人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
办法的解读篇一
在校园的这一段时间里，我感触很多，深切的感受到那里浓厚的教学氛围和民主化、透明化、人文化的管理环境。在那里我有收获也有压力。我也很珍惜这样一个民主和谐的学习平台，这天很高兴能和大家一齐交流学习。我认为班主任工作其实也是自己的一个成长过程，在这几年的班主任工作中，成功的经验谈不上，在那里我谨谈几点自己成长的心得体会，愿和大家一齐分享。
班主任工作劳力费神，自从你当班主任那天起基本上永无宁日。在当班主任这几年里，我一向在思考如何做一个智慧的班主任。让班主任工作既省力又能管好一个班级。以下是我的几点做法和不成熟的看法，期望我们能共同交流。
1、培养一批得力的班干部。
当你真正走上工作岗位的时候，你会发现真正能用到工作中也许并不是你的专业知识，而是你为人处世的潜力和决定事情及处理事情的一种潜力。而我此刻和学生交往的潜力恰恰是我上学时候当班干部积累下来的一些东西。所以注重班干部的培养，不仅仅仅能够锻炼和提高学生的综合潜力，你自己管理也会很省心。因为你用心培养十几个人要比你费心管理几十个人省力很多。管理班干部并不是把班里的事情都大撒手推给学生，而是需要你预示性的教他如何做，做错事情后如何去处理等。前半年培养几个得力的男生，后半年宿舍管理基本能够不用费心。所以你要学会给孩子们一个舞台，他们真的能够还你一片精彩。
2、建立良好的师生关系。
让学生信你，服你，攻心比强硬管理效果更好。这时你需要和学生真正的交心，把你真实的想法，感受，经历告诉他，他会很容易理解，并很快和你建立一种信任的关系。我一向坚信：“生活是一面镜子，当你对它微笑时，它也会对你微笑。”学生管理也是如此，只有你对他付出真感情时，孩子们能感知的到。我一向坚信，如果用感情做不到的时候，用打骂更做不到!所以务必要对学生投入真感情，教育是用情感营造的一种事业。班级管理固然缺不了制度，但师生感情是远远不能用制度去衡量的。班级管理我始终坚持用感情赢得感情，用真诚换取真情。一旦抓住学生的心后，你会有一种超凡的指挥潜力，班级管理才会得心应手。
3、找到适合班情的管理方法。
走近学生了解班情动态，善于发现问题，从实际出发用心相印对的办法，正确的方法能够让你事半功倍。
4、与其抱怨，不如改变
我一向很喜欢这样一句话：“记住该记住的，忘记该忘记的;改变能改变的，理解不能改变的。”我觉得学生管理亦是如此。我初当班主任时接的第一届学生，是一个临时组成的班级，因为到了初二插班生太多，班容量过大，所以校园决定把年级里所有插班生重组一个班级，那里的学生都是从乡中转过来的生源参差不齐，学习习惯很差，坏毛病有多，很难管理，再加上我又是初当班主任，年轻气盛，方法简单，恨铁不成钢，总是认为学生就就应听老师的话，班主任就是班级的，我一向强行的按照自己的意愿去管理学生，结果构成很被动的局面，但是我又不能认识自己的管理不足，老是抱怨孩子难管理不听话，不能客观的应对学生的现状和理智的对待自己的工作。当时自己也很困惑和委屈，但是我记得引荐我当班主任的卢老师对我说过这样一句话：只有被辞退的老师，没有被辞退的学生。我觉得很有道理，一个校园不可能因为学生的难管理而换掉一个班级，被换掉的只能是那个不能担当的老师。所以作为班主任我们务必要学会冷静的理解学生的现状，理智的去想办法改变学生的坏毛病。
之后我开始试着走进学生与他们真诚交流，和他们做朋友，工作局面很快得到扭转，那一届学生我虽然没有经验却是我付出最多，收获最多的一届。
5、学会借助任课老师的力量。
团结任课老师，和谐的同事关系能够助你一臂之力。我们经常要求学生要与老师沟通，但是我们却往往忽略了任课老师的力量。要经常和任课老师聊班情，交流学生状况。这样会让老师“不得已”的多关注多关心多费心。有时候个别难搞的学生你总也攻克不了，不如找他比较信任的任课老师，分包下去各位老师构成合力，定会事半功倍。相信群策群力比你单枪匹马更给力!
6、做学生心中的偶像。
努力做一个让学生崇拜的自己，这样你既能够过一把明星瘾，满足自己的“虚荣心”，又能够增加学生对你的信服程度，一举两得。我是这么做的，时刻让自己拥有良好的心态，把的精神面貌呈现给孩子们，让孩子们时刻感觉到你的活力和活力。
无论做什么工作，一段时间后，都会产生职业倦怠。班主任工作琐碎繁杂，劳心费神，很容易让自己产生疲惫感和无奈，影响工作情绪和生活质量。每个班主任都就应学会拥有良好的心态，时刻充满自信和活力。我们要懂得善待自己，所以拥有一个用心的心态很重要，让学生时刻感觉到你的活力和快乐。昨日岳教授也讲到幸福感和幸福力。我觉得幸福其实就是一种感觉，快乐就是一种心态。自己的幸福永久都在别人的眼里，而快乐的情绪能够相互传递。
快乐是一种很神奇的力量，它能够拉近人与人之间的距离，它是一种无形的吸引力，能够把学生团结在你的周围。
我在班级工作中中途接班的经历比较多，如果你应对一个新的班级，还没有很好的想法或班级管理还没有良好的对策，那你就先选取做一只勤劳的蜜蜂。
1、腿勤。多转，多走进班级，走近学生，及时了解班情学情，最短的时间内，尽可能的全面了解状况，这样才会对你的下一步工作奠定基础。
2、眼勤。多看，多观察。有人说班主任务必要具有两双眼睛，一双眼睛要看你能看到的，另一双要看到不能看到的。这就要求老师要善于发现学生中隐性的状况，不要只看表面，隐性的才是最危险的。
3、嘴勤。多说，发现问题后多说，多强调。强化性德灌输是最笨的也是最有效的方法。
4、用心。用心学习别人成功的做法，用心积累别人的长处，才会使自己不断地进步。
我经常告诫自己，你能够不是秀的，但务必要做最勤奋的那一个。
我们教育学生不是也是如此吗?
办法的解读篇二
近年来，我国政府出台了一系列的法规和措施，以更好地管理社会事务和维护公共利益。其中《条例》和《办法》作为重要的管理规范，对企业、个人和社会组织的运作提供了明确的指导。下面我将从五个方面谈谈我对《条例》《办法》的一些心得体会。
首先，我深刻认识到《条例》和《办法》的重要性。这些法规的颁布和执行，标志着中国特色社会主义法治建设取得重要进展，它们为经济社会的发展提供了强有力的法治保障。《条例》和《办法》不仅为企业经营提供了依据和规范，而且增强了市场的公平竞争，促进了企业的健康发展。同时，它们也规范了公共机构和社会组织的管理，维护了社会的稳定和谐。因此，我坚信《条例》和《办法》的实施对于构建法治化的社会和谐至关重要。
其次，我认为《条例》和《办法》的实施有助于加强政府的监管职能。现实中，个别企业或个人为了谋取利益不惜违法乱纪，对社会造成了危害。《条例》和《办法》的出台更加明确了政府的监督职责，强化了对违法行为的打击力度。它们为政府提供了法律武器，使其能够更加有效地维护公共利益，保护人民群众的合法权益。通过监管职能的强化，我们能够构建更加公正、透明、廉洁的社会环境。
第三，我注意到《条例》和《办法》对民众的法律意识起到了积极的引导作用。在日常生活中，我们经常会遇到一些法律纠纷或者是漏洞，而缺少法律知识和意识的人往往会因此导致损失。《条例》和《办法》的实施使法律变得更加通俗易懂，也具有针对性。它们通过充分利用互联网和媒体资源，向公众传递法律知识，培养和提高了公民的法治意识和能力。这对于保护公民的合法权益、预防和减少法律纠纷具有重要意义。
第四，我认为《条例》和《办法》的实施推动了政府的公开透明。在过去，政府的一些决策和管理往往缺乏透明度，容易导致权力滥用和不当行为。《条例》和《办法》明确了公共事务的管理流程和各方参与的权利与义务，要求政府在决策过程中加强信息公开，接受公众监督，提高决策的合法性和公正性。这种公开透明的管理模式有助于增加政府的公信力，促进政府与社会的良性互动。
最后，我要强调的是，《条例》和《办法》的实施不应仅仅是象征性的，还需要强化监管落实。虽然法规的出台为社会管理带来了明确的标准，然而现实中存在着执行不力的问题。一些地区和工作机构对法规的理解和执行程度参差不齐，导致法规实施的效果不够理想。因此，我建议政府加强对法规执行情况的监测和考核，加大对违法行为的处罚力度，确保法规的落地实施。
总之，《条例》和《办法》的颁布和实施与我国的经济社会发展息息相关。作为普通公民，我们应该充分认识到法规的重要性，进一步提高自身的法律意识，学习相关法律知识，自觉守法，遵守法规，为建设法治社会贡献自己的一份力量。在全社会共同努力下，我们相信中国特色社会主义法治建设一定能够走在世界的前列，为民众创造更加公正、公平、有序的社会环境。
办法的解读篇三
夏天来了，天气闷热，大象和小狗坐在河边的.大树下聊天乘凉。
原来是这样，两个好朋友都有各自乘凉的好办法。他两谁也不笑话谁了，继续在大树下聊天乘凉。
这个故事让我知道了大象是通过扇耳朵来散热的，而小狗是通过伸舌头散热的。也让我懂得了，无论遇到什么事，要多观察要把事情搞清楚了再做决定。
办法的解读篇四
监管办法是指政府机构在行业、市场或领域内针对特定的经济活动制定的管理规则。这些规则是基于法律法规制定的，并可根据需要不断更新完善。在实施监管办法的过程中，不同的监管部门和企业都能够获得一些有益的经验和体会。在本文中，我们就将分享一些对监管办法的心得体会。
第一段：制定科学的监管办法
制定科学的监管办法极为重要。监管办法的不同规章可能会相互冲突，从而导致企业的困惑和损失，同时也不利于监管部门对规章的有效执行。因此，制定监管规章的过程需要综合考虑不同职能部门的意见和建议，并尽量将不同规章进行统筹协调。
第二段：建立标准的监管程序
在执行监管办法时，需要确立标准的监管程序。这些程序不仅应该在监管部门中得到合理的流程支持，还要在企业内部得到科学的执行方法。例如，对于某些有争议的监管事项，监管部门应该尝试与企业协商解决问题，而不是仅仅通过对企业的处罚来解决问题。
第三段：健全完善的监管机制
监管机制的完善，是保障监管办法有效执行的前提。实行监管是一项复杂的过程，需要充分通信、协调和合作，才能够起到一定的监督作用。因此，需要建立具有实际操作性，常态化的工作机制，以确保监管工作的顺利进行。
第四段：注重改善监管服务
在执行监管办法的过程中，注重改善监管服务是非常重要的。监管部门和企业应该积极开展交流，共同确定针对具体问题的解决方案、提供咨询和技术支持，并尽可能地减少不必要的损失和影响，从而提高监管服务质量，更好地维护生态体系和社会公平。
第五段：加强监管能力建设
最后，加强监管能力建设是监管工作中不可或缺的一部分。随着社会的快速发展，监管部门必须不断提高自身的综合素质和技能水平，以更好地适应各种复杂情境的出现。因此，只有在加强能力建设的同时，才能更加高效、有效地执行监管办法。
总之，监管办法是监管工作的指导精髓，制定合理科学的监管办法、建立标准的监管程序、健全完善的监管机制、注重改善监管服务以及加强监管能力建设是推进监管工作的关键环节。只有各方面共同推动监管办法的良性实施，才能让监管部门的工作真正发挥作用，更全面地维护生态体系和社会公平。
办法的解读篇五
《员工违规行为处理办法》学习心得通过近时期对员工违规行为处理办法的学习，使我深刻地意识到学习员工行为的重要性和必然性。
古人说“不以规矩，不成方园”。作为全五大银行之一的xx银行，要实现科学有效的管理，就必规范员工行为规范，做到有规可循，违规必究。难以想象没有制度的企业，是没有成功的员工行为规范，是难以完成有效经营目标的。有了好的制度规范，才能保证员工能科学地，行之有效地执行领导者的决策。加强对行为规范的学习﹑理解﹑掌握﹑便于在实际工作中执行。
通过对规范化服务的学习，使我深刻的认识到了，该怎么去做工作，如何做好那些工作。为此，本人在今后的工作中，在处理业务时要按照业务流程和操作程序，做到准确﹑快捷﹑高效。同时对客户的服务要主动热情，面带微笑耐心周到，做到来有迎声﹑问有答声﹑去有送声。注意倾听客户提出的意见和要求，了解客户所办业务的需求，按照客户的意愿完成交易。只有认真履行工作职责和规范行为准则，只有依靠建全的制度与优质文明的服务，才能确保我行稳建持续地发展。
国有国法，行有行规。合理的员工行为规范应被视为银行内部的一项风险管理活动。中国银行业需要建立全新的合规文化管理，以实现合规经营目标，这已是银行业内早有的共识。特别是在目前银行业经营机制嬗变，盈利模式发生深刻变化的时期，来自某些决策层和操作层有悖于职业准则，有章不循、有禁不止行为日甚的情况下，培育良好的合规文化，抓好文化教育，这对增强全员合规意识，防范案件和违规违纪问题的发生，确保银行深化改革和业务经营顺利发展具有重要作用和深远的现实意义。
员工行为是银行文化的重要组成部分，构成银行文化的核心要素。员工行为规范文化教育，则是银行为控制合规风险，实现合规经营目标，通过制定和实施一系列对制度、标准和程序，建立企业良好的员工行为规范文化，主动使自己的经营管理行为与合规法律、规则和准则相结合、相一致的动态管理过程。
银行经营过程犹象风筝的放飞过程，需要进行合规运行的动态管理。全行员工是其风筝主体，行为准则及规章制度是其风筝线。经营如果缺失规范和约束，其运行就会迷失方向，偏离目标，遭至败损。国外巴林银行遭致“员工操作风险”吞噬，由兴盛到衰败的过程，就是一个有力的佐证。
作为一名银行工作人员，要面对“日理斗金”的状况而坐怀不乱，要面对“糖衣炮弹”的侵袭而处事不惊，“念念有如临敌日，心心常似过桥时”，要正确处理好工作责任与个人利益的关系，只有树立正确的人生观和价值观，正确对待个人得与失的关系，方能在纷繁复杂的竞争环境中为内心留一片清凉平静的绿地，永远常青。
办法的解读篇六
三办法是一种实践能力的方法论，用于解决问题和实现目标。通过三办法的运用，个人和组织能够更加高效地进行决策和行动。在我近期的实践中，我深刻体会到了三办法的重要性和有效性。本文将从三办法的定义与特点、运用方法、心得体会、案例分析和总结五个方面来探讨三办法的作用和意义。
首先，我们来了解一下三办法的定义与特点。三办法是指找到解决问题的最合适方法，找到实现目标的最佳途径，以及找到实现价值的最佳方式。三办法有以下特点：清晰明了、目标导向、有效执行和结果导向。通过运用三办法，我们能够有针对性地找到解决问题的方法，使问题与目标更加清晰明确，从而提高工作效率和质量。
接下来，我们谈谈三办法的运用方法。首先，明确问题或目标。对于问题，需要准确定义问题的性质和范围，明确问题背后的原因和影响。对于目标，需要明确目标的具体内容和预期的结果。其次，找到解决问题的方法或实现目标的途径。通过思考、分析和调研等手段，寻找与问题或目标相关的最佳方法。最后，制定实施计划并付诸行动。根据找到的解决方法或实现途径，制定详细的实施计划，明确责任和时间节点，并付诸行动。
在我的实践中，我深刻体会到了三办法的重要性和有效性。首先，三办法能够帮助我更加清晰地理解问题和目标。在遇到问题时，我会用思维导图等方法来梳理问题的因果关系和相关要素，确保对问题有全面的认识。对于目标的设定，我会用SMART原则来确保目标的具体、可衡量、可实现、相关和时间限定。其次，三办法能够帮助我找到解决问题的最佳方法和实现目标的最佳途径。在找到问题或目标后，我会通过思考、借鉴、咨询等方式来寻找解决问题和实现目标的方法。最后，三办法能够帮助我更加有效地执行和监督。通过制定实施计划和时间表，我能够合理安排工作和资源，确保按计划进行，并及时监督和评估进展。
一个案例的分析将更加直观地展示三办法的作用和意义。最近，我带领团队完成了一个关键项目。在项目启动初期，我们面临着一个时间紧迫、资源有限的问题。通过运用三办法，我首先明确了问题和目标，然后在团队的帮助下，找到了一种高效的解决方法。我们分析了问题的根本原因，对项目进行了合理的分解和任务分配，充分利用了团队成员的特长和资源。在实施阶段，我们严格按照计划进行，及时反馈问题和风险，并调整了一些关键路径和工作安排。最终，我们成功地完成了项目，并得到了客户和上级领导的肯定。
总结起来，三办法是一种实践能力的方法论，通过它能够更加高效地解决问题和实现目标。在运用三办法的过程中，明确问题或目标、找到解决方法或实现途径，制定实施计划并付诸行动是关键步骤。在我的实践中，我深刻体会到了三办法的重要性和有效性，它能够帮助我更加清晰地理解问题和目标，找到最佳方法和途径，并更加有效地执行和监督。通过一个案例的分析，我们可以看到三办法的作用和意义。因此，在工作和生活中，我们应该积极运用三办法，提高自己的实践能力，实现个人和组织的发展和进步。
办法的解读篇七
为了扩展与巩固中可财务人员的专业知识，2021年3月12日集团总部在湛江厂一楼培训室，举行了为期2天半的财务fpt培训课，总部开设的培训课程有：集团财务政策讲解、中可业务实操涉税分析、dme管理、sap实务操作、全面预算管理、财务运作风险控制、esss项目推广经验介绍、价格管理控制、销售结算风险关注，此次的培训让我受益匪浅。
作为管理会计的我，感受最深刻的课程是sap实务操作与全面预算管理。赵总主要讲述了sap各个模块的集成关系、sap生产成本计算的逻辑、sap营业所税资产负债表及损益表逻辑。因为管理会计工作平时比较少用sap，只有每个月结完账之后才会使用sap系统导科目余额，销售成本、当月产量等数据，但从来都不知道这数据在sap里是通过什么计算逻辑出来的，尤其是生产成本的核算逻辑，当发现财务数据之间有差异时，我无从下手，不知从哪里开始找原因，听完赵总的课程后我茅塞顿开，懂得了在以后的工作里出现类似问题时从哪个模块开始着手查找原因。对sap整套计算逻辑有概念性的了解后，我在制作管理月报遇到问题时就可以迎刃而解了。
预算也是管理工作者一项重要工作，对于第一次做预算工作的我，其实并不了解公司真正意义上的预算，只知道总部每年下半年会给定一个明年的销量目标，然后公司各功能组就会围绕销量预算数据制定各自的预算目标。
沈总用生动有趣的方式给我们讲解了什么是全面预算管理，原来预算本身不是最终目的，更多的是一种公司战略的实施手段，编制预算并不是纯属财务行为，预算可以规划未来，细化和量化公司战略目标，预算可以整合资源，优化业务与财务资源配置，预算可以实现纵向和横向沟通，预算是控制经济活动与考核公司绩效的一种手段。我们并不能为了做预算而做预算，要理解预算真正的管理意义，才能为公司编制出合理有效预算管理数据。预算制定后并不是一成不变的，它是随经济环境与公司实际情况的变化而变化的，只要符合管理需求都可以做出改变的，从而更加完善公司的预算管理系统。
作为管理会计工作者对数据应该要有一定的敏感性，而这种敏感度并不是与生俱来的，而是在平时工作中不断的积累的，这种积累需要我们平时在工作中要抱有一颗好奇心，多问为什么，多思考，多动手，了解数据背后的故事，从而提出解决问题的方案，为公司的日常财务管理提出宝贵意见。
这次的培训课程只是一个起点，我希望在以后的工作中能有更多这样的宝贵培训交流学习的机会，了解公司的整套财务运作流程，来提升自己的财务管理专业水平，提高日常财务工作效率。感谢公司给我这样的学习机会，相信通过不断的积累，不断学习，在不久的将来自己可以成为行业内精英。
财务培训体会
办法的解读篇八
段一：引言（100字）
近期，我所在的支部组织全体党员认真学习了《支部工作规划与执行办法》，通过学习讨论，我们深感这些办法对我们党支部的建设和发展起到了重要作用。在实践中，我们进一步领悟到了《支部工作规划与执行办法》的重要性和实施的难点，下面就这一主题结合个人体会谈一谈。
段二：办法的重要性和意义（250字）
《支部工作规划与执行办法》为我们党支部的建设提供了具体的指导。通过细化班子成员的职能，规范工作程序，提升支部活动的质量，有助于加强支部的凝聚力和战斗力。同时，办法明确了党支部的工作目标和任务，要求根据党员的实际情况制定工作计划，并运用评价机制对党员的工作进行量化考核，进一步提高党员的工作积极性和责任感。在新的形势下，办法还鼓励党员主动参与社会服务和群众工作，促进与基层人民群众的密切联系，加强党与民众的血肉联系。
段三：办法的实施难点与破解（350字）
实施办法时，我们发现了一些难点。首先，办法要求我们对党员的工作情况进行量化考核，这对于我们支部来说是一个挑战。我们党员大多是在不同领域工作的各行各业的人，他们所从事的工作涉及的方面和特点都不尽相同，如何统一考核标准，是一个不小的问题。为此，我们通过调研，与党员进行面对面的交流，制定了一套科学、公正、实用的考核标准，将综合考核和个人目标相结合，更好地推动党员的积极性。
其次，办法强调了党员的社会服务和群众工作，但在实际操作中，我们发现党员普遍在这方面的积极性还不够高。于是，我们通过组织各类活动，鼓励党员主动参与社区服务和群众工作，增强他们的责任感和社会责任感，通过实际行动，提高党员在群众中的威望和声誉。
段四：办法的执行成效（300字）
通过一段时间的执行，《支部工作规划与执行办法》在我们支部取得了明显的成效。首先，党员的工作积极性得到了极大的提高，大家对工作有了更明确的目标和规划。其次，在评价机制的推动下，党员们的工作质量明显提升，思想上也更加紧密团结，充分发挥了先锋模范作用。此外，党员们积极参与社会服务和群众工作，进一步加深了党员与群众之间的联系，为党获得了更多的社会资源和支持。
段五：个人心得总结（200字）
通过学习和实践，《支部工作规划与执行办法》使我深刻认识到一个党支部的重要性和责任。作为党支部的班子成员，我们必须发挥带头作用，加强对党员的引导和监督，确保各项工作的顺利推进。同时，办法也要求我们着眼于实际，不断创新，针对具体问题提出相应的解决方案，不断提高党支部的执行力和凝聚力。我相信，在办法的引领下，我们的党支部将会在各项工作中取得更大的成功。
结束语：办法的制定和执行是党支部建设的重要环节，通过对《支部工作规划与执行办法》的学习和实践，我们进一步明确了党支部的工作目标和任务，增强了党员的使命感和责任感。未来，我们将继续坚持《支部工作规划与执行办法》的要求，继续加强支部建设，为实现党的目标和任务不懈努力。
办法的解读篇九
坐上火车，人生第一次踏上首都北京那片热土，参加蓝天春蕾教师培训。为此，心情激动了好久好久，至此也不能彻底平复。想要说的有很多很多，想要感谢的人也有很多很多。
首先感谢的是蓝天春蕾，感谢中国空军，妇联。不仅解决了一直困扰我们的校舍问题，还为我们这些偏远少数民族地区的教师提供了坐在北京大学，那从小梦寐以求的课堂上。春蕾计划的口号是：“扶助一个女童，成就一个母亲，影响一个家庭，辐射一个社会”以’女童重返校园”为目的。他们是这么说的，更是这么做的，作为有幸参加此次培训的我，心中始终充满了感激。
其次，要感谢的是这五天来为我们授课的全体教师。是你们让我意识到自己思想的土地如此贫瘠，让我认识到知识的海洋是如此的浩瀚。坐在北大的课堂上，听着各位老师的讲解，自己就像一株久旱的小苗，长大嘴巴大口大口的吸收着甘霖，不舍得落下老师说的每一句话，甚至是每一个字。用两个字概括听课的感受，那就是“震撼”。原来世界这么多，原来我们是如此的渺小。在知识的海洋里遨游是如此的幸福。
参加此次培训的同志们都是来自偏远的少数民族，大家都格外的珍惜这次难得的学习机会，大家都认真，虚心，诚恳地接受培训，如饥似渴的接受新鲜的理念，学习氛围十分的浓厚。专家教授的讲座就像是一顿丰盛的大餐，精美的呈现在我们面前。真是“听君一席话，胜读十年书”各位专家教授毫无保留的把自己在学习和工作中的经验与大家分享，深入浅出，可谓是异彩纷呈。
记得《演讲与表达技巧》主讲人苏伟教授说：“一个人只有有效的自我管理，才能管理他人，一个能有效自我管理的人，不需要别人管理，一个不能自我管理的人，一定会被边缘化。”作为教师的我们，很多时候都在给孩子们制定要求，管理着孩子们，却忽略了自己对自己的管理。孩子们没有达成预期的效果时，会有小小的失望，反而没有意识到当初给自己制定的目标有没有完成。这值得我深刻的反思。
记得《教师压力与情绪管理》主讲人安康教授说：“以未来为导向，在走向目标的过程中，活在过程里，把握现在，活在现在的状态中，享受当前的快乐。”“活在过去，使人悔恨，活在未来，使人焦虑。”近年来，社会给予教师的压力和要求越来越高，社会宣传报道中，给予教师的谩骂比鲜花掌声多，对教师工作效果的高期望，对教育方法的误解质疑，以及教师本身的生活和人际关系，都使教师心理承担着无法想象的压力。通过安康教授的讲解与疏导，使我受益匪浅。感想颇多，突然觉得有必要对自己的职业压力做一下调试和展望。教师职业是一种特殊的职业，因此也决定了教师心理素质的重要性。要想让孩子们心理健康，首先教师要有较高的心理健康水平。教学的目的是教书育人，心理素质好的教师会凭借自己的语言，行为来感化学生，促使学生积极的投入到学习中来。有心理问题的教师阻碍了学生的'健康成长，也对自己造成恶劣的影响。
记得《互联网时代的教学微课与翻转课堂应用技术》主讲人赵国栋教授说：“随着网络时代，信息时代，知识大爆炸时代的来临，信息技术，网络技术不断地冲击着，改变着人们的生活方式，教育模式改革刻不容缓。”的确“微课”“慕课”“翻转课堂”正在被越来越多的教育人士所关注，必将引领传统教学模式的大变革。上课之前，我对这种教学模式知之甚少，有很多都是没听过的概念。但是通过赵国栋教授边示范边讲解，使我对此也产生了浓厚的兴趣。经过课件处理，蜘蛛侠的图片能讲课，钢铁侠的图片能讲课，对于作为教师的我们都被深深的吸引了，孩子们看到这样的课件，我想，一定也是顿生好感，注意力十分集中的吧！
此次培训，不仅有幸聆听各位教授的先进知识理念，也是第一次亲近首都北京，在后两天的时间里，统一组织大家来到居庸关长城，颐和园，故宫。俗话说“不到长城非好汉”站在长城上，心里不禁唱起了国歌“把我们的血肉筑成我们新的长城”的确站在长城上心中升起的是作为中华儿女的责任感，我们各族儿女手挽手心贴心，化成万里长城，保护祖国母亲安全，不再受伤害！作为中国的每一个人，我们都知道圆明园以及颐和园是挥之不去的痛，走在那里，会让我们明白国富民强是多么重要的事，那段历史，我们不敢，不能更不会忘却，守护祖国，不要让历史重演是每个人肩上光荣的责任！当我们随着人流跨过金水桥穿过天安门往午门方向走去时，竟有种恍如隔世的感觉。这座依然雄伟无比的宫殿，它见证了朝代的更迭，见证了宫廷内的争权夺利，见证了我们英雄的中华儿女大无畏精神。中华民族在经历了剧烈的碰撞后，终于步入轨道，重回世界大舞台！而后，我们去了鸟巢，水立方。夜色中的鸟巢，水立方让人心旷神怡，也让人充满了希望。中华的崛起，已经不是口号，我们依然是东方巨龙，并且已经彻底苏醒！
充实的培训在一路收获，一路感动，一路留恋中结束了，我反思着自己的差距与不足。此次培训并不是学习的终结，而是今后不断提升学习的开始！