时间流逝得如此之快,前方等待着我们的是新的机遇和挑战,是时候开始写计划了。相信许多人会觉得计划很难写?下面是我给大家整理的计划范文,欢迎大家阅读分享借鉴,希望对大家能够有所帮助。
舞蹈老师工作计划篇一
2、掌握舞蹈方位、力度、感觉。
3、发展孩子的柔韧性和协调性,树立孩子大胆表现的个性。
4、增进孩子的灵活的形体,培养孩子群体的合作精神。
5、培养孩子舞台表现能力,增进他们的表现欲。
6、 使孩子们对舞蹈表演产生浓厚的兴趣,善于用肢体语言表现自己最美丽的一面。
3、 通过舞蹈特长培训使孩子们的形体得到良好的发展,使孩子们在舞蹈训练中感受舞蹈的乐趣,提高孩子们的审美能力。
4、 了解我国不同民族舞蹈和外国个别特色舞蹈,在基本功训练的基础上感受舞台表演使孩子们的特长得到充分展示。通过各种民族音乐学习表演各种民族舞蹈。
舞蹈老师工作计划篇二
1、舞蹈室由专人负责管理。
2、管理人员要认真做好添置设备登记,器材应规范摆放整齐。
3、注意室内整洁,不准带东西到室内吃,不准乱丢纸屑、杂物,不准在座台、墙壁上乱刻乱画。
4、上课、排练节目,学生要有秩序进入室内,按规定的地方就坐,室内保持安静,不准随意喧哗、打闹、走动。
5、爱护室内器材,没有取得管理人员允许,不准随意动用乐器,如违者造成损失,照价赔偿。
6、室内器材借出或非管理人员使用,必须经学校主管领导同意方可借出或使用,如借出、使用损坏或遗失,照价赔偿。
7、每次活动完,要检查器材摆放,关好门窗。如造成损失,追究相关人员责任。
8、音乐教师要充分利用舞蹈室,使用完要填好使用记录。
9、未经许可,不得进入舞蹈房,换好练功鞋或脱鞋后方可入内。
10、严禁坐在栏杆上,靠在镜子上,不准在室内喧哗。
11、没经有关老师批准,不得在室内进行排练等。
舞蹈老师工作计划篇三
1、通过教学让幼儿增强对舞蹈的兴趣。
2、要求幼儿掌握简单的舞蹈基本手位、脚位、舞步,动作基本准确。
3、发展幼儿的.柔韧性和协调性,树立幼儿大胆自信的个性。
4、增进幼儿的灵活的形体,提高幼儿对音乐的节奏感。
5、增进幼儿群体的合作精神。
6、要求幼儿能有初步的舞台表现能力,增进他们的表现欲。
舞蹈老师工作计划篇四
(一)、培训目的:
1、丰富大学生的业余生活,帮助大学生更好的发掘自己的舞蹈才能,让大学生的生活更加精彩。
2、在大学生中造成良好的反响,让他们在学习之余能够体验舞蹈的乐趣,在舞蹈中激发对生活的热情,让他们在舞蹈中放松自己,锻炼自己。
3、新学期开始了,以后系里和院里会多次举行各种文艺比赛和晚会,这样就需要我们提前为培养下一批会舞蹈的大学生做准备,更好的为学校服务。
(二)、培训对象:全校在校学生。
(三)、教授内容:芭蕾,爵士,肚皮,民族舞,等等。
(四)、教授课表:每周活动一次,每学期16课时,于每周周末和星期二下午学校舞蹈教室。
(五)、所需资源:5个舞蹈老师,需要灯光或者音响设备,场地
(六)、资费问题:学费320元/人,上交学校15%的学费
(七)、教学重点、难点:
1、解决基本功腿部、腰部和胯部的软开度,达到教学要求。
2、动作协调、节奏准确的完成舞蹈等级考试教学内容。
(八)、教师示范为主,根据学员不同程度由单一到局部的分解动作授课,使学员能够边唱边跳,独立完成组合。
(九)、教学计划:
1、舞蹈基本功训练:完成舞蹈手位,脚位,蹲,擦地练习。
2、舞蹈基本功训练:前抬腿,前扳腿,旁抬腿,旁扳腿,后抬腿,前旁大吸腿,平转,踏步翻身。
3、舞蹈等级考试教材:波浪,压胯,前踢腿,后踢腿,单手位,双手位,碎步,勾绷脚,东北秧歌,二拍舞步,三拍舞步,半蹲,掂脚走蹦跳步,踏点步,弯腰,吸伸腿,手眼动作,小跳(一),小跳(二),点步转,结束动作。
4、成品舞蹈教学:
(1)班:快乐芭比;
(2)肚皮舞班:异域天使;
(3)民族舞班:我学弟子规;
(4)班:优感爵士;
(5)拉丁舞班:双人拉丁
(十)、活动流程:各参与成员需要按时到达指定教室,并且服从安排。练习开始后大家先进行二十分钟左右的热身运动如压腿、踢腿等,以及对先前学习的舞蹈的复习。在每次学习时都应感受音乐的节奏。然后由每次安排的负责指导教舞成员教大家舞蹈。每次舞蹈培训时间到点后各成员应该清理场所卫生后离开。
(十一)、注意事项:
1、大家应该爱惜教室内东西,不准损坏财物。
2、所有参与学习者来时需要穿宽松的裤子和舒适的鞋子。
3、学舞成员应该注意安全,避免拉伤韧带。
4、大家应该认真练习,服从指导老师的安排,私下应该练习。
5、成员必需清理卫生后离开。
舞蹈老师工作计划篇五
通过舞蹈基本知识的讲授和教学,使学生初步了解舞蹈基本理论,常用俗语,并能在舞蹈学习实践中应用。
舞蹈基训部分,即对学生进行基本能力的训练,如:发展身体各部分肌肉的能力,训练关节的柔软性,控制身体活动的能力、灵活性和稳定性,以及跳、转、翻等各种技巧。本学期舞蹈基训主要是儿童舞脚型、受位、脚位以及手臂的基本姿态。
1、地面练习:勾绷脚、压腿、开胯
2、绕手腕组合
3、舞蹈组合:双手位组合
4、地面练习:竖叉、横叉、抱花篮、地面压腿
5、民族舞手位组合
6、舞蹈组合练习
7、热身练习:跳跳步组合
8、热身舞蹈:我爱洗澡
9、地面练习:下腰、头勾脚
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2.合唱兴趣小组计划
3.幼儿园舞蹈教学计划
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5.小学舞蹈社团活动总结
舞蹈老师工作计划篇六
9月份:
1、认真完成学院安排的迎新晚会节目排练工作。
2、严格检查上课情况,不定时对教师的教学文档进行检查。
3、组织研讨本科课程新的课程教学大纲,并编写完成新学期本科课程教学大纲。
4、做好教师间互相听课的记录。
5、做好上学期考试不及格学生补缓考工作安排。
6、组织教研室会议,传达学院教学工作例会的重要精神。
7、组织教研室成员与新生的专业见面会,并记录。
9、做好学院迎新晚会工作。
10、教师申报职称评定工作要在9月中旬完成上报。
11、准备本科评估相关材料。
10月份
1、严格捡查课堂情况,严格遵守学院的上课时间安排,要求教师不迟到,不早退。
2、本月上旬教研室组织各班级专业学习委员进行教学座谈,了解各班级的专业学习情况。
3、讨论开展教师撰写教学论文活动,要求每位教师积极去做好教学科研等工作。
4、开展教学总结,总结 3月份各课程的教学情况。并记录5、月底以前做好期中考试的准备工作,交非笔试考试要求电子版及纸版。
6、本科评估材料收集整理。
7、积极配合系部收集整理年度目标管理考核。
11月份
1、11月上旬组织期中考试看课安排。
2、开展教学总结,总结期中前各课程的教学情况。并记录
3、通过期中考试看课总结,组织教研室全体教师进行教学研讨,布置后半学期年级各班的不同专业课的教学重点、方向及目的。
4、补全本科评估所需材料及学院年度目标管理考核材料。
5、积极参与社会实践活动,争取参加xx年海南欢乐节。
12月份
1、开展教学总结,总结 11月份的教学情况。并记录。
2、学期末教学安排部署。(包括结课时间、考试要求、期末考试时间的安排)
3、月底以前做好期末考试的准备工作,交非笔试考试要求电子版及纸版。
1月份
1、计划在1月上旬组织完成期末考试。
2、做好期末考试成绩的上报工作。
3、布置教师撰写教学论文或总结任务。
4、做好教研室教师考评工作。
5、做好教研室教师述职工作。
舞蹈老师工作计划篇七
课堂教学并不是学校教育教学的唯一途经。很多知识在课堂教学中学生们只是学个大概,只有将这些知识技能在实践中体现出,才能真正将这些知识内化,理解通透。因此,二课堂教学是教育教学质量的一个重要补充,是学校教学不可少的一部份,同时也是学生展示自我的舞台,给学生提供自我锻练的的机会,使他们体会到学习的成就感与快乐感。舞蹈是美育的重要手段之一,它直观、形象、生动、活泼,是学生极为喜爱的一项活动。它可以陶冶学生的性情,使他们从小受到美的熏陶,更有利于学生身体的协调发展,促进他们快乐地健康成长。因此要教好小学生的舞蹈,我们准备从以下几个方面开展工作:
第一、要注意平时的训练,从基本动作教起,着重进行了舞蹈的基本训练,包括:
(一)、了解身体的方位和舞蹈基本脚型、脚位和手型、手位
(二)基本脚位
(三)基本手位
(四)舞蹈技能
第二、平时要常让学生欣赏一些舞蹈作品。在欣赏过程中能不断提高学生对各种舞蹈语言的理解能力。如:在教新疆舞前,为了丰富学生一些有关的新疆民族的知识,熟悉这个民族的特点。
第三、在教授舞蹈动作时,教师富有感染力的示范动作显得十分重要。我认真对待每一个舞蹈动作,力求做到优美、到位、漂亮、投入且有亲情,让学生多模仿多练习,从而掌握动作要领,理解动作内容,经过一个阶段的练习。每当我们打开录音机,响起乐曲时,同学们情绪高涨,快乐地和我跳起舞来,动作是那样的到位、漂亮,小脸蛋笑得是那样的甜美。
第四、我们会精心设计每节课,力求做到真挚传神,情趣盎然。在深入进行教学领域改革的今天,我们非常重视课的设计,努力寻求最佳方案,多利用现代化的教学手段,把每一节课中的复习、新授,巩固几个环节组织在一个主题中,层层展开,环环相扣,形成一个整体。
第五、对学生要坚持正面教育引导为主,对孩子的点滴进步都要及时给予表扬鼓励,哪怕是一个点头,一个微笑都能给学生以鼓励,增强他们的自信心。对一些学习上有困难的同学,教师的态度更要亲切、耐心,帮助他们克服恐惧心理,多个别辅导,只有这样才能使每个学生在各自的基础上得到不同程度的提高。训练中重视培养孩子对舞蹈的兴趣,引导孩子热爱舞蹈。我们观察到,小孩子在欣赏节奏明快的音乐、看到电视电影里的舞蹈动作的时候,会兴奋得手舞足蹈并模仿动作,这说明喜欢唱歌跳舞是小孩子的天性。
舞蹈老师工作计划篇八
围绕教学目标,根据初中儿童的实际能力,我们将在教学中采取以下措施:
1.精心选材,用歌曲感动人。
精心挑选一些特色鲜明、容易被孩子接受的流行歌曲、进行曲、民谣、踢踏,随着音乐的节奏用肢体动作表达你的感受。
2.用心去开导人,用情感去感受人。
教师的情感投入和语言感染是提高儿童兴趣的关键。
3.专心构思,吸引有兴趣的人。
4.采取先练后说、示范示范、集体练习的方法,让能力强的孩子带着能力弱的孩子进行教学,然后集体练习,提高孩子的整体水平。
5.采取个别辅导。在舞蹈教学中,激发和保持儿童的注意力动机,引导注意力方向,提高注意力集中水平,是教师的重要任务。例如:以前倾、低躺、柔软的姿势面对孩子;用善良柔和的眼神直视孩子;以温柔、小巧、亲密的方式接触幼儿;用柔和、亲切、缓慢、清晰的情绪压力对孩子说话,是为了训练年幼的孩子在轻松的状态下专注于老师。老师面对孩子的姿势充满活力、多变;用友善、愉快、幽默、鼓励的眼神直视孩子;用速度和强度变化丰富的语言和孩子说话,强调语义和情感,这些方法对大孩子快速集中注意力特别有帮助。观察模仿学习法是舞蹈教学中常用的方法之一。它的应用可以保持舞蹈动作的完整性,集中儿童的注意力,不断提高儿童在学习过程中的观察、记忆、思维和舞蹈表演能力。
舞蹈老师工作计划篇九
1、学习广场舞、汉族舞、等。
教学内容
第一阶段:基本内容
1、 认识舞蹈
2、 舞蹈的基本功训练
第二阶段:兴趣培养、分类舞蹈的基本动作体验。
民族舞部分:汉民间舞蹈
第三阶段:完整舞蹈小组合的学习
1、 民族舞蹈
2、 形体舞蹈
第四阶段:展示