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教师争当先锋演讲稿 争做文明先锋演讲稿(优质5篇)

时间:2023-09-08 07:11:46 作者:GZ才子 教师争当先锋演讲稿 争做文明先锋演讲稿(优质5篇)

演讲属于现实活动范畴。它是演讲家通过对社会现实的判断和评价,直接向广大听众公开陈述自己主张和看法的现实活动。那么我们写演讲稿要注意的内容有什么呢?那么下面我就给大家讲一讲演讲稿怎么写才比较好,我们一起来看一看吧。

教师争当先锋演讲稿篇一

下午好!

在这绿树成阴的校园里,有着一支朝气蓬勃的队伍,那就是我们——四(1)班。沐浴着阳光雨露,我们在这片充满希望和活力的沃土上共同体验学习,体验生活,体验成长。已经成为了有着浓厚情谊的一家人。近两年来的四(1)班,无论是文明礼仪养成方面,班干部的培养,还是在班风学风建设方面,都取得了一些成绩。

良好班级风气的形成需要每一名学生有良好的行为习惯。这方面,四(1)班的班级目标是:创文明班级,做文明学生。在开学初,师生共同制定出班规班约,学生之间相互督促,共同遵守。如有谁违反了班规,会有同学为他(她)指出,督促他们改正过来。班里的各项工作,安排到位,桌椅的摆放,图书角的管理等,都有专人负责,其他同学协助并配合。在四(1)班,班里的事,事事有人做;班里的人,人人有事做。

我们班有一支团结的班干部队伍,在老师的支持下,在班长的带领下,班委会成员共同为班级的发展,出谋划策。在各班委的团结合作下,在全体同学的一起努力下,把班上的各项工作整理得井井有条。为班主任减轻了负担,是老师的得力小助手。如每期的黑板报,在自海玲、李剑明等同学的组织下,同学们的积极配合下,我们班的黑板报内容丰富,主题鲜明。

干净整洁是我们教室的特点,桌椅摆放整齐,地面干净,各种物品摆放合理,走进去让人赏心悦目。在这优美、和谐的环境中,同学们更加努力学习。

四(1)班是一个团结互助的大家庭,在这个大家庭里,谁生病了,同学们会嘘寒问暖,并帮他(她)补落下的功课:谁有什么困难了,同学们会伸出友谊的双手主动帮助他(她);谁在学习上有了进步,大家由衷为他(她)高兴;谁违反了班规班约,同学们会诚恳地为他指出……在这种团结互助、积极进取的学习生活氛围中,大部分同学养成了良好的学习生活习惯。

良好的班级需要集体荣誉感、凝聚力,而集体荣誉感、凝聚力的形成离不开各项活动的开展。近两年来,四(1)班通过积极参加学校开展的“节能减排,从我做起”、“迎奥运,树新风”徒步清水河春游、“六一学生才艺展演”等各项活动,以提高班级学生的集体荣誉感,增强班级的凝聚力。在班上开展“奥运在我心中”、“文明礼仪伴我行”等主题班会,开展“夹玻璃珠比赛”、“两人三足跑”、“蚂蚁搬食”、“词语接龙”等活动,丰富了学生的生活。在各项活动,展示四(1)班团结互助、积极进取的风貌。

也许四(1)班不是很优秀的班级,但这是一个努力向上、积极进取的集体。回顾过去,过一些缺憾,也曾取得过一些成绩。展望未来,我们满怀信心。在以后的`学习生活中,四(1)班将再接再厉,借鉴其他班级的先进之处,“取他人之长处,补己之不足”。相信在学校领导的正确指导下,在师生的共同努力下,四(1)班的明天会更美好!

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教师争当先锋演讲稿篇二

演讲稿是一种实用性比较强的文稿,是为演讲准备的书面材料。在当下社会,很多地方都会使用到演讲稿,那么一般演讲稿是怎么写的呢?下面是小编收集整理的争做评建先锋演讲稿,仅供参考,大家一起来看看吧。

1956年,当阜阳高师速成班创建的时候,没有人会想到51年后的今天,阜阳师范学院会取得今日的成就。五十余年的沧桑巨变,抹去了师院多少的荣耀,淡去了师院多少的艰辛。但是,历史的长河中留下了她丰富的积淀,辛酸的发展道路上记下了她曾经走过的步履足迹。

可能有的同学会说,我们仅仅是普通的学生,又能为评估真正做些什么呢?我认为不是这样的,首先,我们应该也必须树立“校兴我荣,校衰我耻”的意识,时刻铭记自己是师院的一分子,这样才能理解、支持、配合学校迎评促建的各项活动和政策。三国时的刘备曾经说过:“勿以恶小而为之,勿以善小而不为”,我们只有通过一点一滴的付出,才能在未来换回一丝一缕的回报。在日常生活中,我们要尽己所能,从小事做起,从身边做起,自觉做到文明用语,礼貌待人,尊重师长,自觉地捡起地上的一片废纸,一个垃圾袋,举手投足,都可以透露出我们对师院的热爱;一言一行,都可以体现我们对自己家园的'热爱。

回顾历史,我们看到了师院几十年的艰辛与荣耀,那是一代代师院人顽强拼搏,努力进取的结果;展望明天,作为师院学生的我们,更要充分发扬师院的优良传统,开拓创新,踏实工作,以崭新的面貌迎接评估,把一个崭新的自己,崭新的阜阳大学带入美好的明天!

谢谢大家!

2.争做文明使者演讲稿

3.争做好员工演讲稿

4.争做美德少年演讲稿

5.争做文明市民演讲稿

6.争做美德少年演讲稿范文

7.争做雷锋小标兵演讲稿

8.争做环保小卫士演讲稿

教师争当先锋演讲稿篇三


亲爱的老师,同学们,早上好。我是193班。今天我国旗下讲话的题目是《少先队:光荣的组织》。


刚刚为新中国庆祝过xx周岁华诞,喜庆的节日气氛还萦绕身边,明天,就是10月13号了,我们将迎来一个属于自己的节日――中国少年先锋队建队日。


你们还记得吗?一年级的时候,我们胸前第一次飘扬起了鲜艳的红领巾,我们举起小小的右拳面对鲜红的队旗呼号。那一刻,我们在心底默默地告诫自己:我是一名光荣的中国少年先锋队队员,我要为胸前的红领巾增光添彩。明天,在建队日这一天,现在一年级将会有200名新队员加入我们的少先队集体,让我们用掌声对他们的光荣加入表示祝贺。


同学们,你们可知道红领巾的来之不易?在那峥嵘的岁月,雄鸡版图被战火焚烧得何其残破,祖国母亲的身躯被列强侵蚀得何等羸弱。在那屈辱的岁月,无数中华儿女,用鲜血染红了红旗,而你们胸前佩戴的红领巾就是红旗的一角!为了我们能过上幸福美好的生活,无数革命先烈流血牺牲了,因此,我们说红领巾是革命先烈的鲜血染成,每个队员都应该佩带它和爱护它,为它增添新的荣誉。到现在,中国少年先锋队已经拥有一亿三千万名少先队员。少先队是个温馨的大家庭,我们少先队员要团结友爱,互帮互助,利用一切机会锻炼自己,快乐成长:学会求知的方法,养成良好的习惯,锻炼强健的体魄,砺炼健康的身心,培养创新精神,提高综合能力,掌握生活的本领,努力做举止文明、行为规范的人;做热爱学习、勇于实践的人;做有责任心、自强自立的人,做家庭的好孩子,学校的好学生,社区的好少年,做祖国合格的建设者和接班人。我们将在舞动的队旗下,健康而快乐地成长。


同学们,我们是长在红旗下的幸福的一代,我们是祖国的希望。我们是刚刚从地平线上升起的朝阳,生机勃勃,祖国寄希望于我们,党寄希望于我们。我们不能老师们殷切的期望,不辜负自己美好的童年时光,今天做学习的主人,明天成为祖国的栋梁,让在五星红旗下庄严:“时刻准备,振兴中华,星星火炬,代代相传。”让附小为我们自豪,为我们骄傲。


我的国旗下讲话到此结束,谢谢大家!


教师争当先锋演讲稿篇四

大家好,我演讲的题目是《传承五四精神,放飞青春梦想》。

每当唱着这首歌曲的时候,青春的热血总是沸腾不已,有一个坚定的信念涌上心头,那就是——传承五四精神,放飞青春梦想。

传承五四精神,放飞青春梦想就要——乐于奉献。

“只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间”当听见水龙头在哗啦啦地流眼泪时,应伸伸手拭去它的泪;当地上有垃圾时,应弯弯腰捡起来,还大地一片清洁;当朋友有困难时,应伸出援助之手,帮他度过难关,传承五四精神,放飞青春梦想就要——勤奋学习。但是,在当今社会独生子女越来越多的年代,他们都是温室里的的花朵经不起风霜,该怎么样勤奋呢?不妨翻开历史书籍,有车胤的囊萤映雪、苏秦的悬梁刺股、匡衡的凿壁借光,他们都有一种“滴水穿石、磨杵成功的毅力”让我们向他们学习,树立远大的理想、勤奋学习、立志报效祖国,为自己的美好明天而努力。

传承五四精神,放飞青春梦想就要——争朝夕、与时间赛跑。

时间是宝贵的,正如“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”我们要好好珍惜时间,规定自己1分钟内背熟一个单词,3分钟走到某个地方,6分钟完成一篇短文。

传承五四精神,放飞我们的青春梦想,就要乐于奉献、勤奋学习、争朝夕,与时间赛跑。让我们一起用青春点燃未来,用行动弘扬五四精神吧!

我的演讲完毕,谢谢大家!

教师争当先锋演讲稿篇五

大家好!

今天是五四青年节周年的纪念日。五四青年节主要是为了弘扬五四精神,纪念五四运动。因为那是一场伟大的青年运动,更是一场伟大的爱国运动,而如今已是二十一世纪,我们的祖国也进入了一个崭新的历史时期,五四火炬也光荣地传到了我们手中。

青年者,人生之春,人生之华也,人们历来是把青春视为花朵一般的美丽,黄金一样的富贵。这是因为它蕴藏着蓬勃的生机,包含着无限的追求,它所代表的是热血,是激情。因此,我们作为新世纪的青年人,要树立远大的理想,树立正确的世界观,人生观和价值观,努力培养良好的品德,提高自身的素质,而我们作为一名大学生,要不断地丰富充实自己,增加知识储备,才能适应和满足当今社会的发展。

如今社会竞争日益激烈,就必须有更好的发展规划,而要具备这一系列条件,我们必须有正确的态度,顽强的精神,不屈不挠的决心,一步一步地充实自己去实现我们的理想。

可以想象,我们的明天将是科学更加发达的文明盛世,到那时人缺乏知识就犹如鸟无双翅,花缺养料,纵有报国心也难酬报国志。所以今天我们一定要扎实地学习好本领,积聚实力,迎接挑战,才能让青春发出耀眼的光芒,才能真正实现人生的价值。

最后,我想起了一首诗:年轻没什么不可能的,输了!我们输的起!错了!我们有时间改!哭了!我们还有力气可以开心的笑!年轻真好!因为年轻,我们有更多的机会创造可能,趁着年轻,向成功冲刺!

谢谢大家!

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