总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，它可以促使我们思考，我想我们需要写一份总结了吧。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的总结吗？以下是小编收集整理的工作总结书范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
银行柜员基本技能实训总结篇一
回顾去年11月初备战我院第一届汉教硕士教学技能大赛，当时的情景还历历在目，紧张又充实。我取得了优秀奖，这是我在山东财经大学获得的第一份成绩，现在想来依然是开心与满足。
刚报名参加比赛时，我比较焦虑，因为我没有找到合适的比赛选题。最初定的“是……的”句型，但在跟指导老师试讲之后发现效果不是很理想。我于是搜集了汉语教学的相关的文献和视频，改成了“一……就”句型。由于改变了选题，我的准备时间更有限了。我写教案、做ppt，在舍友面前进行了一遍试讲，请她们提出一些改进建议，然后与指导老师联系，做最后的修改。直到比赛之前，我还在不断地给指导教师和同学试讲。多次训炼，反复打磨之后，我慢慢地变得不那么焦虑了。
或许是赛前做了相对充分的准备，因此虽第一个上台比赛，我也并没有感到紧张，反倒是有点轻松自如。教学过程比较顺利，学生的配合度也比较高。唯一比较遗憾的是，在讲课快要结束的时候，一名留学生加入了听课学生的队伍。我害怕打破了教学进程，没能大胆地提问留学生，失去了一次宝贵的机会。
虽然比赛有遗憾，但我享受比赛的过程。在台下观看学习其他参赛选手的表现也使我获益良多。他们的教学设计、教学风格都非常值得学习，使我找到了自己的不足和改进的方向。如果有机会，我希望我还能参加教学比赛，能够在比赛中成长、蜕变。
银行柜员基本技能实训总结篇二
首先是师傅给表演钻孔，切料。做为第一个吃螃蟹的人，我经历了一次钻孔和一次切料。几乎不费力气。看到平时被认为高不可攀的钢铁居然这么容易加工，真还有点接受不了。之后分发材料，回到各自的床子上开始干“私活”。先车榔头把。经历了先粗车再精车还要花半小时窝着腰一动不能动的车一个锥体的过程。我们的腰和腿都通过了考验。不易啊！
大约经过了2天半的时间。我们的榔头把完工了。都是心血啊！之后进入真正的私活时间。我们每个人要做一个桌虎钳的一部分。老师把最难的两个零件分配给了两个叫嚣要最简单零件的人（这种分配方式得到了大家的'认可）开工！
我们做每个零件的时间都很短，可是时限很长。于是余下的时间我们就讨论了到处去吃的问题。从天津到福建说遍了天下美食。让我们劳累了4天的双腿（我就不解释了）和痛苦了许久的肠子得到了精神上的慰藉。
银行柜员基本技能实训总结篇三
首先是师傅给表演钻孔，切料。做为第一个吃螃蟹的人，我经历了一次钻孔和一次切料。几乎不费力气。看到平时被认为高不可攀的钢铁居然这么容易加工，真还有点接受不了。之后分发材料，回到各自的床子上开始干“私活”。先车榔头把。经历了先粗车再精车还要花半小时窝着腰一动不能动的车一个锥体的过程。我们的腰和腿都通过了考验。不易啊！！！大约经过了2天半的`时间。我们的榔头把完工了（我们组还有我的袖珍型和另一同学的创意型两件次品。但都有可看性。如想知具体症状请拨168477）。都是心血啊！之后进入真正的私活时间。我们每个人要做一个桌虎钳的一部分。老师把最难的两个零件分配给了两个叫嚣要最简单零件的人（这种分配方式得到了大家的认可）开工！！我们做每个零件的时间都很短，可是时限很长。于是余下的时间我们就讨论了到处去吃的问题。从天津到福建说遍了天下美食。让我们劳累了4天的双腿（我就不解释了）和痛苦了许久的肠子（因为机油的味道很恐怖，所以吃不下饭，所以肠子痛苦）得到了精神上的慰藉。车工，拜拜了！
银行柜员基本技能实训总结篇四
在现代教学中，教学技能的实战应用越来越重要。作为一名教育专业的学生和未来的教师，在大学的学习过程中，不仅仅要学习相关理论知识，更要通过实际操作来深化自己的教学技能。在我所在学院开设的教学技能实训课上，我深刻地认识到了教学技能的重要性，并对自己在未来教学中需要注意的具体细节形成了更加清晰的认识。
第二段：实践操作体验
在教学技能实训课上，我们除了学习理论知识，还进行了多次实践操作。这些实践操作主要包括教学呈现、板书设计、授课运用等。在这些操作中，我发现自己最大的问题在于口头表达能力和授课思路的组织能力。在老师和同学们的指导下，我逐渐发现了自己口头表达的问题所在，学会了如何在授课一开始用清晰的语言简洁明了地说明主题，如何运用举例、引用和对话等深化学生理解，如何在授课中把握节奏，尽量避免冗长和重复。
第三段：板书设计经验
在板书设计的实践操作中，我发现要画好板书对于我的授课效果非常关键。起初，我往往忽略了板书的重要性，给学生留下的印象是杂乱无章的，甚至是前后矛盾的。在同学和老师的指导下，我逐渐学会了如何规划板书的内容和分区，如何画出简洁、准确、易懂的图表，如何根据教学内容的特点，选用不同形式的图示，并注重颜色和字体的搭配。这些经验对我在未来的教学中会非常实用。
第四段：课堂管理
在实践操作中，课堂管理也是一项非常重要的技能。在我的授课中，我发现自己的课堂管理能力比较薄弱，往往可能出现学生迟到、聊天、玩手机等情况。在教学技能实训课中，我了解到良好的课堂管理主要包括准备充足、制定严密的课堂纪律和规章、遵循教师职责以及处理学生的问题和要求。在课堂管理这方面，我学到了确保课堂效果和顺畅运作需要自己的不断努力和学习才有可能实现。
第五段：收获及结论
通过教学技能实训课的学习，我深入理解了教学技能实战应用的重要性，增强了自己掌握教学技能的信心。在实践操作中，我发现了自己的问题所在，并学会了如何加强自己的口头表达能力、课堂管理等方面的技能。在教学生涯中，提高自身教学技能是非常重要的。掌握良好教学技能，既是提高教学效率的前提条件，更是提升自己的核心竞争力的手段之一。
银行柜员基本技能实训总结篇五
智能制造是当今工业界的热门话题，正因为其高效、智能的特点，受到越来越多企业的青睐。为了适应这一潮流，我参加了一期智能制造技能实训课程。在这个课程中，我不仅学到了各种现代化的生产技术，更重要的是锻炼了自己的实际操作能力和解决问题的能力。下面我将分享我的体会和心得。
首先，这门课程让我对智能制造有了更深入的了解。在实训中，我们学习了自动化控制、物联网和人工智能等方面的知识。通过了解智能制造的核心概念和技术，我意识到智能制造不仅仅是机器的智能化，更是一种整体的工业系统的智能化。这一体系涵盖了设备的智能化管理、生产流程的智能化调度以及数据的智能化分析等多个方面。这种全面的智能化将大大提高企业的生产效率和竞争力。
其次，在实训过程中，我改变了传统的学习方式，转向了实践学习。与传统的课堂教学不同，实训课程注重实践操作，通过动手实际操作不断巩固知识。通过这种实践学习方式，我发现了自己在技能方面的不足，并不断改进和提高。在实训过程中，我跟着老师的指导使用各种智能设备进行实际操作，例如调试自动化生产线、配置物联网设备和编写程序等。通过不断实践，我逐渐掌握了这些技能，并能够独立解决实际问题。这种实践学习方式不仅给我带来了知识的增长，还培养了我解决实际问题的能力。
此外，这门课程还加深了我对团队合作的认识。实训过程中，我们被分成小组，每个小组负责完成一项任务。在实践中，我意识到团队合作在智能制造中的重要性。只有团队成员之间良好的沟通和协作，才能够完成任务并提高效率。通过与团队成员的合作，我不仅学会了倾听和沟通，还学到了如何在工作中扮演不同的角色，如领导者、协调者和执行者。这些团队合作的经验对我今后的工作将有着重要的指导作用。
在实践过程中，我还发现智能制造技能的不断更新是一项重要的任务。随着科技的不断发展，智能制造技术也在不断更新换代。所以我要不断学习新技术，在工作中保持自己的竞争力。通过实践，我深刻理解到学习并不是一劳永逸的事情，只有持续不断地学习和实践，才能跟上时代的步伐。
总的来说，智能制造技能实训课程给我带来了很多启发和收获。通过学习智能制造的核心概念和技术，我对智能制造有了更全面的认识。通过实践学习和团队合作，我锻炼了自己的实际操作能力和解决问题的能力。与此同时，我还意识到智能制造技能的不断更新是一项重要的任务。这门课程为我今后的工作打下了坚实的基础，并提供了不断学习和进步的动力。我相信，在智能制造的浪潮中，我将能够勇往直前，不断探索创新，为企业的智能化转型贡献自己的力量。