实用饮料质量感悟（模板13篇）

作为一个语文专家，我非常关心语文教育的发展，希望可以和大家一起探讨一下。在接下来的时间里，我将和大家一起探讨这个话题的重要性和影响。下面是一些优秀的演讲范文，相信能够对大家的演讲能力提升有所帮助。

饮料桶装水质量的调研报告

一、碳酸饮料行业的概况：

碳酸饮料，主要成分包括：碳酸水、柠檬酸等酸性物质、白糖、香料，有些含有咖啡因，人工色素等。截止到2010年11月。我国碳酸饮料产量达到11,448,398.20吨，同比减少1.11%。其中，11月单月产量为757,469.87吨，同比减少3.64%。广东省碳酸饮料产量达到了2,248,983.69吨，位居全国第一，比2009年同期2.31%；上海市以971,556.26吨的产量位列全国第二。但同比上年却有小幅度下降，-2.43%；天津市同样有轻微减产的现象，同比上年减少0.01%，达到860,693.91吨，位居全国第三。其后依次是北京和江苏，两地碳酸饮料产量分别为650,413,.46吨、563，735吨，其中北京累计产量同比增加2.89%，江苏累计产量则有14.81%的下降。碳酸饮料作为传统饮料的中坚力量，尽管近年来增速减缓，但它在饮料市场仍占有一席之地，短时间内不会被其他饮料所取缔。目前，中国碳酸饮料市场已处于饱合状态，可口可乐和百事可乐占据市场支配位置。从品牌格局上看基本处于两乐垄断的局面，在可乐型碳酸饮料中，可口可乐的市场占有率为51.9%，百事可乐为45.0%，其它品牌仅为3.1%。尽管目前碳酸饮料市场增长空间有限，但该市场仍然具备庞大的消费基础，使得各大饮料厂商无法忽视，2009年碳酸饮料行业掀扩产热潮，两乐进行大规模的投资，说明碳酸饮料市场仍然有利可图。

随着消费者健康意识的加强，碳酸饮料近年来的增长速度一直低于果汁等其他软饮料。为了迎合消费者的习惯，碳酸饮料也一直在寻求新的.突破和发展，碳酸饮料健康化将成为其未来发展的趋势。碳酸饮料企业开始寻求新的增长点，开辟新的发展方向和推出新的产品，加快向非碳酸饮料领域的拓展。果汁和茶饮料的崛起反映了中国人饮料消费的多样化和日益提高的生活水平，不能完全替代碳酸饮料的消费。经过一段时间的高速发展之后，中国碳酸饮料制造业逐渐步入其生命周期的成熟阶段。

二、碳酸饮料的分类和编码：

一、碳酸饮料可按不同的原料分为：可乐型、果汁型、果味型和苏打水等几种类型。

(一)可乐型碳酸饮料。

可乐型碳酸饮料简称“可乐”，使用可乐果、柠檬酸、糖、焦糖色及香料等调制而成的一种饮料。其色泽为黑褐色，无沉淀物，酸甜可口，风味独特。世界最著名的品牌有可口可乐和百事可乐。

(二)果汁型碳酸饮料。

果汁型可乐是指原果汁含量不低于2.5%的碳酸饮料。分清汁型和混汁型两类。前者澄清透明，无沉淀物;后者浑浊不透明，如橘子汽水、菠萝汁汽水等。

(三)果味型碳酸饮料。

果味型是指以食用香精为主要赋香剂，原果汁含量低于2.5%的碳酸饮料。如。

柠檬水、橙汁汽水等。

(四)苏打水。

苏打水是用苏打（soda）为原料制成的纯碳酸饮料，不含有任何其他香味剂和糖分，可直接饮用。苏打水又是调制各种含气体饮料的必备原料。

二、碳酸饮料编码。

21069010制造碳酸饮料的浓缩物。

22029000其他包装无酒精饮料。

22021000加味、加糖或其他甜物质的水,包括矿泉水及汽水。

三、碳酸饮料的执行标准。

gb2760食品添加剂使用标准。

gb2759.2碳酸饮料卫生标准。

gb7718预包装食品标签通则。

gb/t12143.4碳酸饮料中二氧化碳的测定方法。

gb13412预包装特殊膳。

食用食品标签通则。

gb14880食品营养强化剂使用标准。

四、试验方法。

1.感官要求。

在室温下，打开包装，立即取一定量混合均匀的被测样品，鉴别气味，品尝滋味。并取约50ml混合均匀的被测样品，置于100ml透明烧杯中，在自然光或相当于自然光的感官评定室内，观察其外观，检查其有无杂质。

2.取样方法和取样量。

出厂检验时每批随机抽取12个最小独立包装，6个供感官要求、理化检验标准，2个供微生物检验，另四个留作备用。

3.出厂检验。

1.出厂检验项目要求包括感官要求、二氧化碳容量及大肠杆菌群。

2.每批产品应按国家标准规定方法检验，并出具产品合格证。

五、标志、包装、储存和运输。

1.产品标签应符合gb7718和gb13432的规定。果汁型碳酸饮料应标明果汁含量。可溶性固形物含量低于5%的产品可声称为“低糖”。

2.包装材料和容器应符合相关标准的要求。

3.产品运输应避免日晒、雨淋，不得与有毒、有异味、易挥发、易腐蚀的物品混装运输。

4.产品应在清洁、干燥、通风避光、无虫害、无鼠害的仓库内储存。

文档为doc格式。

教学质量工作心得感悟

在一个团队里的成长是最直接最快速的。首先我们得明确自己在这个团队中的角色，以整个项目组的进度为参考，合理的安排好自己的工作，发挥好自己的作用;再就是需要以柔和的态度和大家相处，男人的智慧在于“刚而强”，而女人的智慧更多的在于“柔而韧”。作为一名女性，我们要学会带有一丝坚持的妥协，也要学会带有一丝主见的不固执;最后要懂得合作学会合作。合作更多的是互补，而不是苛刻地要求对方须与自己保持各种一致。

(2)做好自己。

马云曾说过的一句话：什么是人才?人才是你让他做一件事，他做好了，你再让他做件事，他又做好了。对此印象特别深，这也是我的一个座右铭。我觉得，人生就像盖楼，现在看似普通的每一件小事情都是未来的缺一不可的基石，等盖好了这平凡的一砖一瓦，终有一天，我们会看到真正属于自己的摩天大楼。

(3)正确的心态。

一般情况下，等工作到一定阶段，大家会觉得所从事工作是毫无技术含量的重复体力劳动，我相信每个人都有过这样的体会。有一段时期，我也很迷茫、很困惑，感觉就这样ctrl+c、ctrl+v的日子是多么地浪费体力，也质疑过如此繁琐完全没有创新可言的工作干着还有什么样的意义。一个偶然的机会，我看到了一篇文章，里面有句话读了让人如梦初醒“一份工作到两三年的时候，大部分人都会变成熟手，这个时候往往会陷入不断的重复，有很多人会觉得厌倦，有些人会觉得自己已经搞懂了一切，从而懒得去寻求进步了。其实这个时候比赛才刚刚开始。”“每天，每一刻我们都在做这样那样的决定，我们可以漫不经心，也可以多花些心思，成千上万的小选择累计起来，就决定了最终我们是个什么样的人。”结合自己那时的处境，觉得简直就是再说自己，当时犹如醍醐灌顶，顿时豁然开朗，于是又重新开开心心地工作。

或许，小选择积累起来就是一种人生。我可以选择如何把工作做得更好更细致;我可以选择怎样才能和同事同学更友好的相处;我可以选择怎样让自己的生活过的更轻松快活些，而不是到处充斥着忙碌的工作;我也可以选择去坚持自己的课外生活;我也可以选择去过一个健康快乐的人生。其实很多时候，变得不是周围的人和事，而只是自己的内心。

(4)知识面的重要性。

每每想起自己刚进入项目组的狼狈相，就发自内心地明白了公司在招聘时为何偏向知识面宽的人了。因为他懂得，因为他了解，所以在面对一个同样难题的时候他就会较快地进入状态，然而这个还是其次，最重要的是知识面宽了，解决问题思路的也就不那么狭隘了。

(5)借助外力。

很多时候，我并不排斥多干活。因为当一个人懒洋洋的什么事也不做的时候，肯定是不会犯错的，然而，人却常常是在犯错中改变和成长的。不做事，虽然眼下是少了些许麻烦，但稍稍长远地望一下，其实你失去的是一个个机会，一个发现自己问题(性格缺点、知识盲点)的机会、一个改正缺点的机会、一个成长的机会、一个慢慢前进的机会。所以，需要学会借助外力push自己。

(6)不足。

经过这一年半的工程实践，我也深刻体会到了自身的不足。一个是为人处事方面，有时候略显幼稚，不懂得变通;另一个是自己的知识体系还不够完备，仍需在以后的学习和实践中慢慢积累。

回想之前走过的路，对于犯过的错误，我只能吐吐舌头，感叹下当时自己怎么那么傻;对于进步，我会露出真心的微笑，只是庆幸自己当时那么做了。不论现在自己所处水平如何，我都会对过去发生的所有点滴说声谢谢，因为是它们使自己成为了今天的我。

总结：一个人要不断提升自己的境界，从而看得更高更远，做事也更有效率，这要求人学会自觉地学习和积极的思考，只要能力提高，对环境变化的适应性加强，人一定能够在人群中居于优势地位。

工作中只有用心做事，才能学到更多，学到的任何技能和知识都可能成为自己未来的生存工具，工作是一个人生存的手段，是幸福人生的保障，没有工作生活会变得怎样?用心工作，过好每一天，干好每一件事，总有天会有所收获，对自己没有坏处。

世界如一个山坡，只要你没有站在点，就永远有人比你高，当你仰望久了，要适时向下看看，我们都是平凡人，不必有太多的卑微;当别人疏忽或者遗忘你的时候，无须悲观难过，大家都在一门心思向着自己的目标攀爬，没有人一直陪着你走，也没有人永远盯着你走向何方。

生活有时会逼迫你，不得不交出权力，不得不放走机遇，甚至不得不抛下爱情。你不可能什么都得到，生活中应该学会放弃。放弃会使你显得豁达豪爽。放弃会使你冷静主动，放弃会让你变得更聪明和更有气力。

饮料销售工作总结感悟范文

近期走访市场召开了几个省的区域经理会议，发现我们的区域经理以上销售人员对公司的通报精神政策理解未到位，而且营销策略方式几乎没有，唯一的法宝就是一味低价倾销，生意越做越死，而且缺乏信心与耐心。

(1)配制奶。

公司认为配制奶销售量还是很大，关键是差价不够与侵权假冒产品冲击二大因素，造成销量上不去，因此公司要求各省主动打击、打假办重点打击侵权假冒产品，同时要求各省尽量把零售价提高到4元/板，达到32元/箱，公司采取100ml奶平均每箱投放1.5元刮刮卡(果奶取消、xx1元/箱、220ml奶0.5元不变)的办法提高零售商的利润。对价格提不到4元/板的省份要求重推到终端为25—25.5元/箱，零售价确保4元/板(合计32元/箱)，经销商、二批商的差价保证在2—2.5元/箱，同时开展大规模的宣传促销活动，打开市场。公司随后还将推出酸奶与新包装，制定好合理差价，以渗透形式促销，逐步扩大奶的销量。

(2)系列。

公司准备推出加果汁的系列碳酸饮料，改换包装，价格不变，平均每箱内投放1.5元刮刮卡进行促销，额度300万箱，随后降低为1元/箱，可乐与其它系列按每箱1元促销一个月，以后视情况再定。

(3)。

必须确保零售价3元/瓶的底价，原有促销政策不变，另拿出10万短袖加上原已发合计17.79万件，按5—10箱配一件铺货到终端，并要求销售公司按已发促销服装与发货量进行认真查核，各省不得让经销商、二批商拿到后挪作它用，一旦发现要严肃查处，并加倍扣罚。同时要求广告部重点广告投入，各省要组织大型促销活动，务必在5月份将打响。

(4)瓶装水。

目前经销商、二批商的库存偏大，销售旺季未到，目前价位低实质上是我们春节后促销假压库所造成的，我们停止促销后人家迫于成本的压力也在缓慢提价，故公司认为没有必要在近期再怎么促销。目前主要的问题是零售价偏低，零售卖1.5元/瓶，请各省按此价格铺货，铺货时按四箱送一箱到终端的形式去铺，决不要折成价格去搞。要求每个经销商铺一部分去试销，公司认为还是可以推开来的，农夫去年新包装到零售的价格达到3元多，仍销了一段时间，而我们1.5元/瓶，消费者好奇应该还是能接受的(原零售价在1.5元/瓶的可以按2元/瓶销售，各省自己按情况而定)。

(5)其它品种。

目前我们有许多品种由于没有专人专户销售，亦没有自始至终的关注，再加销售之前没有认真规划造成均未销起来，反而造成疑难库存，产生负面影响。公司认为并非是卖不掉而是我们没有去卖所造成的，因此要求销售公司将各类品种下达计划给各省，要求各省指定专人、专户进行销售，并制定销售人员的工资奖金政策，有的品种不要考虑成片开发，以方便发货，具体计划下达后各省亦要上报计划措施到销售公司跟踪监督与考察。

质量管理工作感悟

质量管理者的感悟

推动高质量发展感悟

本学期，自己重新回归学生的心态，开启赋能充电的学习模式，从思想到态度，从理论到实践，从策略到方法，深入学习赵校长?锁定目标启动自我系统提高标准铸就教育品牌?小册子，现将自己感悟总结如下：

一、认知是一切的基础，只有想明白，才能做到底。

个人可以创造技术，但能够成就事业的只有团队。建设积极向上、和谐创造的团队文化，全方位提升团队战斗力是271教育发展的关键。

二、命令只能指挥人，榜样却能吸引人，榜样的力量是无穷的。

自己要向优秀人员看齐，为扎实推进项目管道运行，明确责任，清晰目标，对“三九二一”真实目标及如何具体落实、学生自主管理课程等都需了解，对照自己的日常工作，用“四步并举”工作模式和“领导者+领导者”团队运行模式提升自己的办事水平。做到：

1、认知水平全面提升。

每个人都能成就一番事业，要释放生命的能量，让自己变成原来确切的、真实的自己，学会学习，学会做事，学会思考，学会生活，做生活的勇者和智者。打开格局，放眼仰望，将来为推动人类文明的发展和进步，与国家一道创建人类命运共同体!

2、真实目标强力引领。

一是拥有大目标，二是明确小目标。要把大目标化作每天的小目标，这是一种担当，更是一种成长;这是一种历练，更是一种内心生命成长的积淀。做个天天有目标的人，在清晰具体可描述的真实目标引领下释放生命能量。

3、“领导者+领导者”团队运行模式。

有自我管理能力的人是人才，没有自我管理能力的人一定是庸才。当我们都成为了生命成长的领导者，我们每个人都是一把火炬，整个生命的场就能熊熊燃烧。

4、管道运行畅通无阻。

用管道运行的方式落实标准，完成任务，实现目标。每天事事走管道，每天晚上达标验收管道，每天早上计划展望管道运行，管道会帮助每一个人成为一个自律者，成为一个自我管理自觉的执行者。管道运行最大的意义是帮助自己通过程序化思维来实现目标。

几载春秋复往，不变的民族复兴的伟大梦想;百年砥砺奋进，书写着永载史册的光辉篇章。

自己接下来要扎实落实一日常规，发扬主业意识和踏实肯干精神，将本职工作做出实效，要向“成为同行认可、领导满意的实验员”的真实目标努力，为铸就学校品牌做出自己的贡献。

运用多媒体辅助课堂教学是课堂教学发展的必然趋势，只要我们将多媒体技术跟传统教学的优点结合起来，在透彻研究教材的基础上，结合教学内容和教学目标，科学地开发和选择多媒体课件，就一定能抓住教学重点，突破教学难点，很好地完成教学目的，充分体现多媒体辅助教学的优势，确实实现教育的信息化、现代化。下面我就谈谈自己运用多媒体教学的感受。

一、运用多媒体教学的优点。

1.能激发浓厚的学习兴趣，陶冶美的.情操。

教学过程，实际上是学生在教师指导下的认识过程。学生是认识的主体，知识的掌握和能力的培养只能在主体自己相应的积极自觉活动中才能形成。多媒体课堂教学模式，由于利用了现代的声、光、电创造出一种形象、直观的现代氛围，使语言教学从单调的文字描述中解放出来，在学生面前展现的是文字、语音、形象、色彩这一新奇的美，这种美感会吸引学生注意力，从而激发浓厚的学习兴趣。——“培养和激发学生学习英语的兴趣”是新课标中新列入的教学任务。

在多媒体教学中，教师像是导演，导演出一幕幕场景;教师像是画家，用斑斓的色彩展开生动的画面;教师像是导游，引导学生在语言的海洋中漫游……这种全方位展示着的英语教师气质的美，就是一个强有力的磁场，吸引着学生，给他们一个愉悦的环境，使他们对课堂产生审美情感，使他们获得美的陶冶，从而使整个教学过程处在美的环境中，产生良性循环，增加学生学习的活力。

2.因材施教或个性化教学得到了更好地体现。

因材施教或个性化教学是我们不断追求的一种教学状态，但在传统的班级授课中，教师不可能完全顾及几十个学生的不同情况，即便人们探索出分层教学，差异教学等教学方式，也只是在一定程度上的改进，难以做到适合每一个学生。然而计算机网络可以实现对学生个性化的较全面的关照，学生能从课件中选择适合自己特点的教学服务，计算机网络的便捷可以使学生得到适合的教师指导和同伴交流。

3.能开启创造性思维能力，培养良好的学生素质。

新课标明确指出:中学英语教学的目的是“使学生掌握一定的英语基础知识和听、说、读、写技能，形成一定的综合语言运用能力;培养学生的观察、记忆、思维、想像能力和创新精神”。众所周知，在诸多能力素质中，创造思维能力是促成其他能力形成的核心机制。

传统的英语教学模式培养的是僵化的思维定势，它桎梏着学生的创造力。而多媒体教学模式，由于能全方位地、多元化地调动学生的视觉、听觉、动觉，多层地启发学生、引导思维、拓宽思维境界、引发发散性思维，使思维的广阔性、深刻性、独立性、敏捷性等方面得到训练，从而发展了学生的创造能力，培养出良好的学生素质，达到教育的最终目标。

二、运用多媒体教学过程中存在的两个问题。

一是现在有些学校(像我们学校)由于各种因素的限制，学校开设多媒体辅助教学课并不多，学生听说上多媒体课会比较兴奋，上课时可能只带一本书，听教师讲，看老师做，这样多媒体课对于他们来说成了纯粹的娱乐，缺乏主动学习主动记录的意识。经过长时间的研究表明，记笔记不仅可以控制学生的注意，促使学生对知识的理解，而且有助于学生发现新旧知识的联系。这就要求教师在运用多媒体进行辅助教学的过程中，要注意屏显的速度和时机，随时提醒学生主动记录摘要，培养他们思考和讨论问题的习惯，如果屏显过快，学生没有思考、讨论和记录的时间，如果屏显过早，当学生还没来得及思考和讨论时，答案和分析已经显示出来，学生已经没有思考和讨论的兴趣。

二是由于多媒体教学速度快、容量大，新学的知识难以在学生头脑中持久保留。这时应利用多媒体的交互性特点，增加课堂上即时反馈频率，使学生在学习过程中对所学内容加以巩固和强化，取得成绩立即给予肯定，存在问题及时得到纠正。这样教师可以知道学生的掌握程度，也可以充分调动学生的积极性，使教学效果达到最优化。

三、运用多媒体教学应注意的问题。

1、多媒体教学应当和传统教学有机结合起来。

多媒体课堂教学的直观性、趣味性可以提高教学质量和效果，但其并不能完全取代传统的教学手段与方法。传统的教学模式是广大教育工作者经过长期的课堂实践所总结出来的教学经验、教学方法、教学手段的结晶，具有一定的科学性与实用性。我们不能一味地去追求表面的美观和大容量，一味地去追求新颖和现代化，结果可能分散了学生的注意力或搞得学生在课堂上顾此失彼，导致降低了课堂效率。刚开始接触多媒体时，我为了让自己的课有“新意”，能够体现自己跟得上现代化的脚步，勉强地将课本上的知识堆积到计算机上，把本属于教师自然过渡提示的语言内容都制作成计算机课件，使得一节课几乎全是播放演示，学生只是观看或做练习，而没有时间思考，这样的课堂教学效果可想而知。将所有的英语课都采用多媒体教学，但这是一种错误的做法。多媒体教学有其很多优点，但也有它的弊端。

如，容易造成“喧宾夺主”，影响师生交流;机动性，灵活性不够，不易根据课堂授课效果调整教学进度和方法(因为在课堂上调整课件内容是很难的);在丰富了学生听觉、视觉的同时,一定程度上减少了学生动手，动脑的机会，等等。例如，在人教版八年级上的unit2的第一个话题——人体部位的时候，我们就无须用多媒体画张图告诉学生哪里是鼻子，哪里是嘴巴，哪里是耳朵，跟学生玩touchyourself的游戏，比起应用多媒体教学来得更为直观，易操作，省时高效。学生在短时间内便能记住这些单词;还有，我们在教学“问路与指路”时,与其让学生观看简单的动画表演角色，还不如让他们自己分配角色自己表演。能手、口、脑同时使用，肯定比坐在多媒体教室里看教学片效果要好得多。因此，教师不能对多媒体过于“迷信”，什么课都用多媒体。必须因“材”施教，根据“教材”即教学内容灵活采取不同的教学方法和手段,只有这样才能获得良好的教学效果。

我们在应用多媒体进行教学的过程中，要客观地考虑传统方面的优势，如传统教师的板书、启发、演示、讲读、指导、引导、学生讨论、理解、归纳总结等合理的教学手段，都使得教学效果达到最佳化。所以只有将两者有机地结合起来，才能取得好的教学效果。

2、在多媒体教学过程中要注重突出教学重点与难点。

我们在应用多媒体教学的过程中，一定要紧扣教学目标和教学内容，借助其交互优势和视听优势，从听觉、视觉、空间等多种视听途径将抽象的、难以直接用语言来表达的概念和理论以形象的易于接受的形式呈现给学生，从而加强学生的听课效果、思维效果。然而，有不少教师在制作课件时，只注重漂亮花哨的表现形式，注重大容量，注重内容的全面性，课件中的动画修饰太多、图标太多、声音太多、显示窗口太多，最终导致课件的内容多、杂、乱。这样既淡化了主题，又分散了学生的精力。在一次校级公开课上，我在教学中运用了多媒体教学，将整个教学过程都制成了课件，从复习、导入、新授到练习，全部通过课件一层一层、一题一题地显示，学生本应逐步讨论、逐步思考的知识点问题，都被一次性展示出来，答案映然而出。虽然课件的界面制作的很漂亮，交互性很强、技术含量很高、容量也很大，但由于在课件中没有突出重点、难点知识，加之学生没有时间思考、巩固，最后没有达到预期的教学效果。

所以我们不仅要遵循学生的心理特点、感知规律、注意规律和记忆规律，还要结合教学内容恰当地运用多媒体技术，这样可以更大限度地激发学生的学习情绪，恰到好处处地化解难点、消除疑点，对个别的重点、难点知识以特殊的方式、特殊效果来激发学生的视觉、听觉，加强学生的听课效果，可以起到事半功倍的效果。

3、正确灵活地处理好教师、学生、教材与媒体的关系。

刚开始接触多媒体教学时，我也曾因为观念没更新，用的多想的少，只是把别人的多媒体课件生吞活剥地搬到自己的教学课堂上来，我往讲台上一站，操作电脑一屏一屏地显示，学生在下面静悄悄地看，屏幕上光影闪烁、色彩斑斓，伴随着悦耳动听的声音，非常有趣，但却是华而不实，收不到很好的教学效果。

在进行多媒体教学时，教师应考虑怎样合理地运用不同的教学方法可以使得学生学到更深、更多和更广的知识。整个教学过程要靠教师去组织，多媒体的应用要在教师的安排下逐步引入，要使多媒体发挥高效作用，都取决于教师在教学中对具体教学环节的调节的控制。教学内容和选择的媒体是固定的，而学生却是多种多样的，当某些学生遇到某个教学难点或疑点时，若只用多媒体机械地重复，不能因人而异，不能深入浅出，教学效果往往大打折扣。这时若能穿插教师的讲解，随点随讲，随讲随映，这时会因教师语速、语气的不同，使学生有新的收获。因此在使用多媒体辅助教学之前，教师应作必要的讲解和启发，使学生知道看什么，怎么看，听什么，怎么听，在教师的精心指导下，引导学生思考，吸引学生的注意力，使他们主动地积极地从中获得知识，充分体现出教师的主导作用和学生的主体作用，突出多媒体的辅助功能，决不能让多媒体简单地替代教师的授课。

四、多媒体课件的开发要有科学性、教育性和必要性。

随着多媒体教学的深入开展，教师通常喜欢用自己开发的课件，但在开发过程中必须注意课件的科学性、教育性和必要性，防止课件的内容的文字化、过量化、杂乱化及不可操作性。技术性高、艺术性强、具有很强教育性的多媒体课件可强化其视听教学效果，增强教学感染力。如果我们在制作或选用课件之前，没有透彻地研究教材，在课件中出现科学性错误或者缺乏教育性，会对学生产生误导，使学生兴趣迁移，分散学生注意力，降低了教学效果，多媒体的优点就会变成了缺点。

五、多媒体教学不等同于高质量的教学。

现在有些教师感到，只要用了先进的多媒体教学手段，肯定就提高了教学质量。这是个误区。教学手段的先进，并不代表课的质量就一定得到了提高。一堂教学课程质量高不高，并不在于教学手段是否先进，而在于有没有调动学生学习积极性，学生能否深刻学习，领会授课内容，获取知识，有无实现老师的授课意图。如果仅仅是用了多媒体，但没有达到这个根本的教学目的，也就谈不上质量的提高。值得提出的是，或许有人会说，我使用了各种各样的课件来教学，学生上得很高兴，很投入，这样难道不是更容易达到教学目的吗?教学质量不也自然提高了吗?这点需要引起老师们的注意。用多媒体上课，在引起学生兴趣的同时，也容易因为课件的美观、好看，而分散了学生的注意力，导致“听课”变成了“欣赏”。学生欣赏了可爱的动画，聆听了美妙的音乐，却忘了要学着用英语去思维，用英语去交流，用英语去创造自己的世界，这样反而影响了教学质量。因此，作为教师必须要恰如其分地使用多媒体进行教学，使学生通过另一种方式认识到教师无法在黑板上展示的内容，那才是多媒体教学的作用所在，这样才能提高教学质量。

最后，必须说明的是，采用多媒体教学方式，是时代的需要，发展的必然，象一片沃土，似一棵新芽，值得我们去辛勤耕耘、精心培育。基于现代信息技术的教学为我们提供了传统教学无可比拟的教学环境，我们要抓住目前我国大力普及信息技术的契机，解放思想、开拓思路，将现代信息技术的教学与现代教育思想紧密结合，探索出更多新的教学模式。

诚信质量感悟心得体会

诚信和质量是一个人的品格和能力的体现，它们是彼此相辅相成、共同促进的。在我多年的工作和生活中，我深深地感受到了诚信和质量对于个人和社会的重要性。诚信是人与人之间建立信任和合作的基础，而高品质的工作和生活则是诚信的真实体现。在这篇文章中，我将分享我的感悟和体会，谈谈诚信和质量在我的职场和生活中带给我的改变和收获。

首先，诚信是职场上取得成功的关键。在竞争激烈的职场中，人们往往追求眼前的利益和成就，而忽视了诚信的价值。然而，如果没有诚信作为支撑和保障，一旦伪装被揭穿，所谓的成功也只是昙花一现。我曾在一个项目中遇到过这样的情况，个别同事为了争夺项目的主导权，不惜说谎和造假，短期内的表面成功给他们带来了一些实质的利益，但这种不诚信的行为最终败坏他们的声誉，失去了合作伙伴和客户的信任，也失去了事业的发展机会。而与之相反，那些始终以诚信为准则行事的同事，虽然入职时间可能相对较短，但凭借着真诚和信任赢得了领导和同事的认可，也获得了更多的发展机会。因此，我深信诚信是职场上取得成功的关键。

其次，质量是生活的价值所在。无论是个人生活还是公共事务，只有提供优质的产品和服务，才能赢得人们的认可和尊重。作为一个从事质量管理工作的人，我深知只有保证产品质量，才能获得客户的满意和信任。在推动企业质量提升的过程中，我们秉持着“质量是生命”的理念，不断强化产品设计、生产制造和售后服务的质量管理，通过技术革新和持续改进，提供更加可靠和优质的产品给客户。通过这样的努力，我们成功赢得了客户的赞誉和市场的认可，企业也实现了健康、稳定的发展。质量是企业的体现，也是个人生活价值的体现，只有为质量而努力，才能得到更好的回报和成就。

再次，诚信和质量是相辅相成、共同促进的。诚信是质量的基础，而质量是诚信的真实体现。只有遵守承诺、履行义务，才能提供高质量的产品和服务。在我们的工作中，我们注重向客户传达真实的信息，对产品的性能和质量进行全面而准确的描述，不断提升产品的品质和性能，保证客户获得的是质量一流的产品和服务。与此同时，我们也始终坚持使诚信贯穿于企业的方方面面，不断加强员工的道德和职业素养培养，通过诚实守信的行为，增强客户的信任感和满意度。通过诚信和质量的相互促进，我们公司不仅获得了良好的业绩和口碑，也赢得了合作伙伴的尊重和信任。因此，诚信和质量是一枚硬币的两面，缺一不可。

最后，诚信和质量在个人成长中带来了深刻的思考和改变。通过与不同领域的人合作，我深刻认识到诚信和质量是人际关系的关键。只有相互信任和共同合作，才能取得更好的成果。同时，追求高品质的工作和生活也使我更加注重细节和自我要求，不断追求进步和超越。从一个细心的注意者到一个追求卓越的执行者，我逐渐意识到只有通过不断的学习和实践，才能提供高质量的工作和生活。因此，诚信和质量不仅是成功的关键，也是个人成长和进步的动力。

总之，诚信和质量在个人和社会的发展中起着重要的作用。诚信是职场成功的关键，而质量是生活的价值所在。诚信和质量是相辅相成、共同促进的，缺一不可。通过诚信和质量的追求，我深刻体会到了它们的重要性，并在个人成长中得到了不小的改变和收获。我相信，在未来的工作和生活中，我会继续坚持诚信和质量的原则，为自己和他人创造更多的价值。

质量感悟心得体会

第一段：质量感悟的重要性及背景介绍（200字）。

在现代社会中，质量感成为了人们追求的一种价值观。随着科技的发展和社会进步，人们不再只追求物质的丰富，也开始注重品质和质量。质量感不仅仅是指产品或服务的质量，更是一种内在的感悟，是人们在追求精神满足的过程中逐渐培养起来的一种品味。质量感的培养对于个人的成长和社会的进步都具有重要意义。

第二段：培养质量感的途径和方法（200字）。

培养质量感需要我们从容持久地面对生活中的各种环境和挑战。我们可以从追求精致生活的角度出发，注重生活的细节和品味。努力提高自身的审美能力，学会欣赏美和优秀的事物，如艺术、音乐、文学等。同时，我们还能通过阅读、旅行等方式拓宽自己的视野，丰富自己的知识面，提高自己对事物的辨别力和品质要求。

第三段：质量感对个人成长的影响（250字）。

培养质量感对于个人的成长具有重要的影响。首先，质量感能够提高个人的审美能力和情感的表达能力。通过学会欣赏美，我们能够更好地理解并表达自己的情感，培养自己的艺术细胞。其次，质量感还能够促进我们对自身的要求和对他人的尊重。只有懂得品味和追求优秀，才能更好地衡量和选择自己所追求的东西。最后，质量感能够提高我们的创造力和创新能力。通过培养质量感，我们能够从中获取灵感和启示，激发自己的创造潜能，创造出更加优秀和有质量的作品。

第四段：质量感对社会进步的作用（250字）。

培养质量感不仅仅对个人有益，对社会的进步也具有积极的作用。首先，质量感能够提高社会的文化品位和审美水平。当大多数人都具备了良好的质量感，我们的生活将会更加美好和多样化。其次，质量感能够促进社会的创新和发展。在强调品质和创新的背景下，企业和组织将更加注重产品和服务的质量，从而提高竞争力，推动经济的发展。最后，质量感还能够提高社会的道德素养和文明程度。通过培养质量感，我们能够更好地理解和尊重他人的观点和感受，形成和谐的社会氛围。

第五段：总结及个人感悟（300字）。

培养质量感是一项长期而持久的过程，需要我们不断地学习和实践。通过培养质量感，我们能够提高自己的品味和素质，丰富自己的内心世界。同时，培养质量感也需要我们关注社会环境，并积极参与社会实践，努力提高社会的整体素质和发展水平。在这个过程中，我们必须保持谦虚和包容的态度，不断追求优秀和完善，才能真正体验到来自质量感的满足和成长。

质量感悟心得体会

第一段：引言（大约150字）。

质量是指事物的性质、特征和特点，是评价事物优劣、好坏的重要标准。质量感悟是对事物质量深入思考、体悟的过程，令人收获良多。通过不断深化自己对质量的认识和体悟，我发现质量感悟是一种修养，对个人和社会都具有重要意义。下面，我将分享我在质量感悟过程中的体会和心得，希望能够与大家交流和探讨。

第二段：质量感悟的重要性（大约250字）。

质量感悟是对事物质量进行全面深入的思考与体验，有助于提高我们的审美能力、聚焦细节、培养细致入微的观察力和严谨的态度。首先，质量感悟可以培养我们的美感。在对事物进行质量感悟的过程中，我们不仅能够发现美的，更能够理解其中的内涵与价值，提高我们品味美的能力。其次，质量感悟有助于我们聚焦细节。事物的质量往往体现在细节之中，只有通过细致入微的观察才能洞见其中的奥秘。最后，质量感悟需要严谨的态度。只有从事物质量的各个方面进行全面严格的分析，才能够得出准确的结论，提高我们的思维逻辑与分析能力。

第三段：质量感悟的方法与途径（大约250字）。

质量感悟的方法与途径多种多样，可以通过阅读、实践、思考等方式进行。首先，阅读是提高质量感悟的有效途径之一。通过阅读优质的文学作品、艺术品和学术著作，我们可以拓宽视野，感知和理解优秀作品的质量，进而提高自己的质量感悟能力。其次，实践是质量感悟的重要途径。通过实际参与和亲身体验，我们能够更深入地感知和理解事物的质量，从而拥有更广阔的质量视角。再次，思考是质量感悟的基本方法。只有通过反思、深入思考和自我批评，我们才能够达到更高层次的质量感悟。

在进行质量感悟的过程中，我深刻体会到了质量与深度的关系，并从中收获了不少心得。首先，质量感悟需要时间与耐心。只有耐心地去思考与体悟，才能够真正洞悉事物的质量，否则只能停留在表面。其次，质量感悟需要不断的学习与积累。通过不断学习和积累，我们的思考和理解能力将得到提升，从而能够更准确地感知事物的质量。最后，质量感悟是一个终身的过程。质量感悟不仅涉及到个人修养，也与社会、文化等因素紧密相连。只有不断提升自己的理解与认知能力，才能够更好地体悟质量的本质和内涵。

第五段：总结与展望（大约250字）。

质量感悟是一个重要的过程，对个人与社会而言都具有深远的影响。通过质量感悟，我们能够提高自己的审美能力，增强对事物质量的敏感度，培养批判性思维和判断力，更好地适应和面对时代的变化。在未来，我将继续深化质量的感悟，提升自身的综合素质，为社会做出更好的贡献。同时，我也希望更多的人能够重视质量感悟，共同探讨和分享质量感悟的体会，为人类创造更美好的未来。

质量心得体会及感悟

质量是企业生存和发展的生命线，是产品和服务的根本保证。在日常工作中，在质量管理方面获得的体会和感悟不仅是对个人成长的积累，更是对企业竞争力的提升的重要因素。在这篇文章中，我将分享关于质量的心得和体会，希望能够给读者提供一些启示和思考。

第二段：发现问题的重要性。

在质量管理中，最重要的是发现问题并且及时解决。在我个人的经验中，只有真正做到“上游发现问题，下游整改“，才能保证质量管理的有效性。事后纠错是一种被动的方式，而事前预防则是有针对性的方法。发现问题的过程中，要善于倾听员工的声音，借助团队的力量来解决问题。在实践中，我发现团队的智慧往往能够指引我们找到合适的解决方案。

第三段：要求全员参与质量管理。

质量管理是全员参与的过程，不仅仅是质量部门的事情。要求所有员工对质量拥有高度的责任感和主人翁意识，这是实现持续质量改进的基础。质量管理是一个渗透到整个企业运营活动的过程，而不仅针对某一个环节或者某一批次的产品。每一位员工都需要对自己的工作质量负责，做到精益求精，不断完善自己的工作方式和流程，为产品质量提供保障。

第四段：注重质量的细节。

细节决定成败。质量管理中的每一个环节和每一个细节都非常重要，相关的流程和规范需要严格执行和执行。我深刻体会到，在工作中，每一次细节的把控都会影响整体质量的把控。有时候，一些看似细小的问题可能会导致整个项目的失败，因此我们必须要对细节尤其重视，精益求精，对每一个环节都进行仔细的把控。

第五段：持续改进是质量的关键。

质量管理是一个不断改进的过程，只有经过持续不断的改善，才能够实现质量的提升。持续改进需要团队的共同努力和领导的支持，需要不断的反思和总结，在每一个项目的过程中寻找改进的机会。通过持续改进，我们可以不断提高质量管理的水平和能力，从而不断提高产品和服务的满意度。

结论：

综上所述，质量管理是企业生存和发展的重要因素，需要全员的参与和积极的推动。发现问题的重要性、全员参与质量管理、注重质量的细节以及持续改进都是实现质量管理目标的关键。通过不断的学习和实践，我深刻体会到了这些方面对于质量管理的重要性，相信在未来的工作中，我能够更好地应用这些经验和感悟，提升整体的质量水平。

质量心得体会及感悟

第一段：

在日常生活中，我们经常听到关于质量的讨论。无论是在生产行业还是在服务行业，质量始终是一个重要的话题。对于我个人来说，与质量相关的体验使我深刻认识到其重要性，让我对质量产生了深刻的感悟。在这篇文章中，我将分享我的质量心得体会及感悟。

第二段：

首先，质量意识对于每个人来说都是至关重要的。无论是作为服务提供者还是消费者，对质量的重视都应贯穿始终。作为服务提供者，我们需要确保我们的产品或服务的质量达到或超过客户的期望。我曾经在一家餐厅工作过，而我们的成功与否很大程度上取决于食物的质量。如果我们提供的菜肴不符合顾客的期望，他们会感到失望，并可能选择其他餐厅。因此，作为员工，我们必须始终保持高质量的意识，并努力提供优质的服务。

第三段：

其次，质量管理是确保质量的重要手段。无论是在生产行业还是在服务行业，质量管理都起着至关重要的作用。通过建立科学的质量管理体系，我们能够有效地检测和纠正潜在的问题，从而提供高质量的产品和服务。我曾经在一家汽车制造公司实习，在那里我亲眼目睹了他们对质量管理的重视。我们每天都会参与质量检测和质量控制，确保每辆汽车的质量达到标准。因此，通过质量管理，我们能够实现高质量的生产和服务，满足客户的需求和期望。

第四段：

此外，质量意识和质量管理固然重要，但质量教育也不可忽视。教育对于培养和提高人们对质量的认识和理解至关重要。在我读书的过程中，我曾经参加了一些质量教育活动，如讲座和研讨会。这些活动帮助我更好地了解了质量的概念和原则，并培养了我对质量的追求。通过质量教育，我们能够提高整个社会的质量意识和质量水平，从而推动社会的发展和进步。

第五段：

总结起来，质量心得体会及感悟使我更加深入地了解了质量的重要性。质量意识、质量管理和质量教育，这三个方面共同作用于提高质量水平。无论是作为服务提供者还是消费者，我们都应当时刻牢记质量对我们生活的影响。我希望能够将这些心得体会传递给更多的人，以推动社会的质量发展，让我们的生活变得更加美好和有品质。

饮料桶装水质量的调研报告

水是生命不可缺少的物质，是活有机体的基本组成成分，是维持生命、保持细胞外形、构成各种体液所必需的物质。20世纪70年代以来，随着社会经济的高速发展，环境问题日益突出，饮用什么水也成了人们要认真考虑的重要问题。一时间，饮用矿泉水、纯净水、山泉水成了流行的时尚，从而掀起了一场新的饮用水革命，水真正成为了一种生活消费的商品。一花开后百花繁，xx市场上的饮料桶装水也伴随着xx建区设市的步伐得到快速发展，形成了一个饮料产业链，得到了消费者的喜爱，而饮料桶装水质量也成了人们关注的热点。

一、桶装饮用水生产企业基本情况及质量现状。

饮料桶装水是国家对28类食品实施准入产品之一。截止目前，xx市共有桶(瓶)装水生产企业62家。现已获得食品生产许可证生产企业19家(已获证10家、待颁证9家)，其中：巴州区11家，南江县2家，通江县2家，平昌县4家，占应取证的30.6%。从我市申报食品米、面粉、植物油、酱油、食醋5类食品统计数据来看，大米近3年已有16家生产企业获证，而现在饮料桶装饮用水获证超过了大米加工业，而且还有继续发展的势头。可见，庞大的商品水市场推动了水业经济的发展。

根据近两年国家监督抽查我市桶装饮用水结果来看，我市xx年桶装饮用水质量平均抽查合格率为46.5%，xx年上半年抽查平均合格率为58%，下半年监督抽查平均合格率为62.5%。从数据上反映出通过对饮用桶装水实施市场准入制度以来，部分饮用桶装水厂改变了生产环境，改造了生产设备，加强了对产品质量的监控力，使目前饮料桶装水质量有所回升。但产品质量合格率仍然很低，平均为55.66%，纯净水不纯的问题已经引起各级政府、消费者普遍关注。问题出在哪里?我们从饮料桶装饮用水31个检验项目中经过筛选，其中不合格项主要集中在“微生物”、“菌落总数”、“电导率”、“游离氯”、“高锰酸钾”和“标签”等项目。如，“游离氯”和“高锰酸钾”消耗量指标不合格，表明是桶和消毒后清洗不彻底，导致消毒液在产品中残留，污染了饮用水。“电导率”是纯净水的主要指标，电导率高表明水中杂质含量高(国家标准规定电导率应小于或等于10，而实际测量却高达41.1，超过国家标准3倍)。“亚硝酸盐”超标，则表明生产设备没有按规定进行保养和维护。“微生物”和“菌落总数”(国家标准规定，纯净水、天然矿泉水中菌落总数含量每毫升分别不得越过20~50个，而抽查发现菌落总数最高的为200~500个，超过国家标准10倍)，则表明生产环境车间缺乏杀菌和空气净化设备，生产区、灌装区与周边环境未彻底隔离分设等原因所致。目前，我市虽有19家桶装饮用水生产企业获证或待颁证，但也仅占全市饮料桶装水应获证的20%。

通过我们的调查，以下薄弱环节是导致本市饮料桶装水质量堪忧的主要原因。

1、企业放松管理，制度形同虚设。各企业目前程度不同的均存在质量意识淡化、管理弱化、设备老化的“三化”问题，加之上有政策下有对策，学习后不宣传、不落实，抱着等、观看的心态，部分企业虽有制度，但不按制度办。如按规定凡进入灌装车间的操作人员其手和鞋子必须经过清洗消毒方可工作，但多数企业管理人员任凭工人随意进出，消毒池中的消毒液比例不够，达不到消毒的效果，也有个别企业消毒池就是一池清水。

质量心得体会及感悟

第一段：引言（150字）。

质量是每个行业都关注的重要指标，它直接关系到企业的声誉和发展。通过长期工作的积累和经验总结，我深刻体会到质量对企业的重要性。在工作中，我始终坚持追求卓越的质量，并且从中汲取了一些心得体会和感悟，这些对我个人能力的提升和事业的发展起到了积极的推动作用。

第二段：重视质量意识（250字）。

在我看来，质量首先是一个意识问题。只有树立起全员的质量意识，才能够真正去追求卓越的质量。在我所在的公司，我们对每个员工进行了质量意识培训，强调每个细节都可能影响到最终产品的质量。我通过这些培训，逐渐认识到每位员工都是质量的守护者，只有共同努力，才能提供高质量的产品和服务。

第三段：细节决定质量（300字）。

细节是决定产品质量好坏的关键。在我从事的工作中，我不断强调注重细节，将每个环节做到最好。我注意到，有时候一个微小的疏忽可能导致整个产品无法正常运作或者出现严重质量问题。因此，我时刻保持警惕，严格执行工作规程，确保每个环节都严格把控，以此来保证产品的质量和可靠性。

第四段：质量控制的重要性（250字）。

在大规模生产中，质量控制尤为重要。仅仅依靠工人的专业程度和经验无法保证产品质量的一致性。因此，我们公司通过建立质量控制体系来解决这个问题，通过严格的检测流程和标准，确保产品质量的一致性和稳定性。作为工作人员，我深刻认识到质量控制的重要性，我时刻保持敬畏之心，严格遵守质量控制的各项规定和要求，做到从源头把控质量，确保每个产品都达到客户的期望。

第五段：质量持续改进的追求（250字）。

追求质量是一个持续的过程，每个人都应该积极参与其中。质量持续改进的目标是不断提高产品的质量和企业的竞争力。通过不断的优化和改进，我们能够降低质量损失，提高效率和生产能力。在我个人来说，我会不断学习和提升自己的技能，积极参与到质量改进的过程中，努力推动企业实现质量的突破。

结尾（200字）。

总之，质量是企业发展的基石，也是竞争的关键。通过对质量的深入理解和不断的努力，我深刻体会到质量对企业和个人的重要性。在未来的工作中，我将坚持追求卓越的质量，并且不断改进自己，提升能力，为企业的发展贡献更大的价值。同时，我也希望更多的人能够认识到质量的重要性，积极关注和参与到质量管理中来，共同推动中国企业质量水平的提高。