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2023年vivo督导工作总结(大全8篇)

时间:2023-09-11 10:56:50 作者:灵魂曲 2023年vivo督导工作总结(大全8篇)

总结是把一定阶段内的有关情况分析研究,做出有指导性的经验方法以及结论的书面材料,它可以使我们更有效率,不妨坐下来好好写写总结吧。写总结的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是小编为大家收集的总结范文,仅供参考,大家一起来看看吧。

vivo督导工作总结篇一

一、听课基本情况:

本学期共听课21次,其中英语9次,数学9次,会计 3次。听课对象覆盖了在职教师,所有的代课老师。授课情况:大部分老师教风严谨,备课充分,有教案,讲课条理清晰,按时上课、下课,总体情况良好。学生情况:多数班级出勤率较好,但上课玩手机现象非常严重。旅游、平面、计算机学生出勤率较低,有时不见学生,我们督导员也无能为力。

二、存在的问题及建议:

1、存在的问题:(1)个别代课老师驾驭课堂的能力欠缺,对学生要求不严格。第二节往往不讲新知识,只做练习。(2)教学条件不能满足教学要求,做不到理论与实践结合,课堂气氛不活跃。(3)由于自己经验不足,督导工作方法单一。每周除六节课外,还有其他的工作,听课面不够广,不够全,好的老师的课由于和自己的课冲突,没有机会听。

教学质量。(3)改善教学条件,让老师们充分利用各种教学资源,把优质课用于课堂教学。而不是让优质课流于形式,学生并不能真正受益。

三、个人反思:

1、本学期我首次参加教学督导工作,在工作中,严格履行督导员职责,较圆满的完成了本部门的教学督导工作量。通过一学期的工作,加深了我对教学督导工作的理解与认识,从一些优秀教师身上学到了很多新的教学方法及经验,这些将使我终身受益。

2、由于自己的工作较繁忙,听课后只能进行简短的交流,在一定程度上影响工作效果。以后加强与授课教师的交流,使教学督导工作效果更加突出。

3、作为督导员我常常抱着虚心学习的态度,怀着去发现教师的亮点和总结成功经验的愿望,诚心的发现、总结、推广优秀教师的教学经验。抱着这些思想,希望能得到任课教师的理解,但总觉得结果还是重“督”轻“导”。督导的重点似乎还是监督、检查的作用,也许自己水平有限,针对存在的问题,提不出根本性的解决办法,更谈不上具体的指导和帮助。

4、教学督导工作方式、方法单一,希望通过今天的交流向各位学习。

本学期的教学督导工作,在系领导的指导和同事们的协助配合下圆满结束,听课中发现了老师们教学闪光点,受益匪浅,也发现了一些问题,总结如下。

一、教学督导基本情况

1.督导对象

本学期听课对象主要是40岁以下的年轻教师,他们的职称有副教授,讲师,助教。共听课、研讨5次。参加教育见习活动一周。

2.教学情况

(1)教学态度认真。多数教师对自己的教学工作及其重视,基本都是提前十分钟到教室或实验室候课,上课前都做了充分准备,有教案,有完整的教学课件等教学资料,从流利的教学语言可以体现其对教材内容熟悉情况,能对学生实验出现的具体情况及时应对处理。对学生提出的问题耐心解答,学生作业及时评判,实验中认真指导。教育实践活动中,老师们也是认真负责,有详细的活动方案,活动圆满结束。

(2)教学方法灵活。教师教学中,不仅仅用讲授法,而是根据学生实际和教学内容,灵活采用多媒体辅助教学、小组讨论、探究、自学等多种方法提升学生学习效率。

(3)注重学生能力培养。教师对教学进行了详细设计,关注学科前沿和社会热点问题,在学生理解化学原理和知识的基础上,联系实际让学生灵活运用知识和技能解决问题,为我校实现转型做着充分准备。

(4)有效使用多媒体辅助教学。多数老师们对多媒体的使用,得心应手,制作的课件比较实用、知识面宽、知识容量大。为学生拓展视野,了解化学在工农业各行业中的应用,提供了大量宝贵资料。

3.学生情况

大多数学生上课认真听课,根据老师的教学思路,进行知识的构建,教学秩序总体良好。但也有个别同学有注意力不集中、看手机、做其他作业、有个别的交头接耳现象。

二、存在的问题及建议

1、教学效率仍需提高。有些教学内容理论性比较强,学生理解困难,教学

只采用讲授法,引不起学生学习兴趣,缺少知识阶梯、缺乏启发引导和师生互动,课堂气氛沉闷,影响教学效果。

2、部分课程在使用多媒体课件进行教学时,存在教学内容过多、文字过多、不合理的动画插入、字图与底色对比度小等问题,有些教师在某段知识的讲授中,有念屏幕文字内容现象,影响教学效果。

3、个别教师不重视课堂管理,对玩手机、做其他作业的现象看不到,只顾自己讲课,不重视学生学习状况。对迟到的同学不提示不关注。

4、个别教师上课点名都固定在上课前,让学生摸到了规律,后一节课有开溜现象。

三、个人督导工作措施

1、不断学习,提高思想认识

在我校转型发展之际,作为督导教师,要不断学习党的路线方针政策,与时俱进,明确党和国家关于办好高等教育的新思想,要及时掌握教育主管部门关于办好高等教育的指导性意见。要明确党和国家的教学方针,并以此为根本指导思想,使之贯穿整个教学督导工作的始终。

2、了解听课对象的情况,提供相应帮助。

关心听课对象,了解他们的优点和长项,了解他们的教学需求,提供相应的教学帮助。利用自己《教法》专长,为他们进行教学模式、教学手段、教学方法和教学策略的指导,齐心协力做好教学工作。为我校的转型发展做出自己的贡献。

光阴似箭,转眼间,一个月的督导验收准备工作过去了,可以说为迎接督导验收,我们每个老师都紧张忙碌的工作,疲惫多多,收获多多。总体看,总督导工作对我们每个人都得到了提高,不管是从学校整体工作的了解还是从教学研究的深入了解,对我和本组教师来说都是很大的促进和推动。下面我从几点来谈谈督导工作的感受。

一、任务中收获。

1、今年亲历了教育局教学督导工作会议,感觉督导工作不仅是教学工作的验收,更是对教学工作的推动。开完会感觉局领导对工作的重视程度非常高。自己也感到了任务的急迫。在校领导周密的安排下我分担的是课程管理这一块的工作。当时摸不着头脑,不知道从哪里准备,会后就开始了学习有关教学督导工作的有关资料。不明白的地方就和赵校请教,和董主任研究。逐条研究分析领会归纳自己应该准备课程管理的工作项目。自己在学校完不成的就拿回家去做。在准备工作中知到了国家课程设置的标准,地方课程设置的标准,校本课程设置标准。学习了心理健康课设置的有关规定和要求。清楚的知道了我校课程设置的宗旨和目的等等。

2、忙中不忘抓好教学常规工作。教学督导工作准备期间正赶上期中考试,我主动,默默承担起期中考试的安排,因为这是新学年,新学期的开始监考安排一切从头开始,班级不同了,任课教师不同了,请假的,有病的等等需要全盘考虑。要想不出纰漏需要特别细心,全校统筹安排,这是我第一次尝试开学初的监考安排。要考虑到英语的烤盘,取卷、分卷,阅卷安排、试卷分析等等。由于自己的经验不足,最终还是丢了3个二年级数学教师没有安排上。每年阅卷人数比例不等,阅卷有的学科总是贪晚,基于这种情况去年学期末我现场作了统计,在安排阅卷人数我做了适当调整,年龄调整,像科学我就增补年轻一点的课任教师或数学教师。所以今年判卷的效率就不较高,基本在上午10:30左右都基本上判完。所以不管你干什么事,只要用心,没有做不好的。

二、教研中提高着

1、这次省督导之前,教育局为了推动全区的整体工作,让我们学校是如何准备督导验收工作的做一个示范引领,学校让我们六年级数学承担讲课和教研组专题研讨的引领,当时感觉任务的艰巨,是学校对我们的信任,同时也是对我们六年级数学组教师的锻炼。当时我就和老师们讲清了任务的重要性,我们引领将带动全区。我们的目的不只是高水平的完成任务。更重要的是通过此次活动,真正挖掘我们教学中存在根本的问题,确定教研专题,促使我们的教学水平和教研能力得到真正的提高。当时确定杨凤玲老师来担任讲课者,按进度杨老师有参加比赛的现成的课《百分数的意义》,但我们并没有使用现成的课,我和同组教师网上观看名师课堂,比如:钱守旺,华应龙,刘松、张齐华等,学习名师教学理念,好的教学方法,然后在集体备课。杨老师再本着本班学生的特点,自己的教学风格进行了有针对性的备课。上级要求我们结合课例进行专题研讨,基于平时数学教学中总是不能完成教学任务,达不到四当堂,本着问题即专题,在校长睿智的点拨下,数学组长的调研中确立了数学的教研专题为:“优化教学结构,打造高效课堂”专题确立后我和老师们在网上学习了不少的有关专题的理论知识来充实自己,知道了优化教学结构包括:优化教学时间、优化教学手段、优化教学内容、优化练习设计、优化教学环节、优化教学方法等等。我和老师们反复学习,通读教学大纲,学习新课标理念。有的老师为争论一个问题,弄清一问题研究到晚上6点还没回家。杨老师有时晚上9点多还在给我打电话研讨课的设计环节。刘冬梅老师梦中都在说教研组活动的内容。我连续几天都在失眠,醒后脑子想的都是如何搞好教研,优化教学内容打造高效课堂。真正的推动我们的教学工作。解决我们教学中存在不能达到四当堂的问题。甚至双休日老师们都在搜集有关专题的资料,到了学校我们就先进行有关理论的专题研讨,有了理论做基础,我们信心就足了,教研水平也提高了。由于在学校准备资料,还要听每位教师的课,评课,参与教研组活动,没有时间去学习有关专题的内容,我连续五个晚上都在学习有关专题方面的内容,让自己的理论知识更充盈,目的就是使自己的教研水平得到提升。在教育局的指导下我们圆满的完成了教学和教研的`引领。老师们在此活动中得到了锻炼,收获了知识,提高了教研水平。

2、独享语文课的魅力

多年来我一直教数学,很少听语文课,自开学以来,我开始听语文课,因为我肩负着年级管理的任务,必须要懂语文,了解语文。每次听课都抱着学习的态度去听课,听语文课是一种享受。这次以教学督导为契机,我更是听了好多语文课,语文课总体给我的感觉是,以读为本,以情为魂,读中感悟,读写结合。我们六年级语文的教研专题基于本单元内容局限,在赵校长的指导下确定为:以读为本,读中感悟,打造有效课堂,在和老师们共同研讨中我知道了读中感悟有好多种形式:有速度、反复读、引读、角色读、老师们分别搜集了教研专题方面的好多有关资料,第一次老师们只是针对课进行研讨,有理论知识后就结合课例进行研讨。每个老师都有自己独到的见解,发言积极踊跃,老师们不断修改自己准备的评课材料。针对不同课反复进行教学研讨。真正达到教研水平和能力的提高。

元月5日,县教研室4位领导对我校教学工作进行了全面的督导检查。为了更好的做好我校的教学工作,现将本次教学督导的情况进行总结。

一、作业备课:本次检查并不是全部检查每位教师的备课作业,而是抽取部分年级的部分学科,比如检查了二年级数学备课,单元测试只是看了二年级的二、四、六单元测试和补偿练习。这样做的目的,就是看教师是不是把所有的单元测试是否测试批改完毕,或者有的教师存在侥幸心理而只批改部分单元而不全批全改。抽查了科学备课、体育备课。教导处在安排备课的时候,要考虑覆盖到所有学科,不能出现漏备某个学科的现象。因为农村完小教师少,不能只被语数英有教案,有教学参考书的科目,尤其是科学、品社品生、体育、音乐、美术是必须要有人备课的。

二、音、体、美、实验、写字、英语口语技能:

音乐是唱音乐教材的一首歌,要求教师必须把教材的歌曲全部教会学生。因为抽测时是检查人员任意找一首歌曲让学生试唱。体育是抽测了五年级立定跳远,要求教师必须按照考核项目,在上体育课时有目的的进行练习。实验方面只是问了酒精灯的使用方法,而没有具体的去让学生进行实际操作。写字,今年没有写语文教材的字,而是抽取了一年级阿拉伯数字的书写。写字是慢工需要教师平时加强对学生的指导。

三、档案材料:教学档案最好按照c级指标去准备档案盒,因为指标多,检查的人就多。按照b级指标准备,档案盒比较好准备。但检查时,这位检查人员要材料,那位检查人员也要材料,而b级指标涵盖的c级指标又多,势必找材料无序,人为地增加紧张的程度。找起材料手忙脚乱,找了这份材料,又找那份材料,一个档案盒找好多次,翻来翻去准备好的材料反而找不到。

四、教师、学生评价:教师评价要准备教师量化评估积分表。学生要建立成长档案,成长档案材料要充实,档次要高,反映学生成长进步的足迹。

五、蓓蕾读书:要按照蓓蕾读书的方案开展好活动。按照蓓蕾读书工程数目中的目录,每位教师上好一堂优质课,要有教案,听课记录。

六、阅读课:按照打印好的阅读课教案进行二次备课。教师按照教案必须要真正上阅读课,因为为了提高实效性,检查人员要调查学生是否教师真正上了阅读课上了几节。

七、教研活动记录:记录的教研活动必须要找出相关的原始材料,不能材料是材料记录是记录造成“两张皮”的现象。

八、教干兼课、听课:教干必须兼课并认真进行听评课。因为检查时检查人员直接询问教干兼课情况,并检查教干的听课记录。

九、实践性作业:每个学科的实践性作业要注重平时的积累。注重实践基地的建设,要让学生到实践基地进行实践锻炼。

总之,教学督导指标多查的细,把本学期以来所有的教学方面都查到了。准备时,必须要仔细。应该平时下的功夫平时一定要做好,靠临时抱佛脚效果一定不好。教学督导重教学质量的抽测,重教学的实际效果。检查时,必须在实效性上下功夫,抓好教学过程的管理,才能起到实际效果。

为了振兴师小,打造品牌学校,我们上下一起努力,经过三个月的艰苦卓绝的战斗,圆满地完成了督导检查工作的各项任务。我深深地知道:我们每个人都曾经面临着很多困难,我们的角色在校是老师,可是回到家中,有的人是母亲,有的人是父亲,回到父母身边我们是子女,在爱人的身边,我们是伴侣。他们都需要我们。常言道:树欲静而风不止,子欲养而亲不待。疾病,困难,挫折像风雨一样不时袭来。有时,我们真的很难。

可是,我们不会忘记俗话:养兵千日,用兵一时。在学校需要我们出力的时候,我们的老师做到了在所不辞。不计较个人得失,不计较金钱利益。在装订材料的时候,王延江,刘力萍,范红霞,李丹,施雨辉,主动到教务处帮忙,刘庆老师利用周六值日时间帮助教务处装订材料,累得犯了颈椎病。郭迎迎顶着烈日出板报,20个班主任在烈日下做大课间活动,他们和学生一起游戏。使督导检查这一天的活动丰富多彩。体育组三名教师有序的指导全校学生做好大课间活动,上好间操,得到专家的好评。谢红杰,于文娟拖着病弱的身体坚持参加每一项活动,唯恐出半点差错。周敏在督导检查的前一天晚上,发现班主任办公室的制度没有上墙,她在教室里干到7点,王力老师一直陪着。他们心中装着师专附小这个集体。

最让督导团感动的是师生座谈。10位座谈的老师摩拳擦掌,在发言的时候争先恐后,李英琴刚说了个开头,殷红陪就抢了过去,郑福杰跟着就补充,三大教研组长滔滔不绝,督导团的专家都听傻了。他们检查了二十几家,没有见过理论水平,文化修养这么高深的老师。他们感慨地说:这是一支可怕的教师队伍。学生座谈没开始学生就主动地跟客人答话,热情大方,彬彬有礼。出口成章。他们没有见过这么优秀的学生。在别的学校,老师座谈不敢发言,你指望我,我指望你,学生更是怯怯的,象小绵羊。而我们的师生如下山虎,势不可挡。这些老师为什么能做得这样出色?单单靠丰厚的文化底蕴和过硬的知识能力是不够的,首先他们都有团队的意识,主人翁的精神,心中装着师专附小。

当孟主人看教师札记的时候,首先被杜春娇的字镇住了:她由衷地感慨:杜老师的字太美了。()他把杜老师札记中的经典语句摘录了一条在总结发言时用到了。他认为咱们的领导很会某事,很会做事,如果坚持三年写札记,就应了常校长的话,每一个老师都会成为教育专家。

1.1班学生写的读书心得,让专家赞叹不已。后悔当年没有把孩子送到师小。

今天,我们在欢呼雀跃之后,冷静下来,也反思了许多:我们的工作还存在许多不足,我们只是打了一个翻身仗,今后的路还很长,我们要有充分的思想准备。我们教师在写札记,写教案的时候,有人还用油笔,这是不合格的,要用钢笔或碳素笔。我们的教研活动要细致,要有小的研究课题。我们的一三四教学模式还要研究,还要细化。

生命就会有价值。遇到困难时,如果不为失败找理由,你就会成功。接受任务,如果不要和他人攀比,更不和落后的人看齐,你就会很快乐。支持学校工作,就是促进自己成长。在现场会论坛期间,许多老师累病了,但是他们都挺过来。今天很多老师都说,现场会太锻炼人了。觉得自己进步很大,活着有价值。

最后我要说一句话:课改刚刚起步,附小二次振兴,革命尚未成功,我们还需努力。

一、 明确任务,认真履行职责

被聘为兼职责任督学以来,我们认真学习《教育督导条例》、《中小学校责任督学挂牌督导规程》、《中小学责任督学工作守则》等文件,详细了解责任督学基本职责及工作程序和方法、制度与要求等,明确每一个责任督学的任务。每月至少用多种不同方式与责任区学校沟通一次,通过实地察看、查阅档案资料、谈话交流、深入课堂听课座谈、电话交流等多种方法,对责任区36所学校的各项工作进行督导,提出合理化意见和建议,认真填写责任督学记录表。

二、高度重视,加强沟通与交流

除亲临责任区学校督导外,日常还与各学校领导保持联系,反馈各类信息。如:育红小学的一些家长打电话询问开学事宜,我就与周校长联系了解情况,给家长明确的答复;犇鑫学校部分家长打电话反映学校校车等问题,我们向家长解释情况,取得家长的理解。另外,责任区学校咨询的任何事宜,坚持做到有问必答,或者一起商讨,找出解决问题的方法与途径。

三、认真学习,探索督学新方法

我们认真学习《国务院督导条例》,又因为我们对幼儿教育比较生疏,我又学习了《幼儿园工作规程》、《幼儿园教师专业标准》、《3—6岁儿童学习与发展指南》、《幼儿园教育指导纲要》等政策性文件,在督学工作过程中,个别督导与随机访谈相结合的方式,对责任区的学校和幼儿园的开学工作、校车安全、校园安全、校务管理、校园文化建设、班级文化建设、校园卫生保健及食品安全管理、教师队伍建设、家校沟通等工作进行了督导。

四、深入课堂,提升教学教研水平

师五年级“三角形面积”数学课等,我们不仅对所教的课进行研讨,还涉及到班级卫生、文化建设、校园文化、校园安全、教研方式等多方面的交流与沟通。

五、存在问题与设想

(一)责任区学校:1、教学管理有待加强。个别学校计划落实不到位,个别教师备课,批改作业有不踏实现象,个别学校教研活动开展流于形式,不能深入。2、学校安全意识和应急措施较欠缺,个别学校卫生条件需要改善,学生的生活习惯有待进一步培养。3、师德师风有待加强。个别教师思想状况跟不上时代要求,进取心不强。

主要建议:

1、加强师德师风建设。2、强化教育教学管理,重在计划、制度落实,着眼于教学进程(备课、上课、作业、辅导)的精细化管理。3、不断强化安全意识,加强安全隐患排查,制定应急措施与演练。4、加强对学生养成系列教育,尤其要重视学生学习、生活的好习惯养成教育。

立新的教育观念,坚持督与导相结合,以导为主,以督为辅,强化服务职能,加大工作力度,把督导工作做得更好,为涡阳县督导工作及教育事业的发展,做出应有的贡献!

督学:孙浮梁 孙友付 张昊 张秀丽 李悦飞

2016年5月28日

一、领导的高度重视,推进督导工作的顺利开展

我镇的督导组织自成立以来,校长室、校党委对督导室的督政、督教、督学工作高度重视,杨辉校长对学校督导工作提出了明确的要求,并就具体操作细则进行了深入细致的探讨和规定,使得我镇督学工作思路清晰,目标明确,可操作性强。

二、督导人员统一思想,充分认识到教育教学督导的重要性 我们在统一思想认识,强化工作责任的基础上,进一步明确督导工作指导思想和工作重点,坚持督政为主、督学为本,切实加强教育教学的督导工作,充分发挥督学在教育教学质量监控过程中的作用,不断加强各学校、各年级教育教学的质量监控,保证学校各年级教学过程各环节规范进行,并达到相应的教育教学质量标准,为学校完善教学管理、改进教学工作提供依据,为学校制定教学规划、促进学科建设、提高教学水平提供服务,为领导科学决策提供咨询信息,促进学校的教学改革不断的深化发展,逐步形成规范意识、质量意识和创新意识。

三、全力履行督学职责,为学校的发展发挥督导作用

1、深入处室、年级部督导,提高职能部门的工作效率

开展具体深入的督导工作。我镇督学人员根据学校高效管理的要求,将全体督学分工到各处室、年级部,参与年级部分工和年级部管理,结合一个学科组,及时督查了解学科组开展教学教研工作情况。 督学人员深入处室、年级部和学科组首先是“督”,即按照学校“依法行政,讲求效率”的原则,督促各处室、年级部和学科组做好应做的工作,通过召开教师座谈会、到课堂听课、找学生或家长了解情况,督促处室、年级部和学科组抓好教育教学工作。其次是“帮”,即按照学校教学质量跨越发展的要求,帮助各处室、年级部出谋划策做好相关工作;第三是“做”,即按照督导室的统一部署,亲自参与处室、年级部管理工作,决不做“指手画脚”的“看客”。

2、发挥督学人员资源优势,积极参与学校管理

我镇督学人员大部分是高级教师,有的还担任过学校中层干部,具有较强的资源优势,经常为学校的发展献计献策,并积极参与学校的教育教学管理,起到了很好的作用。

3、加强课堂教学视导,提高课堂教学的实效性

教学的低效通常源自两个方面:首先是认识层面的问题,包括教材解读不深刻、学生把握不到位、目标定位不准确等,这是制约课堂教学“有效性”的重要方面;其次是课堂实施的低效运作,教师不能在预设和生成之间求得平衡。

特别是找出重难点如何突破的方法。教学时要求上课老师要关注备课内容与教学对象结合中出现的成功之处,以及所产生的问题,然后根据存在的问题在评课中探索解决问题的有效方法。课后评课时,督导人员从观课中总结有益的教学方法和教学模式,从教学的形态、教学模式、教学方法、语言的感染力、无言肢体动作的形象鼓动力中挖掘适合于学生发展的有效方法指导授课教师,使授课者知晓自己的成功之处,以及存在的问题,并且能在今后的教学加以发展和改进,从而推进了课堂教学的针对性和实效性。

督导人员为了进一步了解教师的教学情况和教学效果,经常召开学生座谈会、召开学生班干部座谈会。定期和特困学生谈心,及时了解他们的学习生活状态,在生活上特别关心和照顾。

四、存在问题

1、个别学校办学条件仍需进一步改善。刘大桥小学、朱张小学、府庙小学等小学的硬件设施还存在不足,没有图书室、实验室等多功能室,据教育均衡验收标准相差甚远。

2、部分学校资料建设不齐全,特别是资料收集不及时,内容不充实,整理不规范。

3、部分学校教研力量薄弱,教育教学效果不明显,个别学校对教研工作不重视,教师参与教研工作的积极性不高,缺乏热情。

4、音体美教师师资力量极其薄弱。大部分学校虽然开设了课程,

但不能正常上课,被其他课程侵占。

五、努力方向

1、加强对教育均衡验收各项工作的督查力度;

2、继续完善“在线教研”的常规工作;

3、加强对少先队工作的督导督查工作;

5、加大对学校教科研的督查力度,使学校教科研工作服务于教育教学;

7、加大对音体美教学工作的督查力度,使学生素质得到全面发展;

9、进一步强化安全工作;

10、全镇“一盘棋”,切实做好上级安排的各项工作。

高庙镇中心学校2015年督导

太和县高庙镇中心学校

高建标

2016年1月19日

一、基本情况

自九月份以来,我严格按照每月要到每所责任督学的学校督导一次的规定,通过听取汇报、查看现场、召开座谈会、课堂听课、作指导性培训讲座等形式,先后对13所中小学及幼儿园的安全、办学行为和教育教学工作进行了深入了解,提出了切实可行的指导意见,协助学校更好地开展工作。在督查过程中,采取抽查与普查相结合的方式,我查阅了教师教案40多本、学生作业54余本,各类计划、学习笔记,听课记录共30余本,作讲座3场,其中镇中一场(“如何构建高效课堂”)。北师大附中两场(“怎样备课写教案”、“如何进行教育教学科研课题建设”)。对督查中存在的一些问题,我及时与教师交流座谈,并反馈给了学校领导,并进行了跟踪督查;收到了了良好的效果。

二、工作亮点

从督查来看,各校工作亮点纷呈。溪边小学校园墙文化丰富精彩;乌场小学档案管理有序;周家庄小学环境卫生洁净;后塘小学课堂教学有一定起色;新世纪实验学校(包括东门学校)灵活的管理机制值得借鉴;镇中的各项工作的考核评价机制有一定的特色;快乐宝岛幼儿园的教学教研工作以及每日、每周、每月工作的计划和日志做到实处;北师大万宁附中集体备课的教研氛围和效果也值得全市推广。

三、改进建议

(一)学校发展不均衡。有些教师年龄老化,如溪边、周家庄、东星、后塘等小学,结构不合理;也有的学校教师富余,而另外一些学校师资紧张;村小设施陈旧,数量不足,满足不了正常的教育教学活动需要。建议“加快学校软、硬件建设”,充分利用现有资源,进行优化资源配置。加大资金投入,向农村小学倾斜,深入开展学校标准化建设,及时更新教育教学设施,积极改善办法条件,逐渐消除学校间的差距,实现教育资源公平公正,改善办学条件,实现教育均衡发展。通过这几年的视导,发现有些学校基础设施陈旧,连最起码的办公教学的条件都达不到,有的学校网络不通,没有一部可供教师办公的电脑,严重制约教学资源的信息输入与教学创新,教育教学理念滞后。如溪边小学。

(二)继续改革创新学校管理体制、运行机制,加强规章制度的建设。抓好两个目标的层层责任制(教育教学目标和安全目标),精细分层分块管理,提高工作实效。各学校仍然存在着不同程度的管理理念落后,管理精细化不够。有的学校仍然是传统式粗放式管理老模式,不能适应建立现代化制度学校。建议这方面要加强领导班子的培训与提高(本人只要教育局安排,愿意承担培训义务)。

堂的培训(本人只要教育局安排,愿意承担培训义务)。

(四)学生养成教育、行为习惯的培养力度和系统性有待于进一步加强。应围绕新背景下有效激发学生学习动机、有效提升学生的思想道德素质等重大教育教学问题进行深度思考、积极探索,制定系统的学生安全、品德修养、学习、文明等良好习惯培养机制、考核办法和激励措施,要真正领会德育的引领作用,切忌德育智育两张皮,促进全市中小学生良好习惯的养成。

(五)安全管理未建立长效机制,隐患治理不彻底,安全防范措施不到位,安全教育不规范。有些学校存在超期服役校舍,严重影响着师生的安全。也有的安全措施不力,学生活动场所狭窄,如新理念幼儿园和小博士幼儿园都在一定程度方面存在一定问题。建议幼儿园长积极争取办学投资老板大力支持,加大投入,积极开展校舍安全工程和孩子活动场所的扩建,合力消除安全隐患。切实构建起社会、家庭、学校三位一体的德育工作网络和安全工作网络,杜绝安全事故的发生。

四、体会感悟

(一)要做一名合格的、与时俱进的督学,我们的职责不仅是督,更重要的是导,做好基层学校与市局政府领导的桥梁,更好地履行自己职责,我想要做到“到位不越位,沟通不表态,参谋不作主,帮忙不添乱,实话不做假” 的工作原则,用“以诚待人、以情感人、以德服人、以绩动人”的工作方式,全面开展教育教学督导工作。责任督学工作是市局工作“眼睛”的延伸,“耳朵”的延伸,“脚步”的延伸,将获得的各类信息及时反馈给领导,为领导提供决策的依据,当好领导的参谋。

(二)由于自己家庭原因,两地奔跑时间紧,自己在督学工作上不精细,对自己责任学校帮扶不够,督导不能进一步深入,有时不能够坚持国家对督学赋予的职责强化监督职能,对部分学校在办学行为中的“热点”问题,不敢深入研究调研,没有发挥自己督学的职能,也深感抱歉。

附1:有部分相关材料已交督导室

2016年三月:

1、配合教育局做好开学检查,检查责任区学校工作开展情况。

2、消防安全工作督查。

2016年四月:

1、教学常规检查工作。

2、作“教案与备课”的讲座。

2016年五月:

1、毕业班教学工作督查。做“中考备考”讲座。

1、 好教学常规、校园文化建设、学校安全教育督导。

2、作“教师职业规划与教师专业化成长”讲座。

2016年七月:

1、控辍保学工作督查。

2、检查各学校资料整理归档工作。

3、学校、各村小、幼儿园学期结束工作督查。

督学 王心广

2015年12月25日

vivo督导工作总结篇二

一年来,在区教育督导委员会的领导下,在区教育局督导室的指导下,我们紧紧围绕教育督导的中心工作,坚持“每月一主题”,对我所挂牌督导的五所校(园)扎实开展“八项经常性督导”和幼儿园办园行为督导工作,同时针对严峻的疫情和过重的学生课业负担,持续开展疫情防控、“五项管理”的宣传贯彻、“双减”工作和课后服务落实情况的专项督导,做到党建工作与教学工作同查看。

学习是从教者立身之本,也是督学工作的力量之源。为提高思想素质和专业水平,更有针对性地开展工作,我始终把学习研究放在首位。积极参加各级督学培训与学科教研活动。深刻领悟《关于深化新时代教育督导体制机制改革的意见》、《教育督导问责办法》《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》、《xx省教育督导条例》(修改稿)和教育部关于加强“五项管理“的通知等文件,深刻领会文件精神与党和国家的教育政策,增强责任意识、服务意识,不断提升督导站位和水平。

一年来,学校疫情防控形势和压力不小,各校都高度重视,把疫情防控工作放在首位。在我们的督导下,各校(园)疫情防控“两案”逐步完善、”九制”认真落实,校园常态防控工作有条不紊的开展。校园环境整治进一步加强,防疫知识宣传更加重视,防疫物质储备更加充足,配合卫生部门做好核酸检测与疫苗接种非常积极,真正做到了疫情防控常态化。

每学期开学前及放假前,各校(园)都进行校园安全大排查,及时消除隐患。日常安全问题实行即发现即报告即解决。学校将食品卫生、心理健康、防欺凌、疫情防控、防溺水等安全教育融入教育教学与各种活动中。各校(园)均制定了安全工作计划和相关工作预案,制定了24小时值班和领导带班等制度,开展了防震减灾和消防应急演练,建有安全工作档案,资料规范。校园安全工作已形成课内课外、校内校外、线上线下的立体化管理。6月我们开展了校园及周边安全情况和学生交通、防溺水、防火安全情况督查,2022年元旦前后又开展了低温雨雪冰冻灾害防范应对工作落实情况的督查,及时检验校(园)安全工作落实情况。

一年来各校(园)高度重视师德师风建设工作,成立师德师风工作领导小组,举行了师德集体宣誓,签订了师德承诺书,紧紧抓住思想教育不放松。各校通过党建推动与定期召开师德师风学习主题教育和专题学习活动,树立先进典型,塑造教师形象,提升教师责任意识和使命感,各校通过师德评先和表彰活动的开展,通过师德先进和模范的宣传,教师争做“四有好老师”的心情更加迫切。各校将师德师风建设融入教育教学常规管理工作中,将师德考核纳入绩效考核有力推动了师德建设制度化。xx小学xxx等教师在20xx年xx区庆祝第38个教师节大会上被授予xx区“教书育人先进个人”荣誉称号。10月我们以“加强师德师风建设,提升教师专业素养”为主题开展了督导。

责任区各校(园),高度重视校园文化建设,校园整洁清新,文化氛围浓厚,师生精神面貌高昂。各校坚持立足本校,聚焦特色发展,推进校风、教风、学风建设,办学理念和办学特色鲜明,校园文化建设与“平安校园”建设高度融合,各校重视艺体工作,大课间活动内容丰富。夏集明德小学重视弘扬传统文化,腰鼓节目表演日臻成熟,陈集学校德育活动扎实开展,研学活动注重实效,网上祭英烈等红色文化经常开展,各校立足本校,聚焦特色发展校园文化建设亮点频出。1月我们开展了以“校风、学风、教风建设情况”为主题的督查工作。

各校(园)在开学初,均组织全体教师学习《xx市师德八条禁令》,学习《中小学教育惩戒规则(试行)》,各校对招生、收费、择校工作高度重视,严格落实阳光分班、不收学杂费书本费和就近入学政策。各校(园)结合校情,通过开展系列化主题性的教研活动,引导教师尊重教育规律,进一步规范教育教学行为,关心关爱每一位学生,尤其是特殊学生。我们分别在3月和9月开展了以“校务管理和制度计划执行情况”、 “招生、收费、择校情况”为主题的督导检查,各校(园)办学行为更加规范。

各校狠抓课堂教学主阵地,不断优化课程建设,坚持“五育”并举、全面发展,加强师资培训,有针对性开展教研,促进教师专业水平提升。加强学校特色课题研究,开展形式多样的教研活动,助力教科研与学科教学融合。夏集明德小学坚持集体备课制度,坚持听评课制度,坚持每月一次教案编写和作业布置与批改情况检查,并进行总结和反馈。在研、评、查过程中,做到负减质增。方尹小学各学科作业设计大赛,提高教育教学能力。教师借助现代信息媒体,借助智慧课堂,扩大课堂容量。开展以“优化作业设计与批改”为主题的教研活动,进一步规范作业管理。通过提高课堂教学效率和加强课后服务管理,有效减轻学生的作业负担。陈集学校完善作业管理办法,制定作业校内公示制度。学校还关注学生心理状况的需求,做好心理辅导工作,指导家长关注学生心理健康,学生作业管理,做到精简、优化,实现“控量和提质”的双目标。为更规范、完善责任区各校教学基本要求,加强常规管理,强化规范意识,提质增效。我们进行随堂听课,了解课堂教学情况,进行评课,走进教师办公室查看教案,查看作业批改,课间随机访谈学生,进行学生问卷调查,了解教师教育教学行为、学生作业负担、学校教学“双减”落实情况;访谈学校教师,查阅有关资料,了解学校教育教学常规工作及学校办学特色。通过随机听课、参加评课、查阅资料、座谈走访、问卷调查、校园巡视等方式对学校工作进行全面了解,与学校进行交流与指导,对教师教学进行指导,并对存在的问题提出具有较强针对性的整改建议,促进了教师专业化发展和学校管理水平的整体提升。xx镇xx德小学xxx、xxx分别被评为市级骨干教师和教坛新星,教学论文被市教研室评为一等奖。

5月市教育局转发了《关于转发国务院教育督导委员会办公室组织责任督学进行“五项管理”督导的通知》。在区教育局督导室的组织下,我们认真学习了《关于加强中小学生手机管理工作的通知》《关于进一步加强中小学生睡眠管理工作的通知》《中小学生课外读物进校园管理办法》《关于加强义务教育学校作业管理的通知》《关于进一步加强中小学生体质健康管理工作的通知》等5个教育部文件以及国家、省、市督导办的督导通知。结合责任区学校的校情,及时制定了切实可行的督导计划。6月中下旬通过访谈问卷、随堂听课、实地察看、查阅资料,及时有效的对本责任区学校进行了全方位全覆盖的精准督导。督导中,按照督导45个要点逐一检查,认真填写督导记录表,并对学校不完善的地方及时跟进,督促落实整改,做到发现亮点及时推广,发现问题立即纠正。

通过第一轮督查,我们发现本责任区学校在落实“五项管理”工作中,认识到位、行动快捷、方法多样、形式灵活,都能针对本校的生情、学情、校情,开展丰富多样、扎实有效的落实工作。陈集学校制定“五项管理”工作实施方案,下发致家长一封信,宣传“五项管理”的意义和学校做法,重视家校合作、携手共育,共同促进孩子的心身健康成长。在作业管理模式上进行了新探索,守正出新,使分层作业逐渐替代传统作业,成为现阶段布置作业的主流模板。在设计作业时,既兼顾基础性训练,又注意形式的多样性,让学生带着愉悦的体验完成作业,作业形式灵活多样、生动有趣,让学生有新鲜感,使教学更有针对性和实效性。

xx镇xx小学在“五项管理”工作中严格对照督查要点,逐项逐条进行自查,对已落实的进一步夯实管理力度,对待加强的加快完善整改,切实从学校层面“管到”、在家长层面“说到”,在学生层面“做到”,扎实有效减轻学生课业负担、保障学生充足睡眠、加强校园手机使用管控、倡导文明绿色读物、增强阳光体育运动,真正使“五项管理”落地生根,深入人心。大课间活动内容丰富,上午广播操、健身操、眼保健操三操联动,下午美术室,音乐室、图书室室室坐满。

xxxx小学及时制定方案,加强宣传,开展自查,将“五项管理”逐一落实。学校借力全国青少年校园足球特色学校,以足球为载体,以“快乐足球、健康成长”理念,建立“练、赛、展、评”为框架的校园足球活动体系。足球成为学生的伙伴,通过足球活动打开孩子封闭的空间、广泛交往,让学生在足球活动中更快乐、更健康、更团结、更自信、更阳光。

5月份我们开展了“学生学习、体育锻炼和课业负担情况”督查,6月份和11月份又开展了“五项管理”工作的专项督查。

20xx年9月1日,“双减”工作正式实施,减轻义务教育阶段学生的作业负担和课外辅导负担,是国家做出的一项重大决策部署,事关少年儿童身心健康,事关义务教育高质量发展。区教育局坚决落实并付诸行动,要求义务教育学段的学校组织学习文件,及时制定相关实施方案,做到学习、宣传、动员、行动四同步,10月区教育局党委书记xxx亲自带队督查“五项管理”和“双减工作”的落实情况。责任区各校根据本校校情,科学制定方案,成立领导小组,确定人员,行动到位,并呈现了各校的特色和亮点:夏集明德小学高度重视“双减”工作,提高政治站位,融汇教育智慧,“认识到位、行动到位、责任到位、措施到位”,将双减与学校常规工作融合,推进“双减”工作落地。学校通过:“双减”研在备课。“双减”研在课堂。“双减”研在作业。“双减”研在课后服务等路径,为学生提供了更加丰富的课程资源。学校探索课后服务“三段式”方式,努力开展兴趣活动,满足学生多样化需求。

xx小学紧紧围绕“为党育人、为国育才”这一根本立足点,全面贯彻国家教育方针,落实立德树人根本任务,推进“双减”工作,切实减轻学生过重负担,全力营造有利于学生德智体美劳全面发展的健康成长环境。

xx学校以切实减轻学生课业负担为突破口,以精致化管理为抓手,以课堂教学改革为主阵地,以强化德育、提升自主学习能力为重点,深入探索增效的策略、方法和途径,逐步建立和完善“双减”的长效机制,推进学校科学内涵发展,稳步提高素质教育实施水平。

11月份和12月份我们开展了“双减”工作和课后服务落实情况的专项督查。

11月我们对xx镇中心幼儿园开展了办园行为督导评估区级认定,指导了该园网上申报和资料建设,促使该园顺利通过了xx市市级督导评估。同时对xx幼儿园也进行了区级办园行为督导评估,及时指导该园补缺补差,力争2023年通过办园行为市级督评。

近年来国家大力支持办学条件的改善,义务教育办学条件从基本均衡向优质均衡迈进,各校都配有“班班通”设备、音乐室、美术室、图书室、科学探究室、理化生实验室、计算机室和智慧课堂。为督促各校管理好、使用好这些资源,更好的为教学服务,2022年4月与11月我们重点对教育装备管理与使用情况进行了专项督查。大部分学校都能重视这些装备的管理与使用,xx小学、xx学校、xx小学通过教师学习与培训,智慧课堂教学应用能力也得到了极大提升,教学效果明显提高,教育装备起到了应有的作用。

1.部分学校教师教学观念需要进一步更新,教学方式需进一步转变。要把“讲堂”变为“学堂”,留给学生自读、自悟、自学的时间,培养学生的自主、合作、探究的能力。要充分合理利用现代信息技术,提高教学的实效性。

2.聘用教师较多,教学能力参差不齐。教育主管部门要加大教师招聘力度,为学校缺少教师排忧。学校还需制定教师专业发展规划,通过各种活动提升教师水平,不断创新培养方式,整合扩大培训资源,激活教师自我发展的内驱力,促进不同教师不一样的发展。

3.家校共育同步有待于进一步加强。“留守儿童之家”建设需进一步加强,关爱活动品质需进一步提升,学校对家庭教育的引领作用要充分发挥。

4.“五项管理”需进一步加强,课后服务需进一步规范。个别学校对“五项管理”宣传不到位,师生知晓率不高,个别学校课后服务只做到作业辅导,兴趣活动开展较少,不能满足学生多样化需求。

新时代赋予督学人新的时代答卷,责任督学对教育改革发展起到了积极作用。因为“责任”,我们真督实干,不断实践、思考、再实践、再思考;我们始终坚持且读且思、且辩且思、且写且思和且行且思,努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。力争我们的报告能为主管部门决策提供真实的资料。

vivo督导工作总结篇三

自从xx开始招聘开始我就在那报名了,此刻进入公司已级有3个多月了,在这期间,我作为现场部的一名督导真真切切的体会到公司给xx人民带来的各种好处,如:买衣服不要再东跑西跑、给人民带来了在家门口就业的机会等等,我也是一个刚从大学毕业的学生,一出来就能大家门口找到工作真的好开心。

现将本人20xx年的工作情景作一简单汇报,请大家批评指正。

在这期间,我从对这行业的一无所知到进一步的了解。这都是公司给我们培训的功劳,从这学会了作为一个基层的管理者如何去熟悉各项业务到如何去和员工或是上级沟通,还有顾客的服务和客诉等等,经过培训和军训之后自己在各方面都有了必须的提高,给了更好的为公司和顾客服务的信心。

本人后在女装、休闲装、运动区担任过督导,作为最基层的一名管理者,我深感自己更是一名最终端的经营者。我的主要职责是:维护卖场现场经营秩序的有序运行。具体到日常工作资料,主要有员工日常行为规范化管理,商品的退换或客诉等。

三个月来,本人在各位领导的关心爱护、各位同仁的支持配合和现场部全体员工的通力协作下,依靠各个层次坚强的团队,较好地履行了自己的工作职责,圆满完成了领导交给的各项工作任务。

1、提高自身素质,尽力适应岗位需要。

本人是在学校刚毕业的一名学生,学的是软件,俗话说,“隔行如隔山”,如何做好服装的督导,对我来说,依然是一个全新的课题。为此,我不断学习,充实自己,以尽力适应岗位需要。经过学习与实践的有机结合,自身素质逐步得到提高,基本适应了本岗位的需要。

2、注重规范管理,提升员工整体素质。

20xx年来,营业人员调动频繁,针对新员工对公司纪律和经营业务不够熟悉的状况,我在平时工作中,能利用各种机会,在员工间进行专业性商品常识、销售技巧、商品陈列的交流,并在日常巡视中加强了监督与执行力度,提高了员工的纪律意识,使部分新员工较快地进入了工作主角,并养成了良好的职业习惯。同时在规范化管理的过程中,本人自觉遵守公司的各项规章制度,要员工做到的,自己首先做到,要求员工不做的,自己首先不做,在管理中发挥了表率作用,促使自己加深了对管理、对自己的进一步了解。

3、加强现场巡视,保证经营秩序良好。

督导的工作场所就是卖场,工作资料十分具体、琐碎,这就要求本人必须具备较强的职责心,保证在经营现场对各种具体、琐碎的工作当场进行解决,使营业秩序良好运行,给顾客供给一个方便、舒适的购物空间。

4、坚持公正合理,灵活商品退换管理。

配合柜组和营业员做好商品退换管理工作是本人的一项重要职责,三个月来,我认真学习并灵活运用商场在商品退换方面的相关办法,对每一齐退换货的处理都努力做到有章可依,异常是依据公平、公正、合情合理的原则保护消费者的合法权益,维护公司在消费者中良好的口碑,就上个月本人每月的冲红数都在33起以上。

5、了解员工状况,努力打造和谐团队。

三个月来,本人注重了解员工的自然状况和思想状况,坚持多与员工进行沟通、交流,同时,善于经过日常口头表扬和鼓励来坚持员工较高的进取性、稳定性,尽自己的努力,带动更多员工,构成一个和谐的工作团队。

1、工作中,对一些日常管理方面出现的问题尚未进行及时的总结和归类,异常是在现场货品管理方面做得还很不够,仍待向其他领导、经理、主管学习。

2、对品牌特色的了解、对员工思想的了解、对专业知识的了解仍有待深入、细致,对现场管理的执行力都有待加强,自身管理水平有待进一步提高。

3、处理退换货时,有时心态不能平和,未能在感情方面让顾客感性理解未予以退换的原由,需要在今后的工作中认真修炼。

1、加强对服装现有品牌和服装面料的了解,进一步从专业知识上加强对各品牌的理性认识,配合各柜组和相关领导,及时将合理化信息和提议传达厂家或营业员。

2、充分调动每一位员工的进取性,经过平日的沟通,让员工在里了解公司的最近动态,以及公司的各种要求,要关注、关心自己的员工,及时肯定员工的提高,让员工行有规范、学有榜样、干有目标,心往一处想、劲往一处使,为公司的发展凝心聚力。

3、提高自身服务意识,做好整体员工服务意识的灌输,养成良好的心态,异常要加强自身专业知识的学习,要努力建立与员工之间的任信关系,树立自己的,为所有员工树好形象,努力把整个打造成为一个步调一致的和谐团队。

各位领导,20xx年让我有点依依不舍,在这三个月里,曾流过辛勤的汗水,也流过激动的泪水,正因为经历了这点点滴滴的酸与甜,才让我不断成长着,提高着。所以,我热爱这份工作,期望自己今后能欢乐着工作,同时也能在工作中找到更多的欢乐!与z同成长。

vivo督导工作总结篇四

现将我们第*督导组组建以来的工作运行情况报告如下:

一、认真学习,提高思想认识,明确工作目标和操作步骤。为了较好地完成*党委交给我们的督导工作任务,*日领导小组办公室培训工作会议之后,我们第*督导组的*名同志随即召开小组会议,认真地进行了学习。

一是认真学习文件和领导讲话,统一思想认识。主要学习了*书记在**日*党委动员大会上的报告和***在**日培训工作会议上的讲话要求,大家统一了思想、提高了认识。

二是认真学习了*党委印发的两个实施方案,深刻领会精神实质,把握好开展先进性教育活动的指导思想、目标要求、指导原则、方法步骤以及教育学习的主要内容。

三是认真学习了办公室制订的督导人员工作守则、工作制度等,明确了工作任务和操作步骤,并在此基础上进行了小组内部分工,***同志负责组内综合协调、有关资料收集整理,***同志负责审阅各单位的两个实施方案,***同志负责审阅各单位领导的动员报告,***同志做好整体把关,这些前期工作的开展,为做好下一步先进性教育活动的督导打下了良好基础。

二、制订督导运行方案,着手开展督导工作。在认真学习掌握了工作方法和原则的基础上,着手开展了督导工作。为使督导工作做到有的放矢,我们首先认真了解了所督导单位的实际情况,在要求各单位上报实施方案和动员报告的同时,必须上报单位党组织和党员的基本情况,便于在审查方案时能把握好原则、区别对待。从各单位上报的情况看,我们第*督导组负责督导的**个单位中有基层党委*个、党总支**个、党支部***个,有共产党员*****中党员领导干部***名)。

根据*党委的工作部署制订了审查原则,即“规定动作不能少、自选动作切实际”,各单位的实施方案要有自己的特色。通过对各单位实施方案的审查,主要有以下几个突出特点。

一是单位领导重视、组织机构健全。**个单位均按要求成立了先进性教育活动领导小组和办公室,指定了专人负责。***党委、****有限公司党委、*****党委等,还根据自身实际成立了督导组,具体指导基层党支部的先进性教育工作。

二是自选动作特点突出,贴近工作实际。***党委创办了《****党委保持共产党员先进性教育活动//》,根据教育活动开展的不同阶段分别做好理论指导、交流学习体会与活动经验、反映取得的效果和成绩等内容的宣传,截止目前已出两期,取得了较好效果;****院党委,要求先进性教育活动要与“党员立项创新创效”活动相结合,从党员科学研究工作的立项开始,把先进性目标具体化;****有限公司党委、****党委,在制订党员先进性标准时,细分岗位,增加了领导岗位、营销岗位、采编岗位,并进一步明确了具体的先进性标准。

三是起步阶段要求严格。*****管理处党委从思想发动阶段就加强了活动的纪律性,对未参加动员大会的党员,要求一一写出书面说明,该*党委书记**同志逐一找他们谈话,调查原因,并给他们“补课”,对没有请假不参加会议和开会迟到的同志提出严肃批评,并在全*进行了通报。

四是进一步明确和细化工作目标。***党委组织开展“服务基层、服务油气生产”实践活动,组织党员为基层、为**生产“出一个点子、解决一个问题、提供一项服务”,使党员在参与中受到教育,促进油田生产经营。

五是及时理顺组织,便于开展活动。*******总公司党委,针对***项目分散、党员流动性大的特点,及时把原有的党支部进行调整,设立了临时党支部,并将离开单位时间较长的同志的组织关系及时转出,确保每一名共产党员都能及时接受到教育。

六是活动方式方法灵活多样。各单位根据党员的具体情况,采取网络、传真、电话等灵活多样的方式开展教育活动,收到了较好效果。

截止*月*日上午,**个被督导的单位党组织均按照局党委的要求召开了动员大会,我们组的同志按时参加了各单位的会议,组长****同志在认真分析各单位工作特色的基础上,分别做了切合实际的动员讲话,对各单位提出了具体的工作要求,促进了先进性教育活动的顺利开展。

三、存在问题。我们第*督导组负责的**个单位是***党委、**事业单位以及改制的********有限公司、*****有限公司和******有限公司等,基层组织和党员分布情况复杂,有的基层党组织不健全,如个别的改制单位,基层党组织没有及时建立起来,没有专职的党组织书记,专职政工干部配备不够;有的党员队伍比较分散,如******公司有近三分之二的党员长期不在**内工作,给集中教育和学习带来了很大的不便。

四、下步工作打算。一是抓好自身的学习。从事先进性教育活动督导工作对我们组的**名同志来讲,是一个全新的考验,我们必须认真学习领会上级的指示精神和领导讲话要求,把握好问题的精神实质,才能较好地完成局党委交给我们的工作任务,为此,我们计划抓住春节期间的有利时机,认真学习领会好上级文件精神和各级领导的讲话要求,不断提高自身的业务素质。二是督促各单位按照局党委的要求,认真制订集中学习教育以及培训骨干的详细安排,要求结合单位工作实际,做到时间、地点、内容、人员、教育形式等落实到位,为春节后开展好集中教育活动做好准备。三是认真检查各单位党员领导干部春节前自学的情况。春节过后,逐一到督导单位对领导干部的自学情况进行认真的检查,主要审查领导干部的学习笔记和心得体会,发现问题及时提出,对不按照规定进行自学的,要求立即“补课”,使每一个党员领导干部的自学到达**党委的要求。四是深入各单位,进行活动再动员。春节过后,我们第*督导组将按照*月*日领导小组扩大会议上*党委主要领导的讲话精神要求,深入各单位进行督导,并将一些单位启动阶段的典型做法进行宣讲交流。确保节后教育活动能够马上热起来、基层党组织立即动起来、广大党员迅速学起来。

vivo督导工作总结篇五

一年来,在乡中心校的正确领导下和教育局的具体指导下,认真贯彻党和国家关于教育改革和发展的一系列方针政策,大力实施科教兴县战略,落实依法治教,加快教育改革和发展步伐,加大教育投入,深化教育现代化工程,全面推动素质教育,教育事业得到快速健康的发展。

一、基本情况:

学校办学行为规范,有相关制度和规定保证,全校教师文明度高;严格执行课程计划,开足开齐所有学科课程,不随意更改挤占挪用;重视学生全面发展,测试和作业量严格控制,教育活动科学安排;财务收支严肃规范,教师队伍师德师风优良,学生和家长评教良好。

二、认真贯彻教育法律法规,促进依法治教

一年来,我们认真贯彻党的xx大精神和三个代表的重要思想,依据《义务教育法》、《教育法》、《教师法》,切实加强依法治教水平,结合我校实际制定了健康快速发展的政策和措施,以加强农村教育工作。为我校教育事业的发展描绘出了宏伟蓝图。乡中心校领导多次深入学校调查研究,深入教师家中走访慰问,针对教育发展面临的困难和制约教育发展的因素提出了建设性和指导性的意见,为教育发展创造了条件、开拓了思路。

我校坚持“以人为本,促进学生全面发展,打好基础,培养学生创新能力”的办学宗旨,坚持从实际出发,重视德育机构和教师队伍的建设,以科研兴教为先导,重视教育现代化手段的运用,重视对教育工作的指导、监控,严格按照课程计划开全课程、开足课时,坚持各校之间的教育资源、师资力量、教育投入、教学设施相对平衡,减少校际差异,消灭薄弱学校,使我乡教育得到了均衡的、合理的发展,杜绝了以分数考核教师,以升学率考核学校的现象。

三、学校安全及教育工作考核奖惩

切实加强安全管理,落实“一岗双责”,扎实开展了“隐患治理年”和“安全教育月”活动。在全面落实安全责任制的基础上,加强了校舍实施、学校周边环境、师生施救自救、交通安全管理和学生自救演练等方面安全措施,加强了全体师生的自救演练,各学校先后多次开展了紧急疏散演练和应急演练,使广大师生提高了对突发事件的应对能力。

四、教育投入

一年来,把教育摆在了优先发展的战略地位,深入实施了“科教兴办”战略,将教育改革与发展纳入了全村经济和社会发展的总体规划,把教育工作列入了村两委任期目标责任制。我们坚持了以财政投入为主,把教育拨款列为村财政的必保项目,多渠道筹措教育经费,确保了财政对教育投入的“三个增长”。

五、财务管理

教育经费管理情况,在中心校统一管理学校财务做到了校收县管校用,一年来,我校领导和广大教职员工认真学习一费制的有关政策精神,认真贯彻一费制的收费精神和收费标准,教委和学校都设立公开栏,公开收费的范围、标准,广泛接受人民群众的监督。政府对学校的收费情况认真督查,集中审核,没有发现一例乱收费现象。

六、义务教育和素质教育

(2)丰富校园生活。 我们在以前严格执行教育部门规定的课程计划,开足开齐活动课程外,还根据各学校实际,组织学生开展丰富多彩的文化、艺术、科技、体育、社会实践和班队班会等活动。我们认真做好了活动的安排,根据现有的设备,充分发挥教师的特长及主动性积极性,根据教师的特长安排其担任指导教师,学生根据自己的兴趣爱好,在老师的指导下选定活动的项目。其中有棋类、书画、计算机、羽毛球、踢毽、跳绳、英语口语、趣味数学、阅读欣赏等。对于每一项活动,我们都明确了任课教师的职责,教导处每天进行巡视,发现问题及时在学校教师例会上进行通报,确保真正上成课外活动课,确保每个学生都能参加。同时强调活动时要注意安全,特别是体育项目,明确教师必须指导学生做好充分的准备活动,动作指导必须到位,教师要自始至终站在学生活动的现场,让学生尽兴地活动,同时努力激发学习兴趣、发展个性特长,促进学生身心健康发展。在活动中要尽可能地让学生享受到成功的乐趣。

(3)、规范办学行为。

1、严格执行收费标准,全面实行规范教育收费,主动接受教育收费监督。

2、全面接纳外来人员的子女入学,对外来人员子女的入学要求我们都能满足,同时规范学籍管理。

做到义务教育公平,不管是成绩好的学生还是成绩差的学生,也不管是本地生还是外地生,我们实行均衡编班。 随着经济的快速发展,积极按照上级的文件精神全面免除了义务教育阶段学生的杂费,书费。安排专项资金用于对贫困学生的杂费减免,形成了定期普查、定向扶助、定向减免的有效机制,对残疾儿童实行免费义务教育。强化学籍管理,建立了学生学籍管理电子档案,多年来我校的在校生巩固率达100%。

vivo督导工作总结篇六

自从__开始招聘开始我就在那报名了,此刻进入公司已级有3个多月了,在这期间,我作为现场部的一名督导真真切切的体会到公司给__人民带来的各种好处,如:买衣服不要再东跑西跑、给人民带来了在家门口就业的机会等等,我也是一个刚从大学毕业的学生,一出来就能大家门口找到工作真的好开心。

现将本人20__年的工作情景作一简单汇报,请大家批评指正。

一、培训期间

在这期间,我从对这行业的一无所知到进一步的了解。这都是公司给我们培训的功劳,从这学会了作为一个基层的管理者如何去熟悉各项业务到如何去和员工或是上级沟通,还有顾客的服务和客诉等等,经过培训和军训之后自己在各方面都有了必须的提高,给了更好的为公司和顾客服务的信心。

二、工作职责

本人后在女装、休闲装、运动区担任过督导,作为最基层的一名管理者,我深感自己更是一名最终端的经营者。我的主要职责是:维护卖场现场经营秩序的有序运行。具体到日常工作资料,主要有员工日常行为规范化管理,商品的退换或客诉等。

三、工作职责执行状况

三个月来,本人在各位领导的关心爱护、各位同仁的支持配合和现场部全体员工的通力协作下,依靠各个层次坚强的团队,较好地履行了自己的工作职责,圆满完成了领导交给的各项工作任务。

1、提高自身素质,尽力适应岗位需要。

本人是在学校刚毕业的一名学生,学的是软件,俗话说,“隔行如隔山”,如何做好服装的督导,对我来说,依然是一个全新的课题。为此,我不断学习,充实自己,以尽力适应岗位需要。经过学习与实践的有机结合,自身素质逐步得到提高,基本适应了本岗位的需要。

2、注重规范管理,提升员工整体素质。

20__年来,营业人员调动频繁,针对新员工对公司纪律和经营业务不够熟悉的状况,我在平时工作中,能利用各种机会,在员工间进行专业性商品常识、销售技巧、商品陈列的交流,并在日常巡视中加强了监督与执行力度,提高了员工的纪律意识,使部分新员工较快地进入了工作主角,并养成了良好的职业习惯。同时在规范化管理的过程中,本人自觉遵守公司的各项规章制度,要员工做到的,自己首先做到,要求员工不做的,自己首先不做,在管理中发挥了表率作用,促使自己加深了对管理、对自己的进一步了解。

3、加强现场巡视,保证经营秩序良好。

督导的工作场所就是卖场,工作资料十分具体、琐碎,这就要求本人必须具备较强的职责心,保证在经营现场对各种具体、琐碎的工作当场进行解决,使营业秩序良好运行,给顾客供给一个方便、舒适的购物空间。

4、坚持公正合理,灵活商品退换管理。

配合柜组和营业员做好商品退换管理工作是本人的一项重要职责,三个月来,我认真学习并灵活运用商场在商品退换方面的相关办法,对每一齐退换货的处理都努力做到有章可依,异常是依据公平、公正、合情合理的原则保护消费者的合法权益,维护公司在消费者中良好的口碑,就上个月本人每月的冲红数都在33起以上。

5、了解员工状况,努力打造和谐团队。

三个月来,本人注重了解员工的自然状况和思想状况,坚持多与员工进行沟通、交流,同时,善于经过日常口头表扬和鼓励来坚持员工较高的进取性、稳定性,尽自己的努力,带动更多员工,构成一个和谐的工作团队。

四、本人工作中存在的不足

1、工作中,对一些日常管理方面出现的问题尚未进行及时的总结和归类,异常是在现场货品管理方面做得还很不够,仍待向其他领导、经理、主管学习。

2、对品牌特色的了解、对员工思想的了解、对专业知识的了解仍有待深入、细致,对现场管理的执行力都有待加强,自身管理水平有待进一步提高。

3、处理退换货时,有时心态不能平和,未能在感情方面让顾客感性理解未予以退换的原由,需要在今后的工作中认真修炼。

五、20__年工作打算

1、加强对服装现有品牌和服装面料的了解,进一步从专业知识上加强对各品牌的理性认识,配合各柜组和相关领导,及时将合理化信息和提议传达厂家或营业员。

2、充分调动每一位员工的进取性,经过平日的沟通,让员工在里了解公司的最近动态,以及公司的各种要求,要关注、关心自己的员工,及时肯定员工的提高,让员工行有规范、学有榜样、干有目标,心往一处想、劲往一处使,为公司的发展凝心聚力。

3、提高自身服务意识,做好整体员工服务意识的灌输,养成良好的心态,异常要加强自身专业知识的学习,要努力建立与员工之间的任信关系,树立自己的,为所有员工树好形象,努力把整个打造成为一个步调一致的和谐团队。

各位领导,20__年让我有点依依不舍,在这三个月里,曾流过辛勤的汗水,也流过激动的泪水,正因为经历了这点点滴滴的酸与甜,才让我不断成长着,提高着。所以,我热爱这份工作,期望自己今后能欢乐着工作,同时也能在工作中找到更多的欢乐!与z同成长。

通过近期对我所负责卖场的了解,发现多数区域人员对于销售工作仅仅停留在单一的送货售后回款的工作方面。工作非常被动,不能主动的找出问题、优化环节,缺少了最重要的客户掌控、渠道掌控和终端拉动。部分销售人员对于自己的工作职责含糊不清,只做了最表面的基本工作。根据一些实际情况,我冒昧阐述一下市场督导岗位的工作职能。督导工作不能仅仅局限于促销员管理方面,一方面督导要提高自身的素养,包括对于销售技巧和手段的认识,处理促销员在销售工作中出现的难题;另一方面提升自身的管理能力与协调能力,善于处理促销员与门店负责人、促销员与其他公司促销员、促销员与店员之间的种种或大或小的矛盾。

我作为一个市场督导人员,下面谈一谈本人的工作体会及经验总结:

(1)帮助销售

市场督导应该连同培训师一起,对于无促销员渠道的店面,进行简单有效的销售技能培训。要让经销商和终端门店负责人认识到,我们不仅仅是机器上了柜,同样我们一直关注、关心他们的整体销售。对于销售技能方面,我们给他们进行帮助培训,让他们对我们公司的形象、人员素质留下好印象,并让其感受到我们是实事求是地在帮助他们。同样,他们的感激心理能帮助整体的销量提高。对于合作方面,这些都是保持良性发展的必要条件。

(2)惯性推销

在帮助销售的同时,认真教会门店店员关于金立机型的`独特卖点和销售技巧。通过这样的培训,店员如果能够按照教授的方法卖出机器,肯定在内心有一定的成就感和满足感。这样,在再一次向客人推荐金立的机型时,在信心上都会有一定的提高。通过多次的成功,很容易就会形成:某些店员专会推荐金立的机型,而且成功率非常高;以后有客人上门,都会主动的推荐金立的机型。这就是成功的惯性推销,这对于我们金立手机在终端门店冲量是很有效果的。

(3)灵活促销

目标专一、灵活促销。也就是根据不同情况,在不同场合,用不同方法对待不同的顾客,达成销售。

第一,确实是来买手机的。这个时候,往往要采取先势夺人,以最直接和最有效的方式来吸引顾客的注意,从而达成向他推荐手机的目的。

这里的灵活促销,体现在促销员及督导员如何通过对顾客的第一眼观察并迅速准确地对观察信息作出相对准确的判断,或者根据顾客的信息反馈迅速通过口头语言消除他的一些心理障碍,清除他的一些心理干扰,拉近顾客与手机柜台的距离,进一步打开顾客信与不信的心扉。综上简述,就是巧观顾客,当机立断。

第二,可能是来买手机的。这里,又可分为两种,一种是想买,但没带钱的;另一种是带了钱,但不一定当下就买的。这里的灵活促销,体现在与顾客良好的互动过程中。构建与顾客和谐无障碍的沟通聊天平台,打开顾客情感的心扉,通过情感互动的方式,了解顾客的真实需求以及客观困难,促进这位顾客这一次或者下一次前来消费。简述之,即情感互动,和谐营销。

vivo督导工作总结篇七

本学期的教育督导工作已接近尾声,为更好地总结经验,对以后的工作提供指引,现就本人在本学期的教育督导工作情况进行总结。

本学期共听课12次,其中理学院5次,工学院4次,生命学院4次,数学学院3次,听课对象基本覆盖了校级各类质量工程项目和参与“以学生为中心”教育模式改革的相关人员,听课成绩优3人次,良5人次,中4人次。

1、授课教师情况

绝大多数教师教风严谨,教育态度认真,备课充分,讲课条理清楚,按时上下课,课堂教育都取得了较好的效果。

(1)“以学生为中心”试点课程教育情况。理学院刘老师和工学院陶老师教育中都使用了兴趣驱动的案例式教育方法。教师做总体课堂设计,并对所学内容的要点进行讲解,学生在对掌握重点教育内容的基础上,结合自身兴趣,选定一个案例进行课堂讲解,在实现对所学知识进行加深和拓展的同时锻炼学生分析问题的能力和语言表达能力。

(2)多媒体教育情况。所有老师都采取多媒体手段辅助教育,课程信息量大,大部分课程的课件也较规范。

(3)质量工程项目相关课程情况。总体情况较好,在进行听课的所有的'质量工程建设项目中,基本都给予所涉及的课堂教育很高的重视,特别是对部分基础、核心的课程,都安排了具有高职称,教育经验丰富的教师任课,并在多门课程的教育过程中尝试了使用一些新的教研教改成果,取得了良好的效果。

2、学生情况

在所听课程中多数班级学生课堂纪律及秩序总体上良好,但有部分学生上课讲小话、睡觉、玩手机,迟到特别是缺课现象仍然存在。根据收集到的数据,在进行听课的12个班次中,到课率达到100%的有1个班,95%以上的3个班,大部分班级的到课率都在85%左右,尤其是重修学生的缺课情况较为严重。

3、教育材料检查情况。根据教务处相关规定,教师上课需携带的教育材料包括:课程教育大纲、教育计划进度表、教材、讲课稿和教师工作手册。在本学期所听的12次课中,绝大多数教师上课时教育材料齐备,但部分教师教师工作手册的填写缺乏规范性和及时性。

1、存在的主要问题

(2)部分课程在使用多媒体课件进行教育时,存在教育内容过多、课堂设计不合理、课件制作不够精细、课件播放过快等问题,尤其部分教师教师有坐着面对微机讲课的现象,这些都会对教育的效果产生影响。

(3)部分教师(主要是年轻教师)对课堂纪律的控制不够严格,课堂上有讲小话、睡觉、玩手机的现象,个别教师上课时学生都集中在后面几排,不专心听讲。

(4)由于各种原因,部分教师部分教师对学生迟到、缺课的管理不够严格,长时间未对到课人数进行清点,造成了学生的懒惰心理。

2、相关建议

(1)各学院应该重视对教育的组织与管理,经常开展教研活动,要加强教育内容和教育方法的研究和改革,特别是要对青年教师进行及时培养,规范要求,提倡青年教师听课制度,切实提高教育质量。

(2)应加强对教育课件的评比和筛选,提高教育课件制作水平,同时采取措施,减少教师对课件的依赖性,真正发挥教育课件的“辅助”作用。

(3)进一步加强学生思想、素质、课堂纪律等方面教育,形成齐抓共管,以减少迟到、早退、缺课等不良现象。

1、本学期是我首次参加学校组织的教育督导工作,在工作中,我严格履行教育督导员的工作职责,积极上级的和同事配合,顺利完成本学期的督导任务。通过参加教育督导工作,我加深了我对教育督导工作的了解和认识,这有利于提高后期工作的成效,同时也从一些优秀教师身上学到新的知识和技能,这些都将让我获益终身。

2、但同时也应看到在本学期的教育督导工作中存在的不足,由于自身教育任务较重,课堂听课时间安排紧凑,往往在听完一位教师讲课后只能进行简短交流,之后马上赶往下一个听课点,这在一定程度上影响了督导工作的效果。因此,在以后的工作中,我会进一步优化听课方案,合理安排听课时间,加强与授课教师的沟通交流,以使教育督导工作的效果更显突出。

vivo督导工作总结篇八

督导是一个项目或计划实施发展进程是否顺利的关键人物,以下是小编整理的督导工作总结,请参考,上公文站,发现学习。

师范分院督导组本学期进行了改组,基本形成了数量充足,质量较高,覆盖各专业的督导队伍。人数共7人,全部由具有12年以上教学经验且在专业中是教学骨干的教师组成,这些人员教学水平高,工作责任心强,能够认真履行督导规程职责。

为了便于督导和管理,结合督导组成员本人的业务专长,根据相关性原则,将教学督导人员根据教研室进行了分配,每位督导员主要负责1个教研室的督导工作。本学期督导人员在各自的范围内共听课113学时,被听课教师人数为64人次,按照听课人不重复计算,被听课人数为416人。进一步加强对二级学院督导小组的建设与工作指导,在评价性听课方面取得了一定的成效。从教与学两方面大大提高课堂教学的监控力度。

师范分院督导组的工作分常规检查和专项检查,专项检查主要以期初、期中和期末教学检查为主,在扩大课堂、实践教学的督导面的同时,强化了课堂教学的针对性和引导性。

1、在狠抓课堂教学质量督查的基础上,特别重视了青年教师、学生有所反映教师的授课情况,重视了技能课的教学检查。

能及时地在课后同教师进行沟通和交流,并及时在学院督导会议或在分院教工会上进行信息反馈。

3、加强了青年教师的培养,从整体上促进教风与学风建设。督导组在听评课过程中,对青年教师课堂教学的引导比较突出,既了解他们的情况,反映他们的意见,又充分肯定他们的成绩,客观公正地指出他们的不足。

4、通过督导,教师的授课更加规范。从整体上看,老教师课堂授课认真,教学过程严谨,重难点突出,注重学生学习积极性的调动,课堂效果好;年轻教师有很强的创新性,课堂气氛活跃,讲解条理也比较清楚。如青年教师汪铁楠组织教学的能力很强,教学过程严谨,讲课时重难点突出,讲授能够深入浅出。姜晓燕老师根据学生层次调节自己的教学进度和教学方法,重视艺术的相关性,教学语言规范严谨,态度认真,项目齐全。王宏宇是一个很有潜质的年轻教师,讲课活泼自然,语言流利,思维敏捷,重视学生的体验与参与,重难点突出,重视学生数学思维及能力的培养。其他如季瑞红、陈悦、夏微等讲课各有各的特点,有的亲切,有的有讲有练,有的全面严谨。在教学环节的安排,教学内容的设计,能力培养等方面都有自己的特点,都比较注重学生主体性的发挥,课堂气氛比较活跃。

1、个别教师在授课内容上重点不突出,难点讲的不透彻,交代不清。特别是从事理论课教学的教师在授课时缺乏理论联系实际,举不出生动贴切的实例,教学案例不够丰富。

2、教学方法的运用有待提高更新。不少教师还沿用过去的教学方法,课讲的不活,课堂上照本宣科。没有积极采用启发式、讨论式等新的教学方法,缺乏对教学新理念、新方法的研究。

3、教学环节不够完整,结构层次不够清晰。个别教师上课无提问、或在课堂教学过程中提问时间较长,影响本节课的教学进度。还存在新课授完无小结、无重点等现象。在知识的传授过程中,教学层次出现混乱的情况。

4、鼓励青年教师,多出课,出好课,在督导职责的范围内,推出新人,树立年轻教师中的标杆,使青年教师中的优秀者涌现出来,从整体上形成崇教,乐教,以教为乐,以教为荣的良好教风。

今年11月份学院成立了教学督导团,本人很荣幸被推为成员之一。在这期末之际,就本学期的教学督导工作作一个全面的总结。

贯彻教育部16号文件精神,坚持以"导"为主、以"督"为辅的工作方针,本着规范教学过程、稳定教学秩序、提高教学质量的基本思想开展教学督导工作。

1.深入教学一线,做好听课工作。坚持每周听课是教学督导员的常规工作。自教学督导团成立以来,本人做到每周听课2次以上,听课范围尽可能覆盖到每一门课程及教师。累计听课19节次,每次听课都认真评课,并与上课教师交流,探讨教学心得,特别注意对新进教师的指导。

2.做好巡视工作。对于系部的教学秩序进行有效监控,不定时巡视各个课堂,杜绝教学事故的发生。

3.参与期中学院进行的教学检查工作。学院对期中教学检查工作非常重视,本人协助倪督导以及系部领导认真检查了部分教师的教学资料,包括教案课件、点名册、作业批改情况等,及时发现问题并总结经验、教训,肯定了数字艺术系的教学改革成果。

4.配合教务处参与组织本系的"讲课比赛",关注参加比赛的教师和授课情况。

5.参与组织期系部"教学反馈"工作。期中,在系部学工的协助下组织学生就教学情况填写调查问卷,及时掌握学生对教学、管理方面的反馈信息。

6.就教学管理方面的工作经常与系部领导进行探讨,并提出一些建议。建议完善具有本系特色的学习激励机制,如;建立学生留校作品库,将部分优秀的学生作品收藏在系部,并授予作者"收藏证"。这样既可以树立良好的学习榜样,也为学生就业增加更多的"资本"。

1.做督导工作首先要严格要求自己,在教学上要起到带头作用,这样才能树立威信。

2.工作要注意方式方法,主要是要善于"导"。 四、存在的问题

1.由于自身还比较年轻,经验不足,工作中对一些问题考虑不周到,应变能力有待提高。

2.与其他督导员之间的交流不够,以后这方面还需加强。 五、工作展望

1.不断加强自身的学习,刻苦钻研业务,加强与其他系(院)督导员的交流,相互学习,取人之所长补己之短,提高工作能力。 2.工作中做到敢说敢管,履行好自己的职责。

3.进一步完善系部的教学监控机制,更全面、及时的掌握系部的教学动态。

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