在撰写心得体会时，个人需要真实客观地反映自己的思考和感受，具体详细地描述所经历的事物，结合自身的经验和知识进行分析和评价，注意语言的准确性和流畅性。心得体会是我们对于所经历的事件、经验和教训的总结和反思。下面小编给大家带来关于学习心得体会范文，希望会对大家的工作与学习有所帮助。
诗词讲座心得体会篇一
烦恼是夏日炎热的太阳，抚平心灵，静静的翻开书，进入诗词的世界，为夏日带来一丝凉爽的风，转眼间，烦恼无影。
——题记
曾经读李煜的《虞美人》，被感动得一塌糊涂。
“春花秋月何时了，往事知多少。”一弥漫着忧伤气息的开头让我为之动容，便不可抗拒地爱上了他，一个带着传奇色彩的词人。他总爱用词去抒发内心之感。词中夹着一股伤气，每当我翻开书，总会有种感觉，不可名状，那伤气似乎是一种气体，弥漫在我的身体周围。那首带着亡国之情的词，让我久久不能释怀。或许心中也在跟着他一起伤感，但那时，我的灵魂似乎进入了那个世界，很难自我控制了。
我的一个好友甚至比我更喜欢他的词，她常常低声吟诵，甚至流泪，我不知她内心的感受，但猜，她一定是回到了那时。
也曾读过柳永的《雨霖铃》，他的词中也有股气息，带着忧伤，却是为情。“杨柳岸，晓风残月”带我进入了凄凉的秋天。码头上，有一个身着白衣的男子在与女子告别，分明见他眉宇间流露着一股衰伤与不舍。那女子倾城，或闭月，她那双眼睛中带着些许的无奈。两人深深的望着，此时，是用心在交流。
琪也喜欢这首词，她不试着编过歌，但很快就忘记了，她只好笑笑。她说，若是她能理解柳永透彻，那此生无悔。
李白自是不能少的，他豪爽深深厚感染了我，我曾偷偷怀疑他是否是重庆人，当然那时我还很小，想法自然奇怪。
李白的诗总能引人入胜，和他一起或仰天长叹或邀月饮酒，你可以体领到他内心的悲凉，他也愁，愁什么？国家破碎，民不聊生。他堂堂八尺男儿却无力拯救，他叹，他悲，他用酒来释放自己，酒后人醉，心不醉。他的悲愁与无奈全都融合在了心中，化成了壮丽的诗篇。这是酒的功劳的吗？李白的诗让我不禁感叹：好一个潇洒的唐朝少年！
她是一个女子，带着传奇的女子，试想，在黄昏，她轻解罗裳，独上兰舟，于自然嬉戏，然后兴尽晚回舟。在她心中，生当作人杰，死亦为鬼雄才称得上英雄。她的一生大起大落，少女的快乐，少妇的畅快，中年的焦愁，老年的凄凉。全都化作一首首词，她叹息“人比黄花瘦”，她吟诵“红肥绿瘦”，她的季节乍暖还寒，她为我增添了愁，那愁，才下眉头，却上心头。
诗词讲座心得体会篇二
“一日不见，如三秋兮。”是恋爱中人的典型心态;“执子之手，与子偕老。”这是一位厌战思妻士兵的内心独白。“岂不怀归，是用作歌，将母来谂。”是征人对父母深深的思念;“谁谓河广，一苇杭之。”是身在卫国的宋国人的思乡之作;“所谓伊人，在水一方。”含蓄地表达出诗人对某种可望而不可求的理想的追求。
“淡彼两髦，实维我仪，之死矢靡它。”生动地展示了一名坚贞不屈的女子誓死捍卫自己爱情的决心;“虽速我狱，亦不女从。”是一位女性对逼他从婚的贵人的斩钉截铁的答复。
“勿剪勿拜，召伯所说。”是人民爱屋及乌，对有德政的召伯的遗迹的珍重;“民之罔极，职凉善背。”是诗人对昏庸腐败的统治的博大、崇高、深沉的忧患。“硕鼠硕鼠，无食我黍。”是人民不堪剥削压榨，忍无可忍，幻想投奔“乐土”的诗。
睿智、沉静，是诗人的性格，含蓄，朴素而又精致，是诗的语言，诗人用诗的形式，抒写的却是他们并不平静的心灵。对爱的自主追求，对自由的渴望，对正义的崇奉……每一种感情都是如此的强烈，如此的真切;每一颗心都是如此的善良，如此的虔诚。
阅读《诗经》，我看不到古时人们的闭塞，愚昧与保守，我看到的尽是爱，智慧，自然，希望与阳光。一切美好的词汇，美好的事物，美好的情感……充溢着每一首诗。那么和谐，那么执著，那么崇高，那么圣洁，每一首诗都是一首动听的歌，每一首诗都是一 个真实的故事，每一首诗都拥有一个美丽而高尚的灵魂。
昔日雄霸天下的帝国已化为云烟;当年国色天香的罗裙已散入黄土……今天，真正触动我的情感与灵魂的不是几件博物馆里的文物，而是那些经久不灭的人的故事。一首首清新而高雅的诗，讲述着一个个动人的故事。我仿佛被带到了遥远的国度，历史又重新展现在我的眼前：恍恍惚惚，若隐若现，神秘而悠远……我仿佛听到了来自远古的声音，隐隐约约，断断续续，仿佛要告诉我什么……也许是历史，也许是故事，也许是未来，也许是别的什么。 爱，自由，正义，是《诗经》永恒的主题，这也是生命永恒的主题。闭上眼睛，用心静静地聆听，你可以听得到——那来自远古的心灵的呼唤。
诗词讲座心得体会篇三
1、每个园地里的日期月累.古诗背诵.默写。
2、劝学唐代：颜真卿三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。
3、要学习做诗词，最主要的两个因素，个人认为是诗外的阅历，第二个是坚持。苏轼曾经说，汝果欲学诗，功夫在诗外。意思就是说诗歌绝对不是简单的几句话而已。诗言志，它是通过诗歌这种语言，来表达作者的情志。所以载体是表面的，而作者的情志才是最主要的。这些情志的构成，包括世界观，人生观，历史观等，当读者读到作者的诗歌时，就能体会到那种不一般的情操。那么要具备正确的三观，需要多读书，多经历，多感悟。当拥有了这些，那么还得保持纯真的心。因为正是站在纯真的心的基础上，来体会这个世界，才能看得到真实和善良和美丽。除了作者的修为水平外，诗歌作为一种文学载体，要用短短的数句话把意思表达明白，也是需要一定的文学功底的。对汉语言的把握，对音律的感觉，都需要长期的练习和学习。这个就是属于技术上的范畴。因此在语言上的进步是需要长期积累的。而阅历的增加也是需要长期积累的。明白了这两点，都一些教学的诗词教程，加上一些别人的作品，来体会诗歌的感觉。就会步入熟能生巧的地步。
4、如杨万里的《初入淮河四绝句》。如果没有诗下的注释，我们只认为这是一首写景的诗。但加上注释，我们可以判断出这首诗表面句句在写景，实则是通过写景表达作者对国家南北分离的痛苦和无奈，对国家统一、人民自由往来的强烈愿望。
5、多读，多学，多品，学习诗词的写作方法，创作要素，平仄的用法，及押韵等要求。只要掌握写诗词的精髓，定会学会写诗的。
6、如何学习作诗词:先弄清何为诗何为词，诗有旧体古诗与近体诗，有五言诗七言诗，五律七律。诗不仅要有格律，还要有优美的意境，好的诗意，平仄对仗工整押韵(一三五不问，二四六分明)。律诗的第一行要点明题要，突出主题。三行四行上下联之间，五行六行上下联之间必须平仄对仗工整相对。显示出律诗抑扬顿挫琅琅上口的音律美。词盛于宋朝，中国传统文化美其唐诗宋词。词不仅含蓄委婉优美，它必须先有一个明确的词牌名，它与诗的区别是每行不拘字数，每行字数可长可短，不限于诗分五言七言。只是词分上下阙，上下阙每阙字数一致相同，平仄相对，词性一样。在了解掌握诗词的基础上多看优秀的诗词，透过作者当时的时代背景，弄清作者作品的表达意图，然后认真潜心全身心投入作者的作品中，阅读理解并背诵其意境优美的诗词，从诗词的意境韵律中发现美，并汲取其营养美。不断吸收优美诗词的文学营养，丰富自己的诗词文学知识，积累诗词文学的优良经验，提升自身的诗词文学素养，然后借鉴优美诗词在真慎实感灵感迸发时丰富想象学习写诗词。真可谓:熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。功到自然成。
7、烟霏迷漫复飞虹。
9、扩大学生的知识面，中华文化的历史文化知识蕴含在古诗文经典中，背下这些优秀篇章，增强学生的感悟能力。
10、要写好诗词，首先，要对诗词有基本的了解，这就需要对诗词有一定的阅读量。在有了对诗词的初步认识之后，再找出诗词的基本规律。诗一般情况下，可分为五言、五律、七言、七律等几大类。词则有多种词牌可供填写。诗和词有一个共同的特点，都讲究押韵、平仄、对仗等。《平水韵》《词林正韵》《中华新韵》都是研究韵脚比较经典和常用的工具书，因为押韵都在句末之字，所以称为韵脚。平仄可以根据古声乐“宫、商、角、徵、羽”来研究，如果对照汉语拼音的一、二、三、四声来讲，就是平仄里的阴平、阳平、上声、去声。而五音中多出来的，对于初学诗词来说，也是平仄里最难的，称为入声。简单来说，就是短而促的平声音也算在仄声字内，搞懂了入声字，基本也就搞懂平仄的关系了。《声律启蒙》当然是最高学习对仗、押韵、平仄的工具书，可以死记硬背一下，大有裨益。诗大体上都是字数相等的，比如五言诗，七言诗，也有字数不相同的，相对冷僻，不便于初学者研究。而词和诗不同的特点在于他字数不相等，有长有短，七个、六个、五个……一个字都可以成句。但它也有规律，词都有词牌，就是固定的格式，要根据它的格式写，所以称为填词。不但要根据它的格式，而且还要根据它的要求，也就是哪个字要平音哪个字要仄音，哪个字要押韵，都是有严格要求的，不能错。古时的词都是根据五音为谱，可以唱出来了的。所以有“有井水处，便有柳词可歌”；“令东州壮士抵掌顿足而歌之，吹笛击鼓以为节，颇壮观也”之类的记载。著名的《白香词谱》便收录了多首词牌，诗词爱好可据此谱填写自己喜爱的词。
11、拼音复习(23个声母、24个韵母、16个整体认读音节)，
12、学习古诗词的步骤和方法
13、一类字会默写和组词,二类字认识并会注音。
14、千里黄河壶口收，
16、上课利用各种手段调动学生兴趣和积极性。
17、教师在教学过程中有意识的培养学生的学习习惯，教给学生学习方法，营造自主学习的氛围。
18、诗言志。诗词创作讲求炼词，萃意，融境，生情。情若诗之魂，词，意，境为诗之三维，一首诗的高度，取决于作者三维的认知及情感的取向。书到今生读已迟。此言对诗词创作再合适不过。这个时代是快节奏的，而诗歌之美在慢慢品味，生活的压力使人更倾向于笑料快餐，但任何年代，腹有诗书气自华，绝非虚言，略通诗意，勿枉此生！
19、学习古诗词需要掌握正确的步骤和方法。鉴赏古诗词要注意作者的写作手法和主题思想。如何在短时间内准确地理解诗歌的内容，把握诗歌的主旨，进而鉴赏诗歌的写作手法，应该在学习古诗词过程中注意五方面内容。
20、近期又到黄河边转了一回，在经过峰恋的吕梁山脉，黄河别有一番景象，有感写下:
21、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
22、在课堂上解决知识点，课下不留书面作业，让学生有更多的时间去进行课外阅读。
23、能区分形近字、同音字、多音字并会组词。积累学过的四字词语和近，反义词。
24、平时多练课内阅读和课外阅读，每天各练一篇
25、磐间翻滚波涛吼，
26、这问题就不抄官面文章了，建议您先买一本王力先生的诗词格律概要先学习一下基本的格律，押韵这种。金庸先生刚开始写小说，做回目，就是学习了王力先生的这本论诗词的小书，改进了回目的格律。第二就是多读书，多读古人诗词。所谓学好唐诗三百首，不会做诗也会吟嘛。望对您有帮助。谢谢。
27、增强记忆力，记忆古诗文，无疑等于每天做一套脑体操。
28、一、结合注释，了解创作背景。
29、熟练背诵要求背诵的课文,(按课文内容填空),每个课后的读一读.记一记。
30、看图写话，学会看清图意，运用方能公式。
31、班级内学生在学前教育阶段参加辅导班或幼儿园小学化教育情况。
32、生活在黄河边，时常感慨黄河的内陆河的宽广，音乐有《黄河大合唱》，书画有《黄河魂》，自己不擅乐及画，用书写来描就母亲河的壮美！
33、观壶口瀑布
34、培养学生的学习兴趣，如能经常进行古诗文朗读比赛，即可形成壮观的朗读氛围。
诗词讲座心得体会篇四
作为中国古代文化瑰宝的诗词，承载着历代文人墨客的思想与情感。诗词是一种独特的艺术形式，它凝练而典雅，能够通过简短的文字传达出丰富的意境和情感。在长期的学习和欣赏中，我对诗词有了深刻的体会和领悟。它是人类最美丽的语言，它是心灵的居所，它是寄托情感的载体。
首先，诗词是一种优美的艺术形式，它通过字字句句的默契组合，展现出一种独特的美。诗人们用简短的篇幅，运用意象、修辞手法等艺术手段，使作品充满力量与情感。例如“床前明月光，疑是地上霜”的《静夜思》。这首诗表现出作者在宁静的夜晚，思考人生的深沉，而简洁的词句与深刻的意境产生了奇妙的共鸣，使人们感触颇深。
其次，诗词是心灵的居所，它能够使人们得到慰藉和安慰。人们在饱受现实压力的同时，可以通过欣赏诗词来放松心情。诗词的审美价值和意境超脱了现实世界的种种烦恼，给人们带来心灵的宁静。诗人杨维桢的《题大庾岭北驿》中写道：“憔悴西湖又东吴，梦魂一道至扬州。”这种将忧伤与离愁表现得淋漓尽致的诗句，使人们能够感同身受，找到了与诗人的共鸣。
此外，诗词是一种情感的载体，它能够让人们用简单的语言表达复杂的情感。诗人通过细腻的文字、动人的意境来道出心中的情感。有时，诗词表达的是对家国恩怨的思量和追求。有时，诗词表达的是对亲人、朋友的思念和祝愿。无论是怀古咏史，还是咏史怀人，都让人们在欣赏中感受到了浓厚的情感。如文天祥的《过零丁洋》中写道：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”这种表达对国家和家族的忠诚的诗句，传递出一种励志和崇高的情感。
最后，我发现诗词是一种启迪人心的力量。诗词中蕴含着作者的智慧和思考，通过欣赏诗词可以获得对人生的思考和启发。诗词可以展现出作者的感悟和境界，通过阅读和欣赏，人们可以从中获得共鸣和启迪。例如，白居易的《赋得古原草送别》：“离离原上草， 一岁一枯荣。”这首诗通过描写草木的生死轮回，让人们意识到生命的无常和珍贵。诗词的深意和启示让我深感诗词不仅仅是艺术的形式，更是智慧的传递和人生的指导。
综上所述，诗词是一种独特的艺术形式，具有优美的美学价值，是心灵的居所，可以寄托情感，诗词中蕴含着启迪人心的力量。诗词是中国古代文化的珍宝，它用简练而有力的表达形式，深情而又真挚地表达了人们的思考和情感。通过学习和欣赏诗词，我们能够领略到其中的美妙，感受到其中的情感，从而拓宽视野、陶冶情操。诗词是一扇通向心灵世界的窗户，让我们从中感悟人生，丰富自己的精神世界。
诗词讲座心得体会篇五
诗词是中华文化的瑰宝，也是我国古代文学的重要组成部分。通过学习诗词，我收获颇多，不仅感受到了文化的魅力，还培养了自己的情感、思维和表达能力。下面我将分五个方面谈谈我对诗词的心得体会。
首先，通过学习诗词，我深刻体会到了语言的美妙之处。每一个字词都是经过精心挑选的，既要考虑到意象表达，又要符合音韵规律，在有限的语言空间内达到最大的表达效果。每一首诗、每一篇词，都是诗人用极富才情的语言雕刻而成的，每一个词语都如同美丽的宝石般熠熠生辉。这让我明白了语言的力量，也激发了我对于语言表达的追求和热爱。
其次，学习诗词不仅培养了我的审美能力，还增强了我的想象力和感受力。诗词虽然是用文字写成的，但其表达的不仅仅是文字的意义，还有着丰富多彩的意象和情感。通过欣赏和解读诗词，我慢慢学会了将自己的感受与诗人的意境相融合，理解和体验其中富有韵律之美的表达方式。这不仅让我对美的感受更加敏锐，还让我拥有了更加广阔的想象空间和思维深度。
第三，学习诗词让我深刻认识到文化的传承和延伸的重要性。诗词是我国文化的瑰宝，它承载着历史的痕迹，记录着文人的情怀。通过学习诗词，我能够更好地了解古人的思想、生活和时代背景。我会去阅读一些古人的传世之作，比如杜甫的《登高》、白居易的《长恨歌》等等，从中汲取智慧的养分。在诗词的学习中，我不仅学会了欣赏，更学会了体味。
第四，学习诗词培养了我的写作能力。在写作过程中，我能够运用到一些诗词的表达技巧和修辞手法，使得我的文章更加丰富多彩，有着更好的节奏感。我学会了运用比喻、拟人、夸张等手法，让我的文字更富有生命力。同时，诗词的学习也让我更加注重词语的选择和句子的编排，提升了我的语言表达能力，让我的作文更富有文采和魅力。
最后，学习诗词让我感受到了一种情趣和人文关怀。诗词中蕴含着丰富的情感，那些古人的辛酸苦楚、忧国忧民的心情，通过诗词得以传递和传承。诗词让我关注生活的点滴，与先贤们共同思考世界的意义。通过诗词，我明白了人生的哲理，也体会到了人情的温暖。诗词的世界让我有了更加灵动的灵魂，也使我更加热爱生活。
总之，学习诗词是我成长道路上一段宝贵的经历。通过学习诗词，我不仅增长了见识，拓宽了视野，还锻炼了自己的审美和思维能力。诗词是文化的瑰宝，更是一本书，可以让我们在其中汲取智慧的养分。诗词是人类智慧的结晶，也是人类情感的映射，让我们眼前一亮，心灵一颤。
诗词讲座心得体会篇六
在人生的道路上，军训无疑是一条让人永生难忘的一环。从最初的紧张不安到逐渐适应协调，再到最后的收获感恩，每一个军训日都教给我们不一样的启示。在这段难忘而又宝贵的经历中，我不舍地离开了我的战友，留下了一纸诗句，让我难以释怀。
第二段：浓墨重彩的描绘
课堂上，袍泽涌动；
训练场上，汗流浃背；
步履坚定，昂首阔步；
草木为森，刺破皮肤；
铜壶沸腾，香气填溢。
军训的日子里我感受到了生命的峻峭，青春的勃发，体会到了一切的坚韧和一身的力气。即使是最难熬的训练，我们也带着坚定的信念和兴奋的心情去面对，因为这是我们成长的必修课。回顾这段艰苦的历程，我们都会发现自己已经变得更加强大和自信，因为军训让我们的心灵变得更加稳重和坚定。
第三段： 深邃而意蕴悠长的阐述
“九月暮角声黯，十年磨一剑，霜刃未曾试，孤心自不弱。
碧血丹心百战，刀锋所向披靡，不愧魏武帝，雄姿英发驰骋。
锋芒所系，中华威仪彰显，铁血严谨，国泰民安乃易得。”
在这个时代的壮哉！岁月悠长，历史流传；在这个时刻的慷慨！青春勃发，信念不灭。历经千辛与万苦，我们品尝着那春复一春的军训。它磨练了我们的意志，洗涤了我们的心灵，让我们勇敢地面对新的挑战。这是一段漫长而艰辛的旅程，但它让我们的生命更加充实和充满着信仰。
第四段： 细致入微的感悟
所有的军训中，我特别喜欢在操场上的时候，因为那儿的阳光最广，风景最美。当我们密集的脚步震磨着地面，头顶的灰云也不禁轻轻落下，我感觉到所有的坚韧都已经化为了爱和美好。我相信，这种坚韧，这种美好，都已经深深地埋在了我们的意识深处，会在未来的成长中不断地释放出来，成为我们的精神力量。
第五段： 总结全篇的精华和深远的思考
总而言之，军训的日子是一道屹立在人生历程中的永恒记忆。以正面和积极的人生态度和信仰迎接一切的困难和挑战，这是我们在经历军训之后，应该拥有的宝贵财富。就像那句名言“旅行不在于目的地，而在于沿途所经历的那些美好风光。”这句话在军训中的意义也同样深刻。不仅仅是我们的成长，同时还有一幅美丽的风景，一段从未远去的记忆，一份奋斗的虔诚和良知。军训的道路，不止是一个让我们更好地了解自己的篇章，也是一个使我们成为更好的人的奇妙旅程。
诗词讲座心得体会篇七
十九大报告中蕴含了丰富的思想和智慧，这其中尤以其独特的用词和句式，以及优美的语言表达闻名。为了更好地理解、传达和分享这些智慧，一些热心之士便通过创作诗词，将自己对于十九大主题的心得体会以诗意的方式表达出来。以下是对这些十九心得体会诗词的连贯剖析，希望读后能够深入理解和感受到其中的深意。
【第一段】
在十九大的报告中，主题鲜明，思想深邃。一些有心之士通过所学所感，将对十九心得体会通过诗词的方式表达出来，他们的作品不仅富有优美的韵律和表达，更是对报告中思想的回响和升华。这些诗词以其独特的句式、鲜明的意境，将我们的思绪引向更深层次的思考。
【第二段】
诗词是中国古代文学的瑰宝，通过对情感与思想的凝练，使得信息得以更快捷、精确地传递。而在这些十九心得体会诗词中，主题的思想得到了最大限度地传递和传达。例如，有诗人用“华夏筑梦，青春志鹏”来表达对于中国梦和青年的期盼；还有人以“繁荣兴则人心活，健康强则国家兴”来形容中国特色社会主义事业的发展。这些诗句以其独特的语言表达，完美地展现了报告中丰富的思想内涵。
【第三段】
这些诗词在形式上也以简洁、通俗的方式告诉我们一些智慧。例如，有诗人以“大目标，小突破”为题，用短短的四个字勉励我们在实践中要有大的目标，并通过一步步的小突破来实现，如此才能在人生道路上持续进步；还有人以“创新为动，开放为依，绿水青山便是金山银山”来指导我们在发展中要注重创新和开放，才能实现经济和生态的双赢。这些简洁而有深意的诗句，如同石头般扎根于读者的心灵。
【第四段】
这些诗词不仅仅在思想上给我们以启示，更在语言上给我们以警醒。其中一些句子以其新颖的词汇和独特的句式，为我们的表达带来了新的可能性。譬如，有人用“弘扬中国精神，走向人类精神高地”来描述我们在道德、文化和精神上走向亮丽的未来；还有人用“中国的发展是人类的机遇，中国的人权事业是人类的事业”来强调我们不仅致力于本国的发展，也要为人类社会的进步做出贡献。这些语言的创新给了我们广阔的想象空间，也让我们对诗词的表达方式有了新的思考。
【第五段】
通过对这些十九心得体会诗词的解读与体味，我们对于十九大报告中的主题思想有了更深的理解，也得到了更高层次的启发。这些诗词以其独特的语言魅力和表达方式，为我们打开了广阔的思维空间，使得我们更好地领悟到其中蕴含的智慧。或许，在今后的生活中，我们也可以通过诗词的方式去表达自己对于时代思想的理解和感悟，使得我们的思想和智慧得到更广泛的传播与分享。
诗词讲座心得体会篇八
我的诗词都是围绕着生活中的点点滴滴来写的，主要用意就是能够描述当时的心情，意境，事物的状态，而且，后来我为了让诗词顺口，又在追求押运。因为对于读者来说，我们可以像阅读儿歌一样，朗朗上口，又不用去猜笔者的心；在当今社会，读者多半是为了寻找文字的乐趣，或是为了打发时间，而且所谓的文字，真正的诗词几乎所有人都不懂；因为时代不同了，人们欣赏的眼光不同了，就连思考事情的思维也都不同了；我可以很肯定的说，那些所谓专业的诗人如果真的拿古代的那种规定来衡量他的作品，不合格的也是居多；既然比猫画虎不成，为什么不从根本上来一个大反转的创新呢！
很多诗人批判我的诗词不是诗词，那只能说他们还是没跳出古人所谓的囚笼；我曾读过一些所谓当代名人的诗，用我的眼光来看，第一，不够押韵，读的时候总是感觉到别扭；第二，完全是讲述了心的一种遐想，一种心灵的`满足，感想，没有深读的价值，就像是一种流体，即使流传也不会经典。我不否认这是诗的另一种境界，好多次都在强调说，诗词分好多种；有的诗词是讲究格式，对仗，平仄，也就是所谓的语法。而我的诗词追求的就是一种生活中的点滴，用文字的表达，描述的都是实实在在的事物，心境。
当代的很多诗，虽然追求了所谓古人的规定，但是其诗的意思比较单一，仅仅是种表达，描述；而我的诗词，表面上看是比较简单明了的现代诗词，让人一看就懂是什么意思。我追求诗词的境界，是利用诗的一层意思来表达另一层意思，然后再隐藏一层意思；所以，如果你仅仅觉得我的诗是那么简单毫无章法的杂词，恐怕就是你孤陋寡闻了。
在的时候，我写了一个关于人生感慨的诗；人生如梦亦如风，看你怎么去形容，爱恨本是必经事，懂得宿舍才可以。表面上说的是一种人生现象，事实上这也是人生的感悟，更是一种人生的无奈，同时也借诗告诉别人，人生活是需要心态，要学会取舍；但我最想表达的就是我当时的迷茫，因为虽然我能看透这些，但是我没有方向。
还有一首是今年四月末写的，当时是朋友给我发了一个她朋友的照片，让我给她写首诗。花无开期奈香留，如春已逝踏青游，面容娇媚半遮绣，笑声定格婉自由。诗的大概意思是说虽然花并没有固定开的季节，但是它的味道还在，就像春天已经过去还有人去踏青旅游一样，像一个美丽的女子虽然羞涩，可是她的笑容确是有自己控制的；另外，这首诗是藏头诗，笑面如花，意思就是说图片中的女孩笑的灿烂，像盛开的花儿；这首诗还可以理解成，虽然过去的东西不再拥有，但是还可以回味，还可以努力，遇到事情应该尽力去做，坚持或努力都是自己决定的。当然，这最后的意思也是我对世人的一种劝解，那些因为错过，因为失败，而灰心，放弃的人要努力，坚持，因为成功是自己能够决定的，一次的错过不是永远都会错过，一次失败不是每次都会失败。
有人说，我的诗没有新意，而是在看图写诗，对此我只能说，写诗完全是不需要图片的，但是如果一个喜欢写诗的人，不知道作者加图片的意义，我只能说你真的太专业了。带上图片的诗词，不仅增加了文字的乐趣，让读者不枯燥无味，还能增添色彩，最重要的是抒发自己情感的时候，还可以给别人带去一份快乐。
如果你说我的诗不是诗，我不反驳；就像我很喜欢曹操的那句话一样：也许昨天别人看错了我曹操，今天也看错了我，我依然是我，我不怕别人看错我；我的诗词是不是一种独特的风格，后人自会有结果。
至所有的作者或专业人士：我觉得每个人的诗词都有他的独特，也许没有你的诗正规，也许没有你的意境好，但是作为文学的交流，我们应该去尊重每一位爱好文学朋友的风格，用一种不是自己的思想去品评别人的作品，不要拿死的规定来对待活的人，也不要拿你的思想来批判别人的不好。
诗词讲座心得体会篇九
劳动是人类生活不可或缺的一部分，不仅能满足我们的物质需求，也能提高我们的身心素质。在劳动中，我们不仅能够领悟到生活的真谛，还能够体验到劳动带来的快乐和成就感。诗词是一种表达情感和思想的艺术形式，下面通过一些劳动心得体会来表达劳动给我们带来的深刻感受。
第二段：劳动与自然相融合
在大自然中劳动，我们能够感受到与自然相融合的愉悦。李白的《登岳阳楼》中写道：“天门中断楚江开，碧水东流至此回。”这是一幅劳动者在登高劳动中，与大自然融为一体的景象，将自己的心境与大自然的景色相融合。在农田里劳动，感受到土地的温暖，收获的喜悦，也体会到了大自然的魅力。自然与劳动相融合，让人感到宁静和平和。
第三段：劳动与社会联系
劳动不仅与自然相融合，也与社会联系紧密。在劳动中，我们不仅仅是一个孤立的个体，也是社会的一部分。劳动可以增加我们的社会认同感和归属感。在工厂中刻苦劳作，努力工作，与同事们一起合作，共同完成一项任务，给我们带来的是团结和友情的感觉。在社区里参与社区清洁活动，为社区的美化贡献自己的一份力量，也让我们感到自己有价值、有意义。
第四段：劳动与自我成长
通过劳动，我们能够不断锻炼自己的意志力和毅力，增强自身的责任感和自信心。苏轼的《赤壁赋》中写道：“长使英雄泪满襟，美人何处教英雄。”这是他在描写苦难与挫折中，英雄显现出真正的品格和气魄。劳动能够培养我们的坚韧精神和毅力，面对困难和挫折时，不放弃，坚持努力，才能够取得成功。劳动中的成长不仅仅体现在物质上的收获，更重要的是心灵上的成长。
第五段：劳动的快乐与成就感
劳动所带来的快乐和成就感是无法言表的。劳动的过程中，我们融入其中，全身心地投入到劳动中。在劳动的过程中，我们会克服困难，不断进步，这种成就感让我们感到无比的快乐。劳动的结果也给我们带来了实实在在的回报，这个回报不仅仅是物质上的，更重要的是精神上的。正如杜甫的《登高》所写的：“前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下。”只有亲身体验劳动的人，才能真正领会到劳动的快乐和成就感。
总结：
劳动是人类赖以生存的一种方式，通过劳动，我们可以与自然相融合，与社会建立联系，获得自我成长，同时也能够体会到劳动所带来的快乐和成就感。诗词作为表达我们内心世界的艺术形式，通过诗词来表达劳动心得体会，既能够抒发情感，又能够让人更加深刻地认识到劳动的价值和意义。让我们在劳动中感受到生活的美好，体验到劳动的价值，同时也要珍惜劳动带给我们的快乐和成就感。