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2023年创意手工活动内容 创意手工活动策划书(大全5篇)

时间:2023-10-08 12:12:06 作者:琉璃 2023年创意手工活动内容 创意手工活动策划书(大全5篇)

每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇范文呢?以下是我为大家搜集的优质范文,仅供参考,一起来看看吧

创意手工活动内容篇一

1.师:老师还带来一些用纸剪出的树叶,我们一起来看看,它们有什么特别的地方。(重点引导幼儿通过看一看、折一折的方法,发现纸树叶的对称性。)

2.师:我们可以用什么方法剪出对称的树叶?(引导幼儿观察、讨论用对折法可以剪出对称的树叶,教师提供的范例要丰富。)

3.边示范边讲述运用对折法剪树叶的方法:第一步,先构思要剪的树叶的形状。第二步,将纸对折,并在半边纸上画出构思好的树叶的一半形状(画叶脉时注意上粗下细)。第三步,沿着画好的树叶轮廓剪。第四步,将剪好的树叶进行组合造型(注意画面的构图,有主题)。

创意手工活动内容篇二

1、分发材料,幼儿做蘑菇,教师巡回指导:

2、小朋友现在来做蘑菇。蘑菇要做得光滑,做得大些,提醒幼儿蘑菇的顶要做得象伞顶一样,中间要高,四周要低,在粘接处上下要接牢抹光。

3、提醒幼儿保持桌面、地面和衣服的整洁。

四、总结评价,结束活动。

表扬动手能力强、讲卫生的幼儿。

创意手工活动内容篇三

xx月xx日由主办方确定本次活动的组委会,并且制定本次活动的时间安排和具体操作过程,组织人员画出活动流程图。

xx月xx日在校园内粘贴活动相关海报、在醒目的和允许的范围内拉横幅。

xx月xx日开通网络或现场多渠道方式进行报名。

xx月xx日截止报名的所有方式,进行最后的确认。

xx月xx日主持相关的会议,主要是确定具体的参赛人员、裁判员、评委会人员以及相关的工作人员,并宣读相关的注意事项,坚持“友谊第一,比赛第二”的宗旨,并且制定具体的时间安排表。

xx月xx日宣布本次活动正式开幕,经常一段时间后由主持人宣布比赛结束,评委会打分,并举行颁奖典礼。

奖品设置:本次比赛共设一等奖xx名、二等奖xx名、三等奖xx名以及优胜奖xx名,由本次活动组委会颁发获奖证书以及奖品。

具体奖品:

一等奖:usb加热鼠标垫,usb小音箱

二等奖:钢笔,u盘

三等奖:储蓄罐

优胜奖:手机钥匙挂件

宣传方案:

a、申请校内的广播站宣传;

b、在校园网上刊登有关此次活动相关消息;

c、在食堂及宿舍进行定点的宣传;

d、在校园显眼的地方拉横幅;

e、在人较多的地方(体育场、食堂、宿舍楼、图书馆等)进行发传单;

f、制作邀请函,发放周边各高校,并邀请相关高校的主要代表人参加。

评审工作:必须现场制作,现成的展示不予评奖(总分为100分)

(1)图案新颖,结构合理。(xx分)

(2)制作精巧,作品细致美观。(xx分)

(3)主题鲜明,情趣健康。(xx分)

(4)作品有创意,构思独特,技术含量高。(xx分)

(5)废物利用率高,实用性强,环保鲜明。(xx分)

创意手工活动内容篇四

1、少先队入队仪式5月14日(周四)。

负责人:

2、广播操、回操路队比赛5月21日(周四)下午。

负责人:

3、全校师生硬笔书法大赛于5月15日(周五)。

负责人:

4、舞蹈、器乐、声乐比赛5月19、20、21日

负责人:

5、庆六一黑板报、手抄报(每班3份)评比5月21(周四)。

负责人:大队部

6、学生绘画比赛5月25、26、27日。

负责人:

7、征文(快乐童年)评比5月26日。

负责人:

8、科技节活动

负责人:

9、师生摄影比赛评比5月20日

负责人:

10、庆六一文艺演出5月29日举行。

负责人:班主任

活动组长工作:

1、负责比赛方案、报名表、比赛评比表、汇总表、照相等。

2、资料整理要求:比赛方案、所有表、打印活动图片2张、作品等。

创意手工活动内容篇五

1让我们尽情享受、欢乐开怀。在这个时刻,我们的爸爸妈妈们也回到了童年,和孩子一起享受画画的乐趣,所以,无论有多忙,无论有多累,都要陪孩子欢度这也许是一生中的美术创意!

2、宣布主题:爱我你就画画我

3、活动须知:在活动中要充分注意和孩子的协作,在给孩子给予帮助的同时也要尊重孩子的想法,积极配合,不要自作主张将活动全程包办,那样就失去了活动的意义。家长也要充分利用难得的活动和孩子多沟通,多交流,让孩子感受无与伦比的关爱和呵护。

4、讲解活动流程:请小朋友躺在画纸上,让爸爸妈妈把身体的形状描绘出来。然后再请爸爸妈妈和小朋友们一起描绘另一个自己,完成自己的作品后,用剪刀把作品剪下来。这样一个动作生动、线条丰富、颜色鲜艳的“小朋友”就诞生了!

5、放轻音乐,幼儿和家长,在教师的带领下到规定的场地中领纸开始作画。教师全面指导,并进行拍照。

6、各班展示作品,并合影留念。

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