每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢?以下是小编为大家收集的优秀范文,欢迎大家分享阅读。
圣诞节活动的策划篇一
新年的钟声即将敲响,时光的.车轮又留下了一道深深的印痕。伴随着冬日里温暖的阳光,圣诞节如约而至。虽说这是一个西方人的节日,但随着中西文化交流的日益频繁,这一节日也越来越被中国人尤其是中国的孩子们所喜爱。为了丰富我校孩子们的校园文化生活,促使孩子们通过活动了解西方节日文化,体验圣诞节的神秘与快乐,经学校研究决定,特举行圣诞节庆祝活动。活动分“圣诞义卖”、“圣诞联欢”、“圣诞有礼”三大系列。具体安排如下:
一、发动阶段:
12月19日中午12:00召开正副班主任和相关人员会议,传达活动方案,布置相关任务。
二、准备阶段:
12月19日至24日,班主任布置学生带彩带、圣诞树、圣诞帽、音乐(铃儿响叮当等)、喷雪、零食、装饰品、小礼品、圣诞义卖物品等活动所需物品。
12月21日前班主任策划好班级联欢活动方案,12月25日午前副班主任组织学生布置好教室,营造浓浓的圣诞节氛围。(学校提供彩色皱纹纸、圣诞老人头像、拉花等,其余发动学生自带)
公寓楼大厅布置一棵圣诞树(负责人:__x)。
7号楼橱窗张贴一张圣诞宣传画(负责人:__x)。
三至六年级布置学生搜集圣诞节相关资料。语文、英语、音乐、美术等学科教师利用周一至周四时间上一节与圣诞相关的文化阅读(实践操作)课。
三、实施阶段:
1、圣诞义卖活动
活动时间:20__年12月25日中午11:50至中午1:10
活动地点:学校操场
活动对象:全校师生
义卖年级:一至六年级
具体要求见十二月每月一事“爱心义卖”方案。
友情提醒:义卖活动时师生都戴上圣诞帽。
2、圣诞联欢活动
活动对象:一至六年级全体学生
活动地点:各班教室
活动时间:走读:12月25日下午2:50至4:20
半托:12月25日晚上5:30至7:00
全托:12月25日晚上6:00至7:30
活动负责:班主任具体负责,副班主任协助。
活动要求:
(1)以班级为单位开展联欢活动,活动以游艺类节目为主,穿插圣诞节、圣诞树、圣诞老人的传说、圣诞老人分发礼物等。
(3)下午5:00所有行政和相关老师统一在学校用餐,晚饭后蹲点行政插到各年级与生同乐。
(4)早晨在底楼导护的老师戴好圣诞帽在东校门迎接学生。平安夜、圣诞夜行政值班、保育老师也戴圣诞帽。
3、圣诞有礼活动
(1)走读、半托生:由班主任发家校通联系家长,请家长在平安夜(12月24日)给孩子一件礼物。
(2)全托生:由学校生活指导中心安排给每位学生准备一份小礼物。
四:活动策划
略
五、活动负责
略
六、后勤保障
略
七、圣诞老人扮演者
__x
八、宣传报道
文字报道:____
联系、接待__x
电视台记者:____
拍照:__x
录像:__x
资料上传:12月23日晚前
12月27日晚前美术老师各选送6至10幅圣诞主题的绘画、手工作品至三语办公室。
圣诞节活动的策划篇二
圣诞节又称耶诞节,是西方传统节日,在每年12月25日。弥撒是教会的一种礼拜仪式。下面小编为大家收集整理了“2020幼儿园圣诞节节日活动策划方案5篇_幼儿园圣诞节活动方案【5篇】”,欢迎阅读与借鉴!
一、活动目的:
1、让每个幼儿及家长充分感受到亲子活动的快乐和愉悦,亲子间加深理解和沟通,家长重视对孩子的行为和能力的指导。
3、通过活动开阔视野,感受西方节庆活动的文化氛围,体验参与活动的快乐。
二、活动时间:
__年12月22日——24日
三、活动准备:
1、场地布置,使其充满圣诞气氛。
2、请家长给自己的孩子准备一份小礼物和一顶圣诞帽子,供活动使用。
3、提前制作圣诞袜子半成品
4、准备圣诞节当天的礼物和自助餐。
四、活动方案
时间:_年12月25日(分两场)
上午9:30——11:00
下午13:30——15:00
1、9:15——9:30
2、9:30——10:00圣诞表演狂欢
1)组织到操场集合,分别站在指定圆圈上。
2)主持人致圣诞快乐词。
3)圣诞集体舞表演。
4)狂欢,随着狂欢的音乐全场舞动起来,音乐快结束时放礼花。
3、10:00——11:00游园活动
附幼儿园圣诞节活动方案
1.贴鼻子
家长站在指定位置,小朋友蒙住眼睛,手拿“鼻子”,听家长指挥,穿过障碍物,贴准家长的鼻子为胜,在规定时间内完成者获贴纸一张。
2.猜谜语
布置4-5棵圣诞树,每棵圣诞树上挂满各种谜语,反面为谜底,比较简单易懂
3.占圈
一名家长和幼儿为一组,邀请10组家庭,听音乐围圈跑,音乐停止时家长和幼儿共同站到一个圈内,占到圈的家庭可继续参加比赛,每次淘汰两组,最后两组到主持人处读出相应的英语单词。能正确说出英语单词内容者可得贴纸,玩到最后的一名得2张,其余得1张。
4.圣诞老人回家
6人同时参与,跳格子回家,途中设置一些障碍(单词),说出单词直到终点,能按要求完成可获得一张贴纸。
5.投小球
幼儿和家长分别站在起点和终点,幼儿将手中的纸球投入到家长手上的筐里,投中超过3个以上者获1张贴纸,未投中者无贴纸。
6.掌上明珠
家长和幼儿分别将乒乓球平放在乒乓球拍上,沿着桌子走,走至终点,球未掉在地上可获贴纸1张,桌子塑排3张,参赛者沿桌子绕一圈。(乒乓球、乒乓球拍若干,积木若干、桌子4张、5人/次、功能厅)
7.欢庆锣鼓
设置障碍,到达终点处敲锣示意,游戏结束。
8.爬爬乐
铺好地垫,负责老师发指令,幼儿一起向前爬,爬到终点游戏结束。
11:00——11:15圣诞礼物大派送
互相交换圣诞节礼物,发放圣诞新年礼物及食物,庆祝圣诞节。
11:15——11:30离场
学习目标:
1、认识圣诞的应景物品,
幼儿园大班圣诞节教案。
2、感受圣诞欢乐的气氛。
3、增进创造思考的能力。
活动过程:
一、引起动机
1、观赏录象带“一路响叮当”或“45街的奇迹”中有关圣诞街道的情景,或者在圣诞前夕,带小朋友参观百货公司橱窗。
2、讨论与分享:请小朋友说一说在影片当中看到哪些东西?装饰在哪里?
二、主要活动:
1、讨论:请小朋友想一想、说一说:圣诞节常见到哪些东西?可以用哪些材料来制作?教室内有哪些东西可拿来布置?(例如积木、雪花片)
2、分组布置:老师先将教室分成四个区域,中间留通道,布置成商店的圣诞街景,小朋友分成四组,每组约7——8人。墙壁、窗户皆可布置,同时请各组为自己的商店取店名。
3、建议提供物品:
(1)老师事先添购圣诞饰品,如铃铛、小雪人、圣诞树、圣诞袜、星星、各色的球等饰品。
(2)事先用纸剪成靴子、雪橇及圣诞树的形状,提供给小朋友布置使用,同时提供亮片、色纸等装饰材料。
(3)教室的玩具可搭建成树,或者用雪花片也可组成圣诞晚餐的食物。
(4)提供各式的布,当作桌布、窗帘。
综合活动:
1、参观和评选
(1)每组评选2人负责介绍商店的布置,并且圈选奖项。
(2)老师发给参观的小朋友每人一张评分表,并说明使用方法。
奖项组名组名组名组名创意奖美术奖造型奖努力奖
(3)小朋友自由参观,并选出4项奖项。
2、颁奖:由计票员(老师或小朋友担任)统计小朋友的选票结果,颁发奖状或奖品。
注意事项:
1、选票奖项在参观完毕之后进行,也可采取举手投票。
2、各组布置时,应给予充足时间,可将活动时间延长为2天。
(1)第一天先制作物品,如圣诞老人、圣诞树、靴子------
(2)第二天再利用这些物品来布置。
活动延伸:
全年段可以同一天进行此活动,延伸活动则可安排到其他班级参观。
活动目标:
1、在认识五官的基础上,感受用粘贴、印的方法制作各种面具。
2、喜欢贴出不同的面相,发展幼儿的求异思维。
3、渗透环境教育,培养幼儿初步的环境意识。
活动准备:
1、各种形状的彩色纸,橡皮筋、音乐
2、纸碟(开眼睛)、浆糊、抹布、水粉、剪刀等
3、各种人物、卡通、动物、图片放于区内,引导幼儿观察。
活动过程:
一、引起兴趣
二、幼儿观察
你们看到有哪些面具?你怎么知道它是白雪公主?小白兔?
你想做一个什么面具?请你先想一想,你做一个怎么的面具,想好再做。
三、幼儿制作,教师指导。
1、粘贴
2、水粉、蜡笔
3、印画
提醒幼儿用完浆糊要把手擦干净。帮助、鼓励困难的幼儿,鼓励幼儿大胆和同伴交流。
四、圣诞舞会
请小朋友带上你做的面具和老师一起去参加化妆舞会吧!
一、活动文化背景
每年的12月25日是西方一个重要的节日“圣诞节”,“圣诞节”是西方非常重要的一个节日好比中国人的“春节”,在这一天有很多代表性的习俗如:父母给孩子赠送礼物,开圣诞派对以及吃圣诞大餐等。
二、活动目的
1.通过活动让学生了解西方的节日和西方文化,充分感受节日的快乐氛围,体验与家长、老师、同学共庆节日的快乐情绪。让孩子们在表演,游戏中学习英语,展示英语,提高学生的学习兴趣和效果。
2.“圣诞节”是本学期结束之前,年度最后一个大型及重要的西方传统节日。
三、活动对象
所有学生
四、活动组织机构
主办单位:___
协办单位:_x文化馆
七、活动时间
12月19日-12月23日
八、活动内容
从知识性、趣味性、娱乐性等方面安排活动内容,注重学校对学生对家长的人文关怀以体现学校“以人为本,一切为了学生”的办学方针,辅之成果展示、广告宣传等内容。
活动目标:
1、感受“圣诞节”浓厚得节日气氛。
2、能用各种方法装饰圣诞树。
活动准备:
1、活动前向幼儿丰富圣诞节的有关知识。
2、圣诞教室布置,两棵圣诞树,各种装饰的材料(剪刀、糨糊、碎彩纸、彩纸、棉花、亮纸、纸盒子等。)
3、圣诞音乐磁带一盒子,圣诞服装一件。
活动过程:
1、教师介绍客人——圣诞小精灵,引出主题,吸引幼儿的兴趣。
2、请幼儿观赏圣诞教室的布置及无装扮的圣诞树,激发幼儿想出多种方式装扮。
3、幼儿自由选择材料,动手装扮圣诞树。
4、和圣诞小精灵一起围着圣诞树跳舞。
圣诞节活动的策划篇三
前言:
12月24日(星期天)是圣诞节,根据往年经验,下周起将进入圣诞大餐的预订高峰。由于物价上涨,为了控制成本,相较于往年的打折优惠,尚海派主题餐厅今年的促销活动主要以赠送礼品、精彩的表演以及提供更贴心服务来吸引消费者。为了促销活动的顺利进行,现对于圣诞节活动的筹备、操作及成本的控制,做出如下方案:
一、活动策划思路和目的:
1、 尚海派主题餐厅节日特色的装饰,营造圣诞节喜庆的节日气氛,为消费者提供一个节庆消费的环境。
2、 主打“低价格、高品质”的促销模式,再加以节日礼品赠送,更好地吸引消费者的目光;并积极利用有效的促销活动宣传,引起广大消费者对尚海派主题餐厅的关注,以达到提升直营店销售业绩,巩固顾客忠诚度,开拓新客源等目的。
3、 安排小提琴演奏等表演服务,烘托温馨浪漫气氛,提升消费档次,加深消费者的体验印象。
4、 活动目的:通过圣诞节的策划活动,扩大尚海派主题餐厅的知名度,加强与商务客户的感情联系,引导周边地区居民的餐饮消费,从而取得一定的经济效益和社会效益。
二、活动地点:
尚海派主题餐厅延安路店
三、活动对象:
尚海派主题餐厅延安路店
地址:上海市长宁区#######(##酒店二楼)
电话:#########
四、活动时间:
五、活动主题:
品尝爱情的味道,聆听浪漫的声音。
六、活动内容:
尚海派圣诞浪漫大餐
588元,2人用
菜单:
北海道金枪鱼芒果色拉
金必多南瓜鱼翅盅
照烧澳洲和牛
法式焗小青龙配番茄柠檬
法式焗小青龙配番茄柠檬汁
拉提米苏
精美水果拼盘
赠送皇轩精装干红一瓶
注:本活动不可与其他优惠同时享用 活动最终解释权归本店所有。
广告宣传
1、通过店面装饰,营造喜庆的圣诞节日气氛,利用圣诞树、圣诞帽等外在装饰物吸引消费者来店消费。
2、制作圣节日促销宣传海报、x展架在店面促销宣传。(12月15日前贴出去,提前宣传)
3、制作宣传单张,12月15日前开始在店面周围进行派单宣传。
(公司提供统一的促销宣传单张和海报等)
4、横幅宣传,在12月10日前制作好促销横幅,挂在店面进行宣传。
圣诞节活动的策划篇四
一、活动内容:
《庆圣诞、迎新年》
二、活动目的
(一)通过亲子游戏增进幼儿与家长之间的情感交流。
(二)懂得团结合作、共同闯关的道理,感受成功的喜悦。
(三)让幼儿能大胆地在集体面前表现自己,积极主动地参加集体活动。
(四)体验集体过节的愉快心情。
三、活动准备
(一)场地准备:大操场。
(二)材料准备:活动所需的音乐vcd、游戏所需的道具、活动奖品。
(三)教师准备:教师必须向家长介绍有关活动的具体流程,发放活动通知。
(四)家长准备:家长妥善安排好个人事情务必在20xx年12月25日下午准时到园参加活动。
四、活动流程:
(一)家长入场:家长在本班教师的带领下跟着音乐有秩序地入场,并在操场的四周两两对搭成山洞形状。
(二)幼儿入场:教师带领幼儿跟随音乐,轻松愉快地通过家长搭好的“山洞”。
(三)集体游戏:《找朋友》
1、教师引导家长和幼儿跟随《找朋友》的音乐,边做动作边找到自己的家人。
2、家长和幼儿随着音乐找到本班教师并找好位置坐下来。
(四)“喊口号”游戏
1、教师组织本班家长和幼儿创编班级口号并练习。
2、在主持人的带动下,各班展示口号和班级风貌。
(五)游戏体验:《请你跟我这样做》
1、每班派两队亲子参加,按幼儿、家长、幼儿、家长……的顺序排好队。
2、主持人说一种动物请排头的幼儿用动作比出来,接着请第二个家长跟着学,以此类推,最后一个家长比完动作后大声说出该动物的名字,即顺利完成游戏。
(六)快乐比一比
1、比赛规则
(1)每个游戏,各班选派出亲子代表参加,以班级为单位,通过团结合作共同完成比赛。每轮游戏后,选出获胜的班级给予加分。
(2)所有游戏结束后,统计班级分数,分数的为今天的冠军班级。
2、比赛环节
(1)游戏一:《家长桥》
家长坐在椅子上成一排,形成一座“家长桥”,幼儿一一从桥上通过,看哪个班的幼儿最先全部通过为胜给予加分。
(2)游戏二:《连环跳》
家长移动呼啦圈,幼儿按顺序跳过这些呼啦圈,最先全部到达终点的班级为胜给予加分。
3、统计分数。
(七)加分游戏:《秀一秀》
1、每班派出一对亲子进行“走台步”展示,由教师和主持人评选出的一对亲子,哪个班的亲子被评为,那个班就可以加上相应的分数。
2、三轮过后进行总决赛,评出“亲子组合”。
(八)颁奖活动:为获胜的班级颁奖。
(九)歌表演:《新年好》
(十)活动在轻松愉快的音乐声中自然结束。
圣诞节活动的策划篇五
一、活动背景:
每年的12月25日,是基督教徒纪念耶稣诞生的日子,称为圣诞节。
西方人以红、绿、白三色为圣诞色,圣诞节来临时家家户户都要用圣诞色来装饰,其隆重程度,类似于中国的春节。
由圣诞节演绎而来的:
二、活动目的:
1、社区景观展现,发展商实力展示,提升项目的知名度与美誉度.
2、聚集人气,吸引潜在消费群的目光,促进楼盘销售进度。
3、活跃小区氛围,形成小区业主间及其与发展商间的亲近感。
4、通过业主的口碑,带动更多的潜在客户。
三、活动主题:
首选主题:
情浓缤纷圣诞 狂欢五彩锦绣
备选主题:
狂欢圣诞闹今宵
激情圣诞齐动员
乐结圣诞 情系锦绣
四、活动地点:售楼部庭前广场
五、活动时间: 12月25日 19:00—22:00
六、宣传计划:1、户外广告(通过横幅、灯旗、彩旗、户外广告牌、车体广告等方式释放锦绣举办圣诞活动的信息)
2、邀请函(向小区业主及意向客户发送邀请函)
3、电话邀约或手机短信邀约。(销售人员向预留资料的意向客户电话邀请参与活动,通过手机短信发送活动信息。)
4、口碑传播。(实现销售人员间的口头传递,业主间的口头传递。)
七、参与人员:1、嘉宾:a、小区业主
b、意向客户或潜在客户
2、工作组人员:a、保安
b、司仪、节目表演相关人员
c、锦绣阳光、盛唐工作人员
八、活动内容
a、采摘圣诞帽 许下圣诞愿
b、全家齐动员 欢乐连连连
c、动物齐上阵 智慧碰碰碰
d、缤纷投手 满载而归
e、倾情献礼 奖项迭出
f、圣诞舞会 狂欢今宵
嘉宾陆续到场领取活动券。
播放圣诞歌曲(如《平安夜》《圣诞钟声》《天使歌唱在高天》《幻想当年时光夜半》《铃铛儿响叮当》等)
中间穿插圣诞老人献礼及抽奖活动。
司仪引导人们凭活动券领帽许愿,参加各项趣味活动
各类趣味活动开放。
22:00 活动结束,做好人员的结送与疏散工作。
现场清理。
十、活动内容详述:
a、采摘圣诞帽 许下圣诞愿
准备:带挂钩的立柱一根,上面挂满圣诞帽;装饰精美的圣诞树一棵;小钩环一个;两名“圣诞老人”与一名“小丑”。
游戏规则:参与者站在指定区域内,用小钩将立柱上的圣诞帽钩出,不能触动其它的圣诞帽落地,如能顺利摘取,则此圣诞帽归参与者所有。
所有参与者均可获得“小丑”赠送的圣诞卡片一张。
嘉宾可将自己的圣诞愿望书写在卡片上,并将其悬挂于圣诞树上。
b、全家齐动员 欢乐连连连
此区域趣味活动由家庭成员协作完成,由以下两个活动组成:
1)欢欢喜喜把家还
准备:气球