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村支部党员会议记录内容篇一
地点
出席人数
主持人
记录人
缺席人
内容：
《全球化时代中的中国强国之路》讲座
5月14日，育才社区在社区会议室开展《全球化时代中的中国强国之路》讲座，此讲座由宁波广播电视大学副教授王志强同志主讲。辖区40余名党员参加了此次讲座。
此次讲座王教授以中国强国之路中面临的问题为切入点。声情并茂得讲诉了全球化中的经济问题(贸易壁垒);全球化中的文化渗透;全球化中的政治和平演变;及全球化中的数字鸿沟和人才竞争。
经济全球化面临的问题有：一：历史表明，只要存在国家间的斗争，国家财富就不主要是生产的'结果而是分配的结果。生产创造财富，但财富多少取决于生产者在分配体系中的地位;二：贸易反倾销案例大幅度上升;三：技术壁垒增加;碳排放原料和销售两头都在外面。
全球化还面临着文化渗透的挑战。西洋节日的盛行伴随着快餐文化、好莱坞文化的渗透，人们的人生观、价值观都在发生着改变。我国也在加强文化的输出，如孔子学院、文化交流。
全球化同时也面临政治和平演变及人才竞争和数字鸿沟的挑战。针对中国强国之路，在座群众展开激烈讨论。得出：强国需要有血性;强国要有理想;强国需要好的外交思路。归根结题要实现崛起，归根结底要练好内功—政治上解决好民主、自由问题;经济上解决好贫富差距、产业升级;社会上做好民生、和谐问题;文化上做好百家争鸣;环境上做好人与自然和谐相处。
王教授的精彩讲座赢得阵阵喝彩，党员纷纷表示，王教授深入浅出的讲解使他们对国际形势有了深刻形象的了解。
村支部党员会议记录内容篇二
时间：
地点：
主持人：柳x
记录人：
与会人员：
会议内容：
主持人：欢迎大家来参加x_发展为预备党员支部大会，下面有请xx同_其入党申请书。
x_：(入党申请书的前两段后面一段，要连贯)
主持人：下面有请x_的入党介绍人发言
柳俊：(入党介绍人都是柳x，主要从思想、工作、生活、学习四个方面来说)
主持人：下面有请x_的支部成员对其进行评价。
张奇伟：
庄永琴：
主持人：下面有请x_做自我小结。
x_：(表决心和以后学习生活的态度)
主持人：感谢大家x_发展为中共预备党员支部大会，会议到此结束。
村支部党员会议记录内容篇三
今天的会议议题主要是讨论接收**同志为预备党员。
二、主持人宣布到会党员情况
大会应到党员**名，实到**名，实到会人数超过应到会人员的一半，符合要求，可以开会。
三、请入党申请人李明辉就对党的认识、入党动机、本人履历、现实表现、家庭和主要社会关系情况等向大会做汇报。
四、入党介绍人介绍发展对象的情况
**：工作精神方面，**同志爱岗敬业，无私奉献，对工作有一种忘我的精神，并且从来没有抱怨过，平时管理多个班级，把学生管理当成自己的事情；工作能力方面，**同志胆大心细，有勇有谋，把学校利益放在首位，处理学生问题从未退缩。我非常同意发展他为预备党员。另外我说明一下，**同志因公差没能到会，他委托我转达他的意见，他对**同志非常认可，同意发展他为预备党员。
五、下面由我代表总支委员会向大会汇报对发展对象的培养考察及情况，提请大会讨论。
学校党员发展工作依照提出入党申请的时间及个人现实表现，本着“坚持标准，保证质量，改善结构，慎重发展”的基本方针，按照上级党委所给指标，今年咱们党总支确定了**同志为发展对象。
**自2013年递交入党申请书以来，积极参加党组织活动，经常向党组织写思想汇报，入党动机端正，对党的认识明确。经函调，该同志的家庭及主要社会关系政历清白。经党总支教育、培养和考察，在听取党支部、培养联系人和党内外群众意见的基础上，经过支部委员会酝酿和认真讨论，一致认为李明辉同志具备了党员条件，决定提交支部大会讨论是否被接收为预备党员。
六、请与会党员对**入党发表个人看法
**：**同志进步很大，发展前景很好。作为体育老师，经过多方面的锻炼，各方面成长得很优秀，敢说敢干。非常同意发展他为预备党员。
**：党员不仅仅是一种称呼，更重要的是一种荣誉，一种责任，一个标杆，工作要干在前头，要有一种奉献、敬业、要强精神。希望希望**同志转为预备党员以后，把今天当作起点，真正从思想、行动上发挥出党员先锋模范作用。非常同意发展他为预备党员。
**：机械系今日取得的成绩和**主任的工作是分不开的，平日做事从不张扬。非常同意发展他为预备党员。
**：**同志是一个心细的人，平日里对同事很照顾，工作中经受得起考验。非常同意发展他为预备党员。
七、举手表决
请**暂时回避。一致通过。
八、宣读接收预备党员的决议
大会应到党员**名，实到**名，经举手表决，一致同意接收**同志为中共预备党员。
希望**同志戒骄戒躁，虚心学习，勤奋工作，保持良好的精神状态，注重加强党性锻炼，不断提高思想政治素质，继续努力，做一个合格的共产党员。
村支部党员会议记录内容篇四
会议地点：四楼会议室
参会人员：全体党员和预备党员
主持人：于
会议内容：
一、书记讲话，对党员民主评议工作进行要求
根据学校党委的统一安排，开展党员民主评议工作。评议共分三个阶段，第一阶段为学习教育阶段，支部组织党员认真学习了《党章》、党员先进性具体要求等内容，提高党员对民主评议的认识。第二阶段为自我总结评议阶段，在广泛征求党内外群众意见的基础上，党员认真撰写了个人总结，进行了自我评议。从今天开始进入第三个阶段，进行评议和评比。今天组织全体党员召开党员民主评议会议，请各位党员着重从理想信念、宗旨观念、组织观念、工作态度、工作创新、工作业绩、遵纪守法、团结协作、品德风尚、先锋模范等十个方面进行评议。每个党员要认真对照自身工作，实事求是地开展批评和自我批评，通过评议，在思想上有所触动、行动上有所改进，工作上有所提高、作风上有所转变、纪律上有所增强。
二、支部书记总结支部一年来工作情况
1、搞好班子建设，提高整体素质；
2、搞好党建工作，发挥党员干部作用；
3、积极开展保持共产党员先进性教育活动；
三、支部书记总结党员民主评议工作
刚才全体党员都进行了年度思想、工作和学习方面的总结和评议，各位党员对民主评议的态度十分端正。今天民主评议的会议开的很圆满，希望各位党员以民主评议工作为契机，在本岗位发挥先锋模范作用；克服自身的不足，在日常工作中，征求群众的意见和建议，使全体党员在各自的岗位上，发挥作用。
村支部党员会议记录内容篇五
各位同志：
由于xxx等xx名发展对象已顺利通过党课考试，且入党信念坚定，政治身份清白，现进行中共xxxx支部接收预备党员大会。今天应到会有表决权的党员xx名，请假0名，实到会有表决权的党员xx名。
此次会议有七项议程：
2、培养联系人介绍发展对象在发展期间的表现情况;
4、与会党员对发展对象能否被接收进行充分讨论；
5、大会表决;
6、宣读并通过支部大会决议；
7、发展对象表态。
2、大会第一项：发展对象汇报本人情况
1)申请入党的xxx同志汇报本人情况：
有较高的思想觉悟，学习成绩优秀，乐于帮助老师，同学，积极参加组织活动，但缺乏一定的毅力，工作方法缺乏创新，服务意识还有待增强。
2)申请入党的xxx同志汇报本人情况：
一直以党员的标准严格要求自己，乐于助人，帮助和关系同学，定期向组织汇报自己的思想，但缺乏组织与执行能力，处理问题不够成熟。
3、大会第二项：培养联系人介绍发展对象表现情况
1)请xxx的培养联系人介绍该同志在发展对象期间的表现情况：
xxx：该同学作为班里的学习委员，学习刻苦，经常帮助同学，姥爷和表姐是党员，在他们的影响下，更加坚定了自己的入党决心，同意其入党。
xxx：该同学工作认真，实在，但性格比较内向，处理问题时不懂得变通。
2)请xxx的培养联系人介绍该同志在发展对象期间的表现情况：
xxx：该同学态度端正，成绩优秀，但是在参加党支部举办的活动上不积极，同意其入党。
xxx：该同学学习认真，懂得钻研，但在日常表述中比较急躁。
4、大会第三项：支部委员会对发展对象能否接受为预备党员提出意见
主持人（支部书记）说道，之前我们首先进行了班级投票，征求了各位同学的班主任，指导老师，参加的协会对大家的意见，同时收集了大家的自我测评，了解了大家的优势与不足，从各个方面了解大家的综合情况，所以我们认为大家总体上是符合入党的要求，支部委员会同意接收大家为预备党员。
5、大会第四项：与会党员对发展对象能否接受为预备党员进行讨论
xxx老师认为xx（某位）同学在平时的工作中比较拖拉，工作中有较多问题；
xxx同学认为该同学是比较腼腆，不善于与他人沟通，比较温顺，符合入党要求可以选择先接收为预备党员，在以后的工作中多观察。
该同学本人认为这些都是自己的问题，以后会更积极，多方面改变自己，希望大家以后监督，自己会积极改正。
6、大会第五项：大会表决
支部推荐xxx同学为监票人，xxx同学为计票人，下面xx位党员进行投票。
投票结束，根据投票结果，xxx同学得赞同xx票，反对xx票，弃权xx票，其余发展对象全票通过。
7、大会第六项：宣读并通过支部大会决议
根据此次表决办法和计票结果，xxx、xxx等xx位同志得赞成票超过实到会有表决权的党员人数的半数，现同意以上xx名同学按期转为预备党员。
8、大会第七项：发展对象表态
记录人：
主持人：我支部共有党员名，其中正式党员名，预备党员名。今天因事因病请假的党员人，实到会党员人，其中：到会有表决权的党员人，超过本支部有表决权党员半数，符合规定人数，可以开会。本次会议主要讨论接收同志为预备党员。
下面，请发展对象宣读《入党志愿书》。
下面，请入党介绍人、分别介绍对同志的现实表现和培养考察情况，并对其能否入党表明意见。
下面，请支委同志向支部大会报告对同志审查的情况及征求党内外有关群众意见的情况。
下面，请与会党员酝酿讨论，充分发表意见。
主持人：现在就同志能否吸收为预备党员进行举手表决。同意的请举手(名)。不同意的请举手(名)，没有(或请放下);弃权的请举手，没有(或请放下)。