我们得到了一些心得体会以后，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样能够给人努力向前的动力。心得体会可以帮助我们更好地认识自己，通过总结和反思，我们可以更清楚地了解自己的优点和不足，找到自己的定位和方向。下面小编给大家带来关于学习心得体会范文，希望会对大家的工作与学习有所帮助。
制作虎年创意手工心得体会篇一
一款用粗绳缠绕而成的花瓶，抛弃了传统花瓶中单调的圆柱形，由立体感更强的弧形侧面来完成整个花瓶的设计，让花瓶的整体显得更加圆滑。绳子采用的是米白色的，可以与桃红色更好的搭配，井然有序桃红色分布也让花瓶显得更有层次。下面我们就来学习一下这款粗绳创意花瓶的手工制作教程。
1、先准备一条麻花绳，要粗一点，直径在1cm左右最好。盘绳子的时候一边盘一边涂胶。注意胶不要涂得太多，不然的话会溢出。
2、每盘一圈都要用手摁一分钟左右，让胶干一点，不然的话圆心部分可能会散下来。
4、如上图所示在绳子的上方涂胶，开始盘桶身。
5、从第二层绳圈开始给绳圈装饰上桃红色的细绳。在同一层绳圈上平均地绕上三段长约5cm的.桃红色绳段3段。
6、第三层的桃红色绳段要与第二层的错开约1cm，到了第四层再错开1cm。不过到了第五层再和第三层的对齐，第六层的和第二层的对齐。
7、缠完后将绳子的尾部涂上胶收尾。整个缠绕过程需要注意两点，一是桃红色绳段要错开，二是每一层绳圈的立体面位置也要错开，整体是中间宽，上下窄的形状，第四层最宽，第一层和第七层最窄。
8、全部缠完后将花瓶静置，等胶完全干透以后就可以使用了。不过这样桶会容易弄脏，最好给它加上一个可以拆卸的方便清洗的里层。
制作虎年创意手工心得体会篇二
要做一张有创意的手工感恩贺卡并不难，一些简单的材料就能做出来了。怎么做呢?下面就是本站小编给大家整理的感恩节创意手工制作贺卡，希望大家喜欢。
印台cq渐变灰，gd-12 橡皮砖一个2.5的小圆章
卡纸1015白卡
海绵双面胶 装饰黑卡少量
白乳胶
第1步：
准备好材料
第2步：
第3步：
准备好卡片，黑卡打底，黏上胶水，拿海绵双面胶粘在贺卡上
第4步：
然后就完成啦
第5步：
这是另一个完成图
制作虎年创意手工心得体会篇三
教师节到来了，给老师送上自己手工制作的礼物会更好哦，那么怎样手工制作教师节创意礼物呢，下面一起去了解一下吧！
用柔软的金属丝或者是橡皮泥制作出花朵或者人物的形状，然后固定在彩色的硬卡纸片上，再配上文字，相信老师看了肯定会很感动的。
小孩子想象力丰富，什么工具都可以作画，包括自己的手脚，可以用自己的手指蘸上不同的颜色，在卡纸上随意按压，最后勾勒出造型，每幅画都有孩子自己的`标签，独一无二的，真是别致又有趣。
喜欢剪纸或雕刻的孩子，可以先用笔画出图案或文字，然后用笔刻出来就可以了。把自己想对老师说的心里话都写上吧，一定很特别。
小女孩喜欢花，花扔了好可惜，可以制作成干花，干花也可以做成贺卡，发挥自己的想象力尽情作画吧，很美的哦。
家里剩余的不同颜色的纽扣也可以作画，把它们一颗颗缝在卡纸上组成一幅图，多美啊，还很环保，缝制过程还可以培养孩子的专注力和耐心。
喜欢手工的孩子家里肯定有很多颜色的纸，把各种颜色的纸条卷成不同形状，再进行裁剪加工，用双面胶固定在卡纸上，一束精美的花就做成了，美美哒。
制作虎年创意手工心得体会篇四
美术教师专业技能培训展示活动，有一点体会最深刻，就是在怎样很好的把握小学美术手工课堂。
1、美术手工课上总会有学生不喜欢带工具，这个一个普遍的现象。面对这个问题，有一个绝招，就是老师带着相机进美术课堂，抓拍他们的制作过程，这样能提高学生兴趣，是对学生的一种肯定，在相机面前调皮的学生也会觉得非常有成就感。而且这种拍摄的方式，也是老师资料收集的一种很好的方式。
2、课前准备很重要。提前发通讯，加强与家长的沟通（亲子活动），有很多的材料可在家中提前准备，这样既能使课堂更有效率，又能介绍教室的污染。
3、找准难点，面对手工课，学生动手能力差异很大，有些孩子掌握能力弱，这就需要我们老师在上课的时候找准最难表现的难点，强讲，多演示。还有一种方式，就是让那些学习能力强的孩子到讲台上来展示，让他来谈自己的成功秘诀，学生与学生之间的沟通可能比老师来得更快，这样学生既学到了方法，又很好的锻炼了孩子的表达能力。
4、手工课上最应该让我们重视的应该是安全问题。比如像道具的选择，应该选择可以折叠的或者是平口刀。避免危险性的发生。可以在课堂上让孩子们来表演传递，问其它的孩子这样可不可以，这样学生在一种轻松地氛围中学会了使用刀具。
5、养成良好的卫生习惯。手工课上或多或少的会给教室带来污染，这就要求老师在平时上课时强化学生的卫生观念，或者最后留几分钟时间清理垃圾。我的方式是，每一次上课前给学生强化卫生观念，不乱扔纸屑，最后去发现垃圾大王。这种幽默的方式学生容易接受，效果也不错。
6、适当调整座位，明确能力强的学生去帮能力差的学生，一帮一，让学生在这种帮助中学会交流、合作、分享。
7、注重孩子经验的交流，孩子的创造能力和想象能力是无穷的，手工课就是打开孩子们创造能力与想象能力的一扇窗，在这个过程中孩子们是有思想的，即时的让孩子们分享他们的收获与成功，这是一种共同的'进步，而且也能更好的调动大家的积极性，会带动大家一起去创作。
8、展评。不但要即时的展示学生的作品，还要做出有效的评价。这是对孩子的一种肯定。还有一种方式就是评分，比如面对的是分组的小组，老师可以给小组长评分，可以记录在美术课本上，之后由小组长给他的成员评分。
制作虎年创意手工心得体会篇五
准备材料：易拉罐、手工钻、硬纸板、支持彩色打印的电脑、胶水、剪刀、手喷漆、手套、一次性筷子、热熔胶。
准备好这些diy用品以后，就可以开始动手了，一起来看看变废为宝制作的螺旋桨飞机模型是怎么诞生吧!
在电脑上下载并按照所需比例尺彩色打印螺旋桨飞机的各部位图纸纸样。
将打印出来的图纸用胶水粘在硬纸板上，然后，用剪刀沿着图纸上的图案轮廓把螺旋桨飞机的各部分组件的纸板剪下。
用手喷漆把易拉罐表面喷涂成浅蓝色或者其他你喜欢的'颜色，用手工钻在易拉罐底部正中钻入一个小洞。
用一次性筷子作为机头螺旋桨的旋转轴，并安装螺旋桨
尾翼的安装
上下两对机翼通过长方形绗架支撑
做好的螺旋桨飞机模型
看完后是不是非常简单
制作虎年创意手工心得体会篇六
手工制作是幼儿非常喜欢的一项活动，它有许多的形式，如：撕纸、折纸、剪纸、染纸、泥工、点画、吹画等。手工材料五花八门，一张纸、一块布、一个盒子、一片树叶，都可以信手拈来，随意制作。手工制作是培养幼儿动手、动脑，启发幼儿创造性思维的重要手段。在幼儿园手工制作活动中，我认为：指导幼儿手工制作最主要的任务就是培养幼儿的创造性——幼儿凭着自己的感受会大胆地、无拘无束地用一定的方式去表达出来。作为一名幼教工作者，一年多来，我对培养幼儿手工的创造能力进行了积极的探索和实践，并取得了一定的成效。
这样一个美丽的环境中，注意力一下子就被深深吸引，情不自禁地大叫起来：“哇！真好看！啊！真漂亮！”只见他们三个一堆、四个一伙地凑在那说：“要是我能做出这么好看的东西，该有多好！”“太神奇了，你们看看这些纸鱼，就好象真的一样，我太喜欢了！”“我还想用绿颜色的纸做小草呢？”……新鲜的活动环境，充分调动了幼儿的好奇心和积极性，大大提高了幼儿对手工活动的兴趣。
（一）欣赏同伴的作品。
为幼儿创设展示自己作品的条件，引导幼儿相互交流、相互欣赏、共同提高。幼儿之间的思想和情感是相通的，他们的手工作品最容易被小伙伴感受和理解。活动结束后，我经常把幼儿成功的有创造性的作品放在“巧巧手”的区角里，引导幼儿相互交流欣赏，并邀请其他组的幼儿去区角里参观，激起幼儿间的相互启发，形成积极向上，你追我赶，大胆创造的学习氛围。利用幼儿间的平行学习，促进幼儿更大程度地发挥创造。
（二）提供丰富多彩的手工材料。
材料是构思、设计得以物化的基础，不同的物质材料具有不同的工艺性能和特征，分别适用于不同的造型要求。幼儿在手工制作活动时，我为他们提供了丰富的活动材料。
（三）手工游戏与绘画相结合。
幼儿喜欢游戏，游戏几乎和他们的所有活动紧密相连，手工制作能够潜移默化地把教育寓于游戏之中，达到游戏和教育的双重效果。
制作虎年创意手工心得体会篇七
孩子独立完成一件手工制作品是需要手脑齐用的，在这个过程中孩子也会遇到很多的问题，如果能坚持做完，也是一种毅力的表现，无论孩子的手工制作完成品是什么样的，都应该给予表扬和肯定，让孩子建立自信心。
孩子在制作手工时，通常都是一些日常的简单的事物。这就要看孩子平日对于日常生活中的各种事物的观察度了。如果孩子观察仔细，那么做出来的东西就会惟妙惟肖，更注重细节上的变化。时间长了，孩子自然养成注意留心身边事物的习惯。
在孩子手工制作的很多时候，都是老师先提供一些事物的图片或者造型，然后引导幼儿发散性思维去思考，再调动幼儿的制作热情，让孩子尽情的发挥自己的想象力，创造自己头脑中的事物。这样手工制作不仅仅锻炼了孩子的手动能力，还对孩子的创造能力有了很好的培养。
手工制作不仅仅要靠幼儿头脑中的创造能力，还要让幼儿把这个创造能力付诸实践，搬到真实的生活中，用自己的手来完成这个创造。对于孩子来说，这是培养孩子独立完成一件事物最好的办法。从最初的设计，创造到后期的规划、制作，都是要靠孩子亲自动手一点一点来完成的。对于孩子的动手能力是良好的培养。