时间流逝得如此之快，前方等待着我们的是新的机遇和挑战，是时候开始写计划了。因此，我们应该充分认识到计划的作用，并在日常生活中加以应用。下面是我给大家整理的计划范文，欢迎大家阅读分享借鉴，希望对大家能够有所帮助。
教研方面计划篇一
以科学发展观为指导，全面贯彻落实党的十_大会议精神，坚持“以人为本”、“进区入户”、“开发式扶贫”的方针，突出“整区推进”、“科技培训”和“产业化扶贫”三大工作重点，紧紧围绕中央提出的建设小康社会的要求，大力实施“基础扶贫、科学扶贫、社会扶贫”五大工程，强化“科学、资金、队伍”三大管理，切实做好定点帮扶工作，确保各项任务圆满完成。
二、工作重点
1、巩固本社区原有的资源，在社区党支部的领导下，始终把老龄工作作为一项长期的重要任务，要从广大老年人精神生活需要出发，利用远程教育平台组织开展各种有益活动，推动“和谐社区”的建设。
2、了解掌握社区内残疾人权益保障情况，听取残疾人意见，为残疾人提供优先、优质、优惠的法律服务。
3、通过远程教育平台学习和掌握有关低保政策，对困难家庭实行定期走访制度。及时掌握他们近期的家庭生活状况，实行动态管理。
4、社区要利用远程教育平台积极为所帮扶人员创造就业机会，鼓励他们树立自强自立的精神，为创建和谐社区做出贡献。
三、具体工作措施
1、明确帮扶对象。凡持有本辖区常住非农业户口的“4050”人员、低保人员、特困家庭和有一定劳动能力的残疾人员等对象均可获得帮扶。必须及时了解掌握帮扶对象的动态变化情况，做到“出现一个发现一个”。
2、进一步做好社区孤寡独居老人关爱工作，针对各种不同需求的独居老人提供各类相关的服务，巩固所有老人一对一的结对关爱活动。认真做好老年人来访、来信工作，热情接待，及时解决他们提出的困难。
3、落实残疾人最低生活保障制度和登记工作。及时了解掌握残疾人的需求，帮助解决实际困难，保障残疾人的基本生活。推进残疾人就业。大力扶持残疾人个体就业。
4、掌握本辖区内就业困难群体情况，全面了解辖区“4050”人员、双下岗失业人员、单亲下岗失业人员等就业困难群体的个人和家庭基本情况，建立就业困难群体登记台帐。广泛动员下岗失业人员参加职业培训。加强对下岗失业人员择业观念的教育，摒弃把工作分为高低贵贱和眼高手低、过分挑拣的陈旧求职观念，树立自食其力、劳动光荣，市场就业、竞争就业、灵活就业的新观念。
5、结对解困帮扶。要采取多种形式，进一步扩大帮扶队伍，通过辖区内各行政机关、社会团体、企事业单位、辖区内共建单位与帮扶对象结对以及社区党员干部带头结对、群众帮群众等行之有效的方式，切实帮助困难群众解决日常生活中遇到的各种难题。要通过宣传发动，广泛吸纳志愿者加入帮扶队伍，以满足帮扶需求。
教研方面计划篇二
养老规划实际上是一种财务规划，保证我们在退休后，不会由于收入下降、医疗开支的增加等因素，而使我们老年生活质量有较大下降。
我国目前已形成以基本养老保险为第一支柱，企业年金、职业年金为第二支柱，商业养老保险为第三支柱的三支柱养老保障体系。“第一支柱独大”，第二支柱企业年金的增长态势缓慢，三支柱不平衡的情况近年来逐渐引起政府的重视。
以此去应对人口老龄化的趋势，以及日益增加的养老需求，势必会给社会养老保障体系造成沉重的压力，一直被大家关注的延迟退休和养老金缺口，已经显示出了这种压力的显现。
也许你会说，我有社会保险不怕老了没人养。据我了解，如果你不是政府部门事业单位，现在不少企业为职工缴纳社保的基数都是选择的最低标准，并不是以真正工资数去缴纳的，所以退休后你的养老金拿到的也将是比较低的标准。社会基本养老保险是低水平、广覆盖的特点，只保障基本生活，如果你想拥有高品质的老年生活，这时就需要购买商业养老保险做补充。
商业养老保险是社会养老保险的有力补充，建议在中年阶段即应该开始规划未来的养老现金流，以退休后生活品质维持在退休前同样水平为目标，考虑适当的通货膨胀来选择合适的养老保险计划。
在选择商业养老保险产品时，建议考虑以下几方面因素：
首先，明确购买商业养老保险的目的。对于仅有基本养老保险的人群，或者连基本养老保险都未参加的灵活就业、弹性就业人群，需要尽早规划，通过投保商业养老保险，保障老年阶段的基本生活需求;对于已参加基本养老和企业(职业)年金人群，养老资金较为充足，通过购买商业养老保险可以更好地储备养老资金，丰富老年生活，如满足旅游、入住高端养老机构等需求。
其次，择需根据保障缺口确定所需的保障水平。不同人群的养老保障缺口有所不同。有专业人士建议“通常，养老金替代率(退休时的养老金领取水平与退休前工资收入水平之间的比率)至少应达到70%，方能维持退休前后生活水平基本持平。”个人可根据自身已有的基本养老、其他补充养老情况，结合当前收入水平、未来养老资金支出需求，确定所购买的商业养老保险保障水平。
同时，对于中端及以下的客户，其收入或财富积累相对有限，且收入主要用于生活必需支出(衣食住行、房贷、子女教育等)，可用于养老保险的支出相对较少。专业人士建议这类人群提早规划、尽早投保，增强养老金的增值效果，从而可以提高未来领取阶段的额度。除此之外，也可选择分期交费等相对灵活的交费方式，降低每期交费压力。
教研方面计划篇三
整改问题一：改进领导工作方法，强化表率作用
整改措施：1、真正树立“以我为准”的管理理念，严格用制度约束自己的行为，从思想上重视常规的业务活动。2、真正把领导听课活动搞起来。3、制定详细的领导听课制度，量化自己的工作和职责，多深入到教学一线，具体解决老师们在教学中遇到的问题。
整改问题二：科学制定各种计划，杜绝网上下载
通过检查发现教师在各类计划制定中，绝大多数是从网上下载下来的，有的甚至一点都没有改动。即使是教师自己写的学科、教研组计划，也都是十分简单、空洞，不切合实际，基本流于形式。这些现象都反映了管理上的松懈，不负责任。对于这些问题，整改措施是:1、坚决杜绝从网上下载的现象，各种计划的制定一定要根据本校的实际情况，具体、详细地安排各种工作、活动。2、领导要起到监管作用，使各类计划发挥其实效性。学校在计划制定的初期，就应当重点检查它的可操作性，和本学期的教育教学工作结合起来，看看是否真正能起到指导作用，凡不符合要求的计划，应当重点指出，责令修改。3、提高领导、教师对教学计划的认识，明白计划是指导工作的纲领性文件，应起到真正的指导作用。
整改问题三：教师业务学习，规范学习制度。
整改措施：1、制定业务学习制度，由教导处和各年级组、教研组组织一些业务学习方面的活动，规范老师们的业务学习行为。2、鼓励老师们自己搜集一些具有实效的学习资料，相互借鉴，相互讨论。3、举办一些业务知识方面的竞赛，提高老师们学习专业知识的兴趣。4、在常规检查时加入对老师们的业务知识问卷调查内容，督促他们的业务学习。
整改问题四：抓好教学常规工作，重视备课作业
关于教师的常规工作，检查中发现的问题是：教学过程的设计不够详细，课后反思没有反映教学中遇到的实际问题，学生的作业量较小，教师的批改比较简单，基本流于形式，教导处对教师备课、学生作业的监管不得力。经过教导处的详细研究，我们制定的整改措施是：1、制定详细的备课、作业制度，统一规定对教师备课、学生作业的详细要求，打印成材料后下发到每一位老师手中。2、加强教导处对各学科教师的监管力度。督促各个教研组长对教师备课、学生作业进行检查，至少每个月检查一次。教导处也随时检查，提高对教师备课、学生作业的要求。3、提高教师对备课、批改作业的质量意识。通过教研组长、骨干教师的带动作用，促进老师们精选学生作业，适量布置作业，认真批改作业，仔细纠正作业，即使反馈作业。4、规范学校的检查记录，使之能真正起到监督和指导作用。规范教师批改作业的批语，要精炼而且详细，对学生要有指导性，书写也要清晰、认真。
整改问题五：落实校本教研活动，强化校本培训
我校在校本教研、校本培训方面也存在着较大的问题，主要情况是：由于认识没有到位，校本教研活动开展的不够，教研计划的制定缺少实用性，不能起到示范作用，主题教研没能很好地开展，教研资料比较少，有些活动的开展并没有整理好完整的资料，规范性差，随意性强。校本培训的计划、内容、资料都很少，不仅缺乏时效性，而且难已落实。关于这方面，确实是我校教学工作中比较薄弱的环节，我们需要从长远方面考虑和计划，对此，我们的整改措施是：1、通过主管教学工作的副校长、教导主任、教研室主任、骨干教师的相互交流，提高思想认识，把校本教研活动当成教学工作的中心问题来抓。2、制定行之有效的校本教研及培训计划，把各项活动安排仔细、全面，并做好详细的记录，使之构成完整的教研活动体系。3、重视教研资料的搜集工作，要求教研组长定期通过各种途径寻找与校本教研有关的资料，同时鼓励老师们自己搜集学习资料，并做到相互交流。4、做好原始资料的整理工作，由专人负责，尽量做到教研活动资料的详细、完整。5、加强对校本教研的认识，多看看其他地方开展的相关活动的资料，提高自己的认识和水平。6、严格按照计划举行各种活动，严格要求老师们积极主动参加，真正把此项工作落到实处。7、强化校本培训活动，使校本培训成为老师们学习交流的主要平台。
教研方面计划篇四
本人在--支行任职柜员，于20--年加入中国银行工作至今，曾担任公司业务、清算业务前台柜员工作，对于有幸成为中国银行的一员，感到很高兴，本人一直怀着认真积极、热诚有礼的工作态度去面对工作，履行职责，以满腔的热情在各个岗位上兢兢业业工作。
能参加行里组织的后备人才竞聘，是我一直以来的奋斗目标，能为行里作贡献，提升自我，赢取客户对我们工作的认可，为中国银行的金漆招牌添光彩，特制定以下工作计划于设想：
一、团结协作、增加团队凝聚力
不断提升业务技能与团队协作不可分，在自我增值的同时，必须强化自身的业务能力水平，勇于担起业务骨干的担子，配合行里领到分配的工作，带动全员营销、合规经营、严抓内控的工作重点，以点带面，发挥协作精神，增强团队凝聚力，以良好的精神面貌、顽强的拼搏精神去面对日益剧烈的市场竞争。
二、以标准化服务为基准，加强服务意识
日常业务中，标准化服务的规章制度要求必须铭记于心，以优秀的服务意识，了解客户之所需，急客户之所急，文明礼貌、服务入微，让客户感到宾至如归，提高客户对我行的忠诚度，有利于发掘客户需求，有利于我行发展。提高服务质量，必先由大堂、柜台开始，打造专业的服务团队，增强责任感、增强服务意识、提高工作效率，以过硬的业务技能，高效率、高质量地完成柜台工作，减少客户在大堂等候的时间。
教研方面计划篇五
报告
各位代表：
按照有关规定和集团公司一届二次职代会安排，根据党组织关于进行对2013年领导干部述职述廉工作的通知精神，我代表班子成员，结合实际工作，现将2013年以来工作、学习和廉洁自律情况做如下述职述廉汇报：
一、2013年主要工作
（一）强化风险控制，安全生产持续稳定
任，严格过程控制，质量和服务都明显提高，受到使用单位和上级领导的好评。
（三）注重市场开发，经营创收成效显著
2013年，面对繁重的创收任务，分公司变压力为动力，抓住机遇，统筹协调，主动营销，努力拓展新的经济增长点，有效改善了经营工作的总体形势，为企业可持续发展奠定了基础。
（四）坚持规范发展，经营质量全面提升
要实现企业又好又快发展，必须规范企业的经营行为，提高企业抗预各种风险的能力。为此，2013年，我们把规范发展作为企业的一项重要工作来抓，全面提升企业的综合管理水平。
（五）加强党建思想工作，凝心聚力促进企业发展
忧解难。
2013年我们整体工作有了较大的飞跃，为企业持续发展积累了宝贵的经验。然而，我们也应该清醒地看到，全面适应铁路发展的形势要求，确保安全和职工队伍稳定、实现持续发展，还存在一些问题和不足。一是安全管理在规范化、标准化上有差距。有时在施工管理方面还存在着一些漏洞。二是经营管理有待加强。在工程核算、工程款支付、材料报销环节上把关不严，发生了内部管理人员违法犯罪问题。三是个别干部工作主动性、积极性、创造性不足，特别是围绕一个机构、两个牌子想办法、动脑筋不够，抓商机、抓机遇，研究政策能力有待提高；四是个别职工标准化作业走样，业务素质与工作要求还存在明显差距。这些问题必须引起我们高度重视，下大力气克服和解决。
二、2014年重点工作
做到的，自己必须首先做到，要求别人不做的，自己坚决不做，努力形成一级带着一级干、一级做给一级看的抓落实机制。对不认真履行职责，监督监管流于形式，单位发生严重违纪行为的，实行“一案双查”制度，既要追究当事人责任，又要倒查追究相关人员的领导责任，确保党风廉政建设责任制得到贯彻执行。三是发挥全体干部、职工的监督作用，注重从信访举报、执法监察、专项检查以及干部考察中，掌握党员干部的廉政情况和廉洁信息。对制度落实不力、有苗头性问题不构成违纪的，要及时批评教育和提醒；对构成违纪的及时惩处，防止违纪行为扩大。真正做到抓早防初，防微杜渐，突出监督实效。
题的反映。三是加大查处力度。按照集团公司要求重点对会议、出差就餐住宿，公务用车、接待费使用等进行检查，坚决刹住违反中央八项规定的行为，对顶风违纪的坚决查处，严肃处理，公开通报，确保党的群众路线教育实践活动取得实效。
3.突出重点领域，推进源头治理和廉政风险防控。一是继续围绕中心工作，针对安全生产责任制落实、工程施工、物资管理、合同管理和资金使用等关键环节和重点领域开展执法监察和专项检查，充分发挥执法监察的监督保证作用，把发现问题、规范管理作为执法监察的中心环节和根本目的。二是各业务部门要针对执法监察、专项检查揭露和查找出的各类问题，作为廉政风险防控重点，有针对性地制定廉政风险防控措施，明确主管人员和主管部门的防控责任，使监督关口前移，有效防范和化解廉政风险。
动，不断完善党内保安全各项措施，积极开展增收创效竞赛，引导党员在安全、经营、稳定工作中切实发挥先锋模范作用。四是切实做好维护稳定工作。以创建和谐稳定的内外部环境为目标，继续做好“严格管理与关爱职工”谈心活动，做好一人一事的思想工作，理顺职工情绪，调动职工积极性；加强新闻宣传和舆论引导工作，创造良好的舆论环境；加强信访责任落实，坚持矛盾纠纷排查调处，稳定职工队伍。五是加强党风廉政建设。各级各类干部和管理人员要加强自我约束、自我监督、自我控制，算好政治帐、经济帐、名誉帐、家庭帐，自由帐，在干好工作的同时，不要突破底线，切实保护好自己。
5、改善职工生产生活条件，确保三件实事落地有声。认真贯彻落实全心全意依靠职工办企业的方针，切实解决好职工群众最关心、最现实、最直接的利益问题，激发大家的积极性、主动性和创造性。一是加强企业民主管理。完善和落实职工代表大会制度，对企业改革发展的重大事项和涉及职工切身利益的重要问题，在决策前必须认真听取职工代表意见。深化厂务公开，保障职工的知情权、参与权、表达权、监督权。教育引导广大职工正确行使民主权利，充分发挥主人翁作用。二是切实关心职工生活。深入做好“三不让”工作，加大扶贫帮困送温暖工作力度。年内，集中一定财力办好三件实事：
1、在确保安全生产、完成经营任务的基础上，保持职工收入稳步增长；
2、加大生产一线职工生产生活设施投入，改善一线职工生产生活条件；
3、组织
各类先进职工学习疗养
同志们，新形势、新任务对党风廉政建设提出新的更高的要求，我们要进一步认清形势，强化责任，开拓进取，扎实工作，以反腐倡廉工作的新成绩，为分公司的健康发展做出新贡献。
教研方面计划篇六
20--年，我支行各项经营指标快速发展、职工思想稳定、内控制度逐步完善，各项业务工作均创历史最好水平。在即将到来的20--年里，面对--银行上市以后的新机遇和新挑战，我支行将在上级行党委的正确领导下，继续全面推进经营模式和增长方式转变，提高经营效率，优化经营结构，完善内控机制，增强综合竞争能力、盈利能力和风险防控能力，打好经营基础，实现可持续发展，主要是做好以下几个方面的工作：
一是积极采取措施，稳定现有客户及经营资源。稳定我行贷款，积极为企业富裕资金寻找出路，在争取以银行承兑汇票的签发弥补企业归还贷款对我行造成的损失的基础上，为企业制定全面、客观、可行的投资理财方案，引导企业资金流向，力争最大限度保证和谋求我行的经营利益。
二是密切关注形势，争取企业年金托管业务。继续密切关注企业经营及发展情况，及时向市分行汇报--集团年金业务进展情况，全力配合市分行开展对--集团企业年金业务的营销，力争企业年金业务年内在我行顺利办理。
三是进行销售网点走访，增加资金归行总量。-- 集团的销售网络遍布全国，每年完成将近12亿元的化肥销售任务。因此，加快销售资金归行额和归行速度就成为我行公司存款工作的重中之重。明年，我支行将择时与集团公司有关负责人一道，对河南、河北、山东的19家大型销售分公司进行走访，疏通上述分公司的销货款归行渠道，从根本上解决我行资金归行问题，增加我行公司存款总量，降低筹资成本，提高经营利润。
四是加强银团贷款管理，防范和化解融资风险。继续组织相关专业人员就银团贷款业务进行专题学习和研究，完善业务管理流程和操作办法，同时加强与企业及参贷银行的信息沟通，建立完善的信息沟通机制和风险预警制度，切实防范和化解融资风险。
五是调整经营结构，构建多元化经营新格局。努力提高非信贷盈利资产的比重。按照风险可控、积极稳步的原则，积极培育客户融资需求。突出负债结构的调整，最大限度降低经营成本，提高资金效益。还要调整收益结构，大力发展中间业务，建立中间业务与资产业务、负债业务的联动效应，利用我行多样化的业务品种、优质高效的服务，加大对优质客户的营销力度，争取市场份额，提高经营效益。
六是全力推进个人金融业务的发展壮大
七是加强员工队伍建设，全面提高干部员工综合素质。加强岗位轮换工作，健全完善人员培训和岗位轮训机制，结合全行股改的新形势新任务，探索更为灵活有效的教育和学习方式，富有成效地开展各项教育和学习培训活动，使全行员工的个人综合素质、思想状况得到明显改观，充分增强工作热情，提高工作积极性，推动全行各项经营管理和业务工作的更快更好发展，适应我行股份制改革形势下岗位的新要求。
八是建设内控文化，强化内控管理
从内控管理的“学、改、查、教”等四个方面为着手，讲方法，求实效，不断加大力度，深入开展各项内控管理工作和案件防范活动：一是“学”。狠抓对全行员工的内控管理学习活动。以上级行内控工作内控工作有关文件、领导讲话和会议精神以及规章制度、管理办法等为主要学习内容，每周开展一次小组学习，每半月进行一次集中学习，保证学习效果;二是 “改”。进一步积极查找漏洞、分析原因、制订整改方案，认真落实整改;三是“查”。以内控机制建设情况和屡查屡存问题为重点，认真深入和严格地开展定期自查活动，使内控机制建设不断深入;四是“教”。强化内控管理工作员工教育活动，使员工不断树立正确的内控工作观念，形成到位的内控工作意识，从而深化内控文化建设。
为提升丰县支行履职能力，在上级行绩效考核工作中的再取佳绩，支行结合实际情况，制定了20--年度工作目标：争创中心支行优秀单位。20--年支行工作思路：夯实基础、强化管理、推进创新、提升能力、促进和谐、再上台阶。现将20--年度工作计划印发，请落实执行，并根据上级部署及时调整。
：主要将一家银行若干年的财务报表按时间序列作比较
：将一家银行的财务状况与其他银行、或同行业平均水平相比较
各种方法可以结合使用，如将我行不同年度的结构百分比报表逐项比较，就是与趋势分析相联系的做法。
(二)如何完善财务管理信息系统的自动化
因此，如何利用最新的信息技术，融入新的管理会计思想，加强预算管理、资金管理和财务分析等管理功能，成为财务管理信息化的主要目标。
全面管理是以优化企业的整体资源为目标，完整配置、计量、记录银行所有财务状况相关的业务资源和业务活动，并进行详尽的核算、统计、分析、考核，以实现资金流、信息流、增值流、工作流的统一管理。对所有的经济活动和业务数据，能根据管理个控制的各种需要进行多角度、多层次的查找、比较、分析，建立不用类型的企业财务状况和经营状况的评价体系，提供对管理决策的支持，提高我行在复杂多变的市场环境下的竞争力。
教研方面计划篇七
整改问题一：改进领导工作方法，强化表率作用
整改措施：
1、真正树立“以我为准”的管理理念，严格用制度约束自己的行为，从思想上重视常规的业务活动。
2、真正把领导听课活动搞起来。
3、制定详细的领导听课制度，量化自己的工作和职责，多深入到教学一线，具体解决老师们在教学中遇到的问题。
整改问题二：科学制定各种计划，杜绝网上下载
通过检查发现教师在各类计划制定中，绝大多数是从网上下载下来的，有的甚至一点都没有改动。即使是教师自己写的学科、教研组计划，也都是十分简单、空洞，不切合实际，基本流于形式。这些现象都反映了管理上的松懈，不负责任。对于这些问题，整改措施是: 1、坚决杜绝从网上下载的现象，各种计划的制定一定要根据本校的实际情况，具体、详细地安排各种工作、活动。
2、领导要起到监管作用，使各类计划发挥其实效性。学校在计划制定的初期，就应当重点检查它的可操作性，和本学期的教育教学工作结合起来，看看是否真正能起到指导作用，凡不符合要求的计划，应当重点指出，责令修改。
3、提高领导、教师对教学计划的认识，明白计划是指导工作的纲领性文件，应起到真正的指导作用。
整改问题三：教师业务学习，规范学习制度。整改措施：
1、制定业务学习制度，由教导处和各年级组、教研组组织一些业务学习方面的活动，规范老师们的业务学习行为。
2、鼓励老师们自己搜集一些具有实效的学习资料，相互借鉴，相互讨论。
3、举办一些业务知识方面的竞赛，提高老师们学习专业知识的兴趣。 4、在常规检查时加入对老师们的业务知识问卷调查内容，督促他们的业务学习。
整改问题四：抓好教学常规工作，重视备课作业
关于教师的常规工作，检查中发现的问题是：教学过程的设计不够详细，课后反思没有反映教学中遇到的实际问题，学生的作业量较小，教师的批改比较简单，基本流于形式，教导处对教师备课、学生作业的监管不得力。经过教导处的详细研究，我们制定的整改措施是：
1、制定详细的备课、作业制度，统一规定对教师备课、学生作业的详细要求，打印成材料后下发到每一位老师手中。
2、加强教导处对各学科教师的监管力度。督促各个教研组长对教师备课、学生作业进行检查，至少每个月检查一次。教导处也随时检查，提高对教师备课、学生作业的要求。
3、提高教师对备课、批改作业的质量意识。通过教研组长、骨干教师的带动作用，促进老师们精选学生作业，适量布置作业，认真批改作业，仔细纠正作业，即使反馈作业。4、规范学校的检查记录，使之能真正起到监督和指导作用。规范教师批改作业的批语，要精炼而且详细，对学生要有指导性，书写也要清晰、认真。
整改问题五：落实校本教研活动，强化校本培训
我校在校本教研、校本培训方面也存在着较大的问题，主要情况是：由于认识没有到位，校本教研活动开展的不够，教研计划的制定缺少实用性，不能起到示范作用，主题教研没能很好地开展，教研资料比较少，有些活动的开展并没有整理好完整的资料，规范性差，随意性强。校本培训的计划、内容、资料都很少，不仅缺乏时效性，而且难已落实。关于这方面，确实是我校教学工作中比较薄弱的环节，我们需要从长远方面考虑和计划，对此，我们的整改措施是：
1、通过主管教学工作的副校长、教导主任、教研室主任、骨干教师的相互交流，提高思想认识，把校本教研活动当成教学工作的中心问题来抓。
2、制定行之有效的校本教研及培训计划，把各项活动安排仔细、全面，并做好详细的记录，使之构成完整的教研活动体系。
3、重视教研资料的搜集工作，要求教研组长定期通过各种途径寻找与校本教研有关的资料，同时鼓励老师们自己搜集学习资料，并做到相互交流。
4、做好原始资料的整理工作，由专人负责，尽量做到教研活动资料的详细、完整。
5、加强对校本教研的认识，多看看其他地方开展的相关活动的资料，提高自己的认识和水平。 6、严格按照计划举行各种活动，严格要求老师们积极主动参加，真正把此项工作落到实处。
7、强化校本培训活动，使校本培训成为老师们学习交流的主要平台。
教研方面计划篇八
坚持德育为首位，以学校德育教育的思路为指导，日常行为规范为准绳，以新的教育理念为中心，以少先队的中心工作为重心，结合学生的实际情况，通过开展富有儿童情趣的各种教育活动，培养学生良好的行为习惯和道德意识，增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力，大力培养同学们的创新精神和实践能力。
积极探索个性培养的途径争我班各方面的工作有新的突破，把本班建成具有“勤学、守纪、团结、向上”的班风，把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。
二、班级基本情况
我班共有学生51人,其中男生27人,女生24人，情况各不相同。本班的学生大部分的学生都可以按时完成作业，而且书写端正，但是也有几个学生，平时贪玩，总需要老师和家长的督促，争取在本学期中，能够让他们明白学习的重要性。学习上存在差异，如王洋、邰志超等同学的成绩很优秀，也有赵培翔等几个人学习基础很弱，成绩很差。
行为上，并且本班男生多，男生自制能力差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或者做小动作。很多行为习惯有待进一步培养。新学年中将不断努力，争取不断前进，树立良好的班风，取得更好的成绩，把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。
三、本学期工作要点
1、配合各课任教师，认真转化困难生，确保教学任务的顺利完成。
(1)及时了解学情：准确把握学生对知识的掌握，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。
(2)强后进生管理：面向全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关心、爱护学生的角度出发，了解关心学生。及时了解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的发展情况。
(3)家教结合：经常保持与学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来，要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。
2、重视学生行为习惯的养成，落实素质教育。
(1)加强常规教育， 重视养成教育：
良好的常规是进行正常的学习和生活的保障，一个学生调皮捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾，会使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，直接影响到班集体的利益。因此，扎实有效地加强学生的常规训练很重要。
本学期常规训练的内容我以《小学生日常行为规范》为主，同时结合课堂常规、集会和出操常规、卫生常规等，使学生无论在课堂上，出操集会上，都能保持良好的纪律，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度，不使一个学生掉队。得到更多的收获。
(2)明确学习目标，注重学生素质发展
俗话说：有目标才有动力。这学期我打算让学生在期初，期中等时间拟定自己在学习、行为、五项竞赛等方面的目标，让每一个学生明确自己正在努力奋斗的目标是什么，避免盲目、低效地学习和生活，从而增强集体的凝聚力和动力。
目标拟订后，要求每个学生认真切实地执行自己的计划，将集体的动力落实到每个学生身上，帮助和鼓励每个人进步，使每个人都在明显而又易于承受的压力下自觉要求自己。注重学生的学习成绩上的进步，做到“辅优补差”，面向全体学生，，不歧视差生，安排班级中学习成绩好的学生来帮助他们，争取做到共同进步。
(3)培养班级干部：发挥班干部作用，提高班干部工作能力。
班干部是班主任的好帮手，充分发挥班干部的作用，不仅利于教师把更多的精力投入到教学中，更利于班干部工作能力的培养。我们班级里班干部的人数很多，但我总觉得有很多事要亲自操心，觉得这样比较放心。
其实我可以换个角度思考问题，俗话说：失败是成功之母!没有一个人生来不会犯错，关键是只错就改。要多给学生锻炼自己的机会，很多事可以让他们自己去做，让他们在失败中进步。比如出黑板报，搞班会活动，训练队员参加比赛等。
辅导班干部管理班级工作， 教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向，让他们真正成为班主任的得力助手。同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造机会，锻炼和培养他们的能力。
(4)抓好少先队工作：
少先队工作是班级工作的一个重要部分，是充分发挥学生特长、张扬学生个性的有效途径。本学期将积极配合学校少先大队，结合实际搞好各项活动。
(5) 重视文体工作：
教育学生上好所有学校开设的课程，积极参加体育锻炼，积极参与学校组织的文娱活动，重视各项比赛的积极参与，培养学生的参与意识。
a、布置美化教室，按月更换优秀作业;
b、丰富课余生活，培养兴趣。
c、认真做好两操，开展有益、健康的课间活动;
d、要求学生认真上好各专业课;
3、作好安全教育和安全管理
对学生进行安全教育，增强安全意识和自我防范意识，在学习和生活中自我保护能力，以确保学习任务的正常开展和学生在学校的安全工作。
4、重视情感教育：
(1)要关心学生的生活，体贴他们的冷暖，对于生活中出现的问题，及时和家长联系;
(2)做好和学生的沟通，了解他们的心理，建立平等和谐的师生关系，做学生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。
四、具体措施
1 、充分利用晨间谈话，班会向学生进行思想教育。让学生了解《小学生日常行为规范》，并要求学生遵守其中的规章制度，对学生进行行为习惯教育。让学生之间友好相处，不吵架，不打架，增强班级凝聚力。对于班级中发生的不文明现象要严肃处理，慢慢的杜绝不文明现象。
2 、利用早读和午休时间，对后进生进行辅导，尽可能提高他们的学习成绩，提高他们的行为水平。正确对待后进生，在生活上、学习上从“爱出发”。
主动接近，真诚、平等对待，深入了解他们落后的原因，帮助他们解决困难，还要善于发现后进生身上的闪光点，努力培养他们对学习的兴趣。给学差生进行“一对一”活动，安排学习好的同学在日常学习中给他们进行帮助，并要求每周进行小结，从中看到自己的不足，争取在下周进步、改正。
3 、发挥班干部的作用，师生共同管理班级。尽量把学生能做的事情让学生自己去做，发扬学生的主体地位，对于学生要以表扬和鼓励为主。给每个班干部一本本子，要求班干部每天写下自己的工作感受，写下自己的工作安排，对班级工作进行条理化管理，这同时可以监督班干部的工作。
4、给每个学生树立“班级主人翁思想”，让每个学生知道班级就是自己的家，让每个学生可以自动遵守班级纪律，所以要尽量让每个学生都有可能管理班级，成为一个小老师，让班里学生尽量能做到各有安排，人尽其用，每个人都在班集体里找到自己的角色，对班集体有强烈的责任感和归属感。
5、 布置好教室环境，增强学习气氛。
6、重视“行为规范竞赛”，让学生注重班级卫生，班级纪律，出操质量，注重自己的一言一行。
教研方面计划篇九
为了贯彻落实中央、省、市、市教育局关于对新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作要求，应对当前这场没有硝烟的战役，倡导我校教师站在更高的视野进行教育教学思考，改变教育思维，迎接教师居家办公、学生居家学习面临的挑战，做到“防控”与“教学”两手抓两不误，努力做到“停课不停学”，现针对我校的实际情况，对疫情防控期间的教学工作计划如下：
一、应对疫情教学工作实施宗旨
1、强化责任意识。面对疫情给学校教学工作带来的挑战，每一位老师都是这场没有硝烟的战役中的战士，从主管领导、教学干部、教研组长、班主任、教辅人员到每一位任课教师，积极执行自己的岗位工作指令，确保学校的相关要求得到全面落实。
2、做好安全稳定工作。在应对疫情的使命面前，重点是全力做好教师、家长、学生的情绪稳定工作，在集备、教研、上课、作业、沟通等教学环节，不给教师、家长、学生增加额外负担，积极配合和落实好国家、省、市的疫情防控的相关要求，努力为教师、学生营造轻松愉悦的居家办公、居家学习环境，克服对教学进度、学习效果的焦虑情绪。
二、各教学环节具体实施计划
1、科目设置和作息时间安排
在2月16日原定开学日期前，不得提前开展各种形式的线上或线下的与课程授课有关的教学活动，包括新授课和复习课。严禁各年级、各学科在《寒假学习建议明白纸》(寒假前已发给每一个学生)的基础上通过网络增加学生的课业负担，除寒假作业外，不得以专题讲座、网络答疑等方式额外另行布置作业，增加学生负担。如果出现类似现象，根据学校相关规定将对教研组长进行问责。
在延迟开学后的'网络授课安排中，严格按照教育局的相关文件要求设置上课时间及上课内容，重点抓好毕业年级的网上教学工作，其他年级的网上课程以复习为主，在确保覆盖所有学生的前提下可以采取“先学后教”的方式做好新授课的预习;春季学期开始后，原则上实行“零起点”教学，任何学科不得抢赶进度，任何时候都不得给家长布置作业或让家长代为评改作业。指导学生加强自主管理，并对学生进行心理疏导以及居家学习方法指导。在作息时间上，设置课间操、眼操、课间休息时间，严控教师在网络授课期间出现提前上课、拖堂等现象，以保证学生有充裕的时间缓解用眼过度的压力，进行必要的体质锻炼，愉悦身心。
在每天15：20以后的课程安排中设置学科答疑，负责答疑的老师主要解答在线学生提出的问题，或者是对有需求的学生进行居家学习的心理和方法指导，特别是对于父母是患者、医护人员或者是其他奋战在防疫一线的工作人员的子女的学生，班主任和任课教师都要进行更多的关爱。
2、集备教研实施路径和宗旨
教研组长按照工作需要组织本学科教师进行教研和集备，在集备教研过程中，引导本组老师强化科学意识，不迷信，不盲从，不信谣，不传谣。坚决执行上级主管部门制定的各项政策，帮助家长、学生克服各种恐慌情绪，做好维稳工作。在各学科教学内容安排上，严格按照上级传达的文件规定执行，不盲目赶超教学进度，授课方式以形象生动、丰富多彩、喜闻乐见的愉快互动方式为主，严禁“满堂灌”，做到统一授课思想、授课内容、授课进度、作业内容及形式。心理、音乐、美术、体育结合我校相关校本课程进行充分的集备，对学生进行必要的心理疏导、体质锻炼、陶冶情操、愉悦身心的教育和引导，在具体教学环节可以设置适宜的亲子互动项目，切实发挥调节学生居家学习期间学习状态和学习情绪的重要作用。
延迟开学期间，各学科要根据疫情防控形势需要，打好提前量，动态备好必要课程。对开学后在家隔离、不能到校上课的学生，要提前备好工作预案，采取录播课、网络直播课等必要形式，保证学生学习需要。
同时各教研组长也要合理安排集备教研任务，减轻老师们的备课负担，帮助老师们疏解紧张情绪。
3、网络授课教学常规
各位老师要严格执行集备思想，不得在集备内容之外，随意改变进度、添加作业，不得出现提前上课、拖堂等现象。在课堂上不制造和传递焦虑情绪，对学生以鼓励、赏识为主，充分发挥学生的主观能动性，营造轻松愉悦的课堂氛围。如果在授课过程中发现情绪异常的学生，应在第一时间在充分保护学生隐私的前提下向教研组长和班主任反应，教研组长和班主任向教导处和年级主任汇报，尽快作出应对策略，并做好相关记录。班主任班会课建议安排居家学习计划体会、生命教育、爱国主义教育、生活和劳动教育以及居家亲子互动交流等内容，并对学生以及家长进行居家学习、居家锻炼的相关方法指导。
4、作业安排
各集备组必须统一思想，减轻学生的课业负担。原则上语、数、外每天不得布置超过15分钟的书面作业，建议以弹性作业为主，可利用智慧课堂系统实现自动批阅和自动统计，无法自动上传的建议让学生纸质书写后拍照上传，供老师批阅。其他学科不留书面作业，不增加学生的课业负担。
5、与家长、学生的沟通建议
任课教师与家长、学生的沟通以安慰、鼓舞、传递正能量的内容为主，不在班级学习群内发送增加家长、学生焦虑情绪的信息，除疫情统计必需，不要求家长、学生在班级群内进行接龙，以减轻家长、学生的负担。
疫情当前，我们全体教师要提高政治站位，要做好学生的文化知识教育，更要做好学生信仰的教育、大爱的教育、人生价值观的教育，换思路，换方法，换形式，换途径，以更高的责任担当和使命意识完成好我们的职责!
教研方面计划篇十
一、指导思想
在上级主管部门的正确领导下，以党的^v^精神为指导，以做好新型农村合作医疗及城市居民医保工作为目标，以维护健康，关爱生命，全心全意为人民服务为科室宗旨，为把我科建设成为民众信赖、医院放心、医德高尚、医术高超的科室迈出坚实的步伐。
二、主要措施
1．医疗质量
要在巩固前两年急诊管理年活动成果的基础上，结合等级医院复审整改工作，围绕“质量、安全、服务、价格”，狠抓内涵建设。要进一步加强急诊急救专业队伍的设置，进行急诊医学知识的学习，了解急诊急救在当前社会的重要性，稳进急诊急救队伍。完善急诊、入院、手术“绿色通道”使急诊服务及时、安全、便捷、有效。完善24小时急诊服务目录、急诊工作流程、管理文件资料、对各支持系统服务的规范。协调临床各科对急诊工作的配合。对大批量病员有分类管理的程序。立足使急诊留观病人于24小时内诊断明确、病情稳定后安全入院。加强上级医师急救指导，加强三级会诊，加强与其他专科的协作配合，使急诊危重患者的抢救成功率提高到98%以上。2．质量管理。
很抓“三基三严”，加强病史询问及规范查体、大病历规范书写、抗生素合理使用等专项培训力度。认真执行首诊负责制、交接班制度、危重病人抢救制度、各级各类人员职责、依据病情优先获得诊疗程序。加强运行病历的考评，重点检查与医疗质量和患者安全相关的内容，完善定期检查、考评、反馈、总结的质控制度，坚持一周一小查，一月一大查，对环节管理、凝难病历讨论、三级医师查房对病情变化的处理意见要重点监控，促进基础质量持续改进和提高。
3．设备管理
要强化对急诊设备的定期维护、监测并专人管理，及时发现问题排除故障，使抢救设备的完好率达到100%。加强训练规范使用，使医护人员能够熟练掌握，正确使用，确保安全运行，以满足患者急救需求。严格院内感染。加强心肺复苏技能的训练，使心肺复苏技能达到高级水平。
4．服务态度
5．培训计划
要制定各级各类人员培训考核计划，加大在岗培训力度，有计划的开展中医药继续教育项目。加大对各级医师培训效果的考核。采取多种形式，分层次、有重点地对全体职工进行职业素质、业务素质、管理素质的培训，强化全员职业责任意识。2008年在院部的支持下希望能派出医生护士去上级医院进修心血管内科，神经内科，icu或ccu等相关专业，这样才能更好地开展业务。同时，树立一批医、德双馨的先进典型，促进人才的全面发展。
6．中医特色建设
要贯彻以“中医为体，西医为用”的方针，突出优势目标，加强中医特色建设。制定中医、中西医结合人员中医药理论、技术培训计划，加大中医基础知识培训和继续教育工作。按照二甲中医院急诊科建设要求，要有本科常见病、特色病种的诊疗规范与特色技术的操作规程，使本科规范性文件不少三种。提高中医药在急症救治中的使用率，急诊专业医护人员熟练掌握中西医急救知识和技能，提高急危重症的中医药使用率，使中医药参与率在30%以上。
7．推进医疗保险改革
要搞好医疗保险改革顺利推进，使新型农村合作医疗的各个环节更加明细化。同时针对特殊群体进行有针对性的宣传，提高服务质量和水平，努力开创人民群众得实惠、医疗事业得发展的双赢局面。
8．重点研究课题
今年要着重学习和研究多器官功能障碍综合征、复苏及心血管急救急诊、感染及合理应用抗生素、无创和有创性正压通气治疗、严重创伤与休克、急性呼吸窘迫综合症、弥漫性血管内凝血等课题的研究，使我院急诊科急救水平更上一个台阶。
9．院前急救