小学支教活动策划书 小学生开展国家公祭日活动策划方案(通用7篇)

总结来说，发言稿是一种在特定场合上表达观点和立场的书面材料，它需要充分准备和思考，借助于语言和沟通技巧来实现其目的。撰写发言稿需要有足够的时间和耐心，不断地推敲和调整，以确保最终的效果。以下是小编为大家收集的发言稿范文，仅供参考，希望对大家在写作发言稿时有所帮助。

小学支教活动策划书篇一

1937年12月13日始，日军在南京对我同胞实施长达六周惨绝人寰的大屠杀，制造了震惊中外的南京大屠杀惨案，使南京这座历史文化名城遭受了空前劫难。

为了铭记历史，向全世界传递中国人民对于人权和文明的态度，表达中华民族热爱和平，维护和平的决心，20xx年2月，十二届全国人大常委会第七次会议经表决通过，决定将12月13日设立为南京大屠杀死难者国家公祭日，每年12月13日国家举行公祭活动。

为贯彻落实中央精神，牢记侵略战争给中国人民和世界人民造成的深重灾难，增强师生的爱国主义精神，更多的了解历史，表明中国人民反对侵略战争、捍卫人类尊严、维护世界和平的'坚定立场，激发大家维护世界和平，实现中华民族伟大复兴而不懈奋斗的正能量，大桥小学积极开展国家公祭日相关活动。

勿忘国耻圆梦中华

20xx年12月8日--12月26日

（一）了解南京大屠杀（12月8日--12月19日）

1、利用网络和书籍收集“南京大屠杀”的材料，利用各种途径向同学们讲解“南京大屠杀”的历史。

2、开展以“南京大屠杀”为内容的中队主题会（班主任）

（二）学科联动，寄托哀思（12月8日--12月26日）

整合各学科资源，多管齐下，培养学生国家民族意识的认同感，寄托对死难者的哀思。

1、五年级开设国家公祭课（品社）

2、学唱一首爱国抗日歌曲。（音乐）

3、学习制作小白花。（美术）

4、学习写“铭记历史、遥寄深情”的寄语。（语文）

5、开展“老少共点烛，携手祭同胞”网上公祭活动（信息）

（三）举行一次公祭集会（12月12日）

1、进行庄严的升旗仪式（德育少先队）

2、师生演讲《勿忘国耻，圆梦中华》

（四）制作橱窗展板（12月8日--12月22日）

1、介绍“南京大屠杀”的历史

2、缅怀寄语留言

小学支教活动策划书篇二

7月21日，经过短暂的休整和准备，力建学院“星光爱心联盟”正式开展支教活动。上午八点，所有支教成员准时起床，准备前往学校进行支教。

八点半，支教成员全体到达学校。为了更好地融入到同学们当中，队员们首先进行了自我介绍，随后便与同学们进行了短暂的交流。通过交流，队员们了解了同学们的一些基本情况，增加了与同学的熟悉程度。随后队员们向同学们强调了上课纪律、作息时间等注意事项。短暂的'沟通过后，上课正式开始。

当天的主要课程是数学课。为了活跃现场气氛，队员们让学生们抢答问题。同学们都积极地配合队员，纷纷举手抢答，每个学生都显得如此自信。如此活跃的课堂气氛也为后面支教的进行奠定了坚实的基础。

第一天支教活动的顺利结束，为之后支教活动的进行顺利奠定了坚实的基础。相信此次支教活动会极大丰富队员的社会实践经验，充分展示大学生的青春风貌和社会责任感。

小学支教活动策划书篇三

为了响应学校的号召，下乡服务民众，开展义务教学，7月16号上午，力建学院筑梦支教团在队长的带领下来到了云南阴河小学开展支教活动。

一路上汽车行驶在颠簸的路途中，蜿蜒曲折的山路摇的满车队员前后晃动，倍感疲惫的队员们却没有丝毫怨言。经过几个小时的车程团队终于到达了云南阴河小学。队员们依次参观所住房间和学生教室，大致了解了这儿的教学和居住条件，发现这里的教学环境很差共四个年级从小学一年级到四年级却仅有四个教室。在有了一定的心理准备后，队员就开始信心满满的.准备投入到支教生活中去。此次活动大家受到了邱校长和学校老师的热情接待，最后力建支教队队长刘宁宁和校长就支教事宜进行了详细的交谈。下午，队员们将行李整顿好后，便出去采购所需食物和生活用品，为接下来的支教生活做好了充足的准备。

此次的下乡支教活动，服务了乡下儿童的同时，也增强了大家的服务意识，将矿大力建学子不惧艰辛、认真工作的精神展示给了更多的人。

与校长进行交谈

实践队员支教前期准备

小学支教活动策划书篇四

设计意图：

1、让学生了解感受父母之爱、父母之爱以及博大的社会之爱，体验爱的圣洁、无私和伟大。

2、让学生学会理解关心父母、老师，以实际的行动报答父母老师，努力学习，回报社会。

活动准备：

1、准备反映感恩的歌曲、图片、故事、小品、朗诵等等

2、主持人准备串联词。

3、准备有关课件。

活动过程：

开场白：

主题音乐：《让世界充满爱》（主持人登场）

卢析：鱼儿向大海献上优美的舞蹈，因为是大海给了他生命。

周佩：鸟儿为大树送来清丽的歌声，因为大树给了它温暖的家。

卢析：感谢老师，传授我知识，告诉我做人的道理。

周佩：感谢朋友，在我困惑，委屈的时候给我力量。

卢析：感谢所有进入我生命中的人。

（两个人）一起：让我们共同走进今天的主题班会《懂得感恩》

[环节之一：感恩父母]

1、问题抢答

周佩：自古以来人类就懂得感恩，人类的许多节日就是表达感恩的；

同学们开始抢答：

（1）母亲节在什么时候?——5月的第二个星期日

（2）父亲节在什么时候?——6月的第三个星期日

（3）感恩节原自哪个国家?——源于美国

（4）你父母的生日是什么时候?——（略）

（5）我国重阳节在什么时候?——阴历9月初9

2、小品：《爹》

3、学生代表讲述关于父母之爱的小故事

周佩：同学们，一声问候，一杯热茶，一个微笑，一点进步，都是对父母的爱的一种无声的表达方式，下面有哪位同学想和我们一起分享发生在他自己身边爱的故事。

学生讲故事略

4、家长致辞

王井：是呀！爱是一缕缕阳光，能滋润干涸的心田；爱是一丝丝春雨，会萌发无限的坦诚……，只要有爱，枯木能发芽；只要有爱，沧海变桑田……，让我们来看看家长眼中的爱吧！（家长的发言稿）

5、感恩父母，我们还需要做得更好

学生的分析反省略。

尽管我们有这么多的不足，但我们仍会努力，我倡议，让我们一起来说：爸爸，妈妈，我们爱您！

6.朗诵《感恩父母》

郑晓磊：世界上有两人最值得尊重和感恩，她们便是我们敬爱的父母。下面请欣赏诗朗颂《感恩父母》。

诗歌朗诵

表演者：曹安琪、徐文欣、王井、卢恒珩

7、小品：《十三岁的生日礼物》

王井：父母的家像一杯浓茶，需要我们慢慢品味。

王介寒：是呀！让我们过上幸福的生活，让我们没有忧虑地成长，是所有父母的心愿。

王井：但很多时候，我们习惯接受这种关爱，并且认为是理所当然。

王介寒：我们渐渐忘记了感动，忘了说声谢谢。

王井：下面请欣赏宋辞等同学为我们带来的小品

合：《十三岁的礼物》

[环节之二：感恩老师]

1、问题抢答

曹安琪：同学们，你们有谁知道9月10号是什么日子?学生答略。

我们的语文老师幽默风趣，我们的数学老师成熟稳重，我们的英语老师青春靓丽，同学们，你们最喜欢哪一位老师，为什么?学生答略。

2、朗诵：《致教师节》

表演者：林佳文、林钰

3、长笛：《长大后我就成了你》

4、互动：学生模仿教师，台下同学猜

过程略

5、采访老师

王井：阳光普照，园丁心坎春意暧；雨露滋润，桃李蓓蕾红。同学们，其实老师也有许多话想对我们说，让我们用热烈的掌声，欢迎陆老师！过程略。

[环节之三：感恩社会]

1、说一说：感动中国的人和事

学生回答：马背乡邮员王顺友、航空材料专家黄伯云、残疾人艺术家千手观音邰丽华、宇航员费俊龙聂海胜、赤脚医生李春燕、带妹妹求学12年的洪战辉、为战友守墓36载的陈健、平民英雄魏青刚、青年歌手丛飞等等。

正是有了许许多多的中国人，我们的社会更加美好，更加和谐，我们要感谢他们。

2、合唱：《感恩的心》（同学一起做手语）

曹安琪：拥有一颗感恩的心，哪怕是面对一个微笑，一句关怀，即使是不经意间的，我们也要学会感恩，感激这一切。请欣赏表演唱《感恩的心》。

[结尾]

1、班主任寄语

懂得感恩，我们要学会珍惜；

懂得感恩，我们要学会回报；

懂得感恩，我们要有自己的实际行动。

懂得感恩，老师相信同学们会越做越好。

2、主持人总结

让我们生活在感恩的世界里吧！（5）班主题班会《懂得感恩》到此结束，谢谢大家！

此次班会的 真正目的是让大家能够认识到自己是生活在幸福中的。生活应该是快乐的，青春的我们应该是活泼的。我们在幸福快乐的同时更应该感谢为我们创造幸福的父母、老 师、同学。我们应该用我们的实际行动去感谢父母对我们无私的养育之恩，在人生路上为我们遮风挡雨。感谢老师对我们的谆谆教导之情，为我们打开知识的宝库。 感谢同学对我们真挚的莫逆之谊，在最困难时给我们以的帮助。感恩不只是口头的，更在于实际的行动。希望同学们能够设身处地为他人着想，善待身边的每一 个人。心存感恩，你快乐，我快乐，大家都快乐。

女：谢谢我们班主任的总结。

同学鼓掌

男：谢谢老师。老师对我们的良言我们一定会牢记于心的。

合：让我们生活在感恩的世界里吧！初一（5）班主班会《懂得感恩》到此结束，谢谢大家！

小学支教活动策划书篇五

一、了解今年世界环境日主题和今年中国世界环境日主题。

二、进一步了解环境的与人类的关系。

三、提高学生的环境保护责任感。

四、增强环保实践活动的能力。

一、成立领导小组

成员：各班班主任

二、开展系列活动

1、围绕今年的世界环境日，面向全校进行一次环境知识讲座。

六月五日下午第二节课王校长主讲

2、开展一次环保宣传绘画

六月四日上午在学校中门厅展出，由学生创作，老师挑选优秀作品，xx老师负责

3、进行一次社区环境宣传与调查

面向学校周围、菜市场附近居民、社区人员，

五年级学生快板表演“市民环保指南三字歌”

4、出一期渗透环境教育的墙报

班级墙报由班主任老师负责，学校宣传画由刘鑫负责

5、开展一次环境教育的主题班队会

各班主任老师负责，保存好资料

6、利用信息技术课程上网了解今年世界环境日的主题及相关内容

7、提出一项改善环境的建议

1、学生的活动感想。

小学支教活动策划书篇六

当支教团成员到达学校时，校门前早已经有几名学生在此等候。经过询问之后，知道他们从家到学校要走上一个半小时。当工作人员开了大门之后，学生们陆续的进校，近9点，学校的负责老师来了，为大家叙述了这里的情况。9点40分，上课铃响起。老师召集了所有的`学生，给他们讲解支教团来到这里的目的，然后让他们返回教室，随后作为代理班主任队员们开始与孩子们沟通，了解了一些孩子们生活与学习上的情况，在交代了未来的时间安排后，由于时间出了一些问题，所以这一天并没有上课。晚上，因为这里没有教师宿舍，所以只能用四张桌子来拼成简单的床作为支教团成员晚上的休息场所。虽然条件艰险，但是并没有打消大家的工作热情，在商量完明天的具体工作后，支教团便结束了这一天的工作。

此次的支教活动，在为乡区孩子带去更多的关怀与知识的同时，也提高了大家的服务意识，将矿大力建学子不惧艰险、吃苦耐劳的精神展示给了更多的人。

孩子们的笑脸

小学支教活动策划书篇七

一、指导思想。

一年一度的六一儿童节是全国少先队员最隆重的节日，通过开展庆祝“六一”活动，使队员在积极的参与中体验集体合作的.快乐，体现一种积极向上、乐观进取的精神。开展以丰富多彩的活动，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，欢度一个有意义、能回味的六一儿童节。为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案。

二、主题和内容

1.活动主题：“红领巾心向党，祖国发展我成长”

2.活动内容：本次庆祝“六一儿童节”以建党90周年为契机，通过开展文艺汇演，书画等活动来展现我们队员的风采。

三、活动项目和要求

（一）文艺汇演

1.5月上旬全校举行红歌合唱比赛，选拔两个学生代表队和一个教师代表队参加六一汇演。

2.文艺活动（各中队准备2个文艺节目，形式多样）。

3.利用午休、音乐课、班会课等时间排练。

4.六一汇演，大队部将进行评比。

（二）“迎六一”书画比赛。

1、参赛作品内容及形式

a.内容：以“阳光成长”为主题，也可写健康向上的诗句、警句和格言等。

b.参赛作品分毛笔书法、绘画两大类。绘画作品包含：中国画、水彩画、版画、素描、儿童画等。

2、参赛作品格式

a.毛笔书法作品限于4尺宣纸对开，一律竖式。

3、参赛要求

a.交稿时间：5月20日之前

b.参赛作品须在背面右下角用铅笔写上班级、姓名。

c.参赛作品每班合计不超过6幅。