演讲稿是进行演讲的依据,是对演讲内容和形式的规范和提示,它体现着演讲的目的和手段。那么你知道演讲稿如何写吗?下面是小编帮大家整理的优秀演讲稿模板范文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
励志美术教师演讲稿篇一
大家好!
记得奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》这部名著中有这么一段话:”生活赋予我们一种巨大的和无限高贵的礼品,这就是青春:充满着力量,充满着期待,充满着求知和斗争的志向,充满着希望和信心的青春。”的确如此,青春是人生最美好的季节,青春是人生最铿锵的篇章,青春是摧枯拉朽的豪情,青春是旭日东升的力量,青春的我们意气风发,青春的我们敢为人先,青春的我们斗志昂扬。
”十年磨一剑,霜刃未曾试。”刚刚走出大学校门的我们,带着对前程事业无限的憧憬,带着年轻人无比的朝气,敢为人先的激情和对教师职业的无限热爱,跨入了实验中学的校园。
身为实验中学的新教师,我切身的感受到实验中学是一个焕发着勃勃生命力的学校,为年轻教师的发展搭建了一个广阔的舞台,为年轻教师的茁壮成长提供了一片肥沃的土壤。也切身感受到她对年轻教师的那份殷切的关怀。不仅给我们提供了丰厚的物质条件,而且开展新老教师师徒结队的“青蓝工程”和各类教研活动,促进我们年轻教师早日成材。”问渠哪得清如许为有源头活水来。”正是这种宗旨和理念,一批年轻教师不断成长,为实验中学的繁荣发展不断的注入新鲜血液,实验中学必将生生不息,充满生机。
现在的实验中学正处在“创特色学校,育现代少年”这一新的教学理念改革发展当中,新的路子和成功的经验,都需要我们去探索,创业是艰苦的,布满着荆棘和坎坷;创业是喜悦的,充满着成就和自豪。创业对于我们青年教师来说是机遇也是挑战,创业必须勤勤恳恳,脚踏实地。
身为实验中学的新教师,在今后的工作中,我必将会严格要求自己,提高自身水平,不断进取,爱岗敬业,厚德爱生,以自己的一腔热诚投入到工作中去;把自己的一片爱心奉献给学生,在这个神圣的岗位上实现自己的人生的价值,为实验中学的发展添砖加瓦。
青春是美好的,青春更是短暂的。”羡子年少正得路,有如扶桑初日升。””君不见,高堂明镜悲白发,朝如青丝墓成雪。”我们不能在人生最光辉的时刻虚度年华,碌碌无为。迷人的彩虹出自大雨的洗礼,丰硕的果实来自辛勤的耕耘。我们应好好地把握青春,学那搏击风雨的海燕去展翅翱翔;学那高大挺拔的青松去傲雪经霜。
”雄关漫道真如铁,而今迈步从头越。”青年教师们,让我们用我们的辛勤付出和努力奋斗,使我们的青春在实验中学绽放光芒!
我的演讲完了,谢谢!
励志美术教师演讲稿篇二
大家好,我是来自**镇的一名小学数学老师。今年是我第一次,任教一年级数学,我的专业是英语,但考上编制后,我变成了全科教师,什么都要教。从英语到语文,再到数学,其中的艰难可想而知。
今天的演讲,本该成为诉苦会,但人生不在抱怨,而在于不断发现其中的美,所以我想跟大家谈一谈,我发现的美。在最开始教数学的时候,首先是学数字,我们班有一位孩子,总是不会写九,他把9写成了p,每次都这样,我纠正了他很多次,他依然如此,逐渐的我不耐烦了,我开始对他发火,我开始教训他,我开始批评他,我甚至还不断地责骂他,但是他始终没有改好,后来,与别人交流的时候,我第一次得知,原来学生会有各种不一样的问题,比如说,阅读障碍,adhd多动症,感知能力不协调,等等,这个孩子为什么会把九写成p,主要原因是他不能分清左右,在他的世界观里,左和右还是一个虚幻的概念,他只知道是一个棒子,上面加一个圆圈,那一刻。我突然觉得,作为老师,对于一个6岁的孩子,要求是不是太高了,慢慢的,我发现,在教完左右之后,他会写九了,原来,这就是他成长的过程,我牵着一群蜗牛在散步,他们是蜗牛,而我也不是老鹰,为什么我的耐心不够。作为教师,对于学生最大的爱,便是付出你的耐心,有足够的耐心,便会有足够的爱。
一年级的孩子,知识方面不是很大的问题,最大的问题在于组织教学,和兴趣习惯的培养,刚开始不到一个月,我发现孩子们不像以前那样的新鲜好奇了,他们开始有各种各样的玩具,各种各样的小动作,有一批调皮的孩子,始终沉浸在自己的世界里,永远不能和我同步。在那一段时间里,我的心情十分急躁,在课堂上,我不断地批评学生,几乎从来没有赞美过任何孩子,后来,越发不可收拾,只要是我的数学课,我站在讲台上,学生们越发熟视无睹,自己做自己的事,他们不积极回答老师的问题,他们也不认真完成作业,我着急了。去旁听语文老师的课时,却发现,完全是不一样的神态,他们认真,举手,做作业,没有很多同学做小动作,更没有同学走动,大声说话,原来不一样的老师,可以营造不一样的气场,而我,则属于,那一种失败的老师,我开始不断的反思自己的行为,后来我发现。是因为我太忙碌了,我发现这一段时间我的课堂里,没有任何新鲜的导入部分,几乎每堂课都是不断的写题目,做加减法,学生感到厌烦,我也厌烦,试想,如果教师对自己的课程都没有激情的话,那怎么能让学生燃起他们内心的激情了,学生那么小,他们又不能像成人一样的专注。他们只对自己兴趣的东西,付出自己的全部,我开始寻找方法,学到的第一个方法便是,如何管理课堂,那就是采用小组竞争机制,在每一堂课之前,我将学生分成了几个小组,然后进行比赛,我用一些非常精美的简笔画,比如说毛毛虫,比如说,摘苹果,比如说,登天梯,比如说。下雨了,用各种各样的场景,来激发他们的兴趣,如果某一个小组表现的好,积极回答问题,便可以加一笔,这样他们的毛毛虫就完整啦,如果有的小组,违反纪律,那他们的毛毛虫就要被擦掉一只小腿,孩子们当然不欢喜了。为了获得更多的毛毛虫,他们当然是坐得端端正正,小手举得很高,这样子,才能体现出他们的优越感,下课的时候,我会评出这节课表现最好的小组,然后在他们的数学书上,盖上精美的印章,有小汽车,五角星,花朵,或者加油啊,你真棒,值得表扬,这样鼓励的话语。有一次下课的时候,我看到两个小孩子拿着数学书在争论,我走过去,想听听他们在说什么?哦,原来他们在数,看看谁的印章最多,我看到他们的书上,满是红色的印章,我便知道,那是他们优秀表现得来的,同时,他们的优秀,便能衬托出我自己的优秀,一个老师,真的是靠学生来成就的。
一个老师,离开了学生,离开了课堂,就似乎离开了自己的教学生活,没有属于自己的生命力,这便是我在数学课上,用的第一个方法,那一刻,我发现学生真美啊,他们那么可爱,纯真无邪无邪的眼神里,透露着无限的美,他们对知识的渴望,对老师的尊重,对课堂的热爱,是啊,他们才一年级,是一个充满朝气的年龄,作为他们的启蒙数学老师,我怎么能不多花一点心思,让他们在学习的路上面,更加的快乐,更加的有收获呢!
励志美术教师演讲稿篇三
老师们、朋友们:
一提起这个题目,大家自然会想道:最喜欢的人嘛,肯定就是自己的父母或妻子。
对于我们这些年轻的小伙子来说,肯定就是自己的女朋友罗!不错。
但我最喜欢的人不是我的女朋友。
因为我现在还没有女朋友。
不过我最喜欢的人今天就在现场,而且大家都很熟悉。
他就是现在正在演讲的人,名叫××。
××,这个并不惊人的名。
我××这个人也并不是什么了不起的人物。
我跟平常人一样,有着平凡的经历,平凡的思想;有着平常人所具有的酸甜苦辣;有着平常人所具有的七情六欲。
既然如此平常,有什么好喜欢的?
我喜欢自己的自尊。
我尊重自己,尊重自己的人格。
尤其是尊重自己的选择。
1987年高考填志愿时。
我慎重地写下了“××××”。
许多好心的朋友都奉劝我不要填报这所学校,但我没有吸取朋友善意的忠告。
其原因是多方面的。
一者自己的成绩不是十分理想;二者我是大山的儿子,家庭条件不够富裕。
但最重要的还是我尊重自己的选择。
两年来我深深体会到作为教师,生活是辛苦的。
但是正是在这个艰苦中,我真正领悟到自己存在的价值。
就是这点,便可证明自己当初的选择是正确的!
我喜欢自己的自信。
我非常相信自己。
大家都看清楚了:我是个矮个子。
如果把一米六五的人比作“二等残废”的话,那我就是地地道道的“三等残废”了。
爱情的视线远远地穿过了我的头顶。
正如子弹射不中拿破仑一样,丘比特之箭也射不中我。
但是我相信:我也会在一个美丽的黄昏中迎来一位漂亮的姑娘。
不知为什么,生活中有好多美好的东西往往放得很高很高,矮个子们可望而不可即。
但是我想:矮个子们可以站在凳子上。
一张不够,两张,两张不够,三张……最终他们一定会得到自己想要的一切!
我喜欢自己的自爱。
我爱惜自己的身体。
有时想睡,就去睡个够;想玩就去玩个痛快。
很好地休息是为了很好地工作。
我爱惜自己的名誉。
因此凡是会损害名誉的事,我坚决不干;凡是会赢得名誉的事,我却都想试试。
正如这次参加演讲一样。
虽然我没有演讲家那种潇洒的风度,但我还是勇敢地走上了演讲台。
因为这将会使我赢得荣誉。
至少回去之后,有些朋友会说:“××讲的还可以”;也有些朋友会说“××讲的不怎么样”。
说“可以”的是对我的一种鼓励,说“不怎么样”的对我也是一种鞭策。
我会重新去认识自己、塑造自己。
老师们、朋友们:干我们这一行的可谓苦矣;干我们这一行的年轻人找对象可谓难矣!因为许多漂亮的姑娘看不上我们。
她们看不上的原因是说我们穷。
但是我还是喜欢我自己。
我就喜欢自己“穷”。
事情往往这样:你认为贫穷的人,他不一定贫穷;你认为富有的人,他却不一家富有。
这里就包含着深刻的哲理。
老师们、朋友们:如果有人问我:“你最喜欢谁?”我会毫不犹豫地回答:“我最喜欢我自己!”我喜欢自己的自尊、自信、自爱。
一个人只有自己先爱自己才会去爱别人,才会去爱我们的党、我们的祖国、我们的社会主义。
一个人如果自己都不爱自己,那么世界上就没什么可爱可言!
谢谢大家!
老师们、朋友们:
一提起这个题目,大家自然会想道:最喜欢的人嘛,肯定就是自己的父母或妻子。
对于我们这些年轻的小伙子来说,肯定就是自己的女朋友罗!不错。
但我最喜欢的人不是我的女朋友。
因为我现在还没有女朋友。
不过我最喜欢的人今天就在现场,而且大家都很熟悉。
他就是现在正在演讲的人,名叫xx。
xx,这个并不惊人的名。
我xx这个人也并不是什么了不起的人物。
我跟平常人一样,有着平凡的经历,平凡的思想;有着平常人所具有的酸甜苦辣;有着平常人所具有的七情六欲。
既然如此平常,有什么好喜欢的?
我喜欢自己的自尊。
我尊重自己,尊重自己的人格。
尤其是尊重自己的选择。
1987年高考填志愿时。
我慎重地写下了“xxxx”。
许多好心的朋友都奉劝我不要填报这所学校,但我没有吸取朋友善意的忠告。
其原因是多方面的。
一者自己的成绩不是十分理想;二者我是大山的儿子,家庭条件不够富裕。
但最重要的还是我尊重自己的选择。
两年来我深深体会到作为教师,生活是辛苦的。
但是正是在这个艰苦中,我真正领悟到自己存在的价值。
就是这点,便可证明自己当初的选择是正确的!
我喜欢自己的自信。
我非常相信自己。
大家都看清楚了:我是个矮个子。
如果把一米xx的人比作“二等残废”的话,那我就是地地道道的“三等残废”了。
爱情的视线远远地穿过了我的头顶。
正如子弹射不中拿破仑一样,丘比特之箭也射不中我。
但是我相信:我也会在一个美丽的黄昏中迎来一位漂亮的姑娘。
不知为什么,生活中有好多美好的东西往往放得很高很高,矮个子们可望而不可即。
但是我想:矮个子们可以站在凳子上。
一张不够,两张,两张不够,三张……最终他们一定会得到自己想要的一切!
我喜欢自己的自爱。
我爱惜自己的身体。
有时想睡,就去睡个够;想玩就去玩个痛快。
很好地休息是为了很好地工作。
我爱惜自己的名誉。
因此凡是会损害名誉的事,我坚决不干;凡是会赢得名誉的事,我却都想试试。
正如这次参加演讲一样。
虽然我没有演讲家那种潇洒的风度,但我还是勇敢地走上了演讲台。
因为这将会使我赢得荣誉。
至少回去之后,有些朋友会说:“xx讲的还可以”;也有些朋友会说“xx讲的不怎么样”。
说“可以”的是对我的一种鼓励,说“不怎么样”的对我也是一种鞭策。
我会重新去认识自己、塑造自己。
老师们、朋友们:干我们这一行的可谓苦矣;干我们这一行的年轻人找对象可谓难矣!因为许多漂亮的姑娘看不上我们。
她们看不上的原因是说我们穷。
但是我还是喜欢我自己。
我就喜欢自己“穷”。
事情往往这样:你认为贫穷的人,他不一定贫穷;你认为富有的人,他却不一家富有。
这里就包含着深刻的哲理。
老师们、朋友们:如果有人问我:“你最喜欢谁?”我会毫不犹豫地回答:“我最喜欢我自己!”我喜欢自己的自尊、自信、自爱。
一个人只有自己先爱自己才会去爱别人,才会去爱我们的党、我们的祖国、我们的社会主义。
一个人如果自己都不爱自己,那么世界上就没什么可爱可言!
谢谢大家!
感谢明月,照亮了夜空;感谢朝霞,捧出了黎明;感谢春风,融化了冰雪;感谢大地,抚育了生灵。
感谢生活,感谢和平,感谢这一切一切这所有,感谢这美好的所有。
这是我最喜欢的一首歌《感谢你》,每当这首歌在耳边响起,就让我情不自禁的想起曾给予我帮助的人们。
尤其在我担任班主任工作的这两年来,更是有许多人给予了我无私的帮助,令我感谢。
然而今天在这里,我最想感谢的却是一群乐观、向上、善良的孩子——我的学生们。
记得两年前,在我刚刚担任班主任的时候,望着扑入满眼的陌生的脸孔,我的心里很惶恐,我不知该如何将这些松散的个体凝聚成一个向上的班集体,还没等我继续着我的惶恐,班主任工作开始了。
摆在眼前的第一个活动就是一年一度的校秋季运动会,我知道这是提高班级凝聚力的绝佳时机,我于是投身到学生当中,和他们一起积极备战运动会。
课间,我们一起商讨人员的安排;放学后,我们一起在操场挥洒汗水。
闲下来的时候,我的心头偶尔还会掠过一丝惶恐。
直到在赛前动员会上,当我对他们说:“走上赛场,无论成绩高低都是英雄;回到班级,迎接你的永远都是掌声。
”的时候,看着他们那一双双蕴满斗志的眼,紧攥而有力的拳,我知道,自信来了。
果然,在之后的运动会中,这些孩子打破了两项年组记录,获得了男子总分、女子总分、年级团体总分第一名和大会的精神文明奖,尤其是一个班级在一次比赛中获得了218分,这在我校历史上也是绝无仅有的。
感谢学生——给了我自信,使我走好了班主任工作中的第一步,让我有更大的勇气和信心开展好我的工作。
在接下来的工作中,一个沉静的女生引起了我的注意。
她每天总是第一个来,放下书包,就开始默默的扫地、擦桌;她每天又总是最后一个走,默默的关窗、锁门。
如今她关窗、锁门的情景已在我心中定格成一道风景——只见她轻轻的带上门、又向后推了两推、才放心的离去。
这“轻轻的一带”不正是她对班级、对公物的爱惜之情吗?这“向后的两推”不正体现出她做事的`责任感吗?尤其是对待那些成长速度慢的学生,需要的不正是这“轻轻的一带”和鼓励的推动吗?感谢学生——给了我责任感,让我能以一切为了学生、为了一切学生、为了学生一切的心态给予学生以十分的尊重理解、百倍的关怀体贴。
让他们快乐的成长。
如果说学生的关窗、锁门在我心中是一道永久的风景,那么还有一幅画面则是我内心永远的珍藏。
去年教师节的前一天,是一个周日。
下午,我们班一个平日很调皮的女生给我打了一个电话,让我到学校去一趟,说完就挂断了电话。
我不知出了什么事,急忙打车到了学校。
我们学校的教学楼是一座老式建筑,即使在白天,走廊里也是黑黑的。
推开走廊的门,首先涌入我怀中的是一大束鲜花,只见我们班所有的学生手拿着燃烧的蜡烛站在走廊两侧,对着我唱“节日快乐歌”对着我喊“教师节快乐”,跳跃的烛光将我环绕其中,那一刻,我觉得我像个大天使,不,我是被众多天使环绕着的最幸福的人。
在学生的簇拥中,我走进了教室,信步走上了讲台,此时,讲桌已被学生们集体制作的一张大贺卡占满。
我迫不及待的打开,只见上面写满了他们对我说的话。
励志美术教师演讲稿篇四
大家好!
去年有一件事深深地触动了我。有一天我感冒了,很严重。我嘶哑着嗓子去给学生上课,那天恰巧我穿了件新衣。刚走进教室,初中七年级的学生们就围了上来大呼小叫地说:“miss zhu beaitiful beaitiful,miss zhu!”我刚张开嘴让他们安静下来,突然有个声音大声地说:“不要吵了!老师的嗓子哑了!老师的嗓子都哑了!”顿时整个教室安静了下来,学生们都在自己的座位上端正地坐好,安静地看着我。
当我张开嘴让他们跟着我念单词时又有同学举手提议:“老师,我们今天学唱英文歌吧!我们能自己跟着磁带学,那样你的嗓子会好得快些,妈妈说嗓子哑了要少说话!”多懂事的孩子,只知他们平时爱惹我生气,不知他们竟也知道关心我!下课了,孩子们硬要把剥好的橘子塞进我的嘴里,说:“老师吃了它吧!吃了你的嗓子就会好了!”在那一刻我感受到了三十多颗幼小的心灵对我的抚慰,感受到了他们对我的理解和支持,作为一名幼儿教师我心甘情愿了!
去年十二月,我要教四个班的英语、要忙于迎接期末考试、要为教师文艺汇演紧张地排练、要为圣诞节英语晚会准备初中七年级的英语节目。初中生懂的英语比较少,我没法将台词写下来让他们自己去背,只能嘴对嘴的一字一词地教。紧张的排练和不定时的加班几乎压垮了我,我真想甩手不干了。
有一天几遍排练下来后孩子们已经练得气喘吁吁了,我说:“你们累了,就早点休息吧!”可是没有一个孩子离开我,他们围在我身边仰着小脸恳切地说:“老师,咱们再练一会儿吧!我们不累!真的,我们不怕累!”看着孩子们汗津津的小脸,我突然感到自己是那么的软弱。我说,你们不怕,老师也不怕,咱们一起练。排练结束后,我和孩子们一起笑着闹着,心里感受到一种从未有过的轻松,我知道是孩子们帮助了我,鼓舞了我。当我在台下看着他们成功的表演时,泪水再也忍不住地流了下来,作为一名人民教师爱的奉献是无尽的。
我的演讲到此结束,谢谢大家!
励志美术教师演讲稿篇五
大家下午好!
能做为教师的代表在这里发言,我感到十分荣幸。做为xx学校的老教师,回顾走过的xx年的路程,我的感觉是:教育不是轰轰烈烈的事。对学生的教育要从点点滴滴做起。春风化雨,润物无声。
我认为,教师的职责并非只是传授知识,更多的是交给学生做人的道理。教育好学生的前提便是“爱”。冰心老人告诉我们:“有了爱便有了一切,有了爱,才有教育的先机。”爱不能只停留在语言上,它体现在我们工作中的方方面面。
教育学生爱学校,自己首先要爱学校。参加工作xx年来,我见证了成长。我为发展壮大而感到骄傲自豪。是培养了我,使我从一个青涩的教师走向成熟。我很感谢对我的培养。我爱这个学校,愿为学校的发展贡献自己的微薄之力。
教育学生爱班级,教师首先要爱年级。这几年一些成绩的取得也缘于我们年级组同志的共同的努力。x年前我班考上一中的xx同学今年以一中x科第一名的成绩考入了全国重点大学——xx大学。xx同学被全国重点大学xx大学提前录取。今年的中考第一名xx同学以xx区第一名的成绩考入,相信x年后又是一个全国重点大学的苗子。这些成绩的取得不是我一个人的功劳,是因为我们有一个精诚团结的团队,有一批勇于奉献的老师。所以我很感谢我们年级的所有老师。也正是年级老师们的以身作则、严于律己、乐于奉献的精神感染了学生,使他们以老师为榜样,勤奋苦读,才有了今天优异的成绩。
更可爱的是我所有的学生们。在我年轻的时候,学生们喊我姐姐,现在学生们喊我妈妈。看着孩子纯真的笑脸、求知的双眼、甚至是调皮的举动,都让我觉得做老师真好。孩子的童真感染着我,孩子的回报感动着我。虽然也有被学生气哭的时候,虽然也有被学生误解的时候,虽然也有劳累身体不适的时候。但是当我的学生取得优秀成绩的时候,我觉得一切的付出都是值得的。我爱孩子们。选择了教师这个职业,我今生无悔。