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常用仪器的使用心得篇一
选择和运用适合的仪器是进行科学实验的基本要求。在进行实验前，我们要先了解实验的目的和要求，然后再选择适合的仪器。在选择仪器时，要考虑实验的精度和稳定性要求，通常可以参考仪器的测量范围、分辨率、测量误差等参数。例如，如果进行对温度的测量，我们选择的温度计要能够在实验温度范围内具有足够的精度；如果进行对金属材料强度的测定，我们要选择适合的拉力试验机，保证实验的精度和可靠性。
在运用仪器时，要按照使用说明书进行操作。熟悉仪器的功能和使用方法，做到心中有数，不走弯路。在实验过程中，要保持仪器的稳定状态，避免因频繁更换、调整仪器而造成的误差累积。同时，要注意仪器的使用方法和操作要领，掌握好操作技巧，避免由操作不当而引发的仪器损坏或造成误差。
二、仪器的维护和保养是延长使用寿命的关键
科学实验中使用的仪器通常是昂贵的，因此，保护好仪器、延长使用寿命是我们必须重视的问题。仪器的维护包括定期的清洁和检查。清洁仪器可以去除表面的灰尘和污垢，保持仪器的良好工作状态。对于一些易腐蚀的仪器，还要注意防腐蚀和防潮措施，避免损坏。检查仪器的各个部件是否正常运转，如有发现问题应及时修理或更换。
仪器的保养还包括正确的使用和存放。使用仪器时，要按照使用说明进行操作，严禁超出仪器的使用范围或超载使用。尤其是一些电子仪器，在使用时要注意对应的电源和电压，避免电流过大或过小而损坏仪器。存放仪器时，应选择干燥、通风、无腐蚀性气体的环境，避免灰尘、湿气和腐蚀性物品对仪器的损坏。
三、正确分析和处理实验数据是仪器运用的重要环节
科学实验中一般会产生大量的数据，正确地分析和处理这些数据是仪器运用的关键。首先，要对实验数据进行整理和分类，确保数据的完整性和准确性。然后，根据实验目的和要求，选择合适的统计方法进行数据处理。常用的统计方法包括平均值、标准偏差、相关系数等。在数据统计过程中，要注意排除异常值和离群值的影响，以提高数据的可靠性。
在数据处理过程中，还要注意对实验结果的正确解读和分析。避免主观性、主观臆断对结果的影响，要客观而准确地分析数据，得出科学和合理的结论。此外，要注意实验结果的合理性和实用性，充分利用实验数据为科学研究和工程应用提供依据。
四、仪器的创新应用推动科学研究和技术进步
科学仪器在科学研究和技术发展中发挥着重要的作用。通过仪器的精确测量和精确控制，科学家们能够对事物的特性和行为做出更准确的解释和预测。同时，仪器的不断创新和应用也推动了科学研究和技术进步。
近年来，随着科学仪器技术的迅速发展，各类高精度、高灵敏度的仪器相继问世，为科学研究提供了更多的手段和条件。例如扫描电子显微镜、核磁共振仪、超声波探测仪等，已经成为科学研究领域中不可或缺的工具。这些仪器的应用使科学家们能够对纳米尺度的材料进行观测和研究，对生物分子和细胞进行精确控制和操作，为各领域的科学研究提供了更全面和深入的数据支撑。
五、仪器的运用需要持续学习和不断提高
科学仪器的更新换代速度非常快，新的仪器不断问世，新的技术不断涌现。因此，持续学习和不断提高是仪器运用的必要条件。科学家和实验人员要紧跟科学仪器技术的发展动态，学习新的仪器、新的操作方法和新的数据处理技术。
在学习的过程中，可以通过参加各类短期培训班、学术交流会议等，了解仪器和技术最新的进展和应用情况。同时，也可以通过查阅相关的学术论文、专业书籍和网络资源，深入学习仪器的原理和应用方法。通过不断提高自身的仪器运用技巧和知识储备，才能更好地应对实验的挑战，为科学研究和技术创新做出更多贡献。
总结起来，选择和运用适合的仪器，进行仪器的维护和保养，正确分析和处理实验数据，推动仪器的创新应用，持续学习和不断提高都是仪器运用中重要的方面。只有掌握好这些关键点，才能更好地进行科学实验，为科学研究和技术进步做出更多贡献。
常用仪器的使用心得篇二
(1)培养箱 在分子生物学试验中，有很多反应都是在特定温度下进行的，这时就需要一个控温的装置。例如：用于细菌的平板培养，我们通常设定为37℃于培养箱倒置培养；其他分子生物学实验如酶切等需要25℃，30℃，37℃等条件。
(2)冰箱 冰箱是实验室保存试剂和样品必不可少的仪器。分子生物学实验中用到的试剂有些要求是4度保存，有些要求是负20度保存，实验人员一定要看清试剂的保存条件，放置在恰当的温度下保存。具体来说，不同温度下保存的物品如下： a.4℃适合储存某些溶液、试剂、药品等。
b.-20℃适用于某些试剂、药品、酶、血清、配好的抗生素和dna、蛋白质样品等。c.-80℃适合某些长期低温保存的样品、大肠杆菌菌种、纯化的样品、特殊的低温处理消化液，感受态等的保存。
d.0-10℃的层析冷柜适合低温条件下的电泳、层析、透析等实验。
(3)摇床 摇床是实验室常用仪器，一般有常温型和低温型两种。对于分子生物学实验室，如果能配置低温型摇床，就可以适应不同的实验需求。例如：用于大肠杆菌，酵母菌等生物工程菌种的振荡培养及蛋白的诱导表达，培养通常为28度和37度，诱导表达需要20-37度；在感受态的制备过程中，需要有18度的温度控制；用于蛋白凝胶的染色脱色时振荡，常温使用；用于大肠杆菌常规转化时振荡复苏，常为37度。对于控制温度低于室温时，我们需要低温型摇床来控温。
(4)水浴锅 水浴锅也是一种控温装置，水浴控温对于样品来说比较快速且接触充分。例如，用于42度的大肠杆菌转化时的热激反应；用于dna杂交过程中水浴控温。
(5)烘箱 烘箱是用于灭菌和洗涤后的物品烘干。烘箱有不同的控温范围，用户可以根据实验需求进行选择。例如，有些塑料用具只能在42-45℃的烤箱中进行烘干；用于rna方面的实验用具，需要在250℃烤箱中烘干。
(6)纯水装置 纯水装置包括蒸馏水器和纯水机。蒸馏水器的价格便宜，但在造水过程中需要有人值守；纯水机价格高些，但是使用方便，可以储存一定量的纯水。纯水使用也有不同的级别，一般实验用水需要纯水，用于pcr、dna测序、酶反应均需要超纯水。
(7)灭菌锅 分子生物学所用到的大部分实验用具都应严格消毒灭菌。包括实验物品、试剂、培养基等。灭菌锅也有不同大小型号，有些是手动的，有些是全自动的。用户需要根据自己的需要选购。
(8)天平天平用于精确称量各类试剂。实验室常用的是电子天平，电子天平按照精度不同有不同的级别。(9)液体量器 液体量器用于精密量取各类液体。常见的液体量器有量筒、移液管、微量取液器、刻度试管、烧杯。
(10)ph计 用于配置试剂时精确测量ph值，从而保证配置的溶液的精确性。有时也需要利用ph计测定样品溶液的酸碱度。
(11)分光光度计 分光光度计通过测定吸光值，从而用于分析样品核酸和蛋白的含量及纯度；同时也可以测定培养菌液的浓度。
(12)离心机 离心机有冷冻和常温之分。主要用于收集微生物菌体、细胞碎片以及其他沉淀物。有些样品由于在常温下不太稳定，需要低温环境。例如在感受态制备过程中必须保证低温环境，所以需要冷冻离心机。
(13)超净工作台 分子生物学中凡是涉及对细菌的操作均需在超净工作台下完成，还有感受态制备，转化反应等，都需要无菌的环境。
(14)电泳系统 实验室常用的电泳主要是三种：水平电泳用于核酸dna/rna的琼脂糖电泳检测；垂直电泳用于蛋白的聚丙烯酰胺凝胶电泳检测；转印电泳用于将蛋白转印到膜上做western检测。
(15)pcr仪 pcr仪有不同的类型，分别用于不同的实验。普通和梯度pcr仪用于基因克隆和基因检测过程中dna/rna的扩增。荧光定量pcr仪用于核酸定量分析、基因表达差异分析、单核苷酸多态性检测、甲基化检测。原位pcr仪用于鉴定和定位带有靶序列的细胞在组织中的位置。
(16)凝胶成像分析系统/紫外检测仪 凝胶成像系统用于对染色后的核酸琼脂糖电泳胶和蛋白聚丙烯酰胺凝胶的观察和拍照，有些可以进行切胶操作。紫外检测仪可以用于对染色后的核酸琼脂糖电泳胶的观察，胶回收时切胶操作，但是不能连接电脑拍照。
(17)制冰机 实验室常用的是雪花制冰机，制冰机一般是按每日制冰量分成不同型号。分子实验室中制造大多数核酸、蛋白质的实验操作所需的低温环境，以减少核酸酶或蛋白质酶的水解。感受态制备也需要长时间冰浴。
(18)磁力搅拌器 在配置试剂过程中，有些试剂较难溶解，这时需要借助磁力搅拌器。磁力搅拌器可以加速溶解固体内容物。磁力搅拌器一般带加热功能。
(19)生物安全柜 分子实验中涉及的试剂和样品很多是有毒的，对于操作人员来说伤害较大。为了防止有害悬浮微粒、气溶胶的扩散，可以利用生物安全柜对操作人员、样品及样品间交叉感染和环境提供安全保护。
(20)微波炉和电炉 用于溶液的快速加热，电泳琼脂糖凝胶的加热溶化配制，固体培养基的加热溶化。
(21)液氮罐 分子生物学实验中感受态细胞的制备需要液氮处理。感受态的保存也可以存于液氮中。
(22)微管移液器 微管移液器也有不同型号，是用于准确量取特定体积的溶液。
常用仪器的使用心得篇三
实验室是科研和教学的重要场所，在此处可以进行各种实验，探究各种科学现象。在这样的环境下，使用仪器尤为常见。很多仪器呈现出高技术含量、精密度高等特点，使得使用者对这些仪器要求十分严谨。在这些仪器中，一些常用的仪器需要使用者依靠实践掌握，具有一定难度。我在实验室2年时间，了解并实践了不少实验室常用的仪器，今天我将分享我对这些仪器的心得体会。
第二段：仪器之一——分光光度计
分光光度计是实验室中常用的仪器，可用于测量吸光度或发射光谱在某个范围内的波长。在使用该仪器时，必须切实掌握各项使用注意事项。首先，选择合适的检测波长；然后选择合适的样品容量，不宜过多或过少；其次要保证测试环境的稳定和卫生，避免污染。这些细节都能影响分光光度计的测试结果，严谨的态度和重视的意识对仪器的正确使用十分关键。
第三段：仪器之二——高效液相色谱仪
高效液相色谱仪（HPLC）被广泛应用于生物医药领域，用于分离、纯化、鉴定和分析化合物。HPLC具有多种检测方法和操作步骤，例如选择合适的柱子、流速、金属离子、温度和pH值等。这个装置的使用需要一定程度的专业技能和经验，否则可能会出现分离不良、峰形畸变等问题。我的经验是，在使用 HPLC 时，必须遵循操作流程，细心、耐心和注重细节，确保测试结果的准确性和精确性，同时要注意设备的防护，保证仪器的寿命和性能。
第四段：仪器之三——超声波清洗机
超声波清洗机能提高实验室的清洗效率和清洁质量。在实验数据采样或实验器具消毒时，超声波清洗机不仅可以提高清洗效率，而且可以清除很小的细菌和杂质。在使用该机器的时候，需要注意两个方面：一是清洁机器，二是正确使用机器。为了使得清洁效果达到更好的效果，我们需要选用适当的洗涤剂，并根据实验器具特点调整清洗机的频率和时间。同时，使用人员需要注意超声波清洗机的防护，避免人身伤害。
第五段：总结
在实验室中仪器经常处于高压工作状态，不仅操作繁琐，而且需要花费大量的时间来熟悉使用步骤和技巧。在实践中，我逐渐领悟到仪器要求的严谨性和精确性，通过实践，我提高了实验技能、增强了实验效率、保证了数据准确性，同时也学习了保护仪器、防范危险的技能。在实践中，对于一个做实验的人来说，不仅需要对实验项目有充分的认知，而且需要有扎实的基础知识和技术实践，把握细节、注重方法、重视品质是成功的必备要素。
常用仪器的使用心得篇四
2012年12月8—9日山阳县中小学教学管理人员在城区第二小召开了教学常规管理培训会，开幕式教研室主任朱才宝主持，杨长军副局长、人事股股长康世亮、基教股股长刘涛、教研室副主任郭世平分别作了重要讲话。参加本次会议。会上董主任对6月2日至6月10日的业务检查情况进行了总结，并提出了具有针对性的建议。指出了我校在朗诵会等活动开展上的亮点，同时，指出我校存在着黑板报陈旧、活动记录次数较少、个别教师备课滞后、校本培训有缺差等不足。赵校长就如何抓好常规管理提出了三点很实用、可操作性很强的建议，引起了与会者的共鸣。最后，惠校长作总结发言，进一步要求各校明确目标、强化责任、狠抓质量。
教师备课要一课一案，不准无教案上课，不准使用旧教案上课。教案应项目齐全，体现知识性、思想性和能力性的统一，精心进行“六设计”（1）教学目标设计；（2）教学重、难点设计；（3）教学方法设计；（4）教学板书设计；（5）教学手段设计；（6）师生活动、时间设 计。
教师教案、听课记录、政治学习笔记、业务学习笔记、校本培训报告册、错题集及班主任手册由教研组长每月检查一次，教导处每学期抽查三次（开学初、期中、期末），并做好相应记录和评价，同时，把检查结果和教师绩效考核结合在一起，真正做到奖优罚劣。
课堂教学管理
城南小学钟华
以前发现有的学生在课堂上控制不住自己的情绪，思想开小差或者做小动作，随便讲话，影响课堂纪律，降低听课效率的话。就会以正面教育为主，如采用语言，肢体，表情、物质等鼓励学生，从而调动学生学习的积极性。也常常树立身边的榜样让学生改正习惯。还有就是努力提高课堂艺术，让自己的课上得生动活跃些，学生喜欢学了，课堂效率就会大大提高。但孩子毕竟是孩子，他们的注意力是短暂的，所以我偶尔也会急躁，严厉批评调皮捣蛋的学生。
参与了本主题的研讨学习后，我提高了认识，班主任不仅要管好自己的课堂教学，还要协调好任课老师的工作。做到既不越权，又要加强和任课老师的沟通交流。不断地及时地协调自己和任课老师、任课老师与学生、自己与学生的关系，使之处于和谐的互动状态。教师具备对教学内容的管理能力是课堂管理成功的核心。
要求、基本概念、基本理论的系统弄通，使学生获得系统的科学知识，认识客观事物的运动规律。精备，即抓住每一节课的重点和难点，做到突出重点，突破难点。同时备课时还要处理好教与学的关系，切实做到有的放矢。从内容传输中的管理看，在讲课过程中，教师要注意讲究课的结构的合理性，根据学生实际、教材内容采用适当教学方法，灵活地、创造性地组织教学，创设学生积极、主动参与的课堂氛围。
通过对教学常规的学习，我觉得自己对新学期的教学常规工作有了全新的认识。我认为新学期教学常规工作的首要任务是转变教育思想，更新教育观念，深入研究新课标，积极贯彻新课程理念。在这个前提条件下，认真领会区教学常规实施细则会事半功倍。我们只有思想上提高了认识，行动上才能跟上步伐。
作为一名工作在教学一线的教师，教学常规我们每天都在做。但要把教学常规做好，形成自己的教学风格，就必须从平时做起，打好基础。借着教研组理论学习教学常规的机会，我和同事们一同学习和探讨我们在日常教学常规执行中的心得与体会。
要流畅，生动，明白易懂。板书要规整、准确、清楚。如果教师的态度富有感情、动人效果就会更好。在讲重要内容时语速要放慢，不同知识点之间要有停顿，留有些时间给学生思考和学生交流。取得学生的积极配合。充分发挥学生学习的积极性。老师精神饱满，一丝不苛，学生专心听课，兴趣浓厚，课堂气氛活跃。
另外，教学过程中容易出现的细节问题也要引起高度重视。例如自己也有在上课时的口头禅，我总是爱问学生：“听懂了吗？”自己不觉得，也许有时候真的会带给学生厌烦的感觉。
在今后的工作中，我们将按照教学常规管理办法，积极吸收其他老师在教学常规管理中的先进经验，补充完善自己学校常规管理办法，努力缩小与其他老师的差距，力争取得更大的成绩。
常用仪器的使用心得篇五
实验室常用仪器是科研工作者进行实验研究的重要工具，而作为一名科研人员，我也深深感受到了这些仪器在我的研究中的作用。在使用仪器的过程中，我结合自己的实际经验，总结出了一些心得体会。今天，我将分享一下我在实验室常用仪器使用中所获得的一些经验。
第二段：对于实验室常用的天平
天平是实验室中常用的基本仪器，用于测量物质的质量和重量。在使用天平时，我学会了注意避免天平的风振、地震、温度变化等因素对测量精度的影响。另外，在称重过程中，需要将样品放置在与称盘中心重合的位置，还需要注意取样时的平衡方式，否则会影响到测量结果。通过使用天平，我学会了重视细节的重要性。
第三段：对于实验室常用的离心机
离心机是实验室中常用的生化仪器，用于分离混合物中的不同成份。在使用离心机时，我体会到选择离心速度的重要性，这直接影响到分离的效果。另外，离心筒的摆放位置也需要注意，应该尽量避免不同位置的离心管装载不同的液体，从而影响分离效果。实验中，即使是离心管盖的紧密度也需要注意，防止液体外泄。使用离心机，我学会了对实验器材的认真细致使用。
第四段：对于实验室常用的PCR仪
PCR仪是用于PCR扩增实验的重要仪器，我在使用过程中的重点体验是注意反应体积。PCR反应体积中每种组成成分的含量，如模板DNA、引物、酶和缓冲剂等都需要严格控制，否则会对反应结果造成影响。在反应结束后还要及时检查PCR产物。除了注意反应体积，我在使用PCR仪时也会注意使用质量好的PCR试剂和更换试剂的时间，以保证PCR反应的稳定性和准确性。
第五段：总结
作为一名科研工作者，高效完成实验是我们追求的目标，实验室常用仪器的作用不可忽视。通过这些实验器材的使用，我们可以对实验结果产生更大的信心。在使用实验器材时，注意实验环境和器材细节都是非常重要的，同时，仔细的反应控制和细致的实验器材使用也是提高实验数据质量的重要手段。相信日后使用实验仪器上，我的实验心得将会为我带来更高的效率和更优秀的研究成果。