团体舞比赛心得（汇总19篇）

比赛可以激发人们的创新思维和想象力，促进个人的全面发展。比赛是一场力量与智慧的角逐，以下是一些选手在这场竞争中展现出来的非凡才华。

赢得团体比赛的心得体会

作为一个团队比赛的选手，我曾经经历了胜利与失败。然而，我最珍视的经验是赢得比赛的时刻。在此之前，我曾经学到了许多的技巧和策略，而今天我将会分享自己的心得体会，让大家能够在未来的比赛中也能够获得胜利。

第二段：按照规则比赛。

首先，参加比赛是必须要理解规则和遵守规则的。对于团队比赛来说，团队的整体表现和策略的执行都是很重要的。而规则是规范整个比赛过程的，只有遵守规则才能让比赛更加公平，也才能取得真正的胜利。

第三段：团队之间的协作。

其次，团队之间的协作是非常重要的。这样就可以形成比较好的战斗力。而对于团队比赛来说，选择一个有激情，有才华的队友是关键。团队之间的沟通和协调也都是非常重要的，要不断的协调，相互了解，配合好才能够有效地完成各自所承担的任务。所以，一定要相信队友，抱着团队合作的态度，完成任务，为团队争取最好的成绩。

第四段：练习及实战中发现问题。

其次，跟平时练习中所不一样的是，万一在比赛中出现了一些问题的情况时，应该要思考问题，并善加解决，而不能被问题拖垮甚至影响到其他队员。每场比赛都是一个很好的实践机会，如果能在实践中发现问题并及时解决，那么在下一次的竞赛中就能更加得心应手。

第五段：不断完善自我。

最后，在参加团体比赛的过程中，一旦发现自己的不足之处，就应该要及时调整，不断学习，广泛地涉猎相关技术，进行知识储备，并且要持续完善自己，从不断的能力提升中获取成就感和自信心，为下一次比赛打下坚实的基础。

总结：

总体来看，在参与团队比赛的过程中，正确的心态、遵守规则、相互协作、解决问题、并不断完善自我等都是十分重要的。团队合作是维持整场比赛最大的动力，只有竭尽全力并且保持团结才能够在比赛中获得最终的胜利。

团体踢毽子比赛心得体会

毽子，作为一种充满民族特色、源远流长的文化体育项目，在中国已经有数千年的历史。它既是儿童玩耍的游戏，也是一项优秀的体育锻炼项目。近日，我们参加了一场团体踢毽子比赛，让我深刻认识到了毽球运动魅力，收获了许多经验和体会。

一、比赛前的准备。

毽球比赛并不是简单的玩耍，需要在比赛前进行周密的准备和计划。我们从精神到技能，从身体到心理，全方位地准备自己。在镇里的毽球场，我们经常进行练习，纠正技巧和提高熟练度。同时，也要有心理准备，警惕和克服比赛中出现的各种困难和压力。

二、比赛中的体验。

毽球比赛开始了，我们紧张而又兴奋。团队成员紧密配合，信任和默契是胜利的关键。在场上，我们要有好的技术水平和人才的策略，不要轻易放弃任何一个球。（句子有点问题，可以尝试重写）。

同时，比赛中还需要高度注意力和瞬间反应能力。毽球本身种有不容易掌握的技巧，同时，在人群簇拥下还要保持攻守与反应的快捷度，一切都是瞬间的感觉，一寸一分，一步一厘。

三、反思和练习。

比赛之后，我们对失败作出积极反思，追究问题的原因，总结经验，不断完善自己。毽球比赛的胜利，需要团队的默契，也需要个人技能的持续提升。更多的训练和实战经验积累，才能让我们变得更加卓越。

四、互动和学习。

在毽球比赛中，我们不仅仅学到了技巧和战术，还学到了如何配合团队，在场上相互补充完成共同的目标。运动是一种良好的社交，不仅让我们增加了和朋友之间的互动，还让我们接触到了新人和新朋友。在比赛中，我们身体力行展现着团队精神，激励和彼此鼓励。

五、感悟和收获。

在毽球比赛中，我们不仅仅是展现个人的实力和技术水平，更是要体现团队的精神。比赛可以让我们在体育运动中得到放松，也可以让我们领略到团队合作的力量，收获友谊和经验。在未来的日子里，我们会继续追求自己对毽球运动的梦想，用热情和毅力，让更多人了解和喜欢毽球，共同创造美好的人生。

团体踢毽子比赛心得体会

团体踢毽子比赛是一个很有趣的运动项目，它不仅锻炼了我们的身体，同时也增强了我们的团体合作能力和团队精神。在这次比赛中，我对团队合作和沟通交流有了更深刻的认识。本文将主要是介绍我在比赛中的体会和感受。

第二段：认识自己的能力，增强自信。

在团队踢毽子比赛中，同伴的互相帮助和鼓励是非常重要的。在比赛中，每个人都有自己的擅长领域，我们要根据自己的能力来分配任务，才能充分发挥每个人的优势。而如果没有自信心，就很难发挥出自己的能力。因此，在比赛前，我要意识到自己的能力和局限性，然后为自己和队友创建良好的氛围，以提高我们的自信。

第三段：团队合作与沟通交流。

团体踢毽子比赛中，团队合作是至关重要的。我们必须共同努力，才能取得胜利。在团队协作的过程中，沟通交流是非常重要的。要让别人知道自己的想法，也要倾听其他人的意见。只有这样，我们才能在比赛中做出更好的决策。在比赛中，我们不仅仅是在展示自己的能力，更是在展示整个团队的价值和能力。通过团队协作，我们能够更好地完成任务，达到团队的目标。

第四段：纪律和耐心的重要性。

团队踢毽子比赛需要所有成员严格遵守比赛规则和纪律。只有这样，才能在比赛中不被罚分，确保获得胜利。同时，大家也需要有耐心，因为比赛需要一个长时间的过程。而且，即使在紧张的竞争中，我们也必须保持冷静，避免过度激动或过分紧张。

第五段：结论。

参加团体踢毽子比赛，我不仅锻炼了身体，还加深了对团队合作和沟通交流的认识。我认识到对自己的能力和局限性的认识，同时也学习到了如何在团队中与他人进行有效的沟通和有效的协作。最后，我深深地体会到，在团队中，只有相互支持、理解和鼓励才能获得成功。团队中的每个成员都有其价值，我们必须相互信任，共同面对所有的挑战。

比赛心得发言

最初接触2.9合唱时或多或少还是有一些抵触情趣的。因为大一第一学期是比较关键的一个适应期，自己并不想在不是学习的事上投入太多的时间，因此在获知2.9合唱的事后情绪并不是很好，甚至一度有些烦躁，不理解学院的安排，更是经常的与同学在一起抱怨。但是随着2.9合唱的慢慢开始，自己的态度也开始渐渐有所转变。看着一个个师兄师姐们把自己有限的业余时间，甚至一部分学习时间都投入到给同学们培训合唱的工作中时，自己的那些烦躁与不满也开始慢慢减少，甚至开始对自己开始的情绪有了一丝惭愧。而且随着合唱慢慢的由易变难，我发现同学们也都开始变得格外认真。你会不时在宿舍的`盥洗室，习题课的教室中听到同学们轻轻的哼唱那渐渐熟悉的旋律。这时我才开始渐渐明白数院精神的真谛――不做则以，要做就做到最好！比赛的日子一天天的迫近，同学们也开始练得更加刻苦和频繁，合唱开始由一星期的两次变成三次，四次，最后变成天天都练。而同学们的怨言也渐渐消失了，取而代之的是一种团结的精神风貌。大家一遍一遍的练习难唱的部分，难做的动作，直到熟悉每一个细节终于到了比赛那天，在舞台上的镁光灯下同学们展示了我们自己最好的一面，大家用心去合唱，在大礼堂里的那段时间中，大家似乎融成了一个整体，一同为兴奋，欢呼，喝彩。虽然最终的比赛的最后结果不是很理想，但是更为珍贵的是我们心中的那份有关2.9的回忆或许正如普希金的那首《假如生活欺骗了你》所写的：假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急。

团体合唱比赛心得体会

团体合唱比赛是一项充满挑战和刺激的比赛。作为参赛者，我有幸参加了这次比赛。在这次比赛中，我深刻地体会到了团队的力量和合作的重要性，并取得了很大的收获。本文将从我的角度出发，分享我的心得体会。

第二段：准备阶段。

在比赛前的准备阶段，我们进行了密集而有效的训练。指挥老师细致地分解每个唱段的音调和节奏，并耐心地纠正我们的发音和音高。每次排练完毕，我们都感觉到比上一次更接近了完美的状态。在训练中，我们也感受到了团队合作的力量。我们互相帮助、互相支持，一起攻克了困难的小节，更好地完成了整个曲目。

第三段：加深认识。

参加团体合唱比赛，让我更加了解了自己和队友。在排练中，我意识到自己需要更多的自我修正和提升，并开始主动寻找提高的途径。同时，我也发现队友们各自的长处和不足，这让我更加理解和尊重他们，同时也能够在演唱中正确诠释合唱曲目的意境。

第四段：比赛舞台。

到了比赛日，在听众面前演唱，真的是一种非常特别的体验。在舞台上，我们彼此之间默契地完成了每个节奏和声部，用最好的状态展现了各自的实力。当合唱曲目结束时，观众们送来了热烈的掌声，这不仅是对我们的认可，更是对我们不懈努力的褒奖。

第五段：收获。

团体合唱比赛结束了，但对我和我的队友来说，这个比赛带给我们的收获是非常大的。其一，是在学习中逐步提高自己的实力，并学会了如何进行协作和合作，配合的紧密配合才能演绎出一首妙曲；其二，比赛中加深了我们对彼此的认知，让我们更加了解队友，建立起了更深层次的信任和友谊；其三，参赛经历也是一份宝贵的回忆，让我们饱含豪情地回忆比赛的点滴。

结语：

团体合唱比赛让我体会到了一种完美融合的力量，让团队成员之间彼此协作配合、齐心协力。比赛结束后，我们不仅获得了奖项，更收获了成长、友情和回忆。这让我们更加认识到，只有不断提升自己的实力，并用心去协作和分享，才是一个优秀合唱团队应该具备的素质。

团体合唱比赛心得体会

随着音乐的传播和普及，越来越多的人加入了合唱这一音乐形式的行列。而团体合唱比赛，则是展示合唱团队实力的一个平台。我曾有幸参加过几次团体合唱比赛，今天就分享一下我的心得体会。

第一段：准备工作。

参加团体合唱比赛不是一件轻松的事情，需要提前做好充分的准备工作。首先，团队成员必须要相互信任和理解，有良好的团队默契；其次，要有固定的排练时间和地点，充分利用时间提高合唱水平；第三，选择适合团队风格和实力的曲目，并对每一首歌进行仔细剖析和分析，找出其中的重点难点，制定出合适的学习方法。

第二段：成员配合。

团体合唱比赛最重要的就是成员的配合。只有成员之间的配合才能让整个合唱团队更完美。在比赛前的排练中，有些难度较高的部分要反复地加强训练，以保证在比赛中不至于出现失误，影响整个团队的形象。在这个过程当中，重点是要相互鼓励和支持，增强团队的凝聚力。

第三段：舞台表现。

舞台表现是展示团队实力和风格的重要组成部分。在比赛前，要对台词、表情、动作进行仔细的训练和演练。每个人的表现都要自然流畅，避免出现僵硬或协调不协调的情况。在比赛时，要保持镇定和自信，发挥出最佳状态。

第四段：现场感受。

参加团体合唱比赛是一种独特的体验，可以感受到现场气氛的紧张和兴奋。在比赛过程中，要时刻保持专注，尽全力发挥自己的水平，无论结果如何，都要以平和的心态面对。另外，在比赛结束后，要及时总结经验教训，即使获胜了也不要得意忘形，而是要珍惜取得胜利的机会，并为未来的比赛做好更充分的准备。

第五段：回忆和收获。

回忆参加团体合唱比赛的点点滴滴，每个人都有自己的感受和收获。就我个人而言，参加团体合唱比赛是一种享受和锻炼，在这个过程当中，可以认识到更多志同道合的朋友，提高自己的音乐修养，增强团队合作意识和执行力。因此，在以后的生活学习中，我也更能运用这些经验和技巧，达到更好的效果。

总之，参加团体合唱比赛需要付出更多的努力和汗水，但是，那种在团队中共同进退、一同努力的感觉是无可比拟的。我相信，只要每个成员都能认真对待，共同协作，一定能在比赛中取得理想的成绩。

赢得团体比赛的心得体会

首先，赢得团体比赛的心得体会首先在于团队的重要性。一个强大的团队能够在比赛中获胜，并完成他们设定的目标。在团队中，每个人都有自己的优点和贡献，因此重要的是将每个人的技能和特质结合起来，以弥补他人的弱点。团队一起协作能够更轻松地实现反击和共同合作。团队合作的重要性在公认的情况下，因为团队的优势在于相互支持，优点互补，驱动个人进步和达成团队共同目标。

其次，激励团队积极性是一个非常重要的因素。积极的氛围和正面的思想是一个非常强大的激励因素。减轻让队员们对比赛有压力的感觉，鼓励他们实现他们的目标，确保队员都有机会参与和为比赛做出积极贡献。当一个团队的氛围是积极和鼓舞人心的时候，队员们会更有动力，更有信心，发挥出他们最好的水平。

第三，良好的沟通和领导力也在团队比赛中起到重要的作用。作为领导者，我们需要始终保持清晰，尽可能详细地传达信息和构思，以确保队敌人对此有充分理解。良好的沟通能建立信任，改进效果，而有效的沟通能让队员们保持高效率，表现出卓越水平。

第四，无论输赢，团队精神是最重要的。在比赛中有时会出现挫折，我们不能放弃，以最好的表现追赶对手。即使我们输了，我们也需要关注事情发生的原因，分析团队修订策略，并继续努力进步。这种团队精神能使团队更加团结，从而在下一次比赛中获得胜利。

最后，在比赛之后，我们需要时刻保持谦虚和感恩的态度。我们必须感谢对手的努力和表现，并且需要保持谦虚。同时，我们需要在团队中不断学习经验和新知识，以便进一步提高我们的技能和表现，获得更多的胜利。

综上所述，赢得团队比赛的关键是团队合作精神，激励队员的积极性和建立有效沟通。无论输赢，我们需要保持团队精神，并且时刻保持谦虚和感恩的态度。

团体合唱比赛心得体会

我们班级参加了学校举行的团体合唱比赛，这是一个让所有同学深刻感受到歌曲力量和团队协作的比赛。在此过程中，我学到了很多东西，也感受到了很多心灵上的触动。在这篇文章中，我想分享一些我在参加这次比赛中得到的体验和感受。

第二段：准备工作。

为了参加这次比赛，我们班级提前进行了充分的准备。我们的音乐老师带领我们反复排练，仔细地把每个音符都调整到最佳状态。而我们班的每个同学，也都尽力把自己的声音融入到整个团队之中。在每个细节环节的精心调整和合作过程中，我深深感受到团队协作的重要性和集体力量的强大。

第三段：比赛中的经历。

比赛当天，我们班级和其他班级一同到场准备。我看到了其他班级的同学们，他们也和我们一样，全力以赴，并且有些班级同学实力还更为强劲。这时候，我感觉到了一种压力，但与此同时，我也更明白了班级之间的竞争和比较的重要性。在比赛过程中，我们的心态和表现一直处于一种良好状态，这也是团队协作和准备工作的良好表现。而团队成员之间的默契和互动更是让我感到钦佩。

第四段：比赛后的反思。

虽然比赛后我与我们班级的成绩不太尽如人意，但是这次比赛让我学到了很多未尝不是一种更为有价值的收获。我学会了更多与他人沟通，互相理解，互相鼓励的技巧。我也更加感受到团队协作对于事情的成功和成就有多么的重要。这次比赛虽然结束了，但是其中的感受和体验会一直伴随着我们班级的同学们，推动我们不断前行。

第五段：结束语。

团队合作比赛让我学到了很多，不仅是音乐上的技巧以及团队协作的重要性。它教会了我更多的知识和处事方式，让我更加坚定自己努力的方向。我相信，这次比赛不仅让我们班级增进了彼此之间的了解和合作，也让我们在以后的社会生活中更加游刃有余。

比赛心得体会

参加职工羽毛球比赛感悟羽花飞舞赛场开，球拍打出威风来，挥臂一击放友谊，拍掌几阵雷徘徊，加油声声震天外，撒汗滴滴劲地摔。就让我们以生命赋予我们的热情，去感受运动的魔力，体会职工业余生活中点点滴滴的快乐！羽毛球是一项极富游戏娱乐性的运动，它适合各个年龄层的人参加，是一项很好的大众健身活动。

因其本身具有灵活多变的特点，他始终会给我们新鲜感，在富有竞争性、对抗性、紧张性、大强度特点的同时，还具有较强观赏性，羽毛球虽不像足球篮球那样的对抗激烈，但它是一项真正公平公正的竞争的运动；运动量大，对球员体力，技术身体灵活性、协调性等方面的综合要求很高。

作为一项体育运动，羽毛球要求全身性的协调。从步伐到身位，从挥拍动作的手腕手指的小动作，从跳跃到跑动等多方面，都是羽毛球技术要求范围内的。正因为羽毛球的全方位要求，使我们的身体在运动中得到全面充分的锻炼。

参赛选手们很好地坚持了“友谊第一，比赛第二”的原则，没有人为场上的比分斤斤计较，没有人为自己的输赢大喜大悲，大家在一起既锻炼了身体，又加深了友谊，陶冶了情操，团队合作精神得到极大的提升和发扬。

他让我们知道到团队的力量是无穷的，团队的境界是什么？是全体成员的向心力，凝聚力的高度集中，从中感悟到个人的力量是有限的，只有把自己融入到集体，才能使个人潜能得到限度的发挥，实现个人价值的化。

通过比赛，我们的身心得到了愉悦，打羽毛球要求我们在短时间内对瞬息万变的球路做出判断，可以锻炼反应能力和反应速度，同时羽毛球也是一项益智活动，在比赛中，仅仅靠大脑会拍的蛮力扣杀是不行的，需要动脑子，击球前要对对手的动作做出正确的判断，这得益于我们的应变能力，这对于我们的学习和生活的作用是很大的，可以使我们正确的处理出现的问题考虑得更加全面周到，令我们的心智更加冷静成熟。从各个方面锻炼了我们，提升了我们。

通过比赛，展示了公司职工积极向上、齐心协力的精神风貌，丰富了公司员工的业余文化生活，相信此次活动的开展，能吸引更多的职工参与羽毛球这项运动，能使大家树立起健康积极的生活方式。

通过比赛，促进了同事间的交流与了解，使每位职工都真正地融入到了这次活动当中，互相帮助，互相谦让，互相支持，既有团队协作，也有个人竞争。不论我们比赛输赢，最重要的是我们享受这快乐的过程，比赛中我们体会到了友谊的重要，团结的力量，集体的温暖。

同时还可以教学相长，弥补不足。我想这应该就是我们活动的目的和主题吧。

消防比赛心得

“嗡儿嗡儿嗡儿……”警报一声声地响起。“全体师生们请注意，全体师生们请注意！一层中门厅起火，现在正在组织灭火，请大家迅速撤离，请大家迅速撤离！”“哟，着火啦？”“不是，是xxx小学在组织消防演习呢，你看，满楼道浓烟滚滚，呛得人上气不接下气，而且还什么也看不见，我在里面，还被绊了呢。”“这多亏有老师的带领，迅速撤离，要是慢了的话，还不出危险啊？”“刚才真把我呛死了，到处都是黄烟，哎，你的鼻子怎么变黄了？”……这是我们今天，也就是x月x日的一次消防演习的上半时段，如果想听下半时段，就接着听吧。

在我们撤离了“着火的”教学楼后，来到了操场，看消防员叔叔为我们表演怎样使用干粉灭火器。首先，消防员叔叔准备好了两个放着木块的大铁盆，拿出其中的一个铁盆放到中央，先把油倒上，然后拿起打火机，对着木块一点，火就靠木块上的油，燃烧了起来，消防员叔叔先把保险销用力拔了出来，然后又把另一个保险拔掉，拿起喇叭口，对着火焰一喷，火马上就被扑灭了。好多老师和保安叔叔都对灭火器来了兴趣，都去亲自试了试，都把火一喷就灭，让我们越看越有趣，我都想亲自上去试一试那个干粉灭火器了。最后，保安叔叔还给我们讲了十一月九日是我国的“消防日”，我想，这可能就是为什么消防演习要在今天举行的原因了吧。

我看了这次消防演习后，知道了：火，虽然给我们的幸福生活带来了温暖，但是，如果不正确应用它的话，又会给我们的社会带来很多灾难，因为，火灾的也是数不胜数的。如果大家从现在开始如果还不注意防火的话，那么，往小了说就是一个家庭被火舌卷进肚里，往大了说呢，那么，后果是不可以预料的。

最后，请大家以后注意防火，共创和谐社会，共同重视火灾，让火灾永远不会在地球上发生！

比赛心得体会

在教研室推荐下，来自不同教研室的七位教师参加了应用外语系说课程比赛。在大练基本功的过程中，我们得到的是一种回味，一种反思，更是一种提升。老实说这次比赛我已很认真去准备了，但最后的说课效果还是不够理想。短短的十几分钟的陈述，从总体上看，步骤还是清晰的，条理清楚。但由于紧张和对己所陈述的内容不是十分娴熟，这就使得说课程设计时语言不够，还要时常看看课件。通过这次说课，我的感受很深，课后我认真进行了反思，就说课程而言也有了一些认识，总结有以下几点：

说课程是把自己对课程的理解、对学情的把握、对教材的分析、对教学方法的选择和对课程的设计向同行或者专家学者表述的过程。任何比赛都有一定的评价标准。作为参赛选手，首要的是认真学习这个标准，并且按照标准的指示规范自己的说课，这样才能有的放矢，自己做到心中有数。参加说课程比赛前，我拿到了相关文件材料，本次说课程规定时间为20分钟。主要从课程构思、课程设计、课程实现和课程运作四方面来解析一门课程。因此，我以评价标准为纲，但不僵化于教条之内来设计课程。

在了解比赛要求的基础上，我做了充分的准备。由于我说的《计算机英语》是一门新开的专业选修课，自己对计算机专业不是很熟悉，因此第一步我先搜集资料，把手头上有的资料都又重新翻出来，并从网上进行信息搜寻；另外我也充分发挥自身的信息技术特长，潜心制作了说课程课件，自己制作模板，在网络上寻找合适的字体。统一模板字体的色调，在细节中呈现特色。

因为说课程的时间只有20分钟，在这里不仅要把理念充分诠释，在教学设计环境中渗透，而且还要顾及教材、学情等其它板块的呈现。为了让我的说课程更加呈现逻辑性，我把各个板块的关键语句做在幻灯片上，让评委和观众更能够跟着我的思路走。同时在设计中体现关联性。比如我讲到课程实现的时候，与我所讲到的教法结合起来。再次阐明，增强逻辑性。同时要把教学过程中环节设计的亮点，巧妙地陈述给评委观众，让大家觉得你一直用心在设计。在教学过程中，环节设计意图讲明讲透，语速沉稳缓慢，加以手势表情运用。

常言说：三分戏，七分演。说课程也是如此。作为一门综合性很强的说课艺术，它也贵在创造、贵在灵活、贵在说课者说出自己的特色来，这也正是同样一个内容，不同的说课者会有不同的说课效果的根本原因。语言表达能力在很大程度上决定着说课程的成败。好的说课者语言清晰、音量适中、语速快慢错落，要根据说的内容把握好语言的节奏。让人听得舒服、听得清楚。所以说课时既不能面无表情、平淡呆板，又不能拿腔捏调。另外，说课程一定要注意发挥自己的特长，在不违反说课原则的前提下，努力扩大创造的空间，说出自己的特色。如可以根据具体情况、调整若干说课的若干环节或对某些环节作些拓展，以及设计一些与众不同的精彩的导语和艺术地运用好多种教学媒体等等。

自信是做好一切工作的前提。一个好的说课者展现在大家面前的是自信——自信我们的设计最优，自信我们的表现最佳。因为说课程是说给同行听的，说给领导听的，说的过程不是先知在布道，也不是专家在培训，是介绍自己对教材的理解和教学设想，唤起听者的兴趣，激发他们的思维，探索更合理的教学设计。所以，说课者整洁的仪表、轻松自然的谈吐、恰如其分的体态语言都会给听者视觉和听觉上的美感。努力做到轻松又不眉飞色舞，庄重而又不严肃拘谨。这就要求我们对教材、对教学设计了然于胸，需要我们扎实地基本功和良好的教学素养作支撑。

说课程是一种特殊的教研活动，除用于评比外，更多的时候是教师之间互相研讨、相互切磋，从而使教学设计不断趋于完善的一种教学研究形式。无论目的是什么，说课程都要求教师在一定的高度上对教材对自己的课程设计有一个理性的思考。所以，说课者不但要说“教什么”和“怎样教”，更要说出“为什么这样教”，在讲述教学流程的过程中，要针对重难点环节谈明白自己理论支撑。以便听者从中看到说者对教材的理解深度以及对教学的认识高度，从而产生共鸣。另外，一定控制好时间。时间就是效率，就是教师掌握教学时间的体现。说课前应该根据规定的时间，对各部分内容所需要的时间大致做一个估算，心中有数。整个说课程过程中力求做到节奏和谐统一，在规定的时间内有条不紊地说完该说的全部内容，切莫时间已到，还冗长陈述。

总之，本次说课程为广大教师提供了一个学习、研讨的平台，进一步提高了教师的综合业务素质和教学能力，交流了教学技艺，深化了教法、学法的研究，激发了广大教师对课程研究的热情。通过这次说课，让我深切的体会到了紧迫感，认识到了自己的局限，同时对自己也提出了许多问题去思考。反思之余，我发现自己需要学的东西太多太多。我要不断地充实自己，做一个永不满足的学习者。

乒乓球团体比赛方案

为迎接2017年元旦佳节，营造喜庆热烈、文明祥和、健康和谐的节日氛围，丰富员工的文化生活，加深员工间的相互交流，提高乒乓球爱好者的竞技水平和综合素质，展现公司员工蓬勃向上的精神风貌，特举行乒乓球赛，为大家提供一个以球会友、尽显个人风采、展现团队合作精神的舞台。

趣味乒乓球比赛

时间：20xx年12月20日下午

地点：足球场

趣味赛：乒乓球掷准、托乒乓球跑、夹乒乓球

（一）乒乓球掷准

1、起掷线处放一装有20粒乒乓球的塑料盆，距起掷线2、5米处放一空塑料水桶。

2、比赛开始前选手站在起掷线后，裁判发出比赛开始的信号后，比赛方为开始，比赛过程中，选手的脚不能踩到或越过起掷线。

3、选手必须先用一手连续向塑料水桶投掷10粒乒乓球，再换另一手继续投掷，允许多球同时出手。

4、如果投入桶的乒乓球反弹到地上，则这个球为无效球。

5、比赛时间为60秒，以投进桶中的有效乒乓球个数决定名次，个数多者名次列前。如果投入桶中的有效乒乓球数量相同无法判断名次，则相关人每人用任意手再投一球，直至决出名次。

（二）托乒乓球跑

乒乓球必须放在乒乓球拍的中间，不得用手固定，每个人每次只能托一个球，从起点到终点球（10米）不掉在地上放入指定位置算有效球，另外一人在从筐中捡起球进行接力。如果球在托送途中掉到地上，选手必须回到起点重来,以5位选手全部运送完球，所用的时间最少的算胜利。（毎个団体组可以男女混合、毎组5人,）

（三）夹乒乓球接力比赛

比赛时间为5分钟,在2张桌子上各放一个小筐,里面有1个乒乓球的小筐放在1张桌子,一个为空的放在另一张桌子上（距离10米，）,1人用筷子从有球的筐里向空的筐里夹球,球放到筐里后另外一个人再夹起球，放到对面的筐里，在5分钟内用时最少者胜利，5分钟内未完成比赛的淘汰。途中球如果掉到地上需要捡起球回到起点重新夹球。（毎団体6人、男女不限）

1、乒乓球掷准按成绩取前10名。

2、托球跑：取第一名一组、第二名两组、第三名三组。

3、夹乒乓球：取第一名一组、第二名两组、第三名三组。

4、颁奖：采用现场颁奖的形式,邀请领导为获奖选手颁奖。七、活动经费预算

1、乒乓球掷准名次奖10份（每人价值xxx元纪念品）。

2、托乒乓球跑

一等奖：5名奖励价值xxx元纪念品

二等奖：10名奖励价值xxx元纪念品

三等奖：15名奖励价值xxx元纪念品

3、夹乒乓球

一等奖：6名奖励价值xxx元纪念品

二等奖：12名奖励价值xxx元纪念品

三等奖：18名奖励价值xxx元纪念品

比赛心得体会

本学期很荣幸能够代表我校参加了由喀什地区教研室组织的第三届物理教学能手大赛，获得了课堂教学一等奖。这次比赛的经历使我对于教学的认识产生了深刻的影响，让我感觉从中受益颇丰，在此仅简要总结一下我的个人感受，希望能对更多今后参赛的老师，有所帮助。

首先，我想简单介绍一下大赛的有关事宜：

大赛分为初中组和高中组，比赛项目主要分为五项，课堂教学、钢笔字、现场论文、实验操作和说课。由于我们在十一中比赛，他们学校的高一年级只有四个班，就把我们高中组分为三大组，抽签来定自己所要讲的课题和班级。然后其他四项所有参赛教师在同一天完成。比赛规则，讲过的选手可以听后面选手的课，高中初中可以互听。

其次说一下我这次最真实的经历和感受。

这次我抽签序号是高中组的第一个，下午抽签第二天早上上课，时间上比较紧张，但时间紧张，自己可不能跟着紧张。我首先了解到上课的班级是十一中的高一一班，我就去找到本班的班主任老师了解这个班的基本情况，再由班主任介绍认识了我第二天的合作伙伴们，因为我怕课堂上冷场，让我一人唱独角戏会很艰难。联络完感情就赶紧想课该怎么上，没带电脑课件是来不及做了，那我就利用我们物理的特点做实验，就赶紧联系他们的实验员找相关的实验器材。回去就开始备课。重要的上课，评委坐在最前面，那肯定紧张，为了克服紧张的心理我上课后就不看他们，只看学生，就会慢慢地放松。只有教师轻松了才可能带给学生轻松的环境，才能与教师更好的配合。在后面几项的比赛中我的感受就是一句话，真是天外有天，人外有人。因为我是第一个，所以有充分的时间去听其他教师讲课，在向其他教师学习的过程中有很多感触、很多启发、很多收获。在这次大赛中涌现出许多优秀教师，可以说每位教师都有各自的特色，听他们讲课可以说是一种享受。下面我把在这次大赛中教师们所展示出的教学特色及值得我们学习的地方总结如下：

1、教态：端庄、大方、从容，衣着得体，情绪积极是这次大赛所有教师都能表现出的良好外在形象。从这点可以看出教师对大赛的重视及良好的自身素质。

2、口头语言表达：表达准确，语言简洁流畅，逻辑严密，更为可贵的是大部分教师的语言表达具有很强的亲和力和感染性，抑扬顿挫、激情洋溢，体现出教师扎实的语言功底。

3、体态语言：即肢体语言和表情。参赛教师的教学热情通过他们的肢体语言和丰富的表情语言表达的淋漓尽致，眼神、表情、动作在他们身上很自然的流露，同时表达着他们的思想感情和教学内容，使听课者忘记了时间、不厌其烦地听了一节又一节课。

如果说以上几点都是教师外在素质的表现，那么，通过教学技术和对教材的理解把握以及对新课改精神的贯彻落实等则进一步体现出参赛教师的内在素质和风采：

4、教学技术：在这次大赛中，最突出的特点就是对教学资源的关注和利用，参赛教师能熟练地运用现代化教学手段，恰当运用网络资源，尤其是多媒体教学和网络技术教学的运用尤为精彩。教师对多媒体和网络技术的运用体现了“选择性”、“针对性”和“实效性”，避免了形式主义，促进了教学活动的进行，增加了课堂容量，使教学内容具体形象、生动有趣，提高了教学效率。

5、对教材的理解和把握：基于对本次大赛的高度重视，在充分准备的基础上，各位参赛教师对教材的理解和把握做到了“准确与深刻”，对各项技能的具体要求体现的尤为明显，从“提出问题”到“分析问题”到“解决问题”，做到了“重点突出”、“深入浅出”，同时也体现了“理论与生活实际相结合、与学生实际相结合、与社会实际相结合”，体现了“学以致用”、“教书育人”的教学原则。

6、对新课改精神的贯彻落实：对新课改精神的贯彻落实主要体现在一下几个方面：突出了学生的主体地位；体现了师生平等、崇尚民主自由的观念；注重师生互动、双向沟通的教学活动；课堂教学形式灵活多样、不拘一格；注重学生体验、实验、活动，鼓励学生质疑、求索、创新；适时使用激励性评价，调动学生的学习热情；能使用绿色语言，建立融洽的师生关系，创建民主和谐的教学氛围。

总之，通过这次大赛，自己长了见识，加深了对新课改的理解，进一步增进了对教师这一职业的的责任和感情；而收获最大的还是从中得到了锻炼，增强了信心，也发现了不足，激发了探索创新的热情。希望各位教师亦能从中受到启发，不断提高自身素质，在教育教学方面走出自己的路子，形成自己的特色，做一个成功的人民教师。

拔河比赛心得

十二月，为了丰富我们的课外生活，校园举办了一场趣味运动会。令我印象最深的便是这次运动会项目之一----拔河。

比赛那天，天气有些冷，当运动会进行曲响起时，每个人都迫不及待地往大操场上走去。拔河的成一队，加油助威的成一队，偶尔有风拂过，所有人便微微瑟缩了下脖子。

拔河的场地由几根红绳子拉成，我们在绳子外进行检录，检录完毕后便进场。两边尽是加油助威之人，团结就是力量这句俗语在这个项目上淋漓尽致地体现出来。参赛者预备好姿势，一旁的老师和同学们指出哪里需要改善的地方。

等到双方都准备好后，裁判一声令下，我们便使出吃奶的力气将绳子拉扯过来，每个人的脸都涨的通红，面部表情很是狰狞，也不顾自己是不是不漂亮了，而手上却不肯放松一分。僵持一会儿后，绳子被拉向我们这边，第一轮，我们赢了。

随即，交换位置，经过同学身边时，耳边充斥着来自她们的“加油”，嘱咐我们放松手部。

互换后的`地理位置有点糟糕，我后面那位同学的脚下有一个大坑，如果避开中间空缺一位，对我们的拔河很不利，如果不避开，便很容易受伤。比赛时我们没有剩余的时间能够思考，只能嘱咐她不要因为这些原因而使自己受伤。比赛一开始，我们便感受到来自对手强大的力量，尽力拉住绳子，在我们就快要撑不住时，耳边那震耳欲聋的“加油”愈发响亮，在无形之中给予我们力量，我身旁那位同学几乎穿透我耳膜的喊叫声我至今还记得。但很遗憾，我们输了。值得庆幸的事，那位同学没有受伤。

沮丧的情绪不能维持太久，最终战斗才刚刚开始。由于前两轮的使劲，双方都有些体力不支，感觉力道明显减少了，但无论如何也不能放弃，我们将身体往后倾斜，咬咬牙，一齐用力，将绳子拉扯过来。

我们赢了。这场比赛，很累，但值得。

参加比赛比赛心得体会

第一段：介绍比赛的背景和目的（200字）。

参加比赛是一个锻炼个人能力和展示自我价值的机会。对于我来说，参加比赛不仅仅是为了争夺优胜的成绩，更是为了挑战自己和拓展自己的区域。每一次比赛都是一次难得的经验，无论结果如何，我都会从中获取宝贵的经验和教训。

第二段：准备阶段的重要性及自我的成长（300字）。

在参加比赛之前，充分的准备是非常重要的。参加比赛需要有良好的组织能力、时间管理能力、团队协作能力等。这意味着在准备期间，我需要认真学习相关知识和技巧，与团队成员充分沟通合作。在这个过程中，我学会了如何分配时间和任务，如何与不同类型的人相处，如何解决问题等。这不仅增强了我的专业能力，也促进了我的个人成长。

第三段：比赛中的挑战和困难（300字）。

参加比赛总是伴随着各种挑战和困难。在比赛中，我们经常面临时间紧迫、任务重负和竞争压力等问题。这要求我具备批判性思维、解决问题的能力和团队精神等。在一次比赛中，我曾遇到了团队成员之间的误解和冲突，这很大程度上影响了我们的表现。然而，通过大家的共同努力和理解，我们最终克服了这些问题，取得了不错的成绩。这次经历使我明白了重视合作和沟通的重要性。

参加比赛不仅是一次经验，更是一次收获。在比赛中，我不仅获得了专业技能的提升，还学到了如何调整心态、面对困难和积极应对压力的方法。同时，通过与其他比赛选手的交流和接触，我拓宽了自己的视野，了解到不同领域的前沿和发展动态。这些收获都将对我未来的发展产生积极的影响。

第五段：对未来参加比赛的展望和总结（200字）。

参加比赛不仅是一种竞争，更是对自己能力和潜力的一次考验。通过参加比赛，我认识到自己的不足之处，并得到了改进和提高的机会。对于未来，我会继续保持学习的态度，努力提升自己的能力，在更高的层次挑战自己。参加比赛不仅是一次经历，更是一次机遇，我会不断努力为自己创造更多的机会和更好的未来。

通过参加比赛，我不仅增强了自己的专业能力，还学会了合作与沟通，解决问题的能力和应对困难的勇气。比赛的经历是一次宝贵的机会，我将将这些经验应用于未来的学习和工作中，不断提升自己。

团体比赛记作文

我们期待的那一天终于到了，早上大家匆忙的收做业、听老师说规则……等，跑步的再做操。后来比赛终于开始了，也因为拔河跟跑步比赛说说知心话，跟邻居的哥哥、妹妹们在楼前“疯一疯”，跟同学们一起出去拥抱美丽的大自然。可是，每次我放下笔，刚拿起课外书，刚拿出玩具，爸爸妈妈就会出现在我面前，对我说：“练琴去！”虽然声调不高，可不亚于炸雷在我头上响起，我整天在这种提心吊胆中度过。每天傍晚放学回来，我弹着钢琴，听着窗外伙伴的嬉闹声，我多么羡慕他们啊！我真心希望能把这庞然大物卖掉，高兴地与它说声“bye-bye”！爸爸妈妈，请不要这样对我，给我一点自由和时间吧！

网球团体赛比赛规则

羽毛球团体比赛规则

2、每球得分制。

3、每回合中，取胜的一方加1分。

4、当双方均为20分时，领先对方2分的`一方赢得该局比赛。

5、当双方均为29分时，先取得30分的一方赢得该局比赛。

6、一局比赛的获胜方在下一局率先发球。

1、在一局比赛中，当领先的一方达到11分时，双方有60秒休息时间。

2、在两局比赛间，双方有2分钟的休息时间。

3、在决胜局的中，当领先的一方达到11分时，双方交换场地。

2、如果发球方取得一分，那么下一回合其继续发球。

3、如果接发球方取得一分，那么下一回合其成为发球方。

2、如果发球方取得一分，那么下一回合其继续发球，且发球人不变。

3、如果接发球方取得一分，那么下一回合其成为发球方。

4、当且仅当发球方得分时，发球方的两位选手交换左右半场。

参加比赛比赛心得体会

说到参加比赛的心得体会，我不禁回想起第一次参加比赛的情景。那是一个阳光明媚的早晨，我满怀期待地来到比赛场地。在比赛前的准备中，我精心选择表现出自己最佳状态的音乐作品，并不断练习以提高自己的技巧和自信心。我期待能在这场比赛中展示自己的才华和经验。

第二段：比赛中的紧张与压力。

比赛开始了，当我走上舞台，面对无数熟悉或者陌生的目光，一股紧张感油然而生。我感觉自己的手在微微颤抖，思绪也开始混乱。这种紧张感在初次参加比赛时无法避免，压力也会让我们感到有些慌乱。然而，我并没有被这种紧张和压力打败，我告诉自己要坚定信心，相信自己的实力。

第三段：心态的重要性。

在比赛过程中，我渐渐认识到了心态的重要性。心态对一个选手的表现有着极大的影响。一次，我在比赛中遇到了巨大的困难，我开始质疑自己的能力，并感到十分沮丧。然而，在教练的鼓励和指导下，我明白了调整心态和把握比赛节奏的重要性。我开始放松自己，专注于享受演奏的过程，而不是担心比赛结果。这种积极的心态帮助我重新找到了信心，并在比赛中取得了不错的成绩。

第四段：与他人的交流与学习。

除了比赛中的个人表现外，我还体会到了与他人的交流和学习对自己的重要性。比赛中，我遇到了许多同样热爱音乐的选手。他们的精彩演奏让我受益匪浅，同时，与他们的交流也帮助我在技巧和表现上有了更多的提高。我认识到，竞争是一种相互促进的过程，每个选手都有自己的闪光点和亮点，通过学习和交流，我们可以互相吸取经验，共同进步。

第五段：比赛后的总结与反思。

比赛结束后，我总结了自己的比赛表现，并对自己的弱点进行了深入的反思。我了解到，在比赛中，要注重细节，要不断调整自己的状态和发挥，在舞台上要保持自信与专注。同时，在平时的训练中，要注意练习的方法和技巧，通过不断地反思与改进，提高自己的演奏水平。通过这次比赛，我不仅获得了经验和成长，还培养了坚持不懈的精神和自律性，这对我今后的学习和生活都将起到积极的影响。

总结：通过参加比赛，我体会到了准备和期待，面对紧张和压力，调整心态和把握节奏的重要性，与他人的交流和学习，以及比赛后的总结与反思。这些心得让我深刻认识到比赛是一次成长的机会，它教会了我如何面对挑战，如何保持平静和自信，如何通过交流和学习提高自己，同时，也让我明白了努力和坚持对于实现目标的重要性。我相信，通过参加比赛的经历，我在音乐和人生中都会受益匪浅。