通过工作心得体会的总结，我们可以将经验和教训分享给他人，实现经验的传承和共享。以下是小编为大家整理的一些优秀的工作心得体会，希望能给大家带来启发和帮助。
初中团委工作心得体会
一、指导思想。
在学校党支部和上级团委的领导下，以党的精神为指针，以科学发展观为指导，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指引，按照学校“成才必先成人”的总体要求和“科学化、精细化、规范化”的管理策略，根据学校实际，坚持“建设、服务、创新、发展”的工作理念，以创新为动力，以服务青年为宗旨，以教育青年为任务，认真落实上级团委和学校党政的整体工作部署，继续探索团组织的品牌工作，努力开拓服务于青少年健康成长需求的工作新领域。
二、主要工作思路。
(一)加强团组织自身建设及思想道德引领，结合学校实际积极开展理想信念教育，引导学生树立理想；弘扬民族精神、爱国主义和传统美德，与时俱进、挖掘传统节日的文化内涵，有针对性地开展思想道德教育活动。
(三)面对现实，振奋精神，以争创团委品牌工作为目标，增强团的凝聚力和向心力，以务实的工作作风积极强化自身建设，完善工作方法，努力提升团组织的服务能力，活跃团委工作。
(四)以青年团校为载体，深入推进青年教师“推优入党”和优秀学生“推优入校入团”工作，培养自主创新型的团干部，充分发挥团员青年的先锋作用，引导学生坚定信念，明确使命，践行荣辱观；强化学生诚信文明教育，创新道德实践活动载体，利用学生社团、升旗仪式、主题班队会、文学创作、校园之声等多形式的活动，提高学生的公德意识、创新精神和实践能力。
(五)倡导健康的兴趣爱好，规范学生社团工作，营造校园文化氛围。创新校园文化活动形式，丰富学生课余文化生活，深入营造反映鸿图中学精神的校园文化氛围，达到环境育人与自我完善的目的。
(六)强化落实团委周工作计划和总结制度，精心完成学校和团县委交付的任务。
三、工作要点。
(一)加强组织建设，提高组织能力。完善“团委——团支部”的机构及管理体系，强化组织领导。对各级组织定期进行培训考核，明确职责，合理分工，协同作战，通过努力，做到政令畅通，各负其责，使团委工作能有序有效的进行。
1、做好团委组织建设工作，配齐配全团委委员，及早补充团委委员，把富有朝气、有才能、热心共青团工作的先进青年吸引到团委班子中来，让我校共青团工作充满蓬勃生机和活力。
2、重点抓好班级团支部建设。进一步完善落实团支部考核细则，细化、量化各项考核指标，夯实团的基础工作和基层建设。继续狠抓团员的日常行为规范(特别是团徽的佩戴)，强化团员意识，确立团员的先锋模范作用。加强班级团支部规范化建设，增强团支部在班级德育工作中的作用，提高共青团组织在学生心目中的地位。督促团支部完成常规工作，如发展新团员，团费收缴，团员注册，团情统计，团关系转接工作等，同时积极参加上级团组织的各项活动并争取优异成绩。定期召开各班团支部书记座谈会，互相交流工作经验和做法。
3、进一步做好教工团支部工作。与工会配合积极组织团员教师的政治学习，提高团员教师的政治理论素质，促使青年教师明确自己对学校发展应负的责任，积极向党组织推荐优秀青年教师。注重青年教师业务能力的提高，通过与教研室合作举办青年教师教学比武大赛，名师进支部等活动，促进青年教师的进步。组织各种娱乐活动丰富青年教师的业余生活。
4、开展学校少先队工作，加强七年级中队组织建设，根据七年段实际情况开展丰富多彩的队日活动，规范辅导员制度，加强学习和组织，努力做好辅导员培训工作，开展“庆六一”系列活动、“雏鹰在行动”、10、13建队仪式、优秀少先队员评选等具体工作。
(二)重视学校宣传阵地建设，努力扩大社会影响。
1、认真加强“校园之声”广播站工作，本学期团委将根据学校的工作要求，规范工作机制，加强对成员的管理，进一步设立和完善班级稿件上报制度，拓宽广播内容的资源渠道，还将继续加强与英语组的联系，切实做好英语栏目的建设，努力使广播站成为学生德育活动的重要阵地。
2、继续发挥黑板报、橱窗、网站、《鸿图中学之窗》、《青春潮》主要宣传阵地作用。本学期我们将重视学校网站“团建风采”和网上团校内容的更新，并根据重大节日和纪念日或者学校的工作安排，每半月围绕一个主题，按班级布置黑板报并进行评比。除此之外，还根据实际设有公布学校、师生的获奖情况的公布栏，传染病的防治宣传、学生饮食与健康等宣传专栏，做好《青春潮》的征稿和编辑工作，争取出刊两期。
3、本学期将加强对团委活动开展情况的宣传报道，及时有效地将信息上传教育局网站、团县委团讯、学校网站。
(三)突出抓好学生社团工作，开辟学生的另外一块天地，使之成为团委工作的一个特色(亮点)。
1、加强对学生会、广播站、街舞社、朗诵社、文学社、志愿者服务队等16个社团的管理，指定团委委员专门负责。规范各社团的工作制度，注意材料的收集，活动成果的展示，努力改善工作条件，提供便利服务，更好调动各社团成员的积极性。
2、重点突破学生会工作，使学生会工作进一步正常化和制度化。调整和补充第七届学生会，在原有的工作基础上，本学期团委将针对学校常规管理的实际情况，进一步调整了学生会的工作思路，完善学生会工作职责和学生会常规检查细则，使学生在检查中更细更实。及时公布检查的结果，使班主任能及时的了解班务工作的疏漏之处，及时改进。从而进一步完善学校监督网络机制，使学校的管理工作有效的向学生自主管理、自我监督的方向转变。
3、进一步深化青年志愿者服务活动，完善对志愿者队伍的注册与管理，做到制度化、规范化。加强宣传力度，使志愿者服务意识深入到每一位学生的心中。加大对团干学生的培养力度，为青少年志愿者成长服务。在原有的志愿者服务队的基础上进行扩充，从服务校园逐步走向服务社会，尤其是社区，拓宽服务渠道，转变形式和内容。保持与社区的良好合作关系，开展志愿服务活动，充分重视共建活动，努力搭建学生实践平台，拓展学生素质。多与社区沟通，积极开展各项有益的活动，努力实现“多赢”的大好局面。
(四)进一步加强团员的思想教育，强化团员意识，配合政教处开展各种主题思想教育。
1、深入持久地开展团员意识主题教育，把深入学习贯彻“三个代表”、“八荣八耻”重要思想、科学发展观和强化团员意识教育活动结合起来，根据青年学生群体的特点，采取不同的学习教育方式，深入持久地开展团员意识教育活动。团员意识教育活动要以“三个代表”重要思想、科学发展观为主要内容，并落实到团员发展、组织生活等各项工作中去，通过举团旗、戴团徽、唱团歌、学团章、交团费、过团日等“六团”意识教育活动，积极营造培育团员意识的浓厚氛围，进一步增强共青团员的光荣感、使命感和责任感。
2、根据学校“成才先成人”的德育理念，应特别重视各种主题思想教育，着重开展爱国爱校爱班教育、安全、感恩、诚信、法制、文明习惯养成、礼仪、环保等教育。制订具体方案，丰富教育载体，注重教育对象和成效的反馈。
3、本学期将切实加强对学生的心理健康教育，拓宽心理教育渠道，丰富教育形式和内容。开设专题讲座，开展心理咨询，进行心理干预、尝试心理宣泄等，要特别重视对毕业班学生的考前心理教育，有针对性进行心理指导。关注学生的心理健康，引导学生排除心理障碍，促使学生健康快乐的成长。
(五)大力推进校园文化建设，开展形式多样的活动。充分发挥学校团委、学生会的组织优势，结合学校德育工作的安排，发挥团委、学生会干部的主观能动性，积极倡导文明、健康、向上的校园文化氛围。
1、加强学生社团管理，活跃社团活动。充分发挥社团在校园文化建设中的积极作用，特别是学生会自行组织的“月末晚会“。
2、以重大节日为契机，精心组织系列活动，丰富校园文化生活。利用教师节、九一八、国庆节、中秋节、一二九、元旦等节日和纪念日，广泛开展各种形式思想道德主题的宣传教育活动。
3、积极组织和支持在团员青年中开展青年喜闻乐见、参与面广的文化、体育和文艺活动，通过十一月份的体育艺术节强化校园文化品牌意识，通过书香教室文化、寝室文化展示青年高雅、健康的文化生活，丰富青年的精神世界。
(六)进一步做好“扶困奖优”工作。
将进一步管理好“春晖基金”和“励志基金”。做好普高国家助学金的发放，关注贫困生，认真完成每月特殊生生活补助津贴的发放工作。
(七)继续做好几项常规工作。
1、做好转学生组织关系的接纳和转出工作。
2、做好学生团籍整理工作。
3、做好新学年团情统计工作。
4、抓好团干部的培训工作，并调动其积极性，发挥其创造性，培养成为团委工作的得力助手。
5、抓好发展新团员的工作。
6、做好团费收缴、团员证的办理工作。
7、抓好团员活动及青年积极分子的培养。
8、做好升旗和国旗下讲话工作。
总之，校团委将会进一步提高认识，明确重点，增强责任感和服务意识，真抓实干，出思路见实效，与学校各处室、各年段沟通配合，服务教学，协同团委委员努力工作，突显自身特色，切实推进创建工作。
四、具体工作安排。
(1)举行新学期首次升旗仪式。
(2)布置并评比两期板报：“吾爱吾师”“我和祖国共成长”
(3)高一新生团组织关系转入。
(4)“老师，您辛苦了”教师节感恩活动。
(5)评选和组建第七届学生会。
(6)播音员、主持人选拔。
(7)调整和充实学生社团。
(1)“庆国庆”系列活动。
(2)“共邀明月，畅谈理想”中秋节活动。
(3)建队日活动，成立七年级各中队。
(4)阶段考试诚信教育。
(5)月末“快乐大本营”晚会。
(1)第二阶段考试思想动员，诚信意识教育；
(2)体育艺术节活动；
(3)《青春潮》第九期出版。
(1)组织各年段开展读书活动。
(2)年度团情统计。
(3)团员纳新。
(4)月末“快乐大本营”晚会。
(1)“庆元旦”活动：迎新晚会。
(2)各部门工作总结。
初中教师工作心得体会
紧张而忙碌的一年教学工作即将结束，回顾这一年，感觉特别充实，初中教师个人总结。这一年让我更加认识到一份耕耘一份收获。我勤勤恳恳，扎扎实实，脚踏实地地做好一个教师的本职工作，认真完成学校领导交给我的任务，虚心向各位老教师和优秀教师学习先进的教学经验，并注意不断阅读有关教育教学理念和实践的书籍，充实自我。
七年级学生大多数是13、14岁的少年，处于人生长身体、长知识的阶段，他们好奇、热情、活泼、各方面都朝气蓬勃；但是他们的自制力却很差，注意力也不集中。总之，七年级学生处于半幼稚、半成熟阶段，掌握其规律教学，更应善于引导，使他们旺盛的精力，强烈的好奇化为强烈的求知欲望和认真学习的精神，变被动学习为主动自觉学习。下面我谈谈这一学期来我对七年级生物的几点体会：
积极参加政治学习，关心国家大事，拥护党的各项方针政策，遵守劳动纪律，团结同志，热心帮助同志；工作认真负责，关心学生，爱护学生，为人师表，有奉献精神，个人总结《初中教师个人总结》。
认真学习、吃透教材，深入钻研教材，分析学生的基本情况，找准教学的重点，突破教学的难点。力求为学生的终身发展，做到因材施教。注重学生的品质培养，能力培养和文化水平的培养并重。做到了教学六认真。为提高课堂教学效果，在钻研教材时，多方面参阅资料。提前写好教案，备好课。坚持做到不打无准备之仗。积极参加校内外教学研讨活动，积极投身到教学改革的前沿。及时反馈教学信息，认真批改作业，做好差生的转化工作。
坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。听公开课多次，使我明确了怎样的课堂才是有效的课堂。坚持参加教研活动，认真与老教师们备课，吸取他们的长处，改正自己的不足之处。
积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。我还利用业余时间认真学习电脑知识，学习制作多媒体课件，为教学服务。为学生服务。
同时，在本学年，我担任了校广播站的工作，管理各班级的广播站投稿情况，鼓励学生积极向广播站投稿，使学校的广播站得以正常运行。
回顾过去的一年，我所任教的初一年级5—10班，生物取得了不错的成绩，平均分都超过了不同学校的同等年级，学生的知识也得到了相应的提高。
1、加强自身基本功的训练，不断提高自己的教学水平和教学能力。
2、争取让自己所带的6个班孩子的成绩都得到提高。
3、在自己的教学经验总结方面还得加油。
初中老师工作心得体会
本学期，担任xx年级x、x两个班的政治学科教学任务。一学期以来，自始至终以认真、严谨的治学态度;勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。在教学中严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有得;同时自己的教育教学水平和思想觉悟也不断提高，顺利地完成了教育教学任务。现将一学期以来的具体情况总结如下：
作为科任教师的我，不敢懈怠，一开始就认真制定教学计划，注重研究中学教学理论，认真备课和教学，积极参加教研活动和备课组活动，经常听各老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学的业务水平。每节课都以的精神状态站在教坛上，以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。在实施教育教学中，我始终坚持按照《xx政治课程标准》进行施教，尊重学生在教学过程中的主体地位和作用。培养学生的自觉性、创造性。尊重学生的独立人格，把学习的主动权教给学生，让学生有自己的学习时间，重视学生知识和技能的掌握、健全人格品质的形成、创新、实践能力和个性的发展。为了提高学生的思想品德，我结合现实生活中的现象，谆谆善诱，多方面、多角度去培养，创造条件使学生创造力和潜能得以开发，形成良好的`人格品质。
教育是爱心事业，为培养高素质的下一代，本人从学生身心健康出发，根据学生的个性特点去点拔引导，对于个别差生，利用课间多次倾谈，鼓励其确立正确的学习态度，积极面对人生，而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。通过现实生活中的典范，让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己的观念，树立崇高远大的理想。
在教育教学中，我始终把教育教学当成一种事业来追求，把每一堂课看成是发挥自己创造力，施展自己才能的机会，看成是发展自己的一个机会，把上好一堂课看成是实现自己价值的体现。在教育教学过程中，始终以自己的良好形象，人格品质，作学生的表率。多读书，读好书，丰富自己的头脑，不断的充实自己，提高自己;看新闻看报纸，与时俱进跟上时代的脉搏。因为我相信：教师的成功不仅取决于具有正确的教育思想，高超的教学水平，教学艺术，更需要的是具有高尚人格和师德品质。作为“为人师表”的教师，我时刻注意修养自己的人格——师德。
作为教初一政治课的老师，明白自己任务重要性，故在课前做到认真备课，多方面去搜集相关进行资料。为提高每节课的教学效果，教学质量，本人除注重研究教材，把握好基础、重点难点外，还广泛搜集材料以多种多样形式授课，努力提高学生学习政治的兴趣，调动学生学习的积极性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。
1、严格课堂纪律，培养良好的学科学习风气。
2、抓住重难点，运用多种教学方法，借助教学媒体，分散教学重点、难点，多采用直观明了的教法，考虑学生的实际情况适当降低难度，对课后及练习册的练习作必要的讲解分析。
1、教学以传统方法为主缺少创新意识，学生的学习习惯的养成教育不够成功。
培优扶差工作做得不够扎实，培优目标不明确;。
2、继续更新观念，努力实践主体教学;。
积极运用多媒体电化教学手段，提高教学质量;加大科研促教的力度，努力撰写有较高质量的教学论文;继续加强业务学习，提高自身的业务素质。
本学期，由于在实践中努力摸索领悟;在工作中认真学习;在学习中仔细研讨总结;在总结中成长、前进;各方面有了很大的进步和提高。切实有效的由新课程的旁观者，变成新课程的参与者和实践者，投身到新课程改革中，并在实践中臻于成熟。
“金无足赤，人无完人”。我的教育教学工作能力和水平还有待更进一步提高，需跟上时代的发展，适应时代的需要。在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，认真听取师傅的教诲，要不断总结经验，努力创新，开拓进取，努力提高自己的教学水平，逐渐创造出自己的教学风格，为美好的明天奉献自己的力量。在以后的教学工作中，相信一切问题都会迎刃而解，我也相信有耕耘总会有收获!
初中老师工作心得体会
在工作方面我觉得自己实实在在的进步了，在教学工作方面我一开始是比较生疏的，尽管在之前都是有过不少实践经历，但是那根工作不是一个概念，自我来到xx中学这里以来我是真真正正的多了一份责任感，这不仅仅是对我们工作的一种负责，也是对往后生活的一种态度，只有把这些都完善了才能把教学工作做到优秀，现在的我已经不知道怎么去解释这些了，我会继续的加倍努力做好这些，这段时间以来我非常的受用，对于自身出现的一些缺点我也在积极的纠正，这是我教学生涯的开始，我非常在乎这一段经历。
这段时间对我来讲非常的宝贵，工作从这里开始，让我学习到了不少，一开始我也会去学习，跟别的老师交流经验，当然这些也仅仅是经验对于工作而言而言我只有更加的用心才是，把这些都做好，积极的安排好的，交流经验是一方面，自己找到一个定位适应工作才是重点，这段时间以来我一直在用心做好这些，当然这些都是可以慢慢适应的，让我感受最深的当然是作为一名老师的责任心，一直一来我都没有好的心态，在一开始的时候我也会力不从心，后面慢慢的在工作中也找到了乐趣，我会继续做好的相关工作，让自己在这份工作中找到更多的乐趣。
时间很快，自我开始了工作之后不觉得时间很快了，这个学期也是过半了，作为一名新教师我内心很多感慨，我觉得以后的教学工作任重道远，在教学质量方面应该更加提高自己，还需要不断的学习，讲课的.方式，讲课的质量这些都是非常重要的，虚心的请教别的老教师，我也会把全身心投入到工作当中，我的教学生涯才是刚刚开始，未来一定是无限的可能。
初中班主任工作心得体会
爱，改变一个孩子，挽救一个家庭各位老师下午好!站在这儿，我倍感骄傲。我骄傲，是因为我有这么好的机会站在这里;我骄傲，是因为我能和各位老师分享一个值得我骄傲的一个故事。每逢过年，我都会接到一家三个人的电话。孩子说：“老班，我拿奖学金了!”爸爸说：“老师，豪豪真的长大了，都给我从他学校那带烟回来了。”奶奶说：“丫头，多亏你了，我们的家像个家了。”虽然话语朴实，但我知道这是他们惦记这我呢，心里总是暖暖的。那孩子是我第一年当班主任是班上的一名男生，叫豪。回想当年，豪是以为脏兮兮，行为孤僻的孩子。每两周回来办公室打电话向其父亲要钱：“我没钱了，快打200块过来!”“这次怎么还不打钱过来啊，你想饿死我啊?”诸如此类的话，我听在耳里，难受在心里。豪怎么会对自己的父亲如此无礼?怎么办?想帮助他，却无从下手，显然单纯的地说教对这孩子已经行不通了……无意间看到一句话：爱可以融化坚冰。对，我何不用爱去感化豪呢?当务之急是要深入了解豪，很快从豪的家人、同学及初中班主任那儿，我得知，豪很少与人沟通，从小妈妈与爸爸因为感情不合离家出走，有年迈多病的奶奶一手带大，父亲常年在外打工，家境贫寒，豪视父如仇。了解了这些之后，我开始走近豪。
第一步现身说法，取得信任。
与之多次聊天后，我有意无意地聊着自己的烦恼，爸妈吵架，爸爸脾气暴躁等。(当然这也是事实)从他的眼睛里，我看到了一股杀气，全是仇恨。“怎么了?同情老师了吧?”我见机问他。它沉默了许久之后说：“老师其实我比你惨得多了。”豪含着泪道出了他如何被同伴欺负;如何孤独害怕:如何恨自己的父亲。我也跟着流泪了，当时我感到自己的责任更大了。很明显，豪开始信任我了，这一步为我今后彻底唤醒豪打下了坚实的基础。
第二步沟通家长取得合力。
重点是做其父亲的工作。由于常年在外，父子极少沟通，矛盾不断加大，多次话访后，豪的父亲终于意识到自己的不足和问题的严重性，最终愿意和我合作。虽然过程比较艰辛，但我知道我的目标只有一个：就是帮豪放下仇恨，还他一个健康快乐的成长!
第三步细致观察把握教育契机。
一个从小缺少父爱母爱的孩子，我们可以想象他所经受着的痛苦、复杂、漫长的感情磨砺!所以我决定用自己的母爱去感化他。当他身上有股异味时，我会为他准备好香皂和浴票;当他大冬天蜷缩在冰冷的凉席上时，我会为他铺上暖暖的棉被;当他因为奶奶生病感到无助时，我会利用自己丈夫是医生的资源前去为奶奶义诊。点点滴滴，我就是想让豪知道我所做的一切都是为他好!爱，让奇迹出现了。冰山开始融化，豪的心暖过来了。随着豪父亲对他的关心也日益增多，豪慢慢地变了，学会了宽容，学会了去爱。
很庆幸自己的坚持，豪的一家有了阳光!从此更坚定了我用爱去完成我的教育使命的信念!
工作心得体会初中
（引言段）：工作心得体会是指在工作中总结出的经验和心得，在初中阶段，学生们开始接触社会实践和小规模的工作体验，积累起来的这些心得将对他们未来的职业生涯产生深远的影响。在我个人的初中工作经历中，我深感工作是一种必修课，既锻炼了我们的能力，也带给了我们成长的机会。在以下的文章中，将结合我的具体经历和心得，分享我对于“工作心得体会初中”的理解。
（正文第一段）：在我参加中学生社会实践的活动中，我有幸到一家超市实习。刚开始的时候，我对工作中各个岗位的职责一无所知，有些不自信和迷茫。然而，通过观察与实践，我逐渐了解到了超市经理、售货员、清洁员等不同职位的工作内容和要求。每天忙碌的售货员，一丝不苟的清洁员，用他们的实际行动教会我做事的方法和态度。工作中的合作和协调也培养了我的团队合作意识和沟通技巧。
（正文第二段）：除了社会实践，学校还组织了各种丰富多彩的志愿者活动。我曾参与过“阳光献爱心”志愿者活动，去社区的老人院送温暖。通过和老人们的交流和互动，我深切感受到了尊老、爱老的重要性，并且学会了倾听和关心他人。此外，志愿者活动还培养了我的责任感和奉献精神，让我体会到帮助他人就是最大的快乐。
（正文第三段）：在学习和考试中，我们也可以将其看作一种工作。我曾经历过一次考试失败的经历，让我明白了良好的准备工作是考取成功的基础。后来，我开始采取积极的学习方法，如做好课前预习、及时复习，找到适合自己的学习方式，提高学习效率。工作心得体会告诉我，只有通过不断努力和积极的态度，才能获得更好的成绩和进步。
（正文第四段）：工作心得体会不仅仅适用于初中阶段，更是我们未来职业生涯成功的基石。通过初中的工作经历，我逐渐认识到，真正的成功源于对工作的热情和执着。在工作中，我们需要保持积极的态度和工作热情，学会主动思考和解决问题。同时，经验的积累也是成功的关键。只有通过多种工作经历和实践，我们才能从失败中吸取教训，不断完善自己，提高自己的工作能力和专业素养。
（结论段）：通过初中的工作经验，我深刻理解到工作是一种学习和成长的机会。正如俄国作家列夫·托尔斯泰所说：“生活就是一个不断学习的过程。”只有通过不断的实践和总结，我们才能更好地适应社会的变化，为未来的职业发展打下坚实的基础。所以，我相信无论是初中还是将来的工作，工作心得体会都将引导着我们不断进步，迎接更大的挑战和机遇。
初中团委工作心得体会
这个学期，我还是我，不同的是，思想的境界又上了一层。由于班里面，班委的分工稍微明确了，加上很多事情步上正轨，我工作量少了，所以，工作方面就转向了宣传部这边。
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首先，开学的时候就负责出迎新(年)海报，第一次出10张纸的海报，压力挺大的，庆幸的是有淑婉师姐和慧娴师姐的帮忙，特别是字体的效果以及海报花边的装饰。后来挂了出来，感觉还不错，毕竟，比上学期进步了。
印象中还有那张快乐星期舞的，和宝忠，泽薇出的那张海报。我在图书馆看了一下海报的板式设计，想起师姐说过，最好不要底图加花边，于是想到用颜色块，用了两种比较活泼的颜色，标题都写好了，但是没有通过淑婉师姐的那关，结果夭折了，而且要赶紧出另一份，那份是宝忠的底图，一个吊灯在海报正中，然后用蓝色做主调，无奈蓝色用太深了，字体必须用浅的，那就用白色，谁写字?我记得我进来的时候就是画了几张卡通，课没想过要写字的那一天，可能是因为开始第二轮写策划书的时候，笨了用了手写稿，哇，那次的手写，写到我头脑发麻，还写了两次，结果师姐说，字还算整齐。然后这个学期，就开始写一些字了，然后说回快舞的海报，由于用白色，就用画笔啦，谁知道，拿的那支画笔开叉，又拿另一支，也开叉，哎，估计画笔效果是这样的啦，于是，硬着头皮写完了，字真多啊。后来，贴的时候，一个师姐说还行啊，一个师姐没说什么，一个师姐说字粗糙，帮我贴的那个事我另一个班的学委，他说，你写的，怪不得那么难看，郁闷啦，从此得了写字恐惧症。
最深刻的还是另一张快乐星期舞，夭折的一张，一个人五张纸六个钟做的，最后因为活动取消了，所以不能贴出来，真有点邪门，帮楷攀弄过那张创业大赛招聘会还是什么哪张海报的字，那张也不能张贴，哎，虽然上学期就经历过这种事情，但是，这感受真不好啊。
上次出的海报是手抄报展示。第四期的，嘉鸿和宝忠负责了底稿，我和泽微就负责标题，之前想了两下，后来没有头绪的时候，就拿起师姐打印的之前的海报，对，临摹一下，于是就刷刷的写了，后来，贴了出来，说起这个贴也很郁闷的事情，因为找不到人，就只好叫宝忠和我两个去，够不着，后来好在宝忠去拿了凳子过来，回到宿舍，热得汗，贴海报也是一项运动。不过，后来，师姐们对这份评价都不错啊，那就好了。
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虽然经历了一个多学期的学习，我在写标题，写硬笔字(内容)方面有进步了，还有电子宣传物方面有了进步，还有处理事情，比如任务安排之类(是上次手抄报颁奖时候观察思考得出)，还有会场布置(才艺大比拼。五四评优大会等观察)有了一些新的体会。
现在跟着慧娴师姐参与创业大赛的宣传组工作，我知道自己还有很多不足，真正工作之后才知道自己懂的知识技能只是很皮毛，要运用到实际中，同时要受众接受，真是一门好高深的艺术。加上临近考试，要处理好工作和学习，真的一个大挑战，挑战杯不只是对参赛者的挑战，也是对我们的挑战啊，有好多时候看到自己的渺小，但是，完成一样事情，又觉得自己的厉害，人真是矛盾啊，如果，到了毕业的时候，回首时候，我想，我会记得这一年当干事的日子，有时候想，当干事多好，有错误的话有部长们点出，所谓的家事不外扬，但是，现在我已经报了名竞选部长级，看一下其它的干事，比我有才的大有人在，但是，越害怕，越不进步，想当年我面试写下的那句，我想在这里找到一个锻炼的平台，我想学到更多的知识，提升自己的能力，为了履行自己的诺言，我还是报了名，我知道，既然选择远方，就得风雨兼程，我已经为这做好了准备。
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这是我的工作感言了，有点琐碎。见谅。
初中团委工作心得体会
今年以来，我镇团委在镇党委和团市委的正确领导和关心下，坚持以科学发展观和团的十六大精神、共青团东莞市第十五次代表大会精神为指导，紧密围绕镇党委的中心工作，深入开展团建工作、志愿者服务、青年就业创业实践等各项工作，大力加强团的思想建设和组织建设，注重外来青年的教育管理，全面拓展团的各项工作，开创了共青团各项事业的新局面。现将镇团委20_年上半年各项工作总结如下：
一、思想教育富有成效。
年违法犯罪现象的发生。六是组织学生参加团市委举办的两新体育文化节比赛，增强两新组织的团队建设。七是结合“青年文明号”和“青年岗位能手”活动，开展职业道德和岗位责任教育。
二、团的组织建设得到进一步加强。
一是按计划召开团委委员会议和团组织负责人会议，总结交流工作经验，研究部署具体工作。二是组织各团组织负责人参加团市委举办的基层团干培训班，不断提高团干的整体素质。三是积极探索扩大团组织的影响力，加大两新组织团建。按照省、市“两新”团建工作的统一部署，坚持“党建带团建、党团同发展”的原则，积极探索新形势下团建发展新思路，有效促进了团建活动蓬勃开展。通过开展“两新”团建工作，广大“两新”团员的凝聚力和创造力得到显著增强，他们立足本职岗位，在推动企业转型升级中发挥着骨干作用。四是在巩固企业团组织的基础上，通过调查研究，不断加大非公企业团建力度，扩大团组织在非公企业中的影响力。近期，为更好地掌握两新组织团员青年的思想状况，镇人力资源分局、镇团委联合社工，专门制作了一份调查问卷，并组织人员到企业去进行调研，以便更好地了解他们的需求。
三、抓好各项主题活动，增强团组织的凝聚力。
中心、石龙博物馆等一起，在今年5月份开展志愿服务宣传活动，内容包括志愿服务宣传、医疗义诊、家电维修等，受到石龙、茶山、石湾等地群众的普遍欢迎。通过这次宣传服务活动，让市民近距离地感受“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，使志愿服务成为石龙每一个人的生活方式，让志愿服务体现在石龙社会生活中的每一个角落，使更多的市民参与到志愿服务活动中来。
(二)围绕“绿色低碳生活，打造生态江城”这个主题，我镇在上半年举行了“志愿新生活，快乐绿道行自行车巡游活动”、“倡导健康生活，呵护宜居家园”为主题的纪念世界环境日徒步行活动。活动以单车行、徒步行并配以环保展览、发放宣传单张、展示环保作品、宣读倡议书等形式向市民宣传环保意在提高市民健康环保的生活意识，倡导公众践行绿色消费，营造全社会关心支持和参与环境保护的良好氛围，从而积极推进生态文明建设，努力实现清洁发展、安全发展、绿色发展和可持续发展。。
和高尚精神去教育和影响广大青年。
五、发挥团委带队带头作用，大力开展少先队工作。
今年来，镇团委支持少先队开展了多项活动，达到了“寓教育于活动”的目的。如少先队总部组织少先队员在今年的5月开展一年级入队仪式活动、庆“六一”系列活动;同时，我镇团组织积极和香港童军交流，学习对方先进的管理经验。
六、“社工+志愿者”联动机制初见成效。20_年10月成立的石龙社工爱青服务中心，是镇团委首次以社工和志愿者为主体，以服务青少年，协助志愿者队伍建设为工作重点的试点服务中心。中心由东莞市星扬社会工作服务社下派的4名专业社会工作者，为青少年提供心理咨询、个案、小组、社区服务以及对志愿者进行相关培训等社会工作服务。今年上半年，镇团委致力于探索“社工+志愿者”联动的工作机制，打造社工志愿服务团队，协助社工开展工作，不断夯实社工建设。半年以来，社工利用自身的专业优势，帮助石龙火车站、石龙博物馆、石龙信息化产业园等成立的自身的志愿服务队，并根据各个队伍的特点，制定不同的培训方案，使得志愿者掌握专业的知识。
工作缺乏积极性;四是两新组织团建工作进展缓慢，效果不明显等等。这些问题，有待我们在今后正确对待，认真解决。下半年，我们将对照上述不足，在这些方面继续努力，促使我镇团委的工作取得更大进步。一是注重志愿服务项目转型升级。以规范志愿服务为切入点，不断健全志愿服务工作机制，特别是加快志愿服务项目转型升级，切实做好服务项目与相关单位的联合，整合各方资源，通过志愿服务联盟，挂钩打造项目，增强集体的凝聚力和战斗力，实现双赢效果。二是注重加强两新团建工作。
超市工作心得体会初中
我是一名初中生，自从上了初中之后，我就想着如何利用节假日和暑假时间来打工赚钱，帮助家庭分担一些经济压力。于是，我选择去超市打工，对于这份工作我深受其影响，并收获了许多宝贵的经验和体会。
第二段：--详细描述超市的工作环境、任务内容及工作压力。
在超市工作，我第一次体会到了工作的辛苦，每天需要从早上9点一直忙到傍晚7点，一般不会有大的休息时间及科学的坐姿，这很考验我的体力和毅力。除此之外，我还需要完成超市内各式各样的任务，比如搬运货物、整理商品、清洁卫生等等。在忙碌的同时，工作压力还时常让我倍感压抑，尤其是客人投诉时，需要快速应对，同时，身为一名初中生，工作内容在许多方面都会给我带来巨大的挑战。
第三段：--怎样有效地应对工作压力及具体做法。
为了应对工作压力，我采用了一些具体的做法。首先，我尝试了减少上班时手机的使用及不使用任何耳机来解除疲劳与压力的积累;其次，我选择在休息的时间内拿出本来学习预备考试的时间，对自己进行补习来提高自己的学习成绩；此外，我还选择与同事合作，互相帮助和鼓励。这些策略的相互配合使我顺利地适应了这份工作，摆脱了压力与疲劳。
通过超市工作，我收获了许多有用的经验和体会。首先，我明白了努力工作，为超市服务的意义，我更好地理解了顾客的心声和需求;其次，我加深了自己的人际交往能力，在与同事合作的过程中不断沟通，获得了共同进步的机会。同时，由于工作环境的严峻，我还发现在挑战自己的同时，自己的承受力和适应力也得到了显著提高。
第五段：--结论。
总而言之，超市工作是一个很好的锻炼人的机会，不管是初中生还是其他年龄的人都可以从中收获许多宝贵的经验。在工作的过程中，我们可以不断学会如何应对压力，不断发掘自己的优劣点，并加以改进。通过这份经历，我认为自己不仅赚到了一些零花钱，也成长了很多。
初中心得体会
(1)加强学生思想教育。让学生自觉遵守纪律正确认识纪律，对纪律自觉遵守执行，积极维护纪律的态度，尊重学生人格，尊重学生自尊心，不一味的制定班规、班纪。让学生逐渐增强主人翁责任感，集体荣誉感，让学生通过演讲，表演，辩论，比赛等多种形式，多种活动提高其主人翁责任感，自觉维护纪律。
(2)了解学生。面对学生个体，我们不能搞“一刀切”，学生父母的文化程度，对教育的认识，及家庭成员的不同认识和理解都会影响学生的亲情感，同学情以及与老师的沟通程度。特别是单亲家庭重男轻女家庭对学生身心都造成了或多或少的影响。换位思考，替学生多想一些，从不同的角度去感化学生，让学生从心底觉得你是亲近的，了解他的人。
教学中，师生关系和谐的班级，课堂纪律总是一种良好的感觉。
二.善于处理偶发事件。偶发即不分时间，场合的突发事件。教师没有准备，学生在课堂上违规是“百家争鸣”的横多始料不及对偶发事件的处理即能表现教师的'人格魅力，也能表现出教师在学生心目中的形象。当然也是会有极端的时候。身为人师，我深知有时会火冒三丈，忍无可忍：这是想一想，退一步海阔天空，或许有时教师太注重在学生心目中的威信，反而会影响与学生的关系，对偶发事件的处理不防应注意：
(1)教师语气。教师的语气，语态，体态都会影响你对偶发事件的处理。处理偶发事件时要注意速度要不急不慢，引用一些常用语言“有理不在声高”等听起来顺耳又教育人的话，如“年轻人，冷静点”请勿扰乱课堂，课后有理再说也不迟。不要对学生一味的“气势汹汹‘因人而异，因事而异，能让气氛缓和尽量缓和，事后在进行教育。
(2)不偏心。特别注意“先入为主”的心理，如果在处理问题时对学习好的偏心，那么你这个老师在学生心目中的形象会大打折扣。一定要立场公正，处理事情要有一定的原则，奖惩分明，是非分明，不包庇成绩好的，对成绩差的不要有偏见，即注意这种“一好遮百丑”“一丑遮百好”的心理。
(3)冷处理。不急于处理，不急于发表意见，师生共同冷静思考几分钟，以免影响课堂教学。让学生心里有数，课后再进行处理，让学生说出事情原由，分析厉害关系，分析自身优缺点。不一定总让教师来说明情况，讲明道理，对于初中生来说，他们具有一定的是非辨别能力，在成长中逐渐形成正确的价值观，人生观，逐渐成熟起来。
三针对本班情况具体分析，进行教育。
我们班的课堂纪律主要有两个方面：一是说小话，有问题马上就想讨论，课堂上有一片嗡翁声。二是看人行事，专挑性格温和的老师的课堂说话。
针对第一种现象，我采用“抓住头子，分个击破”，并在班上做了“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”的讲话。
针对第二种现象，我在班上做了“不做奴性人”的讲话。即不看人行事，丢掉“奴隶”思想：不要因为哪位老师要求严格，我就遵守;哪位老师和颜悦色，我就不尊重人。这种看人行事，就是“奴性”，就是等着“地主的鞭子”落下来才去做，才去做好。
四做到条款细致化：
比如，对于午休，自习课纪律我就明确提出“四个不字”：不说话，不讨论问题，不随便下位，不做与学习无关的事情。凡是违反了纪律的同学，至少要在全班同学面前背“四个不字”。这样，遵守课堂纪律就不再是一个空洞的要求。
初中心得体会
《红岩》由罗广斌和杨益言所著，是以描写重庆解放前夕的残酷地下斗争为主要内容的长篇小说。真实地记录了在解放战争取得胜利的历史时刻所进行的殊死斗争，讲述了许云峰、江姐、成刚、刘思扬等为代表的英雄人物为了理想、为了信仰出生入死的革命故事。
这本书影响了整整两代人。在那些英雄形象中，我最喜欢的就是刘思扬。他家里非常有钱，但他还是舍弃优越的物质享受投入到了共产主义事业中来，为党为人民不惜舍弃生命;还有一个我十分佩服的女角色江姐，以柔弱的身体承受着各种严刑拷打，其中“插竹签”这一场景的描写，让我很震撼。这十指连心的疼痛怎么是一个普通女人能承受的呢?当然，还有许云峰、成刚、余新江等等，一群有理想有信仰的共产党人为自己理想奋斗的故事。在这些故事中每个人的形象都正面的，完美的。而另一个为了自己享乐背叛革命、出卖战友的人就是甫志高。通过正反形象的对比，我们发现他们一开始都是有革命理想、革命热情的先进青年。但是随着一次次选择，我们发现：富家少爷刘思扬成为了坚定的革命者，而知识分子甫志高却成了叛徒。我觉得这是一个信仰的问题。有些人坚持了信仰，成为了英雄;有些人背弃了信仰，成为了叛徒。
那么《红岩》这本书，这些人物形象在我们现在又有什么意义呢。我觉得，非常有意义。小说描写的是战火纷飞的年代为新生活的奋斗。而我们在今天也会面临很多的选择，在选择时我们是放弃信仰还是坚持信仰，一直是对每个人的考验。的严重疫情爆发后，就发生了许许多多的关于选择关于信仰的事件。其中，有数以万计的医护工作者逆行而上，不忘医护工作者“救死扶伤”的职业信仰赶赴武汉抗疫一线;有香港医护工作者集体辞职、罢工不愿参与新冠病毒的治疗工作;更有我们晋城市城区医院一名医生谎称没有口罩，拒绝给病人接诊……。所以我要说，无论何时何地都会产生英雄和叛徒。红岩精神值得我们一直学习。今天，那些战斗在抗疫一线的英雄在我心中，就是新时代的许云峰、江姐。我们应该向他们学习!向他们致敬!
初中心得体会
《变形记》是卡夫卡短篇小说的代表作，是卡夫卡在艺术上的最高成就，被认为是20世纪最伟大的作品之一。
《变形记》讲述了一个在巨大的生活压力下人非“人”的故事。主人公格雷格尔因不堪生活重负变成了一只大甲虫。因为他曾是家里的经济支柱，所以刚开始甲虫生活时，它的家人虽然没有完全接受它，却也能做到善待它：让它吃饱喝足，给它腾出活动的空间等等。而格雷格尔也逐渐适应了甲虫的习性、生活。随着家里的经济水平逐渐下滑，格雷格尔的家人都出去工作挣钱，渐渐地，家人忍受不了格雷格尔这个家庭负担：妹妹提出要把哥哥弄走，父亲毒打儿子，母亲无动于衷。最后格雷格尔又饿又病，陷入了绝望。“他的头不由自主地垂到在地板上，鼻孔呼出了最后一丝气息，死了。他的父亲、母亲和妹妹开始过着自己养活自己的生活。”
主人公格雷格尔给我带了极大的震撼，他是一个乖儿子、好哥哥。他毅然承担起家里的经济、债务，想让父母过上一些快乐无忧的日子，同时他想供妹妹去读音乐学校。在格雷格尔变成甲虫之初，我也为这个悲剧抱有一丝希望，因为虽然格雷格尔的父亲恼怒、厌恶变成甲虫的儿子，母亲也忽视这个怪物，但是妹妹还是非常关照哥哥的。即使父母从不主动走进儿子的房间，但妹妹还是坚持每天给哥哥送食、打扫卫生，虽然她对变身后的哥哥依然感到害怕。看到这里，我为主人公庆幸着。在后文，作者笔锋一转。工作后，妹妹对哥哥越来越不贴心了：送食随便，打扫马虎。在格雷格尔为妹妹感到不忿并在她演奏时不小心把三位房客吓跑后，妹妹竟跟父亲提出要把哥哥赶走，也说了许多伤害哥哥的话语。格雷格尔虽然异化成虫，但是他仍保留着人的思想、意识。听到自己最为疼爱的妹妹说出这些话，格雷格尔的内心非常痛苦，我也感到特别的心酸。连最后一丝希望都熄灭了，真正的绝望降临到主人公的身上。在生活矛盾面前，原来人性可以如此脆弱、不堪一击。
《变形记》的艺术价值之高，在于首次运用了荒诞与现实合一的写作手法。在现实生活中，人变成虫是不可能的、荒诞的，只能用来寄寓人在哲理意义上的生存状态。而在写作中，作者采用写实手法，将主人公的心理活动、细节活动真实地呈现出来。主人公格雷格尔的异化是有三层含义的：第一层含义是：“生理”变形，象征地说明了社会环境对人构成的挤压以及人承受不了超量的生活重负，从而走向人的反面。第二层含义是：“经济”变形，由格雷格尔的身体“变形”而产生家庭经济状况的和生活状况的“变形”。第三层含义是：由格雷格尔的“生理变形”和萨姆莎家的“经济变形”所引起的格雷尔家人的“心理变形”。它集中反映了西方社会环境浊化、人际关系的恶化及亲情关系的异化。
《变形记》描述了人与人之间的孤独感和陌生感，即人与人之间竞争激化、感情淡化、关系恶化，也批判了在资本主义社会的压迫下，人们私心加重，人性开始泯灭的状况。
初中心得体会
月考的风一下子就过了，面对自己的成绩，我无话可说;面对自己漏洞百出的试卷，我哭笑不得;面对自己的粗心，我无法弥补。只有当做教训下次注意，父母没有感到失望，毕竟我没有退步。但是我却非常的失落，没有达到心里的目标，而且差距并没有拉小，该错的我还是错了不该错的我也错了，但是我还是很开心，毕竟我没有放弃。
粗心犯下的错误无法弥补，对于过去的事情，我们是无法再补过再重新来过，但对于以后还未发生过的事情，我们完全可以控制，使自己的错误不再出现，人都会粗心，天下没有永远不粗心不出错的天才。只有更细心更用心能做打不出错。
父母总是鼓励我们总是在我们前面提醒我们帮助我们，对于现在的我们，父母很少知道在学校里我们是否好好学习，都是我们亲口讲述的，但是我觉得我的父母越来越忙了，很少有时间听我“唠叨”自己的故事，只有自己的成绩才能证明自己的努力，每当考不好时第一个觉得对不起的就是自己的爸妈，但是他们却从不计较，他们知道人都是会犯错误的。
今天(星期三)，每月一次的月考到来了，同学们都沉浸在复习的时刻里，争取能考个好成绩。
时间过得飞快，今天(星期五)，一切已尘埃落的，毫无悬念。下午，所有试卷都陆陆续续的发了下来，一个个鲜红的分数，正在向我招手，我立刻跑了过去，是的，和往常一样，有的考得好，也有的考得不理想，当然就会有高兴，也会有失望。
时间又回到了昨天上午，正好是数学考试。当时，我在做完试卷后，和老师预期的时间一样，还剩下半个小时，我一开始，还认真的检查，可到了后来，我检查了一遍，改了几个地方以后，我便不认真检查了，只是草草看过完事，到了最后的15分钟，我又仔细地看了一遍，因为时间紧张，我只检查了几部分，把我错的那部分遗漏了，就这样，便吹哨收卷了。
就这样，我回忆一遍后，又分析了一下，有一个题我写的很对，但因为习惯问题，到了最后竟忘了化简，还有一个，和这个类似，虽然我写的过程什么的都对，但是因结果算错了，扣了分。这些东西，本不应该错，可却偏偏错了，这就是心态的问题，如果，认真仔细的去做了，就不会考不好。
初中心得体会
红岩记叙的是1946年到1948年解放前的内部战争，其中有许许多多的英雄人物，他们不屈不挠，坚贞不渝，他们拥有救亡图存的爱国精神，不畏强权的奋斗精神，同甘共苦的团结精神，敢于牺牲的奉献精神。为改造社会的伟大实践，为人民幸福的无私奉献，为国家安定的不屈不挠。当时社会动荡不安，国民党施暴于农民，只需心情不好这个理由就能将那些农民抓于狱中。若是他们看你不顺眼，随时可以一枪打在你的脑门上，随时可以让你忍受那些48刑。再加上富贵人家常抢掠粮食，钱财，土地。人们整日都生活在恐惧与不安当中……而现在的我们，整日在安逸中生活。街道上的人声鼎沸，商场的热闹喧哗，城市的繁荣昌盛，国家的富足充盈。这些都致使我们无忧无虑，无牵无挂。而想想当年那段耻辱的历史。那些动荡不安的社会与人民。那些不畏强权，宁死不屈的革命先烈，如今我们的安逸源自于他们的承受。对他们，我们有敬畏，有感谢，有同情，有依赖……但，更多的却------遥远。
不明白他们的选择，他们的坚持，究竟是什么在支撑着他们?书中，江姐的一句话就解释了所有。试想一下，在漆黑到只能用月光来看清自己的狱中，在寂静的只能听见走路声的狱中，在时不时就会听见撕心裂肺的哭叫声的狱中，你是否还会守口如瓶，你是否还会坚信共产主义……她强忍着痛苦，任由那竹签一根根的扎入她的指尖，任由她咬自己的嘴唇咬到渗出了血，她都不以为意，在自己全身都惨不忍睹之际，她却说：“毒刑拷打是太小的考验，竹签子是竹做的，共产党的意志是钢铁。”这句话使我震撼，内心不由得对她多生了几分敬意。
许云峰，一个重情重义，又热衷于党的党员，在徐鹏飞的要挟下，他不见有任何犹豫，只为共产主义的成功，中华民族的成功!还有余新江，刘思扬，成岗等人，他们都是共产党，也都做出了同样的选择，都用牺牲自己换取中国的崛起。我想，红岩的意义就在于红岩精神，在于那些应牢记于心中的英雄，他们把我们从黑暗中救出迎来了新的黎明，我们要学习他们的大无畏主义精神，为人民幸福的无私奉献，为社会安定的勇往直前，为国家改革的宁死不屈。他们是我们的代表者，领导者!
初中
中学时期是每个人成长道路上的一个重要阶段。回顾自己初中三年的经历，我颇有一些心得体会。以下是我对初中生活的五段式文章，希望能与大家分享。
第一段：适应与压力。
进入初中，我第一次感受到了与小学不同的学习环境和压力。新的学科和老师们的要求都将我置于一种陌生的环境中。起初，适应这种环境对我来说并不容易。然而，随着时间的推移，我渐渐学会了如何应对这种压力。我学会了给自己制定合理的学习计划，逐渐适应了新的学习节奏。这段经历给了我一个宝贵的教训：面对挑战时，要有信心并寻求适应的方法。
第二段：团队合作与友谊。
初中生活并不仅仅是学习，团队合作也是其中重要的一环。通过参与各种班级活动和社团，我学会了与他人合作和沟通。从小组作业到参与学校各种活动，这些经历让我明白了团队合作的重要性。与同学们共同努力，共同取得成绩，不仅让我理解了团队的力量，还培养了我与他人友善相处的能力。这段经历使我懂得，相信和倾听别人是如何促进友谊和和谐的。
第三段：自我管理与自律。
初中时期，老师们给了我们更多的自主学习的空间。这对于学生来说既是机会，也是挑战。我发现，自己的学习成果和成绩直接取决于自己的自律程度。我学会了自我管理，制定学习计划，并且积极管理时间。这段经历教会了我自我约束和责任感，为将来的学业打下了坚实的基础。
第四段：充实的课外生活。
初中不仅有丰富的学习内容，还有各种各样的课外活动丰富学生的生活。我积极参与学校的社团和俱乐部，例如美术社、舞蹈团、篮球队等等。这些活动让我在学习之余能够展现自己的兴趣和才能，也结交了很多志同道合的朋友。通过这些活动，我拓宽了视野，增强了自信心。这段经历让我深刻体会到，培养兴趣和收获友谊的重要性。
第五段：人际关系与价值观。
初中时期，我和同学们相互之间的互动变得更为复杂。我经历了友谊的起伏和人际关系的变迁。这段经历教会了我如何处理和平衡人际关系，并树立正确的价值观。我学会了尊重他人的不同，更加重视珍惜友谊与合作。这段经历让我觉得，思考和形成自己的价值观是十分必要的，它将影响我未来人际关系的质量和成长。
初中这一段岁月让我受益匪浅。适应压力，团队合作，自我管理，课外活动以及人际关系的处理都是我成长的机会。我深信这些经历将成为我未来发展的宝贵财富。初中的心得体会将伴随我继续成长，成为我人生的重要一笔。
初中班主任工作心得体会
班主任是本班教师集体的核心，对有关班级的一切工作都必须负起主要责任，对工作中涉及的人际关系，都要谦虚热情地予以协调。下面是本站带来的初中班主任的工作。
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班级是培养学生的一个基本单位，是锻炼学生能力的一个摇篮。班级管理的好坏，直接关系到学校工作的好坏，影响到学生身心的健康发展。由于学生来自不同的家庭，成长和生活环境各不相同，性格、爱好、特长和学习能力各有千秋，要想把他们组织成一个讲文明、讲礼貌、守纪律、团结向上的班集体，就要做好繁琐而细致的工作，结合多年的班主任经历，笔者以为要建设优良的初中班集体，主要应做好如下工作。
一、知人善任。
一要建立一支得力能干的班干部队伍。在班级日常工作管理中，班干部承担绝大部份的工作，是班主任最得力的助手。据于班干部工作的重要性，班干部应由学生中最能干的、责任心最强的同学来担任。
班委会的成立要经过一至二周的细心观察。在观察、谈话、调查、研究的基础上把学生情况记录下来，全面细致地了解学生才能掌握学生各方面的情况，其思想、兴趣爱好、健康状况、心理特点、生活环境各不相同，了解清楚就能有的放矢地开展工作。在对学生情况了解和学生间相互比较了解的基础上采用竞选与民主投票方式产生班长与团委书记。班委会也并非终身制，每学期要经过选举适当淘汰部分不称职班干部。
二要善用学生的长处。每个学生的内心世界里更多的是积极向上的一面，只有尊重每个学生的个性，善用学生的长处，使每个学生的才能等到充分发挥，才更有利于学生和班组的成长。张是传统意义上的“差生”，但他的体育运动能力较强。在田径运动上我积极引导他报名参加了400米。在比赛场上，枪声一响张就如离弦的箭一样飞快地冲出起跑线。最后张拿到了第二名的好成绩，他自豪的向我亮起了银牌，我也向他竖起了大拇指。从此，张变了，他能以班集体的荣誉为重了，不再动不动就和同学吵、闹了，期中考试也考出了自己最好的成绩。
二、和谐班风。
首先要发挥教师的核心作用。教师是建设良好班风的关键，必须具备渊博的知识和较广泛的兴趣爱好，真正做到“传道授业解惑”，以满足学生的求知欲;要有良好的人格和师德，要改变那种“踏着铃声进教室，踩着钟点等下课”的做法，和学生打成一片，学生先“尊其师”方会“信其道”;要讲究教育的要艺术性，春风化雨，润物无声，使学生愉快地接受教育;要用真情浇灌学生，做到严爱相济。作家冰心说：“世界上没有一朵鲜花不美丽，也没有一个孩子不可爱。”作为教师，心中要有一轮太阳，要把阳光洒向每个学生。
其次要建立平等的师生关系。由于每一个学生的学习情况、行为习惯、接受家庭教育的程度各不相同，因此他们在班级的表现、学习成绩等方面就参差不齐。班主任应注意平等对待每一位学生，要用同样的标准来对优等生和问题生，要善于发现学生身上的闪光点和不足，利用有利时机与学生“闲谈”，以消除师生间的距离感，消除学生的“逆反”心理，及时对症下药，从而使班主任工作得以顺利开展。
第三要引导学生正确对待矛盾。学生之间发生矛盾是很正常的，如果处理不当，致使矛盾升级，会给学生心理上带来伤害，以至影响他们的身心健康。注意方法、讲究民主有利于建立一个互让、团结的班集体。
一天午餐时，我发现对面的李*低着头吃饭，不加饭，也不加菜。我觉得奇怪。李*平时爱说，爱笑，今天怎么啦?原来李*数学测试考了一百分，这是他考的第一个一百分，他高兴得又蹦又跳，不小心撞了朱一下，朱数学没考好，见李*那兴高采烈的样子，很生气，就推一把，两人就吵了起来。在班会课上我没有批评张两人，而是引导就此事进行讨论“当你是李*或朱，你会怎么样?”全体同学进行了激烈的讨论。他们的讨论，不仅仅停留在谁对谁错的问题上，还向同学们传递了人与人之间应该相互谦让、相互体谅、和睦相处的信息。最后，两位同学互道一声“对不起”握手言和了，都开心的笑了。
三、活动推进。
开展丰富多彩的活动是建设优良班集体的有效方法之一。班级活动的开展有利于学生各方面能力的培养，容易让学生在活动中找回失去的自我，找回自信，使整个班集体充满活动力、凝聚力。我在实践中主要开展以下三类活动：一是每周的班团课开设成活动课，让同学们自由评议时事及学校班级的大小事情。这样既能提高学生的政治素质，又能加强同学之间的交流。二是积极引导学生开展体育活动，组成班级篮球队、乒乓球队、排球队等，与兄弟班级进行比赛。开展这些活动，可使同学们学会交往，学会和人相处。三是班级文艺活动，比如演讲赛、朗读比赛、辩论赛、小话剧等。这些活动既增进了友谊，又培养了各自的能力，更为相对单调枯燥的学习注入了新的生机与活力，学生的集体荣誉感骤然升强。
四、心理疏导。
虽然绝大部分学生心理健康方面不存在大的问题，但初中生处于生长发育期，心理不成熟、情绪波动大，班主任必须充分重视并做好心理疏导工作。作为班主任要关注学生的个体差异，有针对性地实施教育。应抓住以下两个主要问题：
1、加强家、校沟通，注重情感交流。在实际工作中，我一方面要利用家长会的形式与家长进行交流、沟通;另一方面通过家访和个别谈话方式，就个别问题与家长取得联系。班主任只有充分重视家庭教育的重要性，才能客观、全面地了解学生的心理成长过程，提高教育效果。
2、鼓励关爱，扶起自信之树。学生的心理健康问题大多与关爱、理解、信任度缺乏有关。老师对孩子要充满爱心，对学生抱着保护、爱抚、友善、关心、热情的态度，用关爱的精神去教育心理不平衡、心理被扭曲而受到伤害的学生，通过循循善诱的心理安慰、耐心的心理引导和心理咨询给以安抚，从而缓解学生的心理压力，纠正学生不健康的心理状态，他们慢慢找回自信，重新健康、快乐地生活、学习。
当然，要建设一个优良的班集体，除上述四点外还有许多工作要做。例如，每学年开学是班主任工作最繁忙也是最重要的时刻。刚刚从小学毕业踏进中学校门的新生，一切都是那样新鲜，而且初中生活与小学生活有很大差异。制定一套行之有效的班级管理条例，将学生学习、日常行为规范管理量化，通过制度激励学生勤奋学习、相互关心、相互帮助争做文明优秀学生是非常有必要。
总之，只要我们这些为人师表者抱有一颗公仆之心，愿意放下自己的臭架子，肯俯身为学生服务，一个生动活泼、健康向上的班集体就会呈现在我们的眼前。
班级是培养学生的一个基本单位，是锻炼学生能力的一个摇篮。班级管理的好坏，直接关系到学校工作的好坏，影响到学生身心的健康发展。由于学生来自不同的家庭，成长和生活环境各不相同，性格、爱好、特长和学习能力各有千秋，要想把他们组织成一个讲文明、讲礼貌、守纪律、团结向上的班集体，就要做好繁琐而细致的工作，结合多年的班主任经历，笔者以为要建设优良的初中班集体，主要应做好如下工作。
一、知人善任。
一要建立一支得力能干的班干部队伍。在班级日常工作管理中，班干部承担绝大部份的工作，是班主任最得力的助手。据于班干部工作的重要性，班干部应由学生中最能干的、责任心最强的同学来担任。
班委会的成立要经过一至二周的细心观察。在观察、谈话、调查、研究的基础上把学生情况记录下来，全面细致地了解学生才能掌握学生各方面的情况，其思想、兴趣爱好、健康状况、心理特点、生活环境各不相同，了解清楚就能有的放矢地开展工作。在对学生情况了解和学生间相互比较了解的基础上采用竞选与民主投票方式产生班长与团委书记。班委会也并非终身制，每学期要经过选举适当淘汰部分不称职班干部。
二要善用学生的长处。每个学生的内心世界里更多的是积极向上的一面，只有尊重每个学生的个性，善用学生的长处，使每个学生的才能等到充分发挥，才更有利于学生和班组的成长。张是传统意义上的“差生”，但他的体育运动能力较强。在田径运动上我积极引导他报名参加了400米。在比赛场上，枪声一响张就如离弦的箭一样飞快地冲出起跑线。最后张拿到了第二名的好成绩，他自豪的向我亮起了银牌，我也向他竖起了大拇指。从此，张变了，他能以班集体的荣誉为重了，不再动不动就和同学吵、闹了，期中考试也考出了自己最好的成绩。
二、和谐班风。
首先要发挥教师的核心作用。教师是建设良好班风的关键，必须具备渊博的知识和较广泛的兴趣爱好，真正做到“传道授业解惑”，以满足学生的求知欲;要有良好的人格和师德，要改变那种“踏着铃声进教室，踩着钟点等下课”的做法，和学生打成一片，学生先“尊其师”方会“信其道”;要讲究教育的要艺术性，春风化雨，润物无声，使学生愉快地接受教育;要用真情浇灌学生，做到严爱相济。作家冰心说：“世界上没有一朵鲜花不美丽，也没有一个孩子不可爱。”作为教师，心中要有一轮太阳，要把阳光洒向每个学生。
其次要建立平等的师生关系。由于每一个学生的学习情况、行为习惯、接受家庭教育的程度各不相同，因此他们在班级的表现、学习成绩等方面就参差不齐。班主任应注意平等对待每一位学生，要用同样的标准来对优等生和问题生，要善于发现学生身上的闪光点和不足，利用有利时机与学生“闲谈”，以消除师生间的距离感，消除学生的“逆反”心理，及时对症下药，从而使班主任工作得以顺利开展。
第三要引导学生正确对待矛盾。学生之间发生矛盾是很正常的，如果处理不当，致使矛盾升级，会给学生心理上带来伤害，以至影响他们的身心健康。注意方法、讲究民主有利于建立一个互让、团结的班集体。
一天午餐时，我发现对面的李*低着头吃饭，不加饭，也不加菜。我觉得奇怪。李*平时爱说，爱笑，今天怎么啦?原来李*数学测试考了一百分，这是他考的第一个一百分，他高兴得又蹦又跳，不小心撞了朱一下，朱数学没考好，见李*那兴高采烈的样子，很生气，就推一把，两人就吵了起来。在班会课上我没有批评张两人，而是引导就此事进行讨论“当你是李*或朱，你会怎么样?”全体同学进行了激烈的讨论。他们的讨论，不仅仅停留在谁对谁错的问题上，还向同学们传递了人与人之间应该相互谦让、相互体谅、和睦相处的信息。最后，两位同学互道一声“对不起”握手言和了，都开心的笑了。
三、活动推进。
开展丰富多彩的活动是建设优良班集体的有效方法之一。班级活动的开展有利于学生各方面能力的培养，容易让学生在活动中找回失去的自我，找回自信，使整个班集体充满活动力、凝聚力。我在实践中主要开展以下三类活动：一是每周的班团课开设成活动课，让同学们自由评议时事及学校班级的大小事情。这样既能提高学生的政治素质，又能加强同学之间的交流。二是积极引导学生开展体育活动，组成班级篮球队、乒乓球队、排球队等，与兄弟班级进行比赛。开展这些活动，可使同学们学会交往，学会和人相处。三是班级文艺活动，比如演讲赛、朗读比赛、辩论赛、小话剧等。这些活动既增进了友谊，又培养了各自的能力，更为相对单调枯燥的学习注入了新的生机与活力，学生的集体荣誉感骤然升强。
四、心理疏导。
虽然绝大部分学生心理健康方面不存在大的问题，但初中生处于生长发育期，心理不成熟、情绪波动大，班主任必须充分重视并做好心理疏导工作。作为班主任要关注学生的个体差异，有针对性地实施教育。应抓住以下两个主要问题：
1、加强家、校沟通，注重情感交流。在实际工作中，我一方面要利用家长会的形式与家长进行交流、沟通;另一方面通过家访和个别谈话方式，就个别问题与家长取得联系。班主任只有充分重视家庭教育的重要性，才能客观、全面地了解学生的心理成长过程，提高教育效果。
2、鼓励关爱，扶起自信之树。学生的心理健康问题大多与关爱、理解、信任度缺乏有关。老师对孩子要充满爱心，对学生抱着保护、爱抚、友善、关心、热情的态度，用关爱的精神去教育心理不平衡、心理被扭曲而受到伤害的学生，通过循循善诱的心理安慰、耐心的心理引导和心理咨询给以安抚，从而缓解学生的心理压力，纠正学生不健康的心理状态，他们慢慢找回自信，重新健康、快乐地生活、学习。
当然，要建设一个优良的班集体，除上述四点外还有许多工作要做。例如，每学年开学是班主任工作最繁忙也是最重要的时刻。刚刚从小学毕业踏进中学校门的新生，一切都是那样新鲜，而且初中生活与小学生活有很大差异。制定一套行之有效的班级管理条例，将学生学习、日常行为规范管理量化，通过制度激励学生勤奋学习、相互关心、相互帮助争做文明优秀学生是非常有必要。
总之，只要我们这些为人师表者抱有一颗公仆之心，愿意放下自己的臭架子，肯俯身为学生服务，一个生动活泼、健康向上的班集体就会呈现在我们的眼前。
做班主任就意味着负责任。出安全事故是班主任的最忌讳的。可是谁敢保证不出问题呢?我们这边有位初二的学生站在二楼，穿着一双球鞋。鞋底比较厚，比较弱。他竟然向身边的同学炫耀说，我敢从这二楼跳下去。旁边的同学起哄让他跳，结果他真的傻乎乎地跳下去了，当场腿断了。下面的事就是班主任去打理了。学校与家长的纠葛就要你去周旋了。如果说你班里没有这样的勇敢的学生，但调皮的是不可能没有的。哪个班主任一学期不遇到一两件流血事件呢?一位六年级的体育课上，老师没有按时进教室。学生一遇到体育课，就好像鱼儿入了水，在教室里翻江蹈海，一位女生伸头向窗外看老师来了没有，一看老师来了，连忙坐下来，结果一屁股落空。原来后面的同学把她的椅子挪走了。她的后脑撞在桌子上，顿时就昏过去了。同学第一个找的是班主任。而班主任这时就要去把本该体育老师负的责任先自己扛起来。把学生送到医院，联系家长，联系老师……..而家长一遇到这样的安全事故，他们第一个找的是班主任，好像这已经成了习惯，出了事就是班主任的事。一旦一个班级出了安全事故，班主任的苦心经营就会付之东流。学生的安全班主任的一块心病，挥之不去的恶梦。
做班主任意味着满负荷的工作。毫不夸张地说班主任的工作相当于一门主课的工作量。班级的卫生、学生的做操、吃饭、午睡、班级的。
黑板报。
晨会班会运动会，每一个细节都离不开班主任。这还不包括其它的不在中的事。一到了学校的月主题会，学校的春游活动，班主任也是冲锋陷阵在先。另外折磨班主任的是一大堆记录材料。学生的花名册，成绩单，素质报告书…….在我看来，有许多记录毫无意义。日复一日的满负荷的工作让班主任产生职业懈怠，这怎能不正常呢?就这点来说，班主任就像学生的保姆。
做班主任自己的想法得不到施展。想用自己的一套思想来建设自己的班级，这是许多有理想的班主任的初衷。但事实是班主任的工作受到了学校的制约，收到家长的制约。如果说班主任的做法有悖于学校和家长，就会立即受到谴责，无法继续下去。有位班主任想搞作业改革，每天晚上不布置作业，学生自己写，写完后可以在本子上画喜欢的画。这种让学生耳目一新的作业立即大受学生的欢迎，其他老师也跟着效仿。校长知道后，在大会上批评了这种随意行为，要求立即终止。学校每学期定了班主任计划，班主任只是在计划的牵引下一步一步完成任务，有想法有做法很难，后来就没是叫他有想法，他也没有了。
本学期，我担任八年级4班的班主任，自开学以来，我一直在思考如何做好班主任工作，代号班级，现将。
工作总结。
如下：
1、用“心”育人。
“爱就是教育”。我认为，学生是一个个有着丰富个性、独特精神世界和内在感受的完整群体。特别是时代飞跃发展的今天，教师不能总以成人的思维方式和行为规范去约束学生，教师应该有乐观的人性观，善意的看待和评价学生的天性和行为，对每一学生的发展充满信心。这其中最重要的就是“爱”和“鼓励”，需要一座架在师生之间的相互理解、相互沟通、相互信任、相互欣赏的桥梁。记得一个优秀班主任在做经验报告时说：班主任在，学生能做好，是一个基本合格的班主任;班主任不在，学生能做好，是一个优秀的班主任;班主任在，学生仍不能做好，则是一个失败的班主任。对于学生，要给予信任，引导他们，自主管理，这样的班级，才有上进性。
2、班主任应该热爱学生，是学生的主心骨。
只有这样，学生才能不仅把自己当做老师，更把自己当做朋友、兄长和父母。我们应该用自己广博的知识、对事业热爱的精神及自己的人格魅力去“镇”住学生。我们应该会花功夫与学生建立友好关系，倾听学生的心声。我们应该深知教师的关怀和善良是赢得学生信赖和尊敬的最好办法。我们应该帮助学生树立理想，让学生明白学习的意义及指导学生怎样学习。我们应该关心学生，了解学生，研究学生，注重学生的品德修养。我们应该要求学生学会求知、学会做事、学会做人、学会共处。因此，我们应该经常开展丰富多彩的课外活动，并能把握住这一年龄段学生的心理特征，不断地提醒学生拒绝诱惑并有效的控制自我，引导学生全面、健康成长。我们应该学会严格要求但不随意训斥学生，深知“激励”的价值，平庸的老师传达知识;水平一般的老师解释知识;好的老师演示知识;伟大的老师激励学生去学习知识。
3、班主任应该与教师团结协作，共同战斗。
班主任是本班教师集体的核心，对有关班级的一切工作都必须负起主要责任，对工作中涉及的人际关系，都要谦虚热情地予以协调。只有充分调动班级所有任课教师的工作积极性，班主任工作才能全面完成。同时我以身作则对课任老师充分的尊重，让学生爱戴教给他们知识的老师。
班级是一个整体，各学科之间的协调配合至关重要。班主任对学生所学的各门功课都应该给予足够的重视，充分发挥任课教师的作用，在工作上关心、支持任课教师。班主任应该创设良好的教学环境，使任课教师心情愉悦。班主任应该及时妥善地解决学生与任课教师之间的矛盾。班主任应该学会不断鼓励本班教师并给教师适当加压，反馈学生对课任教师的意见和要求，只有这样，班主任才能与教师团结协作，共同战斗，才能产生神奇的力量。
二、问题及教训。
本学期，班级部分同学学习主动性不强，上进心缺乏，成绩不够稳定;寝室就寝纪律不是很好，有待于进一步提高;班级个别同学生活散漫，行为习惯尚需进一步养成等等。
三、努力方向。
1、不断向优秀教师请教，借鉴他们先进的管理方法。
3、定期举行各类班级活动，增进班级凝聚力，形成具有班级特色的班风、学风。
初中
初中，是我们青春岁月里的一个重要阶段。在这三年里，我度过了许多欢乐和困惑，感受到了成长的阵痛，也收获了许多宝贵的经验和心得体会。
初中生活充满了憧憬和好奇。刚进入初中，我对于这个新环境和新生活充满了期待。在新的班级里，我结交了许多新朋友，他们来自不同的地方，有着不同的特点和优点。通过和他们相处，我学会了尊重、包容和关心他人。在这个过程中，我发现真正的友谊是可以跨越地域和年龄的，只要有真挚的情感和共同的兴趣，我们就能成为永远的朋友。
然而，初中生活并不完全是一片美好。面对课业繁重和学习压力的增加，我曾一度感到无所适从和焦虑不安。在这个过程中，我明白了一个道理：只有脚踏实地地学习，才能提高自己的能力和水平。于是，我开始制定学习计划，按时完成作业和复习。经过努力，我逐渐养成了良好的学习习惯，并在成绩上取得了显著的进步。同时，我也通过自主学习和参加各种比赛，培养了自己的兴趣爱好和特长。这些努力不仅拓宽了我的眼界，增强了我的自信心，还让我明白了一个道理：只有持之以恒地努力，才能追求自己的理想和梦想。
除了学习成绩的提高，初中生活还让我学会了与人相处的技巧。在集体活动中，我学会了合作和沟通，明白了团队的力量。通过与同学们一起组织各类活动，我锻炼了自己的组织能力和领导才能。在这个过程中，我不仅提高了自己的人际交往能力，还结识了不同类型和性格的人。学会理解和包容他人，我认识到每个人都有自己的长处和优点，只要我们相互尊重，就能和谐相处。
此外，初中生活也使我明白了道德和责任的重要性。在社区服务中，我参加了各类公益活动，帮助需要帮助的人。通过这些活动，我不仅学到了很多知识，更加深了对于宽容、友爱和扶助他人精神的理解。在日常生活中，我也学会了关心和照顾他人，尤其是帮助弱者和不幸的人。这些行为不仅能够让他们感受到温暖和关爱，同时也培养了我的责任感和奉献精神。
回首初中的三年，我不禁感慨万分。在这个阶段里，我第一次体会到了自己的成长和进步，也收获了许多宝贵的体会和智慧。我明白了友谊的珍贵和贵重，学会了坚持和努力，明白了合作和沟通的重要性，也学会了关心他人和奉献社会。这些经历和体会，将成为我未来发展的重要支撑和助力。初中生活，是我一生中最宝贵的记忆，也是我成长道路上最重要的经历。我相信，通过这段经历，我将更加勇敢地迎接未来的挑战和机遇，并实现自己的人生目标。
初中心得体会
雨，是自然界最常见的现象之一，与人们的日常生活息息相关。就我们中国文化而言，从“好雨知时节，当春乃发生”、“荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝”“问归期未有期，巴山夜雨涨秋池”、到“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”......一年四季，雨的身影无处不在。不仅如此，雨还似乎很容易牵动人们的情愫，引发人们的离愁、忧思或喜悦、欢愉。可以说，雨是与人们生活和情感联系最密切的自然现象之一。
读了《雨：一部自然与文化的历史》这本书之后，让我对雨又有了新的认识。很敬佩作者辛西娅•巴内特(也是美国著名的科学记者)历时四年，辗转多地、孜孜不倦地采访、追踪、调查，最终呈现给我们这场视觉和感官盛宴。
尽管古代的人们大多会将雨与“巫术”等联系起来，但客观来说，那时候的雨几乎不会受到人们意志的影响，反而会左右人类的生死存亡。正如《自然的雨》这章所提到的，“雨，作为地球水源的同时，也成了孕育生命的源泉”。“人类对雨水的天然好感，源于人类文明与农业对雨不可分割的需求。”......“在潮湿的气候条件下，疾病在孱弱的身体中间迅速传播开来。”“一场及时的大雨是冲走污水、死烂动物及其他传播瘟疫的污秽物的唯一希望”......
当然，人们并不甘心长期屈从于雨的“淫威”之下，因此，他们开始想各种办法积极应对。人们开始研究并经过多次尝试，终于成功制造出可以遮挡雨水的雨具，如麦克金托什雨衣(它代表的不仅是一种传统品牌，更是一种传统文化)。此外，随着科学技术的进步，人们借助各种工具还实现了成功对降雨情况进行预测，这对于农业来说具有非常重要的意义。更加激动人心的是，人们能够依靠先进工具对天气进行“显著人工干预”，拥有了“造雨”的能力!当然，这并不是通过人们之前设想的“雷鸣声”实现的，而且这种干预，影响范围十分有限。但无论如何，这都是一个可喜的进步。
正如之前所说，正是因为雨和人们的联系如此密切，因此雨在一定程度上也激发了人们的创作灵感，不管是诗歌还是音乐。比如书中多次提到的“史密斯合唱团”，其音乐以准确地捕捉英国人的个性和英国的天气而著称。在他们的作品中，也可以听到雨的声音。
总之，这本书的中文版是译作，其中涵盖的案例详实、真实、客观，语言生动有趣，读起来不会让人觉得枯燥。希望有机会能够读到原版。