夫说：“你们凭什么讥笑他，它是一只天鹅，小孩子听了就吃惊一大场，就想跟他玩，可是，和鸭子一起生活天鹅却不想玩，就扑着翅膀飞过篱笆飞走了，因为和鸭子一起生活天鹅没有别的天鹅的陪伴，和鸭子一起生活天鹅感到非常的孤单，可是，和鸭子一起生活天鹅却觉得这是一个很好的时机，因为它正好练一练它走步恢复天鹅应该走的脚步。

它练十多天，就恢复了天鹅应该走步的脚步，别的天鹅同意了它们和鸭子一起生活天鹅共同生活了。

给大象穿裤子中班语言教案

1、让幼儿倾听故事，理解故事的内容，观察艾玛与同伴的不同之处。

2、丰富词汇：五颜六色、翻来覆去。

3、初步感知自己优点和独特性。

绘本《花格子大象艾玛》及ppt课件。

理解故事的内容，观察艾玛与同伴的不同之处，初步感知自己优点和独特性。

一、活动导入：

比较观察图片，引发兴趣。

老师出示第一张图片，让幼儿仔细观察。

提问：小朋友们，这是什么动物？他们都长得一样吗？

老师：小朋友们看看哪只大象最老？哪只大象最年轻？

二、活动过程：

1、老师：看，艾玛和其他的大象有什么不同？艾玛身上有哪些颜色？（黄色、粉红色、黑色、白色等）。

艾玛身上有这么多颜色，我们可以用一个好听的词语“五颜六色”。

幼儿：艾玛是一头五颜六色的大象。

2、倾听故事，理解故事内容。

（1）、分段欣赏，理解故事内容。

老师：今天老师带来了一个故事，故事的名字就叫做《花格子大象艾玛》我们一起来听一听。

（2）、讲述第4、5张图片：讲述故事。

艾玛发现自己和其他大象不一样，它的心情怎样？心里是怎么想的？

（3）、讲述图片第6-10张：讲述故事。

艾玛用什么方法让自己和别的大象变得一样？我们可以用一个好听的词语“翻来覆去”，

艾玛变成了一只普通的大象，大家有没有发现它呢？我们一起再来听一听故事。

（4）、讲述图片第11张图片。

艾玛有没有被发现？大家是怎么样发现艾玛的。

（5）、讲述故事，第12张图片：艾玛是大家的开心果，每次哪怕有一点点笑声也总是艾玛发出来的，突然天空中下起了雨，把艾玛冲洗的一干二净。

（6）、出示最后一张图片：

每年的化装节，普通的大象都把自己打扮成一只五颜六色的大象，而艾玛就变成了一只普通的大象。

3、完整欣赏故事。

三、活动小结:。

四、活动结束:。

一开始艾玛想变得和其他大象一样，可是最后他还是做回了自己，一只有个性的大象，因为它发现自己的不同给同伴带来了快乐，快乐才是自己的特点。

五、活动延伸:。

活动延伸：用泡泡泥制作五颜六色的大象。

狗熊做裤子续写

狗熊捧着做好的裤子，十分得意地向大象家里走去。来到大象的'家里，先轻轻地敲了几下，大象问：“是谁呀？”狗熊说：“是我狗熊老弟，给你送裤子来了。”大象三蹦两跳地来到门前，打开门，鞠了一个躬，说：“请进。”狗熊走进去，坐在沙发上，大象问狗熊：“你把裤子做好了吗？”狗熊说：“早就做好了。”说完，狗熊从自己的包里拿了出来，刚拿出来，就被大象拿走了，不管三七二十一，大象跑进自己的屋里，先把一根腿放进裤里，然后再把那一根腿放进裤里，最后刚要提上裤，“吱楞”一声，裤子被弄破了。

大象走出去对狗熊说：“你做的什么破裤子，这么瘦，我都穿不上，你听着，我明天还要去跑步比赛呢！”狗熊听了不好意思的说：“我再给你做一条。”说完，狗熊跑回自己的家里，找了一块布，然后去问大象的身材，狗熊记在一张纸上，又回到自己的家里，做了起来。过了一会儿，狗熊做完了，又急忙送到大象家，大象穿上，正合身，到了明天，大象穿着狗熊做的裤子去跑步，得了第一名，大象高兴的跳了起来，还告诉狗熊，也叫它为自己高兴。

幼儿园中班语言教案《给大象穿裤子》

1、幼儿集体看大图书1-7页。理解故事内容。

看第2-3页，故事中说大象穿上棕色裤像什么?又给大象穿了什么裤子?像什么?(幼儿自由想象)。

看4-5页，故事中是怎么说的?还给大象穿了什么裤子?像什么?(幼儿自由想象，发表看法)。

看6-7页，故事中说像什么?教师再次和幼儿认读字卡上的字。

看7-13页，用上述悬读的方法，逐页让幼儿猜测，想象。

2、让幼儿给故事取名字。

3、幼儿看大图书，听老师完整读故事一遍。

4、幼儿看自己的小图书?听录音带跟读故事。

狗熊做裤子续写作文

丑小鸭感到非常孤单，就钻出篱笆，伤心地离开了家。

丑小鸭去了乡村，它看见许多小朋友在玩游戏。丑小鸭情不自禁地流下了眼泪，心想:要是我也有这么多朋友陪我玩该多好啊！丑小鸭抹着眼泪，继续往前走。一位农民看到了丑小鸭，大声喊道:“真幸运呀！居然有鸭子自己送上门来，可以让我饱餐一顿了。”丑小鸭想跑，但小小的它哪里跑得过农民?很快就被农民抓起来，带回了农民家。

农民说:“你很丑，所以你该让我吃了你，这样既满足了我，也满足了你，咱们就互不相欠了。”丑小鸭大哭起来，哭声惊动了农民的儿子，农民的'儿子对农民说:“爸，把这只丑鸭子交给我去杀吧。”农民同意了。但善良的农民儿子却是悄悄把丑小鸭带到外面，叫丑小鸭赶快逃走。丑小鸭谢过农民儿子，匆匆奔向了茫茫夜色之中。

夜里寒风刺骨，可男孩的行为却让丑小鸭感到阵阵温暖。它想:这世界还是美好的，有这些好人。我现在外表虽然丑，但我也要象男孩一样，做一只心灵美、助人为乐的鸭子，让世界充满爱!

狗熊做裤子续写

大象想做一条裤子，用长鼻子卷着一块布走来走去，急得直出汗。他走着走着，遇到了狗熊。

狗熊说：“什么事把你急成这样？”

“我想做条裤子，可我自己不会做。”大象说。

狗熊得意地说：“这很简单。我比你巧得多，我给你做吧！”

狗熊接过布，很快就裁完了。他越看越肥，便用剪子把裤腿剪瘦了点。做成以后，他把裤子穿在自己的身子，看了看，还是肥。他自言自语地说：“这条裤子怎么肥得像水桶，还得往下剪。”狗熊脱下来，剪了又剪，去了又去，把裤子缝好又试了试，这回不肥也不瘦。他高兴地说：“大象穿上一定很合身。”

狗熊捧着做好的裤子，十分得意地向大象家里走去……（待续）。

（续写）。

到了大象家，狗熊对大象说：“大象，你穿上这条裤子后，你一定觉得这是你穿过得最合身、最漂亮、最舒适的裤子！”大象一听，很想看看这条裤子。狗熊不紧不慢地说：“你先闭上眼睛，我把裤子给你摸一摸。”大象摸了摸，忽然觉得不对劲，他便睁开眼睛一看，觉得裤腿做得太小了，就对狗熊说：“你怎么把裤腿做的这么小？”狗熊说：“我裁了布，觉得裤腿太肥了，就把裤腿剪瘦了点，觉得还是太肥了。我剪了又剪，去了又去，直到我觉得不肥又不瘦，才把裤子给你。我……”不等狗熊说完，大象便说：“我的'腿比你的腿粗得多，做事要按照实际情况做全面分析，这样才能把事做好。”狗熊惭愧地低下了头，说：“对不起，我今后一定改正。”

大象又让狗熊重新做一条裤子。这次，狗熊吸取了教训，它先量了大象的尺码，又买了一块漂亮的花布，最后按尺码帮大象做裤子。第二天，狗熊把裤子交给了大象，大象穿上后觉得既合身又漂亮。大象对狗熊说：谢谢你，你这次做的裤子我很满意。”狗熊说：“不用谢。”

狗熊明白了“量体裁衣”的道理。从此，狗熊成了森林里小有名气的裁缝，大家都找他它衣服。连百兽之王―狮子也对它做的衣服十分满意。

幼儿园大班故事教案《给大象穿裤子》

狗熊做裤子续写作文

第二天早晨，西蒙的两个孩子醒来了。

他们环顾四周，又摸了摸床，然后大喊起来：“妈妈!妈妈!”屋外传来了急促的脚步声。起初，两个小家伙还以为是妈妈来了。可是，站在他们眼前的却是一个陌生的哥哥。那个大哥哥说：“我们先出门玩一会儿吧!等中午我妈妈回来之后，我们再去找你妈妈吧”两个小家伙半信半疑的点了点头。

中午，烈日炎炎，桑娜回来了。那两个小家伙以为桑娜就是妈妈，立刻围拢过去。桑娜对他们说：“你妈妈已经死……嗯，出去给地主干活去了，还要一两年才回来。”那两个小家伙虽然不会说话，但是眼睛里还是有泪花。

晚上，渔夫回来了，也许是渔夫和桑娜的善良感动了上帝。渔夫今天打鱼收获颇丰，能卖不少钱呢!而且，余下来的鱼类、海鲜足够全家人吃一天了!但是，当桑娜打开柜子之后，发现柜子里面没有一块黑面包了。桑娜只好把鱼给凿碎，掺着水喂给了那个刚会爬的孩子。

日子就这样一天一天的过去了，西蒙的'孩子们已经把桑娜和渔夫当做了自己的父母，把那几个大哥哥当做了自己的亲哥哥。

二十年后，第二次世界大战爆发。西蒙的两个孩子加入了反法西斯联盟，由于这两个孩子奋勇杀敌，多次被评为“战斗标兵”，还立了不少的奇功、头功。战争进入了最后阶段，他们两个还亲自参与了“攻入柏林”、“生擒希特勒”、“粉碎纳粹党”等众多军事行动。战争结束后，他们又在瑞士的边境上抓获一些法西斯的余党，这几中就有法西斯党的创始人——墨索里尼。苏联政府看他们立了这么大的功劳，便授予了他们将军的军衔，斯大林总统还亲自会见了他们。

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中班语言教案《给大象穿裤子》

二、自由阅读。

1、幼儿有序取书，自由阅读故事。

2、幼儿随意翻阅故事的画面内容，说一说画面上都有谁。猜猜发生了一件什么事。

3、幼儿结伴自由阅读图书?教师观察指导。

4、让幼儿相互说一说自己所看到的故事。鼓励幼儿大胆地讲述分享故事内容。

三、大图书阅读。

1、幼儿集体看大图书1-7页。理解故事内容。

看第2-3页，故事中说大象穿上棕色裤像什么?又给大象穿了什么裤子?像什么?(幼儿自由想象)。

看4-5页，故事中是怎么说的?还给大象穿了什么裤子?像什么?(幼儿自由想象，发表看法)。

看6-7页，故事中说像什么?教师再次和幼儿认读字卡上的字。

看7-13页，用上述悬读的方法，逐页让幼儿猜测，想象。

2、让幼儿给故事取名字。

3、幼儿看大图书，听老师完整读故事一遍。

4、幼儿看自己的小图书?听录音带跟读故事。

四、讨论交流。

你最喜欢故事中大象穿的哪条裤子?为什么?如果让你来当设计师，你会给大象穿怎样的裤子呢?说说你的理由。

五、仿编活动。

1、幼儿将自己的想象用绘画的方式表现出来引导幼儿大胆想象，大胆地用色，画出与众不同的作品。

2、自制图书，请个别幼儿看图讲述自制图书里的小故事。