在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
金融科技专题培训心得篇一
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银行里的分工很是复杂，但是无论什么银行，无论怎样划分职位，大的前提是不会变的。主要分几大块： 1、基层的职位情况：
支行客户经理，压力大，但相对来说激励也高，最高的一年可以拿到20多万。而柜台人员包括会计和储蓄情况就另外一回事。会计岗位目前还比较稳定，因为需要相关的知识和学历，另外，一般银行的会计制度都比较完善。
储蓄岗位相对比较简单，但更辛苦更劳累。银行的制度是如果长短款找不回来的话，肯定是自己掏钱赔的。很多做储蓄岗位的新人刚开始工作的时候，赔上1、2千 块是家常便饭。这也难怪，每天接待1、2百的客户，经手那么多钱，大厅里面空气污浊，声音吵杂，人总是难免犯错。储蓄的收入比会计人员还低。算是银行正式 员工里面最少的一档了。2、支行的其他岗位：
行长：行长一年收入大概34万左右，还不包括职务消费，比如吃饭、电话、汽油报销等等。但这是效益不错的情况，如果效益差，没有完成任务，那他就只能拿到10多万。总体来说是好差事。信贷主管、会计主管：支行最重要的干部，除了受行长领导还要受到其直属部门的管理。我们都知道中层干部最累，除了要完成自己的任务，还要负责手底下人的大小事务。手底下人出了问题他们也脱不了关系。因此过得战战兢兢。年收入大概10多万。
大堂经理，临时工、见习员工：一般都不算成银行的正式编制，不过听说这几年开始陆续转为长期合同工了。这些人收入最低，大概一个月1、2千不等，包括司机、文员等。
银行基层：最主要的工作就是完成各种指标任务。累不累看你怎么想了。最辛苦的是信贷人员，每天在外边跑，还没有保障。不过好歹比保险公司业务强，好多公司门口都贴"推销保险勿入"，至少还没有不允许银行客户经理进去的地步。
3、总部的职位情况：银行总部有很多部门，中国目前还不是以产品线来划分部门的，造成的情况是分类很乱。不过总体讲有几个部门很关键：
会计部：总行会计部很重要，负责全行会计核算和资金清算，也负责一些业务开发。
交易部：负责资金交易，人民币拆借、国债承销、回购，外汇买卖、外汇债券交易、衍生产品交易、新产品开发设计。这是银行的cpu。只有知道目前市场上利率、汇率的价格才能正确地定价。这是所有产品定价的地方。
投行或资产管理部：负责基金托管、客户债券发行等。目前尚不清晰，但混业经营后将大有前途。
风控部：负责风险管理。比如大额贷款审批、业务额度等。公司部和零售部：这是按照客户类型的两个部门，主要负责营销，国际上通行做法看作sales部门。同业部：负责同业往来。离岸部：离岸客户。
法律或合规部：负责合同撰写，合规性审查。稽核内控部：内部审计稽核
支持部门：有监察保卫部，行政部，人力资源部等。
这么多部门，大家各司其职，分工也相对明确。总行的日子当然和基层不一样，其实对于年轻人来说，总部起点高、舞台大，收入也相对稳定。总部有总部的生存哲 学，首先要少犯错，所谓"做多错多"，做得越多，反而犯错误的几率越大。其次也要看领导和环境，领导开明、环境健康当然再好不过了，自然可以大显身手，就 算没有升职，自己也学到了本事。
金融科技专题培训心得篇二
随着互联网、科技的飞速发展，金融业的变革也愈发深刻。金融科技(简称“Fintech”)作为一种新型的业态，改变着传统金融的地位，也深刻影响着我们的生活。然而，随着Fintech的广泛应用，金融监管的复杂性也不断加强。在这个时代，金融科技监管显得尤为重要。下面，我将分享我的一些心得体会，在金融科技监管这个历程中，我们应该如何应对与解决这一难题。
【第二段：金融科技监管难题的现状分析】
Fintech的高速发展带来了一系列的挑战，其中最重要的挑战之一就是金融科技监管问题。当前，我国金融科技监管系统尚未完善，监管标准不统一、监管部门重叠等问题，都对金融科技的良性发展造成了一定的阻碍。更严重的是，由于监管不力，一些无良的企业可能会利用Fintech平台从事非法活动，侵犯消费者的合法权益。因此，我们应该认清存在的困难和挑战，进一步完善金融科技监管体系，加强金融科技市场的管理和监管。
【第三段：金融科技监管的现状实践】
为了加强监管，我国的监管部门针对Fintech推出了很多管控性政策。特别是在近几年的时间里，我国政府出台了《网络借贷信息中介机构业务活动管理暂行办法》《支付机构网络支付业务管理办法》《信用信息共享服务管理暂行办法》等多项配套政策，以保证金融科技的健康发展。同时，政府还加强了对各金融机构的监管力度，对不合规的机构进行了严厉处罚。这些努力无疑大大推动了金融科技的发展，也为未来的金融科技监管工作奠定了基础。
【第四段：金融科技监管的趋势分析】
随着金融科技不断发展，我们也需要思考未来的金融科技监管趋势。目前的金融科技监管政策是以反应为主，即对不符合规定的机构和行为进行严厉处罚。然而，这并不是长远之计。相比之下，前瞻性地参与到监管制定和行政决策当中，引导市场走向和技术创新方向才对未来的金融科技监管制定更为重要。另外，加强跨领域协作，打造一个开放、统一、安全、有序的金融科技合作生态系统，也会是未来监管工作的重点。
【第五段：我的心得体会】
带着对金融科技监管的一系列思考与分析，我个人认为金融科技的监管是一个动态的、复杂的、从未完成的工作。需要双方的共同作用。政府要积极制定完善的监管法规，引领市场和技术发展方向；企业要主动承担社会责任，履行商业道德，遵守制度规范，保障消费者合法权益。作为公民，我们应该保持警醒心态，关注金融科技监管动态，以便在自身金融投资和消费中，更加规避金融风险和纠纷。只有共同努力，才能让Fintech行业更加健康、高效地发展，造福广大人民。
金融科技专题培训心得篇三
[摘要]幼儿的社会性发展是其成长中很重要的内容，而民工幼儿与城市幼儿的社会性发展有着很大差距。城市幼儿与民工幼儿在社会行为、生活情趣情感、社会交往能力等方面存在显著差异。这主要源于民工幼儿缺乏社会性发展的支持性系统资源，并因生活空间的缺失而面临自我认同危机。针对这些问题，要促进民工幼儿的社会性发展，可以采取以下措施：建构社区型早期儿童整合性服务机构，促进幼儿通过情感技能的掌握来满足其归属需要；通过移情训练提高民工幼儿的观点采择能力。促进其社会交往能力发展。
[关键词]重庆市；民工幼儿；社会性发展；同伴关系
重庆作为中国唯一的省级城乡统筹实验区，主城区民工共计600万左右，民工幼儿教育及其社会性发展成为重庆教育关注的热点问题。而同伴关系是儿童社会化进程中的一个重要方面，研究者通常以同伴关系作为衡量幼儿社会性发展的重要指标。据此，本文从同伴关系的视角对重庆市民工幼儿社会性发展现状进行调查，以发现存在的问题，并分析其原因，提出相关建议。
一、民工幼儿社会性发展的现状
(一)同伴关系和幼儿社会化的含义
本文的“同伴”是指儿童与之相处的具有相同社会认知能力的人。“同伴关系”主要是指同龄人或心理发展水平相当的个体间在交往过程中建立和发展起来的一种人际关系，其外在表现为同伴交往。群体社会化理论代表人物哈里斯()指出，儿童认同的是同伴群体，而不是自己的父母；他们认同的文化是由父母群体向同伴群体传递的文化，即父母传递给儿童的文化要经过同伴群体过滤，只有在同伴群体中的多数人接受下，同伴才会把家中习得的行为传递给群体成员。可见，同伴群体关系是影响幼儿社会性发展最重要的动因。
“幼儿社会化”是指幼儿在一定社会条件(包括社会环境和社会关系)下逐渐独立地掌握社会规范，学习在社会生活中人们必须掌握的生活技能、行为规范和价值体系，正确处理人际关系，从而适应社会生活的心理发展过程，即幼儿对社会关系和生活意义的不断建构过程。而亲子关系是儿童社会化的最初表现和基本动因。随着幼儿年龄增长和社会经济的发展，亲子关系向家庭外延伸并表现为同伴关系，同伴交往成为幼儿社会化的主要途径，同伴交往的经验影响幼儿终身的态度和经验。
(二)民工幼儿社会性发展现状的调查
本研究在民工较集中的重庆九龙坡和沙坪坝区进行，以民工幼儿较为集中的彩虹幼儿园和鑫源幼儿园等七所民办园的416岁幼儿为研究对象，随机选取这七所民办园的幼儿共133名。其中，民工幼儿和城市户口幼儿个数分别为：学前班30、36；大班24、18；中班15、10。在调查方法上，研究采用自编家长问卷和教师问卷。其中，开放式问题为“幼儿的同伴个数”；封闭式问题11个，问卷分生活情趣情感、亲社会行为水平、自我评价能力及社会交往能力四个维度；总体社会性发展得分为四个维度得分的总和。通过调查分析，民工幼儿的社会性发展主要存在以下问题。
1民工幼儿的同伴数量比城市户口幼儿少
同伴关系是影响儿童社会化的重要因素之一，是儿童积极参与其中并与之相互作用的媒介物，在儿童社会化进程中具有重要作用。而幼儿同伴关系的质量以数量为外在表现形式，幼儿的同伴数量越多，社会性发展越好。
调查发现，民工幼儿同伴个数为4.70±1.78，而城市户口幼儿的同伴个数则为7.08±3.30，二者之间差异极其显著(见表1)，这表明民工幼儿的社会性发展明显落后于城市户口幼儿。
2民工幼儿与城市幼儿的社会性发展存在显著差异
表1显示，民工幼儿与城市幼儿在幼儿社会性发展的四个维度和整体水平中，除自我评价方面二者差异不显著外，其余三个维度和整体社会化水平差异均极其显著。由此可知，民工幼儿社会性发展水平显著落后于城市户口幼儿，特别是在社会行为、生活情趣情感及社会交往能力发展水平方面明显低于城市户口幼儿。
3民工幼儿的生活情趣情感和社会行为发展问题突出
在问卷调查的基础上，笔者对民工幼儿家长进行深度访谈得知，绝大多数民工属于农业劳动者阶层，家庭收入偏低，社会经济政治地位低下，经常受到社会不公正待遇和失业威胁。而且，民工家长对幼儿的`亲社会行为和情感要求缺乏基本关注和积极引导。这使幼儿在早期社会化中没有掌握相应的社会规范、习俗及行为技能，缺乏社会需要的情感态度和价值观念，在同伴交往中变得退缩、缺乏自信，并出现问题行为，幼儿的生活情趣情感和社会行为发展水平明显落后。
二、民工幼儿社会性发展落后于城市幼儿的原因分析
(一)民工幼儿缺乏社会性发展的支持性系统资源
民工幼儿的同伴数量比城市幼儿少，这源于其生活在支持性资源匮乏的社会边缘环境中，他们缺乏社会性发展的机会。一方面是民工家长这种拮据的家庭经济状况和沉重的心理压力使其具有强烈的被剥夺感，而充满歧视和剥夺的生命历程导致民工家长缺乏良性亲子互动所必需的思想资源，致使其缺乏与人进行正常交往的机会和技能；另一方面，民工幼儿与城市幼儿生活的社区资源有较大差异，民工幼儿所在社区是由来自不同文化和历史背景的居民构成，人们互不相识、流动频繁，而且民工作为城市底层文化的主要消费者，缺乏民工幼儿社会性发展所需要的主流性知识资源。
基于幼儿同伴群体的集体性特征，介于城市和农村这两个群体之间的民工幼儿，相对于该类关系中的每一个体，就像一个心理场，民工幼儿个体的成长都直接或间接地受其影响。故民工幼儿的生活方式、行为方式、思维方式和价值观既具有开放的城市特色，又具有非理性、自发自动性及很强的地方特色，其体验到的经验资源与城市幼儿不同。因此，相对于同一幼教机构和班级中的城市幼儿，个体民工幼儿作为该系统关系中的组成部分，因自身缺少思想资源和知识资源优势，使其在群体内的社会性地位偏低，在同伴群体中缺少话语权。
(二)民工幼儿因生活空间的缺失而面临自我认同危机
“文化认同”是指个体对于所属文化群体以及文化内化产生归属感，从而获得、保持与创新自身文化的社会心理过程。文化认同的实质是社会认同，在个人层面上，文化认同影响幼儿的社会身份认同和自我认同，最终将其纳入幼儿的价值观这一深层心理结构之中；在社会层面上，文化认同整合人类社会价值规范认同、风俗习惯认同、语言认同以及社会身份认同，并内化为幼儿的社会认知、社会情感和态度，表现为幼儿的社会行为、生活情趣情感、自我评价和社会技能。
的我”，并通过“我”与“我群”的相互作用来形成自我认同以及认同本文化群体的价值规范、习俗、行为准则，进而形成信任联结。具有乡村文化背景的民工幼儿从农村进入城市之后，因城乡经济发展水平和文化生活背景的差异而使其生活空间发生了根本性转变。一方面是他们拥有的相对封闭、单一的乡村文化受到开放的、多元的异质城市文化挑战，并在与城市文化、城市儿童的社会交互作用中不断追问“我是谁”“我们是谁”，这就需要民工幼儿不断更正或修订自我对现实环境和自我角色的认识，满足归属驱动。另一方面，民工幼儿到城市生活之前与其他亲属一起生活，父母与幼儿之间未能建立良好的亲子依恋关系，而民工父母却因忙于生计大多采用粗暴的教育方法，致使幼儿正常的社会情感技能缺失。民工幼儿易将这种不良的亲子交往体验泛化到与同伴的交往中，表现出对同伴缺乏热情，既不能信任同伴又怀疑自己的能力，导致他们无法与其他个体建立积极交往的内在模式。
因此，民工幼儿尤其是性格内向的幼儿的归属驱动无法得到满足，其社会情感和社会行为的发展水平明显低于城市户口幼儿，并产生了信任联结危机，从而无法在短期内适应城市生活，可能成为面临自我身份认同和社会认同危机的特殊群体。
三、促进民工幼儿社会性发展的建议
(一)建构社区型早期儿童整合性服务机构，促进幼儿通过情感技能的掌握来满足归属需要
幼儿的社会性发展是在与同伴的交互关系、社区资源的互动中汲取有效力量的。其中，幼儿的情感技能是其产生社会交往的原动力，影响到幼儿与同伴交往的质量。因此，政府要建构社会保险与救助、社会福利和慈善事业相衔接的社会保障体系，为满足民工幼儿的社会性情感需要提供支性持性社区资源。
由于幼儿的情感及态度的发展源于真实的、期望的、想象的或回忆的社会关系的结果，因此，我国政府可以借鉴英国及澳大利亚的早期儿童整合性服务机构运行模式，不仅为社区内所有民工家长提供教育指导，还为幼儿提供亲社会性情感发展的机会，满足其归属需要。具体而言，针对经济欠发达的西部城市，政府应在民工聚居的社区内实施以儿童保育和家庭支持为轴心的运行模式，即以育儿服务部门为轴心，利用社区资源中心和公共设施、学校或重建的社区资源整合机构，整合社区内相关的家庭支持服务部门。同时，政府通过建立完善的儿童保育和家庭服务评估机制，对其进行调控和监督，充分体现协调管理及弱势补偿作用。而对于经济发达地区，政府通过建构示范园、乡镇中心园与社区早教机构的帮扶工程及机制，为民工幼儿创造良好的社区环境。
(二)通过移情训练提高民工幼儿的观点采择能力，促进幼儿的社会交往能力发展
通过访谈我们发现，绝大多数民工幼儿的家庭教养方式表现为忽视型，这使得部分民工幼儿缺乏移情的正向体验和观点采择机会。因此，教师可通过对幼儿进行适宜的移情训练培养其观点采择能力，发展其亲社会行为。
首先，教师可以通过游戏和社会性课程，积极创设角色扮演的活动情境，促进幼儿的亲社会行为发展。民工幼儿和城市幼儿在共同游戏中，会意识到人们对同一情境或人会有不同的情感反应，通过自我观察、对同伴的观察或同辈群体的口头指示来学习特定的情境事件、表意性知识与内在感受间的联系，体验不同角色所给予的不同应对方式。同时，教师要引导幼儿分享其扮演角色的情感体验并对不同角色的情感进行认知，理解自己与同伴的情感差异，最终使民工幼儿在同伴活动中了解每个成员的权利和义务，促使其向与规范期望、文化价值及特定情境相一致的方面去扮演自己，从而形成尊重、分享、合作和关心他人等亲社会行为。
其次，针对部分民工幼儿社会性发展的特殊需要，教师可建构与自我意识相关的活动课程，来促进幼儿社会交往能力的发展。在这方面，教师应围绕幼儿的自我认知、自我体验及自我控制等主题，通过表演游戏、自编小故事和两难情境问题等活动增加民工幼儿的采择机会，培养幼儿在对同伴的观点作出判断的过程中学会自我控制、关心与尊重同伴。
再者，针对有交往技能缺陷的幼儿，教师可通过对幼儿进行“听—说—做”相结合的行为辅导来提高其交往技能。如，教师对于被忽视的民工幼儿，采用情境讨论训练法引导幼儿通过认真倾听，并能针对同伴的看法提出自己的想法等方式，去吸引和维持同伴注意。而针对被拒绝的幼儿，教师应把训练重点放在改善民工幼儿的亲社会行为或放在减少其负面行为上，通过社会戏剧性游戏活动和角色扮演提高民工幼儿的自我控制能力。
金融科技专题培训心得篇四
随着互联网的发展，金融科技正在引领着金融行业的变革。在这个数字化时代里，金融科技已经成为了各个金融机构竞争的关键因素之一。而金融科技知识图谱则是在这种大环境下应运而生的一种新技术。本文将通过对金融科技知识图谱的了解和使用，对金融科技这一领域进行探讨。
第二段：介绍金融科技知识图谱
金融科技知识图谱是利用图谱数据库技术，将金融领域的各类实体和概念关联起来。它将金融领域的知识形成了一个大的图谱，并使用语义分析对这些信息进行了丰富的语义解释。它可以通过普通语言或者问题描述，较为准确的进行语义匹配和推理，从而对金融领域的各类问题进行解决。
第三段：理解金融科技知识图谱的重要性
金融科技知识图谱的出现，为金融科技这一领域带来了很多变化。通过金融科技知识图谱，金融行业可以更为准确地把握投融资环节中的风险和机会，提高企业经营效率。尤其是在大数据的云计算和人工智能的普及下，金融科技知识图谱更具有重要意义。它能更好地帮助金融科技机构掌握消费者行为和偏好，并为消费者提供更为个性化的金融服务。
第四段：实践金融科技知识图谱的体会
在过去的一段时间里，我们公司开始使用金融科技知识图谱来进行数据资产的建设和业务风控监管。在实践的过程中，我深深感受到，金融科技知识图谱可以更好地解决金融领域的问题，包括风险控制、服务个性化等方面。如果这些都能够得到精准掌握，金融机构的商业模式将会发生巨大的变革，从而落地数据化和智能化的金融服务。
第五段：结论
通过对金融科技知识图谱的探讨，可以得出结论：这种新技术必将为金融科技带来新兴的商业模式，推动金融领域的高质量发展。同时，不断提升数据的质量和量级将是未来金融科技知识图谱建设面临的相当重要的问题。更为重要的是，金融机构要积极探索新的技术成果，只有极致的技术应用才能够让金融领域得以更好地发展，实现新的价值。
金融科技专题培训心得篇五
近年来，随着金融科技的快速发展，金融科技监管面临着诸多挑战。我国金融科技监管历程虽然短暂，但从中我们可以看到我国监管者对金融科技的认识与超前的预判，在探索中总结出了不少可借鉴的经验。
二、概述金融科技监管历程
随着互联网的发展，移动支付、网络借贷等金融科技产业快速崛起，但在此过程中，监管空白以及监管方式、工具、手段等的不足，给投资者带来了一定的风险。金融科技监管的意义逐渐突显，我国金融科技监管可以从几个阶段来分类：第一阶段，针对交易安全、数据安全、消费者权益等外在监管问题，逐渐建立监管体系，如2013年《移动支付管理暂行办法》、2015年《网络借贷信息中介机构业务活动管理暂行办法》等。第二阶段，针对业务条款、合规性、创新监管等内在监管问题，通过制定规章、完善监管技术等方式逐渐实现全方位监管。
三、金融科技监管历程中的经验
首先，金融科技监管需要立足实际。我国监管者在金融科技监管过程中紧密关注金融市场的发展以及新兴科技产业的变化。随时进行修订、改进监管政策。其次，金融科技监管需要紧跟技术进步以及安全风险。每一阶段监管对象亦不同，针对不同的监管对象，制定不同的管制手段。再次，金融科技监管需要强化合作与协调。金融科技监管是由多部门参与的，需要协调各方资源和力量，建立统一认定标准与判定依据。最后，金融科技监管需要适度放权与监管。监管者要逆向思维，引导并催化市场创新，不同机构监管要采取不同措施，强化监管的全面性和包容性。
四、面对未来的展望
随着金融科技发展趋势的加速发酵，金融科技监管也将面临更多挑战。首先是跨行对接问题，包括对接国际化标准、业务创新等。其次是风险防范与监管错配问题，需要对金融科技风险评估体系、积极稳妥的退出机制、多维度的信用体系等方面进行规范。在此基础之上，我国金融科技监管要加强对业务模式的研究与分析，提升自身监管能力，在保障金融科技健康发展的前提下提高市场竞争力和创新能力。
五、结语
在金融科技监管历程中，我国监管者紧紧把握监管步伐，以强化监管为主要目标，逐步完善金融科技监管框架，推动了金融科技的良性发展。期待未来，金融科技在我国金融监管的引导下，继续保持科技驱动的高速发展态势。
金融科技专题培训心得篇六
1、切实提高对金融工作的重视程度。金融业既是现代经济的核心，也是现代服务业的重要内容。各级各部门一定要充分认识新形势下做好金融工作的重要意义，把金融摆到战略位置，列入重要议事日程，认真研究部署，加大工作力度，有效促进金融业持续健康快速发展。
2、进一步加强组织领导和综合协调。金融主管机构要充分发挥“综合、协调、指导、服务”职能，积极支持配合人民银行、银监办等监管部门依法履行监管职责，加强对全县金融工作的协调指导。人民银行、银监办要认真贯彻中央、省、市的金融工作方针，结合隆尧实际，积极提建议、当参谋，支持地方经济社会发展。各类金融机构要把提高自身效益和支持县域经济社会发展很好地结合起来，积极主动地开展工作，不断拓展空间。各单位、各部门也要大力支持金融工作，支持人民银行、银监办依法开展监管，帮助解决工作中遇到的矛盾和问题。
1、加大信贷投放力度。各金融机构要结合我县实际，科学执行稳健的货币政策，明确信贷投放总量。20xx年，全县信贷净投放要确保亿元，力争亿元。要重点支持县域经济发展，在缴存法定准备金、留足备付金后，农行和农联社在县域新吸收的存款原则上要用于当地；县建行在县域新吸收的存款80%投放于当地；工行、中行在县域新吸收的存款要90%用于当地；邮储银行新增资金回流比例要达到60%以上。
2、突出信贷投放重点。要确保重点项目合理资金需要，密切跟踪了解纳入全县重大项目库的项目进展情况，对符合政策导向和信贷条件的项目，要适时开展辅导，督促项目业主采取多种方式做实项目资本金，完善有关审批手续，满足信贷条件，确保信贷资金与重大项目、重点企业对接好。在产业上，优先重点支持装备制造业、食品制造业，并向建材、纺织服装等传统产业以及新材料、电子科技等新兴产业倾斜；在空间上，重点扶持建设县城经济开发区和东方食品城工业聚集区，不断加大对尹村、魏庄、固城、双碑等工业小区建设的基础设施投入力度。
3、优化信贷投放结构。加大对中小企业和“三农”的支持力度。确保中小企业贷款和涉农贷款增量不低于20xx年，增幅不低于贷款平均增幅。各金融机构要大力支持中小企业发展，支持现有工业企业的流动资金需求和扩能改造，发挥中小企业的支撑作用。要积极探索银行支持农业产业化发展、农村基础设施建设的有效渠道和方式，增强金融惠农、强农的服务能力。县人行要合理运用支农再贷款、再贴现等货币政策工具，引导金融机构加大对“三农”的信贷投入。加大对民生领域的信贷支持，加大对下岗失业人员、返乡创业人员、大学生在隆尧创业、复转军人创业、农村妇女创业等符合政策条件对象的贴息贷款支持。
4、推进信贷产品创新。在继续巩固传统的门面房、土地、第二套住房、机器设备等抵押信贷业务，以及住房按揭、汽车、家电消费信贷业务与小额信贷外，要因地制宜地拓展和开辟新的信贷品种，如银行承兑、票据贴现、应收账款质押，林权、货物、宅基地等抵押贷款业务。
1、加大金融机构引进和培植力度。扶持新的金融市场主体，鼓励银行、证券等金融机构来我县设立分支机构。年内确保邢台银行隆尧支行挂牌营业。
2、推动银行业从城市向农村扩展。努力打造农村信用支付环境示范县。推动农联社和信用社向农村银行过度，加快推进银行自助设备向农村等金融服务薄弱地区的延伸和覆盖，加快培育村镇银行、小额贷款公司等新型农村金融组织。年内力争1家小额贷款公司挂牌营业。
金融科技专题培训心得篇七
文章整体结构：介绍金融科技知识图谱概念、分析其价值和几个关键应用场景、探索可行的知识图谱构建流程以及展望未来金融科技知识图谱发展。
第一段：引入
金融科技是当下的热门行业之一，而作为其重要组成部分的金融科技知识图谱，则是当前建设智慧金融的必要手段。下文旨在探讨金融科技知识图谱的概念、价值以及其几个重要应用场景。
第二段：分析金融科技知识图谱的价值
金融科技知识图谱是以知识为核心的金融科技应用，通过将金融机构内部和外部的大量数据萃取、挖掘、整合和分析，形成具有“语义理解”、“可视化”等特点的信息图谱，为金融从业人员提供支持决策、风控、客户管理等精准智能化的服务。这也为金融领域的创新提供了巨大的智力支持，为用户提供了更高效、更安全、更便捷的用户体验。
第三段：分析金融科技知识图谱的应用场景
以金融风险管理为例，金融科技知识图谱减少了人工数据处理的繁琐和可能存在的漏洞，通过大数据挖掘的方式发现风险指标，降低了投资风险；并且在客户服务方面，它能够实现智能化的客户管理，为用户的需求提供了更好的精细化分析和精准化营销。
第四段：探讨金融科技知识图谱的构建流程
图谱的构建过程需要有一套明确的流程，包括数据抽取、清洗、挖掘、知识表示、图谱构建以及可视化等方面，常见的技术手段包括自然语言处理技术、知识图谱融合技术等。前期的数据采集需要注重数据源的可靠性、数据质量的高低；中期的数据处理需要注重数据抽象概念化并进行知识表示；而后期的知识的可视化展示则更关注知识的理解和易用性。
第五段：未来展望
金融科技知识图谱仍有许多具有挑战性和未知性的问题亟待解决，例如如何显式表达知识模型、如何将深度学习技术应用到图谱中等等，但是这些问题不会阻碍该领域的发展。未来，属于金融科技时代的知识图谱将不断进化，成为推动金融领域科技创新和智能化发展的新引擎。
金融科技专题培训心得篇八
一、实训目的和任务:
1、外汇交易模拟实训课时，学分 。
2、通过外汇交易模拟实训，实际感受外汇投资如何获利及外汇投资的风险；
4、学会如何进行外汇交易能帮助提高在其它投资领域的素质能力。
二、实训内容、步骤与基本要求
实训一 注册用户，熟悉系统 （2学时）
基本要求：了解智盛模拟系统及卫星过程中信息的传递，设置初始帐户、资金、密码，熟悉基本操作要求。
主要内容：注册用户名，熟悉外汇交易系统的主要功能。
实训时间：
实训二 常用八种外汇基本面趋势分析 （2学时）
基本要求: 通过对外汇的基本面进行综合分析后，选择适合投资的外汇 币种.