优秀作文是一种展示作者思想和写作水平的杰作，它可以给人以启示和思考。下面是一些优秀作文的写作技巧和经验，希望对你的写作能够有所启发。
孔雀和青蛙的童话故事作文
我决定先去洗个温水澡，扑通一声，我跳进池塘里，太好了，我可以好好的玩个痛快啦！这是我的第一次冒险，在水里，我摇摆着尾巴好奇的游来游去，对一切既期待又新奇。
听“学长”、“学姐”说，水蛇、水蜘蛛、水苍蝇特别喜欢吃我们蝌蚪，我每一次一想到他们丑陋又嘴馋的模样，就害怕的直发抖。这一天当我又划进水里想游泳的时候，突然有一只水蛇从石缝里钻出向我冲了过来，我吓得落荒而逃不敢再到池塘中间游泳，忍不住大哭、大叫，直到我的兄弟姐妹来安慰我为止。
后来我和学长姐们终于搞清楚了水蛇、水鸟、水蜘蛛、水苍蝇的生活习性，一看到他们靠近的身影，便赶快躲到石头或水草下面，躲过他们一次又一次的偷击，所以我们这群小蝌蚪便快快乐乐的在石头下玩耍啦！
今天是个奇妙的一天，因为起床后全身疼痛，我的腹部下方竟长出了两条后脚，短短的、粗粗的。我忍不住开心的欢呼起来，欢呼着自己有后脚啦！太棒了，我用力的踢着后腿，我觉得我越游越快了呢！没过几天，天哪！我连前脚都长出来了，我瞪大了眼睛看着我的前蹼好开心呀！我快要变成勇敢的武士了！
孔雀和青蛙的童话故事作文
王子天天听丽琳公主唱歌，天天对她说心里话，丽琳公主天天对王子唱最动听的歌。渐渐的，王子与青蛙公主丽琳成了不可分离的知心朋友.......我们下面公主童话故事大全要讲的故事是青蛙公主。
公主童话故事大全青蛙公主。
在一个宁静的下午，一位美丽的丽琳公主出生在雪琳国。
在丽琳公主十五岁的时候，来了一位身穿紫色连衣裙，拿着一根星星魔法棒，长相很美的魔女来到雪琳国。丽琳公主很善良，特别欢迎客人，为魔女准备了满汉全席。这位魔女为公主许了一个愿望，只要公主愿意，随时可以说咒语：米琳卡，啊不斯卡。就可以许下一个愿望。
在她十六岁的时候，又有一位魔女来了，其实她是巫婆。巫婆看她那么美丽，非常嫉妒，拿着她那用骨头做的魔法棒，用魔法把丽琳公主变成了青蛙。
公主独自在草丛中哭泣，用她那嗓子唱优美动听的歌。一位王子骑马路过，看她唱歌那么动听。把她带回了宁琪国。
王子天天听丽琳公主唱歌，天天对她说心里话，丽琳公主天天对王子唱最动听的歌。渐渐的，王子与青蛙公主丽琳成了不可分离的知心朋友。
一天，王子来到青蛙面前，很伤心的说：“我的父亲为我找了邻国的公主，兰婷，我根本不喜欢她!父亲却要我与我不喜欢的人结婚。”说完，流下了眼泪，滴在青蛙公主的身上，突然，王子眼前一道金光，发现眼前站着一位美丽而又羞涩的姑娘，王子问：“那只青蛙呢?”“就是我呀!”丽琳公主说，便唱起了那熟悉的歌。
丽琳公主问：“请问········你·······叫·········叫·········什么········名字啊?”“我叫克劳德!你呢?”“我叫丽琳!”丽琳发现自己已经喜欢上了克劳德王子，便说咒语：“米琳卡，啊不斯卡!我想与克劳德王子永远在一起!”
后来，丽琳公主成了宁琪国的皇后，克劳德王子成了国王，快乐的过着每一天。
青蛙童话故事作文
很久以前，有一个美丽的小乡村，池塘里住着一只青蛙。清晨，她对着明净的池水忙打扮。池水映出她美丽的绿衣裳，宽宽的大嘴，还有那双乌黑的大眼睛……“我长得多美呀！可是怎么没人夸我呀？”她想。
突然，她听到草丛里发出一个声音：“哇，青蛙妹妹真漂亮！”它一看，是一只癞蛤蟆在说话。她马上嘴一撅，肚里嘀咕：“丑八怪，不需要你夸我！”这时，她又看见池水映出了癞蛤蟆的身影：全身灰不溜秋，还浑身的疙瘩，真难看！她心里一动，他的丑不正好能衬出我的美丽吗？于是她对癞蛤蟆说：“喂，你能陪我去上街吗？”“好呀，好呀。”癞蛤蟆高兴得直点头。于是，青蛙打着一把用花瓣做的雨伞，和癞蛤蟆一起上街去了。她俩走到田埂上，有个稻草人在田里说：“青蛙，癞蛤蟆，快来给庄稼捉虫吧！”癞蛤蟆想过去，青蛙拉住他说：“咱们走，别理它！”
她俩来到街上。人们看见了都说：“这一对姐妹，一个漂亮，一个丑！”青蛙听了，知道大家在夸她，心里甜滋滋的。天黑了，癞蛤蟆没到家就去田里捉虫了。可青蛙，一到家就又忙着打扮起来，她还得参加一个晚会呢！
过了一天又一天，这只青蛙整天都忙着打扮，为了保持苗条的身材，她每天只是喝些清水，从没吃过一条虫子。很快，她就变得又老又丑，再也没有小动物夸她漂亮了。而癞蛤蟆也再也不愿意夸它了。
青蛙童话故事作文
一个夏天的夜晚，池塘里的荷花都开了，亭亭玉立的荷叶散发荷花散发着阵阵清香，萤火虫也被吸引了，陪着它们翩翩起舞，在绿绿的荷叶上有一只小青蛙正在发呆，它好像在想什么。
青蛙在想着：为什么有两个月亮，天上的月亮我够不到，我会游泳，我一定能捞到水中的月亮，那又大又圆的月亮应该像煎饼一样好吃。捞到了，我一定带回家去和家人一起享用。没想到青蛙真的“扑通”跳进水里，努力向月亮游去。它不停地抓呀抓，就是抓不住月亮，月亮就像跟它玩捉迷藏一样。
过了一会儿，青蛙妈妈来叫小青蛙回家吃饭，它看见小青蛙的举动很奇怪。她大声地问小青蛙：“孩子，你干什么呀？”小青蛙把它的想法说给妈妈听。妈妈听了，笑着说：“水里的月亮是反射天上月亮的光，是月亮的倒影。你这个小傻瓜呀！”
小青蛙摸着脑袋，说：“我知道了！妈妈，您懂得可真多呀！”
青蛙童话故事作文
于是，他后腿一蹬向上一跳，跳出了井口，他先抬头看了看蓝蓝的天，自言自语得说：“天真的像小鸟说的一样，果然是无边无际的”。
他继续向前跳，跳呀跳呀，跳到一个公园里，他东张西望看到了公园里的美景说：“这个地方可真美呀！”
就在这时候有一只大青蛙过来摸他身体，他转过身子一看好像是他的妈妈，大青蛙笑着说：“傻孩子，我就是你的妈妈呀。”小青蛙听了高兴极了。
小青蛙和他的妈妈继续往前跳，跳呀跳呀，小青蛙指着一个东西说：“妈妈，那个东西看上去好有趣呀，我们去看看吧。”“那是一张网，太危险，会把我们都抓走的。”青蛙妈妈说道。小青蛙说：“好吧，我也不想被抓走。”妈妈表扬了小青蛙是个听话的孩子。
青蛙童话故事作文
夏天来了，暑气逼人，太阳火辣辣的照耀着大地，池塘里水面平静，只有荷花姐姐好象不怕晒的小姑娘一样，仍然展开了粉红的笑脸，撑开荷叶裙给池塘里的小动物们带来片片阴凉。
青蛙小雨点每天晚上都捉害虫，有一天中午，小雨点在一片荷叶上躺着休息，不知不觉中就睡着了。有只小虾游了过来，叫着：“小雨点，小雨点”小雨点没有回答，小虾游过去一看，原来小雨点睡着了。这时，有一群小鱼唱着歌游过来，小虾赶紧游过去，悄声地说：“嘘，小声点，小雨点睡着了！”小鱼点点头，不唱了，小虾放心地游走了。过了一会，有一只小鸟唱着歌朝荷叶飞来，小鱼学着小虾的样子对小鸟说：“嘘，小声点，小雨点睡着了！”小鸟也点点头，飞到很远地方，才放声歌唱。
过了很久，天快黑了，小雨点才醒了过来，他并不知道他睡着时发生的故事，到了晚上，小雨点又忙着去捉害虫了。
骄傲的孔雀童话故事
在一个大森林里住着一群活泼、可爱的小动物。
一天，小动物们都出来活动了，于是，小孔雀想了个好主意，向大家宣布：“我们来比美吧。”小动物一一都答应了。可这时只有小黑鸡不答应。小黑鸡独自走到了一个小角落，暗地里想：我长的又黑又丑怎么能跟它们比呢?小黑鸡越想心里就越难受，在伤心之时它决定去美容。
小黑鸡到了美容院。它把自己想变的样子简单地给美容师描述了一遍。美容师笑了笑说：“好，没问题!”时间一分一秒地过去了，在美容师的手术后，小黑鸡真的变了样。
第二天，小黑鸡开开心心地回到森林跟它们比美。小孔雀听说小黑鸡也来了，闭着眼晴撇着嘴说：“你看，你身上又黑又丑，哪能跟我比。”小孔雀睁开眼正要讽刺小黑鸡，顿时惊呆了。小黑鸡再也不像从前那么黑，它的羽毛像白雪一样，鸡冠犹如一颗红宝石，闪闪发光。
小黑鸡的`美传遍了整个森林，从此，小孔雀再也骄傲不起来。
比赛的当天，骄傲的小孔雀做好拿冠军的准备时，变漂亮后的小黑鸡站在大家面前，征服了在场所有的小动物，现在森林里最好看的是小黑鸡，哦，不，是羽毛变的雪白的小鸡。站在一旁的小孔雀再也骄傲不起来了。人外有人，天外有天，希望小朋友们学会抱着谦卑的心态生活。
青蛙童话故事作文
小青蛙听完鸟的话，心想：“你不能光听别人说话，你要自己去看。”于是他使劲一跳，跳出了井口。小鸟很开心，笑着说：“朋友，你真棒！你终于想通了。”
小青蛙抬头一看，天空一望无际。真的'很大。小青蛙不好意思地笑了笑，对小鸟说：“哦，朋友，对不起！我错怪你了。”小青蛙又说：“你能带我四处看看吗？”“是的！跟我来！”小鸟带着青蛙去了公园，花儿笑了笑，仿佛在说：“欢迎你，小青蛙！”小鸟带着小青蛙再次来到大路，看到来往的车辆。街上的汽车眨着眼睛对小青蛙说：“见到你真高兴！”鸟儿带着青蛙参观了高楼、工厂和农田。青蛙高兴地说：“谢谢你，小鸟！”他们边走边说，很快就来到了一个池塘边，却看到池塘里的绿色荷叶像一把开着的伞，中间有许多粉红色的莲花。
小青蛙自言自语道：“好美！我希望我能住在这里！”于是，小青蛙扑通一声跳进了池塘。从此小青蛙白天抓害虫，和小鸟玩游戏，晚上和月亮小星星作伴，在池塘里过着幸福的生活，再也不想回小井了。
作文
森林里有一条小河，河里住着一只青蛙，小河的不远处住着一只孔雀，孔雀经常到河边散步。
有一天，孔雀又去河边散步，孔雀想起好几天没有照镜子了，它把小河当做镜子，它一看自己又变得更美丽了，它展开自己的羽毛，，发现自己的羽毛更美了，便开心地欣赏自己的影子。这时一只青蛙跳上了岸，它正在捉虫子。孔雀看见了青蛙，说：“你这个丑八怪，别叫了，这么难看还敢出来。”青蛙说：“为什么不敢出来呀？我为人们捉虫子，又不是破坏庄稼。”说完就去捉虫了。
孔雀觉得没意思。这时老牛也来到河边要喝水，孔雀急忙让老牛说说谁美丽。老牛说：“当然是你长的美了，可是心灵美才是真的美。”孔雀听完老牛说的话，收起翅膀不说话了。
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孔雀比美的童话故事
一、设计意图：
各位评委，上午好！我进今天要说课的内容是：中班装饰画活动《孔雀比美》。孔雀是孩子生活中较为熟悉的一种鸟类，它充满了丰富的艺术美感，又易于孩子观察、体验、创作和欣赏，适应了《纲要》对艺术活动提出的“引导幼儿接触生活中美好的人、事、物，丰富他们的感性经验和审美情趣，激发他们表现美、创造美的情趣。为此，我设计了这节装饰画活动。让幼儿通过观察与发现，在探索创作过程中，充分发挥幼儿的思维能力和动手能力。
二、活动目标：
活动目标是教学活动的起点和归宿，对活动起着导向作用。基于以上设计意图以及中班幼儿年龄特点我将这节活动能够的教学目标定为三点。其中既有独立表达的成分，又有相互融合的一面。本次活动目标为：
1、学会用各种线条、形状、图案对孔雀的尾部进行对称、有规律地分割和装饰。
2、能大胆表现作品，有自己独立的想法。
3、能够耐心细致地作画，养成清洁整洁的作画习惯。
三、重点和难点：
分析教材后，我将本次活动的重点定在能力目标上，就是要求通过教师的范画，学会用各种线条、形状、图案对孔雀的尾部进行对称、有规律的分割和装饰。难点是在于幼儿在欣赏范画的基础上，能够有自己独立创新的作品。
三、教学准备为了更好地服务于本次的活动目标和完成活动内容，我做了以下准备工作：
1、背景范画：三只不同装饰方法的孔雀在森林里。
2、幼儿人手一张印有未经装饰的孔雀轮廓图。
3、勾线笔人手一支。
4、《快乐的小孔雀》音乐伴奏。
四、活动过程：有了以上的分析与准备，活动程序也就一目了然了，活动可以简单地概括为“激发兴趣――引导观察――鼓励创作――相互欣赏”四个部分。
1、一开始，教师接到电话，因势利导，用游戏的形式进行教学，在活动中，注意给幼儿表达和相互交流的机会。
2、通过教师示范、讲解让幼儿了解和尝试新的'绘画技能。
3、鼓励幼儿大胆尝试，体验创作的乐趣。
4、老师关注幼儿的操作过程，适时的加以指导。例如操作时的卫生要求等。这些点点滴滴的常规教育，都蕴藏在活动的各个环节中，促进幼儿良好习惯的养成。
5、展示作品，教师创设森林里孔雀比美的情景，引导幼儿将自己装饰好的孔雀粘贴在森林里，通过自评、互评来交流“哪只孔雀最漂亮？”这个环节又利用了情景游戏法，头尾呼应，把活动推上新的高潮。让幼儿充分体会到成功的喜悦！
6、最后，加上一段活泼的孔雀舞蹈，让幼儿在舞蹈中尽情地展现孔雀的美。
小青蛙童话故事
很久以前，有一口井，里面住着一只小青蛙，有一天，它看见了一片蓝天，它想：“我一定要出去干一番大事，让它们看看我的本事！”
这时，有一个水桶在打水，小青蛙想：“我如果出去了以后，绝对要炫耀一番！”它就趁机跳进了水桶。
它出去了以后，给别的青蛙说它是从井底出来的，另一个小青蛙说：“有本事咱们比捉蚂蚱比赛！”小青蛙说：“比就比，谁怕谁。”说着，小青蛙们就开始了，可是，还是小青蛙赢了，它站在那里，带着金牌，至高无上，目中无人，高傲自大，很神气，变得更骄傲了。
有一天，有一头水牛来池塘边喝水，小青蛙们看见了，说：“哇！好大的牛呀，我们从来没见过！”它们很惊讶！只有骄傲的小青蛙不服，它说：“这有什么的`，看我的！”小青蛙说着，便往肚子里鼓气，一个小青蛙看见了，说：“还是水牛大！”它听了，还不服气，就往肚子里鼓气，它说：“你还是没有水牛大，你别试了吧，再鼓你的肚皮就爆了！”
小青蛙还不服气，不听朋友们的话，它又往肚子里鼓气，只听“砰！”的一声，骄傲的小青蛙的肚皮破了，小青蛙们看了这种场景，它们说：“骄傲的人都没有好下场。”
骄傲的孔雀童话故事
小孔雀有一身十分漂亮的羽毛，亮丽的颜色，滑而柔和的感觉，让所有的'小动物都羡慕。小孔雀因此变得很骄傲，对小动物一点都不友好，还时常讥笑一些羽毛普通的小鸟，大家都不喜欢她，谁也不和她玩儿。一天，小孔雀一个人悠闲地在湖边散步。她走着走着，看到自己映在湖水中的影子，停住了脚步。“我是那样的漂亮，那样的高贵，有谁能比得上我呢！”小孔雀心里想。这时，一只青蛙游过来，“漂亮的孔雀，我们做朋友吧！”青蛙说。小孔雀看到青蛙长得嘴巴大大的，很不屑地说：“你那么丑，我才不跟你交朋友呢！”小青蛙很难过地游走了。过了一会，一只小乌龟游过来，对孔雀说：“我们交朋友，好吗？”“你的头那么小，又背着一个丑陋的壳，我才不跟你交朋友。”小孔雀依然高傲地说。小乌龟伤心地游走了。小孔雀在湖边对着湖面，照来照去，欣赏自己的美丽。突然，一不小心掉到了水里，“救命啊！”小青蛙和小乌龟都听到了小孔雀的叫声，他们一起赶来救小孔雀。小孔雀被救起来，她满怀感激地说：“你们有一颗善良的心，我们交朋友吧！”
孔雀比美的童话故事
1、尝试用不同的形状和颜色的图形进行有规律的排序，体验多种排序方法。
2、体验为孔雀穿新衣的乐趣。
3、喜欢数学活动，乐意参与各种操作游戏，培养思维的逆反性。
4、体验数学集体游戏的快乐。
活动准备。
1、教学课件。
2、已画好孔雀开屏的图片每人一张。
3、每组彩色圆形、正方形、三角形等形状若干。
4、固体胶。
活动过程。
一、出示城堡图片，引出活动主题。
小朋友们，你们看这是什么呀?对了，这里有一座城堡，那城堡里到底住着谁呢?我们一起来看一看吧。
原来呀这里是孔雀王国，你们想去孔雀王国做客吗?那让我们一起踩着石子路去孔雀王国吧!
二、引导幼儿按照一定的顺序来铺路。
1、教师引导幼儿看第一条路——abcabc。
小朋友，这是去孔雀王国的第一条路，我们一起来看看，这条路是按照什么样的规律铺成的。
2、教师引导幼儿看第二条路——abbabb。
3、教师引导幼儿铺路。
小朋友，去孔雀王国的路只有两条，我们人这么多，太挤了，我们再铺几条路好吗?铺路的时候你们要把彩色的石子按照一定的规律铺，没有规律的话，我们就到不了孔雀王国了。(请个别幼儿来进行铺路)。
4、验证小结。
师幼共同验证所铺的路是否能够通行。
我们到孔雀王国啦，原来它们今天正在进行选美比赛，我们一起来看看这些美丽的孔雀都穿了怎么样的漂亮衣服。
1、出示三只孔雀，幼儿讨论：
你觉得哪只孔雀最漂亮?为什么?
它们尾巴上的羽毛是按什么好办法排列的?
2、提出要求，幼儿尝试操作。
孔雀王国里还有很多孔雀，他们也要参加选美比赛，我们一起来帮助它们穿上新衣服好吗?
3、教师示范。
我们一起来为这只孔雀设计新衣。
教师提出要求——尾巴上的羽毛要用颜色宝宝、形状宝宝用一定的好办法排排队。(要有规律的排序)。
四、欣赏交流。
1、选出几份设计独特的作品和幼儿一起交流(师生互动)。
2、带上你的孔雀去参加选美比赛。
那我们一起去孔雀王国参加选美比赛吧。
教学反思：
数学活动对于小朋友来说是个很愉快的课程，因为整节活动中游戏的时间多，而且小朋友动手操作的机会比较多，但是要让孩子们能真正的理解这节教学活动的内容，并做到熟练掌握、灵活运用却不是那么容易。
青蛙童话故事作文
那是夏天的一个周末，妈妈在家里大扫除。突然，停电了，这时候又闷又热，妈妈对正在看书的我说：“儿子，帮妈妈去买瓶水。”说完妈妈给了我一元钱。我爽快地答应：“好嘞，我马上就去！”于是我拿着一元钱出去了。
我边走边自言自语地说：“这鬼天气真是够热的，连平时活蹦乱跳的小狗贝贝都不理我啦！”只见贝贝趴在路边把头埋进身体，尾巴蜷缩着正呼呼大睡。我走着走着，只见一位叔叔左手拎着一只青蛙，右手拿着一把刀，然后一手把青蛙按在砧板上，另一只手把刀放在青蛙的头上，准备对青蛙动手。嘴里还不停地吆喝着：“新鲜的'青蛙，现杀现卖，谁要买啊！”
我心想：“青蛙也是一条生命啊！杀了它不就是伤害了一条生命吗？”于是我走过去，小声地对那叔叔说：“叔叔，请你放了青蛙吧，你看它多可怜啊！”那叔叔瞅了我一眼，没好气地说：“去，去，去，别妨碍我做生意！”怎么办呢？突然，我想到了妈妈给的一元钱，立即掏出来对叔叔说：“要不，我用这一元钱买你这只青蛙吧！”叔叔瞅了我一眼，说：“你当我三岁小孩啊，一元钱想买我一只青蛙，没门儿！”说完他又继续吆喝着。这时，我又想起老师说过青蛙是国家保护动物，于是我拿起手机，理直气壮地对叔叔说：“青蛙是保护动物，你要是不把青蛙卖给我，我就报警！”叔叔见我态度坚决，无奈地说：“好吧，算我倒霉，就一元卖给你吧！”我双手小心翼翼地接过青蛙，高高兴兴地回家了。
回到家，妈妈见我捧着一只青蛙，好奇地问：“你怎么弄了一只青蛙回来了？我叫你买的水呢？”我把事情的经过从头到尾地说了一遍。妈妈说：“你真是个有爱心的好孩子！”
下午，我和妈妈一起到池塘边，放走了这只小青蛙。小青蛙“扑通”一声跳进水池，一边游一边呱呱呱地叫，好像在说：“谢谢你让我回家了！”看着欢快的青蛙游向水池中央，我和妈妈都高兴地笑了。