总结不仅仅是总结成绩，更重要的是为了研究经验，发现做好工作的规律，也可以找出工作失误的教训。这些经验教训是非常宝贵的，对工作有很好的借鉴与指导作用，在今后工作中可以改进提高，趋利避害，避免失误。怎样写总结才更能起到其作用呢？总结应该怎么写呢？以下是小编收集整理的工作总结书范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
政教员工作总结第二学期篇一
本学期，在校长和书记的的正确领导下，政教处与各处室密切配合，紧紧围绕学校工作中心和学期初政教处制定的工作计划，认真贯彻落实学校总体工作方针，大力抓好学校的德育常规管理工作，以学校“创进”文化为主题，以日常行为规范教育和文明礼仪的养成教育为抓手，全面提高学生的思想道德、科学文化、劳动技能和身体心理素质，积极推进学校优良校风和学风的建设，促进学生德、智、体等各方面素质全面提高；加强班级工作的考核和指导；在全校师生的共同努力下，我们圆满完成各项目标任务。现就具体工作总结如下：
《基础教育课程改革纲要》提出：新课程的培养目标应体现时代要求。本学期政教处工作围绕此目标，不断学习、不断反思、不断实践、不断提高，我们改革创新，强化发展意识，力争做到与时俱进。我们加强了德育工作的前瞻性，要求班主任和任课老师要经常交流情况，互通信息，未雨绸缪，早做工作，防患于未然。同时本学期我们特别加强了对班主任老师和青少年学生的心理健康教育。
我们要求全体教职工都能自觉地在自己的工作岗位上，结合本职工作，认真履行了育人职责，学校进一步贯彻实施《xxxx职业中专教师应遵守的若干准则》的规定，落实了优生、希望生的帮辅与承包。全体任课教师充分发挥课堂主渠道作用，自觉渗透德育教育，全校上下，人人都是德育工作者，做到了教书育人，管理育人、服务育人、环境育人、逐步形成了全方位育人的格局。
我们进一步实施了《班主任工作条例》、《班级管理考评实施方案》，继续实行班主任工作例会制度，班主任工作经验交流制度、例会制度、优秀班主任评选制度。加强了班主任工作的责任心、上进心、事业心教育，强化责任意识，召开了优秀班主任经验交流会，举行示范班会观摩，观看了市优秀班主任欧荣华教师的主题班会示范。
（1）加强对学生干部的培养，在学生中大力倡导和发扬“自学、自律、自理、自护、自强”的五自精神，充分发挥学生干部在学校管理中的作用。
（2）加强对学生会、团委工作的指导，提高他们的工作能力和管理的理论水平，并通过他们带动全体学生干部及各社团开展活动。
政教员工作总结第二学期篇二
2017年度我校政教处在校长室领导下，坚持以邓小平的教育理论和“三个代表”重要思想为指导，深入领会“八荣八耻”的讲话精神，全面贯彻落实中共中央、国务院《关于适应新形势进一步加强和改进未成年人思想道建设工作的意见》等文件精神，在狠抓基础德育工作的同时，努力挖掘德育资源，拓宽教育渠道，积极开展丰富多彩的主题教育活动，充分发挥学校、家庭、社会三位一体的网络教育作用， 进一步加强学生的心理品质教育和行为习惯的养成教育，为学生的终身发展奠定良好的基础。主要工作总结如下：
一、完善管理机制，形成教育合力。
1、德育工作树立全员参与意识。
学校每位教师都强化育人意识，自觉地承担起育人责任，言传身教、为人师表，以良好的思想道德行为和人格引导学生健康发展。本学期来我校选送蒋馨怡老师、黄玲玲老师参加了宝山区进修学院组织的小学班主任培训，选送许杰老师参加了宝山区家庭教育指导培训，选送徐燕老师参加了中学政教主任培训及上海市家庭教育指导高级研修班，同时利用班主任例会每两周进行一次班主任培训，培训内容包括班风学风建设、班级管理等方面。通过加强班主任队伍建设，建提高教师的思想认识和觉悟，把师德建设提高到一个新的水平。
2、学生行规抓稳、抓细、抓实、抓久。
根据教育部颁布的《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》，我校结合学生学习习惯的培养，制定出每周的行规达标要求。通过值周检查进一步规范学生的行为，做到每日有反馈、周周有反馈，及时表扬进步学生，指出存在的问题。每周评出班级流动红旗，每月评选“文明小贤人”。学期末评选出年度的星级学生、优秀班级、美佳奖学生。同时各个年级组、各个班级也制订出本班的活动目标，分阶段总结落实情况，通过自评、互评、督评的方式评选产生了文明班级。
3、正面教育和强化管理相结合，进一步推进学生思想道德建设。
在各自岗位上认真地开展工作，对学生中的不文明行为及时予以制止。本学期处理学生中偶发事件多起，稳定学校正常的教育教学秩序。
二、“建温馨教室，创和谐校园”为载体，努力推进学生思想道德建设。
1、创建“五小”标兵为目标，继续加强学生礼仪教育。
各班利用班会和午会宣讲礼仪教育活动的意义。通过教育要求我们的学生：管住自己的口（不吃零食，不说脏话，不随地吐痰）；管好自己的手（不乱扔垃圾，不在课桌凳、公开场所的墙壁上乱涂乱画）；管好自己的脚（不践踏花草，不在墙壁上留脚印），从而增强了学生的自我管理、评价意识 ，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。
2、开展“建温馨教室，创和谐校园”主题系列活动。
三月，结合安全教育日开展了“建温馨教室，创平安校园”主题活动。在学生中进行了自我保护教育、交通安全教育、校内安全教育、卫生教育等，让安全意识深入人心，自觉避免各种危害的发生。暑期放假前，我们通过发放“暑期学生安全告知书”，与家长签定责任书，确保学生在家的教育及安全。
四月，开展了“建温馨教室，创诚信校园”主题活动。就学生中存在的不诚信行为开展了部分学生座谈会，并针对期中考试进行了诚信考试的教育。
五月，开展了“建温馨教室，创艺术校园”主题活动。结合母亲节、特奥宣传开展了校第一届艺术节活动。在“六一”文艺汇演中，学生们的精彩表演赢得了领导、家长代表的一致好评。
六月，开展了“建温馨教室，创感恩校园”主题活动。开学初在全校师生中发起了爱心捐助，成立了“上大实验”爱心基金。六一期间，我们在学生中开展了“我为妈妈做件事”的活动，教育学生以实际行动感谢父母给予我们生命，号召学生以优异的成绩回报父母。
3、以主题班会观摩为抓手，促进班级活动的深入开展。
本学期我校各班级开展了实施“两纲”主题班会，每个年级、每个班级都制定出活动方案，并指导学生开展活动。一（3）班、六（1）班代表学校参加区级主题班会评比，分别获得一、二等奖。
三、深化小公民道德实践活动，养成良好的社会道德行为习惯。
通过学校、家庭、社会三位一体的道德框架，给学生创造良好的.成长环境。在三月学雷锋活动中，我们组织学生来到大华四村水岸蓝桥小区，打扫小区卫生。五月长假期间，我校组织学生以小组为单位来到居委、敬老院、老年活动室等开展实践活动，居委等领导认真填写了反馈表，总体评价优秀。
四、丰富校园文化，发展学生个人特长。
1、 本学期，我们积极组织学生开展课外活动，充分发挥学生特长，展示个人才华，为推进素质教育搭建平台。 组织全校学生参加了奉贤申隆生态园一日游活动，大家走进自然，融入自然，在愉悦身心的同时开阔眼界，增长见识，并且增强了团队精神。
2、本学期，我校继续抓住升旗仪式、黑板报、校园网络等学习阵地，发挥舆-论导向和宣传发动作用，创设了学校浓郁的文化氛围，丰富了学生的课余生活。尤其是校园网络，更是学生展示特长，展示良好精神面貌的平台。
五、办好家长学校，家校合力，提升家庭教育实效性。
进一步加强家校沟通联系，召开了学校家委会座谈会，商量制定了家长需要的、可操作的家长学校活动事宜。同时通过家长会、部分学生家长座谈会对不同年级、不同层次的学生家长进行了家教指导。
下学期工作打算
首先，坚持德育为首，育人为本的宗旨，进一步健全各种规章制度和完善各种考核方法，以校长室统一宏观协调，形成组织上的网络化。努力拓宽教育渠道，创新教育形式，通过形式多样的系列教育活动，加强学生理想信念教育，弘扬以爱国主义为核心的民族精神， 弘扬集体主义精神和刻苦钻研的精神。
其次，在常规教育管理中，密切配合各年级组从点滴小事抓起， 坚持常规管理经常抓，常抓不懈，一抓到底，在“稳、细、实、久” 上下功夫。
再次，在实践中不断摸索，逐渐整理出一套符合学校实际的行之有效的德育校本教材，逐渐形成学校的德育管理特色。
我们力争在原有的工作基础上再接再厉，争取使我校德育工作迈上更新更高的台阶。
齐贤镇中心小学
2017年6月
在上级领导的关心与支持下，经过全体教师与同学的努力，学校风貌有了进一步的发展。
一、学生结合实际情况，开展学习《公民道德建设实施纲要》，并能提出一些具体的学习措施，使《纲要》学习具体化。四月份，全校师生为患白血病的大荆镇二小学生藤志良同学共捐款4208.00元。
二、结合《纲要》与《中学生日常行为规范》，在6月5日对学生进行题为“学纲要见行动”达标测试，并对获得前50名的学生和前三名的班集体进行奖励。这一活动极大地促进了学生的良好的日常行为习惯的养成。
三、继续加强巡视队的建设，在本学期中，巡视队员的工作切切实实地得到加强，队员的工作更是得到全校师生的赞许。同时对初三退队学生赠送纪念品，使学生工作更有兴致。
四、加强对学生的日常行为管理，本学期共进行4次学生仪表检查，各次不合格人次均比以前有所下降。
五、加强团工作。严格团员的考察制度，做到决不让一名不合格的学生入团。
六、为了加强对班主任工作的考核，于期中前对班主任工作进行了问卷调查，在很大程度上促进了班主任的工作，为期末的文明班主任评选打造了一定的基础。
政教处
2012.7
政教员工作总结第二学期篇三
一学期来，政教处所有工作人员以饱满的热情，在学校领导的正确领导和全体班主任老师的大力支持下，以认真的态度，求实的作风较好地完成既定工作任务和学校临时指派的任务，现总结如下：
一、加强班主任队伍建设。
政教处通过每周召开的班主任工作例会，不定期召开的班主任会议，以及突发问题，突击解决，临时性问题，临时解决的方式，及时与班主任联系沟通，及时妥当的解决一系列学生问题。同时进一步做好沟通学校、家庭、社区的工作，全方位的培养学生。
1、每周一召开班主任工作会议，利用班主任例会、班主任经验交流会，提高素质，增强责任感。
2、严格考核班主任工作，包括班级卫生、学生出勤、纪律、两操评比、班会活动、上交资料等。每周评出优秀班级，颁发流动红旗。班级管理，讲求实、细（细致入微），牢（定规矩并抓牢，不松懈），教育活动，讲求丰富多彩，体现实效性和针对性。
3、本学期继续对班主任进行了培训，并且分别从师德修养、班主任工作艺术、个别问题学生的转化、班干部的使用、青春期的教育、管理的艺术等方面进行知识培训，切实提高班主任的整体素质。
二、学生管理方面
礼仪等方面的规章制度，并做好强化落实，让学生的思想和行为进一步的提升。
为了树立良好的校纪校风，杜绝学生在校内、外干发生违纪事件。
（1）加大了对部分违纪学生的监管力度。
（2）加大空档时间对学生的管理，如：课间、中午、课外活动、上放学，政教处组织值周生巡逻值班。
（3）抓好卫生工作，展示校园新貌。为了培养学生爱清洁、讲卫生的习惯，政教处多次召开会议，要求每位学生讲卫生，做到不乱扔纸屑、果皮；确保校园的整洁、舒适。
三、德育工作
本学期学校通过开展不同式的活动，促进学生逐步形成了积极、健康的人生观和世界观。
1、通过召开主题班会，对学生进行思想教育。
主题班会是学生思想政治教育的重要阵地，本学期，政教处充分利用了班会这个主要教育阵地，要求各班主任老师对班会课认真组织、精心设计，并确保班会课主题鲜明，内容充实，形式活泼，从而进一步提高班会课的质量，起到教育学生的目的。
2、本学期初期，在学生中积极开展“学守则、做诚实守信好学生”活动，取得了良好的效果。
3、针对学生法制观念不强的具体情况，本学期学校邀请了学校法制辅导员红旗派出所赵警官和柴警官到学校召开法制教育讲座。加深学生对法律知识的理解，强化学生法律意识及自我保护意识。
4、充分利用各种节日活动等有利时机，积极开展各项活动，进一步加强学生的文明意识、节约意识、荣校意识等，使学生的素质全面提高，从而进一步形成良好的校风。
四、后进生转化工作
对于违纪学生，政教处的工作人员经进行经常谈心，并建立后进生谈话记录，配合班主任做思想工作。政教处要求各班建立“个别问题学生档案”并对违纪学生进行追踪调研，及时了解学生情况，杜绝恶性事件的发生，防患于未然。
五、值周监督工作。
继续实行值周生监督岗制度，加强学生常规监管力度，做到日检查，周公布，周评比，把学生的养成教育落到实处，本学期的常规管理包括班务记载、公共财物保管、两操、卫生习惯、日常纪律等。重视学生礼仪教育，倡导学生争做“阳光少年”，学校根据《小学生日常行为规范》进行检查，成绩作为班级量化成绩予以记录。期末各项考核纳入班主任考核和学校考核。
六、丰富内涵，浓郁校园文化
本学期，政教处和总务处有规划地搞好美化，净化工作，注重校园环境的教育性和艺术性，保证师生在干净整洁、赏心悦目的环境里工作学习。本学期对校园东侧种植园进行规划，分区分片，按办公组进行划分，效果非常好，老师们都动起来亲自种植作物，体验了丰收的快乐。4月初购买果树进行栽种，6月份就获得了樱桃和杏的丰收，全体教职工和学生们体品尝着劳动的果实。脸上洋溢着幸福的笑容。
开学初对各班级布置任务，定期对各班室内布置和走廊文化进行检查评比，评比结果纳入班级考核之中。
七、齐抓共管，健全教育网络
对青少年的教育，尤其是养成教育，社会、家庭、学校必须形成合力，方可提升实效。为使学校教育在家庭中得到延伸，强化教育效果，本学期，我们进一步完善全员参与的“三结合”教育网络，坚持校内教育和校外教育相结合：一是办好家长学校，与教务处配合定期召开学生家长会，通过对家长的培训，提升家长素质，提高家庭教育的功能。二是通过社区共建，与派出所建立共建合作关系，建设良好的外部育人环境，引导学生参加有益的社区服务，提高德育的实效性。
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政教员工作总结第二学期篇四
一是加强了对班主任工作的量化考核和评估，重新制定了《班主任评价方案》和《文明班评比办法》，新办法按照周评比和月排名的方式，对全校班主任进行评比考核。并将班主任的日常履职情况、班级安全事件、好人好事等计入到班主任的评比考核中来，使得对班主任的评价更加全面和具体。二是坚持班主任周工作例会制度，利用每周四下午第七节课召开班主任例会。通过例会总结上周班级、寝室出现的共性问题，以及文明班评比情况。同时布置下一周学校的总体工作。三是加强对后进班级班主任及年轻班主任的帮扶，通过帮扶使得后进班主任能够得到提高。四是加强了班主任法律法规的学习，通过对“教师法”、“未成年人犯罪法”“教育法”等相关法律法规的学习，引导班主任不但要知法、懂法，更不能驾驭法律之上，做有违法律法规的事。
1、学期初组织开展了安全教育第一课系列活动，主要通过开学第一天的《用知识守护生命》主题班会、第一个国旗下演讲、电子屏、第一个晨会等方式对学生进行了交通、防自然灾害、饮食、防火等安全教育。
2、加强了常规的卫生管理和检查。一是重新明确各年级、班级的担当区的位置、清扫时间、清扫要求，并把每周一的第七节课定为集中清扫时间，重点清扫死角。实行属地管理，使得任务明确，责任落实。二是加大了检查力度，每天年级包保检查和每周的政教领导联合检查交叉式进行，保证了每天的卫生无死角。
3、加强了常规的仪表管理和检查，一方面通过班主任会、晨会加强对学生正确的审美观教育。另一方面加强每周学生返校进门检查和周二、周三自习课的检查相结合，发现问题及时整改。对于多次仪表不合格的，约谈家长，严重的给予处分，从而强化了学生仪表的管理。
1、结合我校实际情况制定了学校心理健康教育三年发展规划和20xx年心理健康教育计划。重新规划了我校心理健康教阶段性的发展步骤和方向。
2、在本学期加大了心理健康教育设施设备的投资。一是在原有心理健康咨询室的基础上设立了心理健康接待室、团体心理辅导室、个体心理辅导室等相应的功能室，并为功能室新购置了图书、手提电脑、录音笔、音响、挂图、测试软件等硬件设施设备。进一步完善了心理健康基础设施，为今后我校的心理健康教育添上了浓重的一笔。
3、改善心理健康教育的人员配备，学期初成立了心理健康教育领导小组，并由许海新老师、王玉娟老师作为兼职的心理教师开展日常的心理健康工作。切实加强了日常学生心理的档案及咨询管理工作。
并将心理健康接待室设在三楼，以便于对有烦恼的学生进行日常的随访。
4、针对各班的问题学生又进行重新的摸排和分类，并针对这些学生进行不同层面的转化帮教。一是各位班主任对这类学生的日常谈话、家访、电访和家长保持共同联动管理。将问题生的行为表现、行踪轨迹及时掌控，避免在不知情的情况下发生事件。二是分类对这些问题学生进行团体辅导和个体辅导，本学期由许海新老师、王玉娟老师对这些学生做了将近十次的心理辅导，特别是许海新老师在高三临近高考期间对心理存在问题的20多个考生做了多次的团体和个体辅导。确保了这些高考考生在考前的安全稳定。
1、三月份结合教育局相关文件要求开展了以“新学期新规范再塑新形象”为主题的实践活动。一是组织对《实验中学仪容仪表要求》《中学生日常规范》《实验中学一日常规》《寝室公约》等内容的重新学习,明确了各项规章制度。二是通过晨会、国旗下演讲、主题班会等教育活动，加大宣传力度。三是通过集中对仪容仪表、卫生、课间楼道秩序、男女生接触不当、吸烟、寝室内务、卫生等专项整治。查处不文明事件100多起，其中走廊撕疯打闹、大声喧哗、拉横排30多人次；晚自习课间班级撕疯打闹50多人次；卫生检查不合格40多处；寝室整改30多人次；吸烟4人次，打架事件2起，对于检查中出现的屡教不改和不能遵守校规校纪的事件给予最严厉的处罚。应该说，通过此次活动，进一步规范同学们的言行，约束了行为，铲除了不良恶习，使学生的行为表现受到了严格的约束。
2、四月份开展了心理健康活动月主题教育活动，一是通过组织“确立目标快速行动”主题心理讲座和“高三考前心理适应”讲座的形式，告诉学生如何规划自己的人生、怎样去正确的交往、在考试前应该做好怎样的准备等来调节心理适应状态。二是通过主题班会、国旗下演讲、团体心理辅导等活动，潜移默化的积极引导学生形成正确的“人生观、价值观、世界观”。三是举办了实验中学首届“心理剧大赛”，大赛不但为同学们提供了一个展现自己才艺的平台，同时也让学生亲身参与感受到父母情、师生情、同学情的至深至爱情怀，而且此项活动也受到了教育局的相关科室领导的一致好评。
3、五月份开展了感恩主题教育活动，一是五一劳动节来临之际，组织开展了“劳动创造生活”主题实践活动。活动通过让同学们了解父母的工作和生活情况、家庭的收入情况以及父母这几年来为自己学习和生活的付出情况等，让学生懂得父母的不易，懂得感恩。再通过自己的双手在假期为家庭和父母做了一些力所能及的事，比如：做一顿饭、下地干一天农活、洗衣服、收拾屋子等等，不但体会劳动节的特殊意义、实践作为劳动者的生活。而且也让父母感受到了自己孩子的成长，更让学生们懂得了如何生活的意义和态度。二是利用晨会、国旗下讲话、电子屏、广播站等宣传媒介宣传引导广大同学在母亲节、父亲节去感恩父母亲人。
4、六月份开展了低碳节能主题教育活动，一是通过以微信的形式向全体教职工下发《舒兰市公共机构节能倡议书》。倡导把绿色献给工作，倡导绿色办公；把绿色献给家庭，打造绿色生活；把绿色献给社会，引领绿色理念。二是在6月13日全国低碳日当天，我校同步开展能源紧缺体验和绿色低碳出行活动，倡导所有教职工减少一次性用品消耗，减少待机能耗；鼓励乘坐公共交通工具、骑自行车或步行上下班，以低碳的办公模式和出行方式体验能源紧缺，支持节能减排。
三是在6月14日全校各班级以“六节”内容为主题召开主题班会，提倡身体力行践行节约，反对铺张浪费，让“六节”活动融入学生的日常学习和生活中，培养和树立了“节能领跑，绿色发展”的新风尚。
以上就是本学期政教工作的简单总结，虽然工作取得了一点点成绩，但还存在着许多问题和不足。一是班主任培训不系统，存在着只例会说要求，没有培训。特别是对于特殊人群的管理、突发事件的处理、和家长的沟通艺术、如何提升班级的凝聚力等方面，缺少系统的培训。二是对班主任的评价不科学、单一，没有形成体系。三是年级包保没有完全发挥作用，工作交叉多，没有完全深入到年级管理的各个方面。
针对以上自己总结的问题，我们一定会在今后的工作中尽力改正。同时，对下学期的工作也有一点想法。一是继续把心理健康教育向纵深发展，扩大心理健康教育在学生中的广度。二是加强学生文体活动的管理。三是抓好新生的入学起点教育。四是继续探究班主任评价体系的科学化、系统化。
政教员工作总结第二学期篇五
本学期，政教处紧紧围绕学校的总体部署和要求，根据县教育局《关于组织开展社会主义荣辱观宣传教育的安排》的文件精神，认真学习贯彻胡锦涛关于社会主义荣辱观的重要论述，进一步加强全校师生员工的思想道德建设，特别是引导广大青少年树立以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，有效地开展了德育教育工作，深入落实了《中学生日常行为规范》，注重培养了学生良好的思想道德品质和行为习惯，强化了学生自我教育管理的能力，使德育教育工作取得了显著成效。现将本学期的工作总结如下：
一、充分利用各种活动，强化学生的法制教育和荣辱观教育。
1、根据计划，政教处协同各部门因地制宜开展了不同形式的系列教育活动。
（1）开学初，学校召开开学典礼大会，会议重申了《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《中学生一日常规》等要求。同时，政教处先后下发了《永昌职中法制教育系列活动安排》、《永昌职中师生紧急疏散线路》等通知，为新学期教育教学的顺利开展奠定了基础。
（2）四月份，政教处利用两周时间组织初、高中两个年级的52个班级观看了法制教育碟片。影片中少年犯们忏悔不已，现场报告催人泪下，他们剖析自己阴暗孤僻的心理，沾染恶习的经历，自由放纵的享受，沉痛触犯法律给个人、家庭、社会造成的危害，告诫同学们学法、知法、懂法、守法，增强法制观念，树立守法意识。当同学们看到少年犯们声泪俱下、悔恨万千时，同学们都无不发出感慨：“这种教育效果震摄力太大了，我们服了”，并写出了2000多字的法制教育心得体会，收到了良好的效果。
2、政教处继续坚持每周国旗下献辞活动，对学生进行社会主义荣辱观教育、思想政治教育及爱国主义、集体主义教育，激发同学们的'爱国主义热情，树立正确的世界观、人生观和价值观，坚定社会主义信念。
3、在政教处的检查督促中，各班定期在每周二下午召开不同形式的班团周会。在会上各班主任与学生一道开展“八荣八耻（社会主义荣辱观）”大讨论活动，使学生进一步明确坚持什么，反对什么，倡导什么，抵制什么，自觉从我做起，从身边做起，从点滴做起，把“八荣八耻”转化为自觉行动，牢固树立现代文明道德意识，努力构建健康向上的人文环境和思想道德体系。
4、充分利用节日、纪念日对学生进行主题教育。4月5日，政教处、团委组织“缅怀先列业绩，构建和谐永昌”清明节扫墓主题团队活动，通过缅怀革命先烈，同学们都自觉把自己的学习实践与社会主义荣辱观结合起来，表示在以后的学习中，要不断增强责任感和使命感，在改革开放和社会主义现代化建设中成长成才、建功立业。
5、本学期我们共开展了2期主题班会活动：即第8周八年级（4）班举办的《做一个无愧时代的职中人》主题班会和第16周高二（2）班举办的《知识改变命运、让人生无悔》主题班会，都取得了较好的效果，激发了同学们崇高的精神追求，使社会主义荣辱观成为他们行动的道德实践，成为他们的生活方式，使他们的精神世界得到了全面发展。
6、继续坚持抵制邪教和远离毒品教育。抵制邪教和远离毒品教育既是一项社会系统工程，又是一项长期而艰巨的任务，只有常抓不懈，才能收到实效。