体会是指将学习的东西运用到实践中去，通过实践反思学习内容并记录下来的文字，近似于经验总结。我们如何才能写得一篇优质的心得体会呢？下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的心得体会范文，我们一起来了解一下吧。
詹天佑心得体会50字篇一
詹天佑是中国近代著名的工程师和爱国者。他以其杰出的工程才能和深深的爱国情怀，为中国的现代化进程做出了巨大的贡献。詹天佑的爱国故事激励着一代又一代的人，我也深受他的影响。通过研究詹天佑的生平和思想，我体会到了爱国的真正含义，深化了对人生和社会的理解。
首先，詹天佑的工程能力深深地打动了我。他是中国现代水利工程的奠基人之一，主导了许多重要的工程项目，如京杭大运河修建、南京的都江堰修复等。他凭借着出色的技术和勤奋的工作态度，克服了一个又一个的困难，为国家做出了巨大的贡献。通过他的事迹，我领悟到只有具备扎实的专业知识和不屈不挠的精神，才能在事业上取得成就。不论面对多么困难的问题，只要我们有坚定的决心和坚强的信心，就一定能找到解决的办法。
其次，詹天佑的爱国热忱感染了我。他始终将国家和人民的利益置于首位，为国家的发展贡献了毕生精力。他明白工程技术的进步对中国的现代化至关重要，因此努力推动并改善国内的工程技术水平。他也主张自主研发和保护知识产权，意识到这对国家发展的重要性。他的爱国情怀让我意识到，无论自己从事何种职业，只要能为国家做出一点贡献，都是对国家的一种忠诚和爱。
此外，詹天佑的坚持精神给了我很大的启示。在修建京杭大运河的过程中，他面临数不清的困难和挑战。有人质疑他的能力，有人嘲笑他的野心。但詹天佑毫不退缩，始终坚持自己的理念和目标。最终，他用事实证明了自己的价值，彻底改变了人们的看法。他的坚持精神激励着我不要害怕困难和压力，要坚定信念，相信自己的能力，努力追求自己的目标。
最后，詹天佑的人格魅力让我深为敬佩。他是一个勤奋、正直、谦虚的人，始终保持着对待工作和他人的认真态度。尽管他在工程上取得了巨大的成功，但他从未骄傲自满，而是时刻保持着对自己的要求。他的人格魅力让我领悟到，一个优秀的人不仅要有过硬的专业能力，还要有高尚的品质和良好的人际关系，追求真正的价值。
综上所述，通过研究詹天佑的爱国故事，我深刻体会到了爱国的真正含义。爱国不仅仅是嘴上说说，更需要实际行动和奉献精神。作为每个中国人，我们应该向詹天佑学习，始终保持对国家的忠诚和热爱，用我们自己的方式为国家的发展做出贡献。我们也应该在学习和工作中保持诚实守信、勤奋努力的态度，用实际行动来改变自己和社会。让詹天佑的爱国故事一直激励着我们，让爱国的情怀在我们心中永远燃烧。
詹天佑心得体会50字篇二
1、用个性化的朗读方式，有感情地朗读课文第4、7自然段。
2、习得读书的良好习惯，边读边体会，为詹天佑的人物形象写有个性特色的点评。
3、创造性地编拟光绪皇帝为表彰詹天佑的爱国和杰出而下的诏书。
1、有感情地朗读课文第4、7自然段。
2、边读边体会，为詹天佑的人物形象写有个性特色的点评。
描写“人”字形线路言语的理解及从中体会詹天佑创造性的杰出才干。
听写词句，引导个性表达
1、听写词句。
词语：（1）阻挠要挟嘲笑（2）朝廷腐败经济落后（3）科技薄弱人才缺乏
句子：詹天佑毅然接受任务，主持修筑京张铁路。
2、引导表达。
（1）用上听写的词句和“在……情况下”的句式说一说詹天佑如何接受主持修筑京张铁路这个任务的。
（2）同样的意思可以用不同的言语来说明，可以不用“在……情况下”的句式，再说一说詹天佑是在怎样的情况下接受主持修筑京张铁路任务的。
（如“詹天佑看清了帝国主义侵略野心和卑劣手段，感受着清朝政府对自己无限信任的兴奋，承受着经济落后、人才缺乏、科技薄弱的重大压力，挑起了主持修筑京张铁路的重担。”）
激趣引路，进入新知学习
詹天佑受命于危难之际，一丝不苟地进行工作，京张铁路不满四年全线竣工，实现了詹天佑提出的“质量高、花钱少、时间省”的目标，清政府为了表彰他的丰功伟绩，授予他一封诏书，出示：
奉天承运，皇帝诏日：
天佑总办，因你
_________________，特封________________
钦此
光绪三十九年
学文探究，欣赏天佑人格
1、整体感知。快速默读，课文主要选取了詹天佑在铁路施工过程中哪几件典型事例？
（板书：勘测线路开凿隧道设计“人”字形线路）
2、学习“勘测线路”部分
（1）自由朗读后展示个性化的朗读，重点采用个别朗读的方式，结合师生的评价及自评。穿插集体朗读。
（2）选一句话，把自己体会到的用点评形式写一写对詹天佑的认识。
（如：詹天佑你想到的不是自己，而是怎样为国争光，你这样不分昼夜地工作，身体吃得消吗？）
2、学习“开凿隧道”，“设计线路”部分。
（1）选择学习
（2）小组合作
画示意图，说明詹天佑开凿居庸关和八达岭两条隧道采用的不同方法。
借助“人”字形线路的插图，说说火车的走法。
（3）反馈引导
师激情地：施工时，詹天佑把总工程师办公处迁到南口，八达岭隧道8个月打通，花时极短，整个工程原.计划6年完成，结果4年就竣工了，总费用只用了外国承包商索要价的1/5，为政府节约白银28万两。
激情朗读，补充皇帝诏书
1、齐读课文最后自然段。
教师提供资料：一位外国来宾竖起拇指夸奖：“詹总办匠心独运，真了不起，令祖龙望而夺气。”意思是说，造万里长城的秦始皇看到这条铁路也要被吓昏过去的。
3、声情并茂读课文最后自然段。
4、补充皇帝诏书。
如“天佑总办，因你在国家危难之际，主持修筑京张铁路，且一丝不苟工作，使铁路不满四年全线竣工，为政府节约白银28万两。你的成就将载入史册，朕特封你为铁路大学士，发“勇士”奖章，赏白银五两。铁此。”
让我们永远记住这个流光溢彩的名字，永远记住这个充满智慧、充满魅力的名字——詹天佑。
布置作业
1、学完课文后你有什么感想？请用一段话写下来。
2、完成课后思考练习中的拓展练习，任选一题。
詹天佑心得体会50字篇三
《詹天佑》是一部以中国著名爱国工程师詹天佑为主角的电影。电影通过生动的画面和精彩的故事，向观众展现了詹天佑的一生奋斗和成就。詹天佑，作为中国近代工程史上的巨人，以其卓越的工程才华和顽强的奋斗精神，拯救了无数同胞的性命与财富。观看这部电影令人深受触动，引发了我对生命的热爱和对国家的责任感。
第二段：感受到的奋斗精神
这部电影中最让我印象深刻的是詹天佑的奋斗精神。电影展现了詹天佑从年轻时投身科学研究并投入工程实践的决心，到后来不畏困难坚持完成翻山越岭的铁路建设的故事。在他的身上，我看到了一种对事业的执着与热爱，一种不屈不挠的精神。这使我深受激励，也让我思考自己的人生是否也需要有这样的决心去面对困境和追求梦想。
第三段：对国家责任感的触动
电影中，詹天佑对国家的责任感让我深受感动。他一直把国家的利益放在个人之前，无私地为国家的现代化事业默默奉献。无论是他参与制定铁路发展方案，还是在建设过程中克服重重困难，詹天佑都以天下为己任，为国家与人民的幸福而努力拼搏。这让我反思，作为一个普通公民，我们也应当担负起对国家的责任，为国家的发展贡献自己的力量，让国家的繁荣成为我们每个人的幸福。
第四段：对科学精神的思考
詹天佑作为一位卓越的工程师，他的成功也离不开科学精神的引导。电影中展示了他对科学的无尽钻研和对工程实践的精益求精。他始终坚信，只有通过科学的方法和技术，才能解决工程建设中的难题。这让我深思，科学是推动社会进步的引擎，只有不断追求进步，我们才能站在时代的前沿，实现自己的价值和梦想。
第五段：对人生的思考
观看《詹天佑》后，我对人生产生了更深刻的思考。詹天佑的一生告诉我，人生并非一帆风顺，困难与挫折必然存在。而真正伟大的人，是那些能够坚持自己的信念并为之奋斗的人。他深爱着他的事业，他热爱着他的国家，而我也希望在自己的人生中能够找到这样一份热爱和追求，并为之全身心地努力。电影带给我的思考和启示将伴随我一生，并激励我不断追求自己的梦想。
总结：《詹天佑》这部电影让我深受触动，感受到了奋斗精神、对国家责任感的振奋和对科学精神的思考。它告诉我，只有心怀热爱和责任感，努力苦干，才能在人生的道路上取得辉煌的成就。同时，它还教会了我，只有真正找到自己热爱和追求的方向，才能在人生中找到真正的幸福与满足。
詹天佑心得体会50字篇四
今天我怀着激动的心情，再一次读了让我觉得极为有意义的那一篇课文《詹天佑》读后我知道的架铁路是非常困难的，不得不使我敬佩他。
詹天佑不怕困难也不怕嘲笑坚决的接受了那么艰难的任务。
在勘测过程中，詹天佑常勉励工作人员：“技术的第一个要求是精密，不能有一点模糊和轻率，‘大概、’‘差不多’这类说法不能工程人员之口。” 遇到困难，他总是想：这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把他修好。否则，不但惹那些外国人讥笑，还会使中国的工程师失掉信心。他总是把这句话作为前进的动力，所以他遇到困难总是毫不畏惧。这让我不得不敬佩他。
在山势高，岩层厚的居庸关开凿隧道时，山顶的泉水往隧道里渗，詹天佑身先士卒，带头提着水桶去排水，他常常和工人们同吃同住，不离开工地。
詹天佑对全线工程曾提出“花钱少，质量好，完工快”三项要求。京张铁路经过工人们几处奋斗，终于在1909年9月全线通车。原计划四年完成，结果只用了两年就提前完工，工程费用只及那些帝国主义国家估价的五分之一。
文中的一句句话语，一个个片段充分表达了詹天佑对工程的负责，身先士卒的精神，和一颗爱国心。
虽然我们不能像詹天佑那样有那么伟大的业绩，但我们要学习他的精神和他的优秀品质，让“中国近代工程师之父”——詹天佑的伟人事迹和他那不屈不挠，身先士卒的精神，一代代流传下去。
詹天佑心得体会50字篇五
詹天佑是中国近代著名的铁路工程师和科学家，也是中国第一位钢琴制造师。他以其卓越的工程才能和对科学的深刻理解成为了中国近代科技史上的一位巨星。在他一生中，他积极追求科学的推动力，并付出了巨大的努力和智慧。在他的一生中，他有着很多心得体会，从中我们可以学到很多启示。在这篇文章中，我将讨论詹天佑的心得体会，以期启发并激励人们在工作和生活中都有所得。
首先，詹天佑的心得体会之一是坚持不懈。他非常有毅力，不会因为困难和挫折而气馁或放弃。他在建造北京至张家口铁路的过程中遭受了许多困难和挑战，但他从未放弃。他一直坚持着自己的理想，努力克服困难，最终成功地完成了这个宏伟的工程。这种坚持的精神值得我们学习，告诉我们只要我们有目标，不断努力，就一定能够克服各种困难并取得成功。
其次，詹天佑的心得体会之二是开放和创新的思维模式。他不满足于现有的知识和技术，而是勇于挑战和探索新的领域。作为一名钢琴制造师，他独立研究并改进了传统的制琴技术，并成功制造出了中国第一架钢琴。这一创举使他成为了中国首位钢琴制造师，也让中国的音乐史书写上了新的篇章。他的开放思维和创新精神告诉我们，要不断地学习和进步，勇于探索和尝试，才能不断创造出新的成果。
第三，詹天佑的心得体会之三是团结合作。在任何一个工程或项目中，没有团队合作是无法顺利完成的。詹天佑深知这一点，并一直强调和倡导团队合作。他在建造铁路的过程中，与各级政府、工程师和工人密切合作，共同克服了许多困难，取得了共同的成果。他的成功案例告诉我们，只有团结合作，才能实现更大的目标。
第四，詹天佑的心得体会之四是勤奋和专心致志。詹天佑是一个非常勤奋和专注的人。他在建造铁路的过程中，投入了大量的时间和精力，他花费了几乎所有的时间和精力来研究和解决问题。他的成功证明了勤奋和专注的重要性，鼓励我们花更多的时间和精力追求自己的梦想和目标。
最后，詹天佑的心得体会之五是对人民的热爱和奉献。詹天佑一生致力于建设中国的铁路事业，他的工作对中国的现代化建设起到了重要的推动作用。他的奉献精神和对人民的深厚感情值得我们学习和追随。我们应该关心人民的利益，为社会的进步和发展做出自己的贡献。
在总结詹天佑的心得体会的基础上，我们可以看到他通过坚持不懈、开放创新、团结合作、勤奋专心和热爱奉献这五个方面的意识实践，取得了辉煌的成就。这些心得体会不仅适用于科学家和工程师，也适用于任何一个追求梦想和成功的人。詹天佑是一位值得我们学习的典范，他的故事和心得体会一直在鼓舞着我们追求卓越和梦想的路程。让我们以詹天佑为榜样，坚定信念，勇往直前，为实现自己的目标努力奋斗。
詹天佑心得体会50字篇六
1、学习课文，了解杰出爱国工程师詹天佑的事迹，激发热爱祖国、培养立志为祖国做贡献的思想感情。
2、学会生字、新词，结合具体语境理解它们的含义。
3、结合具体事例，理解含义深刻的句子，体会詹天佑的杰出才华和爱国精神，同时在他的科学态度和刻苦精神中受到启迪。
4、培养学生合作探究、动手实验的能力。
5、有感情朗读课文。背诵喜欢的段落，训练思维，发展语言。
1、师生搜集关于詹天佑的相关资料。
2、准备好多种做开凿隧道实验材料。
（促进新旧知识联系，渗透命题方法，训练学生思维能力。）
2、指读课文，结合正音，检查字词情况。交流自学情况，把自己最感动的地方讲给同位听。
3、交流课外搜集的詹天佑的相关资料。
（沟通课内外联系，丰富知识积累，帮助理解人物及课文内容）
1、思考：你认为课文是围绕哪句话来展开的？文章围绕这句话安排了什么内容？
2、讨论交流，分段，理清文章层次，概括段落大意。
（提纲挈领，摒弃繁琐分析，强调对文章的整体把握，训练提高学生阅读能力。）
1、通过学习，你认为詹天佑是个怎样的人？
2、自由交流，简要陈述。
（根据课文内容，尊重学生个性体验，为分组探究设下伏笔。）
1、教师在合作前提出明确要求。
（1）要抓住具体事例，结合自己对重点词句的理解说明自己的问题。
（2）组内成员应明确分工，有组织，有秩序，确保合作高效。
（3）可按教师提供的问题进行研究或自行设计问题。
例：
a、在（ ）的情况下，詹天佑主持修筑京张铁路。
b、找出詹天佑在勘测线路遇到困难时的表现，仔细体会。
c、把“开凿隧道”和“设计线路”两部分用画图或实验的方法来说明。
（对学生分组合作提出明确要求和建议，是防止合作探究流于形式的有效手段，提出备选的思考题目，可照顾到不同层次的学生，确保学习的有效性。）
1、组织学生以组为单位进行研究汇报，并与其他学生一起，针对该组的学习收获，给予补充，评价。在此环节中，不硬性规定内容，学生畅所欲言。如：“詹天佑是个杰出的人”，“詹天佑是个爱国的人”“詹天佑是个一丝不苟的人”……都可以。只要学生够结合文中的事例，词句，进行流畅的表达出自己的见解就可以。形式不限，手段不限，长短不限。把课堂真正变成学生的“讨论场”“表现场”。教师需结合学生的合作探究和汇报表达，进行适时的点拨。）
2、引导学生有感情地朗读，并试着背诵自己喜欢的段落。
（感情升华，促进积累。）
教师激情引发：京张铁路的提前竣工，使全国上下欢欣鼓舞。詹天佑无愧是中华人民的优秀子孙，他没有辜负全中人民的期望，用铁一样的事实，给帝国主义者一个有力的回击，一个响亮的耳光。
1、请你放开思路为这条铁路起一个更有意义的名字，并说说理由。
（深入挖掘文章内容，创设新的学习情境，加深了对文章思想感情的理解，使学生在充满创意与激情的表现里，受到爱国主义情感的熏陶。）
詹天佑心得体会50字篇七
天佑，指上天的眷顾和保佑。每个人一生中都会遇到各种各样的困难和挑战，但是只要坚持正确的信念，相信天佑，就能够战胜一切困难。我也有着自己对天佑的体会，在生活、学习和工作中，我感受到了天佑的庇护和指引。这种体会让我更加坚定了自己的信念，让我始终相信，只要心怀善良和坚定，天佑必然会降临。
第二段：坚持努力，天佑自帮
天佑并不是神奇的力量，更多的是一种信仰和勇气。在我看来，天佑并不是对一切问题解决的万能药，而是需要自己去努力和奋斗。只有通过自己的努力，才能获得天佑的庇佑。在面对困难和挑战时，我永远都坚持自己的努力，不轻易放弃。正是因为这种坚持，我才能够在困境中找到解决问题的办法，获得天佑的助力。
第三段：感恩谦逊，天佑温暖
天佑不仅仅是为我们解决问题，更是在我们困难时给予我们温暖和力量。这种力量不仅仅来自于神奇和超自然的力量，更多的是我们的感恩心和谦逊心。通过感恩和谦逊，我们更加容易接受别人的帮助和支持，也更加容易获得天佑的庇佑。在面对各种困难时，我始终保持一颗感恩和谦逊的心，这让我感受到了天佑带来的温暖和力量。
第四段：勇敢面对，天佑胆略
人生不可能一帆风顺，总会有各种各样的障碍和挑战。但是，只要我们勇敢面对，不畏困难，坚持自己的信念，天佑必然会保护和支持我们。在工作和学习中，我也遇到了各种各样的困难和瓶颈。但是，我从未退缩，勇敢面对，并且相信天佑。正是因为这种勇敢和信念，我才能够战胜困难，实现自己的目标。
第五段：无私奉献，天佑众生
天佑并不仅仅是为个人提供庇佑，更多的是为众生，为整个社会提供庇佑。对于我们每个人来说，天佑既是一种责任，也是一种奉献。只有通过无私奉献，才能获得天佑的庇佑和祝福。在我看来，无论在什么方面，只有我们从自己的利益出发，考虑到整个社会的利益，天佑才会真正降临在我们身上。因此，我在生活中努力践行着无私奉献的理念，相信我的奉献会得到天佑的回报。
总结：
天佑是一种信仰和勇气，让我们相信无论遇到什么困难和挑战，只要我们坚持自己的信念，努力奋斗，感恩谦逊，勇敢面对，无私奉献，天佑必然会降临。通过我的亲身体验和感悟，我坚信天佑是真实存在的，只要我们用心去感受和用行动去证明，就能够获得天佑的庇佑和支持。让我们始终怀有感恩和谦逊之心，勇敢面对困难，为社会贡献自己的力量，相信天佑，才能让我们的人生充满温暖和福祉。
詹天佑心得体会50字篇八
教学内容：
这篇讲读课文通过记叙詹天佑不怕帝国主义要挟，克服重重困难，设计线路，开凿隧道，完成了京张铁路的修筑并提前两年竣工，赞扬了他杰出的才干和爱国精神。文章结构严谨，使学生受到爱国主义教育。
教学要求：
1、学习本课生字新词，会用“否则，赞叹不已”造句。
2、能有感情朗读课文。
3、学习课文一层一层表达中心的方法，能顺着作者的思路理解课文.
4、了解杰出的爱国工程师詹天佑的事迹，激发学生热爱祖国，立志为祖国做贡献的思想感情。
教学重点及难点：
1、詹天佑修筑京张铁路遇到的各种困难以及他是怎样克服的。
2、通过具体事例体会詹天佑是“杰出的爱国工程师”。
教学准备: 投影
教学时间: 3课时
教学方法：讲解法、阅读法、想象法。
第一课时
教学内容：初读课文，理解一、二大段内容。
教学重点及难点：詹天佑修筑京张铁路遇到的困难以及他是怎样克服的。
教学过程 ：
一、复习检查：指名背诵16课三、四自然段，师生评议。
二、导入 新课：
1、投影出示詹天佑头像：你知道这是谁吗？师简介詹天佑主要经历、事迹。
2、今天我们就来学习17课（板题齐读）
3、通过预习，说说这一课主要写了什么？
三、初读课文，理清脉落。
1、指名读课文，注意生字读音，读后评议。
2、说说课文中哪些地方使你最感动？你写下了哪些批注（检查预习作业 ）
3.默读课文，看看哪些段落写了修筑铁路的经过？（4－6），写修筑之前的事？（2，3）
在此基础上，试给课文分段，想想每段主要写了什么？
一、（1）詹天佑是我国杰出的爱国工程师。
二、（2－3）清政府提出修筑计划，帝国主义阻挠和任命詹天佑后国内外的强烈反应。
三、（4－6）具体写詹天佑修筑京张铁路的经过。
四、（7）京张铁路提前竣工，中外人民赞叹不已。
五、导读第一段：
1、指名读课文，说说这段共有几句话？（3句）
2、说说每句话都讲了什么？（全体生）
3、哪些词语最能概括这三句话的意思？
解释“杰出”（万能超群，出众）， 这里是说詹天佑是一位才能突出、超群的爱国工程师。（中上生）
五、导读第二段。
1、指名读二、三两个自然段，说说两个自然段分别写了什么内容？
2、 “阻挠、要挟”是什么意思？帝国主义要挟我们什么？这里“对方弱点”指的什么？（清政府腐败无能，技术落后）“自己的要求”是什么？（帝国主义想争夺修筑权，进一步控制我国的北部。）
3、 讨论：
（1）清政府在自己的领土上提出修筑京张铁路，为什么帝国主义要出来阻挠的要挟呢？（师适时介绍当时背景）
（2）詹天佑是在怎样的情况下，接受主持修筑京张铁路的任务的？
4、“轰动”什么意思？在国内外引起了怎样的轰动？
5 、练习有感情朗读这一段。
六、 作业 ：
1、抄写生字，组词。
2、抄写书后词语。
第二课时
教学内容：导读课文三、四段。
教学重点及难点：
1、詹天佑修筑京张铁路遇到的各种困难以及他是怎样克服的。
2、通过具体事例体会詹天佑是“杰出的爱国工程师”。
教学过程 ：
一、复习导入 ：
1、说说前两段主要内容。
2、在这种情况下詹天佑接受了任务，他又是怎样修筑的呢？
二、导读第三段：
1、默读第三段，思考：
（1） 开凿居庸关和八达岭两个隧道，詹天佑采用了哪两种不同的方法？
（2）青龙桥附近的山势坡度特别大，詹天佑是怎样解决火车爬坡的难题？
2、讨论：
（1）第四自然段，“毅然”什么意思？表明了什么？（不怕困难，决心为国争光）
3、指读第五段，想想詹天佑采用了哪两种方法开凿居庸关和八达岭隧道？
（1）自己找出同位讨论，再指名上黑板边画图边讲讲什么是“从两端同时向中凿进的办法”,什么叫“中部凿进法”。
如有学生讲不出或画不对，再指名或讨论评议。
（2）说说两处地形特点，体会詹天佑为什么采用这两种方法，这样施工有什么好处？
（3）詹天佑为什么能采用这样的施工方法？
（体会到：1、工作周密， 2、超人的智慧和杰出的才能）
4、指名读第6段，思考：詹天佑怎样解决火车爬坡的难题的？
出示投影抽拉片，学生讨论后自己演示、讲解。
5、通过这一段的学习，你了解詹天佑是个怎样的人？
师小结：我们了解到詹天佑遇到的困难和他对待困难的态度，以及克服困难的做法，说明他处处不忘为中国人争气，表现他的超人智慧和杰出才干，这些内容都突出了他是个“杰出的爱国工程师”。
6、指导朗读这一段，重点朗读三、四自然段。
三、导读第四段。
1、指名朗读，思考：京张铁路提前竣工的原因是什么？
2、讨论：
（1）有强烈的爱国思想，要为中国人争口气；
（2）严肃认真，一切从实际出发的科学态度；
（3）有敢于创造的才干智慧。
3、“赞叹不已”什么意思？想想外宾们会怎样赞叹？
4、齐读课文，读出自豪、赞叹。
四、回顾课文，考虑中心。
五、作业 ：
1、感情朗读课文。（必做）
2、练笔：我看伟大的工程。（选做）
第三课时
教学内容：综合练习，巩固总结。
教学重点及难点：通过具体事例体会詹天佑是“杰出的爱国工程师”。
教学过程 ：
一、练习有感情地朗读课文。
1、师范读，学生体会感情。
2、指名分段朗读课文，读后评议。
二、总结中心。
1、提问：课文都写了哪些内容？这些内容表达了怎样的中心思想？
（紧紧围绕杰出爱国，介绍了社会、自然环境所带来的困难以及他对待困难的态度，怎样设计、施工的，讲提前两年竣工，体会到他的杰出、伟大和爱国。）
2、师再详细介绍一下詹天佑。
三、完成练习题：
1、造句：（1）指名读读书中“赞叹不已、否则”的句子。
（2）口头造句，师生评议。
（3）否则－－
赞叹不已－－
3、交流小练笔“我看伟大工程”。
4、阅读练习：《小村庄的故事》。
5、理解句子：
（1）“－－还没出世呢！”什么意思？说明什么？你体会到了什么？
（2）“赞叹不已”什么意思？会说些什么？
四、作业 ：
1、预习。（必做）
2、听写课后词。（选做）
板书设计 ：
詹天佑心得体会50字篇九
第一段：引言（80字）
《詹天佑》是一部描写中国工程师詹天佑的传记电影。该片以詹天佑的一生为线索，展现了中国近代工程建设的不易和诸多困难。观影后，我深受触动，对詹天佑的坚定信念和无私奉献精神有了更深刻的认识和理解。
第二段：不屈不挠的精神（240字）
詹天佑是一位具有不屈不挠的精神的伟大工程师。电影中，詹天佑在四季河大桥修建过程中遇到了种种困难和反对，但他始终坚信自己的工程能够改变中国的命运。他敢于接受挑战，以饱满的激情投身工程建设，为了完成桥梁，他甘愿日夜奋斗，不顾劳累和困境。这种不屈不挠的精神使我深受鼓舞，也让我明白只要有坚定的信念，就能在人生的道路上战胜一切困难。
第三段：为之奉献的精神（240字）
《詹天佑》一片展现了詹天佑无私奉献的精神。为了完成工程，詹天佑不顾个人安危，毅然选择了和家人分离，长期远离家乡。他不仅瞒着家人去世，还放弃了自己的个人前途，将全部心血都投入到工程建设中。他的无私奉献让我感动不已，也让我思考到什么是无私的奉献精神。詹天佑的所作所为让我明白，真正的奉献不仅仅是物质上的付出，更是为他人和社会谋福利，并乐于付出自己的时间、精力和才华。
第四段：勇于探索的勇气（240字）
詹天佑的一生是一次关于探索的冒险。在电影中，詹天佑面对未知的挑战时从不畏惧，而是勇敢地迎接挑战。他在四季河大桥的设计和施工过程中，敢于对一切传统的工程学说进行质疑，并提出了自己的创新思维。他追求工程技术的极致，不停地尝试和实践，最终成功建成了四季河大桥。詹天佑的勇气和创新精神深深地激励着我，让我明白只有敢于探索和创新，才能在事业中取得更大的成功。
第五段：对未来的思考（400字）
《詹天佑》不仅仅是一部讲述过去的电影，它更是给予我们对未来思考的机会。詹天佑的故事提醒着我们要珍惜今天的机遇，抓住每一个改变社会的机会，为未来的发展做出自己的努力。同时，我们也需要坚守初心，保持对梦想的追求。只要我们心怀信念，不断奋斗，就能像詹天佑一样在自己的领域实现突破和进步。同时，对于年轻人来说，《詹天佑》在推崇科学精神、可持续发展等方面也给我们很大启示。作为新时代的年轻人，我们要以詹天佑的精神为榜样，秉承科学、创新、奉献的价值观，为中国和世界的进步贡献自己的力量。
总结（80字）：
通过观看《詹天佑》，我体会到了詹天佑不屈不挠的精神、无私奉献的精神、勇于探索的勇气，同时也对我们的未来提出了很多思考。勇往直前，保持梦想与初心，我们必将在自己的领域迸发出属于自己的光芒。
詹天佑心得体会50字篇十
那是因为《詹天佑》这篇课文让我的心久久不能平静。
作为一位杰出的工程师，我想大多数的人都会去国外深造，因为那用更有发展前途。名誉，地位，财富更是唾手可得，没准还能成为百万富翁。可他却留在了中国，并且做了一位爱国人士。在这时，我不禁暗暗的佩服詹天佑。当读到詹天佑背着外国人的的嘲笑和困难重重是却毅然接受时我才真正明白什么是“忍辱负重”。虽然国人说这一回可争了口气，但对詹天佑来说，这在他心里且是一种很大的压力，然而大家对他寄予的厚望，成了他接受任务的动力，这可见他对祖国的爱是发自胸膛中那个真挚的赤子之心，也是对自己能力的一种把握和自信。
终于，“苍天不负有心人”。京张铁路不满四年就全线竣工了，这一壮举给了那些趾高气扬的帝国主义者一个有了的回击。我相信詹天佑在这是也会发在内心的微笑。他热泪盈眶的想：这条铁路是无法洗刷祖国母亲的百年污浊，我一定要设计更多的铁路，贡献给祖国和人民。
在现实生活中肯定有很多爱国人士，为了祖国，他们愿意奉献，甚至献出自己宝贵的生命。可能有些人认为我们上大学是为了以后有个好工作、好，自己能安享晚年。但你想过吗?历史的爱国人物抛头颅、洒热血，为的就是下一代和平生活，而我们只是为自己、自己管自己，我相信那些英雄在天之灵看到我们只为自己一己之私，绝对会心寒。
我们远离了过去、远离了战争、远离了杀戳，难道我们也远离了爱国主义吗?可我们又来到一个战场，这里没有，我们的知识就是就是我们的武器，我们要以知识的力量战胜曾经的所谓的“帝国主义”。什么“东亚共荣”，什么“王道乐土”都是他们谎言的面具。鲁迅曾说;“唯有民魂是值得宝贵的，唯有他发扬起来，中国才有真进步。”一个人在困难和挫折面前是永不屈服的，气节是要在精神建筑的，一个人要是没有了气节，和“行尸走肉”又有什么区别呢？想想那些爱国人物，如果说大海是最深的，那他们对祖国的爱比海更深；如果说石头是最硬的，那他们对祖国的爱比石更坚。
生命的价值在于奉献，那些英雄正式做到了这一点，他们的气节顶天立地。我们之所以坐在这里，一个高尚的理由，那就是让祖国在世界的舞台上立于不败之地。